活動策劃
活動策劃 篇1
百年滄桑、自強不息;世界華章、厚德載物。世紀回眸一百年，那是斗轉星移的一百年;一百年，那是為了一個夢想而苦苦追尋的一百年。一百圈年輪啊，記錄了歲月和滄桑，至今讓我們感慨萬端。一百圈年輪啊，銘記了自豪和驕傲，至今讓我們心潮澎湃。百年的夢想，那是傳播文明的夢想，那是追求科學的夢想;百年的夢想，那是播種希望的夢想，那是鑄造輝煌的夢想。為慶祝我校浙江商業(yè)職業(yè)技術學院創(chuàng)校百年，展現(xiàn)我們應工學子積極與陽光的個性，增強同學之間的合作精神，加強他們對團隊意思的重視。因此，我們應用工程學院學生會舉辦了一場主題為尋百年風雨印記，樹商職學子風貌的趣味競技活動，讓我們的學子，一同感受母校的.辛路歷程!
一、活動宗旨：
讓我們共同感受母校一百年來的艱難歷程，秉承商職優(yōu)良傳統(tǒng)，做奉獻的人，做勤奮的人，做探索的人，做研究的人;弘揚時代精神，做學習的人，做合作的人，做開拓的人，做創(chuàng)新的人。
二、活動目的：
增強班級凝聚力，提高團結合作的精神!樹立商職學子積極、樂觀、進取的新風貌。
三、比賽形式：
首先是板鞋競速，由多名運動員一起將足套在同一雙板鞋上，在田徑場上進行比賽，在每組比賽中，當第一個隊伍的組員全部到終點后。他們的另外一組組員可以開始跳長繩，此時裁判員開始100秒的計時，在規(guī)定的時間內以跳繩的個數來決定勝負。
四、參賽人數即要求：
每個班級12個人，5人參加板鞋(2男3女)，7人參加跳繩(2人掄繩，男女不限)
五、活動時間：
4月26日下午1點30準時開始
六、使用場地及器材：
1.場地：學校操場
2.器材：標準板鞋，長繩，計時器等
七、比賽規(guī)則：
1、五人穿板鞋競速在田徑場進行，距離60米。
2、行進中跌倒或腳脫出板鞋，必須在原地穿好板鞋后才能繼續(xù)前進。
3、板鞋競速時，可允許隊員攀肩、扶腰前跑。
4、只能等板鞋競速的同學到了終點后，他們的另外一組組員可以開始跳長繩，裁判員開始計時
5、跳長繩的過程中只有全部的人跳過繩子時，才能計入個數。否則無效。
4、比賽分道進行(注：比賽道次按抽簽決定)。
5、名次排定：以比賽中的成績決定，跳繩個數多者名次列前。
6、以下屬于犯規(guī)行為：
(1)搶跑：發(fā)令前跑進起跑線。
(2)串道：隊員在比賽過程中串離本跑道。
(3)比賽中隊員腳脫離板鞋觸地，未在原地穿好板鞋。
(4)隊員抵達終點時，兩只板鞋的一部分仍未過線，腳與板鞋分離。
(5)隊員在比賽過程中，有阻擋或妨礙其他運動員跑進的行為。
(6)板鞋競速的同學還未到終點，其另一組組員開始跳繩。
八、評分規(guī)則：
最終，由裁判員統(tǒng)計出跳繩的個數，以跳繩的個數來評判成績，分別決出本次比賽的冠、亞、季軍，并頒發(fā)證書和獎品。
注：兩次以上(不包括兩次)犯規(guī)行為者，取消比賽資格。
九、其他：
1.棄權
(1)在規(guī)定檢錄時間內三次點名未到場為棄權。
(2)中途退出比賽為棄權，無成績。
2.申訴
(1)參賽運動員若對比賽結果有異議，可在比賽結果宣告后10分鐘內，向裁判提出申訴，最終結果由主辦部門商量決定。
(2)比賽中發(fā)生有關抗議問題，馬上向其比賽的主裁判提出口頭申請。由裁判作出最終裁定。
(3)競賽部門應負責記錄所有成績宣告的時間。
此次比賽重在重在參與，培養(yǎng)同學之間的友誼，因此，希望同學們大力支持，謹守友誼第一，比賽第二的原則。
十、活動經費預算(略)
活動策劃 篇2
活動名稱：車子叭叭叭
活動目標：
1、引導幼兒了解生活中幾種車輛的相關常識，以及它們與我們生活的聯(lián)系。
2、鼓勵孩子在活動中積極參與，樂于表現(xiàn)。
活動重點：了解車子的相關常識以及與生活的聯(lián)系。
活動準備：ppt《開汽車》音樂電話機一部
活動過程：
一、消防車
1、（出示著火場面）咦！發(fā)生了什么事情？怎么辦呀？
2、怎樣叫消防車來救火呀？（集體打電話１１９）我們一起來做消防員吧。
呀！火終于滅了，我們把工具放回到車上去，消防員休息一下。
二、救護車
1、著火受傷的人怎么辦呀？怎樣叫救護車呢？（集體播打電話120）
2、受傷的人被救護車送到醫(yī)院去了。
教師總結：原來車子的本領都是不一樣的，著火了打119請消防車來幫忙。受傷、生病了打120請救護車來幫忙。
三、警車
（出示警車的一部分）咦，這是一輛什么車呀？你從哪里看出來是警車？警車有什么用呀？
教師小結：生活中有一些壞人，警察叔叔就會開著警車去抓他們了。
四、公共汽車
1、（PPT顯示坐滿顧客的車子）咦，什么車子里有這么多的人？
2、你們坐過66路，去了哪里呀？
像66路這樣的'車子又叫公共汽車。我們坐著公共汽車出去，既方便又省錢，而且還有許多的公共汽車可以帶我們到不同的地方去玩，你們想去玩嗎？
3、學做小司機
今天我們一起學做小司機，出去玩嘍！嘀嘀，你們的車子開哪里？
活動策劃 篇3
一、社團創(chuàng)辦的提出與意義
斯大林說過：語言是人們的交際工具。語言既然是交際工具，就要真正起到交流思想的作用。英語學習是極具實踐性的語言學習，但在傳統(tǒng)教育觀念中，學生的主動性和參與意識往往被忽視，學生只能被動地接受知識，容易出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，學生英語實際運用能力較差。因此在英語教學活動中，要充分發(fā)揮學生的自覺性和創(chuàng)造性，挖掘學生的學習潛能，充分調動每個學生自身的學習主動性、積極性、創(chuàng)造性，使每個學生的整體素質在各自原有的基礎上得到改善和提高。
學生們學習英語的最終目的是為了使用英語交際，而要想達到這一目的，就必須在客觀上形成英語氛圍，激發(fā)學生興趣，從而提高他們的英語綜合素養(yǎng)。以歌唱、小品、朗讀、演講、論壇等活動方式進行組織，在既定的時間和范圍內創(chuàng)設英語角，營造語言環(huán)境，培養(yǎng)和鍛煉學生聽說讀寫各方面的綜合運用英語的能力，是實現(xiàn)其目的的重要手段。
創(chuàng)設英語角（English Corner），能讓學生在參與的過程中暫時脫離母語的影響和條件的限制，在純而濃的英語氛圍中增強口語，豐富英語知識，增強其英語綜合能力。
二、確定創(chuàng)社的有關條件
（一）確定社團成員范圍
英語角的成員范圍定為面向江蘇省平潮高級中學的全體同學。為保證英語角以后活動的順利開展，申請加入的同學必須滿足以下條件：
1、愛好英語，對英語有濃厚興趣且有提高英文水平的愿望。
2、有一定英文基礎，尤其為口語。
3、外向大方，敢于并善于溝通表達。
�。ǘ┐_定社團規(guī)模
初擬定成員不超過50人。
（三）確定成員分組
英語角社團成員分為初中組與高中組。各組再根據人員數量情況分為小組。每組均安排老師和組長進行活動與管理。
初中組成員基礎較弱，可安排雙語教學，高中組成員基礎較好，教學語言以英語為主�；顒訒r，根據具體教學安排確定兩組是否分開進行。
�。ㄋ模┭芯颗c確定對實施人員的組織管理
1、成立策劃小組，明確分工，各負其責。
社團受團委領導、對團委負責。團委李國峰書記負責對各項活動的組織與指導工作。
社團常駐英語顧問：王勝利；英語指導老師：張忠秀，王瑞娟，安亞寧，余浩霞等負責活動的組織和具體授課等。
社長：高一（11）班劉聰穎，負責各項活動的策劃、實施、監(jiān)督。
學生會學習部部長何健郡及副部長負責社刊等材料的準備以及整理。
各小組具體負責人待社團成立后選出，負責管理社團的日�；顒蛹吧鐔T的活動情況。
2、參與策劃人員的分工合作。
首先，在每次開辦英語角活動之前，全體成員要群策群力，確定每次開辦的主題，查閱文獻，收集各方面材料，再與同期教材內容相結合，制定好計劃。
其次，在實施過程中，部長應共同聽課評課，糾正主講人的實施缺點，如學生的語音、語法錯誤未能及時指出、形式與教態(tài)過于單一、活動氣氛不夠活躍、師生互動性不強等。從而不斷改進、提高活動效率，改善學生口語的流暢程度，增強學生的英語綜合能力。
再次，作為總負責人，應指導各項活動的具體開展、協(xié)調好人力資源，及時調配好參與人員，使成員潛力得到最大程度的發(fā)揮。
最后，必須安排專人負責對學生各項作業(yè)的安排與催繳，使準備工作做的更加完善。
3、抓好研究過程的管理，確保課題研究規(guī)范化，及時進行檢測，每此活動都有小結，做好記錄，注意資料的積累(包括文字、圖片等資料)以及對每一過程的反思。
4、主動與學校聯(lián)系，申請聘請外教為社團的嘉賓老師
5、學校在人力、物力、財力等方面全面支持該社團工作。
三、具體實施前應考慮的問題。
嘗試本身也是一種實踐，英語角活動的嘗試，目的之一也是為了培養(yǎng)學生不怕困難，勇于實踐的精神。在各項活動實施之前，應充分考慮到各項困難，從而能最大限度地發(fā)揮師生團結互助的效應，最終達到事半功倍的效果。
1、對學生英語學習情況的'調查。
如準備不充分，學生參與的主動性不強，則可能活動的效果受到影響，應在每次活動之前，認真確定主題內容，提前指導學生作一些準備，使活動得以有條不紊地進行。
2、有些必要手段和工具有可能缺乏，為此要征得學校同意并力爭學校在活動場地、時間、財力等方面給予支持。
3、即使開端獲得成功，但部分學生缺乏持久性、缺乏毅力，為防止英語角活動虎頭蛇尾，中途夭折，應多搞些激勵機制，讓他們有成就感，從而讓這一活動長期存在，不斷發(fā)展。如：社團貢獻積分制度。
四．社團宣傳及活動方式
宣傳方式：通過海報制作，校廣播臺通知等方式進行宣傳
入社考核辦法：
1、報名時另附一份英語的書面表達，進行初次篩選
2、階梯教室開會，每人準備英文自我介紹，通過對其英文發(fā)音及語言表達能力的考察，進行最終確定
社團活動項目：
1、影視英語 2.英語論壇 3.英語演講 4.英語歌曲學唱 5.英語小品話劇演出 6.英美國家的文化教學
社團活動時間及定點：每星期天下午第4課時間
小階梯——開會上課時用
多媒體——情景活動時用
社團考核機制：貢獻積分制。（最后附具體方式）
社團活動展示：1.活動時照片放宣傳欄展覽
2.英文小品話劇在學校進行公演
3.全部活動內容放校網站瀏覽
4.校報記者定期采訪以及英文專欄的撰寫
五、具體活動安排
1、英語歌曲學唱的活動計劃與安排。
通過歌曲當中的歌詞的學習，可豐富學生的詞匯量，緩解學生詞匯不足的壓力。具體可作如下安排：
A.組織學唱前可先行印發(fā)歌詞，讓學生先作預習，解決單詞障礙。
B.進入活動場地后先教學生通讀歌詞,再教他們學唱,并盡量使用多媒體手段，從而激發(fā)學生參與的興趣。
C.學生學唱成功后，把他們分成若干小組，進行獨唱或合唱比賽，通過競爭機制調動他們的
積極性。
D.每次活動后要及時進行書面的記錄，把活動過程以及活動感受、心得等記載下來，然后認真展開討論，總結經驗教訓，以便下次進行改進。
E.最后再把每一階段的記錄進行整理,裝訂。
2、英語演講比賽。
A.首先應在報名的學生中進行挑選，確定一些英語基礎較好、具備演講天賦的學生。
B.然后培養(yǎng)他們的寫作能力:先給出一些固定的題目,讓他們練習命題記敘文。經過改進與提高后再讓他們練習寫議論文。
C.接下來把學生按小組進行分組練習,等學生有了一定的膽量之后,便可在全班同學之間展開比賽、在全校師生面前進行展示了。
3、英語論壇。
A.準備階段，首先要認真規(guī)劃英語論壇的討論內容，如論英語學科的重要性、英語學習方法談、論師生的英語氛圍、學英語是否要重視做題以及一些貼近學生生活或學生感興趣的話題等。
B.定期按計劃的內容，提前布置學生按規(guī)定的話題先完成一篇議論文，課堂上先讓學生分組討論，由每組一名代表上講臺發(fā)表本組討論的結果；有時也可臨時確定一個主題，讓學生分成正反兩組，通過正反方的辯論比賽來提高學生的積極性。
C.活動結束后，除了對過程進行反思外，也應通過校園廣播來播出一些非常成功的活動經過，表揚一些在辯論當中表現(xiàn)突出的學生，使他們有成就感，也有利于下期論壇的成功舉行。 附：社團貢獻積分制
具體加分制度：1.積極參加每次活動，準時到達活動場所。每次1分
2.在英語論壇及英語演講中表現(xiàn)優(yōu)異。每次5分
3.在校報或校網站上撰寫有關英語角的文章（褒）。每次5分
4．積極為英語角的活動內容出謀劃策。如采用，每次10分
5.成員獲得英語方面的獎項，根據獎項大小加分。每次5—20分
具體扣分制度: 1.在活動中或活動外批評指責社團。每次5分。如果造成的后果惡劣，直接請出社團。
2.無故缺席。每次1分
3.無故不完成社團布置的任務。每次5分
特此聲明：此制度根據社團團規(guī)制定。
�。ǹ稍诰唧w活動中進行修改和添加條目）
活動策劃 篇4
一：活動背景：
紀念五四運動，及我黨建立九十一周年，發(fā)揚五四精神，并把勇于探索、敢于創(chuàng)新，主動承擔責任結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
二：活動意義：
五四愛國運動為中國共產黨的建立從組織上和思想上作了準備。希望通過此次活動，寓教于樂，培養(yǎng)我們獨立思考，勇于創(chuàng)新，敢于超越前人的精神；培養(yǎng)我們踏實、嚴謹的作風，不圖虛名，不騖虛聲，惟以求真的態(tài)度；培養(yǎng)我們樹立對身邊的人和事強烈的責任感，并將此責任感用于工作，學習，和生活。
三：活動時間：
5月17日下午5點30
四：活動地點：
學校多功能廳
五：活動對象：
全院師生
五：活動主題：
五四是青春的象征，是激情的象征，是青年一代的節(jié)日，此臺晚會將體現(xiàn)當代大學生的青春活力與熱情，以宏大、磅礴為主方向來構建整臺晚會。活動以“弘揚五四精神，展現(xiàn)青春風采”為主題。 六：前期準備：
�。ㄒ唬┗顒又饕且晕乃嚤眍愋问竭M行表現(xiàn)，表現(xiàn)出積極向上的生活態(tài)度，體現(xiàn)出熱愛祖國或放飛青春的色彩。內容盡量貼近大學生活，貼近五四青年節(jié)，節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。
�。ǘ┪覀冞@次文藝匯演會邀請到“貴州交通職業(yè)技術學院”團總支書記李穎同學擔任晚會外校嘉賓，這對我們的兄弟學校在今后的文化文藝交流中起著非常大的不可替代作用。
�。ㄈ┗顒右⒁獾�.細節(jié)與問題：
1、布置好會場、觀眾席與老師嘉賓席；
2、確保會場布置的安全，會前必須檢測好音響、燈光等設備；
3、注意維持會場秩序。
�。ㄋ模�1.活動方案下來后，盡快到院學生會借多功能場地；
2.在活動開始前的一個星期內，各部門將所需的物品買好，在晚會當天將晚會布置完畢；
3.學生會全體成員在晚會開始前半小時務必到場，外聯(lián)部的必須提前一個小時到場迎接外校嘉賓。
七：活動流程：
1、主持人致詞，并介紹到場的嘉賓、老師及領導
2、到場領導老師講話致詞
3、節(jié)目表演
4、新團員入團儀式
5、全體團員重溫入團儀式
6、頒獎儀式（優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干）
八：各部門工作安排：
1、本次活動主要是由文藝部負責策劃組織；
2、組織部負責協(xié)助文藝部的工作安排；
3、外聯(lián)部和秘書部負責外校嘉賓的聯(lián)系；
4、紀保部負責會場的進出秩序；
5、勞動生活部負責會場的衛(wèi)生；
6、宣傳部負責活動的宣傳
九：備注：
1.文藝晚會結束后，保持良好秩序；
2.待學生離開后，請老師嘉賓以及各位工作人員上臺合影留念；
3.完畢之后所有學生會成員留下打掃場地。
4.相關部門在活動結束后做好相應的工作總結。
十：經費預算：
1、橫幅兩條：120元
2、會場布置：200元
3、邀請卡及節(jié)目單：100元
4、節(jié)目道具（主持人服裝等）：200元
5、其他：100元
合計：720元
電子與信息工程學院團總支、學生會
20xx年5月1日
活動策劃 篇5
一、活動主題
奠衛(wèi)國烈士英魂，續(xù)文山兒女深情。
二、參加對象
老山情懷qq群志愿者、云南愛心久久文山群志愿者、文山學院大學生志愿者、全國各地參戰(zhàn)老兵及社會各界愛心朋友。
三、組織機構
老山情懷qq群(群號：95//8721)
云南愛心久久公益聯(lián)盟文山群(群:1//108356)
組長：老山之眸 (聯(lián)系電話：1367//75869)
副組長：藍海(聯(lián)系電話：1583//76543)
活動負責成員：彩云之南、老山人民、忘記不是錯、可可、響尾蛇、小麗萍、寶島眼鏡(負責捐款統(tǒng)計更新,物資采買,活動協(xié)調,參加活動人員確定及其他)
四、活動目標
通過重返老山戰(zhàn)爭遺址，了解革命烈士為國捐軀的動人事跡，讓我們銘記老山，勿忘國恥，珍惜今天，牢記歷史，維護和平。在回顧、思考中強化老山精神榮譽感和老山永在我心的思想。讓更多的人傳唱革命烈士為了捍衛(wèi)祖國尊嚴不惜犧牲自己生命的大無畏的英勇事跡。通過活動號召志愿者學習烈士頑強拼搏、堅貞不屈的革命精神，使志愿者受到熏陶學習，鍛煉自己，提高自己;從而加強志愿者成員的團結交流，為以后的愛心公益活動打下扎實的基礎，做到愛心之路長長久久。
五、活動背景
清明節(jié)是二十四個節(jié)令中最具人文歷史的節(jié)日，人們在這一天懷念逝者、祭祀祖先。我們在這一天祭掃烈士陵園，緬懷烈士，了解那段過去的歷史，重溫參戰(zhàn)老兵們激情澎湃的歲月。希望通過這個活動加強愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，表達熱心人士的一片愛心，展現(xiàn)文山人的`愛國激情!
六、活動內容和過程
(一)重返老山戰(zhàn)場，感受激情燃燒的歲月。
活動地點：老山戰(zhàn)場
時間：xx年4月4日早6：30從文山出發(fā)。參加活動的所有人員在文山學院門口統(tǒng)一集合，7點準時出發(fā)(過時不候)。9點到達麻栗坡統(tǒng)一吃早餐(同時和麻栗坡志愿者匯合)。
上午10：30分到下午4點參觀戰(zhàn)爭遺址。以下為具體活動：
1.邀請參戰(zhàn)老兵和烈士家屬一起重返老山戰(zhàn)場，請他們?yōu)槲覀冎v述戰(zhàn)與火，血與淚的戰(zhàn)地故事。
2.為現(xiàn)在駐守老山戰(zhàn)場的士兵獻花。
(二)祭掃烈士之墓，瞻仰事跡，感懷先烈!
活動地點：麻栗坡烈士陵園
時間：xx年4月5日上午8點到中午2點
1.提前聯(lián)系陵園負責人，確定所需音響、哀樂、懷舊歌曲，采買祭品。按照人數分成3人一個小組，每小組指定一名負責人。
2.5號早上7點在麻栗坡住宿賓館大廳集合，清點祭奠所需帶物品。
3.按秩序乘車前往目的地，路上再次強調掃墓時的紀律要求。
4.集體向烈士致敬、默哀，向烈士紀念碑獻花。
5.在烈士墓前的講話，邀請參戰(zhàn)老兵發(fā)言。志愿者朗誦祭文《吻你，我不驚醒你》、《媽媽，我等了你二十年》(其他祭文已邀請參戰(zhàn)老兵撰寫，正在創(chuàng)作中)，有志參加帶誦的志愿者可主動報名，也可根據報名的人數在活動前演講比賽選撥人選，然后志愿者宣讀志愿者誓言。
6.由老山之眸向志愿者講解祭奠程序，以3人為一小組按規(guī)定秩序、順序向960個烈士敬獻玫瑰、花環(huán)、香煙、酒、水果、香紙。
7.志愿者烈士墓前拍集體照片。
8.志愿者自由活動半小時。
9.14點準時到指定地點集合，再次簽到看人員是否到齊，14：30分到指定地點就餐。
10.餐前半小時活動總結：經費核對、租借物品如原歸還，對本次活動的優(yōu)劣進行總結，志愿者代表自我總結。
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