活動策劃

時間：2024-02-24 09:45:06 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃

　　借這次主題班會，向全班同學(xué)推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和公民意識。同時對全班同學(xué)進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法、用法意識，推動依法治校的進(jìn)程，為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的思想道德和法律素質(zhì)，提高同學(xué)們遵紀(jì)守法的自覺性。要求作為新世紀(jì)大學(xué)生的我們，要提高班級凝聚力，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園，要以積極向上、欣欣向榮的風(fēng)貌來向世界述說，一個蓬勃發(fā)展的中國已經(jīng)做好準(zhǔn)備。

　　二、活動主題

　　講文明、樹新風(fēng)、創(chuàng)建文明衛(wèi)生寢室,共建和諧校園做一個文明的大學(xué)生

　　三、活動簡介

　　活動主題：講文明、樹新風(fēng)，爭做文明大學(xué)生

　　活動時間：20xx-4月17日晚 17:30—18：30

　　活動地點(diǎn)：明志樓502教室

　　活動對象：G10數(shù)控二班全體同學(xué)

　　四、活動目的及意義

　　1、向全班同學(xué)推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和公民意識；

　　2、在自由快樂的氛圍中培養(yǎng)同學(xué)們講文明的良好素質(zhì)，讓講文明之風(fēng)深入人心；

　　3、活動由學(xué)生組織，培養(yǎng)麗中學(xué)生的組織能力和社會責(zé)任感；

　　4、此次活動開創(chuàng)和諧校園的.局面，并為學(xué)生活動提供典范。

　　五、活動前期準(zhǔn)備

　　A【蘇貴川帶隊】組負(fù)責(zé)策劃活動及班會記錄;

　　B【肖萬浩帶隊】組負(fù)責(zé)活動素材采集及活動的宣傳工作;

　　C【陳秘帶隊】組負(fù)責(zé)會場安保,班會攝影，設(shè)備租借及會場布置。

　　六、活動流程

　　1、活動前期：策劃活動的內(nèi)容、步驟、細(xì)則，班委討論具體方案;準(zhǔn)備教室、材料，人員安排。

　　2、活動中期：

　　a、開場：待老師、同學(xué)入座后，主持人宣布“講文明，樹新風(fēng)，爭做文明大學(xué)生”主題班會開始。

　　b、開展班會各項活動：

　�、儆^看相關(guān)的公益廣告紀(jì)錄片；

　　②同學(xué)們上臺演講；

　　③觀看本班文明活動圖片

　�、茉合殿I(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話

　　c、活動后期：全體同學(xué)進(jìn)行感悟和活動后期的思想總結(jié)。

　　七、人員分配：

　　PPT設(shè)計2人，主持人2人，拍照、攝像2人，班級布置6人，材料整理2人。

　　八、預(yù)算金額：

　　1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：租借設(shè)備

　　2、總計金額：95元

　　3、經(jīng)費(fèi)來源：班費(fèi)

　　九、注意事項：

　　1、保證人員全部到達(dá)；

　　2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　3、不得有人員早退;

　　4、保持教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；

　　5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。

　　十、預(yù)想效果

　　通過倡導(dǎo)文明新風(fēng)、愛心行動，營造優(yōu)美環(huán)境，�；◥蹣�，構(gòu)建和諧校園，把文明寓于特色活動之中，使學(xué)生在活動過程中潛意識的注意到自己的行為，并且勇于改正，完善自我。讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要，本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，使學(xué)生明禮儀，改陋習(xí)，做文明的好學(xué)生。

活動策劃篇2

　　1活動內(nèi)容：作為廣大消費(fèi)者我們要維護(hù)自己的權(quán)益，爭當(dāng)“打假”勇士

　　2.活動時間：****年3月14日 12：00～20：30

　　3.舉辦單位：....學(xué)院

　　4.活動地點(diǎn)：市人民廣場

　　一、活動背景：

　　大學(xué)生是新一代祖國的棟梁，是新一屆祖國的花朵。所以培養(yǎng) 大學(xué)生是一個重中之重的任務(wù)。我校沒有開設(shè)法律等相關(guān)課程，所以我院學(xué)生的.一些法律意識并不強(qiáng)烈，為了這一嚴(yán)重現(xiàn)象，也為了更好的提高我院學(xué)生的消費(fèi)者意識，在此特舉辦一次關(guān)于消費(fèi)者維權(quán)意識的活動。

　　二、活動目的：

　　通過各種形式，利用各種宣傳媒體集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利、消費(fèi)者組織的義務(wù)，顯示作為消費(fèi)者的強(qiáng)大力量。

　　三、活動意義

　　(一) 積極響應(yīng)“315國際消費(fèi)者權(quán)益日”通過本次活動提高了廣大師生的維權(quán)意識

　　(二) 在校園內(nèi)加強(qiáng)同學(xué)們對消費(fèi)、維權(quán)的重視，保護(hù)自身權(quán)益

　　(三) 營造了崇尚誠信的良好社會風(fēng)尚

　　(四) 在社會上掀起了一陣打假風(fēng)，為維護(hù)廣大消費(fèi)消費(fèi)者權(quán)益作出了積極的貢獻(xiàn)

　　四、活動簡介：

　　積極響應(yīng)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，重視“誠信”“維權(quán)” 調(diào)查主要包括商品和服務(wù)的質(zhì)量、衛(wèi)生、安全、價格、計量、標(biāo)示、營銷宣傳以及是否存在制假售假、欺詐行為等問題。

　　五、活動步驟：

　　一．前期準(zhǔn)備：

　　1．活動申請；

　　2．設(shè)計宣傳板，海報

　　3.組織社團(tuán)人員參加當(dāng)天活動

　　4.當(dāng)天晚上組織干事挑選送的照片

　　5.3月15日在學(xué)院大廳展出所拍回來的照片，宣傳打假信息，提高同學(xué)們的消費(fèi)者維權(quán)意識

　　二

　　活動實施：市各大小超市及商場門口宣傳315消費(fèi)者維權(quán)日的知識，以及調(diào)查哪些產(chǎn)品深受消費(fèi)者肯定及信任，以照片的形式記錄下來，積極推崇《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》

　　六、活動預(yù)算：

　　海報1張 30元

　　洗照片若干張 60元

　　展板2塊 10元

　　其它 20元

活動策劃篇3

　　一、活動主題

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動背景

　　“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的就是希望散居在世界各地的人們，無論你就是年老還就是年輕，無論你就是貧窮還就是富裕，無論你就是患病還就是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。

　　三、活動目的

　　為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的.日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，青年志愿者協(xié)會攜手湖南工學(xué)院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。

　　四、活動主辦方

　　青年志愿者協(xié)會、圖書館

　　五、活動時間與地點(diǎn)

　　時間：暫定于20xx年4月22日

　　地點(diǎn)：湖南工學(xué)院百花公寓前

　　六、活動前期準(zhǔn)備

　　組織部：活動期間安排人員維持秩序，活動前提前去布置現(xiàn)場。

　　生活部：準(zhǔn)備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽、會旗。8米長橫幅用于校內(nèi)宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆。

　　宣傳部：制作兩張pop與寫三張海報，張貼于百花公寓、校門口、教學(xué)樓。內(nèi)容：介紹讀書日活動的內(nèi)容、地點(diǎn)、時間。安排現(xiàn)場拍攝人員（2人）。

　　辦公室：安排2人對活動進(jìn)行記錄。此外各個部門安排4名成員到寢室（主要以畢業(yè)生寢室為主）進(jìn)行活動宣傳，記錄需要賣書賣物或者捐書的情況。此時要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進(jìn)行詳細(xì)記錄。（注：書本的價格應(yīng)依據(jù)書本的新舊程度以及原價來定）

　　七、活動流程

　�。�1）活動宣傳前期宣傳：由宣傳部制作pop與海報進(jìn)行張貼。

　　中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進(jìn)行活動宣傳。要說明清楚本次活動的時間、地點(diǎn)以及活動內(nèi)容的趣味性、實際意義。

　　后期宣傳：進(jìn)行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

　　（2）基本流程

　�、偈占氖蹠�

　　1、到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程，并鼓勵同學(xué)們活動當(dāng)天到活動地點(diǎn)來參與簽名、換書活動。

　　2、收集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言，若書本賣出，買書人可以獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則反饋給捐書人。

　�、谟涗浖氖刍蚓栀浶畔�

　　1、記錄內(nèi)容包括書名、原持有人姓名、寢室號、價格。

　　2、將捐書人、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上，方便售出書本時進(jìn)行統(tǒng)計與后期的反饋工作。

　　3、將收集到的要寄售的書本進(jìn)行分類，如：教學(xué)輔導(dǎo)書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。

　�、刍顒蝇F(xiàn)場布置

　　22日上午10：00開始布置現(xiàn)場，布置工作由組織部負(fù)責(zé)，此時有空余時間的青協(xié)成員前往百花前籃球場幫忙布置。

　�、苁稽c(diǎn)辦活動正式開始

　　八、活動后期工作

　　1、組織部負(fù)責(zé)歸還活動道具，清理現(xiàn)場。

　　2、生活部負(fù)責(zé)回收會旗，會帽。

　　3、宣傳部完成活動后期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

　　4、活動后要根據(jù)活動前期記錄的名單進(jìn)行反饋。捐出書本的同學(xué)可以獲得小禮品，將售出書本的所得（除去捐給工本0904同學(xué)的部分）交還給賣書者，此時未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還。

　　5、辦公室負(fù)責(zé)完成活動總結(jié)，更新青協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容。

　　6、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站，看就是否能對活動進(jìn)行報導(dǎo)。

　　九、活動注意事項

　　1、活動當(dāng)天如果有下雨跡象，則將活動推遲。

　　2、到寢室進(jìn)行宣傳時，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會捐給工本0904班家人患病的同學(xué)，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。

　　3、賣書者在給書本定價時工作人員要進(jìn)行提醒，此時書本定價要符合實際情況。

　　4、寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄（包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號）。

　　5、書本賣出時，買主可以留一句祝福語給書本原主人，祝福語寫在書簽或便條上，反饋的時候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者。

　　十、資金預(yù)算

　　橫幅8×4=32元

　　pop海報及相關(guān)打印費(fèi)用≈20元

　　反饋禮品（書簽、書夾、糖果）約100元

活動策劃篇4

　　九(4)班準(zhǔn)備開展一次“保護(hù)野生動物”的綜合實踐活動。

　　(1)請你從保護(hù)野生動物的角度,擬一條宣傳標(biāo)語。

　　(2)班級準(zhǔn)備盡快成立“護(hù)野生動物”的組織,為此想競聘一名愛心推廣大使。假如你是參與競聘的一員,請你寫出你的競選詞。

　　(3)野生動物是我們?nèi)祟惖呐笥选ｊP(guān)愛它們,善待它們,才是我們?nèi)祟愖蠲髦堑倪x擇。下面是九(4)班王小明同學(xué)寫的一份保護(hù)野生動物的倡議書,請你按要求幫他修改。

　　倡議書

　　九(4)班全體同學(xué):

　　,特發(fā)出如下倡議。

　�、俨粊y砍濫伐,不破壞草坪,保護(hù)野生動物生存環(huán)境。

　　②不濫捕濫殺野生動物,不參與非法買賣野生動物。

　�、厶栒儆H人和周圍的人拒食野味,不去野味餐館用餐。

　　④堅決制止珍稀野生動物制品,積極宣傳保護(hù)野生動物的重要意義。

　　讓我們行動起來,從我做起,從小事做起,與野生動物和諧相處,共建美好家園。

　　此致

　　敬禮

　　九(4)班團(tuán)支部

　　20xx年12月5日

　�、僭跈M線處補(bǔ)寫一個句子,使上下文連貫,過渡自然。

　�、凇皥詻Q制止珍稀野生動物制品”這句話存在搭配不當(dāng)?shù)拿?可將“”改為“”。

　�、畚闹杏幸惶幐袷藉e誤,請指出:。

　　參考答案：

　　1.示例:保護(hù)野生動物,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

　　2.示例:尊敬的各位老師和同學(xué):我很榮幸有機(jī)會參加“保護(hù)野生動物”推廣大使的競聘。首先感謝大家,給了我這個機(jī)會。我從小就很喜歡動物,也讀過大量的有關(guān)野生動物的.書籍,我有信心做好“保護(hù)野生動物”的宣傳工作。希望大家能支持我,我會用竭盡全力的工作和成果回報你們的信任。(言之有理即可)

　　3.①示例:為了保護(hù)野生動物,維持生態(tài)平衡(2分)②制止抵制(2分)③“此致”“敬禮”應(yīng)刪去(2分)

活動策劃篇5

　　活動主題：野炊郊游踏青，感受大自然。

　　活動目的：

　　1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)08思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強(qiáng)感情交流;

　　2、春季，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，是踏青的好時機(jī)，可以感受大自然的風(fēng)物;

　　3、通過組織野炊，豐富大學(xué)的校園生活，放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情，也可以鍛煉學(xué)生的野外生存能力。

　　活動時間：20xx年4月18號(暫定)

　　活動地點(diǎn)：黃山市屯溪區(qū)葛山

　　參與人員：黃山學(xué)院社科系08思政全體學(xué)生(49人)

　　組織人員：08 思政班委會

　　活動準(zhǔn)備階段：

　　1、4月8號，召開班委會，討論決定春季旅游計劃，并記下了幾個可行的`幾個方案;

　　2、4月9號上午第三節(jié)課后，召開班會，通過舉手表決，最終決定去葛山野炊;

　　3、接下來的一個星期，班委會通過天氣預(yù)報，最終將野炊日期定為4月18號，并且將野炊的相關(guān)任務(wù)予以分配：江蕓主要負(fù)責(zé)路線，余海芳、張玉俠、馮猛主要負(fù)責(zé)羅列所需物品，的估殷立鵬、于忠鼎主要負(fù)責(zé)聯(lián)系三輪車并且搬運(yùn)相關(guān)食物與器具，李亮、宋德林主要負(fù)責(zé)將人員進(jìn)行分組，并由李亮負(fù)責(zé)幫大家拍照;

　　4、4月17號中午，余海芳食堂阿姨協(xié)商好野炊的炊具與米飯等相關(guān)事宜，下午，班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間，并要求每人帶飯缸和筷子。

　　正式活動階段：

　　1、8：00男女生在一食堂門口集合，將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進(jìn)三輪車，江蕓和殷立鵬乘坐三路車帶路，直接開往目的地，其余人員乘坐2路公交車(車費(fèi)自付);

　　2、到達(dá)后，卸載車上的東西，人員安全到達(dá)后準(zhǔn)備洗切燒吃等環(huán)節(jié)，事先已將人員進(jìn)行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手;

　　3、菜準(zhǔn)備完畢后，集體聚餐，并拍照留念;

　　4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動。

　　活動結(jié)束階段：集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校，班委回去做工作總結(jié)。

　　資金預(yù)算：1、食物類：面條：10;米飯：25;餃子皮250個：5;

　　蔬菜總計：150(暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等);魚肉：50 ;佐料：15;醬油：5;色拉油:15;辣椒醬：10

　　2、飲料與飲用水：兩瓶可樂：10;兩瓶雪碧：10;打桶飲用水4桶：20;

　　3、器具：炒鍋(4個)、砧板(5··················

活動策劃篇6

　　一、小組名稱：

　　農(nóng)村社區(qū)青少年品格培養(yǎng)小組

　　二、活動背景

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的生活節(jié)奏和生存壓力也逐漸增大，很多農(nóng)村家庭重視經(jīng)濟(jì)收入增加，忽視青少年子女的培養(yǎng)教育，這對于青少年的健康成長有不利影響。某村，由100多個家庭共600多人組成，村中中年男人基本都外出務(wù)工，留在村子里面的人群主要以婦女和青少年群體為主，青少年群體除了在學(xué)校之中學(xué)習(xí)之外，周末在家處于無人管理狀態(tài)，流散在社區(qū)中玩耍，甚至曾經(jīng)出現(xiàn)個別孩子偷盜的情形，青少年周末生活的不合理狀態(tài)不僅使青少年人身存在安全隱患，更會影響到青少年生理、心理的正常發(fā)育成熟。在農(nóng)村社區(qū)中，“熟人社會”成為普遍特征，人與人之間的社會互動關(guān)系相對密切，社會聯(lián)系相對緊密，但社會資源相對短缺，文化氛圍淡薄，青少年在成長過程中遇到的問題主要以自我認(rèn)知、表達(dá)與溝通、情緒管理、性格培養(yǎng)、角色定位、兩性關(guān)系等方面為主，這些對于青少年健康人格品質(zhì)的塑造影響重大。通過小組工作的方式介入，與孩子們建立關(guān)系，培養(yǎng)孩子們正確的價值觀念，塑造健康的性格特征，促進(jìn)孩子們的健康成長。

　　三、理論架構(gòu)

　　（1）達(dá)爾文的生物進(jìn)化論

　　在青少年社會工作中，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論的基本理念體現(xiàn)為：青少年的行為也是環(huán)境的產(chǎn)物，他們的發(fā)展受到環(huán)境的制約。

　　（2）斯賓塞的社會進(jìn)化說

　　斯賓塞提出“適者生存”的概念，認(rèn)為社會是一個不斷進(jìn)化的過程，先進(jìn)的不斷取代落后的，不能適應(yīng)人類社會需要的東西和人。

　　（3）“哈本頓成長研究”

　　英國生物學(xué)家丹納通過“哈本頓研究”指出，青春期的生長發(fā)育，特別是第二性征的發(fā)展都是有順序和時間規(guī)律的，每個階段必不可少，青少年成長是一個循序漸進(jìn)的過程，青少年的'生物性發(fā)展具有較大的個別性差異，在內(nèi)外部因素的作用下，不同的個體會有不同的發(fā)展軌跡。

　　（4）馬斯洛的需求層次理論

　　馬斯洛人格理論的中心是需要層次論，它一定程度上提示人類行為的內(nèi)在動力結(jié)構(gòu)以及人類需要發(fā)展的規(guī)律。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。馬斯洛需求層次理論假定，人們被激勵起來去滿足一項或多項在他們一生中很重要的需求。該理論認(rèn)為，激勵的過程是動態(tài)的、逐步的、有因果關(guān)系。在這一過程中，一套不斷變化的“重要”的需求控制著人們的行為，這種等級關(guān)系并非對所有的人都是一樣的。社交需求和尊重需求這樣的中層需求尤其如此，其排列順序因人而異。

　　（5）弗洛伊德的“精神分析學(xué)說”

　　弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，人格分為“自我、超我、本我”三部分不斷處于對立沖突的過程中，當(dāng)三個方面協(xié)調(diào)一致時，個體的人格結(jié)構(gòu)就處于一種健康的狀態(tài)，如果三個方面的張力過大，而沖突又得不到有效協(xié)調(diào)時，個體的人格結(jié)構(gòu)就會處于不健康狀態(tài)中。

　　心理防御機(jī)制理論是在個體在心理平衡受到干擾時，自我為了保持心理結(jié)構(gòu)的平衡，即化解本我、超我和現(xiàn)實的矛盾沖突，所運(yùn)用的策略和手段。適度的自我防御有利于心理健康發(fā)展，但是過度的自我防御會使現(xiàn)實自我與理想自我產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致心理障礙。自我防御主要表現(xiàn)為壓抑、投射、反向、轉(zhuǎn)移、合理化、升華等。

　　（6）人本主義理論

　　人本主義理論以“當(dāng)事人為中心”，強(qiáng)調(diào)自我實現(xiàn)對青少年具有重要作用，強(qiáng)調(diào)人的潛能，相信人都是有潛能的，人有能力解決自己的問題，并且能夠去發(fā)現(xiàn)自身的潛力，并不斷發(fā)展這種潛力，利用周圍的資源來完善自己，青少年的過程就是一個不斷發(fā)掘潛能的過程。此外，人本主義還強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人與治療者建立關(guān)系，治療者應(yīng)該給予當(dāng)事人真誠、尊重、傾聽、接納和無條件的關(guān)愛，并認(rèn)為這種關(guān)系適用于其他一切人際關(guān)系。

　�。�7）社會學(xué)習(xí)理論

　　艾伯特·班杜拉認(rèn)為，個人既不是內(nèi)力驅(qū)動的，也不是完全受環(huán)境的擺布，人有自己獨(dú)特的認(rèn)知過程，他們參與行為模式以及人格的獲得和維系。正因為人有認(rèn)知活動，人可以使用符號來思考外部世界，并且可以不通過經(jīng)驗行為本身，就可以預(yù)見行為的可能結(jié)果。這種認(rèn)知能力使得人對自己有了一種控制力，可以預(yù)見未來和調(diào)節(jié)自己現(xiàn)在的行為，對自己的行為做出評價。

　　四、目標(biāo)及目的

　　目標(biāo)：培養(yǎng)組員健康的人格品質(zhì)，以促進(jìn)其健康成長。目的：

　　1、讓組員客觀地認(rèn)識自我，正確評價自我，促進(jìn)自我認(rèn)知狀況的發(fā)展； 2、培養(yǎng)組員正確管理情緒的習(xí)慣，學(xué)會疏導(dǎo)情緒，合理進(jìn)行宣泄，順利過渡青少年的叛逆期、躁動期；

　　3、學(xué)習(xí)表達(dá)和溝通技巧，在愉快的溝通過程中，正確表達(dá)個人想法； 4、樹立合作意識、集體意識，學(xué)會包容，培養(yǎng)自信的心態(tài)；

　　5、樹立正確的兩性關(guān)系觀念，減少青春期兩性問題困惑，培養(yǎng)健康的心態(tài)；

　　6、正確定位自身的社會角色，樹立遠(yuǎn)大的人生理想，促進(jìn)青少年健康成長；

　　五、服務(wù)對象：

　　社區(qū)中XX—18歲青少年

　　六、小組特征

　　1、性質(zhì)：品格培養(yǎng)小組 2、節(jié)數(shù)：兩節(jié)

　　3、日期：20xx年5月——7月 4、時間：每周六15：00—17：30 5、人數(shù)：十人左右

　　6、地點(diǎn)：紅雁河村社區(qū)文體綜合活動室（地點(diǎn)可以根據(jù)活動內(nèi)容靈活變動）

　　七、招募方法

　　1、通過村級廣播系統(tǒng)向全村發(fā)出招募信息；

　　2、在人群密集處張貼招募廣告；

　　3、邀請在青少年群體中具有“領(lǐng)袖”和“領(lǐng)導(dǎo)”角色的孩子參與宣傳和邀請；

　　4、在社區(qū)中設(shè)立專門報名點(diǎn)，在活動開展前半個月之內(nèi)進(jìn)行報名登記；

　　5、若參加人數(shù)不足，工作人員前往居民家中登門拜訪招募對象發(fā)出邀請；

　　八、活動分工

　　督導(dǎo)——嚴(yán)樨老師聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 主持人——田真聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 主持人助理——XXX 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 攝影——XXX 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 安全保障——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 后勤保障——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 財務(wù)管理——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX

　　九、活動計劃

　　第一節(jié)活動內(nèi)容

　　第二節(jié)活動內(nèi)容

　　第三節(jié)活動內(nèi)容

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