活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、策劃書(shū)目錄
1. 目錄
2. 活動(dòng)背景、目的與意義
3. 活動(dòng)要素
4. 前期準(zhǔn)備
5. 活動(dòng)進(jìn)行
6. 后期工作
7. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
8. 預(yù)備方案
二、 活動(dòng)背景、目的與意義
為響應(yīng)上級(jí)關(guān)于舉辦第十期團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)的號(hào)召，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)員的精神風(fēng)貌，和共青團(tuán)充滿活力的特色，我團(tuán)支部特開(kāi)展此次團(tuán)日活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們緊跟時(shí)代變化和黨團(tuán)先進(jìn)思想變化，強(qiáng)化團(tuán)員光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，最后讓整個(gè)班集體更加積極、活躍，凝聚，形成良好的求學(xué)風(fēng)氣。
三、 活動(dòng)要素
1. 主題：我們的團(tuán)支部，我們的家
2. 名稱：緣聚xx
3. 時(shí)間：xx月xx日09：00—14:00
4. 地點(diǎn)：廣州xx
5. 形式：登山、野餐、娛樂(lè)
6. 參與人員：電子113團(tuán)支部30位成員
7. 負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書(shū)
8. 協(xié)助人：全體班委
四、 前期準(zhǔn)備
1. 食物：同學(xué)們各自帶上必需的食物和水，再由生活委員負(fù)責(zé)，統(tǒng)一買(mǎi)一些餐點(diǎn)用于全班午餐。
2. 相機(jī)：由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，定格沿途的美好風(fēng)景，記錄整個(gè)團(tuán)支部在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
3. 藥品：由體育委員負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備急救藥品以防意外發(fā)生。
4. 游戲工具：由生活委員負(fù)責(zé)，購(gòu)買(mǎi)一些活動(dòng)游戲中要用到的道具和獎(jiǎng)品。
5. 海報(bào)制作：由宣傳委員負(fù)責(zé)，制作并張貼我團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)宣傳海報(bào)，以此提高知名度和關(guān)注度。
6. 微博、博客宣傳：由團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，通過(guò)微博宣傳，弘揚(yáng)黨團(tuán)優(yōu)秀精神，宣傳團(tuán)日活動(dòng)意義，發(fā)布我團(tuán)支部開(kāi)展活動(dòng)的最新信息，帶動(dòng)其他團(tuán)支部的積極性。
五、 活動(dòng)進(jìn)行
1. 往返：由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)包車(chē)事項(xiàng)，往返前后的人員集合，路途中的活躍氣氛。
2. 安全：由體育委員負(fù)責(zé)，防止活動(dòng)過(guò)程中的'人員走失，及安全隱患問(wèn)題，讓整個(gè)活動(dòng)安全有序的進(jìn)行。
3. 娛樂(lè)：由文娛委員負(fù)責(zé)。勝者有獎(jiǎng)。
1) 偷天陷阱
先制作道具找一些紅繩(玻璃繩就行)，讓人從幾條繩子間穿過(guò)，身體不能接觸到繩子，還要準(zhǔn)備眼罩根據(jù)參加人數(shù)。讓后請(qǐng)幾個(gè)助手在舞臺(tái)上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說(shuō)這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗(yàn)他們的靈巧度和記憶力，練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，讓他們走，這時(shí)候主持人讓所有的助手把繩子拿開(kāi)，讓參賽者蒙著眼睛手舞足蹈，爆笑全場(chǎng)。還可以故意誤導(dǎo)他們，說(shuō)低頭，抬腳等等。
2) 爆破氣球
6個(gè)人一組，一次兩組或三組參賽，一個(gè)人當(dāng)一個(gè)身體部位：兩只手，兩只腳，一張嘴，一個(gè)屁股。首先“兩只手”合作，在終點(diǎn)協(xié)助“嘴”吹大氣球(達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，不能太小)，然后由“兩只腳”抱著“屁股”從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，讓“屁股”的屁股壓爆氣球，“屁股”得身體不能碰到地面。爆破氣球最快的一組勝利。這個(gè)游戲最考驗(yàn)的是“腳”的臂力，又需要“手”的配合來(lái)提高吹大氣球的速度。
3) 望“傳”秋水
5-7個(gè)人一組，用水杯裝滿水，第一個(gè)人叼著一次性杯子杯沿，然后通過(guò)側(cè)頭，用嘴把水倒入第二個(gè)人叼著的空杯子中，以此類推，最后傳到最后一個(gè)人的杯中，剩水多的一組為勝。在比賽過(guò)程中參賽者需要忍住大笑，不然杯子會(huì)掉下或口水流到杯中。此游戲有點(diǎn)別扭的是男女配合時(shí)候會(huì)害羞，可以此來(lái)增添熱鬧的氛圍。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)形式
1、PPT播放照片
2、班級(jí)同學(xué)交流會(huì)；
3、游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)
二、活動(dòng)主題
平安之夜 Happy one hundred
活動(dòng)主題意義：一個(gè)小小的蘋(píng)果雖然稱不上貴重，但是28個(gè)同學(xué)在學(xué)校能夠收到的來(lái)自班級(jí)的祝福應(yīng)該是一種別樣的感動(dòng)。蘋(píng)果雖小但能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造溫暖的班級(jí)氛圍，激發(fā)同學(xué)之間的感情。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日星期一18：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
藝術(shù)學(xué)院 音樂(lè)樓 102教室
五、活動(dòng)對(duì)象
藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系1班全體同學(xué)
六、活動(dòng)背景及目的
活動(dòng)目的：通過(guò)平安夜晚會(huì)的活動(dòng)過(guò)程，讓每一位同學(xué)回顧從進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在的幾個(gè)月時(shí)間的喜怒哀樂(lè)，在過(guò)去的日子里學(xué)會(huì)找到屬于自己的方向，讓他們?cè)谧约荷钪懈惺芤魳?lè)1班這個(gè)溫馨的家，并促進(jìn)班上每一位同學(xué)對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)、同學(xué)與同學(xué)之間的交流，讓每一位同學(xué)在生活中學(xué)會(huì)感恩，彼此分享一年來(lái)生活中的喜怒哀樂(lè)，表達(dá)內(nèi)心的祝福及愛(ài)；
活動(dòng)背景：在大學(xué)生活第一學(xué)期即將結(jié)束的情況下，在平安夜的節(jié)日氣氛烘托下，在班上同學(xué)的'積極參與與要求下，特舉行20xx年音樂(lè)1班平安之夜促團(tuán)結(jié)、齊交流的集體活動(dòng)；
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、先在班上宣傳這次晚會(huì)，調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性；
2、分配晚會(huì)上的各項(xiàng)任務(wù)及負(fù)責(zé)人：
確定好主持人 ：班長(zhǎng)孔令波、組織委員徐嬋；
負(fù)責(zé)拍照、記錄：團(tuán)支書(shū)梁嬌艷、生活委員石玉芝和體育委員唐杰；
電腦操作：班長(zhǎng)孔令波
獎(jiǎng)品的發(fā)放和管理：主持人和紀(jì)律委員劉暢等晚會(huì)工作人員；示范游戲玩法并維持秩序：各班委共同管理；
采購(gòu)組：團(tuán)支書(shū)梁嬌艷，學(xué)習(xí)委員鄭偉杭，生活委員石玉芝，班長(zhǎng)孔令波；
3、通知各寢室長(zhǎng)以寢室為單位，每個(gè)寢室至少出一個(gè)節(jié)目，并且通知讓有相為某某人準(zhǔn)備禮物的可以自行準(zhǔn)備禮物；
4、確定節(jié)目單：
A、接歌照；
B、比手畫(huà)腳（猜字）；
C、成語(yǔ)連珠；
D、真心話、大冒險(xiǎn)；
E、運(yùn)氣球；
F、寫(xiě)紙條送祝福；
G、全班合唱；
5、準(zhǔn)備晚會(huì)時(shí)所用的文字（附錄一）、音樂(lè)材料及道具（教室中擺放好），制作PPT（照片集）；
6、布置教室，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，烘托主題；
7、當(dāng)天購(gòu)買(mǎi)好活動(dòng)中所需要的水果及其食品；
8、準(zhǔn)備好在活動(dòng)過(guò)程中所有的獎(jiǎng)品促進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)行以及促進(jìn)同學(xué)們積極參與；
八、活動(dòng)流程
1、平安夜活動(dòng)成員準(zhǔn)時(shí)到位就座；
2、晚會(huì)主持人發(fā)言，講明晚會(huì)的主題及目的，宣布晚會(huì)開(kāi)始；
3、通過(guò)PPT向同學(xué)介紹這次晚會(huì)的具體流程及游戲規(guī)則，并通過(guò)ppt播放從大學(xué)以來(lái)所有生活照；
4、游戲開(kāi)始：
A、接歌照（由主持人說(shuō)出一個(gè)字，同學(xué)唱出一句含有該字的歌，按當(dāng)晚座位輪流上臺(tái)唱，歌曲不可重復(fù)，重復(fù)者出局，最后的勝利者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)橙子。）
B、比手畫(huà)腳（即猜字游戲，由主持人宣布猜到最多的一組獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)橙子，隨機(jī)抽出兩人為一組，給出他們要猜的詞語(yǔ)，先背著屏幕讓第一個(gè)人看要猜的字，然后表演給第二個(gè)人看讓他才出這個(gè)字，其過(guò)程不能說(shuō)話。）
C、成語(yǔ)連珠，就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ)。接不上的看著處罰，上去表演；
D、真心話、大冒險(xiǎn)（寫(xiě)讓同學(xué)們分別把真心話和大冒險(xiǎn)寫(xiě)出來(lái)分別放在兩個(gè)箱子里面，由主持人抽號(hào)，抽的同學(xué)上去抽真心話或大冒險(xiǎn)隨選，并完成紙上所寫(xiě)內(nèi)容。）
活動(dòng)策劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
重陽(yáng)節(jié)期間組織開(kāi)展敬老愛(ài)老志愿者服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的.傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學(xué)生"老吾老以及人之老"的道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問(wèn)孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問(wèn)我校部分退休教師。
四、活動(dòng)安排：
1、到敬老院慰問(wèn)孤寡老人
時(shí)間：10月xx日上午8點(diǎn)30分
負(fù)責(zé)：
參加人員：30名學(xué)生志愿者(帶備清潔工具)
集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳
拍照：
參加報(bào)名：10月xx日下午放學(xué)前到各班班長(zhǎng)處報(bào)名，10月xx日課間操后各班班長(zhǎng)將名單交學(xué)校團(tuán)委2、慰問(wèn)退休教師。
時(shí)間：10月xx日上午8點(diǎn)30分
負(fù)責(zé)：
參加人員：6名學(xué)生志愿者
慰問(wèn)物品采購(gòu)：
集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳
拍照：
參加報(bào)名：10月xx日下午放學(xué)前到各班班長(zhǎng)處報(bào)名，10月xx日課間操后各班班長(zhǎng)將名單交學(xué)校團(tuán)委五、活動(dòng)要求
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織。
2、活動(dòng)過(guò)程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時(shí)上報(bào)校團(tuán)委，校團(tuán)委將通過(guò)校園廣播、校報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，以加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響力。
4、活動(dòng)結(jié)束后，以簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)等形式向相關(guān)上級(jí)部門(mén)匯報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展情況。
活動(dòng)策劃 篇4
教學(xué)目標(biāo)
感知歌曲歡快活潑的特點(diǎn)，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
學(xué)習(xí)去點(diǎn)子默唱，并嘗試用不同的身體動(dòng)作有節(jié)奏地表示默唱部分的節(jié)奏型。
體驗(yàn)用多種方式演唱的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的演唱能力，游戲時(shí)提高自控能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖，指棒一根，油性蠟筆一支，干抹布一塊
教學(xué)過(guò)程
一、猜謎導(dǎo)入
“名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門(mén)口，小偷最怕他”（出示小狗圖片）師：你還記得謎面里小狗的名字是什么？（小花）我們一起來(lái)和小花打個(gè)招呼！
幼：你好，小花師：小花會(huì)是誰(shuí)家的小狗呢？（老爺爺）教師模仿老爺爺咳嗽聲音師：小花原來(lái)是張家爺爺?shù)男」�。今天老師帶�?lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，名字叫做《張家爺爺?shù)男」贰?/p>
二、學(xué)習(xí)新歌，嘗試用多種方式進(jìn)行演唱
1.教師有表情地范唱提問(wèn)：剛才老師演唱的歌曲名字叫什么？《張家爺爺?shù)男」贰罚ㄕ?qǐng)1—2名幼兒說(shuō)）你聽(tīng)到了什么？
2.幫助幼兒理解歌詞，初步學(xué)唱
�。�1）幼兒回憶歌詞，教師出示相應(yīng)的圖片。
師：小朋友看這張圖譜，你覺(jué)得哪里最特別？
教師解說(shuō)點(diǎn)卡圖示：這里有三行點(diǎn)，表示三句話，每一句話有五個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)表示一個(gè)字
（2）引導(dǎo)幼兒朗誦歌詞師：看著圖譜我們一起把歌詞有節(jié)奏的說(shuō)一說(shuō)。
（3）初步學(xué)唱（2遍）師：試著把它唱一唱吧！會(huì)唱的小朋友請(qǐng)你用好聽(tīng)的聲音來(lái)演唱！
3．學(xué)習(xí)用輪唱和齊唱、疊加和齊唱的的方式進(jìn)行演唱
（1）教師與幼兒一起分析圖示，討論演唱方法。
師：這里有三行點(diǎn)，正好我們也有三組，可以怎么唱？（每一組唱一句）第一句和第三句大家一起唱。
看指揮學(xué)習(xí)用輪唱和齊唱
�。�2）師：在打擊樂(lè)《雜技表演》活動(dòng)中，我們學(xué)了一種新的演奏本領(lǐng)，你還記得嗎？（疊加）疊加是什么意思？（一組一組加進(jìn)來(lái)）看指揮學(xué)習(xí)疊加唱和齊唱提醒幼兒：小眼睛看仔細(xì)了才能唱得更好聽(tīng)！
三、學(xué)習(xí)默唱，體驗(yàn)歌唱的快樂(lè)
1．教師分別劃去每句歌詞的`后三個(gè)字、后一個(gè)字、后四個(gè)字進(jìn)行默唱，鼓勵(lì)幼兒在默唱時(shí)嘗試用不同的身體動(dòng)作有節(jié)奏的表示（拍頭、拍肩、拍腿等）師：今天我們要挑戰(zhàn)一個(gè)新的歌唱本領(lǐng)，有沒(méi)有信心！
�。�1）教師先劃去每句歌詞的后三個(gè)字師：我劃去了幾個(gè)點(diǎn)？是哪三個(gè)字？應(yīng)該唱哪兩個(gè)字？待會(huì)兒我們把劃去的字唱在心里，用不同的身體動(dòng)作來(lái)表示幼兒學(xué)唱中間三句后完整演唱
�。�2）劃去每句歌詞的前兩個(gè)字，學(xué)習(xí)默唱師：剛才我們把劃去的字唱在心里，這種唱法稱為默唱。
�。�3）劃去每句歌詞的后一個(gè)字，學(xué)習(xí)默唱，在默唱時(shí)用拍手動(dòng)作表示。
2．引導(dǎo)幼兒探索不同的去點(diǎn)子的方法，在默唱時(shí)做木頭人（請(qǐng)2—3名幼兒上來(lái)去點(diǎn)子）
四、玩游戲，對(duì)默唱游戲進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固
1．教師交代游戲要求
師：待會(huì)兒我們站起來(lái)玩游戲，邊唱邊走，當(dāng)默唱時(shí)馬上做一個(gè)木頭人的動(dòng)作。
2．幼兒起立玩游戲
五、結(jié)束部分
師：今天我們挑戰(zhàn)了新的歌唱的本領(lǐng)，就是去點(diǎn)子玩默唱游戲，課后小朋友可以試著再唱一唱，讓你的歌唱本領(lǐng)越來(lái)越強(qiáng)好嗎？
活動(dòng)策劃 篇5
1、活動(dòng)主辦單位：經(jīng)管系團(tuán)學(xué)聯(lián)；
活動(dòng)承辦單位：經(jīng)管系11級(jí)酒店管理
2、活動(dòng)主題：集體慰問(wèn)老人，給敬老院的老人們帶去我們精心準(zhǔn)備的一系列文藝活動(dòng)，特別注重與老人的交流與互動(dòng)，為老人平靜的`生活增添驛動(dòng)的色彩。讓老人們充分感受到我們的熱情與真誠(chéng)，讓湖北教育學(xué)院的光輝形象流傳在廣大土地上。
3、活動(dòng)內(nèi)容：幫助老人做一些力所能及的事情，如打掃房間，曬被子，幫老人洗頭，剪指甲等。為老人表演節(jié)目，陪老人聊天談心，與老人們一起感受生活的美好。
4、參與對(duì)象：11級(jí)酒店管理半全體同學(xué)以及團(tuán)學(xué)聯(lián)其他干部同學(xué)。
5、活動(dòng)場(chǎng)所幾時(shí)間：武漢市江夏區(qū)敬老院；20xx年4月27日下午
6、活動(dòng)規(guī)模及范圍：召集11級(jí)酒店管理青年志愿者62人幾文藝部若干人。
7、活動(dòng)宣傳方式：前期宣傳：以展板形式做小宣傳；后期宣傳：以海報(bào)、展板、新聞稿為主要形式。聯(lián)系新聞中心記者進(jìn)行跟蹤報(bào)道，并盡力聯(lián)系報(bào)社記者進(jìn)行跟蹤采訪以提升經(jīng)管系在全院師生中的影響與形象。
8、活動(dòng)預(yù)算：400員（不包含車(chē)費(fèi)）
9、活動(dòng)策劃單位：15級(jí)酒店管理；活動(dòng)策劃人：張英；負(fù)責(zé)人：李璇璇、
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo)定位：通過(guò)閱讀、表演、對(duì)話等形式理解故事內(nèi)容。發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、理解力和閱讀的興趣。懂得警察是保護(hù)大家的，懂得偷別人的東西是不對(duì)的。
一、 活動(dòng)過(guò)程：談話，引起孩子的興趣。
1. 寶貝們你們喜歡警察叔叔嗎？為什么？
2. 今天老師帶來(lái)了一個(gè)警察與小偷的故事我們一起去看看吧！
分析：根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述，引起孩子對(duì)警察和小偷的興趣，為后面的活動(dòng)做好鋪墊。
二、 通過(guò)觀察、講述、表演、對(duì)話等形式理解故事內(nèi)容。
分析：封面是一個(gè)故事的中心，給孩子設(shè)置疑問(wèn)的同時(shí)，更是給了孩子想象的.空間，激起孩子強(qiáng)烈的好奇心，想去探索星星警察和小老鼠之間究竟發(fā)生了什么事情。了解小老鼠晚上出來(lái)偷東西，猜測(cè)偷到大米后的小老鼠的心態(tài)，為后面的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。讓孩子通過(guò)畫(huà)面上的符號(hào)充分描述小老鼠偷到大米后的興奮，為后面星星警察出現(xiàn)后小老鼠的反差行為做鋪墊。自主閱讀、交流、對(duì)話、表演充分讓孩子們感受小老鼠害怕的心里和星星警察的英勇，形成強(qiáng)烈的對(duì)比，形象鮮明。感受星星警察助人為樂(lè)的精神。在談?wù)勛约旱母惺軙r(shí)，培養(yǎng)孩子愛(ài)警察的情感。再次談?wù)剬?duì)星星警察的感受，進(jìn)一步體驗(yàn)星星警察的偉大和對(duì)他的感激之情。
三、懂得偷別人的東西是不對(duì)的。
1. 剛才寶貝們都說(shuō)了喜歡星星警察，那你們喜歡小老鼠嗎？為什么？
2. 偷別人東西的是壞蛋，這樣做是不可以的。我們長(zhǎng)大了不學(xué)小老鼠，做個(gè)大家都喜歡的星星警察。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：
通過(guò)本次活動(dòng)，“致未來(lái)自己的一封信”，“致畢業(yè)求職的一份簡(jiǎn)歷”，將對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)青春的記憶，在你們的筆端劃出最絢爛的色彩。用這信封，用這份簡(jiǎn)歷，承載著它們，送給四年后的你。那時(shí)的你，是否還記得當(dāng)初的自己是如何的向往，是否已經(jīng)完成了當(dāng)初定下的規(guī)劃，是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。四年后的你，想起今天的自己，心中是否還有一股暖流？
記錄自己，留給未來(lái)。將理想放入信中，希望四年后，你們可以揚(yáng)起嘴角的笑容，存有內(nèi)心的溫?zé)�，一步步的走過(guò)簡(jiǎn)歷中的每一個(gè)文字，踐行著最初的期許，從容面對(duì)四年美好的時(shí)光。
二、活動(dòng)目的：
1、豐富大一新生的第二課堂，提高新生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的積極性。
2、激發(fā)新生規(guī)劃未來(lái)的`意識(shí)，提高新生未來(lái)的規(guī)劃力和執(zhí)行力。
3、促進(jìn)老師對(duì)學(xué)生的深入了解，有利于正確的就業(yè)擇業(yè)指導(dǎo)。
三、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
東方語(yǔ)學(xué)院就業(yè)協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象：
東方語(yǔ)學(xué)院大一新生
五、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年10月10日 星期二
2、地點(diǎn)：大一班級(jí)
六、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：打印“致未來(lái)自己的一封信”、“簡(jiǎn)歷”各336份
2、活動(dòng)期間：各班級(jí)就業(yè)使者收取和發(fā)放，就業(yè)指導(dǎo)老師和就業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)指導(dǎo)填寫(xiě)。
3、活動(dòng)后期：兩份文件保存在辦公室（三教212），保存時(shí)間為四年，方便輔導(dǎo)員老師，職業(yè)生涯指導(dǎo)教師以及專業(yè)老師了解查看。
七、內(nèi)容要求：
1、致自己未來(lái)的一封信
內(nèi)容詳實(shí)，語(yǔ)言流暢，條理清晰（生源地：家庭所在省市）
學(xué)習(xí)方面，工作方面，活動(dòng)方面，感情方面等
2、致畢業(yè)求職的一份簡(jiǎn)歷
基本信息：如實(shí)填寫(xiě)
教育背景：從高中寫(xiě)起，是否規(guī)劃出國(guó)交流或其他
個(gè)人特長(zhǎng)：求職意向（想要從事的崗位）及特長(zhǎng)（已有和將有）
校園經(jīng)歷：準(zhǔn)備努力做到什么崗位，策劃什么活動(dòng)等
實(shí)踐經(jīng)歷：想要從事哪些志愿活動(dòng)或者兼職活動(dòng)等
獲得榮譽(yù)：例如“優(yōu)秀學(xué)生干部” 、“三好學(xué)生”、“校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)獎(jiǎng)國(guó)勵(lì)”等
技能證書(shū)：專業(yè)過(guò)級(jí)證書(shū)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)等
自我評(píng)價(jià)：四年后，自己成為什么樣，具備什么能力和素質(zhì)等
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
了解水的三態(tài)變化。
發(fā)現(xiàn)物體在不同溫度中所產(chǎn)生的變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備
大自然小科學(xué)、透明塑膠罐、半圓球形盒（本期學(xué)具）。
飲料、冰水、自來(lái)水、冰塊、水果、海苔、除溼機(jī)、熱水。
活動(dòng)過(guò)程
1. 事先請(qǐng)園所為每位幼兒準(zhǔn)備一小瓶飲料，冰在冰箱內(nèi)備用；在教室中啟動(dòng)除溼機(jī)并將一片海苔放在教室一角。
2. 將待在冷氣房中的幼兒帶領(lǐng)到太陽(yáng)下活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一會(huì)兒后，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身體的變化（流汗）。
3. 帶領(lǐng)幼兒回到教室，在每人的桌上放一瓶剛從冰箱拿出來(lái)的飲料，讓幼兒先不許動(dòng)，并利用此時(shí)去洗洗臉，擦乾身體。
4. 回到座位后，引導(dǎo)幼兒比較在冷氣房與太陽(yáng)下的溫度變化，說(shuō)明因?yàn)樵谔?yáng)下溫度比較高，身體覺(jué)得熱，所以產(chǎn)生了流汗現(xiàn)象。
5. 接著觀察桌上飲料的瓶身有什麼發(fā)現(xiàn)（水珠），將飲料拿起，桌上留下了什麼痕跡（水漬），延伸幼兒思考：飲料從溫度較低的冰箱中拿到溫度較高的室溫下，所以瓶身出現(xiàn)了水珠，之后讓幼兒品嘗飲料的沁涼。
6. 透過(guò)大自然小科學(xué)P.21～22的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行應(yīng)證，發(fā)現(xiàn)不只有飲料瓶會(huì)出現(xiàn)水珠，像水果在經(jīng)過(guò)不同溫度的變化下一樣也會(huì)產(chǎn)生水珠。
7. 展示擺放在教室中的海苔，再取出一片剛拆封的`，比較二者的不同。接著取出除溼機(jī)的蓄水槽，觀察水槽裡的水；說(shuō)明空氣中有水分子，海苔吸收了水氣就變得較溼軟了。
8. 老師提出疑問(wèn)「空氣中的水分子從哪裡來(lái)的？」，接著進(jìn)行P.24的實(shí)驗(yàn)，觀察熱氣上升到空氣中，再將這些熱氣透過(guò)半圓球形盒冷卻后形成
水珠，讓幼兒了解水經(jīng)過(guò)加熱后便形成水蒸氣，布滿在空氣中，而這些水蒸氣遇到低溫便會(huì)形成水。
評(píng)量
1.能說(shuō)出水的三態(tài)變化。
2.描述水果從冰箱拿出后產(chǎn)生的變化。
活動(dòng)結(jié)束：
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行製冰活動(dòng)。
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