實(shí)用的活動(dòng)策劃7篇[集合]

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)背景

　　大學(xué)是知識(shí)的海洋同時(shí)也是近視集中的地方，對(duì)于很多的同學(xué)都不知道如何愛(ài)護(hù)自己的眼睛。萬(wàn)新光學(xué)致力于 “萬(wàn)新光學(xué)眼視光健康中國(guó)行”免費(fèi)驗(yàn)光活動(dòng)，在桂林找到了合作伙伴邦鈮眼鏡公司。所以數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)與萬(wàn)新光學(xué)、邦鈮眼鏡公司，走到了一起，希望能為廣大師生出一份力。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、秉承青年志愿者協(xié)會(huì)“無(wú)私，無(wú)償，熱心，奉獻(xiàn)”的精神，使青協(xié)這一協(xié)會(huì)深入到每個(gè)人的心目中，讓更多的同學(xué)自愿地參與今后青協(xié)舉辦的活動(dòng)，共建和諧校園；

　　2、 關(guān)心同學(xué)眼睛的健康，有利于穩(wěn)定近視同學(xué)的鏡片度數(shù)；

　　3、 增加廣大師生對(duì)自己的眼睛的了解，更好的'愛(ài)護(hù)自己的眼睛

　　三、活動(dòng)主題：愛(ài)心護(hù)眼，免費(fèi)驗(yàn)光

　　四、活動(dòng)意義：

　　1、 使同學(xué)感受到愛(ài)心無(wú)處不在；

　　2、 使同學(xué)對(duì)眼鏡護(hù)理、眼睛保健知識(shí)有較好的了解，及時(shí)了解自己的眼睛度數(shù)；

　　3、 使眼睛店贊助商的技術(shù)好，價(jià)格優(yōu)惠等信息得到了宣傳，為配鏡同學(xué)提供了一個(gè)較好的選擇；

　　4、 向贊助商反饋同學(xué)對(duì)產(chǎn)品的需要情況以及對(duì)本次活動(dòng)的滿(mǎn)意程。

　　五、策劃主辦單位：廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：何清清 劉 海

　　七、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月20日

　　八、服務(wù)時(shí)間：9:00----18:00

　　九、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)前

　　十、活動(dòng)對(duì)象：廣西師范大學(xué)全體同學(xué)、教師及領(lǐng)導(dǎo)

　　十一、前期準(zhǔn)備：

　　1、 向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地、電源（劉海）；

　　2、 聯(lián)系眼鏡店贊助商，洽談活動(dòng)細(xì)節(jié)（劉海，何清清）；

　　3、 申請(qǐng)掛橫幅（蘇鮮、顏駒、倪木蘭）

　　4、 出海報(bào)（海報(bào)中突出活動(dòng)主題），宣傳此次活動(dòng)的意義（宣傳小組）；

　　5、制作服務(wù)登記表、簽到表（何清清）

　　6、由理事在班級(jí)里宣傳，做好招募志愿者的工作（項(xiàng)彩、劉冰冰、梁芬、倪木蘭、蘇長(zhǎng)軍）；

　　7、單排志愿者（蘇鮮、梁芬、劉素蓮）

　　8、做好物品的租借等工作（劉海、何清清）

　　十二、活動(dòng)流程：

　　1、向老師、同學(xué)解釋我們這次活動(dòng)的內(nèi)容（清洗眼睛、免費(fèi)驗(yàn)光、贈(zèng)送小禮品）

　　2、由在場(chǎng)工作人員做好眼鏡的清洗和維修工作，在眼光車(chē)旁安排固定的人員接引；

　　3、向等候清洗眼鏡、驗(yàn)光的師生宣傳有關(guān)護(hù)眼的小知識(shí)；

　　十三、后期活動(dòng)安排：

　　1、21日晚，對(duì)服務(wù)對(duì)象的信息進(jìn)行整理；

　　2、召開(kāi)總結(jié)大會(huì)；

　　十四、注意事項(xiàng)：

　　1、活動(dòng)由我協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)安排，客戶(hù)公司負(fù)責(zé)監(jiān)督，工作人員不地擅離職守，并且要熱情服務(wù)，真誠(chéng)對(duì)待；

　　2、工作人員要以師生為主題，盡可能得使師生滿(mǎn)意；

　　3、負(fù)責(zé)人或執(zhí)勤組長(zhǎng)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，分配好工作；

　　4、值班人員需佩戴會(huì)徽，綬帶；

　　5、為避免清洗后有拿錯(cuò)眼鏡的現(xiàn)象，志愿者要溫馨提醒拿到眼鏡的同學(xué)認(rèn)真核實(shí)自己的眼鏡，確認(rèn)無(wú)誤后方才離開(kāi)；

　　6、為避免因清洗眼鏡的同學(xué)過(guò)多而導(dǎo)致清洗時(shí)間不足，眼鏡仍有污垢的現(xiàn)象，應(yīng)準(zhǔn)備多個(gè)清洗工具同時(shí)進(jìn)行工作。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)背景： 60年，可謂彈指一揮間！60年的個(gè)人經(jīng)歷讓我觸摸到了社會(huì)前進(jìn)的脈搏，60年的改革開(kāi)放惠及了每一個(gè)國(guó)人的生活.1978年12月，黨的十一屆三中全會(huì)勝利召開(kāi)，開(kāi)啟了改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，這是建國(guó)以來(lái)我黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。國(guó)家經(jīng)濟(jì)在三十年間飛速發(fā)展，我們的生活和工作條件也在這三十年間發(fā)生著巨大的變化，衣食住行和生活環(huán)境、工作條件哪一樣都是翻天覆地.新中國(guó)成立60周年，是中華兒女?dāng)[脫屈辱壓迫、貧困落后的60年！是取得舉世矚目輝煌成就的60年！是中華民族重新屹立世界民族之林的60年！中國(guó)60年來(lái)發(fā)生的巨變令世界為之瞠目，中華兒女用60年的.心血和汗水譜寫(xiě)出一部自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī).

　　二、活動(dòng)目的： 在此舉國(guó)歡慶的日子來(lái)臨之際，為了團(tuán)結(jié)本支部成員，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)報(bào)國(guó)之志，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)員政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，增強(qiáng)青年學(xué)生服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感、使命感，積極參與到此次團(tuán)日活動(dòng)中來(lái).

　　三、活動(dòng)主題：心連心，中國(guó)行

　　四、活動(dòng)形式： 單車(chē)環(huán)繞校園再前往金沙公園一路宣傳，并在到達(dá)目的地后進(jìn)行相關(guān)活動(dòng).

　　五、組辦班級(jí)：08電子商務(wù)（2）班

　　六、參與人員：團(tuán)支部全體成員

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：預(yù)定放假回來(lái)之后

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：校園——金沙公園路線(xiàn)

　　3、活動(dòng)方式：

　　(1)前期準(zhǔn)備:準(zhǔn)備足夠自行車(chē)，以及安全措施，戶(hù)外藥品以及購(gòu)買(mǎi)小國(guó)旗等.

　　(2)中期準(zhǔn)備：先進(jìn)行相關(guān)注意事項(xiàng)宣傳和說(shuō)明，以及在活動(dòng)途中注意維護(hù)學(xué)校名譽(yù)等.具體事宜因活動(dòng)開(kāi)展做改動(dòng).

　　(2)后期總結(jié)：同學(xué)們發(fā)表活動(dòng)感言，團(tuán)委總結(jié)心得，團(tuán)支書(shū)做活動(dòng)總結(jié).

　　八、活動(dòng)預(yù)算：

　　小國(guó)旗60面： 元

　　戶(hù)外藥品：元

　　宣傳單： 元

　　礦泉水： 元

活動(dòng)策劃 篇3

　　前言

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到了普遍提高，然而在人性方面卻引起世人的深思。不管是以前的南京彭宇案、天津的許云鶴案，還是現(xiàn)在的小悅悅事件，導(dǎo)致了人們對(duì)扶起倒地的人特別是因車(chē)禍倒地的人產(chǎn)生了恐懼，或許這些也引起了我們對(duì)誠(chéng)信的失望、教育的功利、人際關(guān)系的冷漠產(chǎn)生深思。

　　我校青年志愿者協(xié)會(huì)一直將“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神為準(zhǔn)則，為切實(shí)落實(shí)這一準(zhǔn)則，我校青協(xié)針對(duì)校內(nèi)外開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。志愿服務(wù)的目的不但是服務(wù)他人，為別人提供方便，更重要的是通過(guò)我們的志愿服務(wù)活動(dòng)，影響身邊的人，讓更多的人加入到我們的志愿服務(wù)的行列之中。

　　讓我們攜手發(fā)揚(yáng)志愿精神，用心去對(duì)待身邊的人及事，用我們奉獻(xiàn)的心靈，拒絕人性的冷漠，傳遞手掌間的溫暖。

　　一、活動(dòng)概況

　　1、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)志愿精神 傳遞人間溫暖

　　2、活動(dòng)時(shí)間：11月12日至12月4日

　　3、活動(dòng)形式：宣傳志愿精神及招募校園志愿者參與志愿服務(wù)活動(dòng)

　　4、協(xié)辦單位：校環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)、校愛(ài)心社、校陽(yáng)光心靈社、校大學(xué)生影視協(xié)會(huì)、校潛草詩(shī)社、不求人

　　二、活動(dòng)具體介紹

　　本志愿者文化節(jié)共分為兩個(gè)模塊：

　　1、宣傳模塊：

　　a、主要通過(guò)海報(bào)、展板、噴繪、現(xiàn)場(chǎng)演講等形式進(jìn)行志愿精神的宣講，同時(shí)也對(duì)青協(xié)的發(fā)展史進(jìn)行一定的宣傳。

　　b、協(xié)同校大學(xué)生影視協(xié)會(huì)進(jìn)行有關(guān)志愿服務(wù)電影的放映，運(yùn)用影視的力量感染身邊的`人，讓更多的人了解志愿服務(wù)精神，并加入志愿服務(wù)的行列之中。

　　c、協(xié)同校潛草詩(shī)社開(kāi)展以志愿服務(wù)精神為主題的征文比賽。

　　2、參與志愿服務(wù)活動(dòng)模塊：

　　通過(guò)海報(bào)及現(xiàn)場(chǎng)招募的形式，面向全校學(xué)生進(jìn)行校園志愿者的招募工作。針對(duì)被招募的志愿者，我們將為其提供一次體驗(yàn)志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)志愿服務(wù)。培養(yǎng)在校大學(xué)生的志愿服務(wù)精神。

　　三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、秘書(shū)部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的簽到；制作、收集、保存校園志愿者的個(gè)人資料；并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間安排校園志愿者參與活動(dòng)等。

　　2、實(shí)踐部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃，包括宣傳方面的策劃書(shū)、征文比賽的策劃、影視放映的策劃、以及校園志愿者所參與的活動(dòng)策劃等

　　3、財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的物品采購(gòu)，并做好財(cái)務(wù)預(yù)算等

　　4、外聯(lián)部：聯(lián)系好協(xié)辦單位的幾個(gè)校級(jí)協(xié)會(huì)，以及校內(nèi)外可以開(kāi)展活動(dòng)的服務(wù)點(diǎn)，保證體驗(yàn)活動(dòng)的有序、正常的進(jìn)行等

　　5、宣傳部：采用創(chuàng)意思維進(jìn)行活動(dòng)的宣傳，以及招募校園志愿者、青協(xié)發(fā)展歷程的宣傳等

　　6、文體部：做好音響的租借及歸還工作，協(xié)助校大學(xué)生影視協(xié)會(huì)做好影視放映工作，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序等

　　四、活動(dòng)具體安排

　　11月12日 志愿者文化節(jié)開(kāi)幕；并聯(lián)系二級(jí)學(xué)院青協(xié)，攜手其它公益性社團(tuán)開(kāi)展綠色校園行活動(dòng)。

　　11月13日 a、西門(mén)廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演講，宣揚(yáng)志愿服務(wù)精神；b、開(kāi)展以“拒絕冷漠，傳遞溫暖”為主題的貼紙活動(dòng)；c、進(jìn)行校園志愿者的招募工作；d、開(kāi)展征文活動(dòng)的宣傳工作

　　11月16日 組織部分校園志愿者開(kāi)展“志愿服務(wù)，傳遞溫暖”之清理校內(nèi)小廣告

　　11月18日 志愿服務(wù)類(lèi)電影放映；征文截止

　　11月19日 組織部分志愿者參與一對(duì)一幫扶活動(dòng)

　　11月20日 組織部分志愿者進(jìn)行敬老院之行

　　11月21-23日 組織部分志愿者開(kāi)展為期三天的維護(hù)食堂就餐秩序的活動(dòng)

　　12月4日 為慶祝國(guó)際志愿者日暨首屆志愿者文化節(jié)閉幕，在鳳北小學(xué)進(jìn)行聯(lián)歡

　　五、活動(dòng)具體要求及注意事項(xiàng)

　　1、對(duì)所招募的志愿者的要求：

　　a、遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和校青協(xié)的相關(guān)規(guī)定

　　b、能夠積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于吃苦；有愛(ài)心、責(zé)任心

　　c、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有思想，有紀(jì)律性和組織性

　　d、對(duì)于參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，必須服從校青協(xié)的安排

　　e、嚴(yán)禁借助參與此次活動(dòng)進(jìn)行商業(yè)性宣傳等

　　2、活動(dòng)注意事項(xiàng)： a、開(kāi)展活動(dòng)期間，各活動(dòng)的負(fù)責(zé)人必須到位，統(tǒng)籌安排人員，保證活動(dòng)的有序開(kāi)展

　　b、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，志愿者必須服從負(fù)責(zé)人的安排，如若在開(kāi)展活動(dòng)地點(diǎn)的范圍之外發(fā)生事情，后果將由其個(gè)人承擔(dān)

　　c、維護(hù)校園志愿者的權(quán)利，報(bào)名者我們會(huì)為其提供一次體驗(yàn)志愿活動(dòng)的機(jī)會(huì)

　　d、如遇到突發(fā)事件，由各小隊(duì)負(fù)責(zé)人處理，處理不了請(qǐng)與以下人員聯(lián)系：

　　安** 1479008**** 郝 * 1895504****

　　岳** 1825502**** 楊 * 1825502****

　　袁** 1479008****

　　六、財(cái)務(wù)預(yù)算

　　條幅 80*2 160

　　噴繪 50*3 150

　　禮品 200

　　總計(jì) 510

　　七、活動(dòng)后期總結(jié)

　　1、秘書(shū)部寫(xiě)工作總結(jié)

　　2、各部門(mén)意見(jiàn)及建議反饋，以書(shū)面或口頭、短信形式均可

　　3、總結(jié)本次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為下屆舉辦做好資料參考

　　4、財(cái)務(wù)部對(duì)整個(gè)活動(dòng)預(yù)算費(fèi)用及實(shí)際所需進(jìn)行對(duì)比分析，為以后開(kāi)展作參考

　　xx年10月27日

活動(dòng)策劃 篇4

　　冬天已悄然而至，甚至沒(méi)有給太多的時(shí)間讓我們?nèi)��?zhǔn)備，雪花也早已飄落了一次又一次，或許曾經(jīng)你會(huì)冷、你會(huì)無(wú)助、你會(huì)孤單，而今冬會(huì)有我們的問(wèn)候、有我們的關(guān)懷，希望你將不再會(huì)冷。

　　今冬，讓愛(ài)與你與我同行。

　　今冬，讓“愛(ài)心超市”伴你行。

　　一. 活動(dòng)名稱(chēng)：“愛(ài)心之尋”活動(dòng)計(jì)劃

　　二. 活動(dòng)主題：發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，關(guān)愛(ài)他人，溫暖自己。 發(fā)現(xiàn)尋找我們身邊需要我們幫助的師生，并對(duì)其進(jìn)行我們力所能及的幫助。

　　三. 活動(dòng)目的：

　　1.發(fā)現(xiàn)尋找我校真正需要幫助的'同學(xué)，并對(duì) 其給予一定的幫助。

　　2.宣傳“愛(ài)心超市”，呼吁我校師生更多的了解“愛(ài)心超市”并加入到我們的愛(ài)心活動(dòng)之中。

　　3.為全校師生提供一個(gè)人際交流、奉獻(xiàn)愛(ài)心、傳遞愛(ài)心的平臺(tái)，增加其精神文化素養(yǎng)。

　　4.為本社團(tuán)成員提供一個(gè)展示自己才華和鍛煉自我能力的舞臺(tái)，增強(qiáng)社團(tuán)成員的凝聚力，豐富其大學(xué)生活。

　　四. 活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.申請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)及支持并做好活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　2.將本社團(tuán)成員分組并佩戴志愿者證深入各個(gè)寢室進(jìn)行了解和調(diào)查，并整理好所有資料，進(jìn)行考核。

　　3.根據(jù)調(diào)查的資料，進(jìn)行募捐活動(dòng)，并對(duì)需要幫助者給予一定的幫助。

　　五. 活動(dòng)對(duì)象：荊楚理工學(xué)院全校師生

　　六. 活動(dòng)時(shí)間：11.23—12.23 為期一個(gè)月

　　七.活動(dòng)地點(diǎn)：荊楚理工學(xué)院

　　八. 活動(dòng)單位：師范學(xué)院“映山紅”大學(xué)生愛(ài)心互助社

　　“映山紅”大學(xué)生愛(ài)心互助社

　　xx-11-21

活動(dòng)策劃 篇5

　　活動(dòng)反思：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“能從生活和游戲中，感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣�！�、“引導(dǎo)幼兒對(duì)周?chē)�環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。”可見(jiàn)，生活是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的源泉，生活是引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)學(xué)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的重要途徑。為了貫徹和落實(shí)《綱要》精神，本次活動(dòng)我從以下幾點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展了教學(xué)實(shí)踐：

　　一、角色的置換

　　小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《逛超市》這個(gè)教材來(lái)源于《小班建構(gòu)式課程》“冬天來(lái)了”主題中的一個(gè)內(nèi)容。它原來(lái)的課題是《小狗逛超市》。但為了把教育的出發(fā)點(diǎn)從教材轉(zhuǎn)向幼兒，從幼兒感興趣的事物和想要探究的問(wèn)題出發(fā)，挖掘其中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，引發(fā)幼兒的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)，不斷激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，所以置換了角色，以寶寶自己“逛超市”的游戲形式開(kāi)展活動(dòng)。

　　二、目標(biāo)的調(diào)整

　　在原來(lái)的活動(dòng)中，它有兩條目標(biāo)：一是根據(jù)物體大小特征進(jìn)行排序和相應(yīng)的匹配;二是嘗試解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我覺(jué)得這兩條目標(biāo)較注重幼兒能力的發(fā)展，而忽略了幼兒的情感、態(tài)度和認(rèn)知方面的發(fā)展，不夠全面、具體，所以在本次活動(dòng)中，我做了以下調(diào)整：一是在超市購(gòu)物的情境中感知物品從大到小、從小到大排列的順序，嘗試根據(jù)物品的大小特征進(jìn)行相應(yīng)的匹配。這條目標(biāo)主要是從幼兒的認(rèn)知和能力方面去考慮的;二是樂(lè)意為家人選購(gòu)冬天的物品，愿意表達(dá)自己的想法。這條目標(biāo)是從態(tài)度和情感方面去考慮的。通過(guò)調(diào)整，使目標(biāo)更加全面、具體明確，而且操作性也比較強(qiáng)。

　　三、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒的主要活動(dòng)之一。幼兒很多時(shí)間都生活在游戲的環(huán)境中。因此我們要努力挖掘游戲中的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容，把對(duì)數(shù)學(xué)教育的目的、內(nèi)容、要求融入到游戲之中，讓幼兒從中感知、體驗(yàn)、積累有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。

　　在本次活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“超市”的游戲情境。因?yàn)榍榫盎�的活�?dòng)容易激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。此外，我還為幼兒準(zhǔn)備了貼有爸爸、媽媽、寶寶和過(guò)冬衣物標(biāo)記的購(gòu)物袋和“從大到小、從小到大”的標(biāo)記，通過(guò)這些具體形象的小圖片或簡(jiǎn)單的符號(hào)，借助游戲情境，來(lái)引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)物體的大小排序和匹配的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)

　　本次活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)主要的環(huán)節(jié)：一、認(rèn)識(shí)超市里的物品，感知物品的大小和擺放的順序。二、超市購(gòu)物，為家人選擇合適的物品。

　　在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，首先考慮的是與主題的貼合度，同時(shí)也是運(yùn)用了整合的理念。因?yàn)槎�天�?lái)了，幼兒自然而然會(huì)感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的穿戴打扮的變化，所以在幼兒說(shuō)出貨架上的物品名稱(chēng)后，教師進(jìn)行恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，使幼兒知道這些物品都是我們?cè)诙�天需要用到的，它們可以讓我們的身體更暖和、更健康。

　　而在感知物品的大小和擺放的順序時(shí)，打破了幼兒已有的慣性思維——從左到右的大小排序，變成從上往下的大小排序，不僅教給了幼兒觀察的方法，也讓幼兒的思維有所拓展。

　　在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)提問(wèn)“你想給誰(shuí)買(mǎi)、買(mǎi)什么”滲透情感方面的教育，當(dāng)許多寶寶想到為好朋友買(mǎi)東西時(shí)，再引導(dǎo)幼兒為家人買(mǎi)，并自然而然地出示購(gòu)物袋，銜接到下個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒明確購(gòu)物的規(guī)則和要求：即要按照購(gòu)物袋上的標(biāo)記選擇物品，注意物品的數(shù)量和大小對(duì)應(yīng)匹配。

　　皮亞杰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“數(shù)學(xué)的抽象乃是操作性質(zhì)的，它的發(fā)生、發(fā)展要經(jīng)過(guò)連續(xù)不斷的一系列階段，而其最初的來(lái)源是一些十分具體的行動(dòng)�！币虼耍�教師應(yīng)有意識(shí)為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境，讓他們通過(guò)自身的操作活動(dòng)，來(lái)獲得數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)起初步的數(shù)概念。

　　延伸活動(dòng)中，因?yàn)榭紤]到有的幼兒還沒(méi)有買(mǎi)對(duì)，所以把游戲材料繼續(xù)投放在班級(jí)里，讓幼兒再來(lái)玩“逛超市”游戲，使幼兒有更充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們建構(gòu)積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，遵循 “從生活中來(lái)，到生活中去”的理念，讓幼兒在以后的生活中繼續(xù)關(guān)注周?chē)�生活中的�?shù)學(xué)現(xiàn)象，提高孩子解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。

　　實(shí)踐證明，當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒熟悉的生活背景越貼近，幼兒自覺(jué)接納知識(shí)的程度就越高。從幼兒熟悉的生活背景、輕松和諧的課堂氛圍入手，讓幼兒置身于日常生活中來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，讓知識(shí)和日常生活交融。這樣既激發(fā)幼兒的求知欲，又讓幼兒感受到數(shù)學(xué)無(wú)處不在，體會(huì)到知識(shí)來(lái)源于生活，最終又服務(wù)于生活，從而激發(fā)起他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　存在的問(wèn)題與建議：

　　1.在感知從小到大、從大到小的排列順序時(shí)，我采用了從上往下看的觀察方法，雖與幼兒當(dāng)前的思維習(xí)慣、特點(diǎn)不一致，但也可以讓幼兒學(xué)會(huì)另外一種觀察的方法，只是教師在引導(dǎo)時(shí)需強(qiáng)調(diào)一下。

　　2.在出示購(gòu)物袋，講解購(gòu)物的規(guī)則和要求時(shí)，教師最好能進(jìn)行示范，而不只是語(yǔ)言的提示，因?yàn)樾“嘤變旱乃季S特點(diǎn)是具體形象思維，所以如果教師能及時(shí)示范，會(huì)讓幼兒更容易理解，也使幼兒的學(xué)習(xí)更有效。

　　3. 活動(dòng)本身對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō)，可能仍有很大的挑戰(zhàn)性。因?yàn)閿?shù)學(xué)畢竟不同于其他學(xué)科，它有自身極強(qiáng)的知識(shí)體系。如果沒(méi)有前面的知識(shí)基礎(chǔ)，就很難理解后面的知識(shí)內(nèi)容。因此，老師從幼兒生活中尋找和引發(fā)數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)，要充分考慮其年齡特點(diǎn)、相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、原有數(shù)學(xué)認(rèn)知水平。只有選取適合幼兒當(dāng)前水平的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)展探究活動(dòng)，才更有利于幫助幼兒從活動(dòng)中獲得粗淺數(shù)學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)其對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

　　小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：樹(shù)葉分類(lèi)

　　有幸參加了平湖市地十一屆雙高課的教學(xué)比武活動(dòng)，在去之前準(zhǔn)備了一些零散的經(jīng)驗(yàn),除了業(yè)務(wù)上的一些外,更重要的是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的.力爭(zhēng)在比賽的24個(gè)小時(shí)里,調(diào)整好自己的狀態(tài),與那里的孩子共享快樂(lè)課堂.設(shè)計(jì)的教案如下:

　　小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：樹(shù)葉分類(lèi)

　　設(shè)計(jì)理念：

　　《綱要》中提到：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。秋天豐富多樣的樹(shù)葉給幼兒提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。幼兒園老師經(jīng)常帶小朋友開(kāi)展著撿落葉的活動(dòng)，這些顏色不一，大小不一的落葉給孩子們帶來(lái)無(wú)限的驚喜和好奇，“老師這是黃樹(shù)葉，老師你看這是片樹(shù)葉真大呀！”，當(dāng)小班的孩子們高舉這些落葉向老師訴說(shuō)的時(shí)候，心中就有說(shuō)不出的激動(dòng)。設(shè)計(jì)樹(shù)葉分類(lèi)的科學(xué)活動(dòng)，能夠滿(mǎn)足孩子的探究愿望，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中主動(dòng)建構(gòu)認(rèn)知，盡情暢游在樹(shù)葉多彩的世界里。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 在教師的引導(dǎo)下積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)樹(shù)媽媽和樹(shù)葉寶寶的濃濃親情。

　　2 能排除大小的干擾，按黃、綠顏色對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行分類(lèi)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一顆大樹(shù)（樹(shù)干為主），樹(shù)葉（大小不等，合計(jì)60多片，黃色多些，綠色略少）

　　幼兒每人一個(gè)盒子，里面放3片樹(shù)葉，放在椅子底下。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：在教師引導(dǎo)下積極參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能排除大小的干擾，按黃、綠顏色對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行分類(lèi)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 樹(shù)葉寶寶問(wèn)個(gè)好——區(qū)別顏色

　　1、秋天到，秋風(fēng)吹，小樹(shù)葉一片一片落下來(lái)。看看，這是什么顏色的樹(shù)葉寶寶？（黑板上拿起一片綠色樹(shù)葉）——提問(wèn)幾名幼兒（綠樹(shù)葉寶寶）

　　2、那和綠樹(shù)葉寶寶問(wèn)個(gè)好吧。

　　3、這是什么顏色的樹(shù)葉寶寶？（黃樹(shù)葉寶寶，方法同上）

　　二、樹(shù)葉媽媽找寶寶——鞏固顏色，初步感知分類(lèi)。

　　1、你們喜歡樹(shù)葉寶寶嗎？那請(qǐng)你們?nèi)�撿�?shù)葉，聽(tīng)清楚，每個(gè)小朋友輕輕地到這里（老師指著黑板）撿一片樹(shù)葉。(撿好樹(shù)葉的小朋友輕輕地回到座位)

　　2、老師拿一片黃樹(shù)葉，問(wèn)：黃樹(shù)葉寶寶在哪里？黃樹(shù)葉寶寶在哪里？請(qǐng)把黃樹(shù)葉寶寶舉起來(lái)。

　　3、老師拿一片綠樹(shù)葉，問(wèn)：綠樹(shù)葉寶寶在哪里？綠樹(shù)葉寶寶在哪里？請(qǐng)把綠樹(shù)葉寶寶舉起來(lái)。

　　重復(fù)幾次。

　　三、送樹(shù)葉寶寶回家——顏色對(duì)應(yīng)，操作中學(xué)習(xí)分類(lèi)。

　　1、大樹(shù)媽媽想念樹(shù)葉寶寶了，我們送樹(shù)葉寶寶回家吧。（出示顏色標(biāo)記——綠房子和黃房子，放在大樹(shù)的兩邊）

　　2、請(qǐng)綠樹(shù)葉寶寶住綠房子，黃樹(shù)葉寶寶住黃房子。（分批擺放樹(shù)葉）

　　3、小結(jié)：樹(shù)葉寶寶又回到了媽媽身邊，真開(kāi)心。綠樹(shù)葉寶寶住綠房子，黃樹(shù)葉寶寶住黃房子，真好。

　　四、幫助大樹(shù)媽媽——在操作中進(jìn)一步鞏固分類(lèi)。

　　1、秋風(fēng)吹，又有許多樹(shù)葉飄落下來(lái)，幫助大樹(shù)媽媽?zhuān)�給樹(shù)葉寶寶按綠色、黃色分一分。（出示塑料籃子4個(gè)，2個(gè)黃色，2個(gè)綠色。）

　　2、每個(gè)幼兒椅子底下放一個(gè)小盒子，里面放2—4片樹(shù)葉。

　　3、操作后簡(jiǎn)單講評(píng)幼兒操作情況。

　　五、延伸活動(dòng)，激發(fā)繼續(xù)探索的興趣

　　1、請(qǐng)幼兒按黃、綠兩種顏色排排隊(duì)。

　　2、我們到外面去撿樹(shù)葉，找一找還有哪些顏色的樹(shù)葉寶寶。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　和樹(shù)葉寶寶問(wèn)個(gè)好，使幼兒很快進(jìn)入角色，并認(rèn)知綠、黃樹(shù)葉寶寶，為下環(huán)節(jié)做鋪墊。

　　角色扮演，使幼兒感受濃濃的親情，并初步感知了分類(lèi)的意義。

　　通過(guò)送回家的游戲讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)分類(lèi)，滿(mǎn)足幼兒的需要。

　　在操作的過(guò)程中進(jìn)一步鞏固對(duì)顏色的分類(lèi)。

　　延伸環(huán)節(jié)讓幼兒繼續(xù)保持對(duì)分類(lèi)活動(dòng)的興趣和激發(fā)研究愿望

　　幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)2的.形成》

　　幼兒園小班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.在活動(dòng)中引起數(shù)數(shù)的興趣。

　　2.培養(yǎng)按數(shù)取物的能力。

　　3.理解“2”的實(shí)際意義，在操作的基礎(chǔ)上嘗試用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)“2”的形成。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.課件：大樹(shù)、小鳥(niǎo)；

　　2.在教室里擺放許多小兔（與幼兒人數(shù)相等）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　以小兔來(lái)做客的口吻，引起幼兒的興趣。

　　教師：“小朋友，今天有一種小動(dòng)物到我們班里來(lái)做客，它是誰(shuí)？在哪呢？請(qǐng)小朋友快快找找吧！”

　　二、展開(kāi)

　　1.體驗(yàn)2的形成

　�。�1）請(qǐng)幼兒從椅子下面找到1只小兔

　　教師：小兔藏在小朋友的椅子下面，每個(gè)小朋友找一只小兔來(lái)。

　　--你找到了幾只小兔？

　�。ㄎ艺业搅艘恢恍⊥茫�。

　�。�2）請(qǐng)幼兒再找一只小兔

　　教師：這一只小兔有些孤單，請(qǐng)小朋友再給它找一個(gè)伙伴好嗎？

　　小兔的伙伴就藏在我們的教室里，請(qǐng)小朋友去找找吧！

　　幼兒找到另一只小兔。

　�。�3）現(xiàn)在你有幾只小兔？

　�。ìF(xiàn)在我有2只小兔）

　　教師：先從椅子下面找到1只小兔，后來(lái)又在草叢中找到1只小兔，變成了2只小兔，1添1是幾？

　�。�1添1是2）

　�。�4）請(qǐng)幼兒復(fù)述：1添1是2。

　　2.課件感知2的形成

　　小兔來(lái)我們班做客，我們應(yīng)該為小兔準(zhǔn)備愛(ài)吃的蘿卜和青菜

　�。�1）課件播放：

　　先請(qǐng)1一只小兔吃1個(gè)蘿卜，再請(qǐng)另一只小兔吃1個(gè)蘿卜，

　　1個(gè)蘿卜添上1個(gè)蘿卜是幾個(gè)蘿卜？1添1是幾？（1添1是2）

　　()

　　（2）教師用貼絨教具演示2的形成過(guò)程：

　　先請(qǐng)1只小兔吃1棵青菜，再請(qǐng)另1只小兔吃1棵青菜，

　　1棵青菜添上1棵青菜是幾棵青菜？1添1是幾？（1添1是2）

　　3.認(rèn)讀數(shù)字2

　　2只小兔、2個(gè)蘿卜、2棵青菜用數(shù)字幾來(lái)表示？（用數(shù)字2來(lái)表示）

　　幼兒認(rèn)讀數(shù)字2，2像什么？（2像小鴨水中游）

　　4.理解2的實(shí)際意義。

　　（1）問(wèn)2能表示2只小兔、2個(gè)蘿卜、2棵青草，還能表示2個(gè)什么？

　　小結(jié)：2能表示所有數(shù)量是2的物體。

　�。�2）課件播放若干數(shù)量是的畫(huà)面，幫助幼兒理解2的實(shí)際意義。

　　三、結(jié)束

　　播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒在教室里尋找能夠用2來(lái)表示的物體.

　　教師：在我們的教室里有許多物體能夠用2來(lái)表示，請(qǐng)小朋友聽(tīng)著音樂(lè)去找找吧，

　　音樂(lè)停止，到老師身邊來(lái)說(shuō)給小伙伴聽(tīng)，自然結(jié)束！

　　小班數(shù)學(xué)教案：10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道相鄰數(shù)的概念，掌握1――10的相鄰數(shù)，理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系

　　2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：相鄰數(shù)填空卡片，人手一份圖紙和1――10的數(shù)字頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)

　　“一些小朋友他們今天很開(kāi)心，小朋友們想不想知道他們是誰(shuí)啊？”“他們是數(shù)字小朋友，因?yàn)樗麄兘裉彀懔诵录�，小朋友們想不想去看看啊？�?/p>

　　2、出示圖片

　�。�1） 教師：“這個(gè)房子漂不漂亮啊，小朋友們想不想住這樣的房子？”

　�。�2） “現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這座房子，看看數(shù)字們是怎么住的�！�

　�。�3）用向小朋友們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相鄰數(shù)這個(gè)概念。

　　教師：“數(shù)字們見(jiàn)小朋友們來(lái)了都非常的高興，所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來(lái)�，F(xiàn)在我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們的新鄰居�！�

　�。�4）逐個(gè)向小朋友介紹數(shù)字們的“鄰居”，使幼兒直觀的了解“相鄰”這個(gè)概念

　　（5）介紹完后提問(wèn)幼兒，使幼兒初步掌握各數(shù)的相鄰數(shù)

　　3、發(fā)給幼兒表格，讓幼兒用根據(jù)數(shù)字畫(huà)幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

　�。�1）教師：“現(xiàn)在有四個(gè)數(shù)字想請(qǐng)我們小朋友幫一個(gè)忙，想請(qǐng)我們小朋友為他們畫(huà)上和他們數(shù)量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形。現(xiàn)在我把這幾個(gè)數(shù)字請(qǐng)到了我們小朋友的桌子上，請(qǐng)小朋友拿起你手中的畫(huà)筆來(lái)幫幫他們吧�！�

　　（2）畫(huà)完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進(jìn)行演示。演示完后請(qǐng)小朋友一起來(lái)數(shù)一數(shù)，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

　　4、出示相鄰數(shù)填空卡，進(jìn)行一場(chǎng)小競(jìng)賽。

　　“現(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來(lái)一場(chǎng)小比賽，看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)確地說(shuō)出他們的鄰居，而且說(shuō)出他比他們的鄰居是多一還是少一�！�

　　《看誰(shuí)抓得多》數(shù)學(xué)教學(xué)反思

　　生活中處處有數(shù)學(xué)， 《看誰(shuí)抓得多》活動(dòng)來(lái)源于幼兒生活，是幼兒生活中常會(huì)碰到的的事情。本次活動(dòng)讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同用途，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題，從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。這樣不僅激發(fā)了孩子對(duì)數(shù)字的興趣，也培養(yǎng)了孩子積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

　　本次活動(dòng)主要是讓孩子學(xué)會(huì)記錄的方法。所以在整個(gè)活動(dòng)中，我分了三個(gè)步驟。1、怎樣玩。2、抓玩具。3、猜猜看。在第一環(huán)節(jié)中利用幼兒每天都玩的積木來(lái)引出課題，設(shè)置懸念，激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒主動(dòng)去想辦法，成為課堂的主體，教師在引導(dǎo)時(shí)交代清楚記錄單記錄不僅自己能看懂，也要讓別人看懂。讓孩子帶著目的去操作。第二環(huán)節(jié)幼兒操作記錄由于是大班了而且在數(shù)學(xué)活動(dòng)中已經(jīng)多次使用過(guò)記錄表了因此這次也不例外孩子對(duì)記錄表格非常熟悉。讓孩子玩看誰(shuí)抓得多的游戲，孩子通過(guò)玩游戲自然的導(dǎo)出了數(shù)的概念和認(rèn)知，通過(guò)不同的數(shù)量進(jìn)行觀察、數(shù)數(shù)、記錄，比比誰(shuí)的眼力快誰(shuí)的動(dòng)作速度快，這樣讓孩子感受到了數(shù)字的神奇和有趣，并將幼兒對(duì)數(shù)字的理解、運(yùn)用進(jìn)一步加以擴(kuò)展和延伸。因?yàn)閿?shù)學(xué)來(lái)源于生活而最終必回歸生活。通過(guò)這一過(guò)程，孩子可以進(jìn)一步體驗(yàn)到數(shù)字的妙用，感受到運(yùn)用數(shù)字的快樂(lè)，從中也增強(qiáng)了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

　　在最后的猜猜看中我們又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題如：老師抓了28個(gè)我怎么抓了8個(gè)等問(wèn)題值得孩子們進(jìn)一不去思考。所以我把這些材料投放到區(qū)域活動(dòng)中讓孩子繼續(xù)去探索發(fā)現(xiàn)。

　　幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：小貓玩球

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)目的與活動(dòng)主題

　　在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，為響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“以德為行，以學(xué)為上”教育理念，促進(jìn)全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力活動(dòng)氛圍的形成，學(xué)院決定開(kāi)展本次主題為“以德為行、以學(xué)為上，全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力”廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展。

　　二、活動(dòng)概況

　　（1）主辦單位：共青團(tuán)廣東技術(shù)師范學(xué)院委員會(huì)

　　承辦單位：電子與信息學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

　　（2）時(shí) 間：11月23日上午到11月29日下午（初定）

　　地 點(diǎn)：廣東技術(shù)師范學(xué)院各個(gè)二級(jí)學(xué)院宣傳欄（9個(gè)）

　　宣傳對(duì)象：學(xué)校團(tuán)委，各個(gè)二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

　　面 向：廣東技術(shù)師范學(xué)院全校師生

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　風(fēng)采展展出的是各個(gè)二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、德學(xué)修養(yǎng)、全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力為主旋律的.相關(guān)工作與特色活動(dòng)，風(fēng)采展面向全校師生，旨在加大對(duì)良好學(xué)風(fēng)和提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力系列活動(dòng)的宣傳力度。

　　風(fēng)采展主要是以活動(dòng)照片、活動(dòng)簡(jiǎn)單的文字介紹的形式展出。風(fēng)采展設(shè)計(jì)以傳承中華文化為主基調(diào)，形式富有內(nèi)涵卻不乏活力。

　　四、活動(dòng)流程

　�。�1）前期資料的收集匯總；

　�。�2）資料的整理，文字的修改，照片的挑選；

　�。�3）板報(bào)的設(shè)計(jì)，照片粘貼，文字的編輯；

　�。�4）學(xué)院主頁(yè)上的通訊稿宣傳；

　　（4）風(fēng)采展展出；

　�。�5）活動(dòng)總結(jié)。

　　備注：工作安排詳見(jiàn)附錄一

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　總計(jì)

　　468元

　　六、活動(dòng)效果展望

　　通過(guò)“廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展”這一載體，我們積極的響應(yīng)了學(xué)校團(tuán)委關(guān)于全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召，風(fēng)采展的展出有利于進(jìn)一步貫徹落實(shí)“以德為行，以學(xué)為上”的教育理念，將在學(xué)校廣大師生中產(chǎn)生積極的影響�！八伎歼^(guò)去、把握現(xiàn)在、放眼未來(lái)”的宣傳原則將為廣東技術(shù)師范學(xué)院的學(xué)生工作和活動(dòng)宣傳作出貢獻(xiàn)。風(fēng)采展展現(xiàn)了廣東技術(shù)師范學(xué)院的魅力所在，為各個(gè)二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的活動(dòng)和工作做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿(mǎn)的成功。

活動(dòng)策劃 篇7

　　一、活動(dòng)背景：

　　為了讓更多人走近志愿者，了解志愿活動(dòng)，西南大學(xué)第二屆志愿者嘉年華即將展開(kāi)，美術(shù)學(xué)院發(fā)揮自身特色實(shí)行義務(wù)畫(huà)像志愿者活動(dòng)，切實(shí)為西大師生服務(wù)，傳播志愿者精神，營(yíng)造美院獨(dú)具特色的志愿者文化，同時(shí)為了響應(yīng)西南大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)聯(lián)合舉辦的志愿者嘉年華活動(dòng)，美術(shù)學(xué)院積極參與其中，以義務(wù)畫(huà)像活動(dòng)進(jìn)行展開(kāi)，以豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)的校園氣氛，同時(shí)也是對(duì)我校校風(fēng)的完善，文化的深化。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)學(xué)院的特色志愿者服務(wù)體驗(yàn)與其他各學(xué)院能相互交流志愿活動(dòng)方式，提高志愿服務(wù)氛圍，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)其他學(xué)院的'志愿活動(dòng)的創(chuàng)新之處。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：義務(wù)畫(huà)像

　　四、活動(dòng)對(duì)象：西南大學(xué)校內(nèi)全體成員

　　五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1、志愿者自帶： 畫(huà)板、碳（鉛）筆、橡皮擦等繪畫(huà)工具，學(xué)院提供畫(huà)紙。

　　2、組織部組織五名畫(huà)手參與本次活動(dòng)

　　2、請(qǐng)宣傳部制訂相關(guān)宣傳海報(bào)并把宣傳海報(bào)布置于現(xiàn)場(chǎng)。

　　3、請(qǐng)生活部配合整理所需物資，例如：礦泉水

　　4、請(qǐng)辦公室部門(mén)對(duì)各部門(mén)及志愿者到位情況進(jìn)行考勤

　　5、請(qǐng)數(shù)字?jǐn)?shù)碼部門(mén)拍照記錄活動(dòng)經(jīng)歷

　　6、請(qǐng)新聞中心部門(mén)采訪(fǎng)受畫(huà)者心情及感想并在各公眾號(hào)及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

　　六、活動(dòng)當(dāng)天流程策劃:

　　時(shí)間 （ 12月5日）

　　工作事項(xiàng)

　　8:00--10：00

　　a. 宣傳部工作人員在北樟樹(shù)林進(jìn)行海報(bào)粘貼

　　b.布置北樟樹(shù)林現(xiàn)場(chǎng)（現(xiàn)場(chǎng)布置工作人員：組織部、就業(yè)拓展部）

　　c.辦公室工作人員對(duì)負(fù)責(zé)人、宣傳部、 就業(yè)拓展部工作人員進(jìn)行考勤

　　d.就業(yè)拓展部工作人員分發(fā)物資

　　10:00--17：00

　　a.數(shù)字?jǐn)?shù)碼及新聞中心安排人到場(chǎng)地跟蹤活動(dòng)進(jìn)展情況

　　b.辦公室工作人員對(duì)志愿者、數(shù)字?jǐn)?shù)碼中心、新聞中心工作人員進(jìn)行考勤

　　c.為參與的群眾義務(wù)畫(huà)像

　　d..數(shù)字?jǐn)?shù)碼中心部門(mén)進(jìn)行攝影

　　e.新聞中心部門(mén)為受畫(huà)者進(jìn)行采訪(fǎng)

　　17:00--18:00

　　1、辦公室部門(mén)對(duì)生活部工作人員進(jìn)行考勤

　　2、負(fù)責(zé)人分配工作收拾現(xiàn)場(chǎng)

　　3、生活部與就業(yè)拓展部對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)物資整理清算

　�。ɑ顒�(dòng)相關(guān)部門(mén)：辦公室、組織部 、宣傳部、就業(yè)拓展部、數(shù)字?jǐn)?shù)碼中心、新聞中心、生活部）

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：康林華、閆凱

　　七、活動(dòng)時(shí)間：12月5日

　　八、活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)樟樹(shù)林

　　九、活動(dòng)所需物品及資金預(yù)算：

　　物品

　　數(shù)量

　　資金預(yù)算

　　桌子

　　1（張）

　　學(xué)院提供

　　凳子

　　15（個(gè)）

　　學(xué)院提供

　　小展板

　　2（個(gè)）

　　畫(huà)架代替

　　素描紙（8開(kāi)）

　　30（張）

　　學(xué)院提供

　　礦泉水

　　1（件）

　　學(xué)院提供

　　手繪海報(bào)

　　2（張）

　　學(xué)院提供

　　共0元

　　十一、活動(dòng)宣傳：

　　1.通過(guò)海報(bào)橫幅等形式現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

　　2.通過(guò)新聞中心在微信、微博、空間等公眾號(hào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。并在活動(dòng)結(jié)束期間及活動(dòng)后撰寫(xiě)新聞稿以擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

　　主辦方：西南大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)

　　承辦方：西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院就業(yè)拓展部

　　美術(shù)學(xué)院就業(yè)拓展部

　　20xx年11月27日