活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景 ：
上世紀(jì)之初，1919年五月，中國(guó)熱血青年作為一支新生社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)，掀起了偉大五四愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。
如今，92個(gè)春秋過(guò)去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個(gè)特殊時(shí)刻，為了傳承這份歷史厚重，為了展現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生風(fēng)采，更是為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)五四精神理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團(tuán)委舉辦“五四——我成長(zhǎng)故事”為主題五四青年演講比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們回顧自己走過(guò)人生足跡，以激勵(lì)自己為國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)做貢獻(xiàn)!
二、活動(dòng)原則:
以“五四——我成長(zhǎng)故事”為主題，以個(gè)人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽匯灣中學(xué)學(xué)生演講能力與新時(shí)代新青年風(fēng)采為使命。
三、活動(dòng)目的：
1、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年;
2、加強(qiáng)全校對(duì)五四精神全面了解;
3、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);
4、倡導(dǎo)“講成長(zhǎng)故事，共同健康成長(zhǎng)”精神;
四、組織方式:
由匯灣中學(xué)校校委會(huì)主辦，匯灣中學(xué)校政教處團(tuán)委承辦。
五、參加對(duì)象:
匯灣中學(xué)5——9年級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：5月4日 舉行
七、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)或活動(dòng)區(qū)飯?zhí)?/p>
八、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：
1、前期工作:
A、由校團(tuán)委于 4月20日 前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開(kāi)原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號(hào)前要求各班將最后選派人員名單送于校團(tuán)委。在 5月3日 前，將演講稿上交校團(tuán)委。
B 、此次活動(dòng)宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)宣傳及后續(xù)報(bào)道等形式，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)通知各班班長(zhǎng)，而班內(nèi)宣傳由各班班長(zhǎng)配合進(jìn)行,后續(xù)報(bào)道由全校教師參入。
C、確定比賽場(chǎng)地,由政教處負(fù)責(zé);邀請(qǐng)?jiān)u委及主持人,評(píng)委：杜定國(guó)、吳瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、馮林月、杜林、李平。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：徐銳。主持人由團(tuán)委邀請(qǐng);評(píng)分資料與節(jié)目單由團(tuán)委制作;獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品由政教處準(zhǔn)備;
D、由王雪負(fù)責(zé)演講間歇五四知識(shí)問(wèn)答。
E、 5月4日 上午由團(tuán)委安排各班代表到政教處進(jìn)行出場(chǎng)順序抽簽。
2、現(xiàn)場(chǎng)工作：
A、政教處要在 5月4日 上午7點(diǎn)半布置場(chǎng)地，主持人員、選手8點(diǎn)半到場(chǎng)，觀眾在9點(diǎn)前進(jìn)場(chǎng)完畢。
B、政教處負(fù)責(zé)最后會(huì)場(chǎng)善后工作。
3、后期工作:
A、請(qǐng)教師做好后續(xù)報(bào)道工作。
B、活動(dòng)參與人員要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。
九、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)：
主持人上臺(tái)致辭，并請(qǐng)事先已抽好順序選手一一上臺(tái)演講。
2、中段：
在演講三分之一時(shí)候，穿插知識(shí)問(wèn)答，由 王雪 老師負(fù)責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎(jiǎng)品)
3、后段：
節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行選手演講。
4、結(jié)果:
由主持人公布演講結(jié)果，并請(qǐng)校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，讓獲獎(jiǎng)同學(xué)與評(píng)委們合影留念。
十、評(píng)分細(xì)則：
此次演講評(píng)分要嚴(yán)格遵照評(píng)分細(xì)則。每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。
1 、演講內(nèi)容：緊扣主題，中心顯章，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容真實(shí)感人，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，演講富有真情實(shí)感。 4分
2 、演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲音洪亮，口齒清晰，表達(dá)流暢，有感染力，激情昂揚(yáng)，能處理好各種情況。 4分
3 、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃
精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意，答謝。 1分
4、綜合印象：根據(jù)選手臨場(chǎng)表現(xiàn)和演講效果做出評(píng)價(jià)。 1分
十一、注意事項(xiàng)：
1、 參賽者必須提前到場(chǎng)。
2、 每項(xiàng)工作安排到位，最后要都確定一次。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、 設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)3名。
2、 給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題：“青春高歌和諧農(nóng)村——20xx年十萬(wàn)大學(xué)生寒假社會(huì)服務(wù)活動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝演出暨政策宣講
準(zhǔn)備工作：
1.宣傳工作：由大學(xué)生志愿者提前幾天通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站、板報(bào)、傳單等形式進(jìn)行大力宣傳此活動(dòng)的目的及意義，并說(shuō)明時(shí)間地點(diǎn)，盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進(jìn)來(lái)!
2.場(chǎng)地布置工作：以露天演出的形式進(jìn)行，在指定的地點(diǎn)搭建舞臺(tái)(幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設(shè)施。)，確保舞臺(tái)安全及場(chǎng)地安全，有相應(yīng)的安全防范措施并印發(fā)宣傳資料(material)、準(zhǔn)備活動(dòng)禮品等。
3.彩排工作：參與本次活動(dòng)的節(jié)目必須提前半天或者幾小時(shí)彩排一次，哪里做得不好的盡快改進(jìn)保證此活動(dòng)的順利流暢進(jìn)行!
活動(dòng)流程：
1.開(kāi)場(chǎng)舞(主持人出場(chǎng)自己跳)，主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。主持人出場(chǎng)，介紹參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及活動(dòng)的目的意義并向所有的群眾派發(fā)宣傳資料(material)和調(diào)查問(wèn)卷。(10分鐘左右)
2.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話：由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記介紹20xx年十萬(wàn)大學(xué)生寒假社會(huì)服務(wù)活動(dòng)相關(guān)情況并說(shuō)明此次演出相關(guān)內(nèi)容。(5分鐘左右)
3.文藝演出:
1)舞蹈——舞蹈表演(5分鐘左右，節(jié)目待定)
2)小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)
3)獨(dú)唱(5分鐘左右，節(jié)目待定)
4)政策宣講。由20xx年十萬(wàn)大學(xué)生寒假社會(huì)服務(wù)活動(dòng)志愿者向現(xiàn)場(chǎng)觀眾派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷、宣傳資料(material)，介紹有關(guān)交通建設(shè)、醫(yī)療改革、禁毒防艾、防災(zāi)減災(zāi)、計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)、林權(quán)改革、農(nóng)業(yè)科技、小額信貸、家電下鄉(xiāng)、汽車下鄉(xiāng)、通信服務(wù)等有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的相關(guān)政策和實(shí)用知識(shí)。(15分鐘左右)
5)小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)
6)詩(shī)歌朗誦(5分鐘左右，節(jié)目待定)
7)有獎(jiǎng)問(wèn)答(可進(jìn)行3—5輪有獎(jiǎng)問(wèn)答)。按照發(fā)放的宣傳資料(material)以搶答的形式向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。(10分鐘左右)
8)舞蹈(5分鐘左右，節(jié)目待定)
9)唱歌(5分鐘左右，節(jié)目待定)
10)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。按照收回的`調(diào)查問(wèn)卷編號(hào)，挑選出幸運(yùn)觀眾若干名名，贈(zèng)送小禮品。(5分鐘左右)
11)相聲小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)
12)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),邀請(qǐng)參加活動(dòng)的群眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)游戲，獲勝者贈(zèng)送一份紀(jì)念品。(10分鐘左右，游戲吹氣球或者夾乒乓球)
14)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和全體演員上臺(tái)合影留念，放彩帶渲染氣氛。
經(jīng)費(fèi)籌集與支出計(jì)劃：
由大學(xué)生志愿者與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)拉贊助商或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌集資金約700元作為本次活動(dòng)表演的經(jīng)費(fèi)(經(jīng)費(fèi)要提前3天準(zhǔn)備好)!經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃如下：
1)舞臺(tái)布置，幕布，氣球，橫幅，彩帶花絮約200元
2)演出服裝道具及必須品100元
3)準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)及工作人員礦泉水約50元
4)調(diào)查問(wèn)卷、宣傳資料(material)打印費(fèi)50元
5)為有獎(jiǎng)問(wèn)答，現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)(邀請(qǐng)參加活動(dòng)的群眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)游戲)的群眾們買獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)約300元(如洗衣粉，毛巾，牙膏等實(shí)用生活品按價(jià)格等級(jí)分為1，2，3等獎(jiǎng)及特等獎(jiǎng))
6)其中，音響話筒、桌椅，電腦等設(shè)施向鄉(xiāng)政府借或者附近的居民借，沒(méi)有的額外買!
為了圓滿完成本次活動(dòng)演出，共計(jì)需經(jīng)費(fèi)700—800元左右!
活動(dòng)策劃 篇3
作為“五五”普法規(guī)劃的內(nèi)容之一，“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)以農(nóng)村基層干部、群眾為宣傳對(duì)象，重點(diǎn)宣傳基本法律、法規(guī)及與農(nóng)村生產(chǎn)生活最密切相關(guān)的法律知識(shí)。為更好地深入開(kāi)展“法律進(jìn)社區(qū)”普法活動(dòng)，根據(jù)我鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃地要求，制定本策劃。
一、目標(biāo)與工作原則
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)：深入持久地開(kāi)展基層法律宣傳教育，通過(guò)組織實(shí)施“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，全面提高農(nóng)村基層干部和群眾的法律素質(zhì)，提高依法治村的實(shí)踐水平；通過(guò)對(duì)農(nóng)村不同人群的法制教育，使群眾學(xué)法、懂法、守法，創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，同時(shí)使他們掌握遇到問(wèn)題尋找法律解決問(wèn)題的途徑。
�。ǘ┕ぷ髟瓌t：
1、圍繞中心，服務(wù)大局，緊緊圍繞“五五”普法規(guī)劃的總體目標(biāo)任務(wù)和法治漆橋建設(shè)，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改革開(kāi)放和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，著力提高全鎮(zhèn)法治化水平。
2、以人為本，服務(wù)群眾，把服務(wù)群眾，切實(shí)維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為法制宣傳教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從群眾需要出發(fā)，開(kāi)展多種形式的法制宣傳教育，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，減少和化解社會(huì)矛盾，維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定。
3、堅(jiān)持普、治并舉，學(xué)用結(jié)合，把法制宣傳教育與法制實(shí)踐結(jié)合，使普法成為推進(jìn)依法治理的基礎(chǔ)和重要途徑。
4、堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同對(duì)象群體的特點(diǎn)，把握法制宣傳教育的需求，確定重點(diǎn)內(nèi)容，創(chuàng)新工作形式，進(jìn)行分類指導(dǎo)，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、對(duì)象和要求
“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的宣傳教育對(duì)象為全鎮(zhèn)各村干部和群眾。
�。ㄒ唬┬麄鞯膬�(nèi)容包括憲法、民事和刑事法律、法規(guī)及經(jīng)濟(jì)法、行政法，對(duì)農(nóng)村干部的宣傳以憲法、行政法為主，對(duì)群眾則以民事和刑事法律、法規(guī)及經(jīng)濟(jì)法為主。
（二）宣傳的對(duì)象包括農(nóng)村干部和群眾，加強(qiáng)婦女、兒童、青少年和老年人等特定對(duì)象和社會(huì)弱勢(shì)群體權(quán)益保障法律、法規(guī)宣傳。
�。ㄈ┽槍�(duì)現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的法制宣傳教育，突出重點(diǎn)，深入開(kāi)展勞動(dòng)法及企業(yè)用工制度的宣傳教育，使他們懂法、守法，懂得以法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。
三、宣傳內(nèi)容
通過(guò)有步驟、有計(jì)劃地開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng)，將以下法律、法規(guī)宣傳到位：
《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)民法通則》、《中華人民共和國(guó)婚姻法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》、《中華人民共和國(guó)土地管理法》、《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治條例》等相關(guān)法律、法規(guī)。
四、宣傳方式
1、定期組織村干部進(jìn)行法制教育培訓(xùn)，通過(guò)會(huì)議與培訓(xùn)相結(jié)合、專題會(huì)議討論等方式向基層村干部展開(kāi)宣傳，提高農(nóng)村干部的政策水平和法治實(shí)踐水平。
2、開(kāi)展“月月”送法進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。每月向各村分發(fā)“法律進(jìn)社區(qū)”簡(jiǎn)報(bào)，充分利用各村現(xiàn)有展板、櫥窗張貼農(nóng)民關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，不斷更新宣傳內(nèi)容。
3、開(kāi)展社區(qū)“三服務(wù)”活動(dòng)。一是服務(wù)青少年，通過(guò)開(kāi)設(shè)青少年及家長(zhǎng)法制講座、走訪社區(qū)或家訪等形式，加強(qiáng)社區(qū)青少年法律素質(zhì)的'培養(yǎng)。二是服務(wù)老年人，定期進(jìn)行老年人權(quán)益維護(hù)為主題的宣傳活動(dòng)。三是服務(wù)外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員，開(kāi)展送法上門(mén)等活動(dòng)，激勵(lì)他們熱愛(ài)漆橋，做遵紀(jì)守法的建設(shè)者。
4、在調(diào)解農(nóng)村糾紛過(guò)程中進(jìn)行切題宣傳，農(nóng)村的矛盾糾紛紛繁復(fù)雜，在調(diào)解過(guò)程中向他們宣傳法律知識(shí)既有利調(diào)解工作的順利開(kāi)展，也有利于農(nóng)民群眾理解接受。
5、利用節(jié)日、農(nóng)事、傳統(tǒng)集會(huì)等集會(huì)進(jìn)行集體宣傳，充分?jǐn)U大宣傳的廣度和深度，營(yíng)造普法學(xué)法的宣傳氛圍。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1.聯(lián)盟準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地、場(chǎng)地布置、食品、飲料、游戲道具、游戲規(guī)則介紹、獎(jiǎng)品。
2.報(bào)名人員：參加活動(dòng)的勇氣，樂(lè)觀的心態(tài)，真實(shí)的個(gè)人資料。
二、活動(dòng)主題：【交友萬(wàn)歲 單身無(wú)罪】
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)時(shí)間：20ｘｘ年11月11日 19:11
五、報(bào)名時(shí)間：20ｘｘ年11月1日——11月10日12:00
報(bào)名方式：QQ群：******
報(bào)名電話：******
六、活動(dòng)流程：
1.人員**（20ｘｘ年11月11日19:00準(zhǔn)時(shí)在咖啡店**）手持報(bào)名表或活動(dòng)卡。
2.主持人開(kāi)幕：介紹本次活動(dòng)的意義主題及意義。
3.光棍節(jié)宣言：把自己的單身宣言寫(xiě)字卡片上，貼在工作人員準(zhǔn)備的墻上。
4.游戲環(huán)節(jié)：
（1）正話反說(shuō)：主持人說(shuō)事先準(zhǔn)備好的.詞語(yǔ)，參與者要反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者3秒鐘人沒(méi)說(shuō)出的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推。
�。�2）我們到底有沒(méi)有緣？
Ps：游戲規(guī)則：
1.參賽每組由男女同學(xué)各一個(gè)，圍觀者禁止提示。
2.游戲開(kāi)始之前，男生附身，背對(duì)著女生，女生聰著之人手中抽一個(gè)字條，每一個(gè)字條里面有一個(gè)字。
3.游戲開(kāi)始后，女生在男生背上書(shū)寫(xiě)所抽中的字，而附身的男生來(lái)猜女生所寫(xiě)的字是什么？
4.游戲時(shí)間：每猜一次有三次機(jī)會(huì)哦。
�。�3）背夾氣球：
1.游戲需求：安排闖關(guān)的 同學(xué)進(jìn)行抽簽，兩名同學(xué)搭當(dāng)參加此關(guān)游戲。
2.游戲規(guī)則：兩名參賽同學(xué)必須在 規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成背夾氣球，從起點(diǎn)夾 到終點(diǎn)，中途不得掉落，如果中途掉落必須回到起點(diǎn)重新參賽。（注：起點(diǎn)到終點(diǎn)距離為10米，時(shí)間為30秒）
3.所需道具：氣球1包。秒表。
�。�4）情意綿綿 男生和女生對(duì)望，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)，時(shí)間長(zhǎng)的有獎(jiǎng)勵(lì)，掉眼淚的或者首先退了的當(dāng)罰。
�。�5）我愛(ài)你VS不要臉：聽(tīng)上去有些“曖昧”，實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。 規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說(shuō)“我愛(ài)你”，對(duì)右邊的人說(shuō)“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次。一旦有人說(shuō)錯(cuò)，即受罰。 亮點(diǎn)：當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí)，反應(yīng)跟不上的人，往往會(huì)出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛(ài)你”之類的經(jīng)典“自白”。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.所有人員必須愛(ài)護(hù)公共物品。
2.當(dāng)晚一切活動(dòng)以組織人員安排為準(zhǔn)。
3.禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動(dòng)著出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場(chǎng)清理出局。決不留情。
4.主持人及其工作人員，制造氣氛的要積極主動(dòng)。
5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)要積極觀察現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)度，時(shí)刻與工作人員聯(lián)系，確�；顒�(dòng)正常舉行。
本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸ｘｘｘ所有。
策劃：ｘｘｘ
時(shí)間：20xx年ｘ月ｘ日
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景及目的：
隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛普及，學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛(ài)好者一個(gè)競(jìng)技平臺(tái)，旨在娛樂(lè)第一競(jìng)技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。
二、主辦單位：xxxx大學(xué)研究生會(huì)
三、承辦單位：xxxx大學(xué)研究生會(huì)體育部
四、協(xié)辦單位：xxxx大學(xué)研究生會(huì)女生部
五、比賽日期：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日；
六、參賽人員：xxxx大學(xué)四方區(qū)全體研究生
七、比賽地點(diǎn)：xxx市北區(qū)羽毛球協(xié)會(huì)
八、賽制安排：
1、本次比賽設(shè)為男子單打，女子單打和混和雙打三個(gè)項(xiàng)目。
2、比賽采用淘汰賽賽制，抽簽分組。
鍛煉身體，增強(qiáng)自身素質(zhì)，是我們每個(gè)大學(xué)生都要去完成的使命。而進(jìn)行打乒乓球的活動(dòng)能夠很好的幫助我們?nèi)ネ瓿蛇@一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂(lè)的比賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄，還可以培養(yǎng)同學(xué)們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)生活，從暑假的懶散中走出來(lái)。
3、如選手出現(xiàn)意外情況不能按時(shí)參加比賽需提前通知負(fù)責(zé)人協(xié)商延緩比賽時(shí)間。無(wú)故遲到10分鐘的選手直接判負(fù)。
4、參賽選手需尊重裁判，如對(duì)判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。
5、比賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。
九、比賽規(guī)則見(jiàn)附錄。
十、各項(xiàng)目比賽前三名頒發(fā)證書(shū)獎(jiǎng)品。
�。�4），十對(duì)之間進(jìn)行悲傷情歌對(duì)唱大。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺(tái)下的觀眾也參與其中并贈(zèng)送小禮品。
附錄
如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)提前做一個(gè)思量，誰(shuí)最弱，誰(shuí)最強(qiáng)，由誰(shuí)下手，提前做好準(zhǔn)備一定好過(guò)臨時(shí)亂撞。
羽毛球比賽規(guī)則
本次競(jìng)賽評(píng)委會(huì)必定本著公開(kāi)、公平、公正的原則作處評(píng)判。所有參賽選手必須服從安排，如果對(duì)大賽結(jié)果有任何不滿意可現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生會(huì)或老師提出，或者在結(jié)束后再向?qū)W生會(huì)反映，如果當(dāng)場(chǎng)態(tài)度惡劣，無(wú)理取鬧，于以勸出場(chǎng)外或取消參賽資格。
唱歌是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸最真誠(chéng)的方式去歌唱、比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái)，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協(xié)人的風(fēng)采，唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。
一、計(jì)分
1、混合團(tuán)體賽初賽采用單場(chǎng)決勝制，決賽半決賽為三局兩勝制。
2、比賽采用21分每球得分制，20平后一方領(lǐng)先2分為勝或先得到30分勝
物資、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目用途單價(jià)（元）數(shù)量總價(jià)（元）備注橘子獎(jiǎng)品25斤10證書(shū)獎(jiǎng)品130張30藥品治療5合計(jì)45主要負(fù)責(zé)人：林道悅
二、交換場(chǎng)區(qū)
1、每局結(jié)束后交換場(chǎng)地。
為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流，豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體的意識(shí)，我們特別組織這樣一次活動(dòng)，希望通過(guò)此活動(dòng)，能讓各個(gè)年級(jí)的同學(xué)得到一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，讓大家在學(xué)習(xí)之余有更加豐富的活動(dòng)。
2、運(yùn)動(dòng)員未按規(guī)則規(guī)定交換場(chǎng)區(qū)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交換，已得分?jǐn)?shù)有效。
三、發(fā)球
1、發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對(duì)角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動(dòng)，直至將球發(fā)出。
2、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時(shí)整個(gè)球要低于發(fā)球員的腰部。
3、擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個(gè)排頭明顯低于發(fā)球員的整個(gè)握拍手部。
4、發(fā)球開(kāi)始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)，直至將球發(fā)出。
5、發(fā)出的球必須向上飛行過(guò)網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)。
6、一旦雙方運(yùn)動(dòng)員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始。
7、發(fā)球員須在接發(fā)球員準(zhǔn)備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認(rèn)為已做好準(zhǔn)備。
8、一旦發(fā)球開(kāi)始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束。
9、雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對(duì)方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。
單打
1、發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為單數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。
2、接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員就得一分。隨后，發(fā)球員再?gòu)牧硪话l(fā)球區(qū)發(fā)球。
3、發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)。隨后，接發(fā)球員成了發(fā)球員，雙方均不得分。
雙打
1、一局比賽開(kāi)始和每次獲得發(fā)球權(quán)的.一方，都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。
2、只有接發(fā)球員才能接發(fā)球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發(fā)球方得一分。
3、自發(fā)球被回?fù)艉�，由發(fā)球方的任何一人擊球，然后由接發(fā)球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。
4、發(fā)球方違例或應(yīng)球觸及發(fā)球方場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球，原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)，雙方均不得分。
5、每局開(kāi)始首先發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí)，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。每局開(kāi)始首先接發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí)，都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。
6、任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后，由該局首先接發(fā)球員發(fā)球，然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球，接著由他們的對(duì)手之一發(fā)球，再由，另一對(duì)手發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權(quán)。
7、運(yùn)動(dòng)員不得有發(fā)球順序錯(cuò)誤和接發(fā)球順序錯(cuò)誤，或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。
8、一局勝方中的任一運(yùn)動(dòng)員可在下一局先發(fā)球，負(fù)方中的任一運(yùn)動(dòng)員可先接發(fā)球。
四、違例
1、發(fā)球員發(fā)球時(shí)未擊中球。
2、發(fā)球時(shí)，球過(guò)網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
3、比賽時(shí)，球落在球場(chǎng)界線外；球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過(guò)；球不過(guò)網(wǎng)；球觸及運(yùn)動(dòng)員的身體或衣服；球拍與球的最初接觸點(diǎn)不在擊球者網(wǎng)的這一方。
4、比賽進(jìn)行中，運(yùn)動(dòng)員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支撐物。
5、運(yùn)動(dòng)員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)，妨礙對(duì)方或使對(duì)方分散注意力。
6、妨礙對(duì)方，如阻擋對(duì)方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。
7、比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員故意分散對(duì)方注意力的任何舉動(dòng)，如喊叫、故作姿態(tài)等。
8、擊球時(shí)，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶。
9、同一運(yùn)動(dòng)員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次；同方兩名運(yùn)動(dòng)員連續(xù)各擊中球一次。
五、重發(fā)球
1、遇不能預(yù)見(jiàn)或意外的情況，應(yīng)重發(fā)球。
2、除發(fā)球外，球過(guò)網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂，應(yīng)重發(fā)球。
3、發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例，應(yīng)重發(fā)球。
4、發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準(zhǔn)備時(shí)發(fā)球，應(yīng)重發(fā)球。
在當(dāng)今的社會(huì)里，各色人種，各行各業(yè)的人都能夠在靜靜的手談神往中進(jìn)行著更深層次的思想交流，情感交流，并達(dá)到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎(chǔ)，棋類藝術(shù)是生命之河流灌的生命之樹(shù)，生活的語(yǔ)言溝通從詩(shī)歌開(kāi)始，并將伴隨著人類文明之始終，生生不息、萬(wàn)古長(zhǎng)青。希望廣大同學(xué)們熱愛(ài)乒乓球、羽毛球、棋類、詩(shī)歌朗誦的同學(xué)借此機(jī)會(huì)提高自己技術(shù)水平。
但是，這次活動(dòng)也暴露了一些問(wèn)題，最主要的問(wèn)題在于協(xié)會(huì)的部分人積極性較低，沒(méi)有融入到這個(gè)集體，以至于在宣傳、報(bào)名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個(gè)活動(dòng)的連貫性和整體性。
5、比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離，應(yīng)重發(fā)球。
六、死球
1、球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上，或停在網(wǎng)頂。
2、球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后開(kāi)始在擊球者這一方落向地面。
3、球觸及地面。
活動(dòng)策劃 篇6
一． 活動(dòng)名稱、時(shí)間和地點(diǎn)
二． 活動(dòng)背景
三． 活動(dòng)目的和意義
四． 活動(dòng)詳細(xì)安排
1. 漫畫(huà)征集活動(dòng)
2. 動(dòng)漫征文活動(dòng)
3. 第十五屆漫之領(lǐng)域漫展
4. 優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)展示
五． 活動(dòng)總結(jié)
一．活動(dòng)名稱、時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)名稱：第十五屆漫之領(lǐng)域漫展 活動(dòng)時(shí)間：十二月十五至十六日
活動(dòng)地點(diǎn)：東西廊大廳
二．活動(dòng)背景
動(dòng)漫是動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)的合稱與縮寫(xiě)，在其他語(yǔ)言相當(dāng)少用。隨著現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展，動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)之間聯(lián)系日趨緊密，兩者常被合而為“動(dòng)漫”。在日本、大中華等許多地方，日本動(dòng)漫十分流行，并逐漸成為了一種文化時(shí)尚，故以中文提及“動(dòng)漫”時(shí)多指日本動(dòng)漫或日式動(dòng)漫.然中國(guó)的動(dòng)漫事業(yè)也在蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在國(guó)漫也成為了很多人的首選。動(dòng)漫從一個(gè)側(cè)面展示了人類文化與文明，反應(yīng)了人類精神，所以動(dòng)漫也是心靈的藝術(shù)，也就應(yīng)該有超越思維的永恒。
三.活動(dòng)目的和意義
本次動(dòng)漫展活動(dòng)本著“溝通交流”這一主題，一再給學(xué)校學(xué)生提供一個(gè)分享體會(huì)、溝通感情的平臺(tái)，讓更 多的動(dòng)漫愛(ài)好者擁有一個(gè)展示自我，釋放個(gè)性，分享 學(xué)校學(xué)生提供一個(gè)分享體會(huì)、溝通感情的平臺(tái)，讓更多的動(dòng)漫愛(ài)好者擁有一個(gè)展示自我，釋放個(gè)性，分享經(jīng)驗(yàn)的舞臺(tái)，也希望本次漫展活動(dòng)不僅能夠豐富同學(xué)們的課余生活，減輕學(xué)習(xí)壓力，也能讓更多人了解動(dòng)漫，關(guān)注動(dòng)漫，發(fā)掘其潛在的巨大經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值。
動(dòng)漫征集活動(dòng)策劃
一． 活動(dòng)口號(hào)：
精彩動(dòng)漫，熱血青年，畫(huà)出自己覺(jué)得最美的畫(huà)卷，呼出我們心中最期待的呼聲。漫無(wú)止境，用你手中的筆給出你心中最感動(dòng)的 一幕，跟我們一起分享感動(dòng)，收獲快樂(lè)。在漫畫(huà)中展現(xiàn)自己的`風(fēng)采，在生活中收獲更多的精彩，讓漫畫(huà)的光芒在我們手中綻放吧！
二． 作品征集：
范圍：面向全校學(xué)生
形式：原創(chuàng)臨摹均可，版面與作圖不限
要求：
a:思想內(nèi)容健康，積極向上
b:作品背后注明作品的名稱和作者的姓名 專業(yè) 聯(lián)系方式
c：畫(huà)面清晰直觀性強(qiáng)。
三． 活動(dòng)報(bào)名：
報(bào)名日期：11月26日——11月30日
報(bào)名時(shí)間：晚7點(diǎn)至10點(diǎn)
報(bào)名地點(diǎn)：火鳥(niǎo)動(dòng)漫社活動(dòng)室（唐島灣302）
報(bào)名負(fù)著人：每天的值班人員
每天晚上在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須有人值班，登記號(hào)報(bào)名人員的姓名，院系和聯(lián)系方式，在畫(huà)紙的四角用玻璃膠粘好，防止磨損，準(zhǔn)備在漫展期間展出。
四． 畫(huà)作評(píng)比：
火鳥(niǎo)動(dòng)漫社于 12月 17-18日進(jìn)行大眾評(píng)比：
一等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)5名 三等獎(jiǎng)10名；獲獎(jiǎng)作品將于漫展當(dāng)天于東西廊大廳向全校展示。
獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)：100元左右的鉛筆
二等獎(jiǎng)：40元左右的鉛筆
三等獎(jiǎng)：10元左右的鉛筆
活動(dòng)策劃 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、多通道欣賞畫(huà)作，充分感受畫(huà)作蘊(yùn)含的大自然和諧之美。(重點(diǎn))
2、樂(lè)意表達(dá)對(duì)作品的感受和理解。
3、感受水墨畫(huà)的表現(xiàn)手法，師幼合作，用水墨畫(huà)的方法共同表現(xiàn)《小鳥(niǎo)的天堂》。(難點(diǎn))
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小步舞曲。
2、教學(xué)掛圖：《小鳥(niǎo)天堂》。下載小鳥(niǎo)聲音，下載相關(guān)視頻。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、音樂(lè)導(dǎo)入，引起興趣
老師帶來(lái)的了一段好聽(tīng)的音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)里有誰(shuí)?(播放音樂(lè))
二、出示圖片，分層次欣賞作品
找找看，小鳥(niǎo)藏在哪里?(引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述)
1.感受小鳥(niǎo)的'色彩
幼兒自由講述在哪里找到了小鳥(niǎo)。
師：你怎么會(huì)一下子就找到小鳥(niǎo)呢?小鳥(niǎo)的身體上有哪些好看的顏色?
師：畫(huà)上最多的是什么顏色?(黑、灰)(感受色彩的對(duì)比，小鳥(niǎo)的顏色鮮艷、突出)
2.感受小鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)
幼兒大膽想象小鳥(niǎo)的活動(dòng)
師將小鳥(niǎo)局部放大，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察猜測(cè)，大膽描述
3.模仿小鳥(niǎo)的動(dòng)作
4.引導(dǎo)幼兒觀察、表現(xiàn)樹(shù)的不同造型，教師簡(jiǎn)單分析畫(huà)家的主要的表現(xiàn)方法。
師：“小鳥(niǎo)們?cè)谀睦锍枘?”“哪些是畫(huà)家畫(huà)的樹(shù)呢”
引導(dǎo)觀察發(fā)現(xiàn)畫(huà)家用濃淡不一的墨表現(xiàn)樹(shù)。
師：“這棵樹(shù)長(zhǎng)得什么樣呢?”
引導(dǎo)幼兒感受畫(huà)家表現(xiàn)樹(shù)的豐富姿態(tài)，或直或彎，或粗或細(xì)，或長(zhǎng)或短。
三、播放視頻，感受藝術(shù)來(lái)源于生活。
1.欣賞視頻“小鳥(niǎo)的天堂”，感受藝術(shù)來(lái)源于生活，美麗的樹(shù)林是鳥(niǎo)兒的天堂。
2.幼兒嘗試給畫(huà)作起名字。
3.教師初步介紹水墨畫(huà)。
四、幼兒用水墨嘗試表現(xiàn)“樹(shù)林里的小鳥(niǎo)”
1.教師用兒歌的形式示范介紹小鳥(niǎo)的畫(huà)法
2.出示背景
師：“這片小樹(shù)林也想聽(tīng)小鳥(niǎo)快樂(lè)的歌聲，讓我們用自己的畫(huà)筆請(qǐng)小鳥(niǎo)在這里安家吧!”
3.幼兒小組合作作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)
提醒幼兒顏料的使用，不混用色彩，可以和同伴交換毛筆。
4.展示幼兒作品，幼兒互相欣賞。