活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-02-23 08:33:50 活動(dòng)策劃我要投稿

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活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)主題：齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)

活動(dòng)策劃

　　二、活動(dòng)目的：營(yíng)造出一個(gè)快樂輕松的體育氛圍，突出友誼第一，比賽第二的精神，以此活躍校園氣氛。

　　三、活動(dòng)宗旨：

　　為全體學(xué)生會(huì)成員提供一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同時(shí)，也可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神和集體榮譽(yù)感，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)大家認(rèn)識(shí)的程度。我們還希望能借此活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響力。

　　四、活動(dòng)形式：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　預(yù)備宣傳時(shí)間：10月中下旬—11月上旬

　　活動(dòng)比賽時(shí)間：11月中下旬

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)足球場(chǎng)

　　七、主辦方：荊楚理工學(xué)校學(xué)工部(處)、校團(tuán)委

　　策劃承辦方：校學(xué)生會(huì)文秘部校學(xué)生會(huì)體育部

　　網(wǎng)絡(luò)支持：xxx

　　八、活動(dòng)對(duì)象

　　全體學(xué)生會(huì)成員

　　九、前期準(zhǔn)備

　　1、組織工作：按學(xué)校分成12支參賽隊(duì)伍，各學(xué)校文秘部和主席團(tuán)組織并分配好參賽人員。共13支隊(duì)伍(包括校學(xué)生會(huì))參加比賽，國(guó)際教育學(xué)校選項(xiàng)目參加;各項(xiàng)比賽提前抽簽決定。學(xué)校中未參賽人員組成拉拉隊(duì);大賽設(shè)主持人一名、裁判四名(待定)

　　2、①對(duì)外宣傳：確定贊助商，制作出宣傳橫幅，懸掛于校園主要通道;印制宣傳海報(bào)，張貼宣傳活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。

　�、趯�(duì)內(nèi)宣傳：由各學(xué)校文秘部向本學(xué)校學(xué)生會(huì)成員做好活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的宣傳

　　3、器材準(zhǔn)備：根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)際需要，準(zhǔn)備好比賽所需器材。如音響、桌椅、計(jì)時(shí)器等。

　　十、活動(dòng)步驟：

　　1、活動(dòng)當(dāng)天提前布置現(xiàn)場(chǎng);

　　2、合理安排校學(xué)生會(huì)比賽人員及相關(guān)后勤服務(wù)工作人員并帶領(lǐng)各隊(duì)入場(chǎng);

　　3、運(yùn)動(dòng)會(huì)主持人致開幕詞并介紹栽判員;

　　4、具體環(huán)節(jié)：運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目開展(可穿插一些自由表演活動(dòng))

　　5、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言并向獲獎(jiǎng)部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

　　6、合影留念

　　7、清理現(xiàn)場(chǎng)

　　十一、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

　　1、混合接力

　　器材：乒乓球十個(gè)，乒乓球拍四個(gè)，跳繩五條

　　場(chǎng)地：賽道長(zhǎng)為20米，插上旗桿為折返點(diǎn)。

　　比賽規(guī)則：每支參賽隊(duì)伍結(jié)伴2人為一組，一人手拿乒乓球拍托著乒乓球走10米后，然后拿起跳繩跳至折返點(diǎn)，回來時(shí)將道具交與下一個(gè)隊(duì)員，然后下一個(gè)隊(duì)員出發(fā)，直到最后一個(gè)隊(duì)員完成角逐。最后以時(shí)刻最短的隊(duì)伍勝出。

　　要求：1、乒乓球掉落后需返回起點(diǎn)重新開始;

　　2、一定要繞過折返點(diǎn)。

　　參賽人數(shù)：每對(duì)4人，2男2女，男女搭檔，2人一組。

　　注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。

　　2、2人3足

　　器械：布繩、旗桿

　　場(chǎng)地：賽道長(zhǎng)為20米，一條為起點(diǎn)線，一條為折返線。

　　比賽規(guī)則：隊(duì)員2人為一組，男女搭檔。用布條將兩人內(nèi)側(cè)腳踝關(guān)節(jié)處綁在一起，兩臂互相搭肩，準(zhǔn)備起跑。聽到裁判員哨聲后，立即向前跑進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，解開布條交給第二排隊(duì)員，第二排隊(duì)員迅速用布條將兩人腳踝綁好，起跑。以此類推，直至4組全部完成比賽，比賽用時(shí)少者獲勝。

　　要求：1、必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。

　　2、若中途帶子散開，應(yīng)返回起點(diǎn)后繼續(xù)跑。

　　參賽人數(shù)：每隊(duì)8人，4男4女，男女搭檔，2人一組

　　注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。

　　3.拍籃球接力

　　器械：籃球

　　場(chǎng)地：賽道長(zhǎng)為20米，10米為一個(gè)小節(jié)，各組分賽道進(jìn)行。

　　比賽規(guī)則：第一名隊(duì)員運(yùn)球前進(jìn)10米，到達(dá)第二個(gè)隊(duì)員后，將球交給第二名隊(duì)員繼續(xù)運(yùn)球前進(jìn)，以此類推，直至4人全部完成比賽，比賽以耗時(shí)多少定名次。

　　要求：1、只能用一只手運(yùn)球，運(yùn)球中若出現(xiàn)球脫手，應(yīng)撿球回到起點(diǎn)繼續(xù)參加比賽。

　　2、運(yùn)球時(shí)不能偏離自己的跑道，否則算違規(guī)取消成績(jī)

　　參賽人數(shù)：每隊(duì)4人，2男2女

　　注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。

　　4、拔河

　　器械：長(zhǎng)繩

　　比賽規(guī)則：以長(zhǎng)繩居中的線為中線，兩邊的線為河界。比賽開始后，運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。

　　要求：1、比賽分淘汰賽、預(yù)賽、決賽。淘汰賽分六組，每組兩隊(duì)，抽簽決定比賽隊(duì)伍，有一只隊(duì)伍輪空，每組比賽勝隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。(校園吉尼斯大賽活動(dòng)策劃書)

　　2、復(fù)賽，淘汰賽勝出隊(duì)伍分3組進(jìn)行，勝出的3支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

　　3、決賽為循環(huán)賽，由進(jìn)入決賽的隊(duì)伍進(jìn)行循環(huán)，最終評(píng)出前3名。

　　參賽人數(shù)：每隊(duì)20人，男女各10人

　　注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。

　　5、夾氣球跑

　　器械：氫氣球

　　場(chǎng)地：賽道長(zhǎng)為20米，比賽分賽道進(jìn)行。

　　比賽規(guī)則：各學(xué)校選出一組成員(兩名)，將氣球夾于兩人背后，在規(guī)定的跑道上，用時(shí)短組獲勝。

　　要求：1、雙方不能用手去護(hù)球，只能運(yùn)用身體的配合前進(jìn);

　　2、球落地后迅速撿起，返回起點(diǎn)繼續(xù)比賽。

　　參賽人數(shù)：每隊(duì)8人，4男4女，男女搭檔，2人一組

　　注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。

　　6、一分鐘跳繩

　　比賽規(guī)則：各隊(duì)分男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽，比賽在一分鐘之內(nèi)跳繩誰(shuí)最多，最后跳得最多的`隊(duì)伍獲勝。

　　參賽人數(shù)：各隊(duì)4人，2男2女

　　注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。

　　7、滾雪球

　　比賽方法：每隊(duì)7人(男女各一半，帶頭人為各分院主席團(tuán)成員)以縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。全隊(duì)人員(7人)全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。按時(shí)間記名次。

　　參賽人數(shù)：各隊(duì)7人，3男3女，帶頭人為主席團(tuán)成員。

　　注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)名稱：《甜甜的吻》

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合三八節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解媽媽為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛苦，使幼兒萌發(fā)對(duì)媽媽的熱愛之情。

　　2、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3、幫助幼兒了解自己的成長(zhǎng)過程，知道三月八日是媽媽的節(jié)日，能用簡(jiǎn)短的'話表達(dá)對(duì)媽媽的感謝。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、邀請(qǐng)媽媽來園，重點(diǎn)請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)準(zhǔn)備介紹孩子的成長(zhǎng)過程（可從孩子小時(shí)的照片、錄像、衣服、生活用品等方面介紹），創(chuàng)設(shè)節(jié)日氣氛。

　　2、歌曲＜我的好媽媽＞錄音帶。

　　四、活動(dòng)建設(shè)：

　　1、開始部分：

　　請(qǐng)兩三個(gè)媽媽結(jié)合照片、錄像、小衣服、生活用品等，講一講孩子的成長(zhǎng)過程、趣事等，使幼兒體會(huì)媽媽為自己成長(zhǎng)付出的辛勞。

　　2、基本部分：

　　引導(dǎo)幼兒了解三八節(jié)是媽媽們的節(jié)日，啟發(fā)幼兒親親媽媽，對(duì)媽媽說句感謝的話，如：“謝謝媽媽，媽媽辛苦了”等。

　　3、結(jié)束部分：游戲：我愛媽媽。

　　玩法：幼兒和媽媽背對(duì)背坐，根據(jù)教師的提問，如：媽媽最喜歡吃什么水果？媽媽先寫出來，再請(qǐng)幼兒說出，看是否一致。以答對(duì)最多的為勝。

　　規(guī)則：媽媽先寫，幼兒再說。

　　五、活動(dòng)延伸

　　歌曲磁帶放入音樂角中，讓幼兒進(jìn)行歌表演＜我的好媽媽＞。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　二十一世紀(jì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人類在向高科技、信息時(shí)代邁進(jìn)的同時(shí)，也面臨著生存環(huán)境有可能進(jìn)一步惡化的挑戰(zhàn)，沙漠化，極端天氣等問題成為我們?nèi)祟惗急仨毭媾R的問題。人類有沒有智慧和能力保護(hù)生存環(huán)境，對(duì)于我們的未來至關(guān)重要。在學(xué)校開展有關(guān)綠色校園的活動(dòng)，可以培養(yǎng)和教育學(xué)生有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)、綠色意識(shí)，愛我家鄉(xiāng)、愛我地球，有利于培養(yǎng)下一代環(huán)保人，使每個(gè)學(xué)生都成為一顆綠色種子，將環(huán)保意識(shí)從小印在同學(xué)們的腦海里，樹立環(huán)保理念，提升環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)意義

　　通過綠色教育七彩課堂，提升同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，從小樹立環(huán)保理念，通過學(xué)校健康向上的`精神文化和物質(zhì)文化給學(xué)生積極的影響、感染、熏陶，使學(xué)生耳濡目染、潛移默化，受到教育，讓孩子們伴著“綠色”健康快樂的成長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)主題綠色校園，你我同行

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：大嶺山鎮(zhèn)團(tuán)委

　　承辦單位：東莞理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院志愿服務(wù)站七彩課堂專項(xiàng)志愿服務(wù)隊(duì)

　　參與人員：大嶺山鎮(zhèn)團(tuán)委

　　機(jī)械工程學(xué)院七彩課堂專項(xiàng)志愿服務(wù)隊(duì)成員小學(xué)四或五年級(jí)學(xué)生主要面向?qū)ο螅盒W(xué)四或五年級(jí)學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月25日（周四）下午1:30-3:30

　　六、活動(dòng)地點(diǎn) 大嶺山盛基小學(xué)。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）環(huán)保知識(shí)課堂，通過PPT向同學(xué)介紹當(dāng)前的環(huán)境狀況和傳授一些環(huán)保小知識(shí)，以此提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和綠色觀念。（二）環(huán)保知識(shí)小游戲，通過問答等游戲環(huán)節(jié)加深同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)。

　　八、活動(dòng)流程

　　（一）前期工作

　　1．討論活動(dòng)內(nèi)容，大概確定各個(gè)環(huán)節(jié)，確定當(dāng)天志愿者人數(shù)，分配工作；

　　2．聯(lián)系大嶺山團(tuán)委社工和盛基小學(xué)負(fù)責(zé)人；

　　3．與校方洽談相關(guān)事宜，例如活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，完善策劃書，與校方達(dá)到共識(shí)；

　　4．準(zhǔn)備物資并確定人員分工。

　�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施

　　1．9月25號(hào)下午12:45大超門前集中到達(dá)大嶺山盛基小學(xué)； 2．1:30-1:40：主持人致辭；

　　3．1:40-2:20：開始環(huán)保知識(shí)課堂教育；

　　4．2:20-2:50：學(xué)生進(jìn)行課下休息，在這段時(shí)間主持人可以與小朋友進(jìn)行一些交流，或者播放一些視頻；

　　5．2:50-3:20：進(jìn)行小游戲； 6．3:20-3:25：主持人簡(jiǎn)單總結(jié)； 7．3:25-3:30: 大合照。

　�。ㄈ┖笃诠ぷ�

　　1．與老師學(xué)生拍照留念，整理物資和清潔場(chǎng)地； 2．與老師進(jìn)行相關(guān)總結(jié)。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1．若不能及時(shí)到達(dá)學(xué)校，應(yīng)該及時(shí)與社工或老師聯(lián)系推遲上課時(shí)間；

　　2．控制好各環(huán)節(jié)之間過渡和活動(dòng)的秩序和各環(huán)節(jié)時(shí)間； 3．工作分配盡量要仔細(xì)明確，人員了解自己的工作并堅(jiān)守位臵；

　　4．工作人員應(yīng)妥善保管和清點(diǎn)物資，以防物資在活動(dòng)過程中遺漏丟失。

　　5．活動(dòng)過程中必須保證學(xué)生的安全；

　　6．活動(dòng)過程應(yīng)注重文明禮貌，保持學(xué)院形象良好。

　　東莞理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院

　　志愿服務(wù)站 20xx年9月17日

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　敬老院是需要幫助的老人們的新家，重新讓他們感受到了家的溫馨，得到了愛的呵護(hù)。作為兒女的我們應(yīng)該明白“老吾老以及人之老”這句話的'含義，會(huì)懂得孝敬父母的我們，更應(yīng)該敞開心胸去接納敬老院中的老人們，給他們帶去更多的歡樂和祝福。

　　二、活動(dòng)的目的及意義：

　　慰問和給敬老院的老人帶去一份關(guān)愛，讓他們時(shí)時(shí)刻刻都感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。同時(shí)，呼吁更多的人去關(guān)愛老人，敬老愛老。弘揚(yáng)青年志愿者協(xié)會(huì)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的精神，增強(qiáng)大學(xué)生青年志愿者的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和增加參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　關(guān)愛老人，發(fā)揚(yáng)“孝”的精神

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20——年11月17日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　七星區(qū)老人公寓

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　七星區(qū)老年公寓的爺爺奶奶們

　　七、主辦單位：

　　生命科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　八、活動(dòng)過程：

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、采點(diǎn)（20——年11月10日）

　　2、招募志愿者（20——年11月14日）

　　3、海報(bào)宣傳（20——年11月15日）

　　4、采購(gòu)物品（20——年11月17日）

　　進(jìn)行時(shí)：

　　1、17號(hào)下午14：00于西門集中

　　2、14：30出發(fā)

　　3、15：00到達(dá)

　　4、具體事項(xiàng)

　　（1）15：00全體人員向老人們問好

　�。�2）15：05—15：50幫老人們打掃衛(wèi)生

　　（3）15：50—16：20為老人剪指甲，梳頭發(fā)、拉家常、

　�。�4）16：20—16；40給老人唱歌，朗誦

　�。�5）16：40—17：00與老人拍照留念并送上誠(chéng)摯的祝福

　　5、17：00集中回校

　　后期工作

　　1、制作展板

　　2、12級(jí)助理在兩天之內(nèi)各寫以篇總結(jié)，并發(fā)到會(huì)長(zhǎng)郵箱

　　九、負(fù)責(zé)人安排

　　策劃：黃江、覃敏

　　采點(diǎn)：陶時(shí)財(cái)、全春樹

　　采購(gòu)物品：張燁、黎雨芬、

　　海報(bào)宣傳：陳川瑜、韓依秀

　　活動(dòng)展示：張燁

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　水果：35元

　　糖果：30元

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1、志愿者應(yīng)在活動(dòng)開展期間服從管理

　　2、注意老人們和自己的人身安全

　　3、注意禮貌問題

活動(dòng)策劃篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．練習(xí)手膝著地爬過不同的障礙物，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性，發(fā)展肢體的平衡能力。

　　2．萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì)，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：在各種障礙物上爬行。

　　難點(diǎn)：爬越有間距的物體。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　螞蟻頭飾、背簍人手一個(gè)，紅綠藍(lán)色球人手三個(gè)、相應(yīng)顏色的籮筐三個(gè)，設(shè)置路徑的材料：小班方桌四張、泡沫墊若干、軟墊、高低不同的大塊海綿積木、木箱，蘋果、紅星圖案的粘紙若干。場(chǎng)地布置見下圖：

　　活動(dòng)過程

　　一、準(zhǔn)備部分：熱身運(yùn)動(dòng)

　　(教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻寶寶，每位寶寶身上都背一個(gè)籮筐)教師以游戲的口吻帶領(lǐng)幼兒做一分鐘的熱身操。“螞蟻寶寶們，今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)ネ饷婊顒?dòng)活動(dòng)吧�！�

　　——有針對(duì)性地活動(dòng)幼兒的脖子、手、腿、膝蓋等部位，以防幼兒在活動(dòng)中身體受傷。角色的扮演和游戲情境的創(chuàng)設(shè)也是為了更好地引發(fā)小班幼兒的活動(dòng)興趣，使其能夠很好地沉浸在形象的游戲之中，在玩中學(xué)，在玩中練。背簍是為了解決爬行中“豆豆”的運(yùn)輸問題。

　　二、基本部分：練習(xí)在不同高度、不同寬度的不同物體上手膝爬行

　　(一)變速爬行

　　1．聽指令變速爬�！拔浵亴殞毟鴭寢尦鋈ネ妫瑡寢屌氖挚炷銈兣揽�，拍手慢你們爬慢，拍手停你們就停�！�

　　2．放松身體。引導(dǎo)幼兒分男女兩隊(duì)在劃線處坐下，甩手、揉膝蓋，放松。

　　3．激發(fā)運(yùn)動(dòng)的愿望�！皨寢屇昙o(jì)大了，爬不動(dòng)了，寶寶愿意幫媽媽做事嗎?”

　　——平地的變速爬行是對(duì)幼兒爬行動(dòng)作的一個(gè)練習(xí)與鞏固。小班幼兒在生活中已經(jīng)具有了手膝著地爬行的動(dòng)作技能，因此，平地變速爬可以作為鞏固練習(xí)而不是爬行的重點(diǎn)，起到調(diào)動(dòng)幼兒注意力和興奮點(diǎn)的作用。由于爬行對(duì)幼兒的膝蓋有較大的壓力，所以每一環(huán)節(jié)都要注意自然地給幼兒休息放松的機(jī)會(huì)。體育活動(dòng)中的隊(duì)列要求對(duì)于小班幼兒很難，教師也較難表述指令，按照男女或給幼兒貼上顏色或圖形標(biāo)示，相對(duì)容易組織隊(duì)列。

　　(二)大步爬行

　　1．示范指導(dǎo)，跪著用膝蓋邁開最大步子爬行�！白鍪轮皩殞殏円獙W(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，用膝蓋邁開最大的步子用力爬。寶寶們?cè)囈辉��！?/p>

　　2．引導(dǎo)幼兒配合手部動(dòng)作，邁開最大步子爬行。

　　3．休整，過渡，男孩女孩分別在已布置好的有一定高度的場(chǎng)地邊坐下。

　　——邁開大步的爬行練習(xí)是針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的分解和漸進(jìn)。爬越有一定間距且高低不同的物體對(duì)小班幼兒是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要在爬行時(shí)調(diào)整雙膝的前后跨度和高度。小班幼兒平地爬行時(shí)往往雙膝分得不開，有個(gè)別人甚至是并攏的，需要引導(dǎo)他們前后挪動(dòng)雙膝才能確保動(dòng)作的正確。先在平地上練習(xí)雙膝邁大步，然后配上雙手動(dòng)作，這樣漸進(jìn)的練習(xí)能夠有效保證動(dòng)作的協(xié)調(diào)掌握。每個(gè)環(huán)節(jié)間用游戲化的情境無痕過渡，銜接自然，也起到了給幼兒休息放松的目的。

　　(三)間隔爬行

　　1．觀察，提問：“這里有幾塊大石頭?”(大石頭就是3～4個(gè)高低不等的跳箱或木箱，進(jìn)行較小距離間隔擺放。)

　　2．激趣：“哪個(gè)勇敢的小螞蟻來試著爬過去?”

　　3．個(gè)別練習(xí)，教師指導(dǎo)講解，提醒幼兒手腳協(xié)調(diào)，大步爬行。

　　4．分男女幼兒練習(xí)1～2次．根據(jù)能力表現(xiàn)請(qǐng)配班教師在幼兒的手背上貼蘋果和星星的標(biāo)記(蘋果代表強(qiáng)、星星代表弱)。

　　——間隔爬行是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，在上一環(huán)節(jié)的練習(xí)中，幼兒對(duì)大跨步爬行的動(dòng)作要領(lǐng)有了基礎(chǔ)，因此，這一環(huán)節(jié)是針對(duì)全體幼兒的實(shí)踐練習(xí)。教師的'指導(dǎo)語(yǔ)“哪個(gè)勇敢的小螞蟻來試著爬過去”能夠激發(fā)游戲的興趣和培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)，同時(shí)也起到了能力強(qiáng)的幼兒示范，引領(lǐng)其他幼兒積極參與和正確把握動(dòng)作的作用。配班教師在觀察保護(hù)中對(duì)幼兒的動(dòng)作掌握進(jìn)行差異性識(shí)別(貼上蘋果和星星標(biāo)記)，為下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)作好準(zhǔn)備。

　　(四)螞蟻搬豆

　　1．分蘋果組和星星組進(jìn)行游戲“螞蟻搬豆”，蘋果組路徑較難，星星組原路徑。

　　2．教師交待游戲任務(wù)：“寶寶們剛才本領(lǐng)都學(xué)得很棒，現(xiàn)在愿意爬過山坡去幫助媽媽搬豆豆嗎?豆豆就在山的那邊，背上一顆豆豆，從中間的空地爬回來，送豆豆回家(按顏色分別放入相應(yīng)顏色的筐中)。”

　　3．幼兒循環(huán)練習(xí)，根據(jù)幼兒的能力及時(shí)引導(dǎo)他們調(diào)換路徑。教師引導(dǎo)：“豆豆還有好多呢，試試看換一條路爬過去�！�

　　——在有一定間隔的物體上爬行練習(xí)，部分幼兒動(dòng)作掌握很好，有部分幼兒膽子小或動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠，需要教師及時(shí)給以鼓勵(lì)和指導(dǎo)。因此，蘋果和星星的分組是根據(jù)幼兒的不同能力給與適合其需要的嘗試機(jī)會(huì)。教師提供兩條路徑，讓蘋果組嘗試有一點(diǎn)斜坡、間距拉長(zhǎng)的爬行路徑，而星星組則還是在有間隔的路徑上進(jìn)行強(qiáng)化鞏固。

　　三、結(jié)束部分：放松身體，體驗(yàn)成功

　　1．“寶寶們真棒，謝謝你們幫媽媽運(yùn)豆豆，寶寶看看有沒有把豆豆放錯(cuò)了?”及時(shí)糾正對(duì)顏色配對(duì)的錯(cuò)誤認(rèn)知。

　　2．感知1和許多的關(guān)系，“現(xiàn)在我們家有多少豆豆了?”

　　3．享受成功的快樂，放松身體，互相抱抱揉揉身體。

　　——結(jié)束部分既是一個(gè)放松身體的環(huán)節(jié)，同時(shí)也是幼兒享受他們通過努力獲得的成功快樂體驗(yàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)也考慮了活動(dòng)的多領(lǐng)域價(jià)值，如注重挖掘活動(dòng)的情感目標(biāo)，媽媽與孩子之間愛的情感，幼兒挑戰(zhàn)自我克服困難體驗(yàn)成功的情感等，以及適時(shí)的對(duì)數(shù)和顏色的認(rèn)知等。

　　活動(dòng)反思

　　“螞蟻搬豆”是一個(gè)傳統(tǒng)的體育游戲，教師們都不陌生，這個(gè)游戲是指向發(fā)展小班幼兒爬的基本動(dòng)作的。對(duì)于這一體育游戲我們有以下幾點(diǎn)思考。

　　1．讓幼兒重復(fù)練習(xí)還是接受挑戰(zhàn)。我們常常會(huì)被傳統(tǒng)的思維所限定，認(rèn)為爬就是讓孩子在平地爬。我們往往沒有很好地思考：平地爬行的動(dòng)作在孩子還沒有學(xué)會(huì)走路之前就已獲得，是重復(fù)孩子已經(jīng)擁有的能力展開學(xué)習(xí)，還是基于幼兒已有的能力，去設(shè)計(jì)和組織能夠促進(jìn)幼兒更好發(fā)展的活動(dòng)?對(duì)于小班幼兒來說，提供一定的材料和游戲情境，讓他們大步爬、間隔爬、有高度地爬是對(duì)幼兒自身動(dòng)作發(fā)展的挑戰(zhàn)和促進(jìn)，是更具有積極意義的學(xué)習(xí)。

　　2．材料的開發(fā)與利用。體育活動(dòng)離不開重要的媒介：那就是幼兒與之交互的材料。材料是激發(fā)幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣和促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展的有效媒介，如何讓身邊隨手可得的材料成為讓幼兒發(fā)展動(dòng)作的重要途徑，是我們教師需要不斷努力探索實(shí)踐的。在“螞蟻搬豆”的游戲中，桌子、椅子、大積木、輪胎等生活材料經(jīng)過適當(dāng)?shù)慕M合，就能創(chuàng)設(shè)出有一定高度、有一定間距、有軟有硬的練習(xí)場(chǎng)地，能夠發(fā)揮出生活材料低碳實(shí)用而又獨(dú)特的價(jià)值。

　　3．多元教育價(jià)值的有機(jī)整合。體育活動(dòng)不僅僅是發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作，提高幼兒身體素質(zhì)，還可以蘊(yùn)含更多元的教育價(jià)值，如本次活動(dòng)中的點(diǎn)數(shù)大石頭、感知1和許多、顏色分類等科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)，滲透社會(huì)領(lǐng)域的體驗(yàn)成功、萌發(fā)勇敢等良好個(gè)性品質(zhì)的目標(biāo)。通過活動(dòng)的有機(jī)整合，發(fā)揮出體育活動(dòng)的整體教育功能。

　　4．關(guān)注幼兒的年齡與個(gè)體差異。體育活動(dòng)的組織形式和手段更多地要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能夠在原有水平上發(fā)展。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)，我們考慮到了小班幼兒的年齡特點(diǎn)，所以角色的道具、游戲的道具和情境創(chuàng)設(shè)，都能吸引孩子愉悅地游戲而不是生硬地練習(xí)，注重游戲的趣味性，同時(shí)也考慮活動(dòng)層次的逐漸推進(jìn)和自然過渡。通過一些隱性手段的運(yùn)用，如貼蘋果、星星標(biāo)志和不同難易路徑的設(shè)置，盡量使每個(gè)幼兒的能力得到提高。

活動(dòng)策劃篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步學(xué)會(huì)將三條直線交叉出六角形，并用短線、點(diǎn)、圈等裝飾表現(xiàn)六角形的雪花。

　　2.學(xué)習(xí)用排水畫的方法，表現(xiàn)五彩的雪花形象。

　　3.通過語(yǔ)言、音樂、美術(shù)三種手法，綜合表現(xiàn)五彩的雪花。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.黑板、彩色粉筆若干支。

　　2.油畫棒、底紋筆、黑色和深藍(lán)色顏料若干。

　　3.幼兒用書人手一冊(cè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、猜謎，引出活動(dòng)主題。

　　教師：像糖不是糖，像鹽不是鹽，冬天飛滿天，夏天看不見。

　　請(qǐng)你猜一猜，猜猜我是誰(shuí)？

　　幼兒猜出迷底后，教師在黑板上畫出一朵小雪花。

　　師生一起朗誦詩(shī)歌《小雪花》。

　　感知認(rèn)識(shí)雪花，了解雪花的外形結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)幼兒觀察，說說：小雪花有幾個(gè)花瓣？是什么樣子的？

　　二、教師在黑板上示范講解六角形，然后，在中心點(diǎn)上用簡(jiǎn)單的圓或線條畫出中心花紋，再在六個(gè)短線上或空格內(nèi)畫上簡(jiǎn)單的'短線或圖形，最后，用簡(jiǎn)單的圖形裝飾六個(gè)角，一朵六角形的雪花就完成了。

　　三、幼兒示范練習(xí)。

　　教師請(qǐng)2——3位能力較強(qiáng)的幼兒到黑板上來畫，鼓勵(lì)他們用直線交叉法畫出三朵不同的小雪花，開闊幼兒的思路，也可以針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和幫助。

　　提出繪畫要求：帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，欣賞排水畫——五彩的雪花，提問：

　　1.畫面上的雪花是什么顏色的？豐富幼兒的詞匯：五彩繽紛、五顏六色等。

　　2.你知道這是什么繪畫方式？我們以前畫過嗎？

　　3.怎樣畫排水畫？引導(dǎo)幼兒回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，了解到先用彩色筆在紙上畫出彩色的雪花，再用水彩顏料涂上底色的裝飾過程。

　　四、幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，教師給予指導(dǎo)和提示。

　　鼓勵(lì)幼兒先用各種彩色油畫棒在紙上畫許多雪花，再用底紋筆將畫面涂上底色，教師對(duì)個(gè)別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導(dǎo)。

　　欣賞幼兒作品，看一看，誰(shuí)的雪花最漂亮。

　　五、歌唱《小雪花》，結(jié)束活動(dòng)。

　　師生隨著音樂扮演小雪花在田野里飛舞，邊唱邊表演相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)策劃篇7

　　一、主題

　　義務(wù)維修出校園，愛心伸手于萬(wàn)家

　　二、活動(dòng)背景：

　　隨著電腦在社會(huì)各地的普及，普通用戶也逐漸飽受許多故障問題的困擾。電腦出現(xiàn)故障，對(duì)各普通用戶的學(xué)習(xí)、娛樂、工作、交流都造成一定程度上的影響，甚至造成了令人扼腕的損失。經(jīng)了解，發(fā)現(xiàn)許多用戶尤其是中年用戶，對(duì)各種基本故障知之甚少，當(dāng)故障出現(xiàn)時(shí)，更是一籌莫展，而且，由于問題的嚴(yán)重，已有不少居民（據(jù)問卷調(diào)查顯示）反映希望問題能得到解決。為此，特組織此次義務(wù)志愿活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目的與意義：

　　體現(xiàn)街道辦構(gòu)建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)人文關(guān)懷的社會(huì)主題與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)的宗旨，即“我志愿，我快樂；我志愿，我成長(zhǎng)”，發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，本服務(wù)隊(duì)將為**普通電腦用戶無償提供電腦維修服務(wù)。本次活動(dòng)還將為大家解答電腦出現(xiàn)的.問題和維修電腦出現(xiàn)的故障。從而真正實(shí)現(xiàn)對(duì)普通用戶的幫助，彰顯街道辦及本服務(wù)隊(duì)對(duì)大眾的關(guān)懷，加深普通大眾對(duì)愛心無處不在的認(rèn)同感。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn):

　　由**街道辦安排（最好是靠近社區(qū)，居民較多的地方）

　　五、活動(dòng)服務(wù)對(duì)象：

　　當(dāng)?shù)厝w普通電腦用戶

　　六、活動(dòng)組織者

　　**街道辦與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)

　　七、活動(dòng)時(shí)間：

　　學(xué)雷鋒月期間（3月中旬）

　　八、活動(dòng)籌備

　　人員物資安排：

　　**街道辦負(fù)責(zé)活動(dòng)所需帳篷（3-4個(gè)）桌子（4-6張），椅子15張，電線，電源，插座，橫幅1-2條

　　注：帳篷是為了防止電腦被暴曬或下雨等情況，橫幅主要由街道辦處理，目的為宣傳本次活動(dòng)（關(guān)于橫幅，街道辦可按實(shí)際情況進(jìn)行協(xié)商）。

　　服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)；硬件維修工具，系統(tǒng)盤，殺毒軟件，顯示器（預(yù)計(jì)6-8臺(tái)），筆記本

　　九、活動(dòng)流程

　　一宣傳階段：

　　方案一：由**街道辦負(fù)責(zé)拉橫幅，在社區(qū)宣傳欄目貼公告等。

　　方案二：由服務(wù)隊(duì)進(jìn)行海報(bào)，傳單等方式的宣傳

　　時(shí)間：20xx年3月上旬

　　二實(shí)施階段：

　　1）首先將部門人員分組，確定各組任務(wù)與職責(zé)，由服務(wù)隊(duì)安排部門人員

　　2）隊(duì)員在固定時(shí)間設(shè)點(diǎn)，維修隊(duì)員到位進(jìn)行義務(wù)維修服務(wù)

　　3）每天整理相關(guān)的維修電腦的資料

　　十、現(xiàn)場(chǎng)工作安排及工作人員要求

　　1．現(xiàn)場(chǎng)工作安排

　　活動(dòng)開展時(shí)間

　　具體安排如下：

　　a當(dāng)天早晨9點(diǎn)半至下午6點(diǎn)為現(xiàn)場(chǎng)維修時(shí)間

　�。ㄒ蠊ぷ魅藛T要提前半小時(shí)到場(chǎng)布置，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整維修時(shí)間）

　　現(xiàn)場(chǎng)布置所需物資：桌椅、會(huì)旗、電線、帳篷、細(xì)繩、中性筆、《報(bào)修登記表》、《工時(shí)記錄表》，顯示器，接線板，鼠標(biāo)，鍵盤，設(shè)立展板。

　　b：現(xiàn)場(chǎng)人員要分工明確，避免人多時(shí)發(fā)生混亂，工作如下：

　　負(fù)責(zé)接待登記需維修的用戶信息及故障信息（以方便修后服務(wù)）、及時(shí)登記每位搬電現(xiàn)場(chǎng)維修同學(xué)的詳細(xì)資料以方便事后統(tǒng)計(jì)、負(fù)責(zé)及時(shí)歸還修好的電腦（登記時(shí)千萬(wàn)記錄好筆記本的型號(hào)品牌，歸還時(shí)一定要確認(rèn)是本人電腦）

　　c: 當(dāng)天負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)記錄到場(chǎng)工作人員的工作情況以及工時(shí)，上報(bào)服務(wù)部備案，服務(wù)部部最后會(huì)將工時(shí)記錄表交人資部存檔。

　　d: 當(dāng)天結(jié)束后，服務(wù)隊(duì)把當(dāng)天的由街道辦所供給的物資統(tǒng)一歸還給街道辦工作人員。

　　2．服務(wù)人員要求

　　a：服務(wù)人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好收取，清點(diǎn)，維修，送還工作并做好記錄

　　b：服務(wù)人員應(yīng)自覺維護(hù)服務(wù)隊(duì)形象，在活動(dòng)過程中做到文明用語(yǔ)，禮貌待人，耐心講解

　　c：早上的負(fù)責(zé)人一定要和下一個(gè)時(shí)間段的負(fù)責(zé)人做好工作的交接；提前一小時(shí)再次通知人員工作時(shí)間和地點(diǎn)，確保服務(wù)人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

　　十一、可行性分析

　　本服務(wù)隊(duì)是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院出身，本身學(xué)信息專業(yè)，具有一定的專業(yè)知識(shí)及維修技能，可以為普通用戶排憂解難，因而在技術(shù)是沒有問題的。

　　十二、注意事項(xiàng)

　　1、在活動(dòng)開展前，先與服務(wù)人員說清楚現(xiàn)場(chǎng)維修過程中需注意的問題（為防止秩序混亂，街道辦可事先通知服務(wù)隊(duì)?wèi)?yīng)注意之處）

　　2.橫幅等前期宣傳安排可另行協(xié)商，具體細(xì)節(jié)可進(jìn)行面談。

活動(dòng)策劃篇8

　　一、活動(dòng)背景：

　　目前，中國(guó)的教育水平與發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)的校閱尤為重要。作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用周末及課余時(shí)間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教。

　　二、活動(dòng)主題：

　　大手牽小手愛心滿校園

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、把知識(shí)傳播給孩子們，帶去新知識(shí)，拓展他們的視野，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

　　2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值，通過對(duì)支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難、磨練意志、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富業(yè)余生活。

　　3、充分利用志愿者的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。

　　4、弘揚(yáng)江西科技師范學(xué)院育人的高尚精神，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年至20xx年

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　某小學(xué)（待定）

　　六、主辦單位：

　　江西科技師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　七、活動(dòng)流程：

　　前期活動(dòng)

　　(一）、搜尋資料在網(wǎng)上或咨詢當(dāng)?shù)貙W(xué)生找離本學(xué)校較近的小學(xué)，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）

　　(二)、聯(lián)系學(xué)校與符合條件的學(xué)校聯(lián)系，并征求貴校的意見及要求并作好記錄。隨機(jī)調(diào)查該校在校學(xué)生的一些情況及意見等。（見附表1）

　�。ㄈ⒒顒�(dòng)前的宣傳首先在協(xié)會(huì)內(nèi)部進(jìn)行一小的動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召大家積極參加，并在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具。

　　1、以海報(bào)的形式，在食堂門口及四棟教學(xué)樓粘貼關(guān)于此次活動(dòng)的相關(guān)信息及支教志愿者的要求.

　　2、報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間：協(xié)會(huì)辦公室每天晚上7——8點(diǎn)。要求有一專門負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的解說,解答志愿者關(guān)于此次支教活動(dòng)的疑問。并收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記.

　　3、進(jìn)行志愿者的`選定

　　(1) 支教志愿者要求:有團(tuán)隊(duì)精神,能吃苦耐勞,有較好的表達(dá)能力(把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。

　�。�2）篩選方法:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測(cè)他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力,其次協(xié)會(huì)內(nèi)部會(huì)員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。（附表2）

　　（四）、支教志愿者的培訓(xùn)

　　（1）對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料的收集。

　　（2）請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

　　（3）基本事項(xiàng)的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(xiàng)(活躍氣氛,帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理)

　�。ㄎ澹┐_定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工

　　中期活動(dòng)

　�。ㄒ唬� 與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜

　　（二）確定支教志愿者名單及教案

　�。ㄈ� 教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容