實用的活動策劃4篇【通用】
活動策劃 篇1
水能載舟，亦能覆舟，員工是一家企業(yè)基礎(chǔ)，是一家公司的基石。此次，__戶外大本營特別為__單位職工策劃了一場戶外拓展訓(xùn)練活動方案，達(dá)到增強團(tuán)隊凝聚力，增強團(tuán)隊協(xié)作的能力。
活動主題：
凝聚你我，打造“贏”團(tuán)隊
活動目的：
通過這次團(tuán)建打破部門之間的隔閡，改善部門之間的交流，增強企業(yè)的凝聚力。
參與人員：
各部門成員
活動地點：
__田園農(nóng)莊、__島__農(nóng)莊、__農(nóng)莊、__果蔬、__農(nóng)莊
活動流程：
8：00-9：00集合前往活動基地(自駕或大巴)
9：00-9：30破冰起航，熱身分組，活躍氛圍
9：30-10：40拓展項目：無敵風(fēng)火輪。考驗組織成員的主動性，建立集體節(jié)奏對團(tuán)隊的'重要性，個人與團(tuán)隊的默契度。
10：40-12：00拓展項目：畢業(yè)墻。自我管理與定位，幫助他人進(jìn)步和成長，甘于人梯的精神，團(tuán)隊配合與協(xié)作
12：00-13：30在農(nóng)莊用餐及午后休息
13：30-14：30拓展項目：勇闖雷區(qū)。增強自信，挑戰(zhàn)自我，堅強的韌性和毅力是關(guān)鍵
14：30-16：30四項娛樂活動：真人cs、射箭、劃船、新奇車
16：30-17：00活動總結(jié)，學(xué)員分享，合影留念，開心返程
活動策劃 篇2
一．活動背景：
隨著社會的進(jìn)步，人民的生活水平逐步的提高，人們的法律意識也應(yīng)當(dāng)增強，尤其是作為大學(xué)生，更應(yīng)該增強法律意識，維護(hù)校園及社會的穩(wěn)定，推進(jìn)法制建設(shè)。為此，我們必須要有效的開展普法活動，提高大學(xué)生的法制意識。
二．活動目的：
我們計劃開展以“加強大學(xué)生法制觀念，構(gòu)建和諧平安校園”為主題的法制宣傳活動，首先從傳統(tǒng)的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強全校同學(xué)的法制意識，讓大家懂得用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益，為營造一個更加平安，更加和諧的校園而獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
三．活動主題：
加強大學(xué)生的法制觀念，構(gòu)建和諧的平安校園。
四．活動時間：
XX年6月2日
五．活動地點：
東北林業(yè)大學(xué)圖書館
六．策劃主辦單位：
黑龍江法學(xué)會東北林業(yè)大學(xué)分會
贊助單位：
七．活動形式：
通過調(diào)查問卷的形式了解我校學(xué)生的法律知識與法律意識，并分發(fā)一些有關(guān)法律的資料，讓同學(xué)們更好地知法、懂法、守法。
八．活動內(nèi)容：
�、偕l(fā)法律資料。
�、谥谱髡{(diào)查表，，并且做問卷調(diào)查活動。
�、凼占P(guān)于法律知識的內(nèi)容整理歸納。
九．經(jīng)費預(yù)算：
印制普法宣傳資料：100份×0。1元=10元
調(diào)查問卷表：100份×0。1元=10元
條幅： 1條×50元=50元
合計：70元
十． 注意事項：
保證問卷材料回收的有效性
保持活動場所的衛(wèi)生以及紀(jì)律
十一．活動總結(jié)：
�、僮骱贸浞譁�(zhǔn)備，總負(fù)責(zé)人分配工作，各部門部長相互協(xié)調(diào)，執(zhí)行工作。
�、诩訌娢覀兇髮W(xué)生的法律意識，同時提高促進(jìn)大學(xué)生的交接能力，為以后走向社會奠定基礎(chǔ)。同時，在本次活動中可以更好的提升我們的思想想象，真正體現(xiàn)志愿者精神。
指導(dǎo)老師：
黑龍江法學(xué)會東北林業(yè)大學(xué)分會
校園普法宣傳問卷調(diào)查表
年齡： 性別： 院系專業(yè)：
尊敬的同學(xué)：你們好！
此次問卷調(diào)查旨在了解我校普法工作，向你們征詢意見、建議和要求，請配合進(jìn)行本次問卷調(diào)查，內(nèi)容如下：
1。 你對法律有興趣嗎？（ ）
a、非常感興趣 b、比較感興趣 c、無所謂
2。 當(dāng)你或者你身邊的同學(xué)的合法權(quán)益受到侵害時一般選擇哪種方式來維護(hù)自身權(quán)益（ ）
a、尋找法律幫助 b、運用暴力方式 c、忍氣吞聲d。私了（自主和解）
3。 你認(rèn)為法律的.最主要作用是什么？（ ）
a、懲治違法犯罪分子 b、保護(hù)合法權(quán)益 c、規(guī)范所有人的行為 d、限制人的自由
4。 你所在的學(xué)校是否有舉辦法制知識講座、法律咨詢、法制文藝演出等（ ）
a、經(jīng)常舉辦 b、很少舉辦 c、沒有舉辦過
5。 你知道或了解下列哪部法律？（ ）（可多選）
a、《憲法》 b、《未成年人保護(hù)法》 c、《義務(wù)教育法》
d、《婚姻法》 e、《治安管理處罰法》 f、《道路交通安全法》
g、都不了解 h。其他相關(guān)法律（可自己填寫）：
6。平常通過以下哪幾種形式了解法律知識？（ ），你認(rèn)為以下普法途徑哪種最有效或?qū)δ绊懽畲�？�?）（均可多選）
a、電視 b、廣播 c、報刊、雜志、書籍 d、網(wǎng)絡(luò)
e、公共場所的法制宣傳設(shè)施 f、學(xué)校的德育課、法制課 、公選課
g、宣傳日、宣傳周、紀(jì)念日等進(jìn)行的專題宣傳教育活動 i、其它
7。 您最希望通過下列哪些途徑了解所需法律知識？（可選三項）（ ）
a、電視、廣播、報刊等媒體 b、網(wǎng)絡(luò) c、公共場所的法制宣傳設(shè)施
d、學(xué)校德育課、法制課 e、法制講座 、專題法律宣傳教育活動
f、模擬法庭等趣味性活動 g、咨詢律師等懂法的人或打法律咨詢熱線XXXXX
h、其他
8。 當(dāng)前您最希望了解以下哪些方面的法律知識（可選三項）（ ）
a、法律到底有什么用 b、如何保護(hù)自身的合法權(quán)利
c、什么樣的行為是違法行為 d、違反法律的的責(zé)任有哪些
e、如何依法處理各方面的關(guān)系 f、其它
9。 你對學(xué)校的普法工作的評價？（ ）
a、很好 b、較好 c、一般 d、較差 e、很差
10。 您對學(xué)校法制宣傳教育工作有何意見、建議和要求？
謝謝你的配合
活動策劃 篇3
一、活動簡介
1.“預(yù)防甲流感，diy環(huán)保個性口罩設(shè)計·贈送”主題團(tuán)日活動
2. 活動概述
“環(huán)�！弊鳛楫�(dāng)今時代的主題，同樣也成為時逢60周年的中國的熱點。而最近甲流傳播達(dá)到了一個高潮，中國疾病預(yù)防控制中心流行病學(xué)首席專家曾光教授指出：飛沫是傳播流感病毒的元兇，帶口罩能防御飛沫傳播甲流。另外“由我設(shè)計贈與他人”的模式更是在寒冷的冬天灌輸了溫?zé)岬呐�。本班本著“環(huán)保，關(guān)懷，實用”的理念將為全校同學(xué)提供自己diy口罩，贈與他人的平臺，希望戴口罩能成為校園一道獨特的風(fēng)景線，溫暖這個冬季！中國疾病預(yù)防控制中心流行病學(xué)首席專家曾光教授指出，飛沫是傳播流感病菌的元兇，戴口罩就能預(yù)防飛沫傳播甲流。
3. 活動地點 工大支干路
4. 活動時間
11月日
二、活動流程
1. 前期準(zhǔn)備
班長或團(tuán)支書先去學(xué)院申請團(tuán)日活動，拿到活動申請表格，將團(tuán)日活動之前的必要工作做好，以便活動能夠順利開展下去，同時也避免降低同學(xué)參加這個活動的'積極性。
由班級代購一批口罩，并準(zhǔn)備好部分裝飾材料，以供同學(xué)們設(shè)計。另外班級內(nèi)部也可設(shè)計好幾個作品，以作樣品。另外再剪裁出一些模板，以供參與者設(shè)計時參考。并做好展示的kt板，以說明活動內(nèi)容。
活動當(dāng)日早上布置好會場，安排好同學(xué)輪流擺攤，分配工作
2. 活動現(xiàn)場 在人流量集中的上下課時間，安排較多同學(xué)在現(xiàn)常部分同學(xué)召集路人前來參加活動；部分同學(xué)負(fù)責(zé)登記參加者的詳細(xì)資料，并作溝通說明參與的要求（本組織可受參與者委托將完成的作品代送予指定人），設(shè)計創(chuàng)意完全由本人決定，但必須贈送予他人，并在活動時間期內(nèi)上交。
擺攤持續(xù)一天，而后整理作品，安排部分同學(xué)進(jìn)行口罩的派送。
附：
1.安排1-2人在現(xiàn)場拍照，記錄活動進(jìn)程。
2.所需物品有:口罩.橫幅(由我設(shè)計贈與他人-----口罩.工管087).kt板.相機.彩筆.等等.
三、經(jīng)費預(yù)算
口罩：1*100=100
kt板：1*12=12
便利貼：2*5=10
針線：若干
卡紙：若干
四、后期總結(jié)
由團(tuán)支書 班長整理活動照片及相應(yīng)的現(xiàn)場情況，并做總結(jié)。
活動策劃 篇4
設(shè)計意圖：
我們根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，每月都開展混齡活動，促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。混齡活動的形式多樣，如各區(qū)域活動、戶外體育活動等，幼兒在自主選擇活動內(nèi)容和伙伴的過程中，表現(xiàn)出穩(wěn)定的活動興趣、平和而自然的交往方式，因此，我們在更多領(lǐng)域和范圍內(nèi)嘗試混齡活動，以促進(jìn)幼兒是社會性、認(rèn)知等多方面能力的更好發(fā)展，遠(yuǎn)足活動也因此應(yīng)運而生。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)幫助、分享和感謝，提升與不同年齡幼兒交往的體驗，增強理解他人、善于與人合作的意識。
2、進(jìn)一步了解季節(jié)的變化，體驗、表現(xiàn)夏天的美麗。
3、鍛煉體能和自控能力。
活動過程：
一、活動開始
�。�1）老師：“今天，我們幼兒園大班的哥哥姐姐和中小班的沒弟弟妹妹一起到長涇公園去游玩，你們高興嗎？現(xiàn)在老師請每個大班的哥哥姐姐與一位中班的弟弟妹妹、一個小班的弟弟妹妹拉起小手，小朋友要仔細(xì)看看拉的是誰，一定要記清楚了。（幼兒自愿結(jié)對）
�。�2）老師：“現(xiàn)在老師提一個要求，看誰記得最清楚：我們走在馬路上時，好朋友的小手不能分開，看哪對好朋友小手拉的最緊�！薄皽�(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)�！�
二、跳集體舞
到達(dá)長涇公園的一塊空地，老師：“孩子們，我們能在這里做什么呢？”（集體跳邀請舞《找朋友》3——4遍之后，請幼兒休息一下）
三、玩游戲：鉆洞洞
（1）老師：“我們來問問大班的哥哥姐姐，你們玩過鉆山洞的游戲嗎？
（2）老師：大班小朋友玩鉆洞洞游戲，中小班的小朋友認(rèn)真看。
�。�3）老師：“中、小班的小朋友看清楚了嗎？”鼓勵孩子用手臂做洞洞，用身體和腳做洞洞。
�。�4）請孩子們嘗試做個大洞洞，能夠讓好朋友從這個洞洞中鉆過。
四、欣賞美景
（1）老師：大班夏老師發(fā)現(xiàn)前面有更美麗的景色，我們?nèi)タ匆豢�。（提示好朋友拉好小手，到長涇公園中心廣場）
�。�2）老師：這里真美麗，看看都有什么？這么美麗的景色，我們用什么辦法給它記錄下來？（引出繪畫活動）
�。�3）老師：等會兒畫的時候，大家可以自由組合。
�。�4）幼兒自由組合繪畫創(chuàng)作。
五、結(jié)束活動
老師：請小朋友把自己的作品給身邊的小朋友看一看，然后收好。
觀察記錄（一）
孩子們都非�？鞓返姆e極地參與到了“鉆洞洞”的游戲中。小班孩子比較喜歡模仿，利用這個特點就請了大班的哥哥姐姐做小老師，讓孩子們在模仿哥哥姐姐基礎(chǔ)上理解洞洞的含義并進(jìn)行創(chuàng)造。在請大班孩子做洞洞的過程中，有個叫陸宇龍的孩子他先把身體彎曲成弓形，雙手撐地做了個洞洞，接著他慢慢放開左手用右手支撐地面。當(dāng)這個動作穩(wěn)固后，他把左右手進(jìn)行了互換，這個動作他劫持了一會，再接著他放下雙手又嘗試抬起一只腳，變成雙手單腳的'洞洞。好不容易完成動作，由于堅持不住，洞倒了。在老師的鼓勵和同伴的鼓勵下又使他再次嘗試。在“洞洞展示“這個游戲中，我們選擇了孩子能堅持住的時間范圍，讓每個孩子都體驗到了成功，孩子們獲得了快樂的體驗。
觀察記錄（二）
在欣賞了公園的美景之后就要請孩子們合作畫畫了。這時只聽到小班的蔡維嘉哭了起來，和他在一起的大班的哥哥馬上關(guān)心地問她：“你為什么哭呀？”“我不會畫荷花�！薄澳銊e哭了，我來教教你吧。”隨后，這個大哥哥就耐心地教她學(xué)畫荷花，一會兒維嘉就不哭了。很快就投入和哥哥一起“研究”起怎么畫荷花了。再看看其他的小朋友，有的姐姐在教著好朋友畫亭子，有的手把手的和弟弟妹妹在一起涂色，也有的在示范給小伙伴看??，好一幅大幫小的親情畫面，每個小朋友的臉上都洋溢著一種快樂的表情。最值得高興的是，雖然是大孩子教小孩子學(xué)習(xí)，但成功率還挺高呢，象劉祺、包紫蔚幾個小朋友竟然涂色的時候很認(rèn)真，
這真是令我們沒有想到的。在結(jié)束的時候，小班的包紫蔚等小朋友還嚷嚷著：“老師，我還想畫。”最后活動在“哥哥姐姐再見”“弟弟妹妹再見”聲中結(jié)束。
活動反思：
在遠(yuǎn)足活動中，孩子們在一起游戲、一起學(xué)習(xí)，使孩子們在與不同年齡的伙伴的交往中相互學(xué)習(xí)并吸收同伴的經(jīng)驗。在活動中，對于年幼的孩子來說，其運動能力，觀察學(xué)習(xí)能力及模仿能力都會增強，而年長的孩子來說，與比自己小的孩子一起游戲，學(xué)習(xí)時，他們的責(zé)任感和榜樣作用增強了，謙讓和友好的行為也增強了�；顒又�，大哥哥大姐姐充當(dāng)起了“小老師”，小弟弟小妹妹也模仿起大哥哥大姐姐的樣子。通過遠(yuǎn)足活動，大、中、小班的孩子在一起游戲、一起學(xué)習(xí)，并學(xué)會了相互關(guān)愛，彼此之間也由熟悉到交往。原先一些怕生、內(nèi)向的小朋友，在活動中如今也變得開朗、活潑起來了，相信孩子們會逐步放出獨特的光彩。