活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-02-25 10:02:52 活動(dòng)策劃我要投稿

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活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　活動(dòng)主題：金羊迎春，金蛋送喜

活動(dòng)策劃

　　活動(dòng)時(shí)間：從大年三十晚上開始到正月十五22：00止

　　活動(dòng)目的：XX年的金融危機(jī)讓所有人都把希望寄托在了羊年，希望20xx年新年新氣象，羊年行大運(yùn)。借臺(tái)州人都喜歡好兆頭討彩頭的習(xí)慣，春節(jié)/元宵節(jié)舉行猛羊迎春，金蛋送喜促銷活動(dòng)。春節(jié)至元宵節(jié)期間，各企業(yè)單位都放假了，花園山莊的主流客戶群在這個(gè)時(shí)間內(nèi)消費(fèi)就減少了許多，所以今年搞這個(gè)活動(dòng)就是要吸引那些放假不回家/或三五成群朋友聚在一起搞活動(dòng)的娛樂(lè)人群。以?shī)蕵?lè)吸引客戶關(guān)注，提高酒店客房出租率。

　　活動(dòng)內(nèi)容：在活動(dòng)期間內(nèi)住房1天以上，房?jī)r(jià)(280元/間)低于此房?jī)r(jià)不能參與，餐飲一次性消費(fèi)滿1500以上的客戶，均可參加金牛迎春，金蛋送喜活動(dòng)每天限100個(gè)，在辦理好登記入住手續(xù)后或在餐飲消費(fèi)結(jié)帳時(shí)，在前臺(tái)或收銀點(diǎn)可領(lǐng)取幸運(yùn)卡片一張，當(dāng)天領(lǐng)取有效，隔天無(wú)效，憑卡片可到前臺(tái)邊上的幸運(yùn)金蛋林中選取自己喜歡的幾號(hào)金蛋，奮力砸下去，頓時(shí)金花四濺，幸運(yùn)瞬間降臨，給來(lái)酒店消費(fèi)的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問(wèn)�？腿藨{掉落的獎(jiǎng)品卡片到商場(chǎng)領(lǐng)取相印的獎(jiǎng)品。元宵節(jié)當(dāng)天還布置猜燈迷活動(dòng)。

　　酒店布置

　　一、酒店外圍

　　酒店外圍廣告做各種節(jié)假日的促銷宣傳，廣告位前放置一排黃菊，廣告位二邊掛工藝鞭炮，以吸引人注意。

　　酒店二邊的出入口上方拉一串大紅燈籠，燈籠上可以寫上恭賀新春，花園山莊等字樣。

　　酒店雨棚下拉一條橫幅臺(tái)州花園山莊祝全市人民新春快樂(lè)!

　　酒店外圍的一排桂花樹上掛紅色的小燈籠。

　　大門兩旁各擺一盆年桔(2米左右)，沿著玻璃擺放一排黃菊(30盆)底座用金布包裹起來(lái)。

　　4根柱子用紅色絨布包裹，柱子頂上寄一個(gè)牛頭，牛頭下面是二副巨型金字紅底對(duì)聯(lián)。

　　旋轉(zhuǎn)門二邊玻璃窗，現(xiàn)放雪人的位置，放一對(duì)金童玉女，手捧中國(guó)結(jié)/金元寶。

　　雨棚下柱子邊上的.方型燈柱上面放一座金牛一個(gè)大金元寶，射燈一照，顯得很大氣。

　　二、酒店大堂

　　大堂中央位置，二根柱子中間，放一棵大的梅花樹，到座用金色布包裹，用黃菊圍起來(lái)，梅枝上掛紅包，中國(guó)結(jié)，桃符，做主題景，梅樹頂上欄桿下面的大理石墻壁貼一幅猛羊迎春，百花齊放圖，讓美工設(shè)計(jì)：

　　大堂的4個(gè)大柱子用紅色布圍起來(lái)，柱子最上方掛大中國(guó)結(jié)，每根柱子上貼上一個(gè)金色大字，形成“花園迎春”或“恭喜發(fā)財(cái)”，福到花園，羊年大吉等吉祥成詞語(yǔ)

　　大堂扶梯和欄桿保留圣誕節(jié)的布置。

　　江南食府門口處的燈柱上面貼中國(guó)結(jié)或金童玉女像，燈柱用黃菊圍起來(lái)，顯得富麗堂皇，門口二邊懸掛工藝鞭炮。

　　總臺(tái)右邊休息區(qū)撤掉布置成幸運(yùn)金蛋林，供客戶砸金蛋用。掛上一個(gè)個(gè)金蛋。

　　總臺(tái)保留圣誕節(jié)布置，墻后的心型持飾中間的圣誕節(jié)快樂(lè)這幾個(gè)字去掉，電腦前面圣誕老人換成金童玉女玩偶或絨毛牛牛玩偶。

　　二個(gè)電梯中間掛一個(gè)大的中國(guó)結(jié)，電梯二邊懸掛工藝鞭炮，電梯內(nèi)放置聯(lián)合促銷宣傳的kt板廣告。

　　商場(chǎng)玻璃上裝飾中國(guó)結(jié)，小紅燈籠，玻璃門上貼“�！弊�。

　　三、羊呤府餐廳

　　羊呤府大門貼大的福字，二邊懸掛春聯(lián)一幅或工藝鞭炮，二邊放年桔各1盆(1.6米左右)，四周圍黃菊(15盆)，從臺(tái)階開始二邊一排黃菊，每個(gè)包廂門口處的燈柱上面放一座金牛或金元寶。

　　羊呤府過(guò)道中間的頂上布置一排小紅燈籠，每個(gè)包廂的門上貼上福字。

　　四、江南食府/聚仕軒餐廳

　　江南食府門口二邊懸掛工藝鞭炮，玻璃門上貼金童玉女像，點(diǎn)菜的廚窗玻璃上貼福字，掛中國(guó)結(jié)，冷菜臺(tái)和明檔臺(tái)上掛一圈的小紅燈籠。收銀臺(tái)放一對(duì)金童玉女玩偶。

　　三樓電梯處點(diǎn)菜臺(tái)上放小金桔12盆，玻璃上掛中國(guó)節(jié)/工藝鞭炮。聚仕軒門口玻璃屏風(fēng)前擺放桃花或梅樹(1.6米左右)一棵，四周圍黃菊(10盆)屏風(fēng)上懸掛春聯(lián)一幅和工藝鞭炮。服務(wù)臺(tái)放小金桔2盆。

　　五、客房區(qū)域布置

　　2到家樓每層電梯口中間掛中國(guó)結(jié)，二邊懸掛工藝鞭炮，電梯口對(duì)面的墻壁上貼福字。

　　六、康樂(lè)區(qū)域布置

　　吧臺(tái)上面放金桔一盆，金童玉女一對(duì)。吧臺(tái)前面用黃菊擺成一排，每個(gè)包廂門上都貼財(cái)神像，

　　注：所有年桔、桃花均掛上利是封。

　　所有年桔、黃菊均用金色布包裝。

　　各個(gè)收銀臺(tái)擺放金桔和金童玉女玩偶一對(duì)。

　　各營(yíng)業(yè)場(chǎng)所懸掛“春”、“�！弊謽拥募t色拉花或炮仗，中國(guó)結(jié)/小紅燈籠等吊飾品。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)名稱：

　　社區(qū)一家親拔河賽

　　二、活動(dòng)背景：

　　社區(qū)生活是大學(xué)生活中必不可少的一部分，社區(qū)生活的質(zhì)量就是同學(xué)們大學(xué)四年中的生活質(zhì)量，一個(gè)好的社區(qū)文化氛圍不僅可以使人身心愉悅，更能間接影響學(xué)生各方面的發(fā)展大一新生入學(xué)不久，對(duì)自己的左鄰右舍并不是很熟識(shí)，與自己同僚的友誼也正處于萌發(fā)階段，我化工學(xué)院社區(qū)管理委員會(huì)借此之際，舉辦“社區(qū)一家親拔河賽”通過(guò)團(tuán)結(jié)與競(jìng)爭(zhēng)使同學(xué)們盡快熟識(shí)自己的鄰居，以增進(jìn)同學(xué)們間的'友誼，同時(shí)達(dá)到豐富大學(xué)生活的目的。

　　三、主辦單位：

　　化工學(xué)院社區(qū)管理委員會(huì)

　　四、承辦單位：

　　化工學(xué)院社區(qū)管理委員會(huì)

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體新生

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日下午

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場(chǎng)

　　八、活動(dòng)目的：

　　增進(jìn)同學(xué)們間的友誼，豐富大學(xué)生活，熟悉社區(qū)環(huán)境

　　九、活動(dòng)準(zhǔn)備：拔河繩一根裁判一人哨子一個(gè)

　　十、活動(dòng)流程：

　　1、賽前各班由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)選出三個(gè)宿舍人數(shù)的選手，要求男生兩個(gè)宿舍，女生一個(gè)宿舍，共19人。

　　2、xx月7號(hào)下午兩點(diǎn)各隊(duì)在校排球場(chǎng)集合。

　　3、十六個(gè)班級(jí)隨機(jī)抓鬮選擇各自對(duì)手分成八組。

　　4、每組拔兩次選出優(yōu)勝方進(jìn)行復(fù)賽。

　　5、如此進(jìn)行，最終由決賽選出冠亞軍。

　　6、為冠亞季軍頒獎(jiǎng)。

　　十一、活動(dòng)預(yù)支：

　　拔河繩一根學(xué)生會(huì)借用

　　哨子一個(gè) 學(xué)生會(huì)借用

　　獎(jiǎng)狀三個(gè) 一元五角

　　圓珠筆一支舉辦者自帶

　　計(jì)分用紙若干舉辦者自帶

　　十二、預(yù)計(jì)效果：

　　通過(guò)本次活我們要盡量達(dá)到增進(jìn)同學(xué)間的友誼，促進(jìn)社區(qū)友誼氛圍，豐富大學(xué)生活的活動(dòng)宗旨。同時(shí)活動(dòng)的成功還離不開團(tuán)總支各部的支持及學(xué)生會(huì)各部的協(xié)助，希望此次活動(dòng)能夠圓滿成功！

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　為了弘揚(yáng)雷鋒精神，值得大學(xué)生倡導(dǎo)積極投身與志愿者服務(wù)活動(dòng)中，通過(guò)身邊的事情獻(xiàn)出自己對(duì)于回饋社會(huì)的一份力量，讓“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神成為生活的一部分，讓志愿者服務(wù)成為我們的一種日常習(xí)慣、生活方式和青春時(shí)尚。堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我院的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)院作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　在實(shí)踐中深入體會(huì)雷鋒精神的`含義，體驗(yàn)雷鋒精神的魅力，增強(qiáng)機(jī)體凝聚力、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造和諧校園。學(xué)雷鋒活動(dòng)貴在持之以恒，希望各系都以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，積極開展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加班級(jí)體的凝聚力，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提升。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月

　　四、活動(dòng)前期

　　1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作、高度重視、精心組織，把此次主題活動(dòng)作為本周工作的重中之重抓實(shí)抓好。

　　2、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的精神氛圍，欣起學(xué)雷鋒活動(dòng)的新高潮。

　　3、向院青年志愿者中心申請(qǐng)5個(gè)小時(shí)的志愿者小時(shí)數(shù)。

　　4、向院青年志愿者中心借取若干套志愿者服裝。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、 “弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”組織班級(jí)同學(xué)在行明隧道宣傳學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。

　　2、 “校園風(fēng)吹青草地”對(duì)校園的草坪上的垃圾進(jìn)行清理，還我美麗干凈校園，同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳。

　　3、“清除校園黑廣告，創(chuàng)建文明閩師”組織班級(jí)同學(xué)清理校內(nèi)的宣傳欄以及墻壁上的垃圾廣告。

　　六、活動(dòng)安排

　　1、班委組織人員并分配好相關(guān)活動(dòng)。

　　2、通知參與的同學(xué)事先準(zhǔn)備好工具。

　　3、安排一名同學(xué)負(fù)責(zé)照相工作。

　　4、聯(lián)系記者團(tuán)做報(bào)告跟進(jìn)。

　　5、后期團(tuán)支書將活動(dòng)的相關(guān)材料整理好以便上交。

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)主題：讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣端午節(jié)關(guān)愛盲人活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的： 夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。眾所周知，尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德。在與倉(cāng)山盲人朋友將近一年多的接觸以來(lái)，我們更是深深的體會(huì)到了這點(diǎn)。恰逢此佳節(jié)，我們歡聚一堂，關(guān)注健康，了解典故，品嘗粽子，回味經(jīng)典，共度佳節(jié)。藉此讓關(guān)愛他人成為大家生活中的一種習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象：

　　20xx年6月14日（星期一）、倉(cāng)山盲人社區(qū)、盲人朋友和研究生代表

　　四、活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)包括了義診、聯(lián)歡會(huì)、吃粽子。

　　義診：上午9點(diǎn)在福樂(lè)家園活動(dòng)室門口開始義診，內(nèi)容為我們常規(guī)的項(xiàng)目，在義診完讓他們到活動(dòng)室里參加我們接下來(lái)的聯(lián)歡會(huì)。

　　準(zhǔn)備8臺(tái)血壓計(jì)，義診人員需穿白大褂。

　　聯(lián)歡會(huì)：分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，其一是了解關(guān)于端午節(jié)的來(lái)源，可以讓盲人朋友來(lái)講，我們學(xué)習(xí)和補(bǔ)充；其二歌曲大聯(lián)歡，由盲人朋友和我們同學(xué)分別準(zhǔn)備節(jié)目，主要以歌曲和樂(lè)器演奏為主。在聯(lián)歡過(guò)程中分發(fā)粽子，在吃粽子的過(guò)程中享受聽覺盛宴。

　　參考曲目：

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員安排

　　1、8臺(tái)血壓計(jì)（林莉），白大褂8件（自備）

　　2、端午節(jié)的由來(lái)（黃秀珍）

　　3、活動(dòng)節(jié)目：有歌曲串燒（陳達(dá)妙）、樂(lè)器演奏（崔兆磊）

　　4、聯(lián)系工作：鄒曄峰

　　5、義診：待定

　　6、聯(lián)歡會(huì)：待定

　　7、主持人：待定

　　六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　策劃人：鄒曄峰

　　20xx-6-12

　　棕香情濃明盲歡度端午佳節(jié)

　　首屆盲人社區(qū)棕香端午聯(lián)歡會(huì)

　　附加材料：1、故事概況。

　　（1）屈原投江

　　為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

　�。�2）曹娥尋父尸

　　東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。

　�。�3）伍子胥的忌日

　　傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請(qǐng)和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。

　�。�4）端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。）

　　附：習(xí)俗的.傳說(shuō)。

　　1）掛艾草、菖蒲

　　端午節(jié)在門口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門上。因?yàn)檩牌烟熘形迦鹬�，象征去除不祥的寶劍，因�(yàn)樯L(zhǎng)的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。所以方士們稱它為“水劍”，后來(lái)的風(fēng)俗則引伸為“蒲劍”，可以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。在我國(guó)古代就一直是藥用植物，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進(jìn)行灼燒來(lái)治病。

　　2）喝雄黃

　　因端午節(jié)后各種蟲類，開始活躍起來(lái)，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點(diǎn)現(xiàn)出蛇形，所以民眾則起而彷效，希望收到去邪的功能。此種習(xí)俗，在長(zhǎng)江流域地區(qū)的人家很盛行。

　　3）吃粽子

　　因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來(lái)演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

　　4）懸鐘馗像

　　鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢(mèng)見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無(wú)襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問(wèn)，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢(mèng)中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時(shí)，一律張貼，以驅(qū)邪魔。

　　5）劃龍船競(jìng)賽

　　當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡，是為龍舟競(jìng)渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體�，F(xiàn)代則為一種表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的最佳活動(dòng)，而且舉辦劃龍船比賽，近年來(lái)有逐漸發(fā)展成國(guó)際邀請(qǐng)賽的情形。龍船比賽會(huì)讓外國(guó)友人喜歡的原因：它是一種有別于國(guó)外盛行的獨(dú)木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運(yùn)動(dòng)。

　　6）佩香袋

　　端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、營(yíng)造創(chuàng)造性的心理氛圍

　　1、寬容理解幼兒

　　創(chuàng)造本質(zhì)就是標(biāo)新立異，與眾不同。但具有創(chuàng)造性的人往往會(huì)因?yàn)樽约旱乃枷牒托袆?dòng)偏離了常規(guī)而感到焦慮不安，幼兒也是如此。“心理安全“和“心理自由”是保障創(chuàng)造性活動(dòng)順利開展的最基本的心理因素。因此，在活動(dòng)中教師應(yīng)為幼兒營(yíng)造一種輕松、融洽的心理環(huán)境，為他們的創(chuàng)造性思維提供一個(gè)自由馳騁的空間。在美工區(qū)域活動(dòng)中，我總是以一顆寬容之心來(lái)對(duì)待孩子們“與眾不同”的言行，從不輕易指責(zé)孩子，讓孩子在一種輕松、自由、愉快的環(huán)境中充分展示自己的創(chuàng)造才能。

　　2、賞識(shí)幼兒

　　賞識(shí)是對(duì)幼兒創(chuàng)造力的肯定，更是開發(fā)幼兒創(chuàng)造力的催化劑。即便幼兒的作品是微不足道的，但是只要有益于創(chuàng)造力的發(fā)展就應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸J(rèn)可、肯定和賞識(shí)。在制作過(guò)程中，教師欣賞的目光，滿意的點(diǎn)頭，只要一句話或者一個(gè)動(dòng)作都能增強(qiáng)他們創(chuàng)造的自信心，促進(jìn)幼兒勇于表達(dá)，敢于創(chuàng)造。

　　二、創(chuàng)設(shè)求異創(chuàng)造的物質(zhì)環(huán)境

　　幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展正是在與環(huán)境的不斷互動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的。所以，教師要為幼兒提供足夠的空間，準(zhǔn)備豐富的創(chuàng)作材料，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造能力的發(fā)展。

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的展示環(huán)境，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的欲望

　　好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)和幼兒全面發(fā)展都起著促進(jìn)作用。幼兒彼此間的思想和情感是相通的，因此，他們的手工作品最容易被小伙伴接受和理解。于是我精心構(gòu)思美工區(qū)域的每個(gè)角落，盡可能地讓活動(dòng)區(qū)成為幼兒施展起才能的天地。例如，在活動(dòng)區(qū)上方懸掛漂亮的作品，用樹葉、蛋殼、毛線、瓜子殼、羽毛等材料粘貼構(gòu)成畫面，展示柜上布置幼兒利用各種廢舊材料制作成的機(jī)器人、瓶娃娃、小動(dòng)物，汽車、房子等。幼兒在欣賞彼此的創(chuàng)作成果時(shí)，會(huì)被那些精美、新奇的作品吸引住，從而更有效地激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)作欲望。

　　2、提供豐富的物質(zhì)材料，誘發(fā)幼兒的求異創(chuàng)造

　　物質(zhì)材料的投放是影響幼兒活動(dòng)的關(guān)鍵。幼兒的求異創(chuàng)造離不開物質(zhì)材料，豐富多樣、難易適度的材料可以直接刺激幼兒的創(chuàng)作欲望。生活中可利用的材料隨處可見，如廢舊紙張、紙盒、紙箱、海綿等都是區(qū)角活動(dòng)中的好材料。這些廢舊物品取之不盡，用之不厭，既豐富了操作材料，又會(huì)讓幼兒感到如獲至寶，觸發(fā)他們創(chuàng)造的靈感。

　　三、適時(shí)介入，促使幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展

　　在美工區(qū)域活動(dòng)中，教師要當(dāng)好幼兒的參謀和助手，扮演好觀察者的角色，才能準(zhǔn)確了解幼兒在活動(dòng)中的需要和表現(xiàn)，及時(shí)分析并給予適時(shí)適度的幫助。

　　1、善于觀察，捕捉幼兒的創(chuàng)造火花

　　活動(dòng)中幼兒的創(chuàng)造火花是稍縱即逝的，所以老師要細(xì)心地觀察捕捉。如我觀察到一個(gè)幼兒把快餐盒拿在手里反復(fù)看了好半天，然后頗費(fèi)了一番力氣在上面粘了兩根吸管感覺不滿意失望地將其丟在一旁。我及時(shí)的問(wèn)他：“為什么不做下去？”“因?yàn)槲矣X得不象小兔子的耳朵�！痹瓉�(lái)聰明的孩子把快餐盒當(dāng)作兔子的臉，在裝耳朵時(shí)遇到了麻煩。我引導(dǎo)說(shuō)：“小兔的耳朵這么長(zhǎng)，打個(gè)彎吧！”孩子看著看著，眉宇舒展了。他重新燃起了創(chuàng)造的火花，飛快的在盒上剪貼了眼睛和三瓣嘴，一只活靈活現(xiàn)的兔子就做成了。有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，他一氣呵成制作了小貓頭、小熊頭，可以看出，老師細(xì)心的觀察和適時(shí)點(diǎn)撥可以重新點(diǎn)亮孩子的創(chuàng)造火花，保證幼兒的創(chuàng)造順利進(jìn)行。

　　2、適時(shí)介入，激活幼兒的創(chuàng)造思維

　　在剪紙區(qū)里，幼兒會(huì)用走公園的.方法圍著白紙有進(jìn)有出地剪出形態(tài)各異的“雛形”。但經(jīng)過(guò)多次觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒只會(huì)從一個(gè)角度進(jìn)行觀察，創(chuàng)造思維處于停滯狀態(tài)。我覺得有必要適時(shí)介入以激活幼兒的創(chuàng)造思維。一個(gè)孩子說(shuō)：“老師，我剪了一只小烏龜�！薄按_實(shí)象烏龜耶！多怪的一張紙呀，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看象什么？側(cè)過(guò)來(lái)看看又象什么？”旁邊的小朋友急切的說(shuō)：“老師，反過(guò)來(lái)看還象小兔呢！”幼兒在驚訝的同時(shí)發(fā)現(xiàn)從不同的角度觀察會(huì)有不同的結(jié)果。他們積極的投入了對(duì)“雛形”紙的“改造”，變出了不同的動(dòng)物。后來(lái)，幼兒又由此及彼地對(duì)廢報(bào)紙及邊角料進(jìn)行“改造”，形成了一次小小的創(chuàng)造熱潮。

　　四、進(jìn)行創(chuàng)造力訓(xùn)練，發(fā)掘幼兒的創(chuàng)造潛力

　　美工區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容廣泛豐富、包羅萬(wàn)象，為創(chuàng)造力訓(xùn)練提供了有利因素。我針對(duì)大班幼兒思維及年齡特點(diǎn)有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行一些創(chuàng)造力訓(xùn)練。

　　想象是對(duì)記憶的表象進(jìn)行加工改造的一種形象思維，也是一種創(chuàng)造性形象思維。借形想象符合幼兒思維的特點(diǎn)，是幼兒最喜歡的一種形式。給幼兒提供不同圖形、物品，啟發(fā)幼兒想象變出不同的象形物體。在此基礎(chǔ)上，我投放一次性飯盒、紙筒、盒子等易引發(fā)想象的材料，啟發(fā)幼兒根據(jù)這些廢品進(jìn)行加工。孩子們插上了想象的翅膀：一個(gè)孩子在一次性飯盒的旁邊插上幾根吸管變成了大螃蟹；另一個(gè)孩子則把飯盒打開，粘上數(shù)字及屏幕變成一臺(tái)手提電腦：有的幼兒則用盒子做成機(jī)器人�？梢�，把借形想象作為訓(xùn)練的手段，可以使幼兒的創(chuàng)造力上一個(gè)臺(tái)階。

　　五、正確把握評(píng)價(jià)的度，激發(fā)幼兒再創(chuàng)造的激情

　　1、把握好評(píng)價(jià)的尺度，注重幼兒的創(chuàng)造過(guò)程

　　全面正確地評(píng)價(jià)幼兒作品對(duì)于幼兒的創(chuàng)造性發(fā)展起著決定性的作用。若不能正確評(píng)價(jià)幼兒的作品就有可能扼殺幼兒創(chuàng)造力，教師在評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)，不能單純以是否“像”來(lái)確定一件作品的好與壞，應(yīng)看到幼兒的創(chuàng)作興趣與激情，欣賞、理解每個(gè)幼兒的每一件作品，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，并給予及時(shí)地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。教師要認(rèn)真把握好評(píng)價(jià)的度，面向全體，根據(jù)幼兒的實(shí)際水平，對(duì)能力強(qiáng)的給予肯定，有進(jìn)步的給予表?yè)P(yáng)，對(duì)差的給予鼓勵(lì)。使每個(gè)幼兒的創(chuàng)造火花都得到展現(xiàn)，獲得成功感，從而激發(fā)幼兒再創(chuàng)造的激情。

　　2、傾聽和了解孩子的創(chuàng)造意圖，釋放孩子的創(chuàng)造激情

　　評(píng)價(jià)時(shí)要摒棄教師一言堂的做法，給幼兒表述自己情感的機(jī)會(huì)。每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們最好做一個(gè)合格的聽眾，請(qǐng)幼兒把自己的創(chuàng)造思路淋漓盡致地向同伴展示，讓幼兒求新求異的創(chuàng)造思路得以充分展露，創(chuàng)造的激情

　　得以釋放，這不僅是幼兒對(duì)自己親身參與活動(dòng)的一次有效體驗(yàn)的總結(jié)，而且有利于孩子下一次創(chuàng)造行為的推進(jìn)和開展。

　　總之，在幼兒園，生活材料有著它特有的價(jià)值與魅力，我們應(yīng)隨時(shí)觀察孩子的特點(diǎn)、興趣，引導(dǎo)他們充分利用生活中的廢舊物品進(jìn)行制作，讓這些物品成為促進(jìn)孩子發(fā)展的有利材料。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的探索，我認(rèn)為美工區(qū)域活動(dòng)是培養(yǎng)大班幼兒創(chuàng)造能力的有效途徑。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，這種活動(dòng)形式寬松，幼兒可選擇感興趣的內(nèi)容自由積極的進(jìn)行表現(xiàn)和創(chuàng)造，創(chuàng)造能力易于提高。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這種活動(dòng)區(qū)別于集體的正規(guī)活動(dòng)，教師可以充分觀察和了解到每個(gè)幼兒的狀況，及時(shí)地引導(dǎo)和幫助幼兒，利于各種層次幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)，同時(shí)，教師還可以根據(jù)每個(gè)幼兒的現(xiàn)有水平，確定他們的最近發(fā)展區(qū)，使幼兒陶醉在沒(méi)有最好只有更好的追求中，為幼兒以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)主題：

　　緬懷革命先烈弘揚(yáng)民族精神

　　二、活動(dòng)背景：

　　清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的二十四個(gè)節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們?cè)谇迕鲬涯钍耪撸漓胱嫦�，緬懷�?士。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，舉辦此次清明掃墓活動(dòng)，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進(jìn)愛國(guó)主義情感。

　　三、活動(dòng)目的：

　　緬懷革命先烈，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神，增進(jìn)愛國(guó)主義情感。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月31日至4月4日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　華北烈士陵園

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　xxxx青年志愿者協(xié)會(huì)

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、由團(tuán)委向各學(xué)部下發(fā)通知，各學(xué)部每天派出10到15人參加公祭大會(huì)活動(dòng)，院青協(xié)出10人左右

　　2、早上7：00北院校門口集合簽到，清點(diǎn)人數(shù)并交代注意事項(xiàng)。完畢之后出發(fā)。

　　2、全體同學(xué)坐車到烈士陵園后重新再集合，再簽到，檢查人員是否到齊。

　　3、到達(dá)烈士陵園后與陵園負(fù)責(zé)人聯(lián)系，分配任務(wù)后正式開始進(jìn)行志愿服務(wù)(如：接待、站崗、打掃等)

　　4、活動(dòng)結(jié)束后在陵園門口集合，負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)無(wú)誤后集體帶回。

　　八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、烈士墓是革命英雄長(zhǎng)眠的地方，革命烈士為了我們的.今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士舉行祭掃活動(dòng)，要穿著整潔。

　　2、墓地是英靈的安居之所，故不可跨過(guò)墳?zāi)辜肮┢�，活�?dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能嘻笑怒罵，污言穢語(yǔ)，亂跑亂碰。

　　3、在墓地范圍要內(nèi)維恭維謹(jǐn)，控制自己的情緒和態(tài)度。要懷著崇敬的心情參加活動(dòng)，認(rèn)真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜，有秩序，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。

　　4、注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾;不能在墓地內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

　　5、如果早晨臨時(shí)不能到的，請(qǐng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人說(shuō)明，以免耽擱行程;途中如有事離隊(duì)要向負(fù)責(zé)人說(shuō)明，得到許可簽退后方可離開，且離隊(duì)后的安全問(wèn)題由本人負(fù)責(zé)。

活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)背景

　　為提高同學(xué)們義務(wù)綠化的意識(shí)，提高大家愛護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，協(xié)助后勤工作者對(duì)校園的植被的管理，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，組織學(xué)生會(huì)全體成員義務(wù)綠化，實(shí)現(xiàn)宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：3月12日

　　三、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)生會(huì)全體成員

　　四、活動(dòng)形式：發(fā)動(dòng)我院學(xué)生會(huì)成員自愿參加

　　五、行動(dòng)口號(hào)：給校園送一份“綠化”做禮物

　　六、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開展

　　1.前期準(zhǔn)備

　�。�1）與后勤人員協(xié)商(3月11日)現(xiàn)擬定繡山B棟教學(xué)樓前。

　　（2）借相機(jī)：編輯部在3月10日—3月11提前借到一臺(tái)相機(jī)。編輯部成員負(fù)責(zé)當(dāng)天照相，及后期的簡(jiǎn)報(bào)。

　　2.活動(dòng)期間

　　（1）課余時(shí)間，各部門把自己的隊(duì)伍，帶到指定的位置。

　　（2）合理的利用工具，對(duì)周圍的.植被進(jìn)行修剪，澆灌，清理垃圾。