活動(dòng)策劃精品[4篇]

活動(dòng)策劃 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓適齡幼兒熟悉幼兒園，初步對(duì)幼兒園活動(dòng)產(chǎn)生喜歡的感情。

　　2、通過(guò)親子活動(dòng)、幼兒園環(huán)境參觀等，讓家長(zhǎng)對(duì)博園有所了解，對(duì)博園留下好印象。

　　3、通過(guò)親子活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和幼兒之間的交流、默契，進(jìn)一步促進(jìn)親子之間的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、對(duì)適齡幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行邀約

　　2、教師在事前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需材料：皮球一只、音樂(lè)《幸福拍手歌》手指印畫(huà)紙若干、各種顏色顏料若干、作畫(huà)時(shí)，每個(gè)桌子邊都有一盆水和一塊抹布，用跳繩替代彎曲的小河、用呼啦圈做小土坡、用平衡木做獨(dú)木橋，用玩具替代禮物。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、介紹自己（游戲：《皮球好朋友》）

　　1、小朋友們好！我是你們的新朋友，我叫陳老師！很高興今天能大家見(jiàn)面，希望我們能成為好朋友。

　　2、現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)小游戲來(lái)認(rèn)識(shí)一下每個(gè)小朋友吧！

　　3、游戲規(guī)則：

　�、僬�(qǐng)爸爸媽媽盤腿做在地上，寶寶們坐在爸爸媽媽前面。

　�、诶蠋熥鲈谥虚g，球滾到哪里，哪里的小朋友就要起立，介紹一下自己

　�、勖總�(gè)孩子進(jìn)行自我介紹時(shí)，老師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行拍手歡迎：歡迎歡迎，歡迎XX寶寶的加入。

　　二、親子音樂(lè)《幸福拍手歌》

　　1、寶貝們，你們覺(jué)得和爸爸媽媽在一起幸福嗎？爸爸媽媽，你們覺(jué)得和寶寶們?cè)谝黄鹦腋�嗎？感覺(jué)幸福就要把他表達(dá)出來(lái)，我們一起來(lái)和歌曲《幸福拍手歌》一起來(lái)感受幸福，表達(dá)幸福吧。

　　2、老師播放音樂(lè)，跟著音樂(lè)做動(dòng)作，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一起進(jìn)行動(dòng)作。

　　三、手指印畫(huà)

　　1、教師出示范畫(huà) 小朋友們，你們看，這張圖片上有什么？（太陽(yáng)、蜜蜂、花等）你們猜猜這張畫(huà)除了用筆還是用什么來(lái)完成的？（手指）

　　2、教師示范手指印畫(huà)，手指印畫(huà)時(shí)，從上面開(kāi)始印，顏色印在實(shí)現(xiàn)畫(huà)好輪廓的紙上即可，爸爸媽媽可以和孩子們一起進(jìn)行。

　　今天我們一起用手指來(lái)畫(huà)花，好嗎？

　　3、手指印畫(huà)完成后，把作品貼在KT板上，進(jìn)行展示。我們的小寶貝們和爸爸媽媽真厲害，用很快的速度就完成了這么漂亮的作品，真不錯(cuò)。

　　三、游戲：小花送禮物

　　1、剛剛小朋友用手指印的小花真漂亮！小花朵說(shuō)：“謝謝小朋友！”我們應(yīng)該怎么說(shuō)？（不客氣，不用謝）

　　2、小花很開(kāi)心，說(shuō)：“你們把我打扮的這么漂亮，我也要送你們一份小禮物哦。小花要送我們什么禮物，在對(duì)面，我們一起來(lái)看看吧！

　　3、游戲規(guī)則：幼兒在家長(zhǎng)的陪同下，穿過(guò)小河——跳過(guò)小土坡——走過(guò)獨(dú)木橋，禮物就在獨(dú)木橋前面，然后回到起點(diǎn)，看看自己誰(shuí)先拿到自己的禮物是什么？

　　4、拿到禮物后，我們應(yīng)該怎么說(shuō)？（謝謝你，小花朵）

　　5、收到禮物的我們好開(kāi)心呀，心里的幸福之花也開(kāi)放了，我們?cè)僖淮纬�響《幸福拍手歌》，�?lái)表示我們心中的幸福之情吧！

　　四、故事《三只蝴蝶》

　　1、小朋友們，你們聽(tīng)過(guò)《三只蝴蝶》的故事嗎？今天我們一起來(lái)聽(tīng)陳老師來(lái)講一講關(guān)于《三只蝴蝶》的故事吧。

　　2、教師講述故事

　　3、故事講完了，你們覺(jué)得好聽(tīng)嗎？如果你們覺(jué)得故事好聽(tīng)還想聽(tīng)故事的話，歡迎你們下次再來(lái)幼兒園，聽(tīng)陳老師和其他老師一起給你們將更多更好聽(tīng)得故事好嗎？

　　五、音樂(lè)游戲：找朋友

　　1、三只美麗的小蝴蝶他們是很好的好朋友，就算是遇到困難了也不會(huì)放棄好朋友的`。今天我們小博士幼兒園里來(lái)了很多的新朋友，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《找朋友》這首歌吧。

　　2、孩子們我們一起動(dòng)起來(lái)，去找好朋友吧！播放第二遍音樂(lè)。

　　3、你們找到好朋友了嗎？我們一起和好朋友們敬個(gè)禮，握握手，再抱一抱吧！

　　六、游戲結(jié)束

　　1、小寶貝們，今天我們?cè)谛〔┦坑變簣@玩的開(kāi)心嗎？你們還認(rèn)識(shí)我嗎？我是誰(shuí)？對(duì)了，我就是你們的新朋友，我是陳老師。

　　2、下次有機(jī)會(huì)，你們?cè)敢庠賮?lái)小博士幼兒園來(lái)作客，做游戲，做小博士的小主人呢？希望我們還有下一次的見(jiàn)面哦！

　　親子體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)完全陌生的場(chǎng)所，當(dāng)他第一次去是肯定會(huì)有一定的抵觸情緒，不如家長(zhǎng)陪幼兒去體驗(yàn)一下幼兒園，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園的課程及游戲，消除幼兒的抵觸情緒。

活動(dòng)策劃 篇2

　　為進(jìn)一步推動(dòng)我縣教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展，大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞社會(huì)正能量，提升精神文明程度，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，為建設(shè)沿海強(qiáng)縣美麗xx發(fā)揮積極作用，根據(jù)xx縣精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室《關(guān)于印發(fā)xx縣20xx年學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（x文明辦〔20xx〕x號(hào)）精神，現(xiàn)結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大、十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市為目標(biāo)，以開(kāi)展對(duì)身邊老幼弱殘等弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)志愿精神，積極踐行志愿理念，促進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)制度化、常態(tài)化，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的道德支撐。

　　二、活動(dòng)目的'

　　通過(guò)組織學(xué)雷鋒志愿服務(wù)系列活動(dòng)的深入開(kāi)展，加快建設(shè)志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，完善志愿服務(wù)長(zhǎng)效工作機(jī)制和活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)廣大干部師生在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在行動(dòng)中促進(jìn)和諧，帶動(dòng)廣大干部師生積極弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的不斷提高，形成人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者的濃厚氛圍。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全縣中小學(xué)、幼兒園，局直單位、機(jī)關(guān)各科室干部職工；有志愿服務(wù)意愿且符合志愿條件的中小學(xué)生。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　志愿服務(wù)服務(wù)活動(dòng)貫穿全年（其中，3月份確定為“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”，縣文明辦、縣志愿者協(xié)會(huì)將組織相關(guān)單位開(kāi)展志愿服務(wù)統(tǒng)一行動(dòng)）。志愿服務(wù)采取“1+ n”模式，每月“1”個(gè)主題，“n”項(xiàng)活動(dòng)，以“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”為主要內(nèi)容，開(kāi)展走訪慰問(wèn)、敬老助老、綠色環(huán)保、文明交通、扶貧助殘、助學(xué)幫教等領(lǐng)域全民公益志愿服務(wù)活動(dòng)教育系統(tǒng)20xx年“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”活動(dòng)實(shí)施方案教育系統(tǒng)20xx年“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”活動(dòng)實(shí)施方案。節(jié)假日期間根據(jù)節(jié)日主題及活動(dòng)要求開(kāi)展相應(yīng)的集中志愿服務(wù)活動(dòng)。經(jīng)常性志愿服務(wù)活動(dòng)突出以下內(nèi)容：

　　(一)開(kāi)展雷鋒精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　各校各單位根據(jù)實(shí)際情況，集中或分散組織廣大干部師生讀雷鋒日記、聽(tīng)雷鋒故事、背雷鋒格言、看雷鋒電影，全面了解雷鋒短暫而偉大的一生；通過(guò)開(kāi)展主題團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)、主題演講、座談?dòng)懻�、讀書(shū)征文、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)雷鋒精神實(shí)質(zhì)；廣泛開(kāi)展向“xx縣道德模范”、“xx縣教育系統(tǒng)最美家庭”、“美德少年”等身邊先進(jìn)人物學(xué)習(xí)等內(nèi)容為主題的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，培養(yǎng)廣大師生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)情懷。

　　(二)開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)系列活動(dòng)教育系統(tǒng)。

　　1. 開(kāi)展對(duì)身邊老幼弱殘等弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)。一是組織廣大黨員干部、學(xué)校教師、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員志愿者立足校園，走向社會(huì)，深入街道、社區(qū)、農(nóng)村開(kāi)展對(duì)特殊群體學(xué)生（留守學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、單親家庭子女、再婚家庭子女、服刑勞教人員子女、殘疾人家庭子女、殘疾學(xué)生、孤兒、家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、品行問(wèn)題學(xué)生）的關(guān)愛(ài)與幫扶等志愿服務(wù)。二是開(kāi)展對(duì)空巢老人、孤寡老人、社會(huì)殘疾人及其他需要幫助的群體提供生活照料、文化幫扶和心理?yè)嵛康戎驹阜��?wù)

　　各校要建立志愿服務(wù)花名冊(cè)，明確志愿服務(wù)的對(duì)象、內(nèi)容、形式、效果等，并常年開(kāi)展志愿結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)

　　2.開(kāi)展關(guān)愛(ài)身邊好人志愿服務(wù)。以在全社會(huì)樹(shù)立“好人有好報(bào)”為價(jià)值導(dǎo)向，組織廣大師生志愿者為生活困難的“道德模范”、“身邊好人”、“美德少年”、“最美人物”、“優(yōu)秀教師”等提供周到細(xì)致的志愿服務(wù)，幫助他們解決實(shí)際困難。

　　3.開(kāi)展公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)。城區(qū)中小學(xué)校要積極組織廣大教師、學(xué)生志愿者通過(guò)主題演講、禮儀培訓(xùn)、文藝演出等多種形式到主要交通路口、商業(yè)大街商場(chǎng)、主干道公交車站和擁堵路段，開(kāi)展秩序維護(hù)、勸導(dǎo)不文明交通行為等志愿服務(wù)活動(dòng)，形成文明行車、文明乘車、文明行走的良好交通環(huán)境。

　　免責(zé)聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無(wú)關(guān)。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)意義：

　　有一段感情，我們渴望，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在親人、老師、朋友的幫助下來(lái)感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)社會(huì)，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　青春魅力，傳遞愛(ài)心

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　 20xx年4月12號(hào)下午

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx市第十五小學(xué)課室和操場(chǎng)

　　五、主辦單位：

　　xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見(jiàn)。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。

　　2.宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，擺放在校園的角落。

　　3.由于路程及考慮到安全問(wèn)題，所以向?qū)W院申請(qǐng)校車送達(dá)目的地。

　　4.活動(dòng)經(jīng)批準(zhǔn)次日，向全院青年志愿者公開(kāi)招募，篩選人群。我們將分設(shè)三個(gè)報(bào)名點(diǎn)，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時(shí)，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過(guò)廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個(gè)支教活動(dòng)，參與到我們中來(lái)。

　　5.申請(qǐng)教室對(duì)志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項(xiàng)”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動(dòng)的內(nèi)容和材料，對(duì)篩選出來(lái)的人進(jìn)行培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全事項(xiàng)思想傳達(dá)。參與這次活動(dòng)的.人員必須要經(jīng)過(guò)事先的培訓(xùn)。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力，堅(jiān)持在完成本次支教任務(wù)的同時(shí)做到“安全第一”。

　　6.在十五小學(xué)那邊，將展示我們青協(xié)活動(dòng)的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動(dòng)以及工作性質(zhì)

　　7.志愿者要統(tǒng)一穿會(huì)服。支教部的干事要佩戴工作證。

　　七、活動(dòng)主要形式：

　　這次的交流活動(dòng)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)熟悉我們志愿者，以方便接下來(lái)的支教活動(dòng)，同時(shí)也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計(jì)劃。由于這次的交流活動(dòng)，小學(xué)那邊是提供一個(gè)教室給我們的，所以我們的支教活動(dòng)將在四個(gè)教室中進(jìn)行，我們的初步計(jì)劃如下：

　　1、勵(lì)志教育：

　　互動(dòng)：學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲《明天會(huì)更好》 附件①

　　互動(dòng)：學(xué)習(xí)英文勵(lì)志短句 附件②

　　互動(dòng)：讓孩子們提問(wèn)他們感興趣的文化知識(shí)，以及問(wèn)一些有關(guān)他們對(duì)大學(xué)的疑問(wèn)。

　　2、理想教育：

　　講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③

　　互動(dòng)：談?wù)摵⒆觽兊睦硐�，讓孩子們展出并銘記自己的理�?/p>

　　3、陶冶情操：

　　互動(dòng)：1.根據(jù)茂名人的說(shuō)話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計(jì)了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來(lái)，盡量每個(gè)學(xué)生都得到鼓勵(lì)。

　　2.現(xiàn)在社會(huì)，英語(yǔ)很重要，所以我們這次的支教活動(dòng)也根據(jù)這些時(shí)代特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)，跟讀英語(yǔ)，讓學(xué)生們跟著我們讀英語(yǔ)，我們只讀一遍，讓他們瞬時(shí)記憶，也同時(shí)增加他們對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感，根據(jù)他們的背誦，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、安全知識(shí)教育：

　　自然災(zāi)害我們無(wú)法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說(shuō)一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國(guó)現(xiàn)行的教育，對(duì)安全知識(shí)的教育還是欠缺的，我們的支教活動(dòng)也應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，通過(guò)我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺(tái)風(fēng)等等。

　　由于一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，我們的課堂教育也只能進(jìn)行到那么多，但我們此行的支教活動(dòng)不僅是讓他們學(xué)到這么點(diǎn)知識(shí)的，現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過(guò)一天，所以我們的支教活動(dòng)要讓他們娛樂(lè)一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場(chǎng)，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動(dòng)。我們?cè)O(shè)置的操場(chǎng)活動(dòng)大概如下：

　　1.猜成語(yǔ)

　　主持人事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個(gè)圈，按逆時(shí)針?lè)较蚺芴�步三周，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。

　　2.繼續(xù)課堂上的繞口令活動(dòng)，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個(gè)提高普通話的活動(dòng)中來(lái)。

　　3.吹乒乓球，要帶桶子。

　　4.拼英語(yǔ)單詞。

　　5.擺數(shù)字形狀。

　　6.我們將準(zhǔn)備畫(huà)板，便利貼，布置好畫(huà)板，讓現(xiàn)場(chǎng)的小學(xué)生們寫(xiě)上祝福語(yǔ)以及他們的希望粘在那畫(huà)板上，讓他們體會(huì)到我們志愿者的用心以及給他們無(wú)限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動(dòng)的更貼入。

　　7、由于前面的教學(xué)與游戲花費(fèi)大部分的時(shí)間，所以這時(shí)候可以和他們說(shuō)再見(jiàn)了，在唱歌完后可以把在游戲沒(méi)有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說(shuō)一些對(duì)要他們對(duì)生活充滿信心等等的鼓勵(lì)的話，并告訴他們我們下次有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來(lái)看他們，讓他們對(duì)生活充滿著希望與期待。

　　八、后期工作：

　　1、完成考察報(bào)告的撰寫(xiě)與活動(dòng)的后期宣傳。

　　2、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交考察報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡可能建立新的社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化。

　　3、總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)主題：校園卡貼號(hào)碼

　　二、活動(dòng)目的

　　針對(duì)于目前學(xué)生校園卡易丟失，不易找回的狀況

　　避免出現(xiàn)校園卡丟失不易找到，以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)出現(xiàn)損失的情況

　　三、主辦單位

　　物電青協(xié)外聯(lián)部

　　四、宣傳時(shí)間

　　10月30日晚上和10月31日下午

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　常熟理工學(xué)院全體在校師生

　　六、地點(diǎn)

　　聞道樓各班級(jí)教室

　　�？吐￠T口

　　七、活動(dòng)流程

　　1、策劃準(zhǔn)備階段

　　1)海報(bào)宣傳由劉康海學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系宣傳部

　　2）由袁靜聯(lián)系新聞部寫(xiě)新聞

　　3）組織活動(dòng)的五名成員于周二晚到各班宣傳（其中包括失物招領(lǐng)）進(jìn)班宣傳方式：向同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的意義

　　在向他們展示貼好號(hào)碼的樣品，告知他們活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)，并且提醒同學(xué)們要是撿到校園卡要及時(shí)打上面的電話告知失主

　　4）由方巖，張辰向大學(xué)生活動(dòng)中心借兩張桌子以便活動(dòng)的'開(kāi)展。

　　2、活動(dòng)舉辦階段

　　1）由戴愛(ài)霞，袁靜給同學(xué)們分發(fā)紙條，讓他們寫(xiě)下電話號(hào)碼；

　　2）由方巖，張辰把號(hào)碼貼到校園卡上；

　　3）由戴愛(ài)霞買貼紙，膠帶；

　　4）活動(dòng)過(guò)程中，由劉康海學(xué)長(zhǎng)負(fù)責(zé)；

　　3、活動(dòng)后續(xù)階段

　　（1）若貼好號(hào)碼后出現(xiàn)貼紙掉落等現(xiàn)象，愿意者可聯(lián)系劉康海學(xué)長(zhǎng)

　　18261771609進(jìn)行重貼；

　　（2）活動(dòng)結(jié)束由方巖，張辰還桌子，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清理；

　　八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　貼紙兩張

　　9元

　　膠布一個(gè)

　　1元

　　策劃打印

　　1.5元

　　總預(yù)算

　　11.5元