活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一．活動(dòng)背景
端午亦稱端五，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。時(shí)至今日。端午節(jié)在中國(guó)人民中仍然是十分盛行的隆重節(jié)日。20xx年在阿聯(lián)酋首都阿布扎比召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)議決定：中國(guó)端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。但是很多外國(guó)留學(xué)生對(duì)端午節(jié)并不是很了解，為了能與外國(guó)朋友保持好友誼，同時(shí)讓他們深入了解端午這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，我們舉辦"與留學(xué)生一起過端午"活動(dòng)。
二．活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1號(hào)下午（暫定）
三．活動(dòng)對(duì)象
計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生代表、理學(xué)院學(xué)生代表、留學(xué)生代表
四．活動(dòng)地點(diǎn)
計(jì)算機(jī)學(xué)院370幢
五．活動(dòng)主題
跨越國(guó)籍界限，共享美好端午
六．活動(dòng)準(zhǔn)備
1.購(gòu)買包粽子所需要的各種材料（粽葉、糯米、紅棗、細(xì)線）、制作橫幅；
2.購(gòu)買做香囊所需要的各種材料，購(gòu)買比賽勝者獎(jiǎng)品；
3.從網(wǎng)上找關(guān)于端午節(jié)由來、賽龍舟（10分鐘）、詩(shī)朗誦的視頻資料（10分鐘）。
4.每學(xué)院15至20人參加活動(dòng)，其中要有會(huì)包粽子的，要有會(huì)制作香囊的（或?qū)W生會(huì)統(tǒng)一組織各年級(jí)代表學(xué)習(xí)包粽子）；
5.準(zhǔn)備30道關(guān)于端午知識(shí)問答的題目；
6.相關(guān)部門做好照片或視頻拍攝工作；
七．活動(dòng)流程
1．6：30活動(dòng)部、組織部的同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)布置
2．7：00活動(dòng)正式開始；
3． 由主持人開場(chǎng)白后開始，播放關(guān)于端午節(jié)由來的視頻資料
4. 端午節(jié)又稱詩(shī)節(jié)，播放關(guān)于端午詩(shī)朗誦的視頻資料；
4． 播放完視頻后第一項(xiàng)活動(dòng)包粽子比賽，由活動(dòng)組織者裁定比賽名次；
5． 由主持人講解簡(jiǎn)單介紹賽龍舟的歷史由來，播放關(guān)于賽龍舟的`視頻資料；
6．播放完后，由主持人講解本次模擬賽龍舟的游戲規(guī)則。
各組派出代表進(jìn)行模擬賽龍舟比賽，留學(xué)生分成三組穿插到各小組中參加活動(dòng)；
8. 計(jì)算機(jī)學(xué)院及理學(xué)院同學(xué)進(jìn)行詩(shī)朗誦，留學(xué)生同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目進(jìn)行表演
9． 發(fā)言總結(jié)。
八．活動(dòng)細(xì)節(jié)
1.本次活動(dòng)為各小組比賽形式，包粽子比賽將留學(xué)生分成三組穿插到各小組中。
2.模擬賽龍舟的游戲規(guī)則：各小組的學(xué)生加留學(xué)生分成三組，要有倆個(gè)標(biāo)志位表示始點(diǎn)和終點(diǎn)，在始點(diǎn)和終點(diǎn)之間設(shè)置一些標(biāo)志表示劃船時(shí)的阻礙，在阻礙的地方設(shè)置一個(gè)學(xué)習(xí)部事先準(zhǔn)備好的一個(gè)問題，每組人一起出發(fā)，到阻礙后回答問題，回答不上則退回到上一個(gè)障礙。先到終點(diǎn)者為獲勝。
3.交流環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)學(xué)院及理學(xué)院同學(xué)詩(shī)朗誦，留學(xué)生同學(xué)可準(zhǔn)備節(jié)目進(jìn)行表演。
4.時(shí)間分配：端午節(jié)由來視頻5到10分鐘；包粽子比賽45分鐘；制作香囊20到30分鐘；賽龍舟視頻5到10分鐘；模擬賽龍舟20到30分鐘；詩(shī)歌朗誦10分鐘；總計(jì)2小時(shí)。
5.關(guān)于包粽子比賽評(píng)分：按照包粽子數(shù)量，先到30個(gè)第一，依次得分50，45， 40。模擬龍舟比賽依次得分50，40，30。其中最漂亮的香囊制作可以額外加10分。最后取總分第一名為此次活動(dòng)的優(yōu)勝組。
6.學(xué)院應(yīng)提醒參加活動(dòng)者注意服從活動(dòng)組織者的指揮，在留學(xué)生面前展現(xiàn)好計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。
7.關(guān)于粽子：由于370沒有煮粽子的設(shè)備，所以提前準(zhǔn)備熟粽子在包粽子結(jié)束后給大家品嘗。
8.參加活動(dòng)人員離場(chǎng)后，學(xué)生會(huì)成員留下負(fù)責(zé)家掃現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)背景：為保障某某某學(xué)院工程管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作的連續(xù)性，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水平的學(xué)生會(huì)干部，更好的貫徹落實(shí)學(xué)院的指示精神，充分發(fā)揮工程管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的自主職能，大力促進(jìn)校園文化建設(shè)。本著“公平、公正、公開”的原則，院決定進(jìn)行新一屆工程管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)換屆選舉工作。
一、活動(dòng)名稱：工程管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)09屆學(xué)生會(huì)換屆選舉
二、競(jìng)選目的
1、通過這次選舉廣大部員能夠了解工程管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的選舉程序，關(guān)注我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
2、能夠更好的提高部員組織的'團(tuán)結(jié)力、凝聚力及影響力，增強(qiáng)組織的相互協(xié)調(diào)與合作能力。為廣大部員走
出校園與社會(huì)接軌奠定良好的基石。
3、選舉培養(yǎng)一批新的領(lǐng)導(dǎo)班子，為以后她們能更好的管理工程管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、發(fā)展工程管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
三、確定競(jìng)選職位
主席團(tuán)：團(tuán)總副書記1名、主席1名、副主席2名、
學(xué)生會(huì)各部門：
組織部 部長(zhǎng)一名 副部長(zhǎng)一名
社團(tuán)部 部長(zhǎng)一名 副部長(zhǎng)一名
辦公室 部長(zhǎng)一名 副部長(zhǎng)一名
策劃部 部長(zhǎng)一名 副部長(zhǎng)一名
宣傳部 部長(zhǎng)一名 副部長(zhǎng)一名
體育部 部長(zhǎng)一名 副部長(zhǎng)二名
學(xué)習(xí)部 部長(zhǎng)一名 副部長(zhǎng)一名
通訊部 部長(zhǎng)一名 副部長(zhǎng)一名
愛心部 部長(zhǎng)一名 副部長(zhǎng)一名
文娛部（藝術(shù)團(tuán)） 部長(zhǎng)一名 副部長(zhǎng)一名
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部 部長(zhǎng)一名 副部長(zhǎng)一名
心理互助部 部長(zhǎng)一名 副部長(zhǎng)一名
四、競(jìng)選候選人條件
學(xué)生會(huì)主席團(tuán)（學(xué)生會(huì)主席、副主席）候選人的資格條件：
1、 我院注冊(cè)在校生。
2、 身體健康，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，良好的道德品質(zhì)，突出的工作能力，有實(shí)干苦干的精神。.
3、 思想端正，作風(fēng)正派，沒有受過校紀(jì)處分。
4、 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)副部長(zhǎng)候選人的資格條件：
1、 在本部任職一年，由上一屆部長(zhǎng)副部長(zhǎng)推薦。
2、 身體健康，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，良好的道德品質(zhì)，突出的工作能力，有實(shí)干苦干的精神。
3、 思想端正，作風(fēng)正派，沒有受過校紀(jì)處分。
4、 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
非學(xué)生會(huì)成員參與競(jìng)選的資格條件：
1、符合部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)候選人的資格條件。
2、得到我院負(fù)責(zé)老師的推薦。
3、競(jìng)選時(shí)各部門只允許接收一個(gè)非學(xué)生會(huì)候選人，若出現(xiàn)多個(gè)學(xué)生會(huì)人員報(bào)名選舉該部門，則由主席團(tuán)進(jìn)行篩眩
五、主辦單位：工程管理系團(tuán)總支學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月20日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：小禮堂（學(xué)術(shù)報(bào)告廳）
八、參與人員：主席團(tuán)各部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、各候選人、管院09級(jí)學(xué)生代表
第一階段：
a：競(jìng)選人報(bào)名。
b：報(bào)名表格回收（由各部門部長(zhǎng)回收）交到辦公室。
c：完成部門內(nèi)部候選人選拔。
d：候選人準(zhǔn)備演講稿。
候選人各自備演講稿，并準(zhǔn)備一份書面稿上交。
e：選舉大會(huì)工作準(zhǔn)備
宣傳部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置。
秘書部負(fù)責(zé)教室的申請(qǐng)和人員的簽到。
主席團(tuán)負(fù)責(zé)對(duì)大會(huì)中的老師和嘉賓的邀請(qǐng)。
主席團(tuán)負(fù)責(zé)通知學(xué)生代表準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加投票。
第二階段：
a：工作人員到場(chǎng)并由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)簽到。
b：主持人開幕。
c：老師致詞、主席致詞。
d：候選人發(fā)表演說。
e：主席總結(jié)。
f：現(xiàn)場(chǎng)投票。由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委及學(xué)生代表無記名投票。發(fā)表結(jié)果并公布票數(shù)。
g：主持人謝幕。
第三階段：
競(jìng)選結(jié)果公布：
海報(bào)公示：宣傳板放置在堂門口。
現(xiàn)場(chǎng)事項(xiàng)：
時(shí)間：6月20日
地點(diǎn)：小禮堂（學(xué)術(shù)報(bào)告廳）
出場(chǎng)人員：年級(jí)負(fù)責(zé)老師、評(píng)委、主席團(tuán)各部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、各候選人、管院09級(jí)學(xué)生代表
現(xiàn)場(chǎng)演講布置：
1、主持人一名，現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間
提示員一名（剩一分鐘
提示）評(píng)委坐前排，參賽者做評(píng)委后面，觀賽者做后排，各評(píng)委一瓶水。
2、黑板文字，講臺(tái)布置花籃，
提示板一塊，投票單（志愿者8名，負(fù)責(zé)收發(fā)投票單）現(xiàn)場(chǎng)拍攝員一名，現(xiàn)場(chǎng)秩序維持著20名。
強(qiáng)調(diào)注意：
演講每人3分鐘，所有競(jìng)選選手演講完畢后由評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并由年級(jí)負(fù)責(zé)老師做最后的總結(jié)發(fā)言，最后學(xué)生會(huì)工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)，換屆選舉結(jié)束。
后期工作：整理活動(dòng)過程資料、海報(bào)，競(jìng)選結(jié)果由網(wǎng)上公布并貼出公示3天，宣告離職人員。
競(jìng)選流程表
步驟
內(nèi)容
1
嘉賓、競(jìng)選者、觀眾入座
2
主體活動(dòng)開始
主持人致開場(chǎng)白、介紹流程并說明在競(jìng)選過程中的相關(guān)規(guī)則與要求
工作人員散發(fā)投票單
3
主持人宣布競(jìng)選工作開始
4
競(jìng)選者按部門順序進(jìn)行演講，每人3分鐘
5
競(jìng)選者演講完畢后，由學(xué)生會(huì)主席作上學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告
6
在學(xué)生會(huì)主席作演講的同時(shí)收取投票單，并抓緊時(shí)間計(jì)票
7
工作匯報(bào)完畢后，投票統(tǒng)計(jì)相應(yīng)完畢并現(xiàn)場(chǎng)公布，主持人宣布活動(dòng)結(jié)果，嘉賓、觀眾等可以離場(chǎng)
8
主持人宣布選舉結(jié)束
九、注意事項(xiàng)
1、選舉工作必須慎重，到會(huì)人員進(jìn)行簽到（本人簽到的方才有效）。
2、一律遵循“公平、公正、公開”的原則，不得進(jìn)行私下拉票等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必嚴(yán)肅處理。
3、選舉用的投票表不得自帶，到時(shí)由工作人員統(tǒng)一發(fā)放，選票具有一定的規(guī)格，防止多投票的事故發(fā)生。
4、各個(gè)部門之間妥善安排，相互協(xié)助、配合。
選舉后的工作：
1、考察任用制度：由院內(nèi)負(fù)責(zé)老師對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，本著“公平、公正、公開”的原則對(duì)學(xué)生會(huì)所有成員進(jìn)行考察任用，期限為一個(gè)月，如合格則正式錄用，如不合格則另行安排。
2、完成新老委員的工作交接：上屆干部把工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、好制度、工作方法告訴新干事并在實(shí)際工作中給予支持與幫助。
3、搞好學(xué)生會(huì)干部的工作，明確各干事的工作職能，制定學(xué)生會(huì)年度工作計(jì)劃。
工程管理系團(tuán)總支 學(xué)生會(huì)
xx年9月
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
****ktv
一、促銷主題：“端午情，神話情系千萬家”
促銷方式：晚場(chǎng)在消費(fèi)者等臺(tái)的時(shí)候，在三樓，四樓的茶幾上擺放精致的小粽子，并且考慮到棕葉、設(shè)置擦手紙、濕毛巾，給消費(fèi)者貼心的服務(wù)。
(注：前廳的服務(wù)人員要時(shí)刻要向消費(fèi)者灌輸：晚上好，端午節(jié)神話免費(fèi)給您提供了口感非常好的粽子。等之類的話。表情面帶笑容，發(fā)自內(nèi)心在這一中國(guó)的傳統(tǒng)的節(jié)日里去拉感情)、
理念：我們做的就是給別人看的!給旁觀者看的!
宣傳方式：
1..在三樓總臺(tái)用橫幅懸掛：“端午情，神話情系千萬家”
2.在茶幾，沙發(fā)頂部制作橫幅“神話免費(fèi)送粽子吃啦!”標(biāo)題簡(jiǎn)單活潑。
二、促銷主題：“節(jié)日有情，神話香囊情上情”
主題背景：香囊在現(xiàn)代社會(huì)中不僅僅是用來習(xí)俗中的避“邪”去“毒”，香囊這一傳統(tǒng)習(xí)俗已經(jīng)演變成富有時(shí)尚氣息的全新風(fēng)尚。香囊是非常具有東方韻味的禮品。神話推出這一活動(dòng)代表三個(gè)層面：
第一個(gè)層面是送小孩：節(jié)日當(dāng)天如果有消費(fèi)者帶小孩，前廳部要主動(dòng)，面帶微笑送給小孩，并且告訴消費(fèi)者香囊送給小孩子代表吉祥如意。這樣一來消費(fèi)者是非常開心的。
第二個(gè)層面是送年輕人：節(jié)日當(dāng)天送給年輕人可以告訴消費(fèi)者香囊送給朋友是代表緩解壓力，是非常具有情誼，東方韻味的上好禮品。
第三個(gè)層面是送長(zhǎng)輩：節(jié)日當(dāng)天如果有年紀(jì)大點(diǎn)的消費(fèi)者，我們就把香囊送給他并且告訴他香囊送給老人是具有提神醒腦的作用。
活動(dòng)方式：消費(fèi)者每開包廂就可以送一個(gè)精致的.香囊。(限所有包廂)
特殊包廂可以送一對(duì)(例如豪華包)
香囊要具有一定的檔次和裝飾。
宣傳方式：
1.在四樓總臺(tái)用橫幅進(jìn)行宣傳“節(jié)日有情，神話香囊情上情”
2.在電梯旁的房子進(jìn)行宣傳：宣傳的內(nèi)容用以古詩(shī)的方式進(jìn)行宣傳
古詩(shī)詞：
蹙金妃子小花囊，銷耗胸前結(jié)舊香。
誰為君王重解得，一生遺恨系心腸。
3.制作水牌：內(nèi)容：“喜迎端午，神話香囊喜迎門”
理念：刮起民族中國(guó)風(fēng)!!!
三樓裝飾：為了達(dá)到節(jié)日的氣氛，需在三樓裝飾些具有中國(guó)韻味的元素。
以次來襯托節(jié)日的喜慶氣氛。
1.三樓頂部用精致紅色燈籠進(jìn)行懸掛，為了避免單調(diào)，搭配中國(guó)結(jié)。一眼望去是非常具有東方特色。為了達(dá)到生動(dòng)效果。燈籠里掛上蠟燭。晚場(chǎng)的時(shí)候把三樓大廳燈關(guān)掉，能營(yíng)造出浪漫感覺。
2.入口處設(shè)置端午節(jié)吊牌。不銹鋼上掛上大紅燈籠。并且掛上端午對(duì)聯(lián)!
3.總臺(tái)制作龍船，用寫真作為龍的框架，寫真上面畫人龍鱗。關(guān)鍵是做龍頭
去市場(chǎng)轉(zhuǎn)下購(gòu)買龍頭。
這樣一來整體效果就出來了。
超市也可以作出龍?bào)w。頂部掛端午吊牌。
收銀部：做好活動(dòng)時(shí)間禮品的發(fā)放，由林部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
前廳部：做好銷售，一定要做好軟文的溝通。由李劍負(fù)責(zé)(如果前廳部不能夠把企業(yè)的意識(shí)，企業(yè)的對(duì)節(jié)日的文化理念告訴消費(fèi)者，那么活動(dòng)的意義會(huì)蕩然無存。消費(fèi)者就不會(huì)感覺神話的與眾不同/。就拉近不了距離。
樓面部：安排好等臺(tái)客人送粽子，和優(yōu)質(zhì)服務(wù)(濕毛巾的準(zhǔn)備，擦紙盒的準(zhǔn)備)韓開發(fā)負(fù)責(zé)
保安部：負(fù)責(zé)三樓燈籠的安全工作由李君負(fù)責(zé)
超市促銷人員：加強(qiáng)酒水的銷售。
兩位副理負(fù)責(zé)節(jié)日當(dāng)天的整體運(yùn)營(yíng)!監(jiān)督提醒!并對(duì)活動(dòng)所需物品進(jìn)行采購(gòu)。
活動(dòng)預(yù)算
所需物品：
活動(dòng)策劃 篇4
前言：桌游是一種集益智交友為一體的桌上游戲，融入不同的游戲背景從而為玩家提供各種不同的角色，讓玩家從游戲中鍛煉自己的判斷力、決斷力以及謀略，同時(shí)能在游戲過程中加強(qiáng)與同伴的交流。
為豐富學(xué)院的文娛活動(dòng)，給各位同學(xué)提供高質(zhì)量的活動(dòng)，我們電子學(xué)院新聞部決定舉辦此次桌游競(jìng)技賽，此次活動(dòng)旨在提高電子學(xué)院的活動(dòng)質(zhì)量、活動(dòng)聲譽(yù)等。
一、活動(dòng)背景：
目前桌游在大學(xué)校園已經(jīng)成為一種流行趨向，各個(gè)同學(xué)雖說不精通此道但都或多或少了解，而目前學(xué)院并無正規(guī)的桌游大賽，如能順應(yīng)時(shí)尚潮流舉辦此次活動(dòng)那么從人氣來說此次大賽就已經(jīng)成功百分之八十。
二、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)的最大目的在于做一期經(jīng)典的好活動(dòng)，讓我院的活動(dòng)能比下學(xué)校其他各學(xué)院，其次在于培養(yǎng)下一屆新聞部的.干事讓他們從活動(dòng)的組織中得到充分的鍛煉，開拓他們的思維與視野，將新聞部的傳統(tǒng)傳承下去。
三、參賽對(duì)象及條件：
對(duì)象：電子學(xué)院在校全體學(xué)生
條件：可組隊(duì)也可單人報(bào)名
四、組織結(jié)構(gòu)：
活動(dòng)主辦方：電子與信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)新聞部
活動(dòng)協(xié)辦方：電子與信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部、宣傳部
五、活動(dòng)安排：
1、賽前策劃準(zhǔn)備：
1）前期宣傳工作：
�、俸�(bào)一張，用于在食堂門口擺臺(tái)宣傳使用；②宣傳單；③班級(jí)宣傳，通過跑班讓所有大一學(xué)生了解活動(dòng)。
2) 報(bào)名工作：
①擺臺(tái)宣傳現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；
�、谂馨鄷r(shí)報(bào)名
3）賽事籌備工作：
�、偾捌谖镔Y的確定；
�、趫�(bào)名籌備；
�、蹐�(chǎng)地籌備；
�、苜愰g組織籌備。
4）邀請(qǐng)主持人、裁判。
5）場(chǎng)地安排：
目前暫定場(chǎng)地在二教。
2、活動(dòng)安排：
日程安排
1）11.19-11.22 開始活動(dòng)的宣傳工作，和報(bào)名工作。
2）11.22 租借教室
3）11.22 下午15.30正式開始比賽，采取三局兩勝制，在下午角逐出4強(qiáng)。
人事安排
1）宣傳安排：
宣傳部幫忙出海報(bào)；
19~22日三個(gè)部門輪流幫忙擺臺(tái)宣傳；
由新聞部和體育部負(fù)責(zé)跑班宣傳；
2）報(bào)名負(fù)責(zé): 新聞部負(fù)責(zé)
3）資金獎(jiǎng)品： 外聯(lián)部負(fù)責(zé)
4）場(chǎng)地布置： 新聞部及體育部干事
5）賽間組織（裁判） A賽區(qū) 陸俊峰 張恩（*） 董榮錦
B 賽區(qū) 陸寧 陳成（*） 楊茹
C 賽區(qū) 徐誠(chéng)（*） 徐蘇紅 王周舟
D 賽區(qū) 孫鈺 朱笑笑 （*）
審核 孫健 王慧
6）賽間記錄拍照（新聞部干事） A賽區(qū) 張靜
B 賽區(qū) 劉俊梅
C 賽區(qū) 時(shí)煜
D 賽區(qū) 閆自立
比賽日具體安排
1） 22日上午工作人員將場(chǎng)地租借好。
2） 22日下午12:30，主要工作人員到位，安排好各項(xiàng)工作。
3） 22日下午13:00，協(xié)助人員到位，現(xiàn)場(chǎng)分配工作。
4） 22日下午13.30~13.50，宣布比賽規(guī)則。
5） 22日下午14:00，比賽正式開始。
6） 22日下午14:00-17:00，比賽期間。
7） 22日下午17:00-17:10，宣布4強(qiáng)同時(shí)為勝利人員頒發(fā)獎(jiǎng)品。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1） 三國(guó)殺冠軍一名 證書 圍脖*1條 手套*1雙
2） 摜蛋冠軍一名 證書 圍脖*1條 手套*1雙
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景：隨著時(shí)刻的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發(fā)展的方向，選取了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。
據(jù)小道消息報(bào)導(dǎo)，類似的活動(dòng)，校內(nèi)校外諸多組織也正在試行。并取得了明顯的成果。與本班級(jí)同時(shí)開展活動(dòng)的，還有06級(jí)歷史班的前輩，屆時(shí)大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭(zhēng)取到強(qiáng)有力的支持。
二、活動(dòng)目的'：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高了團(tuán)結(jié)意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)刻：每周四下午2：00-3：40（即第五、六節(jié)課）
四、活點(diǎn)動(dòng)地：（主要在）三期籃球場(chǎng)；
五、活動(dòng)形式：
1、由班委會(huì)征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。符號(hào)名字
2、活動(dòng)遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體狀況選取性參加；
3、根據(jù)每一位同學(xué)的體育課專項(xiàng)，自帶“裝備”，分塊練習(xí)；
4、按照每個(gè)同學(xué)的興趣愛好由該項(xiàng)目“專業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）
六、可行性的分析：班上的絕大多數(shù)人支持，可謂就是群眾基礎(chǔ)較為牢固；活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無不利影響；活動(dòng)本身很有好處和實(shí)踐價(jià)值。
七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡(jiǎn)單的安排→征集活動(dòng)所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（群；校內(nèi)網(wǎng)；班級(jí)博客…）每周通訊說個(gè)性活動(dòng)→活動(dòng)進(jìn)行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報(bào)導(dǎo)每次活動(dòng)信息，并做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。
八、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)的進(jìn)行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2、活動(dòng)期間的人財(cái)安全。畢竟是戶外戶外，難免會(huì)由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主旨：
“繁榮校園文化，加強(qiáng)社團(tuán)交流，構(gòu)建和諧校園”
二、活動(dòng)目的及意義：
為了加強(qiáng)社團(tuán)交流，增強(qiáng)兄弟院校社團(tuán)之間的友誼，并建立更廣泛的社交網(wǎng)，特此聯(lián)誼舉辦本次活動(dòng)。讓我們用凝聚的力量展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采。希望通過此次聯(lián)誼晚會(huì)活動(dòng)能夠改善校園的文化氛圍，加強(qiáng)社團(tuán)交流，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，增進(jìn)彼此之間的了解。
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室
五、活動(dòng)內(nèi)容及晚會(huì)安排：
1、開場(chǎng)安排具有激情的健美操或街舞表演，提升晚會(huì)氣氛。
2、主持人上臺(tái)：開場(chǎng)詞并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭，晚會(huì)開始。
4、各社團(tuán)的才藝展示（可以代表自己社團(tuán)文化的節(jié)目）
5、晚會(huì)結(jié)束之前有一個(gè)合唱，
六、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
a、召集更多的社團(tuán)參與本次活動(dòng)。
b、思想?yún)R報(bào)專題參與本次活動(dòng)的'社團(tuán)，著名詳細(xì)的信息，以便以后可以聯(lián)系，如姓名、、聯(lián)系方式等。
c、活動(dòng)的申請(qǐng)（全體社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)）。
d、宣傳單和海報(bào)，做到全方位的宣傳。
e、聯(lián)誼晚會(huì)組織安排：
�。�1）主辦方、承辦方主要負(fù)責(zé)人：青年志愿者
�。�2）工作相關(guān)人員：青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員
�。�3）召集所有的成員進(jìn)行開會(huì)，商討晚會(huì)的相關(guān)事項(xiàng)，進(jìn)行具體的工作安排，人員分配
f、具體工作安排
（1）宣傳工作：
a、通過班級(jí)，動(dòng)員同學(xué)們積極的投入到此項(xiàng)活動(dòng)中
b、通過海報(bào)、宣傳欄或宿舍樓前進(jìn)行宣傳
c、通過橫幅學(xué)校的廣播站進(jìn)行宣傳
（2）晚會(huì)場(chǎng)地布置：青志協(xié)組織部
�。�4）節(jié)目編排：青志協(xié)文藝部
（5）通知晚會(huì)嘉賓：青志協(xié)外聯(lián)部負(fù)責(zé)
�。�6）協(xié)調(diào)工作以及現(xiàn)場(chǎng)后勤工作：青志協(xié)愛心部
（7）其余的一部分細(xì)節(jié)工作將在活動(dòng)進(jìn)行之前具體安排
2、活動(dòng)的內(nèi)容實(shí)施：
（1）對(duì)晚會(huì)的內(nèi)容要求：主題要健康積極向上，反映大學(xué)生的青春活力創(chuàng)意和熱情。
�。�2）形式不限，可單人或團(tuán)組表演均可；
（3）節(jié)目類型包括獨(dú)唱、武術(shù)、現(xiàn)代舞蹈（組合式）、相聲、演奏、朗誦等；
（4）節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、有創(chuàng)意、感人、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。
�。�5）具體節(jié)目由文藝部負(fù)責(zé)，所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和組委會(huì)決定。晚會(huì)開始前院領(lǐng)導(dǎo)、社團(tuán)代表和邀請(qǐng)嘉賓陸續(xù)入場(chǎng)。入場(chǎng)期，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂（歡愉的，高昂的）。
�。�6）社團(tuán)要安排好攝影師工作。
3、注意事項(xiàng)：
a、院內(nèi)的海報(bào)宣傳盡可能全方面宣傳，具體工作安排人員分配到位。
b、積極動(dòng)員所有同學(xué)參與，使同學(xué)們有個(gè)美好的夜晚
c、晚會(huì)內(nèi)容以積極健康向上，反映大學(xué)生的青春活力創(chuàng)意和熱情
d、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷的憑證。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、宣傳單、海報(bào)20元
2、相機(jī)及攝像機(jī)
3、裝飾品（若干用于布置舞臺(tái)）：熒光棒、彩條、彩帶、氣球、請(qǐng)?zhí)?/p>
4、礦泉水
5、其他費(fèi)
八、活動(dòng)說明：
由于此次活動(dòng)是各社團(tuán)自行開展的，所以我們青年志愿協(xié)會(huì)只對(duì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和管理。我們將會(huì)評(píng)出開幕式2個(gè)獎(jiǎng)：“最具人氣獎(jiǎng)”、“最佳互動(dòng)獎(jiǎng)”和閉幕式1個(gè)獎(jiǎng)：“最佳組織獎(jiǎng)”。
“最具人氣獎(jiǎng)”（現(xiàn)場(chǎng)青年志愿者協(xié)會(huì)組織部的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查）
“最佳互動(dòng)獎(jiǎng)”（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)查）
“最佳組織獎(jiǎng)”（由院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)決定）
活動(dòng)策劃 篇7
一、主題班會(huì)：“至誠(chéng)則成，立信于行”。
二、活動(dòng)背景：
在瞬息萬變信息時(shí)代，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任。不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量。就資助而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn)。就就業(yè)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序。就考試而言，誠(chéng)信是項(xiàng)鏈上的寶石,知識(shí)因誠(chéng)信更加博大精深。就言行而言，誠(chéng)信是有一個(gè)問心無愧的歸屬宿。誠(chéng)者，開心見誠(chéng)，無所隱伏也。信者，誠(chéng)實(shí)不欺，信而有征也。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無欺，對(duì)己身，要光明磊落，言行一致。
三、活動(dòng)的目的以及意義：
加強(qiáng)和改進(jìn)同學(xué)誠(chéng)信思想教育和誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，以全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)信理念，養(yǎng)成“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的良好習(xí)慣，做一名具有誠(chéng)信美德并能為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)大學(xué)生，求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象，此次以“至誠(chéng)則成，立信于行”為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的`每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾,做一個(gè)“一諾千金”的人。
四、活動(dòng)參與人員：11電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：**年11月14日下午4：15至5：00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓208
七、主要負(fù)責(zé)人：文丹盈鐘鳳嬌
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、班干部商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)過程及注意事項(xiàng)。
2、提前申請(qǐng)一間教室。
3、提前兩天通知輔導(dǎo)員、班主任老師和同學(xué)們。
4、生活委員提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的東西。
5、提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需相關(guān)物資（包括活動(dòng)PPT，故事等等）。
6、提前跟同學(xué)們說開班會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)。
九、活動(dòng)流程：
1、11月18日下午4:10點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2、、4：15準(zhǔn)時(shí)開始，主持人吳雪婷致開幕詞。
3、演講4條誠(chéng)信格言（以資助誠(chéng)信、就業(yè)誠(chéng)信、考試誠(chéng)信、言行誠(chéng)信等方面為主），由鄭浪靜同學(xué)演說。先是有鄭浪靜說出格言，同學(xué)們?cè)谙旅娌赂裱缘淖髡�，心理委�?fù)責(zé)在下面激勵(lì)同學(xué)回答問題，答對(duì)者有獎(jiǎng)品。
4、演講4個(gè)誠(chéng)信有關(guān)笑話或案例（以資助誠(chéng)信、就業(yè)誠(chéng)信、考試誠(chéng)信、言行誠(chéng)信等方面為主），由李小英、曾嘉文、何東旭、吳漢偵上臺(tái)演講。
5、播放誠(chéng)信有關(guān)的視頻
6、分享閱歷。這是個(gè)自由互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓自告奮勇同學(xué)出來分享自己在生活所經(jīng)歷或親眼所見一些閱歷，在下面的同學(xué)可以對(duì)他提問。分享者有獎(jiǎng)。
7、輔導(dǎo)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
小紙條禮品
十一、工作分配：
1、班長(zhǎng)：監(jiān)督班干部工作
2、副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)工作
3、團(tuán)支書：班會(huì)PPT
4、學(xué)習(xí)委：尋找PPT資料
5、文娛委：主持工作
6、組織委：寫策劃書
7、宣傳委：負(fù)責(zé)通知班會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)
8、心理委：活躍氣氛
9、勞動(dòng)委：組織活動(dòng)后勤工作
10、紀(jì)律委：負(fù)責(zé)出席班會(huì)出席人數(shù)以及紀(jì)律
11、體育委：活動(dòng)攝影
12、生活委：準(zhǔn)備好所需的道具（小紙條）
13、通訊委：寫總結(jié)
十二、活動(dòng)意義：
通過這次“至誠(chéng)則成，立信于行”班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。自古以來，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人�？鬃诱f：“人而無信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
活動(dòng)策劃 篇8
設(shè)計(jì)意圖：
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則的培養(yǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是重要的。平時(shí)我們的規(guī)則培養(yǎng)都是以說教為主，規(guī)則基本都是成人制定好的，孩子來遵守。但是他人制定的規(guī)則是強(qiáng)加的，是他律，而自己制定的規(guī)則有內(nèi)省成分，易于自律。有時(shí)候成人制定好的規(guī)則，孩子會(huì)覺得有約束，反而不容易遵守。在活動(dòng)中，通過自身的感受和體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性，由幼兒自己商量制定出來的規(guī)則，孩子遵守起來就自覺得多。因?yàn)樗麄冎懒瞬蛔袷匾?guī)則帶來的不良后果，也意識(shí)到了在集體中建立“規(guī)則、制度”的重要性。所以我設(shè)計(jì)了這樣一次社會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過對(duì)游戲從無序到有序的體驗(yàn)，使幼兒意識(shí)到規(guī)則在集體活動(dòng)中的重要性。
2．學(xué)會(huì)自己制定一些集體規(guī)則，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
人手一個(gè)皮球，一個(gè)小投籃架；四組操作材料(一張標(biāo)記記錄紙，幾支筆)。
活動(dòng)過程：
1．從投籃游戲中引出規(guī)則。
(1)進(jìn)行無要求的投籃游戲。
師：今天老師給你們帶來了皮球和一個(gè)投籃架，我們來玩投籃游戲吧。
(游戲前，教師不做任何要求，幼兒自由拿球投籃。他們?nèi)慷寄们蛲皳屩�，一�?huì)就出現(xiàn)了問題，幼兒告狀聲不斷。)
幼：老師，豆豆的球砸到我的頭了。
幼2：老師，軒軒的球砸到我的背了。
幼3：老師，圓圓踩到我的手了。
(2)引導(dǎo)幼兒討論游戲中遇到的問題。
師：你們覺得剛才的游戲玩得怎么樣?(亂糟糟。)
為什么投籃游戲會(huì)出現(xiàn)這么多的問題?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。)
幼1：我還沒有揀好球，豆豆就開始投了。
幼2：我剛?cè)�，軒軒就踩到我的手了�?/p>
幼3：我剛彎下腰去揀球，后面投的球就砸到我頭上了。
幼4：我們都太擠了。
(3)找出解決問題的辦法，引出規(guī)則的重要性。
師：看來你們擠到一起投籃很混亂。大家能不能想個(gè)辦法，讓我們既能開心投籃，又不發(fā)生這么多問題呢?
幼1：要一個(gè)接一個(gè)地投。
幼2：我們要排隊(duì)。
小結(jié)：看來，在投籃游戲中，我們要制定一些規(guī)則，大家都按規(guī)則來游戲。
(4)集體探討投籃游戲的規(guī)則。
師：我們大家一起來想想，進(jìn)行投籃游戲要制定哪些規(guī)則呢?
幼兒先跟同伴討論，然后集體交流。教師根據(jù)幼兒的回答，用簡(jiǎn)單的圖示法記錄下來。
④投籃要排隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)地投。
�、谕锻甑娜艘焖偃�，然后抱球跑回隊(duì)伍后面繼續(xù)排隊(duì)；后面投籃的人要等前面的`人撿完球以后再開始投。
(5)再次進(jìn)行投籃游戲。
�、苡變喊瓷塘亢玫囊�(guī)則第二次游戲。
師：在沒有規(guī)則的情況下，我們剛剛進(jìn)行的投籃游戲很混亂。現(xiàn)在我們?cè)賮硗嬉淮斡螒�，這次玩的時(shí)候，請(qǐng)小朋友們嚴(yán)格遵守我們剛剛制定好的游戲規(guī)則。
�、谟螒蚪Y(jié)束后的討論。
師：這次我們的游戲玩得怎么樣?
幼1：我們一個(gè)接一個(gè)地投，一點(diǎn)也不亂。
幼2：投完的人馬上就去隊(duì)伍后面排隊(duì)，這樣就不擠了。
小結(jié)：規(guī)則讓我們的游戲變得又有序又開心，所以我們的游戲活動(dòng)需要規(guī)則。
評(píng)析
教師通過讓幼兒玩沒有任伺規(guī)則約束的投籃游戲，使孩子們體驗(yàn)到?jīng)]有規(guī)則約束的游戲活動(dòng)是混亂的，無序的，讓孩子認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性。在一開始的投籃游戲中，由于沒有規(guī)則，投藍(lán)游戲出現(xiàn)了問題。這時(shí)教師沒有把規(guī)則強(qiáng)加于幼兒。而是引導(dǎo)孩子結(jié)合自身的體驗(yàn)�？偨Y(jié)出應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做。使他們對(duì)自我行為進(jìn)行不斷的修正和強(qiáng)化，并根據(jù)自己的反思，討論設(shè)計(jì)出投籃游戲的規(guī)則，然后在規(guī)則的約束下再次進(jìn)行游戲，從而領(lǐng)悟到了規(guī)則帶來的有序感、安全感和成功感。
2．集體生活中的其他規(guī)則。
師：除了游戲活動(dòng)，在我們的幼兒園生活中，還有哪些活動(dòng)需要規(guī)則呢(幼兒討論)?沒有規(guī)則，這些活動(dòng)會(huì)怎么樣?
幼兒回答后，教師選出四個(gè)集體活動(dòng)——洗手、午睡、上課、午餐，讓幼兒先分組進(jìn)行此活動(dòng)的規(guī)則討論，用最簡(jiǎn)單的圖標(biāo)把它記錄下來，然后小組再派一人在集體面前交流。
小結(jié)：規(guī)則讓我們的集體生活變得有序、安全。
評(píng)析
幼兒通過前面的游戲活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到了規(guī)則的重要性。教師在此基礎(chǔ)上作了拓展，讓幼兒認(rèn)識(shí)勤幼兒園其他集體生活中也需要規(guī)則，并分小組進(jìn)行規(guī)則的討論，減少了教師的包辦代替，提高了幼兒遵守集體規(guī)則中的自主性，讓幼兒成為規(guī)則的“小主人”。
3．延伸活動(dòng)：公共規(guī)則。
(1)觀看PPT：公共場(chǎng)所的規(guī)則、上下公共汽車的規(guī)則、過馬路的規(guī)則，幼兒自由講述。
師小結(jié)：規(guī)則對(duì)于我們的生活非常重要。不光我們小朋友在集體生活中需要一定的規(guī)則，所有人在社會(huì)生活中都必須遵守相應(yīng)的規(guī)則，這樣我們的生活才會(huì)有序、安全。
(2)請(qǐng)幼兒繼續(xù)尋找日常生活中的其他規(guī)則。
評(píng)析
從對(duì)幼兒園集體生活規(guī)則的探討，延伸到社會(huì)公共規(guī)則。通過觀看PPT，讓孩子知道一些基本的公共規(guī)則，更加認(rèn)識(shí)到規(guī)則對(duì)我們的重要性——讓我們的生活變得安全、有序，從而培養(yǎng)孩子從小遵守規(guī)則的意識(shí)。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)背景：
季節(jié)交替，秋冬來臨之時(shí)，各種病毒肆虐，尤其是甲型H1N1流感，已經(jīng)嚴(yán)重威脅我們的身體健康。此季節(jié)也正是感冒頻發(fā)之際。為此，本協(xié)會(huì)將于即日開展“天氣早知道”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的及意義：
1、為了更好地服務(wù)全院師生，預(yù)防甲型流感以及減少天氣變化給師生們?nèi)粘Ｉ顜淼牟槐恪?/p>
2、鍛煉本協(xié)會(huì)成員動(dòng)手能力，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感。
3、讓成員懂得關(guān)愛自己，關(guān)愛他人。
三、活動(dòng)時(shí)間：
即日起開始，長(zhǎng)期活動(dòng)。
四、活動(dòng)過程：
1、本協(xié)會(huì)四個(gè)部門辦公室，活動(dòng)策劃部，外聯(lián)部，宣傳部分別為4個(gè)小組，各部部長(zhǎng)任各組組長(zhǎng)，協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督工作和紙張，筆等工具的`管理。
2、由外聯(lián)部與各寢室舍務(wù)科聯(lián)系，獲準(zhǔn)后方可張貼。
3、各小組輪流活動(dòng)，每組活動(dòng)時(shí)間為期一周。當(dāng)班小自己負(fù)責(zé)天氣報(bào)版面的制作張貼等工作，每天晚上張貼到各寢室樓內(nèi)宣傳板。
五、準(zhǔn)備工具：
A4紙張若干，彩筆等繪寫工具，膠帶。
青年志愿者協(xié)會(huì)
20xx年xx月xx日
活動(dòng)策劃 篇10
山西省臨汾市幼兒園
大六班 李婷
活動(dòng)名稱：刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)刮畫的技巧，了解刮畫的特征，初步掌握刮畫的方法；
2、感知色彩明暗的對(duì)比，激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力，體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系；
3、發(fā)展幼兒觀察力，想象力和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已初步認(rèn)識(shí)深色和淺色；
2、多媒體幻燈片夜景圖；
3、幼兒作畫工具（畫紙、油畫棒、無尖鉛筆）；
4、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的關(guān)成品、一張?jiān)跍\色底色上涂好的深色的半成品）；
5、歌曲《螢火蟲》磁帶。
活動(dòng)過程：
1、欣賞歌曲，引出課題。
幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》，小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎？螢火蟲什么時(shí)候進(jìn)來？（是晚上）。當(dāng)夜幕降臨，到處是一片漆黑的時(shí)候，小動(dòng)物迷路的時(shí)候，螢火蟲打著它的小燈籠把小動(dòng)物們安全地送回了家。
2、欣賞圖片，放映幻燈片，“家鄉(xiāng)的夜景”。
天黑了小動(dòng)物們有螢火蟲，城市的夜晚沒有螢火蟲為、該怎么辦呢？燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗，我們來看看這是哪里吧？
�。�1）小朋友你們看這里是哪里呀？（是晚上的天安門）天安六上有什么？（有彩燈和焰火）
�。�2）再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如：人民大會(huì)堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。
（3）觀察我們家鄉(xiāng)的夜景，看看這里是哪里？（是白天的廣場(chǎng)）大家看看晚上的廣場(chǎng)是什么樣子？
�。�4）觀察圖片，看看這是哪里？（是馬路）觀察晚上的街道同白天的有什么不同，讓幼兒說說晚上與白天有什么不同？
（5）觀察圖片看看圖片上是什么？（是樓房）到了晚上房子里是什么樣子？（家家戶戶亮起了燈，天上有星星和月亮，還有路燈）
3、欣賞范例，示范講解
我這有只神奇的魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的畫，（教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場(chǎng)做畫），我用魔筆刮破黑夜，一顆小星星鉆了出來，又鉆出一顆小星星然后是月亮……
小朋友，想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）�。≡瓉砭褪且恢o尖的鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢？原來我的畫紙也有點(diǎn)特別，畫紙上用油畫棒涂過了，這種畫叫“刮畫”。
4、認(rèn)識(shí)刮畫，熟悉作畫步驟
今天我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮畫”，刮畫與其他畫的區(qū)別在于畫畫上之前，要先把畫紙?zhí)幚硪幌隆?/p>
�。�1）首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色；
�。�2）在淺色上涂?jī)杀樯钌旱谝槐闄M著涂，第二遍豎著涂。如果你有一尺會(huì)飛的魔筆，你想乘著去哪里呢？
在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方，我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美，下面就請(qǐng)小朋友拿我送你們的魔筆，畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”，乘著魔筆出了吧！
5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)
�。�1）先涂一遍淺色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時(shí)候，注意要涂得均勻，涂得滿，動(dòng)作要快；
（2）想好了主題再刮畫，錯(cuò)了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。
6、幼兒講述自己的作品
7、活動(dòng)結(jié)束
讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。
剪紙活動(dòng)：花兒朵朵
目標(biāo)：
1．通過觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點(diǎn)，并初步嘗試用這一方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。
2．能運(yùn)用折剪、畫輪廓的方法進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的快樂。
3．能共同合理地使用各種工具、材料。
準(zhǔn)備：
1．各色蠟光紙，糨糊，剪刀，托盤，抹布，鉛筆等。
2．累加組合剪紙作品一幅(見圖1)，其中一只蝴蝶的花紋可以分離并移動(dòng)。
3．背景音樂，“三只蝴蝶”背景圖(圖上有幼兒畫的若干花朵)。
4．欣賞剪花娘子庫(kù)淑蘭的剪紙作品，豐富有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 過程：
1．回憶已有經(jīng)驗(yàn)，萌發(fā)活動(dòng)興趣。
師：我們聽過剪花娘子庫(kù)淑蘭奶奶的故事，也欣賞過庫(kù)淑蘭奶奶的剪紙作品，還記得是什么作品嗎?庫(kù)淑蘭奶奶這幅作品是用什么方法做的.?
幼：梅香騎馬。
幼：用的是累加剪紙的方法。 2．欣賞剪紙作品《蝴蝶飛》，感知累加組合剪紙的特點(diǎn)。
(1)初步整體欣賞作品。
師：這些蝴蝶是什么樣子的?
幼：大小不一樣，飛的方向不一樣。
幼：有紅色的、黃色的、藍(lán)色的。
師：在這么多美麗的蝴蝶中，你最喜歡哪一只?你覺得它哪里最漂亮?
幼：我最喜歡紅色的蝴蝶。
幼：蝴蝶身上的鋸齒形花紋很好看。
幼：蝴蝶身上還有波浪形、圓形和水滴形的花紋。
師：這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什么樣子的?
幼：最外面的是鋸齒形，中間有許多圓形，像小太陽一樣。
(2)初步了解累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的效果也不同。
師：像小太陽一樣的花紋有幾層呢?我們一起來數(shù)一數(shù)。
(教師將黑色蝴蝶上的太陽形花紋一層層地分離，便于幼兒觀察。)
師：原來四層圖形從下到上，一層比一層小，而且它們的顏色也不同。
現(xiàn)在我要把它們貼回去，該先貼哪一個(gè)呢?
幼：桃紅色的最大，要貼在最底下，再貼綠色的、小一點(diǎn)的……最小的要貼在最上面。
師：貼好后的花紋和原來的一樣嗎?怎么不一樣呢?
幼：圓形都貼到一邊去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花紋有點(diǎn)像。
師：看來累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的花紋效果也不同。
(3)初步了解累加粘貼的層數(shù)不同，產(chǎn)生的花紋效果也不同。
師：蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒有和它不一樣的?
幼：小翅膀上的花紋是三層的。
幼：還有蝴蝶的身體用了兩層累加，眼睛用了一層。
師：累加的花紋有單層的，也有多層的，它們的色彩和花紋效果也不一樣。
3．大膽嘗試用累加組合的剪紙方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。
(1)共同討論制作方法。
師：我們的小舞臺(tái)要上演童話劇《三只蝴蝶》，我們已經(jīng)做了一些背景，畫了一些美麗的花。今天我們?cè)儆美奂拥姆椒ㄗ鲂┗�，把背景布置得豐富些，好嗎?你們想做什么樣的花呢?
幼：菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……
師：我這兒有一些梅花，我們來看看它是什么樣子的。
幼：最外面一層花瓣是紅色的，第二層是粉紅色的，還有花蕊。
師：我們?cè)趺磥碜鲞@朵花呢?兩層花瓣一樣大嗎?
幼：先折剪出第一層梅花花瓣，再剪出第二層花瓣。
幼：最下面的最大，中間的小一些……還要剪出花蕊，然后把它們貼在一起。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。
(2)嘗試制作。
師：我們可以用折剪的方法和畫輪廓剪的方法來做花，在使用材料時(shí)要注意：大的花瓣和花紋用大的紙，小的花瓣和花紋用小的紙，剪下的碎紙要放到空盤子里，我們要像庫(kù)淑蘭奶奶一樣學(xué)會(huì)節(jié)約。
(幼兒制作并將作品布置在《三只蝴蝶》的背景圖上)
4．師幼共同布置作品并欣賞，體驗(yàn)成功的喜悅。
師：你最喜歡哪一朵?它哪里最漂亮?
幼：荷花很漂亮，它的花瓣一層一層的，每一層的顏色都不同。
幼：雞冠花很好看，它的花蕊有很多形狀。
師：累加剪紙的方法不僅可以做花，還可以表現(xiàn)很多其他的東西，以后我們?cè)賮碓囈辉嚒?/p>
活動(dòng)分析：
剪紙活動(dòng)是一個(gè)系列活動(dòng)。該活動(dòng)是為小舞臺(tái)表演《三只蝴蝶》制作背景而進(jìn)行的。在前期活動(dòng)中，教師首先讓幼兒感受庫(kù)淑蘭剪紙的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)秀的剪紙作品，感受和理解剪紙藝術(shù)的美。在活動(dòng)中，教師不僅讓幼兒欣賞作品的內(nèi)容、畫面布局，還鼓勵(lì)他們大膽講述自己的理解，引導(dǎo)他們討論剪紙方法，感受色彩、圖形變化帶來的美感，知道什么是累加剪紙，并比較它和鏤空剪紙有何不同，激發(fā)幼兒探索學(xué)習(xí)的興趣。 剪紙活動(dòng)不僅是技能的練習(xí)，也是對(duì)幼兒的一種文化熏陶，對(duì)幼兒生活觀念的一種潛移默化的影響。如在活動(dòng)中關(guān)注幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，形成一定的環(huán)保意識(shí)，等等。
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