活動策劃

活動策劃 篇1

　　引言：著名作家宗璞在《風(fēng)廬茶事》中寫道：“飲茶要諦應(yīng)在那只限一杯的‘品’，從咂摸滋味中蔓延出一種氣氛。成為‘文化’，成為‘道’，都少不了一種捕捉不著的東西。而那捕捉不著，又是從實(shí)際中來的。”一杯香茗在手，觀其色而知蒼生萬物，品其味而曉人世沉浮。茶，反映的是中華文明的風(fēng)采，向世人展示的是中華民族的精神，植根于的是五千年的文化底蘊(yùn)，闡釋的是國人的心境，意喻的是與世無爭，剛?cè)嵯酀?jì)的高風(fēng)亮節(jié)。茶，猶顯“古君子之風(fēng)范”，盡顯道之美。此乃，茶――傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)之所在，之所依。

　　一、大賽目的

　　治學(xué)如藝茶，品茶亦如品味多彩的人生。在這匆忙的校園、匆忙的季節(jié)里，我們準(zhǔn)備了這場茶事，在茶香中，感悟治學(xué)之道法自然，內(nèi)省求真，提升我們大學(xué)生的自身氣質(zhì)、內(nèi)在修養(yǎng)。具體內(nèi)容為：

　　1、弘揚(yáng)茶文化，使喜歡茶藝的人更加了解和接近茶藝；

　　2、傳播茶知識，使茶更廣泛的引起人們的關(guān)注，進(jìn)而去學(xué)習(xí)和了解茶文化及茶之保健功效等方面的知識；

　　3、將我們民族傳統(tǒng)文化組合展示，提升大家的民族認(rèn)識及自豪感。

　　4、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，使廣大同學(xué)認(rèn)識到知識不僅僅來源于課堂，繼而形成自學(xué)，愛學(xué)的好風(fēng)氣。從而提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

　　二、活動意義

　　“一生二，二生三，三生萬物�！睆纳褶r(nóng)氏采得第一片茶葉以來，古今中外已形成了燦爛且各具特色的茶文化。中華文明之所以綿延五千年而不絕，保持了文化的主體性，關(guān)鍵在于一種積淀，一種承載物，一種文化的素養(yǎng)，一種文明的傳承，更是一種有容乃大的民族容納與創(chuàng)新的精神。國家繁榮昌盛則文化興，國家衰弱則文化衰，中華文明對外影響雖不夠強(qiáng)烈，但傳統(tǒng)文化卻醞釀著新的魅力的展示與復(fù)興。一片小小的茶葉，承載著中國傳統(tǒng)文化的`積淀，是中華文明的重要標(biāo)志之一。

　　“民族的、科學(xué)的、大眾的，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的文化”，才是先進(jìn)文化，起首的便是“民族的”。茶以及由此衍及的天人合一，以人為本的茶文化深深植根于中華傳統(tǒng)文化之中，構(gòu)成了“民族的”的首要件。茶中蘊(yùn)有的穩(wěn)而不驕，美而不收的“古君子之風(fēng)”，在品茶人一逐一言，沏茶人一招一式中達(dá)到“和而不同”之境。

　　此活動以茶文化為主軸，其他民族文化為輔，將各時期各民族茶文化綜合展示。為同學(xué)們展示茶文化的“和而不同”之境。

　　三、參賽對象

　　山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生（男女皆可）

　　四、活動形式

　　活動決賽以晚會形式進(jìn)行，全場穿插各種茶文化知識，形成以茶文化為主題，民族文化展示（國畫、書法、民族器樂演奏、日本茶道、太極拳、民族舞蹈、武術(shù)、國粹、）、背景音樂烘托為輔助，茶藝表演為亮點(diǎn)的獨(dú)特的茶文化體系。讓參賽者真正了解淵遠(yuǎn)的茶文化，體味茶文化的精髓，讓觀眾嘉賓極盡耳目之娛，真正享受到一次茶文化的視聽盛宴。

　　五、活動亮點(diǎn)

　　本次大賽以茶藝表演為核心，以茶文化知識與其他民族文化結(jié)合展現(xiàn)為特色，使茶藝表演在原有的基礎(chǔ)上提升了一個檔次，選手們結(jié)合自身茶藝表演特色及對茶的理解，設(shè)計出不同風(fēng)格不同形式的民族文化組合方式，以及音樂烘托效果，以此來考察選手的綜合能力。

　　本次大賽還計劃與花舞團(tuán)隊共同創(chuàng)新，努力創(chuàng)造茶文化與干燥花藝術(shù)完美結(jié)合的一些干燥花作品，陳列在決賽會場，豐富茶文化內(nèi)涵，更好的傳承民族文化。

　　此為學(xué)校首屆民族茶文化綜合展示的比賽，也是“佳茗佳人”系列活動首次招收男選手參加比賽。

　　六、活動宣傳

　　1、前期宣傳：10月25日-10月30日

　　面向全校進(jìn)行報名，通過展板、電子大屏幕、廣播站等形式進(jìn)行宣傳。同時，借助新聞中心作出相應(yīng)報道，讓同學(xué)們關(guān)注活動了解活動。

　　2、中期宣傳：10月31日-決賽

　　以橫幅、海報、電子大屏幕等形式宣傳，進(jìn)入復(fù)賽及決賽的名單都將在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公布，決賽前展出選手資料及寫真照片，并在生活橋進(jìn)行選手茶藝術(shù)品的展覽及投票。

　　3、后期宣傳：決賽過后

　　活動結(jié)束后，展出本活動總結(jié)展板，展出本次活動精彩畫面，公布獲獎名單，同時借助新聞中心在校報上做相應(yīng)報道。如有可能，還會聯(lián)系校外一些媒體做報道。

　　七、活動流程策劃

　　海選

　　報名者進(jìn)行4~6分鐘的自我介紹、才藝展示及介紹民族茶文化組合方式。

　　評審團(tuán)結(jié)合茶藝表演的基本要求進(jìn)行簡單的提問，并根據(jù)選手的談吐儀態(tài)和形象氣質(zhì)等方面打分前20名茶藝表演選手進(jìn)入復(fù)賽。

　　根據(jù)要求選取能進(jìn)行其他民族文化表演（國畫、書法、民族器樂演奏、日本茶道、太極拳、民族舞蹈、武術(shù)、國粹）的選手20名。

　　培訓(xùn)（茶藝室）

活動策劃 篇2

　　活動名稱：“立足校園、服務(wù)社會”愛心義賣報紙活動。

　　一.活動單位

　　中南民族大學(xué)工商學(xué)院電子商務(wù)學(xué)系青年志愿者協(xié)會

　　二.活動主題

　　義賣報紙，奉獻(xiàn)愛心。幫助別人，快樂自己，鍛煉自己。

　　三.活動時間

　　具體時間待定（應(yīng)該在10月下旬---11月中旬之間。由理事會 成員商量之后決定。）

　　四.活動地點(diǎn)

　　以武昌火車站為主要地點(diǎn)，集中在這一片地區(qū)。

　　五.活動目的與意義

　　通過號召全系的同學(xué)參與其中，一方面同學(xué)們通過自己的努力，將報紙賣出。為那些需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛心，為那些需要幫助的人送去自己的心意和溫暖，讓他們感受來自社會的關(guān)愛和溫暖；另一方面，在義賣報紙的過程中，同學(xué)們也鍛煉了自己，學(xué)會了怎樣去與他人溝通，怎樣更好的表達(dá)自己。從勞動中體會幫助人的快樂。弘揚(yáng)志愿者的精神！同時，將我協(xié)會“立足校園、服務(wù)社會”的理念傳播開來。展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生積極向上、樂于奉獻(xiàn)的精神面貌和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

　　六.活動對象

　　社會中那些需要幫助的人，我們奉獻(xiàn)愛心的群體。通過義賣報紙這種向全社會的募捐行動為需要幫助的人盡自己的綿薄之力。

　　七.活動內(nèi)容及流程

　�。ㄒ唬┗顒忧捌跍�(zhǔn)備工作

　　1.將活動策劃書及意義上報系分團(tuán)委，獲得系分團(tuán)委的批準(zhǔn)和支持；

　　2.由我們協(xié)會的成員發(fā)動全系的學(xué)生參加，召開動員大會，讓所有參加這次活動的學(xué)生對義賣的行為有更深入的了解和熟悉。也可以讓以前參加的人向我們的10級學(xué)生傳授一些有用的經(jīng)驗(yàn)，讓這次的活動可以圓滿成功；

　　3.積極與武漢晚報（我們義賣活動的報紙?zhí)峁┥蹋┻M(jìn)行溝通，商量相關(guān)的事宜；

　　4.將所有的志愿者進(jìn)行分組，每個組由一個理事會成員帶領(lǐng)，確保這次活動的順利進(jìn)行；

　　5.準(zhǔn)備活動需要物品（會服、會旗、相機(jī)等等）；

　　6.在各宿舍樓張貼海報，讓同學(xué)們了解此次活動的目的及意義。

　�。ǘ�）活動中具體安排

　　活動當(dāng)天，先召集所有的志愿者在綜合樓前集合，然后依據(jù)每個組的人員情況分配報紙以及發(fā)放我們協(xié)會的會服。報紙分配完后，在組長的帶領(lǐng)下，各組去完成各自的任務(wù)。在義賣活動中，組員遇到任何問題馬上向組長詢問，共同解決問題。各組員須與組長保持聯(lián)系，最后在目的地集合，各組上交義賣的款項（組長到即可，組員可以回學(xué)校休息）。希望在活動中，各組可以互相幫助，盡快的完成義賣任務(wù)。

　�。ㄈ�）預(yù)計達(dá)到的活動效果

　　通過這次的活動，希望我們義賣到的款項可以幫助那些需要幫助的人。也希望我們的同學(xué)們在這次活動中有所收獲，在活動中體會到志愿精神，同時將這種志愿精神發(fā)揚(yáng)光大。讓我們的志愿隊伍不斷的壯大！

　�。ㄋ模┗顒又械淖⒁馐马�

　　1.在此次活動中，各組員要與組長時刻保持聯(lián)系，一旦出現(xiàn)問題，要及時的與組長或我們的理事會成員溝通，大家一起商量解決問題，切不可一意孤行。

　　2.在義賣報紙的過程中，大家要注意抓住對我們活動有益賣點(diǎn)（因?yàn)檫@次活動有武漢18所高校的參與，報紙上有一些相應(yīng)的報道），從而使活動順利的進(jìn)行。

　　3.在義賣活動中，大家還要注意錢這方面，盡量不要收50和100的，收這樣面值比較大的錢，一方面我們找不開，另一方面，收到一張假幣就劃不來了。

　　4.希望參加這次活動的同學(xué)一定要放開，不要到賣的.時候還扭扭捏捏，一定要有意識的鍛煉自己。不然的話，不僅會讓義賣行為受到阻礙，而且也會讓自己很難過。

　　5.希望參加活動的同學(xué)可以本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待，不應(yīng)有抱怨的心理，既然參加了，就應(yīng)該認(rèn)真的完成。

　　6.在活動中，如果遇到自己組的同伙有害羞和不敢的情況，首先應(yīng)該鼓勵他，大膽的去走出第一步，還可以考慮幫助他一起去賣報紙。

　　7.在活動中，賣的較快的同學(xué)可以主動的幫助賣的比較慢的同學(xué)，學(xué)會互相幫助，互相合作的精神。

　　八、活動宣傳

　　1、活動前一周內(nèi)由青協(xié)理事會成員到各班進(jìn)行走訪宣傳。

　　2、活動前在綜合樓、食堂門口放置展板，在宿舍樓下和食堂前宣傳欄處張貼海報。

　　3、在我們協(xié)會自己的博客上進(jìn)行宣傳。

　　4.、利用魚兒論壇、校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。

　　5、聯(lián)系我們系的記者團(tuán)，對本次的活動進(jìn)行宣傳和報道。

　　電商青協(xié)陽光捐助部

　　20xx年九月二十一日

活動策劃 篇3

　　元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

　　一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間：20xx年X月XX日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00

　　三、活動地點(diǎn)：一樓同仁廳會議室

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、X月XX日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。

　　2、場地布置：X月XX日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

　　3、X月XX日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的`秩序。

　　五、活動規(guī)則：

　　1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

　　4、謎語共200條：

　　第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

　　5、獎項設(shè)置：

　　共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　七、活動費(fèi)用預(yù)算：

　　1、元宵小燈籠20只，5元×20＝100元

　　2、紅絲帶兩盤，15元×2＝30元

　　3、禮品200份，4元×200＝800元

　　合計費(fèi)用：約1000元左右。

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱：包餃子聯(lián)誼活動

　　二、活動主題：迎接冬至，構(gòu)建和諧校園

　　三、活動目的及意義：

　　1、弘揚(yáng)博大精神的中華文化，倡導(dǎo)綠色、健康、安全、營養(yǎng)的飲食理念，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的動手能力。

　　2、促進(jìn)****大學(xué)西校區(qū)校園文化建設(shè)，構(gòu)建安全、文明、和諧校園。

　　3、提高西校區(qū)餐廳的服務(wù)水平，促進(jìn)餐廳和同學(xué)之間的溝通。

　　4、營造良好的用餐環(huán)境，使更多的同學(xué)樂于在學(xué)校餐廳吃飯。

　　5、加強(qiáng)本�；锉O(jiān)會和西校區(qū)伙監(jiān)會的聯(lián)系，加強(qiáng)伙監(jiān)會與宿管的聯(lián)系。

　　6、迎接冬至的到來。

　　四、活動時間：20xx年12月18日下午2：30開始

　　五、活動地點(diǎn)：****大學(xué)西校區(qū)餐廳

　　六、活動對象：****大學(xué)西校區(qū)全體學(xué)生，本�；锉O(jiān)會部分成員

　　七、主辦單位：****大學(xué)后勤總公司

　　八、承辦單位：****大學(xué)西校區(qū)伙食監(jiān)督委員會和宿管

　　九、活動的具體內(nèi)容：

　　1、包餃子

　　2、穿插文藝節(jié)目和相關(guān)知識

　　十、活動流程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　3、開始動手包餃子（在包餃子時在餃子里放硬幣等的一些東西，誰吃出來了會有禮品贈送）（硬幣換一下，換成花生豆等硬物，環(huán)保、衛(wèi)生）

　　4、在包餃子的過程中，分組進(jìn)行比賽（比賽速度、形狀、問問題看包餃子時的反應(yīng)能力，獲勝的隊可以獲得獎品）

　　5、在煮餃子時，會穿插一系列的文藝節(jié)目

　　6、吃餃子時玩一個小游戲，一個人站在另一個人的身后，前面的人蒙著眼睛，后面的人喂前面的人吃餃子

　　7、主持人宣布活動結(jié)束，伙監(jiān)會和宿管會的成員留下整理活動會場 ① 最快包了最多餃子的小組可評為“快手組”。

　�、� 每組選3個餃子參加比賽，由主持人隨機(jī)標(biāo)號后，每一小組派一名評委，進(jìn)行評比，評出“巧手組”。

　�、� 由各評委評出“最標(biāo)致餃子”與“最有創(chuàng)意的.餃子”，并將餃子與創(chuàng)作者合照。

　　(5)游戲互動

　　主持人在活動期間組織同學(xué)們玩互動游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽等。

　　(6)吃餃子，發(fā)禮物

　　在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語正確的同學(xué)和“快手組”、“巧手組”組員等各個活動勝）

　　十一、活動需要用的材料（餐廳提供的相關(guān)工具和設(shè)施）：和面的盆子，拌餡的盆子，案板，搟面杖，油，筷子，面，肉，雞蛋，菜，菜刀，碗，醋，辣椒，鹽，味精，五香粉，花椒，煮餃子的鍋，飲料。

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、證書和獎品：共100元錢。

　　2、材料：A.一袋面，40元錢。

　　B．紙杯子50個，共 10元錢。

　　C．筷子50雙，共5元錢。

　　D．飲料8瓶，一瓶8元，共64元錢。

　　E．肉一斤12塊錢，買5斤需60元，菜一斤2元，買8斤需16元。雞蛋6元一斤，買6斤需36元，菜一斤3元，買10斤需30元。共142元。

　　3、總�；锉O(jiān)會人員來回的車費(fèi)，共20元錢。

　　4、宣傳海報，條幅，共130元（條幅一幅8米=60元錢 海報2張 70元錢 ）。 共511元

　　十三、活動籌備工作人組成員名單

　　顧 問 ：

　　策劃組

　　總策劃：

　　執(zhí)行、安全保障組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：****大學(xué)西校區(qū)伙監(jiān)會和宿管全體成員

　　十四、活動中應(yīng)注意的問題

　　1、在包餃子過程中要注意安全，特別是在用刀的時候以及在煮餃子的時候，如發(fā)生意外要及時送往校醫(yī)院。

　　2、合理分工，組織有序，加強(qiáng)監(jiān)督，提高效率。

　　相信在學(xué)校后勤總公司的領(lǐng)導(dǎo)下、在同學(xué)們的大力支持下，在各部門的密切合作與周密安排下，本次活動將取得圓滿成功！

活動策劃 篇5

　　游戲內(nèi)容：

　　美食一條街

　　游戲目標(biāo)：

　　1、在活動中讓幼兒進(jìn)一步加深了解服務(wù)員的具體工作，體會勞動的艱辛和快樂。

　　2、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

　　3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

　　游戲過程：

　　1、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒活動熱情。

　　師：昨天的游戲中我們的賣糖粥服務(wù)的態(tài)度非常好，被評為了"最佳服務(wù)員"，獎勵到了3塊錢。今天我們要繼續(xù)進(jìn)行這個游戲，希望你們今天的服務(wù)人員能向他們學(xué)習(xí)，為了讓其他小朋友做得更好，我們在活動中要注意些什么呢？

　　2、引導(dǎo)幼兒開展討論。

　�。�1）顧客應(yīng)該怎樣做？

　�。�2）服務(wù)員應(yīng)該怎樣做，要注意些什么？

　�。�3）幼兒講述，教師做小結(jié)。

　　3、進(jìn)行游戲，教師以角色身份參與活動中，指導(dǎo)有個體差異的幼兒。

　　4、工作人員共同收拾整理活動場地，結(jié)束活動。

　　5、師生共同小結(jié)活動情況，評選"最佳服務(wù)員"。

　　游戲反思：

　　中班幼兒經(jīng)歷了兩個月的暑假變成了幼兒園里年齡最大的孩子，雖然如今是大班孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。在開學(xué)第一個月的角色游戲中幼兒會表現(xiàn)出興奮與熱情，然而也同樣會出現(xiàn)許多問題。如新學(xué)期不知道原先的主題是否還能玩，各個主題到底在什么地方玩，玩具在什么地方取等等。除此之外有很多幼兒還會回復(fù)到幾個月以前的游戲水平，整個過程中少了許多社會化的內(nèi)容，更多的是些動作的操作，在娃娃家。醫(yī)院等主題活動中會出現(xiàn)許多孩子爭搶玩具的現(xiàn)象。應(yīng)該說出現(xiàn)這些狀況是完全正常的'，這和兩個月的暑假生活以及幼兒的年齡特點(diǎn)有關(guān)，所以在把握這一階段的游戲時應(yīng)該注意和中班時期的銜接，有的甚至可以用中班的要求來指導(dǎo)幼兒。

活動策劃 篇6

　　一、 活動主題：

　　“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評比活動

　　二、 活動對象：

　　人文學(xué)院在校學(xué)生

　　三、 活動時間

　　xx年3月到5月

　　四、 活動背景：

　　良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍能直接影響個人和群體的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。從小群體說起，一個良好寢室的氛圍能帶動一寢室的人甚至是一個廳的人。在大學(xué)里，寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作為我們學(xué)習(xí)生活部的傳統(tǒng)活動，讓大家都有一個愛寢室的概念，互相學(xué)習(xí)，互相吸取長處，營造一個文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。愛吾及屋活動在上學(xué)期獲得了老師和同學(xué)的支持，同學(xué)們的參與積極性很高，許多同學(xué)反映，此次活動讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學(xué)期的“愛吾及屋”活動中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項目，將評比與聯(lián)誼相結(jié)合，提高寢室和諧度。

　　五、 活動目的和意義：

　　1.營造文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。

　　2.帶動寢室內(nèi)部的學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合的良好風(fēng)氣。

　　3.通過此次活動，增進(jìn)寢室間的交流。

　　4.讓同學(xué)們都樹立良好的`勞動概念。

　　5.通過寢室設(shè)計大比拼，提高同學(xué)們的創(chuàng)造能力，動手能力，豐富校園生活，營造一個良好的寢室文化氛圍。

　　6.讓同學(xué)們樹立節(jié)約意識，節(jié)水、節(jié)電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學(xué)。

　　六、 “優(yōu)寢”類型：

　　1. 學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室（2個）

　　2. 文藝方面最突出寢室（1個）

　　3. 體育鍛煉最積極寢室（1個）

　　4. 綠色意識最強(qiáng)寢室（1個）

　　5. e-class最活躍寢室（1個）

　　基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)：

　　符合基本的衛(wèi)生寢室標(biāo)準(zhǔn)，被學(xué)校評為“安全衛(wèi)生免檢寢室”的寢室可以優(yōu)先考慮。寢室的整潔將作為評比的第一標(biāo)準(zhǔn)，一間整潔的寢室才會有良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，故取消了往屆的最整潔寢室。

　　1、學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室：按照寢室內(nèi)所有成員的成績進(jìn)行評比，例如拿獎學(xué)金的次數(shù)，學(xué)習(xí)氛圍是否良好。

　　2、文藝方面最突出寢室：依據(jù)其寢室人員在學(xué)校、學(xué)院或班級內(nèi)參加的文藝節(jié)目或文藝比賽的情況和結(jié)果進(jìn)行評比。

　　3、體育鍛煉最積極寢室：依據(jù)其寢室人員在校運(yùn)動會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的情況和結(jié)果；寢室人員體育成績是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行評比。

　　4、綠色意識最強(qiáng)寢室：結(jié)合了往屆的節(jié)能意識最強(qiáng)寢室與最有愛心寢室。在寢室及大廳張貼節(jié)電、節(jié)水小標(biāo)簽（標(biāo)簽制作時可以發(fā)揮想象，使其生動活潑），在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)水；也可參照綠色行動捐贈物品的情況進(jìn)行評比。

　　3月10日至3月底

　　前期宣傳

　　4月初

　　初評

　　4月中下旬

　　復(fù)評

　　5月上旬

　　終評

　　5、e-class最活躍寢室：熱愛e-class，經(jīng)常登陸并且在e-class上十分活躍�？疾鞎r會參考寢室成員在e-class上的排名及人氣。

　　七、活動流程：

　　1、前期策劃宣傳：

　　a) 邀請團(tuán)學(xué)聯(lián)宣傳部出電子海報，張貼于人文學(xué)院宣傳欄。

　　b) 制作橫幅，張掛于校園內(nèi)。

　　c) 在團(tuán)學(xué)聯(lián)的例會上做簡單宣傳，由團(tuán)學(xué)聯(lián)成員在自己寢室及班級里宣傳。

　　d) 做出一份簡單宣傳單，由學(xué)習(xí)生活部組織跑寢，并負(fù)責(zé)傳單的發(fā)放并做出介紹。

　　e) 在e-class上發(fā)放電子宣傳單到各班。

　　f)制作申請書與申請內(nèi)容表，召集生活委員開會并發(fā)放到各班生活委員處 ,由生活委員統(tǒng)一收齲

　　2、初評

　　a)：制定初評表

　　b)：由學(xué)習(xí)生活部跑寢檢查報名寢室衛(wèi)生，初評以衛(wèi)生為主，衛(wèi)生是優(yōu)秀寢室的基礎(chǔ)

　　c)：將結(jié)果公布在易班上。

　　3、復(fù)評

　　a)：制定復(fù)評表，以突擊衛(wèi)生情況與各專項表現(xiàn)為主。

　　b):由學(xué)習(xí)生活部與生活委員一起跑寢進(jìn)行評比。

　　c)：將結(jié)果公布在易班上，并通知相關(guān)寢室準(zhǔn)備終評。

　　4、終評

　　a)：對入圍的11間寢室舉行答辯會，邀請各班輔導(dǎo)員，團(tuán)學(xué)聯(lián)主席、副主席作為評委參加。每間入圍寢室在5分鐘內(nèi)以ppt的形式展示寢室風(fēng)貌。答辯會上增設(shè)寢室默契大比拼的娛樂活動。學(xué)習(xí)生活部人員算出總得分，進(jìn)行分?jǐn)?shù)總結(jié)，評出各類型的優(yōu)秀寢室，并對優(yōu)秀寢室加以表彰和鼓勵（頒發(fā)獎狀和獎品）。

　　b)：在e-class上公布參與情況以及獲獎結(jié)果。

　　5、活動總結(jié)：

　　活動結(jié)束后，學(xué)習(xí)生活部寫一份活動小結(jié)。

　　八：活動具體分工：

　　宣傳單及申請表的制作及打�。�

　　聯(lián)系生活委員與參與寢室：

　　橫幅張貼：

　　易班管理：

　　統(tǒng)分：

　　買禮物等：

　　跑寢：全體學(xué)習(xí)生活部成員

　　九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　電子海報制作：30元

　　宣傳橫幅：8元*9米+12元（車費(fèi)）=84元

　　宣傳單及申請表打�。�0.1元*160張=16元；

　　獎狀及獎品購買：2.5元*11張+60元*6個+10*5=437.5元（獲獎寢室的獎品預(yù)算約為60元；參與寢室獎品為10元）

　　終評現(xiàn)場的布置與食品：130元

　　總計：697.5元

　　約為700元

　　十：活動咨詢

　　活動咨詢?nèi)耍?/p>

　　電話：

　　人文學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)生活部