活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題:迎新年學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡
二、活動目的
1、增加內(nèi)部各部員之間對彼此的了解
2、增強(qiáng)學(xué)生會干事對部長的'認(rèn)識和默契
3、提高大家團(tuán)隊合作、互幫互助精神
4、提高內(nèi)部各成員的交流能力
5、讓學(xué)生會稱為一個成為一個有團(tuán)結(jié)、有凝聚能力,溫馨的學(xué)生會
三、活動時間
12月21日
晚:4:30-8:00
活動地點
蘇州科技學(xué)院江楓校區(qū)食堂(教工食堂)
四、活動對象
蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院全體成員
五、主辦部門
蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院學(xué)生會
六、活動規(guī)則
各部門部員在指定時間內(nèi)包餃子,于此同時每個部門隨機(jī)抽取部員進(jìn)行游戲活動,在游戲活動中勝利者和失敗者各有獎勵和懲罰措施。
包餃子環(huán)節(jié)結(jié)束,評比各個部門包的餃子,選出最有創(chuàng)意餃子、最佳手工餃子和最受歡迎餃子。
七、活動流程策劃
4:30-5:00 布置活動會場
5:00-7:30 大家動手包餃子同時在場同學(xué)活動一起玩游戲期間大家把自己的得意餃子拍照留念或保存參加評選
7:30-8:00 評選 最佳創(chuàng)意餃子。最佳手工餃子。最受歡迎餃子 各項榮譽由在場同學(xué)集體評選。
八、經(jīng)費預(yù)算
1、餃子皮、餡(100*10=1000)
3、借場地(150)
4、獎品費用(3*50=150)
5、宣傳資金(200)
活動策劃 篇2
一、 活動目的
1、 借助教師節(jié),宣傳該美容院,做一次效果獨特的廣告。
2、 舉辦有針對性的促銷活動,促進(jìn)產(chǎn)品和卡項的銷售。
3、 送給教師最好的禮物,重點推3個禮盒。
二、 思路
動靜結(jié)合,以情制勝。
靜:先做一輪廣告,在感情上牢牢抓住教師的心,吸引讓其到美容院來銷售。可以做一份傳單,內(nèi)容為“給老師的一封信”及“獻(xiàn)給老師最好的禮物”
動:就是外聯(lián),利用教師節(jié)到學(xué)校聯(lián)系,搞好關(guān)系,爭取開一個美容講座。其次?梢园盐覀兊3個禮盒(美白、補水、趣皺)作為福利,和學(xué)校合作作為福利發(fā)放。
三、 宣傳
1、 宣傳單:教師節(jié)前1周,派專人(每學(xué)校1-2人)戴綬帶到學(xué)校發(fā)放。發(fā)放對象為女性教師。傳單數(shù)量2萬份,每個學(xué)校20xx份。
2、 電視飛字廣告:內(nèi)容“獻(xiàn)給老師最好的禮物——美白、補水、祛皺禮盒 電話” 教師前1星期,高頻率播出。
四、 禮盒的促銷辦法
1、 口號:獻(xiàn)給教師最好的禮物
2、 優(yōu)惠措施:為了表達(dá)對教師的熱愛,教師節(jié)期間購買3個禮盒,舉行特價9折優(yōu)惠銷售,同時還可以再折上優(yōu)惠——您的孩子幾歲,就再優(yōu)惠幾元!!比如您孩子10歲,那么,您購買一套零售286元的產(chǎn)品,實際花費:286X0.9-10=247.4
3、 買3贈1:即您購買美白、補水、祛皺3個禮盒,就可送您1張月卡,價值180元(參考)。
五、 買贈活動
憑教師資格證,購買產(chǎn)品:
滿280元,送價值58元禮品(祛痘套盒) 滿480元,送價值88元禮品(純露) 滿680元,送價值128元禮品(防曬套裝)
六、 美容講座
1、 邀約:發(fā)放傳單時,標(biāo)明講座的時間、地點、咨詢電話。在講座舉辦前,可按照傳單進(jìn)行抽獎,
獎品為小產(chǎn)品。同時收集教師的資料,便于以后邀約老師。
2、 講座內(nèi)容:美白、補水、祛皺等知識,以及產(chǎn)品和項目。中間穿插文藝節(jié)目,增加互動性。
3、 會場的布置:A精心布置的'產(chǎn)品展示、B精心布置的宣傳品C精心布置的修飾物如氣球、鮮花、拉花等。
4、 會場音樂:《好日子》、《感恩的心》、《愛》等,營造溫馨、熱烈的氣氛。
5、 物料準(zhǔn)備:宣傳品、產(chǎn)品、鮮花、氣球、杯子、點心、水果等。
6、 人員分工:簽到、接待、主持人、講師、后勤等。
7、 會后,產(chǎn)品、卡現(xiàn)場銷售。
8、 本活動根據(jù)實際情況操作,到會人數(shù)不低于50人。
七、 特別企劃 特別的愛給特別的你
凡是與該店的開業(yè)日期一致的教師,可以憑身份證和教師證,到該店購買產(chǎn)品或卡享受屬于你自己的優(yōu)惠。比如你的生日和店開業(yè)日一致,今年38歲,那么你可以在打折基礎(chǔ)上再優(yōu)惠38元!!活動說明:僅限幾款產(chǎn)品,其它產(chǎn)品不參與本活動。
活動策劃 篇3
一、活動背景:
又是一個絢麗多彩的夏天,在這個生機(jī)勃勃,欣欣向榮的日子里,我們的工作也正如火如荼的進(jìn)行著。
地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。
為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境,我們協(xié)會聯(lián)合系學(xué)生會生活部舉辦了校園環(huán);顒。
二、活動目的.:
提高我系衛(wèi)生管理工作水平,培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識,增進(jìn)環(huán)保精神,全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì),清潔美化我們的校園,為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動時間:20xx年6月
四、活動地點:我系衛(wèi)生區(qū)。
五、活動對象:計算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機(jī)工程系學(xué)生會成員、各班同學(xué)。
六、活動內(nèi)容:
1、積極為本次活動進(jìn)行宣傳,各個組織出版面進(jìn)行宣傳。
2、
3、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌,也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。
4、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議,了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法,提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。
5、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃,并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點,相互學(xué)習(xí),相互改進(jìn),共同提高。
七、活動方法:
由各班同學(xué)對所在衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃,由學(xué)生會成員進(jìn)行檢查,我們不定時抽查、保持和維護(hù)。和學(xué)生會共同探討本次活動成績狀況,并以版面形式公布。
八、獎勵措施:
本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進(jìn)行表揚,同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一,對排名前三位的班級給予獎勵。
策劃書:計算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會、學(xué)生會生活部
二零XX年六月三日
活動策劃 篇4
一、活動背景
根據(jù)調(diào)查顯示:中國的孩童對于應(yīng)試考試的能力是排于世界 前列的,但是,對于創(chuàng)造力 想象力卻是與其他國家有一定的差距。大多數(shù)人認(rèn)為這是由于中國的應(yīng)試教育所造成的。應(yīng)試教育大多數(shù)是教給我們前任的經(jīng)驗和成果,是如何應(yīng)付考試,如何升入一個好的學(xué)校。但是卻忽略了如何去教孩子們思考和實踐,使當(dāng)代的孩子們絕大部分都是固定的思維模式,不能夠形成自己獨有的特色。
二、活動目的
考慮到當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況還是一如既往的教學(xué)模式— —上課聽講,下課休息,沒有自己的關(guān)于問題的.都有的思考和見解,只是一味的信賴參考書的答案和解析以及完成任務(wù)式的學(xué)習(xí)方式。這次活動主要是為了培養(yǎng)大家對于一個問題從不同的角度思考、解答,讓大家能夠有所感悟——原來這個問題還可以這樣解答。讓大家能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂,也希望大家能夠在生活中遇到挫折時能從另一個方面解決問題,取得成功。擺脫慣性思維的模式。
三、活動內(nèi)容
1)前期準(zhǔn)備階段 :由實踐部收集該活動所需的頭腦風(fēng)暴活 動的題目。
2)活動預(yù)熱階段:主持人開場陳詞,介紹此次活動的目的及意義,宣讀比賽規(guī)則,預(yù)計時間為20分鐘。
3)第一階段: “邏輯訓(xùn)練我說我(看)”
題型5個,為邏輯思維較強(qiáng)的題型,參與者隨機(jī)組成三人小組,對于主持人所介紹的問題進(jìn)行組內(nèi)的討論,時間為3分鐘,可舉手搶答,討論完畢后,由參與活動的小組推選出一位優(yōu)秀代表陳述該組的觀點,答題時間限定為2-3分鐘。時間到即由主持人進(jìn)行講解,給快速搶答的組員進(jìn)行加分獎勵,納入社團(tuán)優(yōu)秀會員考核體系,并在每學(xué)年末頒發(fā)獎狀和獎品,優(yōu)先申報評優(yōu)評先名額。 總時間預(yù)計為30分鐘
4)第二階段: “唇槍舌劍世(說)新語”
題型3個,參與組不限組數(shù),三人隨機(jī)編組,對于主持人所介紹的問題進(jìn)行組內(nèi)討論,時間為5分鐘。討論完畢后,參與者仍以小組為單位,仿照辯論賽自由辯論攻擊模式:
首先: 各組陳述己方的觀點,時間控制在3分鐘之內(nèi)。
其次: 待陳述觀點的各組將結(jié)束觀點表達(dá)后,時間控制為12分鐘內(nèi),其他各組可針對其他各組的觀點舉反例進(jìn)行辯駁,捕捉對方思慮的不足,來最優(yōu)觀點(各觀點無對錯之分)攻辯時間為5分鐘。
最后: 評委根據(jù)各組所陳述的觀點是否新穎、論據(jù)是否有力做相應(yīng)的點評,并以此評判出優(yōu)勝組若干名,進(jìn)行加分獎勵。
5)活動結(jié)束:各部門安排干事對會場進(jìn)行打掃清理。
四、活動對象
魅力力學(xué)社的社員,以社員自己的意愿為準(zhǔn)則,不強(qiáng)迫。 評委由各社長、部長擔(dān)任。
五、活動時間
活動時間:本周星期日11月4號(暫定)
六、活動地點
活動地點:待定
七、活動經(jīng)費
活動經(jīng)費:待定
八、活動承辦單位
理學(xué)院 魅力理學(xué)社
九、活動總結(jié)
活動結(jié)束后各部門對此次活動進(jìn)行討論、總結(jié)其不足之處和 改進(jìn)的方法。鼓勵社員積極將活動心得體會與大家交流,為以后能夠更加完美的開展活動吸取經(jīng)驗。
活動策劃 篇5
教學(xué)目標(biāo)
了解如何策劃校園活動。
了解怎樣結(jié)合校園活動進(jìn)行調(diào)查研究。
通過調(diào)查了解活動所涉及的部門與學(xué)科。
跨學(xué)科全面的思考與設(shè)計創(chuàng)作出好的策劃。
教學(xué)重點
如何應(yīng)用美術(shù)的形式把校園生活中設(shè)計的方方面面表現(xiàn)出來。
教學(xué)難點
找準(zhǔn)美術(shù)表現(xiàn)形式與活動策劃的結(jié)合點培養(yǎng)綜合解決問題和整體藝術(shù)策劃的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
紙板、聚苯黏合劑、束扎用鐵絲、繩子、水彩、水粉顏色、水彩筆、油畫棒等。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
每一年,我們學(xué)校都會組織很多活動,如藝術(shù)節(jié)、繪畫展、科技周等等。它們是一次歡樂的盛會,展示自己的舞臺。如果讓我們班來策劃一次活動,我們有這個信心和能力嗎?板書課題:策劃一次校園活動。
二、新授
在課前我們已經(jīng)以藝術(shù)節(jié)為例,請同學(xué)們調(diào)查了關(guān)于藝術(shù)節(jié)的策劃知識,你是通過哪種途徑了解的?生答:專業(yè)書、網(wǎng)上的信息、報紙、雜志、訪談,F(xiàn)在我們以組為單位共同獻(xiàn)計獻(xiàn)策,以出示題板的方式回答問題,比比誰的方案最優(yōu)秀:
(一)藝術(shù)節(jié)策劃方案將涉及哪些的環(huán)節(jié)?
請各小組討論后出示題板,看哪一組同學(xué)想到的詳細(xì):(活動時間、地點、目的、各種宣傳和準(zhǔn)備、內(nèi)容安排、活動進(jìn)程、部門分工、費用預(yù)算、負(fù)責(zé)組織人員等等)
(二)藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容有哪些?
開幕式、集體表演、歌舞晚會、朗誦會、猜謎大賽、繪畫比賽、演講天地、游戲比賽、圖書大餐、頒獎晚會……
(三)這么多的活動,應(yīng)該有哪方面的準(zhǔn)備?
同學(xué)們出示:場地的租用、人員的安排、舞臺的設(shè)計、服裝、道具、器材、宣傳品、美術(shù)材料、獎品等等。
。ㄋ模┮c哪些部門進(jìn)行溝通?
學(xué)校后勤部、器材室、團(tuán)委、歌舞團(tuán)、演出公司、美術(shù)公司、贊助單位等。策劃活動的確是一個即復(fù)雜又綜合的過程。
。ㄎ澹┠男﹥(nèi)容可以借助美術(shù)這種視覺形式來傳達(dá)?
學(xué)生討論:策劃圖、策劃方案、舞臺布置、宣傳品:如海報、吉祥物、會標(biāo)、紀(jì)念冊、請柬、節(jié)目單、面具、簽到冊、標(biāo)語等等。老師總結(jié):看來,美術(shù)的作用可真不少,形式也是多種多樣。好的藝術(shù)設(shè)計將使主題更加一目了然,獲得更隆重、成功的效果。
(六)以上我們把校園活動涉及的各方面進(jìn)行了全方位的討論研究,我們?nèi)绾斡妹佬g(shù)的形式表達(dá)策劃的內(nèi)容?
用大屏幕顯示策劃圖的繪制方法、流程圖、路線圖、鳥瞰圖、卡通圖、圖表加說明的幾種方法,并加以解釋說明各自的特點。
如流程圖主要顯示機(jī)構(gòu)設(shè)置或表達(dá)活動流程;路線圖主要顯示各地點的順序;鳥瞰圖是俯視的.直觀效果;圖表加說明更使策劃圖文并茂,清楚明了。
值得注意的如何使各圖統(tǒng)一和諧:可利用幾個明度相近的色塊作背景或用線條、文字或圖標(biāo)分割或組織成組。做到有主有次,多而不亂。
三、作業(yè)
以組為單位,用所學(xué)的美術(shù)知識為學(xué)校設(shè)計一個最佳方案,可用手繪或電腦等方法。評選標(biāo)準(zhǔn):緊扣主題;設(shè)計整體、新穎、多樣;色彩和諧;圖文并茂。
四、總結(jié)
各組展示作品,集體評價,按標(biāo)準(zhǔn)選出最優(yōu)秀的方案。
老師總結(jié):本節(jié)課我們了解了策劃活動及策劃的環(huán)節(jié),通過集體的力量完成了一次有意義的探索,使我們對美術(shù)與生活有了更全新、全面的了解。希望同學(xué)們多運用美術(shù)的方式表達(dá)思想,創(chuàng)造生活。
五、評價
這是一節(jié)與同學(xué)們生活密切相關(guān)的探索學(xué)習(xí),是同學(xué)們主動把美術(shù)學(xué)習(xí)變成文化實踐的過程。老師要使學(xué)生在具體情景中把創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果,跨學(xué)科學(xué)習(xí),理解共通的原理,發(fā)展綜合實踐的能力。
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