活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、 活動(dòng)背景：

　　眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協(xié)會(huì)的越來越完善，舉辦的活動(dòng)越來越多，作為一個(gè)剛剛成立的'社團(tuán)現(xiàn)在的任何一次活動(dòng)都是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，所以要更加完整的將其記錄下來，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協(xié)會(huì)目前發(fā)展情況，特邀攝影協(xié)會(huì)合作開展此次新聞攝影培訓(xùn)活動(dòng)。

　　二、 活動(dòng)目的：

　　加強(qiáng)與會(huì)者對(duì)新聞攝影的了解；最主要是希望通過本次培訓(xùn)讓宣傳部的干事及熱愛新聞攝影的會(huì)員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協(xié)會(huì)培養(yǎng)一批新聞攝影方面的人才，為協(xié)會(huì)的持續(xù)、健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　三、 活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月13日晚7點(diǎn)

　　四、 活動(dòng)地點(diǎn)：

　　圖書館八樓

　　五、 組織單位：

　　主辦單位: 圖書館讀者協(xié)會(huì)

　　承辦單位：大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)

　　六、 活動(dòng)對(duì)象：

　　全體成員

　　七、 活動(dòng)流程：

　　1. 由辦公室通知全體飛信會(huì)員，副會(huì)長楊青通知無飛信會(huì)員；

　　2. 由策劃部布置會(huì)場及進(jìn)行人員安排；

　　3. 宣傳部部長王勇帶領(lǐng)宣傳部及其干事負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作;

活動(dòng)策劃 篇2

　　今年的5月28日（農(nóng)歷五月初五）是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，端午小長假的到來讓大家在這個(gè)節(jié)日中有了更多的選擇———端午節(jié)不再只是吃幾個(gè)粽子咸蛋了事，三天的假期可以讓我們與久別的親人朋友團(tuán)聚享樂，也可以選一條特色民俗游出行放松，還可以自己試著去賽賽龍舟……如果您不想出去旅行，又不能夠去參加龍舟比賽，就試著來看看我們兩個(gè)小學(xué)生打造的端午節(jié)活動(dòng)方案吧！也許，我們的方案能幫您刷新關(guān)于端午佳節(jié)的記憶，助您度過一個(gè)比以往更豐富、更熱鬧、更有新意的端午節(jié)呢！

　　一、活動(dòng)目的

　　針對(duì)不同年齡層次人群對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的不同需求，設(shè)計(jì)既符合傳統(tǒng)理念又體現(xiàn)時(shí)代特色的節(jié)日方案，使老、中、青、少四代能度過一個(gè)有意義的節(jié)日。通過活動(dòng)，使人們既能增加對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)愛國主義精神，更加珍惜今天的美好生活，同時(shí)也能達(dá)到聯(lián)絡(luò)感情、促進(jìn)友誼、活躍身心的作用。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　留在南京本地過節(jié)的市民均可參加�？山M織同一社區(qū)或相鄰社區(qū)的居民，可組織本校的老師同學(xué)，也可組織親朋好友參加。按照年齡層次，可分為老年組、中年組、青年組和少年組，也可按人員的具體情況相對(duì)減少組別。如在家庭中可分別編為老年組（爺爺奶奶外公外婆等）、中年組（爸爸媽媽舅舅舅媽姑姑姑父等）、少年組（上小學(xué)幼兒園的孩子均可參加）；在學(xué)校中則可分為中年組（年紀(jì)稍長的老師們）、青年組（青年老師）和少年組（學(xué)生們）。本方案針對(duì)不同的年齡設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)內(nèi)容，在活動(dòng)實(shí)施過程中可根據(jù)小組的具體情況選擇一種或幾種內(nèi)容進(jìn)行。

　　三、活動(dòng)方法

　　將參加人員按照年齡分為不同的小組后，每個(gè)小組推選一名成員當(dāng)裁判，共同組成裁判團(tuán)，對(duì)各小組活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)分。每組可評(píng)出前三名，獎(jiǎng)勵(lì)粽子一個(gè)、咸鴨蛋一個(gè)加艾葉一把，其他均為鼓勵(lì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)艾葉一把，體現(xiàn)“重在參與，重在開心”的活動(dòng)原則。

　�。ㄒ唬├夏杲M“話端午”演講比賽

　　方法：設(shè)置一個(gè)主席臺(tái)，每位老人都要站在主席臺(tái)上發(fā)表演講。要求每人用普通話講述一個(gè)與端午有關(guān)的故事或習(xí)俗，也可以講自己小時(shí)候過端午節(jié)的趣聞。

　　新意之處：老人見多識(shí)廣，發(fā)揮他們的特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活。但老年人也往往方言較重，讓他們用普通話演講有一定難度。本方法的新意之處也在于此，評(píng)判每位老人演講水平如何，不僅要看他們講的故事是否生動(dòng)，還要看他們的普通話是否標(biāo)準(zhǔn)，演講時(shí)有沒有做到聲音洪亮、感情充沛。老人蹩腳的普通話有可能會(huì)引起觀眾的哄笑，給活動(dòng)帶來意想不到的喜劇效果。

　　（二）中年組“傳統(tǒng)廚藝+詩藝”比拼

　　方法：由參賽者自己準(zhǔn)備材料，要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)的菜肴，不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關(guān)的詩，詩可以是古詩，也可以是現(xiàn)代詩，可以是名家之作，也可以現(xiàn)場自己即興創(chuàng)作。

　　新意之處：中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子，可算是全國通行的習(xí)俗，一般人對(duì)此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的`習(xí)俗，而且各地也會(huì)有差異，除了南京端午的“五紅”之外，其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。讓比較精于廚藝的中年一代做菜問題不大，但要使菜與端午相聯(lián)系則帶有一定的難度，要現(xiàn)場朗誦詩更是難上加難，即興創(chuàng)作的詩作更有可能成為“三句半”或“打油詩”之類，為活動(dòng)增加意想不到的喜劇色彩。本方法的新意之處就在于不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)也必須兩者兼顧。

　　（三）青年組“衛(wèi)生”大賽

　　方法：設(shè)計(jì)若干“衛(wèi)生包干區(qū)”，按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。要求區(qū)內(nèi)物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準(zhǔn)備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準(zhǔn)確挑選出艾葉，并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。

　　新意之處：“清明插柳，端午插艾”。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們?cè)谶@一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發(fā)性芳香油，它所產(chǎn)生的奇特芳香可驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗了解較少，此活動(dòng)不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務(wù)，培養(yǎng)他們對(duì)家庭的責(zé)任，而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗和自然植物，這也正是本方法的新意之處。

　　（四）少年組“制香囊手藝”比賽

　　方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

　　新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝�；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一.活動(dòng)背景及活動(dòng)目的：廣西龍灣小學(xué)條件艱苦，學(xué)校環(huán)境差，基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施不完善。貧困生很多，但是龍灣小學(xué)的孩子們也希望得到和普通孩子一樣的待遇，他們渴望讀書，渴望知識(shí)。而我們的這次活動(dòng)就是要為孩子們帶去快樂，帶去溫暖。龍灣小學(xué)規(guī)模不大，因此我們組織支教活動(dòng)。通過義賣形式，籌集基金，購買一些缺乏的圖書等用具贈(zèng)給學(xué)校的孩子們，讓該龍灣小學(xué)的學(xué)生能夠了解更豐富多彩的文化知識(shí)。

　　二． 活動(dòng)形式：收集舊書，擺攤義賣。通過海報(bào)，傳單的形式向在校學(xué)生宣傳本次活動(dòng)的意義，目的，向?qū)W生募集圖書資料，整理后在校內(nèi)定點(diǎn)設(shè)攤義賣。

　　三.活動(dòng)時(shí)間： 5月18日

　　四.準(zhǔn)備物資：書籍，計(jì)算器 賬本 筆 登記紙 本子

　　五.活動(dòng)地點(diǎn)：荔山，西南飯?zhí)瞄T口

　　六.活動(dòng)流程： ① 4月19 日 完善策劃書內(nèi)容、宣傳捐書活動(dòng)工作安排② 4月 27 日~30日 捐書活動(dòng)宣傳③ 5月4 日 開展募集活動(dòng)，收集舊教材等④ 5月 9 日 制作海報(bào)等宣傳義賣活動(dòng)，與各方面協(xié)商準(zhǔn)備義賣活動(dòng)⑤ 5月 18 日~22日 開展義賣活動(dòng)

　　七.具體活動(dòng)開展：

　　時(shí)間項(xiàng)目工作內(nèi)容備注4月 27日~ 30日捐書宣傳1.發(fā)表宣傳倡議書，2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：a. QQ，Q群b.院主頁，論壇捐書要求：

　　質(zhì)量：適合大學(xué)生的教材及閱讀為主，內(nèi)容積極向上，健康5月 4日~8 日籌集舊書籍捐書負(fù)責(zé)人收集舊書籍或教材，做好資料整理和統(tǒng)計(jì)工作捐書匯總表見附錄一5月 9日~ 22日義賣（面向校）維持一周宣傳：網(wǎng)絡(luò)宣傳a. QQ，Q群 b.院主頁，論壇3.文字宣傳：a.海報(bào) b.電子欄1.舊教材定點(diǎn)義賣：義賣規(guī)則：按書本新舊程度進(jìn)行適合定價(jià)。準(zhǔn)備工作：① 申請(qǐng)場地（提前一個(gè)星期）② 分類書籍，登記好現(xiàn)場：1. 現(xiàn)場布置：擺攤，海報(bào)，設(shè)置一處為收銀臺(tái)2. 設(shè)置一個(gè)留言版最后清場工作：1. 拍照，清潔2. 整理錢物周三中午小七，東興，釗閣搬書羅斌，東興周三下午小七，東興，釗閣羅斌，東興周四中午清曼，國妹，羅斌釗閣，李松周四下午清曼，國美，羅斌釗閣，李松周五中午德慧，李松，鄒俊娜東興，李松周五下午德慧，李松，鄒俊娜東興，李松

　　八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量總價(jià)海報(bào)10550總價(jià)50

　　九.活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

　　①收集的義賣書籍?dāng)?shù)量少：若義賣的書籍太少則動(dòng)員自己院及身邊的朋友等宣傳，至少要達(dá)到一定的數(shù)目。②收集的.書本破爛：予以粘貼修補(bǔ)，或超低價(jià)處理。③要求義賣的活動(dòng)公開：將每日賣出的書籍公開化，或?qū)⒄�理的賬目公開粘貼于公告欄。④義賣剩下的書籍：義賣剩下的書籍則予以賣給二手書閣處理。⑤注意義賣物品的保管

　�、拊诹x賣過程中，成員要耐心回答購買者的一切問題，說明義賣所得錢物的去向。

　　⑦可能義賣現(xiàn)場會(huì)混亂，負(fù)責(zé)人做好準(zhǔn)備

　　⑧切忌認(rèn)準(zhǔn)假幣，讓同學(xué)們準(zhǔn)備好零錢，讓隊(duì)員都基本學(xué)會(huì)辨析真假幣

　　十.后備方案

　　1. 若義賣方案不通過，將書本賣給二手書閣，二手書閣價(jià)格分配：①委托二手書閣幫我們賣則我們分配所得資金僅為賣出的60%③ 直接賣給二手書閣則按書的有用價(jià)值1~3折收購，無繼續(xù)出售價(jià)值則以0.4~0.5元/斤收購。

活動(dòng)策劃 篇4

　　活動(dòng)背景：為了努力實(shí)現(xiàn)《****關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生體育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的意見》中提出的“認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，在全校學(xué)生中掀起陽光體育運(yùn)動(dòng)的熱潮，切實(shí)提高學(xué)生健康水平”的戰(zhàn)略性目標(biāo)，推進(jìn)*****體育運(yùn)動(dòng)的全面開展，慶祝第十一屆全運(yùn)會(huì)的勝利召開，院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)決定舉行我院“全運(yùn)伴我行”系列活動(dòng)之集體爬山。 活動(dòng)的意義及目標(biāo)：此次登山活動(dòng)不僅僅是為了鍛煉我院學(xué)生身體素質(zhì)，更是為了增進(jìn)學(xué)院同學(xué)的交流與溝通。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　千佛山或英雄山（待定） 活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)參與者：

　　****公共衛(wèi)生學(xué)院全體本科生

　　活動(dòng)流程：

　　5：30在3號(hào)樓前集合。

　　5：35清點(diǎn)人數(shù)完畢，從南門出發(fā)。

　　6:00 到達(dá)千佛山旅游風(fēng)景區(qū)（或英雄山），開始爬山前的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。 6:10 點(diǎn)完人數(shù)，可以開始爬山，途中注意組織男同學(xué)幫助女生背行李等，注意不要有人掉隊(duì)以及人員安全狀況，該途中需保持行進(jìn)速度，不能走太快，大家都沒吃飯，需注意保持體力。

　　7:00組織全體運(yùn)動(dòng)員原地休息，并由各小隊(duì)負(fù)責(zé)人點(diǎn)名。之后可根據(jù)實(shí)際情況組織休息，吃飯。

　　7：30全部人員享受過早飯之后便分成幾個(gè)小組（小組多少按參與者的數(shù)量來分）。在各自的小組長的帶領(lǐng)下開始登山。在途中需找到指定的景點(diǎn)才能上山，最先登頂?shù)?小隊(duì)將獲得一份精美獎(jiǎng)品。

　　9:30各小隊(duì)基本找到了景點(diǎn)登上了山頂，最后上的小隊(duì)有懲罰。然后各自在隊(duì)長的帶領(lǐng)下組織，休息。各小隊(duì)可以相互唱歌，做游戲等活動(dòng)。

　　11：00吃飯，吃完后全體成員開始向金佛進(jìn)軍，這次大部隊(duì)一起出發(fā)，途中有走不動(dòng)的有人攙扶，這由各小組長負(fù)責(zé)。 12:30到達(dá)金佛，大家拍照，聊天，做游戲

　　1：30大家開始下山了，下山由個(gè)小隊(duì)長負(fù)責(zé)點(diǎn)人，一定要保證各小組全體成員的安全，至此，整個(gè)登山活動(dòng)到此為止。

　　登山后的活動(dòng)：（參考）

　　1、跳繩、踢毽子（活動(dòng)用繩向院學(xué)生會(huì)借）。 2、放風(fēng)箏（風(fēng)箏與線自備）。

　　3、歌唱比賽：每隊(duì)出三人，裁判唱出第一句，由各隊(duì)搶答，共15題，最后計(jì)算成績

　　4、蒙眼取物：每隊(duì)分為3組，每組男女各1人，其中一人蒙眼為取物者，另一人為引導(dǎo)員，裁判鳴哨后，取物者先原地轉(zhuǎn)三圈，由引導(dǎo)員指引著取物者到對(duì)面取物，然后回起點(diǎn)放下物品，以接力形式完成比賽。比賽過程中引導(dǎo)員不能接觸取物者，只能通過語言指引方向，最后取完物用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。

　　注意事項(xiàng)：

　　一切以安全為重，一切行動(dòng)聽從體育聯(lián)盟成員指揮，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，相互關(guān)照，注意環(huán)保，奉獻(xiàn)愛心。大家一同培養(yǎng)自助、互助、自由、熱愛生命、熱愛大自然、堅(jiān)韌自己意志的意識(shí)。

　　1、請(qǐng)大家報(bào)著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，著裝簡單實(shí)用，個(gè)人盡量不再背包，確實(shí)需要的，盡量使用雙肩包，以方便登山。最好選用登山鞋，旅游鞋也可以。帶足食物以及飲用水，注意保暖。

　　2、登山穿越過程中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)禁無謂的冒險(xiǎn)攀爬行為，希望大家玩得開心不忘安全。

　　3、保持團(tuán)隊(duì)安全距離，前后帶隊(duì)時(shí)刻保持聯(lián)絡(luò)。

　　4、不攜帶過于貴、重物品、手機(jī)等最好用防水袋裝好。

　　5、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。

　　6、注意環(huán)保，勿丟棄不能自然降解的垃圾。走進(jìn)山野，盡量不破壞一草一木，不留下污染的痕跡。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、獎(jiǎng)品。（待定）

　　2、登山時(shí)準(zhǔn)備些必需品如：繩子、碘酒，創(chuàng)可貼、腸胃藥、紗布、小剪刀等。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)的目的：通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在我們教師隊(duì)伍中增強(qiáng)文化立校的意識(shí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個(gè)體去影響去帶動(dòng)去教育去熏陶我們xx每一位在校的學(xué)生，使我們每一位xx的在校小學(xué)生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時(shí)間，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)抓校風(fēng)正路隊(duì)，抓的是形象正的xx；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行期中教學(xué)檢測(cè)，認(rèn)真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強(qiáng)的東方三��；而開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動(dòng)，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會(huì)大背景下，作為xx區(qū)大學(xué)校的xx，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。

　　二、活動(dòng)的要求：既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日----端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚(yáng)屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風(fēng)發(fā)的詩歌意蘊(yùn)，體味中華文化偉大的傳承的責(zé)任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動(dòng)放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會(huì)，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容，文藝風(fēng)范和形式，都屬于此次活動(dòng)的'范疇。我們要通過此次文化活動(dòng)，充分展現(xiàn)xx教師隊(duì)伍中集體的、個(gè)人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強(qiáng)我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽(yù)感。

　　三、活動(dòng)的形式：活動(dòng)項(xiàng)目中的文藝節(jié)目均出自各年級(jí)組，年級(jí)組長要帶領(lǐng)年級(jí)組成員充分領(lǐng)會(huì)學(xué)校組織此次活動(dòng)的意義，在學(xué)校發(fā)展中的作用，積極投身到學(xué)校的文化建設(shè)中來，用形式多樣的集體與個(gè)人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)集體與個(gè)人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展的生動(dòng)活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。

　　四；活動(dòng)的安排：

　　x月x日下午4:30在小會(huì)議室召開各組長會(huì)，傳達(dá)活動(dòng)方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達(dá)。

　　x月x日下午下班前各組長上報(bào)參加活動(dòng)節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺(tái)串詞。

　　x月x日----x月x日為各組節(jié)目排練時(shí)間，教務(wù)處德育處辦公室工會(huì)同仁將深入年級(jí)組對(duì)節(jié)目時(shí)間進(jìn)行確認(rèn)，以利于整體活動(dòng)的安排。

　　x月x日學(xué)校將在*號(hào)街坊幼兒園租場地進(jìn)行正式演出，屆時(shí)教育局領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)到場領(lǐng)略xx教師隊(duì)伍文化藝術(shù)的風(fēng)采。

　　五、活動(dòng)的節(jié)目主持：

　　六、活動(dòng)的組織工作：

　　負(fù)責(zé)場地音響及服務(wù)；

　　負(fù)責(zé)人員組織及安全保障：

　　xx小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)名稱

　　創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想 從這里起航—我為創(chuàng)業(yè)狂

　　二、活動(dòng)目的

　　給更多創(chuàng)業(yè)人士提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，以全新hr關(guān)系思維角度來考量，舉辦以歡樂休閑集健康娛樂、交友一體的“我為創(chuàng)業(yè)狂”首屆創(chuàng)業(yè)展示交友沙龍活動(dòng)。策劃更具有人性化更貼近創(chuàng)業(yè)者需求之交友沙龍活動(dòng)，以達(dá)成增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者信心及認(rèn)同感之綜效，讓創(chuàng)業(yè)者同投資者友好關(guān)系互相認(rèn)識(shí)、互相了解。使每個(gè)活動(dòng)參與者都將在活動(dòng)中收獲創(chuàng)業(yè)所需的基本知識(shí)。

　　三、沙龍開展時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：xx年8月12日 （14點(diǎn)至17：20分）

　　地點(diǎn)：張楊路838號(hào)華都大廈7樓h座 （地鐵2,4,6,9世紀(jì)大道站a區(qū)12號(hào)口上來）

　　四、沙龍負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　主辦人：sandy等

　　活動(dòng)參與者：準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功人士 想了解創(chuàng)業(yè)基本步驟及內(nèi)容的人

　　負(fù)責(zé)人：angel等

　　布置會(huì)場：dorothy等

　　容納人數(shù)：20人

　　五、沙龍流程：

　　主持人開場白，介紹流程。（5分鐘）

　　1、情景互動(dòng)篇一（20分鐘）

　　自我介紹：介紹自己的名字及職業(yè)，而身旁的人以我是坐在xx旁的xx為開頭，進(jìn)行自我介紹。

　　例：sandy:大家好，我是從事xx的sandy,很高興來到這里。

　　angel:大家好，我是坐在從事xx的sandy旁的angel，我的工作是yy

　　dorothy: 大家好，我是坐在從事xx的sandy旁的從事yy的angel旁的dorothy，我的工作是zz.

　　以這種方式讓大家記住所有人的.工作背景，并能很好的活躍氣氛，幫助大家進(jìn)行初步的了解。

　　本單元結(jié)束時(shí)間：14：25

　　2.頭腦風(fēng)暴--創(chuàng)業(yè)想法闡述（45分鐘）

　　準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者闡述自己的創(chuàng)業(yè)想法，其他參與者以觀察者的形式指出他的創(chuàng)業(yè)盲區(qū)。（此次活動(dòng)重點(diǎn)在于鼓勵(lì)幫助創(chuàng)業(yè)者，所以不采榷非你莫屬》這種群體指責(zé)式的評(píng)論）。我希望大家以“我覺得你的xxx方面非常好，但是你的yyy方面還有待改進(jìn)�！钡姆绞教岢鲎约旱南敕�。

　　創(chuàng)意演示：10分鐘

　　演示者：李富足

　　分組討論：大家可以自由組合 進(jìn)行小組討論

　　第一輪以投資者的角度提出問題，由準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者回答。

　　第二輪對(duì)于準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者回答。對(duì)他提出建議。

　　主持人用2分鐘總結(jié)并準(zhǔn)備換上第二位演講者的ppt。

　　本單元結(jié)束時(shí)間：15:10

　　中場休息10分鐘

　　3.準(zhǔn)財(cái)富自由者（45分鐘）

　　本環(huán)節(jié)由正在創(chuàng)業(yè)者描述自己的創(chuàng)業(yè)故事，及在創(chuàng)業(yè)過程中自己的失敗教訓(xùn)。給想創(chuàng)業(yè)的人一些

　　提示。

　　品牌演示：10分鐘

　　演示者：朱海霞

　　分組討論：大家可以自由組合 進(jìn)行小組討論

　　第一輪對(duì)創(chuàng)業(yè)者關(guān)于創(chuàng)業(yè)問題提問

　　第二輪對(duì)于創(chuàng)業(yè)者回答。對(duì)他提出建議。

　　本單元結(jié)束時(shí)間：16:05

　　4.分組討論（45分鐘）

　　q1.你覺得創(chuàng)業(yè)的必須條件是什么？

　　q2.創(chuàng)業(yè)與財(cái)富自由的聯(lián)系是什么？有了成功的企業(yè)就能達(dá)到財(cái)富自由嗎？

　　q3.除了創(chuàng)業(yè)，還有什么途徑能幫助我們時(shí)間財(cái)富自由之夢(mèng)？

　　本單元結(jié)束時(shí)間：16:55

　　5.主持人總結(jié)，宣布此次我為創(chuàng)業(yè)狂沙龍活動(dòng)結(jié)束

　　本單元結(jié)束時(shí)間：17:00