活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動時間：
xxxx年x月xx日
二、活動人員：
全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
1、來園活動(各班教室)
親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。
2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
3、親子游戲活動：
螞蟻搬家(室外)：
準備：玩具若干 泡沫墊子若干
活動要求、書信內容自擬，可從自己在校的學習生活、各方面的進步、自己遇到的困難、對父母的問候以及表達自己對父母養(yǎng)育之恩的感激之情等多個角度寫，要求健康積極，也可以寫給爺爺奶奶。
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外)：
規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝
盲人摸象(室內)：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破(室內)：
“又是粽子飄香時，又是端午佳節(jié)至”。一年一度的端午節(jié)即將到來，為了讓孩子們悉知中華傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，培養(yǎng)他們的'民族自豪感。小編特地準備了以下幼兒園中班端午節(jié)親子活動方案，僅供參考。
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
拉尾巴(室內)：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自己的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
活動中,設計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園.同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關系.
夾玻璃球(室內)：
早到的家長請到幼兒園外面等待，家長統(tǒng)一進入幼兒園的時間安排在晚上7：20，家長進入后請按指定班級位置坐好，7：30演出開始時，幼兒園關閉大門，此時還未進入幼兒園觀看的家長，只能從幼兒園外面觀看。
規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾(舀)得多，以10顆為限
3、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
活動策劃 篇2
一、活動背景
微笑，是人類最美的語言，它還是一種態(tài)度：愛生命，愛生活，愛自己！
由于學校的學業(yè)繁重，希望此次活動能讓學業(yè)繁重的同學們放松心情，在微笑中找回自信與幸福。同時也希望能讓微笑打破同學之間的冷漠，使陌生不在陌生。讓一中人的笑容裝點一中，讓一中人的自信成為靚麗風景，也讓一中人真實的放開的笑了一回！
二、活動總體概況
1、活動主題：微笑進行時 we are smiling
2、活動時間：xx年11月14日~xx年12月7日
3、活動地點：昆一中校內
4、活動面向對象：昆一中全體在校學生以老師
5、活動整體流程圖：
三、活動總體策劃書
1、活動分工及時間推進表
序號
工作內容時間負責人備注1上報團委、學生會社團部等待活動審批10-13段櫻春2宣傳海報制作10-23之前李伯瑞孔祥舟協(xié)3活動預算10-17之前段入祺4活動贊助聯(lián)系10-23之前段櫻春5聯(lián)系學校校報、網(wǎng)站10-19~10-23關楊明朗段櫻春協(xié)6活動器材準備11-14~11-24王丹琪7粘貼海報10-26李伯瑞8發(fā)起短信傳遞活動10-26郭鈺瑩9共4頁，當前第1頁1234聯(lián)系廣播站，請求幫忙宣傳活動10-23段櫻春10收集、整理同學投稿10-26~11-20馬藝文11收集、整理以班級為單位征集微笑11-23~11-24馬藝文12定點拍攝征集微笑11-23~11-24葉啟13整理所有活動收集素材11-25~11-29殷語陽14分別通過展板、網(wǎng)絡等途徑公開評選11-30~12-1蔡俊卿孔祥舟協(xié)15整理選票結果12-1何伊潔宋辭16制作活動最終展板、網(wǎng)頁等12-3~12-6王秋月孫一帆孔祥舟協(xié)17多途徑展出活動最終成果12-7王秋月18活動突發(fā)應急11-14~12-7孫帥
2、具體活動細節(jié)（以時間推進表內序號排列）
�。�3）活動預算
包括海報、展板、獎品等，詳見活動預算表。若活動無贊助商，則全部以社費報銷。
明曦志愿者社活動預算表
活 動
名 稱微笑進行時 we are smiling活動負責人共4頁，當前第2頁1234段櫻春財務負責人關昊預算人段入祺截止實有社費342.90元支出預算編號項目預算額編號項目預算額1海報（2-3份）30元6定點拍攝宣傳器材30元2展板（6-7份）70元73微笑紀念冊300元84微笑貼30元95選票制作20元10預算支出總額480元備注因社費有限，在有贊助的情況下，考慮3、4項；若無贊助，則全部以社費報銷。
（4）活動贊助
主要考慮制作微笑紀念冊，紀念冊主要包括以下幾個部分：收集的微笑、評選“微笑之星”結果、中英文微笑格言、本次活動組織信息、贊助商信息等。微笑貼可發(fā)給參與活動的`同學，或直接在學校廣發(fā)，目的通過此微笑貼鼓舞同學多微笑，同時加強活動宣傳�！拔⑿χ恰豹勂贰９�4頁，當前第3頁1234
�。�5）聯(lián)系學校校報、網(wǎng)站
聯(lián)系學校校報，希望校報可刊登一些收集到的微笑，可考慮連載形式�；蚵�(lián)系學校網(wǎng)站，在網(wǎng)站上刊登一些，或是在學校網(wǎng)站上鏈接本社網(wǎng)站，征集到的微笑放在本社網(wǎng)站。
�。�6）活動器材準備
相機：全社內自愿借用，實行一天制，本社當天使用當天歸還。
儲存：存放在社團郵箱中或總體集中到一個負責人處。
定點拍攝處：桌子根據(jù)定點靈活調動；所使用宣傳工具手繪制作。
微笑貼：詳見上活動贊助（若無則根據(jù)社費而考慮）。
�。�8）發(fā)起短信傳遞活動
以“傳遞微笑，傳遞快樂”為主題，發(fā)起短信傳遞活動，一人傳遞一人，范圍在一中在校學生內，短信內容編寫另行安排，要求言簡意賅。
（9）聯(lián)系廣播站
撰寫倡議書，與廣播站協(xié)商1-2天播報我社次活動。倡議書內容編寫另行安排，內容需充分調動同學參與活動積極性、活動價值以及活動方式等。
�。�10）同學投稿
可投稿至本社郵箱，也可將稿件直接送到相關活動負責人處（可通過手機傳送、相片、u盤等形式）；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內容不限。
（11）以班級為單位征集微笑
主要通過班長收集班級內微笑；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內容不限。同時由社團內同學收集一些老師的微笑。
�。�12）定點拍攝
為期兩天，具體活動時間地點期中考之后按實際情況而定。每天活動時間為中午，2-3人負責，分發(fā)微笑貼，宣傳工具前期制作，現(xiàn)場拍攝并請同學留10-20字感想。注意活動完成清理場地。
（13）整理所有活動收集素材
將活動所收集全部微笑分組（單人、多人），錄入電腦，放在本社網(wǎng)站上。同時制作選票，所投稿件也可制成報紙等形式，或集中展板展示等。（此項靈活改動，根據(jù)所收集數(shù)量而定）。
（14）公開評選
可通過網(wǎng)絡、展出等形式投票。也可在學校建立一個公開投票區(qū)，每天現(xiàn)場投票。
（15）制作活動最終展板、網(wǎng)頁等
將結果再整理重新制成展出海報、網(wǎng)頁等，在做出評選結果同時，所有作品匯成一張“笑臉墻”（也可在整理所有活動收集素材中完成）�？紤]微笑紀念冊（只發(fā)給參與活動者以及工作人員，詳見活動贊助）。
3、活動大體按此進行，正式開始活動時根據(jù)實際情況而做調整。
4、1~5項段櫻春總負責，6~9項王秋月總負責，10~12項葉啟總負責，13~17項關楊明朗總負責，18項孫帥總負責。
5、所有活動參加人員由各項負責人靈活調動。
活動策劃 篇3
自從進公司從事銷售工作以來，在領導的引導下，我隨同公司在慢慢成長，從對市場的未知陌生到如今的些許認知，自身閱歷增加的同時，對社會的認知以及工作能力都有一個提升。很榮幸能夠在鄭州高控科技有限公司這種成長型的企業(yè)里得到磨練，我個人認為這6個月以來，我收獲很大。 以下是我個人在這段時間來的工作認知及工作總結，希望各位領導能夠就我這一年來的工作給予指導及批評。
一、崗位職責描述：
1. 市場客戶信息的搜集，建立客戶檔案。
2. 與客戶建立業(yè)務關系，包括談判以銷售軟件等。
3. 客戶維系，售后跟蹤工作。
4. 遞交銷售報告，對市場進行銷售分析，
5. 關注市場動態(tài)和競爭對手，及時向領導反饋相關信息
6.對于新同事的意見交流和根據(jù)自己的經(jīng)驗處理隊員的問題。
二、工作總結
回顧過去幾個月的工作經(jīng)歷，有激情，有挫折，有迷茫，也有快樂，但終歸現(xiàn)在理智的平穩(wěn)心態(tài)。剛接觸銷售工作，對市場的無知以及與陌生客戶的談判的空白促使我努力學習銷售理論知識，并且勤奮地去開發(fā)、私聊客戶，在領導的引導下，學著去分析市場，判斷客戶類型。我自己切實感覺自己在進步，慢慢喜歡上銷售這份工作。可以與不同類型的客戶接觸，從談話中去學習，去領悟，我的閱歷在慢慢積累增加，我的眼界在逐漸開闊，對社會的認知度再逐漸提高，這是我由學生的角色向社會人角色轉變的重要時期。當然，我也經(jīng)歷了自己的低谷期，對銷售的無望，對自己的不滿意不自信，最終導致自己沒有什么工作狀態(tài)，但這一切都已過去，在領導的開導下，我慢慢的走出來了。我現(xiàn)在對工作可以有清醒的認識，能夠擺正自己的位置及調整自己的心態(tài)，這一切，皆緣于銷售這份工作。
社會的磨練也使我個人的業(yè)務能力得到了鍛煉，提高�？偨Y這幾個月的工作，個人認為有以下幾方面做的不是很到位：
1. 沒有充分的利用各種方案去開發(fā)客戶，沒有很好的堅持開發(fā)客戶。個人局
限于出差搜集客戶信息，但現(xiàn)實出差比較耗時并帶有一定局限性，沒有及時學習新的方案
2. 沒有注重自己銷售理論知識的提高，自己的主動學習能力有欠缺。
3. 對客戶的跟蹤不夠及時。搜集回來的信息沒有定期的聯(lián)系將會導致客戶慢慢把我們淡忘，或許有好多機會會在這種情況下丟掉
三、工作規(guī)劃
回顧過去是為了更好把握未來。在新的一年里我將會對自己有更高的要求，以平穩(wěn)的心態(tài)去工作，給自己一個準確積極的.定位。規(guī)劃如下：
1. 努力完成公司下達的銷售任務。
2. 全方面加強學習，努力提高自身業(yè)務素質水平。
3. 做好客戶開發(fā)、跟進和信息的整理歸納。
4. 處理好上下級以及同事之間的工作協(xié)作。
最后很感謝公司為我提供一個很好的平臺，使我在這個社會中得以鍛煉并漸趨成熟，感謝領導以及同事對我的關心、幫助及激勵。
相信我將會以更好的狀態(tài)投入來年的工作！
公司發(fā)展規(guī)劃與目標：
一、規(guī)劃主要內容
1.把握好公司“軟件加服務”的定為
2.把公司的人力資源和用戶資源作為重點
3.建立有效的公司組織體系
4.做好部門和員工的薪酬績效與預算福利
5.形成一個明星業(yè)務模型
二、把握好公司“軟件加服務”的定為
年做好公司核心軟件業(yè)務，公司以軟件開發(fā)為基礎；打響咱們以“服務為主”的亮點，這是咱們發(fā)展的精點；力爭做出特點之處，在互聯(lián)網(wǎng)上打出名聲；同時盡可能開辟新的業(yè)務。
三、把公司的人力資源和用戶資源作為重點
公司謀劃中長期靠資源。集四面潛在資源、成八方受益事業(yè)。重視
物質資源，重視客戶資源，也要重視人力資源。還有經(jīng)濟資源、政治資源。
公司的重點在用戶資源和人力資源。
1.用戶資源是我們公司發(fā)展的根本，有效而迅速的尋找是成功的關鍵！現(xiàn)階段通過同行群，非股票群去尋找資源，只是一個籠統(tǒng)的概括。沒有一個行之有效的可操作的客戶資源通道。公司可以通過博客、互聯(lián)網(wǎng)宣傳形成自己的客戶源。對于銷售手里的客戶資源沒有妥善的后期跟追模式，導致資源浪費�？梢圆扇娭菩缘挠涗�、跟蹤。報表的制作要抓，形成一種習慣。
2.人力資源反面。銷售行業(yè)是最好找人同時也是最缺乏人力的行業(yè)。公司對于銷售人員的門檻低，但是對于后期的培訓要有嚴格的系統(tǒng)。公司的體制創(chuàng)新，落實崗位目標責任制。實現(xiàn)系統(tǒng)內崗位責、權、利的科學分配，充分調動全員的主觀能動性。
四、建立有效的公司組織體系
1.公司組織體系：從公司各個層級“決策層—經(jīng)營層—管理層—執(zhí)行層”進行優(yōu)化，形成各個層級圍繞中心目標自上而下、自下而上的相互支持，相互銜接。
2.各個系統(tǒng)獨立運行，同事相互協(xié)作。
3.公司的每個系統(tǒng)內進行管理循環(huán)，強化專業(yè)分工以及部門績效。
4.各崗位實行明確的崗位責任制，同時進行評比體現(xiàn)員工崗位價值。
5.總內到外打造“明星員工—明星小組—明星版本及優(yōu)惠—明星客戶”的全明星結構.
五、做好部門和員工的薪酬績效與預算福利
1.薪酬績效
1.1 結合各部門崗位責任制，以績效考核為標準的利益分配原則；
1.2 建立“公開、公平、公正”的崗位職稱評級制度；
2.部門預算
2.1 各部門運營費用預算（協(xié)同財務部）；
2.2 各部門利潤分配預算（協(xié)同財務部）
六、形成一個明星業(yè)務模型
明星業(yè)務模型：
通過波士頓矩陣分析現(xiàn)有軟件加服務的類型及結合顧客對服務的核心需求，以軟件價格為基礎，改進售后服務不佳等瘦狗類產(chǎn)品、發(fā)展一套價格與優(yōu)惠活動等明星類產(chǎn)品、擴大現(xiàn)在服務為主的金牛產(chǎn)品，整體提高公司的盈利能力及市場地位。
1.橫向通過企業(yè)內部的價值整合，將各個系統(tǒng)的人員配置到明星小組的業(yè)務單元中，將企業(yè)的管理資源市場化；
2.縱向通過業(yè)務的流程，用戶開發(fā)渠道、流程，通過 “管理員+業(yè)務”的明星組合，成立業(yè)務開發(fā)小組，共同開發(fā)明星客戶，實現(xiàn)非對稱營銷；
3.公司為明星客戶通過明星計劃，完成公司發(fā)展和壯大的目標.
公司目標
將迎來我們高空快速發(fā)展的一年，經(jīng)過20xx年的磨難與經(jīng)驗。高控已經(jīng)初具規(guī)模，擁有了自己的一套銷售模式。完善售后服務問題和人力資源問題，就會快速發(fā)展。形成一套獨立的培訓體系來解決人力資源問題；建立一個明星小組，造就銷售神話，產(chǎn)生非對稱營銷。在員工績效和預算福利上滿足員工勝利需求安全需求。高控公司二個部門，員工達到70人。一部五個小組，每組八個人。二部三個小組，每組九個人。初步目標每組業(yè)績會在五萬以上，公司業(yè)績在40萬。在明星小組成立以后，明星小組月業(yè)績10萬或以上。通過明星小組的影響，公司業(yè)績會攀升。公司成為行業(yè)里知名公司。
活動策劃 篇4
一、活動名稱
安徽建筑工業(yè)學院“讓自然暢快的呼吸”禁煙消防知識宣傳活動
二、活動主題
爭創(chuàng)無煙校園給力消防安全
三、活動背景
煙草危害已成為當今世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一，吸煙易引發(fā)火災，造成安全隱患；使人體免疫力降低，損害自身健康；在增加家庭經(jīng)濟負擔的同時，污染公共環(huán)境，影響他人身體健康。預防火災事故，保證學生宿舍安全，是倡導文明生活方式，促進大學生健康成才的必要條件，伴隨著世界無煙日的到來，讓我們大家一起行動起來打造健康文明的校園生活！
四、活動對象
安徽建筑工業(yè)學院北區(qū)全體學生
五、活動時間
二〇xx年五月二十九日—三十一日
六、活動地點
北區(qū)食堂廣場 北區(qū)大學生活動中心（北區(qū)食堂三樓）
七、舉辦方
主辦方：安徽建筑工業(yè)學院校團委，安徽建筑學院北區(qū)校學生會
八、活動內容
安排外聯(lián)部人員聯(lián)系合肥市公安消防支隊包河大隊配合及提供裝備器材，介紹專業(yè)知識(并且說明清楚講座主題是禁煙消防以及講座時間約為五十分鐘) 安排宣傳部人員制作海報傳單以及展板和條幅
聯(lián)系宣傳部將活動展示于校園宣傳欄中,布置展板以及拉條幅
安排學習部的人準備有獎競猜的題目
安排文體部選出一位經(jīng)驗豐富的主持人
安排網(wǎng)編部人員制作PPT以及相關的網(wǎng)絡宣傳
安排大學生活動中心人員準備道具“香煙”沙包
聯(lián)系大學生活動中心人員進行場地布置及管理
安排學生會人員在現(xiàn)場負責簽名活動以及到場人員簽到(主要由辦公室負責) 安排生活實踐部的人員負責禁煙消防講座期間的秩序維護
安排禮儀部人員負責人員的接待以及講座期間的服務活動
安排辦公室人員整理活動資料總結并存
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在食堂門口放置展板
在食堂廣場懸掛橫幅
在食堂門口散發(fā)禁煙消防傳單
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1.簽名活動
A.活動前期
由宣傳部制作四張海報分別放置在食堂門口,圖書門口,F樓門口和學校后
門口。在5月26日前完成，27日中午11:00將海報貼出去。負責人：朱琳由學習部查找整理消防禁煙的資料在5月20前發(fā)給宣傳部負責人負責
人：李超
網(wǎng)編部負責制作傳單并在5.26前完成負責人：趙逸飛
由宣傳部制作4張展板：2張關于消防（1個資料展，1個圖片展），2張
于禁關煙（1個資料展，1個圖片展） 再制作一個“香煙”沙袋（沙袋可以向跆拳道社借�。┰�5月30日前完成負責人：朱琳
由女生部購買簽字筆，礦泉水，和微笑徽章 在5月30日前完成，并送到
活動中心負責人：宗琳
由主席團負責印刷2條橫幅一條為“安徽建筑工業(yè)學院“讓自然暢快的呼吸”
禁煙消防知識宣傳活動”：另一條為"爭創(chuàng)無煙校園 給力消防安全”(為簽字橫幅）在5月29號完成，并送到活動中心 負責人：尹君
B.活動時（30-31兩日）
11:00由大學生活動中心和生活實踐部主要負責帳篷，桌椅，橫幅和沙
袋等所有的.活動用品的擺放 負責人：昂琳，施鵬飛。
11:30活動開始由辦公室主持當天的簽名活動負責人：吳佳希
11:30學習部分發(fā)禁煙消防傳單并請同學過來簽名、觀看展板資料同時
發(fā)放微笑徽章負責人：李超
11:30生活實踐部負責沙包的保管，活動期間必須有人看管沙包。 12:40簽名活動結束
12:40宣傳部負責合影留戀，每場活動的舉行的過程之中都需要安排一
名宣傳部的人員負責拍照，記錄下活動之中的那些精彩的瞬間然后把照片發(fā)給網(wǎng)編部部長負責人：朱琳
12:50由大學生活動中心和生活實踐部主要負責收拾帳篷，桌椅和橫幅
活動策劃 篇5
金秋十月，舉國同慶，為進一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和動手能力，增進親子間的感情，體驗親子合作的樂趣，我園將舉行“慶國慶親子創(chuàng)意美術制作”活動。
家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉(xiāng)的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動的美術作品。
一、活動目的
1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。
2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng)造的成就感。
二、活動內容
1、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的'秋天”為主題的畫報。
2、中班、大班幼兒繪畫展覽
要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現(xiàn)形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“國慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。
3、紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。
三、活動時間
10月1日~7日親子制作。
10月8日~10日上交作品，交流展示。
10月13日~17日作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
四、活動評比
1、評選出本次活動的優(yōu)秀班級。
2、評選出一二三等獎若干名。
3、頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。
請各位家長積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風采。
活動策劃 篇6
一、指導思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標
圍繞"我們的節(jié)日——端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)？""端午節(jié)有哪些風俗習慣？""你想怎樣過端午節(jié)？"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力�；顒幽繕丝蓺w納為：
1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息的.能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內容
1、結合當?shù)氐膶嶋H情況，引導學生通過調查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)？"2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"？
四、活動安排
活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領下，搜集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。
比賽時間：6月16日下午第二、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設置：
低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會課上與全班學生進行交流。
活動策劃 篇7
活動目標：
1、能感知物體的相對性，逐步發(fā)展邏輯思維能力。
2、幼兒能有秩序的進區(qū)域活動。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺取、放材料的習慣。
活動準備：
語言區(qū)：相反的詞語、布藝玩偶，與相反有關的圖片、有關相反的自制小書等。
數(shù)學區(qū)：比比誰更長、12生肖排序等。
益智區(qū)：種蘿卜、磁鐵迷宮等。
美工區(qū)：凹凸的裝飾畫、小小設計師等。
活動過程：
一、開始部分
教師帶幼兒做游戲《相反的動作》，引起幼兒興趣。
二、基本部分
1、教師講進區(qū)規(guī)則。
2、聽音樂拿卡進區(qū)域。
3、幼兒區(qū)域活動，教師巡視適時進行指導，并做好觀察記錄。
4、播放活動結束的音樂，幼兒整理區(qū)角。
三、結束部分
請個別幼兒分享自己的操作過程，重點是數(shù)學區(qū)幼兒分享。
活動反思：
我的活動主題是《相反國》重點區(qū)域是數(shù)學區(qū)。
本節(jié)活動的優(yōu)點：
1.活動環(huán)節(jié)層層遞進，從認識到了解其作用，再到知道可以在哪些場景中使用這些人形符號。
2.幼兒在活動中參與性高，通過整節(jié)活動，幼兒在學習中游戲，游戲中學習。不僅得到了更多知識經(jīng)驗的積累，而且培養(yǎng)了幼兒的'語言表的能力和溝通能力。
不足之處：
教師在隨機應變和正確引導的方面還稍有欠缺，在以后的教學活動中會加強這方面的鍛煉。
這節(jié)活動我運用的指導策略有以下幾點：
1、采用“游戲”的方法，在區(qū)域活動導入時，帶領幼兒們做了一個游戲，引起幼兒對相反事物的興趣，有此引出在數(shù)學區(qū)里，投放了許多關于相反的材料，如果你有興趣的話，可以選擇數(shù)學區(qū)的材料，進行工作，用這種“游戲”的方式，來吸引幼兒進入數(shù)學區(qū)活動，幫助幼兒發(fā)展形象思維，以及邏輯思維能力在活動中確實有孩子進入數(shù)學區(qū)操作相關的材料，說明了這個方法還是比較有效的。
2、因為班級幼兒人數(shù)較多，我將數(shù)學區(qū)的部分材料延伸到室外的磁鐵墻上，為幼兒提供了更大的活動空間，以及更加豐富多樣的材料，讓幼兒在數(shù)學區(qū)里更自由的選擇材料進行活動。
活動策劃 篇8
一活動目標：
1、在介紹幼兒園標志的過程中，產(chǎn)生制作幼兒園小海報的意愿。
2、能大膽表達對幼兒園的喜愛，加深對幼兒園的喜愛之情。
活動準備：
1、幼兒都認識、了解幼兒園的標志。
2、活動前布置任務“找找我們幼兒園的標志”
3、白紙、筆、幼兒園的名字與圖標。
二活動過程：
1、引導幼兒觀察幼兒園的標志：
“你認識我們幼兒園的標志嗎？”
“這幾天，我們都在尋找幼兒園的標志，你們在哪兒找到幼兒園的標志了？”
“老師這幾天也在尋找。看看我在哪兒找到這些標志�！�
出示幼兒園信紙，請幼兒認讀上面的.標志、圖案。
教師小結：在我們幼兒園校門口、信紙、園服上都有我們幼兒園的標志。
2、請幼兒講述幼兒園標志的作用：
“為什么我們的幼兒園要有標志呢？”
教師小結：看到標志就能明白是幼兒園。標志就像廣告一樣，讓很多人認識我們的幼兒園。
3、提出問題，引出任務：
“你們想不想讓更多的人認識我們的幼兒園？”
“你有什么其他的方法來介紹我們的幼兒園？”
“今天我們先試試用小海報的方法來介紹我們的幼兒園。你們想介紹什么呢？”
4、請幼兒嘗試設計幼兒園小海報：
提醒幼兒將想要宣傳的內容放在海報顯眼的位置上。
鼓勵幼兒選擇不同的材料制作海報。
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