實(shí)用的活動(dòng)策劃5篇【優(yōu)秀】
活動(dòng)策劃 篇1
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn)：**
活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。
活動(dòng)內(nèi)容：
了解端午節(jié)的由來具體內(nèi)容如下：
�。�1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
（2）那么，你們知道端午節(jié)的`來歷嗎？
�。�3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
�。�4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.包粽子（主持人）：**，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：1. 將粽葉折成漏斗形2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。4. 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。5. 蒸煮。
三）詩歌朗誦（主持人）：**，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請(qǐng)看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦（詩歌內(nèi)容附后）
四）觀看賽龍舟錄像。
�。ㄖ鞒秩耍�**，你們到過汨羅江嗎？看過龍舟競賽嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶�；顒�(dòng),也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。 （播放賽龍船慶端午的視頻。）（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?*踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
七.吃粽子請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會(huì)吃粽子大王。
八、領(lǐng)導(dǎo)講話：**，今天的端午節(jié)過得很有意義。**高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
七、活動(dòng)結(jié)束
附活動(dòng)資料：
1、故事概況。
�。�1）屈原投江 為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。-->
�。�2）曹娥尋父尸東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。
�。�3）伍子胥的忌日傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請(qǐng)和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。
�。�4）端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。）
活動(dòng)策劃 篇2
為了豐富我校同學(xué)們的課余文化生活、鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力，我社團(tuán)準(zhǔn)備與建材學(xué)院共同舉行雞蛋撞地球活動(dòng)。
活動(dòng)主題：雞蛋撞地球
活動(dòng)形式：競賽
活動(dòng)目的：鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力
活動(dòng)材料：
1、雞蛋
2、吸管(細(xì)管50根以內(nèi))
3、卡紙
4、塑料圓框(透明粘貼膠帶用完的那個(gè)圓框)
活動(dòng)工具：剪刀、透明粘貼膠帶、圓規(guī)。
活動(dòng)流程策劃：
1、在定點(diǎn)比賽的前一天，所有參賽選手把作品設(shè)計(jì)方案(以電子稿形式，設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖可以手繪后照相，導(dǎo)入Word文檔)上交至創(chuàng)新協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人。大學(xué)生“雞蛋撞地球”活動(dòng)策劃書大學(xué)生“雞蛋撞地球”活動(dòng)策劃書。
2、在定點(diǎn)比賽前，每個(gè)作品的負(fù)責(zé)人集中抽簽，以確定比賽次序。裁判在不知道作品名稱和班級(jí)的情況下對(duì)每個(gè)參賽作品進(jìn)行創(chuàng)意和工藝的評(píng)分。
3、比賽分為上半場和下半場，中場休息時(shí)進(jìn)行小活動(dòng)玩轉(zhuǎn)六十秒和每組啦啦隊(duì)的表演。
4、每個(gè)作品投放一次，各隊(duì)員采用依次輪流的方法進(jìn)行投放。
5、每個(gè)選手在投放結(jié)束后(如果雞蛋不破)，裁判員拿出作品中的'雞蛋并稱量整個(gè)裝置的重量，同時(shí)進(jìn)行評(píng)分。
6、現(xiàn)場提供比賽材料和工具，比賽失敗的隊(duì)員可以現(xiàn)場子進(jìn)行一次組裝，但限時(shí)二十分鐘。
7、比賽成績?cè)诒荣惤Y(jié)束后即刻公布。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、方案設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(共50分)。
2、方案設(shè)計(jì)說明書(30分)。
3、設(shè)計(jì)思路(10分)、設(shè)計(jì)原理(5分)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖(5分)、制作過程(10分)
4、設(shè)計(jì)創(chuàng)意(10分)
5、制作工藝(10分)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：獎(jiǎng)狀和證書
有意參加的同學(xué)請(qǐng)向我報(bào)名，等待通知！歡迎大家踴躍報(bào)名�。�
活動(dòng)策劃 篇3
一． 主題：
精通就業(yè)之道，探尋個(gè)人創(chuàng)業(yè)之路 。
二． 背景：
現(xiàn)在大學(xué)生越來越急迫的想了解信息產(chǎn)業(yè)公司的情況，特別是其招人的標(biāo)準(zhǔn)，以在以后的學(xué)習(xí)中對(duì)癥下藥，就業(yè)中能夠先人一步。另外也有一部分大學(xué)生想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而又不知道求助于何處。
三．目的：
1．調(diào)查信息產(chǎn)業(yè)公司用人情況，獲取就業(yè)信息，調(diào)查我校在校生就業(yè)態(tài)度，整理分析后引導(dǎo)在校生培養(yǎng)素質(zhì)從容面對(duì)就業(yè)。
2．深入實(shí)際生產(chǎn)過程，提前了解實(shí)際生產(chǎn)。
3．調(diào)查高科技產(chǎn)業(yè)孵化機(jī)構(gòu)，獲取創(chuàng)業(yè)知識(shí)為同學(xué)們提供信息并激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的熱情。
四． 主辦部門：
電子科學(xué)與技術(shù)系社會(huì)實(shí)踐部
五．面向?qū)ο螅?/strong>
暑假在校電子科學(xué)與技術(shù)系本科生
六．具體流程：
第一部分：至信息產(chǎn)業(yè)公司調(diào)查參觀。
1．調(diào)查公司為：華工科技，長飛光纖光纜有限公司, 烽火通信科技股份有限公司（公司基本情況附后）。
2．組織在以上公司調(diào)查參觀：
（1）提前聯(lián)系到公司負(fù)責(zé)人，調(diào)查時(shí)向其交流如下問題：
�、伲摴镜幕厩闆r，公司是如何創(chuàng)立起來的，詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷（以備后期的展板制作），公司的運(yùn)營特點(diǎn)，公司的企業(yè)文化，在其行業(yè)中所處的地位，以及在武漢中的影響，發(fā)展中有何問題和瓶頸。
�、冢摴菊衅笗r(shí)一般選擇的高校地點(diǎn)，應(yīng)聘時(shí)注重應(yīng)試者的何種素質(zhì)及技能，在我校的招人情況，對(duì)我校學(xué)生的印象及工作中的各種優(yōu)缺點(diǎn)，并對(duì)我們?cè)谛５谋究粕泻谓ㄗh。
�、郏救绾螌⒏咝录夹g(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)，其自主研究開發(fā)技術(shù)在其中所占的比例，從高校中引進(jìn)技術(shù)的途徑和比例。 中國大學(xué)排名
�。�2）調(diào)查時(shí)由被調(diào)查公司幫忙聯(lián)系到在該公司工作的原本校學(xué)生。
1．向其交流如下問題：
�、伲厴I(yè)生面試時(shí)的情況，有何困難，及要注意的問題。
②．在實(shí)習(xí)工作階段的情況。
�、郏Y(jié)合他們的.實(shí)際工作情況，談?wù)勎覀円院笤诠ぷ髦行枰裁醇寄埽诖髮W(xué)期間如何培養(yǎng)。
�、埽渌鼘W(xué)校相比較，我校在業(yè)人員的優(yōu)勢和劣勢。
�、荩诠纠锏娜穗H交往與大學(xué)時(shí)人際交往的不同，應(yīng)該如何調(diào)整適應(yīng)。
�、蓿畬�(duì)武漢城市發(fā)展的展望，對(duì)所在公司的展望，及對(duì)行業(yè)的展望。
2．請(qǐng)其填寫《我校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問卷》。（問卷見后）
�。�3）調(diào)查時(shí)同被調(diào)查公司協(xié)商參觀生產(chǎn)車間事項(xiàng)。組織暑假在校的我系本科生至其生產(chǎn)車間參觀。
第二部分：至產(chǎn)業(yè)孵化公司調(diào)查。
1．調(diào)查公司為：武漢東湖新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心， 武漢·中國光谷技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易所（公司基本情況附后）。
2．組織在以上公司調(diào)查：
�。�1）提前聯(lián)系到公司負(fù)責(zé)人，調(diào)查時(shí)向其交流如下問題：
�、伲畡�(chuàng)立公司前所需的各種準(zhǔn)備。
②．創(chuàng)立公司的基本流程如何。
�、郏槍�(duì)我們大學(xué)畢業(yè)生，該公司有何專門的創(chuàng)立輔助計(jì)劃，實(shí)際的效果如何，以實(shí)際的例子來談?wù)勗摴救绾蜗蛘?qǐng)求幫助的大學(xué)畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)幫助，以及創(chuàng)業(yè)后的發(fā)展情況。
�、埽畬�(duì)我們大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有何建議，作為一名創(chuàng)業(yè)者需具備何種技能，應(yīng)如何培養(yǎng)。
�。�2）條件允許時(shí)，與被咨詢的公司協(xié)商，邀請(qǐng)一名相關(guān)方面的專家開學(xué)后至我校就創(chuàng)業(yè)問題做一次演講。
第三部分：進(jìn)行問卷調(diào)查（共三份）。
1．《我校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問卷》已在第一部分第二項(xiàng)第二條完成。
2．直接去暑假在校大三大四學(xué)生宿舍，請(qǐng)其填寫《我校在校生就業(yè)調(diào)查問卷》，《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷》，即時(shí)收回。
3．整理分析調(diào)查結(jié)果，用于第四部分。
第四部分：后期的宣傳：
1．以報(bào)告的形式將我們的調(diào)查內(nèi)容作成展板展示。
2．在第二部分第二項(xiàng)協(xié)商成功后，實(shí)行第二部分第二項(xiàng)所議定內(nèi)容。
3．組織創(chuàng)業(yè)宣傳電影的觀看。
4．在學(xué)校各網(wǎng)站上傳我們的調(diào)查內(nèi)容及總結(jié)，以供同學(xué)們下載。
說明：活動(dòng)具體的執(zhí)行時(shí)間視具體的人員情況及天氣而定。
電子科學(xué)與技術(shù)系社會(huì)實(shí)踐部
活動(dòng)策劃 篇4
“文明為先，誠信為本”班會(huì)課設(shè)計(jì)方案
一、活動(dòng)目的：
通過具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期策劃
中期節(jié)目排練
后期串聯(lián)
制作多媒體
三、活動(dòng)過程：
(一)、引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
3、揭題：
《文明為先，誠信為本》
(二)、小品表演，蘊(yùn)涵
1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》
2、師述：
其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三)、活動(dòng)，玩中感悟
1、游戲《找朋友》
游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的'多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠信沖突。)
2、宣布結(jié)果
(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))
3、各抒己見
(……)
四、現(xiàn)場采訪，揭示主題
1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊(duì)員甲：
我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論：略
3、隊(duì)員乙：
其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
五、學(xué)生感悟
1、師述：
今天，我們?cè)谶@里舉行這場聚會(huì)，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌，
在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。
(掌聲響起……)
活動(dòng)說明：
通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”，認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)主題：
綠色健康運(yùn)動(dòng)
二、活動(dòng)口號(hào)：
“無掛彩 不青春”
三、 活動(dòng)簡介
“彩虹跑”(Rainbow Run)被稱為“地球上最快樂的5公里賽跑”，彩虹跑活動(dòng)理念發(fā)想于印度的“灑紅節(jié)”，除了繼承其快樂傳播的精髓，還為其注入了當(dāng)?shù)乇就恋奶厣�，煥發(fā)著新鮮事物的力量。全程共分為五個(gè)彩色站，依次為起點(diǎn)-紅-黃-藍(lán)-紫-綠-終點(diǎn)，每一個(gè)顏色的彩色站（每個(gè)站點(diǎn)除了水以外，可放置一些贊助商德宣傳物）的跑道外的工作人員（是三星工作人員or學(xué)生）會(huì)都向參與者撒播彩粉，以示祝福。更設(shè)置俏皮卡通人物（三星的標(biāo)志性人物或者s6）、搞怪留影墻（可印有s6）、投籃掛彩（籃板上的正方形為s6
�。�、小型音樂慶祝會(huì)等精彩環(huán)節(jié)，一路上音樂相隨（途中可間歇播放三星主題曲），一路上驚喜不斷。繽紛色彩的快樂體驗(yàn)，為每一位參與者無限精彩的未來喝彩。
四、活動(dòng)形式
彩色跑全程共設(shè)置起點(diǎn)-紅-黃-藍(lán)-紫-綠-終點(diǎn)的`路線，分為五個(gè)彩色站，每經(jīng)一個(gè)顏色的彩色站，工作人員會(huì)都向參與者撒播彩粉，以示祝福。 彩色跑倡導(dǎo)不計(jì)時(shí)不限制規(guī)則，完全可以按照自己的節(jié)奏步伐享受這場色彩之旅。
五、 活動(dòng)目的
積極響應(yīng)“三走”活動(dòng)的開展，增添校園活動(dòng)氛圍，倡導(dǎo)青春正能量，綠色出行，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌。
六、 活動(dòng)人數(shù)
400人以上（宣傳力度要大）
七、 活動(dòng)道具
彩虹粉，噴槍，白T恤，水，等（具體費(fèi)用見下）
八、 活動(dòng)路線
起點(diǎn):新一區(qū)后 沿三區(qū)七棟東路線到達(dá)六食堂 紅色點(diǎn) 沿五區(qū)西路線到達(dá)研究生宿舍 綠色點(diǎn) 經(jīng)二區(qū)西側(cè)路線到達(dá)機(jī)械學(xué)院西側(cè) 藍(lán)色點(diǎn) 環(huán)機(jī)械學(xué)院路線至汽車學(xué)院 紫色點(diǎn) 由汽車學(xué)院南側(cè)路線經(jīng)主A樓路線到達(dá)游泳池 黃色點(diǎn) 由游泳池北側(cè)路線到達(dá)終點(diǎn)情人谷南側(cè)轉(zhuǎn)盤。
九、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)前5周：
1、 進(jìn)行場地選擇及租借
2、 贊助商招募
3、 聯(lián)系落實(shí)學(xué)校環(huán)衛(wèi)處，后勤部
活動(dòng)前4周: 1、 制作精美海報(bào)，宣傳單，圖冊(cè)等宣傳工具 2、 活動(dòng)布展及物料設(shè)計(jì) 3、 進(jìn)行前期宣傳: 1）新媒體平臺(tái)（微信，微博，qq空間，貼吧） 2）傳統(tǒng)平臺(tái)：設(shè)置報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場宣傳以及報(bào)名；安排工作人員進(jìn)行進(jìn)班進(jìn)宿舍宣傳（宣傳時(shí)在前面加冠名三星）
活動(dòng)前3周：1、 開通報(bào)名渠道 2、 活動(dòng)布展設(shè)計(jì)稿確定并制作 3、 持續(xù)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，造勢
活動(dòng)前2周： 1、 ；報(bào)名人數(shù)篩選及通知 2、 持續(xù)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，造勢
活動(dòng)前1周：
1、 報(bào)名人員通知收尾
2、 工作人員任務(wù)分配
3、 活動(dòng)過程中禮品準(zhǔn)備
4、 活動(dòng)開始前1天現(xiàn)場布展
十、活動(dòng)當(dāng)天細(xì)節(jié)
活動(dòng)前2小時(shí)：工作人員開始到達(dá)主場地以及各站點(diǎn)布置現(xiàn)場。 活動(dòng)前1小時(shí)：主場地以及各站點(diǎn)準(zhǔn)備工作就緒，參賽選手陸續(xù)到達(dá)主場地領(lǐng)取號(hào)碼牌, T恤以及指紋卡。工作人員對(duì)選手進(jìn)行分組安排，并指導(dǎo)選手進(jìn)行熱身活動(dòng)。主持人開始賽前暖場。
活動(dòng)前半小時(shí)：選手開始在“手印墻上”（手印墻上印三星logo）按手印，作為此次活動(dòng)的開始。并開始領(lǐng)取彩虹粉。
活動(dòng)正式開始
主持人開場，隨后領(lǐng)導(dǎo)講話。江排歌手歌唱《我相信》，515街舞團(tuán)街舞表演�，F(xiàn)場開始躁動(dòng)起來后，主持人宣布比賽開始，選手將彩虹粉拋向天空，穿過拱門，活動(dòng)正式開始！
1）主場地→紅色站點(diǎn)
選手到達(dá)紅色站點(diǎn)后，工作人員向選手噴灑紅色彩虹粉，選手在指紋卡上按下紅色指紋。該站點(diǎn)設(shè)有能量補(bǔ)給站，由工作人員發(fā)放礦泉水。
2）紅色站點(diǎn)→黃色站點(diǎn)