活動策劃

時間：2024-03-02 08:18:50 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、前言

活動策劃

　　為更好地增進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時體現(xiàn)學(xué)生會在學(xué)院與學(xué)生中間的紐帶作用，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理，達(dá)到自我發(fā)展，維護(hù)大學(xué)生自身合法權(quán)益，我們成立了自我維權(quán)部。該部門本著“關(guān)心同學(xué)，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，將代表學(xué)生與學(xué)校各職能部門進(jìn)行協(xié)商，切實(shí)體察學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活各方面遇到的實(shí)際問題，受理廣大同學(xué)對學(xué)校各方面工作的意見，維護(hù)廣大學(xué)生的合法權(quán)益。

　　二、活動主題：沈陽航空航天大學(xué)校團(tuán)委自我維權(quán)部宣傳

　　三、活動目的：通過海報、噴繪展板、橫幅等宣傳資料積極做好宣傳工作，并與我院相關(guān)新聞媒體（院廣播站、院報、網(wǎng)絡(luò)中心）共同負(fù)責(zé)學(xué)校主頁以及我校相關(guān)論壇上的宣傳工作。讓學(xué)校所有同學(xué)及老師知道并了解新成立的自我維權(quán)部。

　　四、活動地點(diǎn)：沈陽航空航天大學(xué)校內(nèi)

　　五、活動時間：二零xx年四月

　　六、活動對象：全院師生

　　七、活動安排:

　　在宣傳活動開始前一周召開宣傳工作會議，組織研究宣傳活動的開展方式，應(yīng)取得的工作成果和注意事項，由部門部長、副部長及所有成員負(fù)責(zé)任擔(dān)任各階段的負(fù)責(zé)任務(wù)，開始進(jìn)行宣傳的各項前期準(zhǔn)備工作。

　　A. 充分做好準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備通訊稿，新聞稿并策劃本次活動以及寫活動策劃書

　　B. 征求老師建議并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)本次宣傳活動準(zhǔn)許，及申請本次活動所需經(jīng)費(fèi)

　　C. 由宣傳部幫助繪制海報、本部門負(fù)責(zé)做噴繪展板及橫幅

　　D. 在各相關(guān)部門的幫助下及本部門成員的積極配合下，積極開展本次活動

　　E. 在活動開展完后，及時做經(jīng)費(fèi)報告

　　八、宣傳內(nèi)容

　　沈陽航空航天大學(xué)團(tuán)委維權(quán)部的性質(zhì)、口號、宗旨以及內(nèi)部情況進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓大家對我部門進(jìn)行深入的了解及認(rèn)識。

　　一、海報及展板對以下幾項做宣傳內(nèi)容。

　　a) 性質(zhì)：響應(yīng)黨和團(tuán)中央關(guān)于維護(hù)廣大大學(xué)生的合法權(quán)益的指示精神，經(jīng)沈陽航空航天大學(xué)團(tuán)委批準(zhǔn)，由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)的，組織、開展和指導(dǎo)大學(xué)生維護(hù)自我權(quán)益工作的學(xué)生組織。

　　b) 口號：了同學(xué)情，解同學(xué)困。

　　c) 宗旨：向在校的大學(xué)生傳播維權(quán)知識、培養(yǎng)維權(quán)意識、培育維權(quán)理念、提高維權(quán)素質(zhì)、營造維權(quán)氛圍、弘揚(yáng)維權(quán)精神、指導(dǎo)維權(quán)工作、提升維權(quán)方法、拓寬維權(quán)渠道、促進(jìn)維權(quán)發(fā)展、推動維權(quán)進(jìn)展。

　　d) 目標(biāo)：以維護(hù)在校大學(xué)生正當(dāng)權(quán)益為宗旨，通過搭建信息平臺，充分發(fā)揮“橋梁”、“紐帶”和“向?qū)А钡腵作用，聯(lián)接法律與權(quán)益，溝通學(xué)生和社會，引導(dǎo)在校大學(xué)生維護(hù)自我權(quán)益，培養(yǎng)胸懷

　　維權(quán)精神，熟悉維權(quán)程序，擁有維權(quán)知識，勇于維護(hù)自我權(quán)益的在校大學(xué)生。

　　二、噴繪展板對內(nèi)部情況及部門的職能做為宣傳內(nèi)容

　　維權(quán)部

　　設(shè)立部長一名，副部長一名。

　　維權(quán)部下設(shè)內(nèi)務(wù)維權(quán)行動組、維權(quán)咨詢站。

　　部長

　　1、接受校團(tuán)委、院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，對維權(quán)部工作全面負(fù)責(zé)。

　　2、擬定維權(quán)部戰(zhàn)略規(guī)劃及發(fā)展方向。

　　3、部門主要活動方案和日常事務(wù)的決策。

　　4、完成校團(tuán)委、院團(tuán)委交辦的其他任務(wù)。

　　副部長

　　1、協(xié)助部長做好各項工作。

　　2、在分管工作中完成具體的策劃、分工、組織、協(xié)調(diào)工作。

　　3、完成校團(tuán)委、院團(tuán)委交辦的其他任務(wù)。

　　維權(quán)行動組

　　1. 負(fù)責(zé)信息的驗證和處理工作。

　　2. 負(fù)責(zé)對部門活動的評估和審核工作。

　　3. 負(fù)責(zé)定時召開各年級班級維權(quán)委員的會議。

　　維權(quán)咨詢站

　　1. 負(fù)責(zé)定時、定點(diǎn)的宣傳與同學(xué)們息息相關(guān)的各類法律法規(guī)。

　　2. 負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)相關(guān)法律專業(yè)人士的講座。

　　3. 負(fù)責(zé)聯(lián)系四大常務(wù)部門的規(guī)章制度的理解和解答。

　　4. 負(fù)責(zé)對同學(xué)們的維權(quán)問題的解答。

　　九、宣傳工作

　　在活動準(zhǔn)許后，由相關(guān)部門的幫助下及本部門成員的積極配合下，積極開展本次活動，達(dá)到本次宣傳活動的目的。

活動策劃篇2

　　一.活動主題：

　　父親節(jié)

　　宣傳條幅內(nèi)容：萬昌百貨與筆桿子提醒您****年父親節(jié)只有一個。

　　超市內(nèi)可張貼若干與父親節(jié)相關(guān)的祝福的海報。

　　在購物袋內(nèi)放入寫有“今天別忘了打個電話給父親”、“父親的生日是哪一天?”“父親的節(jié)日只有一天�！�、“為父親過過生日嗎?”等等溫馨話語的紙條。下面印上萬昌百貨名稱及LOGO。這種宣傳方式從消費(fèi)者的感情需要出發(fā)，可謂細(xì)微之處見真情。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責(zé)任感的萬昌百貨形象有很好的.作用。

　　二.活動日程安排

　　1.前期宣傳周五、周六開始張貼海報，對“萬昌百貨在父親節(jié)所進(jìn)行的活動內(nèi)容”進(jìn)行宣傳。以懸念或者是煽動的方式，將活動內(nèi)容告知公眾。達(dá)到吸引人們關(guān)注的目的，以增大活動當(dāng)天的人流量。

　　如：父親節(jié)父子一同來萬昌購物驚喜不斷。

　　父親節(jié)在萬昌購物，免費(fèi)拿走?(后面有相關(guān)的活動內(nèi)容)

　　父親節(jié)，萬昌百貨游園驚喜

　　本周末，來萬昌，與父親一起……

　　2.活動當(dāng)天(周日即6月15號)

　　1)父子(女)親情照活動當(dāng)天對于一同來購物的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子(女)照片一張，并由筆桿子負(fù)責(zé)郵寄照片。

　　2)簽名留言寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。需要郵寄的可由筆桿子代勞�；顒右陨縿有院笠l(fā)情感上的觸動。

　　3)游戲顧客可憑購物小票參加游戲。如：

　　A.默契大考驗由一同購物的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現(xiàn)場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動。

　　B.二人三足賽跑(這個不用說了)

　　C.長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。

　　其他的還可以再考慮。

　　4)贈送汽球商場出口處，由兩位營業(yè)小姐(最好是能找到兩個小朋友來發(fā))對購物出來的顧客，說祝你們父親節(jié)日快樂，并贈送一個汽球。

　　3.常見促銷活動

　　a)免費(fèi)包裝禮品對當(dāng)天為父親買禮物的提供免費(fèi)的禮品包裝。并贈送賀卡一張

　　b)抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機(jī)會。獎品內(nèi)容可形式式樣，包括禮品與購物優(yōu)惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款�；蚪o出一個特別獎，退回當(dāng)天購物開銷。

　　c)對部分男性生活用品打折銷售�？膳c廠商聯(lián)合。

活動策劃篇3

　　1.活動主題：關(guān)注農(nóng)村留守兒童，構(gòu)建和諧社會

　　2.活動背景：所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方離開家鄉(xiāng)外出務(wù)工(多為進(jìn)城務(wù)工)，而其仍留在戶籍所在地的農(nóng)村兒童。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，以及父母親的其他親戚、朋友一起生活。目前，平均不到四個農(nóng)村兒童中就有一個留守兒童。農(nóng)村留守兒童是新時期中國社會轉(zhuǎn)型大背景下的特殊產(chǎn)物，如何解決留守兒童學(xué)習(xí)、心理、性格以及人身安全等方面的問題意義重大。臨沂市平邑縣地處沂蒙山區(qū)，經(jīng)濟(jì)較不發(fā)達(dá)，農(nóng)民外出打工現(xiàn)象普遍，留守兒童現(xiàn)象也較為普遍。留守兒童的健康成長關(guān)系著當(dāng)今新農(nóng)村的建設(shè)，和諧社會的發(fā)展。農(nóng)村留守兒童因面臨“親情缺失”，心理，安全，受教育情況亟需引起關(guān)注。當(dāng)下，由于受到金融危機(jī)影響，很多農(nóng)民工返鄉(xiāng)，借此機(jī)會宣講關(guān)注留守兒童效果會更好，我們將結(jié)合家庭教育知識對家長進(jìn)行宣講，讓他們科學(xué)的教育孩子。

　　3.實(shí)踐方案：XX年7月17日，乘車前往平邑

　　XX年7月18日，一起學(xué)習(xí)宣講知識，打印相關(guān)材料

　　XX年7月19日至21日，往平邑南部山區(qū)村莊宣講調(diào)查。上午聯(lián)系當(dāng)?shù)卮逦�，借用村委大院作授課地點(diǎn)，詢問村干部村里情況并記錄，到有留守兒童的家庭做宣講，發(fā)送宣傳材料，同時做關(guān)于留守兒童的調(diào)查問卷，同時，對返鄉(xiāng)的家長宣傳家庭教育知識，典型事例個別采訪記錄。下午在所在農(nóng)村集合當(dāng)?shù)貎和�，對他們進(jìn)行安全，心理，衛(wèi)生，科技常識等知識輔導(dǎo)，談心。

　　XX年7月22日，到平邑縣城進(jìn)行“關(guān)注留守兒童，創(chuàng)建和諧社會”的'宣傳，千人簽名活動。

　　4.團(tuán)隊成員：負(fù)責(zé)人，何超。隊員，劉蒙蒙，陳欣，胡浩，金星，芮茂社，陳軍靜，魏玉嬌，王運(yùn)梅

　　5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1.路費(fèi)，每人29元，合計29*10=290元

　　2.伙食，每人3元，合計3*10=300元

　　3.材料宣傳條幅，合計90元

　　4困難留守兒童買學(xué)習(xí)用品，100元

　　5.770元左右

　　活動的各項費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　6.活動意義：宣講引起當(dāng)?shù)馗鹘珀P(guān)注留守兒童，不僅僅關(guān)心他們家境，更應(yīng)該關(guān)心他們的心理成長。給農(nóng)村兒童們講授知識，讓他們心理上減輕一些寂寞的同時教給他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己健全的心理。同時，通過這次實(shí)踐活動，增強(qiáng)隊員們的宣講能力，鍛煉團(tuán)隊合作精神。

活動策劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想:

　　近幾年來,國外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常活動手指,給細(xì)胞以直接刺激,對健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動,能激活大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞,從而刺激大腦的發(fā)育,這已被越來越多的事實(shí)所證明,也被幼兒教師和家長廣泛認(rèn)同。手指活動不僅能調(diào)動幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發(fā)展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動能開發(fā)人的右腦,促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展,這已是不爭的事實(shí)。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),開展手指活動是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。手指活動與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系,在做手指游戲活動時,大腦、眼、手同時協(xié)調(diào)運(yùn)動。長期堅持做手指運(yùn)動能開發(fā)幼兒的大腦潛能,促進(jìn)大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此,我班本學(xué)期開展了以手指游戲為主的班級特色活動,通過做手指游戲活動,以手促進(jìn)心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創(chuàng)造性,思維也會更加寬闊。

　　二、教學(xué)目的.:

　　1、鍛煉小肌肉,發(fā)展手部的精細(xì)動作。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒的樂感,能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低,做出相應(yīng)的動作。

　　三、具體內(nèi)容:

　　第一階段:二月為準(zhǔn)備階段,孩子從假期剛?cè)雸@,行為習(xí)慣等各方面都要做相應(yīng)的調(diào)整,加之又有新生加入,以調(diào)整幼兒情緒為主要點(diǎn),我們就要搜集有關(guān)手指游戲的兒歌、動作、視頻、從簡到難如何開展做一個規(guī)劃。

　　第二階段:從三月到六月這幾個月的時間內(nèi)為學(xué)習(xí)階段,我們會將搜集到的手指游戲從簡到難劃分,并滲透到一日教育的各個環(huán)節(jié)中。提高幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。

　　第三階段:七月份為復(fù)習(xí)階段,把以上所學(xué)內(nèi)容總的復(fù)習(xí),并在開放活動中展示匯報。

　　四、開展手指游戲活動的注意事項

　　1、經(jīng)常變換,保持新鮮。

　　幼兒年齡越小,對某一事物的新鮮感保持時間越短。教師要經(jīng)常更新手指游戲的內(nèi)容,還可以請幼兒和家長一起來開發(fā)新的手指游戲,持續(xù)激發(fā)幼兒對手指游戲活動的興趣。

　　2、不受限制,隨機(jī)開展。

　　手指游戲活動不受時間、條件、年齡的限制,隨時可以開展。在教室,在操場,在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時候……我們根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)和接受能力來選擇相應(yīng)的手指活動,使他們在輕松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動中的每個過渡環(huán)節(jié),無聲的手指運(yùn)動、變化多端的手指造型,可以很好地穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒的注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊變得簡單、輕松。

　　3、遵循特點(diǎn),減少變化。

　　幼兒年齡小,手指的關(guān)節(jié)和肌肉尚在發(fā)育時期。因此,我們設(shè)計手指游戲的動作時要簡單,變化不宜太多,且動作可多次重復(fù),便于幼兒掌握動作要領(lǐng),樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。

　　4、由淺入深,循序漸進(jìn)。

　　在選擇手指游戲時,我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn)。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡單的模仿動作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。

　　5、以此為介,多元發(fā)展。

　　在手指游戲活動中,幼兒的大腦、手、眼同時協(xié)調(diào)運(yùn)動,對視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進(jìn)作用。在組織幼兒手指運(yùn)動時,教師應(yīng)充分調(diào)動幼兒多種感官的參與,鼓勵幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)。同時,有效結(jié)合音樂、語言、健康等各領(lǐng)域的內(nèi)容,與手指“體操”融為一體 ,促進(jìn)幼兒多元的發(fā)展。

　　好動好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動,符合幼兒的年齡特點(diǎn)。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強(qiáng)化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應(yīng)將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中,引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用各感官,在動手,動腦,做做玩玩的游戲活動中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果。在人的智能結(jié)構(gòu)中,動手能力是一種最基本的而又十分重要的學(xué)習(xí)能力,幼兒的許多知識技能都是在操作活動中學(xué)會的,其思維也是在操作活動中逐漸發(fā)展的。因此,為幼兒提供各種的動手操作的機(jī)會,既滿足了他們的動手興趣,又為幼兒發(fā)展奠定基礎(chǔ),幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運(yùn)用智慧的活動,在游戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進(jìn)幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發(fā)展,同時也促進(jìn)幼兒動手能力的發(fā)展。

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　1. 視力殘疾已經(jīng)成為嚴(yán)重威脅我國人民健康且亟待解決的公共衛(wèi)生問題。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查(XX年) 顯示，我國單純視力殘疾患者1233萬，其中盲人約為406萬人，低視力患者達(dá)827萬人 ;如果包含多重殘疾者，視力殘疾的人數(shù)達(dá)XX萬人，其中盲人約為661萬人，低視力患者達(dá)1342萬人，我國是世界上視力殘疾患者最多的國家之一。因此低視力現(xiàn)象在我國普遍存在，但由于國民的重視程度不夠，使很多低視力患者不能正常生活學(xué)習(xí)，被誤解為全盲，失去了享有與正常人群相同生活的機(jī)會，給患者的心理和生活帶來極大困擾。

　　2. 川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科博士楊小麗老師申請的國家自然基金項目，團(tuán)隊成員和楊老師及其助手一起赴西充縣進(jìn)行低視力患者的'篩查，并從中給予當(dāng)?shù)厝嗣褚恍┭鄄考膊≈R，做好在農(nóng)村地區(qū)防盲的工作。擴(kuò)大普通群眾對低視力的認(rèn)識，從而更好保護(hù)眼睛。

　　二、活動目的

　　1. 眼部疾病正在成為影響廣大民眾日常生活的因素，許多民眾都或多或少的存在用眼不當(dāng)，用眼不衛(wèi)生等不同方面的問題，而在廣大的農(nóng)村地區(qū)，由于村民醫(yī)學(xué)常識缺乏，當(dāng)出現(xiàn)眼部問題時不及時就醫(yī)，從而造成很嚴(yán)重的后果，常導(dǎo)致視力下降，甚至失明等癥狀。

　　2. 本次義診邀請川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科的專家和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院相關(guān)科室的老師，為村民進(jìn)行常規(guī)的眼科專科檢查，回答村民關(guān)注的常見眼部疾病問題，從專業(yè)方面給予建議，并發(fā)放愛眼護(hù)眼知識宣傳單，從而提高廣大村民的愛眼護(hù)眼常識，加強(qiáng)對眼睛的保護(hù)。

　　三、活動時間 xx年8月24日—xx年8月26日

　　四、活動地點(diǎn) 西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)衛(wèi)生院

　　五、參加人員

　　川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科楊小麗老師等及護(hù)士

　　西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)衛(wèi)生院五官科醫(yī)生

　　川北醫(yī)學(xué)院臨床(眼耳鼻喉方向)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊

　　六、可行性分析

　　關(guān)注低視力的防治和康復(fù)是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，不但有利減少低視力患者由于視覺損傷對生活和工作所產(chǎn)生的功能性影響，同時也表明我國的眼科事業(yè)正在進(jìn)一步發(fā)展，從傳統(tǒng)的疾病防治領(lǐng)域向著視覺康復(fù)領(lǐng)域拓展。近年來我國低視力康復(fù)工作取得巨大的進(jìn)步，但是在基層開展低視力康復(fù)工作中仍然存在著不小的困境。

　　因此本次活動希望通過由眼科老師下鄉(xiāng)為農(nóng)民進(jìn)行免費(fèi)低視力篩查和眼科檢查的形式，提高人們對低視力的認(rèn)知程度和重視度，加強(qiáng)人們對眼睛的重視程度，也為在基層開展防盲和低視力康復(fù)進(jìn)行一個探索，了解基層低視力形成的主要原因，并在以后針對這些因素進(jìn)行干預(yù)，真正的為人民群眾帶去福音。

　　七、前期準(zhǔn)備工作

　　1. 聯(lián)系川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科老師及護(hù)士，確定義診篩查地點(diǎn)。

　　2. 與老師共同討論篩查的內(nèi)容與形式，了解團(tuán)隊需要為此次義診準(zhǔn)備的事情，并分配給各負(fù)責(zé)人完成。

　　3. 五月底對三下鄉(xiāng)所在地進(jìn)行實(shí)地考察，聯(lián)系好當(dāng)?shù)馗鱾€部門和機(jī)構(gòu)，并詳細(xì)了解該地區(qū)人口構(gòu)成比及相關(guān)信息，并將所得信息反饋給附院眼科老師和帶隊老師。

　　4. 六月份由附院老師對我們進(jìn)行眼部疾病知識和相關(guān)眼科簡單器械操作的培訓(xùn)。團(tuán)隊隊員自身也積極了解眼部相關(guān)知識。

　　5. 六月份復(fù)印所需資料(問卷調(diào)查表1000份，宣傳知識單XX份，體檢登記表XX份，入戶義診通知單700份)。

活動策劃篇6

　　一、活動背景：

　　為落實(shí)把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，展現(xiàn)寢室文明、文化建設(shè)成果，營造良好寢室氛圍，為寢室同學(xué)提供展示風(fēng)采的契機(jī)。生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院特此開展以“暖暖愛國心，濃濃寢室情”為主題的寢室文化節(jié)活動。使大家自覺培育和踐行社會主義核心價值觀, 帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣，美化生活環(huán)境。

　　二、活動主題：

　　“暖暖愛國心，濃濃寢室情”

　　三、主辦單位：

　　生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

　　四、承辦單位

　　生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

　　五、活動對象

　　生環(huán)院20xx、20xx、20xx屆學(xué)生

　　六、活動時間：

　　11月2日—11月22日（見策劃書附件一）

　　七、活動地點(diǎn)：

　　決賽一教樓

　　八、活動流程：

　　1、前期準(zhǔn)備

　�。�1）每個班接到通知后立即通知各個寢室長，每個宿舍根據(jù)要求以“暖暖愛國心，濃濃寢室情”為主題，發(fā)揮各成員的特長，團(tuán)結(jié)合作，共同協(xié)商，力求在開始第一輪評比之前完成所有工作。各班由班長及勞動委員或生活委員負(fù)責(zé)。

　　（2）每個收到通知參加第二輪的每個宿舍需準(zhǔn)備一段才藝展示以及一個PPT，PPT內(nèi)容主要介紹寢室成員、裝飾理由，兩項展示總時間控制在十分鐘以內(nèi)；最后每個班內(nèi)部商定推舉4個優(yōu)秀宿舍參加院里的評比環(huán)節(jié)。

　　2、活動要求

　　（1）PPT內(nèi)容體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，緊扣主題，突出特色的.寢室文化，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述身邊的樂事、趣事等，展現(xiàn)我院學(xué)生積極向上的精神面貌，PPT展示時需有一名解說員對其進(jìn)行演說。

　�。�2）才藝表演形式可以為相聲、小品、短劇、歌曲（自己改編的）曲或原創(chuàng)歌曲，須向評審團(tuán)提交歌詞及伴奏。節(jié)目表演與PPT展示總共時間不得超過10分鐘，超出時間者給予相應(yīng)扣分。

　�。�3）宿舍文化突出主題且內(nèi)容健康，積極向上，能夠正確形象地反映大學(xué)生的思想特質(zhì)；評比時做到衣著得體，禮貌待人。宿舍裝飾切忌過于花里胡哨

　　（4）初選時各參選寢室必須準(zhǔn)備一位解說員，講解寢室裝飾意義，要求語言順暢、舉止大方、解說時間控制在3分鐘之內(nèi)。

　　3、活動流程

　　（1）通知各班級相關(guān)活動事項，各班內(nèi)部評比；

　　（2）11月12日下午三點(diǎn)由生活部、安保股及各班有關(guān)班委組成評審人員對各班寢室進(jìn)行第一輪評選，前十二名進(jìn)入下一輪評比；

　�。�3）11月22日晚七點(diǎn)在1205教室進(jìn)行PPT演示及才藝表演，并由評審確定最終名單；

　　（4）兩輪過后各寢室分?jǐn)?shù)經(jīng)整理后將會公布在生環(huán)院網(wǎng)頁上，第一輪成績占總成績的60%，第二輪成績占總成績的40%，以及張貼在海報墻上公示。

　　（5）活動結(jié)束后，由老師總結(jié)活動，之后對獲獎寢室頒獎、頒發(fā)獎品。

　　九、獎項設(shè)置：

　　一等獎1名

　　二等獎2名