活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
前言：寢室是我們的家，是我們身心休憩的港灣，在這里我們記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也享受著那份屬于我們的天地。為了進(jìn)一步構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，豐富同學(xué)們的.業(yè)余文化生活，培養(yǎng)寢室成員間的協(xié)作精神，特此旅游學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生生活部舉辦此次以“暢想青春，風(fēng)采寢室”為主題的寢室文化活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題： “暢想青春，風(fēng)采寢室”
二、 主辦單位： 旅游學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生生活部
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：初賽：寢室裝飾大賽：
10月30日（周日）下午13點(diǎn) （參賽寢室內(nèi)部）
決賽：寢室文藝秀：
11月2日（周三）下午14:00 （北區(qū)體操館）
四、活動(dòng)要求：(1)13級(jí)各班每個(gè)大班限報(bào)3個(gè)寢室，小班限報(bào)2個(gè)寢室；14級(jí)各班每個(gè)大班限報(bào)4個(gè)寢室，小班限報(bào)3個(gè)寢室。
(2)各班生活委員于10月26日、27日下午17:00-18:00值班時(shí)間將本班報(bào)名名單交至三樓學(xué)生會(huì)辦公室我部成員處（內(nèi)容：寢室號(hào)、寢室成員介紹和聯(lián)系方式，并注明寢室長(zhǎng)。）
�。�3）經(jīng)過第一輪裝飾大賽晉級(jí)12個(gè)寢室進(jìn)入寢室文藝秀的比賽，最終將裝飾大賽的分?jǐn)?shù)的60%和文藝秀的分?jǐn)?shù)的40%相加就是比賽的最終分?jǐn)?shù)。
�。�4）在決賽即寢室文藝秀時(shí)可自帶啦啦隊(duì)，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)氣氛的帶動(dòng)將計(jì)入分?jǐn)?shù)內(nèi)。
五、初賽:寢室裝飾大賽（1）比賽時(shí)間：將于10月30日13：00組織評(píng)審團(tuán)走進(jìn)參賽寢室進(jìn)行打分，取前12名寢室進(jìn)行決賽。
注：
�、僭u(píng)審團(tuán)是由學(xué)生會(huì)成員、生活部成員、及各班生活委員組成。
②評(píng)審方式：由生活部成員帶領(lǐng)本組成員根據(jù)評(píng)分表走進(jìn)參賽寢室進(jìn)行評(píng)審。（評(píng)分細(xì)則請(qǐng)見附錄二）
③為保障其公平性，遇到自己所在院系的寢室，不允打分
�。�2）通知各位評(píng)審在10月30日下午12:40于102教室集合，由生活部進(jìn)行統(tǒng)一分組，然后進(jìn)行評(píng)比
�。�3）評(píng)比結(jié)束后，會(huì)將結(jié)果去掉一個(gè)最高分再去掉一個(gè)最低分，最后取平均分靠前的12個(gè)寢室晉級(jí)決賽。
（4）評(píng)定結(jié)果于10月30日以海報(bào)的形式公布，并把結(jié)果告知各班生活委員及獲獎(jiǎng)寢室。
六、決賽：寢室文藝秀（1） 活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周三）下午14：00在北區(qū)體操館舉行
�。�2） 前期工作：
① 于10月31日（周一）中午12點(diǎn)在107教室召開第二次選手會(huì)議
�、� 于11月1日邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委和主持人
�、� 11月2日下午13點(diǎn)生活部到報(bào)告廳布置體操館
④ 11月2日下午13:30在112選手進(jìn)行簽到
�、� 于11月2日下午13:10有任務(wù)的學(xué)生會(huì)成員簽到
（3）其他人員可參與寢室才藝表演，為本寢室拉票（表現(xiàn)形式：話劇、唱歌、跳舞等），才藝表演限定在5分鐘內(nèi)。服裝、伴奏帶、光盤、道具由院系及個(gè)人自備。
�。�4）、比賽流程策劃
�、僦鞒秩碎_場(chǎng)白
②各院系依次表演節(jié)目
�、勖克膫�(gè)報(bào)一次分?jǐn)?shù)
④主持人宣布比賽最終結(jié)果
�、菁钨e點(diǎn)評(píng)
（5）、最終評(píng)定方式
最終成績(jī)=寢室裝飾大賽分*60%+寢室文藝秀*40%
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)4名
優(yōu)秀獎(jiǎng)5名
前7名可晉級(jí)校級(jí)評(píng)比
分團(tuán)委
旅游學(xué)院
學(xué)生會(huì)
活動(dòng)策劃 篇2
項(xiàng)目名稱：校園拍賣
活動(dòng)內(nèi)容：以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對(duì)象，再兼大一大二大三年級(jí)的閑置生活用品為對(duì)象進(jìn)行一次拍賣活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：拍賣地點(diǎn)選在財(cái)大南�；@球場(chǎng)
方式：先和校方協(xié)商籃球場(chǎng)地事宜，再以向各年級(jí)宿舍派發(fā)傳單和張貼海報(bào)的方式將拍賣信息發(fā)布給廣大學(xué)生，以搜集需要拍賣的物品信息和競(jìng)拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最后再去請(qǐng)一支歌舞表演團(tuán)隊(duì)。
盈利模式：以贊助費(fèi)和競(jìng)拍者的競(jìng)拍資格費(fèi)（即會(huì)費(fèi)）為收入來源，對(duì)提供拍賣物品的供應(yīng)者實(shí)行免費(fèi)服務(wù)。
受益各方：
1）贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的提升打下了基礎(chǔ)
2）提供拍賣物品的學(xué)生可以以比較高的價(jià)格賣出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，
3）競(jìng)拍者得到了自己想要的物品。
4）廣大師生會(huì)從中得到娛樂，放松心情。
5）舉辦方即我和我的團(tuán)隊(duì)從這個(gè)策劃及實(shí)施的過程中得到了豐厚的回報(bào)。
財(cái)務(wù)核算：
成本：
1傳單及海報(bào)的印制費(fèi)用
2可能還有給校方的場(chǎng)地費(fèi)。
3請(qǐng)歌舞團(tuán)的費(fèi)用。
4去拉贊助和請(qǐng)歌舞團(tuán)的公交費(fèi)。
5團(tuán)隊(duì)成員之間及團(tuán)隊(duì)成員與外界人員之間的通信費(fèi)。
6不明信息的網(wǎng)上搜索所引起的上網(wǎng)費(fèi)。
收入來源： 贊助費(fèi)和競(jìng)拍資格費(fèi)
拍賣時(shí)間：選在大四學(xué)生賣舊書的那段時(shí)間，可連續(xù)舉辦兩次，選在每周二下午3：00至6：00。
附：1）校園拍賣，尤其是公開實(shí)地拍賣在財(cái)大還聞所未聞，所以舉辦這次首屆財(cái)大“×××”杯拍賣會(huì)肯定會(huì)吸引不少師生前來觀看。提供拍賣物品者和競(jìng)拍者自然不用說，另外還會(huì)包括大量的圍觀者。
2）場(chǎng)面越熱鬧，圍觀者越多，那么贊助商的廣告效應(yīng)就越大，這樣對(duì)贊助商的品牌宣傳力度就越大。成功的廣告是什么？成功的廣告就是最大限度地制造“眼球效應(yīng)”。此外還會(huì)對(duì)歌舞表演團(tuán)隊(duì)的品牌宣傳起了一定的促進(jìn)作用，只是他的目標(biāo)顧客群不是在校大學(xué)生，不然也能把它拉到贊助商隊(duì)伍里。那樣的話它不僅可以義務(wù)演出，另外還會(huì)增加一筆可觀的收入，而不是增加成本。
3）給拍賣商品提供者免費(fèi)服務(wù)就會(huì)提高他們參與活動(dòng)的積極性，“變廢為寶+能賣出比較高的價(jià)格+免費(fèi)服務(wù)’，這樣就會(huì)大大提高他們的參與積極性，這樣我們就可以收集到大量的商品。
4）給每個(gè)宿舍先宣傳到位，然后再征詢每個(gè)宿舍看有沒有人愿意參與競(jìng)拍，參與競(jìng)拍的人每人只交5毛錢，然后發(fā)一張小卡片，憑此卡取得競(jìng)拍資格，并領(lǐng)取物品。為什么這么做呢？讓會(huì)員交費(fèi)是拍賣行業(yè)普遍的一種做法，這樣做是為了提高竟拍者的積極性，有利于賣者。這就跟你追一個(gè)女孩子一樣，你已經(jīng)付出了就想得到回報(bào)。已經(jīng)交了費(fèi)你就想買件商品，不然那五毛錢豈不虧了。那為什么我們要把價(jià)格制定得如此低呢？是因?yàn)槲覀兿霠?zhēng)取更廣泛的人來參與競(jìng)拍，給贊助商的品牌宣傳制造更大的眼球效應(yīng)，讓贊助商滿意，因?yàn)槲覀兊闹鳡I(yíng)收入在贊助商這塊，另外還可減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。所以這5毛的效應(yīng)非同一般，對(duì)買者賣者贊助商都有利。
5）最主要的難點(diǎn)是在于對(duì)商品的分類，編號(hào)，及把編號(hào)與賣者的商品價(jià)格對(duì)號(hào)入座這兒。我們可以對(duì)賣者提供的商品采取資格評(píng)估的辦法，把大家都需要，并能引起競(jìng)拍者興趣的商品收集回來并編號(hào)，再貼上起步價(jià)，建議賣者把起步價(jià)制訂得低點(diǎn)。這樣有利于銷售，如果你的商品真值你想像得那么高的價(jià)，那么在競(jìng)拍中價(jià)格自然會(huì)高起來。
6）采取有保留競(jìng)拍辦法，對(duì)無人競(jìng)拍的商品退回貨主。
7）舉辦第一次后，如果成功就再擴(kuò)大競(jìng)拍者人數(shù)。
8）為什么要舉辦兩次呢？因?yàn)閮纱芜^后，人們對(duì)這次活動(dòng)的熱度就會(huì)降低，兩次也足夠贊助商的宣傳了，再多舉辦一次贊助商就不是非常愿意贊助了。
總結(jié)：
1）商業(yè)模式是現(xiàn)代企業(yè)賺錢的一只無形的手。無論一個(gè)企業(yè)家談他的成功是靠多么好的管理，有多么好的企業(yè)文化。其實(shí)他們都沒把話說到點(diǎn)子上。真真正正導(dǎo)致他們成功的是他們企業(yè)的商業(yè)模式。有一個(gè)成功的商業(yè)模式做基礎(chǔ)，再配以優(yōu)秀的企業(yè)文化和先進(jìn)的管理，這樣企業(yè)才能成功。那么企業(yè)家為什么都不愿意說出他們企業(yè)成功的真正原因？是因?yàn)樗麄儾幌氚奄嶅X表現(xiàn)得太赤裸裸了。就跟資本家永遠(yuǎn)不想讓員工知道他們其實(shí)一直在受資本家的剝削一樣。還有，商業(yè)模式是一個(gè)很機(jī)密的東西，誰想把他的賺錢的方法讓他的同行們知道呢！況且一個(gè)成功的商業(yè)模式是很難被其他廠商模仿的商業(yè)模式，所以他們不愿透漏，以免被其他廠商所模仿。本策劃的商業(yè)模式是：不賺賣家的錢（這不同于一般的`拍賣公司），只賺買家的一點(diǎn)點(diǎn)錢，其它全部來自贊助商。
2）一個(gè)成功的商業(yè)模式一定是一個(gè)善于整合資源的整體解決方案。本策劃要整合的資源分為兩類：內(nèi)部和外部。內(nèi)部即指的是我的團(tuán)隊(duì)。我要協(xié)調(diào)內(nèi)部各成員的關(guān)系，并采取有效的管理使其成為一個(gè)最有價(jià)值的內(nèi)部資源。外部指的是贊助方，歌舞團(tuán)，賣者，買者，校方。這就需要我的團(tuán)隊(duì)與他們聯(lián)絡(luò)溝通并協(xié)調(diào)管理，使他們?cè)敢鈪⑴c到這次活動(dòng)中來。
3）人脈決定成敗。通過這次策劃活動(dòng)我對(duì)“人脈決定成敗”理解得更深刻了。比方說，如果拉贊助，請(qǐng)歌舞團(tuán)，跟校方協(xié)商要場(chǎng)地，編輯海報(bào)和宣傳單內(nèi)容，給每個(gè)宿舍發(fā)傳單，與賣者買者溝通等等這些活動(dòng)都是由我一個(gè)人來?yè)?dān)任的話，那么我肯定會(huì)通過這次活動(dòng)積累到不少的人脈關(guān)系。這種人脈關(guān)系對(duì)以后干其他事業(yè)都有益處。比如我會(huì)和贊助商的經(jīng)理和歌舞團(tuán)的負(fù)責(zé)人成為朋友。如果以后有什么商機(jī)出現(xiàn)，只要把他們整合一下即可，這樣大家都獲利。
4）小事情大道理。通過這次拍賣活動(dòng)，我更體會(huì)到什么叫“雙贏“，或”多贏’。賣者，買者，贊助商，歌舞團(tuán)，我以及我的團(tuán)隊(duì)人員，還有圍觀的師生都從這次活動(dòng)中受益。這也就是“外部經(jīng)濟(jì)”。
5）這個(gè)策劃讓我更體會(huì)到業(yè)務(wù)員為什么很容易走向創(chuàng)業(yè)的路。因?yàn)樗麄冊(cè)谂軜I(yè)務(wù)的過程中積累了大量的人脈和客戶資源。只要再另起爐灶或借著商機(jī)把這些資源重新整合一下就可以開始創(chuàng)業(yè)了。
6）從業(yè)務(wù)員做起容易創(chuàng)業(yè)，但總覺得后勁不大。因?yàn)楦咝У墓芾�，資本運(yùn)作，上市，股票，期權(quán)，期貨，借殼上市，炒匯還有許多實(shí)際的操作他都沒接觸過。所以后勁不大。容易創(chuàng)業(yè)但總覺得做不大，除非機(jī)遇很好。如果在大公司大企業(yè)待過的人如果下海往往容易做大。但要得等好長(zhǎng)時(shí)間。這叫大器晚成。力帆老總尹明善，蒙牛董事長(zhǎng)牛根生就屬于此類型。
7）從這個(gè)策劃中也更理解了國(guó)家在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)下鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)和拉動(dòng)內(nèi)需的政策。以這個(gè)策劃為例：假如我和我的團(tuán)隊(duì)是失業(yè)人群里的數(shù)，這次策劃是我的一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。那么首先我和我的團(tuán)隊(duì)有錢賺了。那么我們的收入再購(gòu)買其他廠家的商品。那么這些廠家的商品就有銷路了，廠家商品有銷路了就不用再裁員了。再如歌舞團(tuán)里的人，他們賺錢了，他們歌舞團(tuán)就有資金買更多的新樂器來配備他們的樂隊(duì)，生產(chǎn)樂器的廠子就可以活起來。還有贊助商，他們?cè)谪?cái)大宣傳了他們的品牌，財(cái)大學(xué)子就樂于消費(fèi)他們的產(chǎn)品。他們的企業(yè)就搞活了，如此良性循環(huán)，企業(yè)搞活了，廠里的工人就可以不失業(yè)了，這樣就可以使整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)搞活，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就可以比較容易地度過去了，由此就形成了多米諾骨牌效應(yīng)。所以如果你愛國(guó)，就去創(chuàng)業(yè)吧，就去消費(fèi)吧。
活動(dòng)策劃 篇3
一.活動(dòng)背景
近年來，隨著我國(guó)居民生活水平的提高，大學(xué)生衣物更新頻率在大幅上升、書目的更新頻率也是極快的、宿舍滯留無用品現(xiàn)象也是極為顯著的。對(duì)于被淘汰衣物、沒有二次閱讀可能的書目和廢品、廢物的回收處理成為大難題。
二.活動(dòng)主辦單位：陽光志愿者協(xié)會(huì)統(tǒng)籌部
三.參與人員：科大全體學(xué)生
四.活動(dòng)意義 （1）.物盡其用，把衣物、書本送到最需要它們的人手中，讓衣物和書本的價(jià)值能夠得到持久充分的體現(xiàn)。
�。�2）．對(duì)于貧困的'人們，這是最純樸最簡(jiǎn)單的幫助，一件衣物、一本圖書，一份溫暖，一顆愛心，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛，每個(gè)人的生命都有同樣的溫度。這正是志愿服務(wù)精神所在。
�。�3）. 正值校慶之際，為弘揚(yáng)雷鋒精神、為母校增光添彩，我們,開展此次活動(dòng)，為美化校園、培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)保節(jié)約意識(shí)和循環(huán)、可持續(xù)的發(fā)展觀盡我們的綿薄之力。
五.活動(dòng)宣傳：
�。�1）.制作宣傳單。在各交通要道、宿舍樓分發(fā)。確保大部分學(xué)生能夠了解到活動(dòng)的時(shí)間以及基本內(nèi)容和形式。
�。�2）.宣講。通過舉辦宣講比賽，增強(qiáng)同學(xué)們社會(huì)責(zé)任感，了解作為大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，以及深刻了解循環(huán)利用、可持續(xù)的發(fā)展觀。
六.活動(dòng)流程策劃
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳
時(shí)間：3.21-3.25
地點(diǎn)：校園各學(xué)生宿舍
宣傳安排：
1.傳單：在校園內(nèi)人口密集處及每棟寢室樓口分發(fā)，向廣大同學(xué)宣傳本活動(dòng)的基本情況。
2.橫幅：在學(xué)校規(guī)定地點(diǎn)懸掛條幅宣傳（餐廳門前、學(xué)院交通大道）；
3.展板、海報(bào)：在食堂前、寢室樓下及交通要道張貼大型海報(bào)宣傳，讓同學(xué)們能夠直觀的了解活動(dòng)背景意義，積極加入到活動(dòng)中來。
4.通過人人網(wǎng)發(fā)表日志，介紹相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容、情況以及活動(dòng)意義，通過公共主頁(yè)轉(zhuǎn)載增強(qiáng)宣傳力度，激發(fā)大家參與志愿服務(wù)的熱情。
�。ǘ┚枰隆⒕钑顒�(dòng)
第一階段：
1.時(shí)間：3月26日~3月28日
2.地點(diǎn)：七齋活動(dòng)中心、經(jīng)管樓
3.實(shí)施方式：
�。�1）.在七齋活動(dòng)中心、經(jīng)管樓設(shè)立舊衣物、書籍、廢舊物品搜集的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行定點(diǎn)收集。
�。�2）.與圖書管管理員溝通，爭(zhēng)取收集更多不同種類的書目。
�。�3）.書籍分類、衣物分類
4.分類原則：
書籍：
�。�1）.高等教育書籍為一類，為剛升入新年級(jí)的同學(xué)免費(fèi)提供教科書資源，達(dá)到圖書循環(huán)使用的目的
�。�2）.其他書目以年齡界限為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，為不同年齡需要書籍的人們提供各種書目，增加公益活動(dòng)的廣泛性與延展性。
�。�3）.適合小學(xué)生讀的書籍，將其捐贈(zèng)給正與我協(xié)會(huì)合作的燕京小天鵝希望小學(xué)、京豫希望小學(xué)等學(xué)校。
衣物：
�。�1）.按尺碼范圍分類（180以上，165~180，165以下）
�。�2）.按季節(jié)分類（秋冬為主）
衣物捐贈(zèng)要求：
（1）.御寒為主，如有棉被、床單也需要，如：棉衣、羽絨服、毛衣、外套等
�。�2）.衣服折疊整齊、不要有破損和明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶完好。
第二階段：
1.時(shí)間：3月25日~3月31日
2.地點(diǎn)：校園內(nèi)各宿舍樓
3.流程：
�。�1）.校內(nèi)志愿者招募活動(dòng)（附加）
凡是對(duì)項(xiàng)目感興趣，想為捐贈(zèng)活動(dòng)出一份力的都可以報(bào)名成為志愿者一員；同時(shí)志愿者協(xié)會(huì)會(huì)為志愿者們提供工時(shí)。
(2).宿舍收集廢品、衣物、書籍
與樓管協(xié)商后，進(jìn)行挨個(gè)宿舍的詢問、搜集。兩組成員負(fù)責(zé)在各樓層收集廢舊品，一組成員負(fù)責(zé)向樓下運(yùn)輸。避免在樓道中積攢過多，也可以減少活動(dòng)時(shí)間，運(yùn)輸與收集同時(shí)進(jìn)行，防止耽誤上課時(shí)間。
第三階段：
1.時(shí)間：4月1日—4月3日
2.項(xiàng)目：將所收集物品分批捐贈(zèng)
3.流程：
(1). 高等教育教科書類：面向?qū)W校全體同學(xué)，為他們免費(fèi)提供學(xué)習(xí)資料
(2). 所捐衣物：將所捐衣物運(yùn)送至貧困地區(qū)（以北京郊區(qū)、河北為主）
(3). 所捐書籍：聯(lián)系捐贈(zèng)地點(diǎn)（包括希望小學(xué)、敬老院、殘疾人關(guān)愛中心等）
(4). 所收廢品：將廢品變賣，將所用費(fèi)用用于運(yùn)輸捐贈(zèng)物品。
4.預(yù)期效果：
(1). 將所收物品全部捐出，如有物品擠壓，則以郵寄的方式運(yùn)送至貧困山區(qū)
(2). 如遇物資不夠情況，則向協(xié)會(huì)、學(xué)校申請(qǐng)資金，采取物資購(gòu)買、活動(dòng)推廣等措施，盡可能地保證此次公益活動(dòng)進(jìn)行順利
七.財(cái)務(wù)制度：
1、所有資金由財(cái)務(wù)人員統(tǒng)一管理。（二人：一人記賬、一人收款）
2、憑發(fā)票和收據(jù)進(jìn)行上報(bào)，并清晰規(guī)范做好記錄。
3、各組在購(gòu)買活動(dòng)物品時(shí)應(yīng)取得負(fù)責(zé)人的同意。
4、在活動(dòng)進(jìn)行過程中，每進(jìn)行一次活動(dòng)進(jìn)行花費(fèi)公示，做到財(cái)務(wù)透明化。
活動(dòng)策劃 篇4
一、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立科技月領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：蔡定基
副組長(zhǎng)：呂日新 羅耀新 葉愛科
成 員：杜麗莎、陳幗紅、曹建忠、陳盛華、李 穎、黃兆全、戴建成
專 干：孔憲志、宋建陵、鄺志堅(jiān)、曾 曉
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)8個(gè)組：
�。�1）接待宣傳組：組長(zhǎng)杜麗莎，校內(nèi)外接待和宣傳。成員是黃鳳金、梁志群、陳錦聯(lián)。
�。�2）活動(dòng)展示組：組長(zhǎng)曹建忠，安排活動(dòng)課的現(xiàn)場(chǎng)展示。成員是黎岳中、曾菊芬。
（3）成果展覽組：組長(zhǎng)陳盛華，布置和檢查展板。成員是李家龍、張 意、梁娟兒。
�。�4）科普講座組: 組長(zhǎng)李 穎，協(xié)助聘請(qǐng)專家，安排場(chǎng)地。成員是陳頌東、陳麗麗。
�。�5）影視欣賞組: 組長(zhǎng)孔憲志，選片、安排場(chǎng)地和放映。成員是朱曉莉、劉西青。
�。�6）后勤服務(wù)組: 組長(zhǎng)戴建成，提供器材購(gòu)置以及相關(guān)的后勤服務(wù)。成員是古耀飛。
�。�7）作品指導(dǎo)組：組長(zhǎng)宋建陵，對(duì)參賽作品提供技術(shù)指導(dǎo)。成員是嚴(yán)開明、李偉文、涂木年。
�。�8）成果評(píng)比組：組長(zhǎng)曾 曉，組織對(duì)參賽作品的評(píng)比。成員是翁振業(yè)、江玉軍、陳浩蔭。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1．科技成果展覽
將近三年以來的活動(dòng)課的開設(shè)情況、科技制作、科技論文、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目及證書制成展板。向?qū)W生宣傳科普知識(shí)。
2．科技活動(dòng)展示
以活動(dòng)課為單位，展示活動(dòng)課的過程。每一學(xué)科準(zhǔn)備兩堂課或兩個(gè)展示項(xiàng)目，展示時(shí)，必須體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng)。
3．科普知識(shí)講座
聘請(qǐng)省內(nèi)專家，給學(xué)生講授最新的前沿科學(xué)知識(shí)。
4．科普影視欣賞
精選科普、科幻電影和電視劇，讓學(xué)生在觀賞影視劇時(shí)，接受科學(xué)知識(shí)的教育。
三、時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間：每周的活動(dòng)課（星期三8、9節(jié)）、星期六
活動(dòng)內(nèi)容：每周的`活動(dòng)內(nèi)容都包括科技成果展覽、科技活動(dòng)展示、科普知識(shí)講座、科普影視欣賞四項(xiàng)，其中每一周后三項(xiàng)的內(nèi)容都是不同的。
四、學(xué)生活動(dòng)
公布科技月活動(dòng)方案，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)生踴躍參與。
1．活動(dòng)項(xiàng)目及內(nèi)容
（1）發(fā)明制作：符合“三性”（先進(jìn)性、實(shí)用性、新穎性）的、制作精美的作品。
（2）科學(xué)實(shí)驗(yàn)：基于解決問題的較完整的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，包括對(duì)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步的創(chuàng)意及構(gòu)想。
�。�3）研究論文：對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的研究，對(duì)學(xué)科領(lǐng)域熱點(diǎn)問題的較深入的研究。
（4）創(chuàng)意繪畫：科幻、環(huán)保等方面有創(chuàng)新思想的電腦繪畫或手工繪畫。
2．活動(dòng)形式及時(shí)間
（1）校內(nèi)活動(dòng)課：師生合作，創(chuàng)作→修改→參賽
（2）校內(nèi)外業(yè)余時(shí)間
�。�3）從2月中旬開始至3月底
3．參賽作品及要求
�。�1）發(fā)明制作類：提供實(shí)物、樣品、模型，同時(shí)配以照片、圖片或音像資料，直觀、形象地反映作品的技術(shù)特征；同時(shí)提供作品申報(bào)書（填寫申報(bào)表、介紹作品情況）的紙質(zhì)文件和電子文件；對(duì)推薦參加省發(fā)明大賽的作品，還要將選題思路、制作過程、發(fā)明點(diǎn)、科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性、應(yīng)用原理等制成展板（0.9m×1.2m）。
�。�2）研究論文類：將符合新穎性、先進(jìn)性的研究成果以論文形式表達(dá)出來。交參賽論文時(shí)必須同時(shí)提供紙質(zhì)文件和電子文件，對(duì)推薦參加省發(fā)明大賽的作品，還需制成powerpoint或flash課件形式，以便于展示。
�。�3）創(chuàng)意繪畫類：包括手工繪畫和電腦繪畫，尺寸以一張或若干張標(biāo)準(zhǔn)a4紙大小為宜。電腦繪畫還需同時(shí)提供電子文件。
發(fā)明作品以及創(chuàng)意作品的申報(bào)書，可以登陸六中網(wǎng)站下載。
4．學(xué)校在三月份舉辦各種科技講座、成果展示、科普影視欣賞，希望同學(xué)們踴躍參與。在此期間，學(xué)生可以陸續(xù)上交作品。每班必須上交經(jīng)過班內(nèi)評(píng)選后的發(fā)明制作、研究論文、創(chuàng)意繪畫的作品各五件，參加學(xué)校評(píng)比。
五、組織評(píng)比
學(xué)校將組織專家、教師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，除給予獲獎(jiǎng)學(xué)生一門選修課學(xué)分以外，還發(fā)給一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)科技活動(dòng)開展得較好的班次，將評(píng)選出科技活動(dòng)先進(jìn)班（優(yōu)勝班），給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)質(zhì)量高的作品，推薦到省、全國(guó)參加比賽。
附：科技活動(dòng)先進(jìn)班（優(yōu)勝班）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（1）作品數(shù)量：學(xué)生參加班內(nèi)評(píng)選的作品數(shù)量，2分/件；
�。�2）作品質(zhì)量：在學(xué)校獲獎(jiǎng)作品的數(shù)量和質(zhì)量，一等獎(jiǎng)10分/件，二等獎(jiǎng)6分/件，三等獎(jiǎng)3分/件
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
舞臺(tái)布置.音響.話筒（無線迷你話筒）課桌椅.滑動(dòng)黑板1個(gè).
1--9的珠象卡片、禮物100個(gè).紅花貼紙100個(gè)、
計(jì)算器1個(gè) 、大算盤1個(gè)、小算盤60個(gè)。
二、活動(dòng)參與單位：陳店育星幼兒園
主講人物：主持人、園長(zhǎng)、吳老師
三、活動(dòng) 參與人數(shù)：幼兒約50--60人.家長(zhǎng)約50--60人
四、活動(dòng)主題：
展示星諾珠心算“神算子”教學(xué)效果 、家長(zhǎng)座談會(huì)
五、會(huì)議流程：
①、園長(zhǎng)講話（介紹珠心算與授課教師）
尊敬的家長(zhǎng)：
您好! 為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，為了提高我園的教學(xué)質(zhì)量，豐富幼兒的課堂知識(shí)，創(chuàng)辦星諾珠心算“神算子”品牌幼兒園。我園從今年9月份就增設(shè)“珠心算神算子培訓(xùn)班”，培訓(xùn)班的孩子經(jīng)過短短的28個(gè)課時(shí)的培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)取得較好的成績(jī)：計(jì)算、心算速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過記算器�。�！現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳芷彤老師上來為我們講解珠心算。
�、�、珠心算吳老師講解理論知識(shí)
吳老師：尊敬的各位家長(zhǎng)、來賓們，大家好！我是星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳老師。我們的機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦至今已有XX年的歷史，現(xiàn)在，在這里簡(jiǎn)單地介紹一下什么叫做珠心算？
簡(jiǎn)單地說：就是在頭腦里打算盤。
理論上來講：
珠心算是珠算、心算兩者相結(jié)合，是通過算盤撥珠建立“腦映像”（在腦子里打算盤），以珠像為符號(hào)，在頭腦中形成一個(gè)形象邏輯思維，最后達(dá)到在頭腦中撥珠快速心算的效果。
具體內(nèi)容包括加減乘除心算部分、分看心算，聽心算兩種形式。
一、二階學(xué)習(xí)加減心算，
三、四階鞏固加減心算，學(xué)習(xí)乘除法預(yù)備知識(shí)，
五、六階在提高心算速度的基礎(chǔ)上，進(jìn)行乘除心算法的學(xué)習(xí)，共6冊(cè)。
學(xué)完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比計(jì)算器還快）。
學(xué)習(xí)珠心算有什么好處？
學(xué)習(xí)珠心算的最佳年齡為5—12周歲，學(xué)習(xí)珠心算不單單是為了培訓(xùn)一個(gè)“神算子”，更能在學(xué)習(xí)的同時(shí)開發(fā)孩子的思維能力，增強(qiáng)孩子的記憶能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力，提升孩子的計(jì)算能力等。
�、邸⒄�(qǐng)學(xué)前班幼兒展示“聽心算”教學(xué)成果
教師請(qǐng)幾名學(xué)前幼兒上來，閉上眼睛、想算盤、并根據(jù)老師所出的`題目，在頭腦中快速撥珠，并用最快的 速度說出答案（可請(qǐng)一位家長(zhǎng)當(dāng)裁判，用計(jì)算機(jī)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算幼兒的答案）
�、堋⒃斦勚樾乃愕纳险n流程、展示珠心算的課堂趣味教學(xué)與神奇教學(xué)效果
�。ㄕ�(qǐng)20個(gè)大、中班小朋友一起來，老師給他們上課，家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩旁聽）
1.認(rèn)識(shí)算盤。
師：小朋友，你們好！我是教你們珠心算的吳老師，吳老師可厲害了，我會(huì)變魔術(shù)哩，你們想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盤拿出來）小朋友們看：這是什么呀？（幼兒觀察.討論）讓我來告訴你們吧：它的名字就叫算盤（算盤）
對(duì)了，算盤還有一個(gè)非常好聽的名字，叫做算盤爺爺（算盤爺爺）算盤爺爺可厲害了，它可以帶領(lǐng)我們?nèi)キh(huán)游算盤王國(guó)，和我們的加.減.乘.除做好朋友哦，還可以教我們學(xué)本領(lǐng)，讓我們所有的小朋友都變成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盤爺爺學(xué)本領(lǐng)��？（想）
恩~~算盤爺爺說話了：（用老爺爺?shù)穆曊{(diào)）小朋友，你們想學(xué)的話也可以啊，可是呀，你們得知道我算盤里面各個(gè)部分的名字呀�。ㄓ美蠋煹穆曊{(diào)）：好啦，小朋友，讓我們一起來認(rèn)識(shí)算盤里面的名字吧！
小朋友，我們每個(gè)人都有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...對(duì)不對(duì)呀？
那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出你們的雙手，摸摸你們的“臉蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”（幼兒動(dòng)手摸）
你們知道嗎？
算盤爺爺其實(shí)也和我們一樣：有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢！看，這個(gè)長(zhǎng)方形的邊邊就是算盤的臉蛋，我們把它叫做“框”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說“框.框框框”對(duì)了，小朋友真棒！
那中間這根長(zhǎng)長(zhǎng)直直的東西就是算盤爺爺?shù)谋橇豪玻?/p>
我們把它叫做“梁”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說“梁.梁梁梁”
在梁的中間有許許多多的小棍子叫做“檔”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說“檔.檔檔檔”，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來告訴我：這是算盤的嘴巴還是眼睛呢？（嘴巴）
哇！你們真聰明！
現(xiàn)在老師再請(qǐng)一位小朋友上來告訴我：算盤的眼睛在那里？（幼兒用手摸）
對(duì)了，這上面許多的圓珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說“珠子.珠子珠子珠子”
我們的珠子可厲害了，還住樓房呢！
住在樓上的珠子叫“上珠”請(qǐng)小朋友們跟著老師說“上珠.上珠上珠上珠”
住在樓下的珠子叫“下珠”請(qǐng)小朋友們跟著老師說“下珠.下珠下珠下珠”
提問：上珠有幾個(gè)？（一個(gè)）一個(gè)上珠表示5（幼兒跟讀）
下珠有幾個(gè)？（一個(gè)）一個(gè)下珠表示1（幼兒跟讀）
好啦，剛才我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了算盤爺爺里面的名字，現(xiàn)在請(qǐng)所有的小朋友來告訴老師吧！（教師用手摸算盤.幼兒回答框.梁.檔.上珠.下珠）
2.畫算盤
請(qǐng)小朋友們跟著老師舉起你們的雙手在空中畫算盤“框框框.梁梁梁.檔檔檔.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。
3.想算盤。
剛認(rèn)識(shí)算盤，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們休息一下，休息的時(shí)候，我們來想一想：
今天是誰送你們來幼兒園的呀？現(xiàn)在我們一起來想一想爸爸的樣子：爸爸的個(gè)子是高高的還是矮矮的？頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的還是短短的？爸爸的眼睛是大大的還是小小的？（幼兒說出外貌）
想完了爸爸，我們來想一下媽媽：
媽媽的臉是圓圓的還是瘦瘦的？嘴巴是大大的還是小小的？媽媽喜歡穿裙子還是褲子？（幼兒說出外貌）
想完了爸爸媽媽，讓我們一起來想一下算盤寶貝的樣子（幼兒舉起手閉眼畫算盤：框框框...）
�、�、心算表演：空撥、虛撥、順撥請(qǐng)大班幼兒心算5道題目（算完組織幼兒離開現(xiàn)場(chǎng)）
6、珠算表演（請(qǐng)出學(xué)前班小朋友約30人）
1：撥珠指法1~9的撥珠、111~999撥珠、1111～9999、11～99、11111~99999的撥珠指法
2：珠算練習(xí)（教師出題、幼兒現(xiàn)場(chǎng)撥珠）
3：表演“看珠讀數(shù)”教師在大算盤上撥珠，幼兒馬上說出數(shù)字）
4：表演“快撥練習(xí)”（展示幼兒開發(fā)左右腦等等的游戲）
5：心算游戲（聽心算、看心算）
聽心算：教師報(bào)題、家長(zhǎng)用計(jì)算機(jī)計(jì)算、幼兒心算
看心算：教師在黑板上寫題、家長(zhǎng)用計(jì)算機(jī)計(jì)算、幼兒心算
6：活動(dòng)延伸（根據(jù)幼兒現(xiàn)場(chǎng)精神狀況與能力而定）
請(qǐng)一位家長(zhǎng)上場(chǎng)，拿出課本，隨意出題，幼兒現(xiàn)場(chǎng)心算
7：游戲、結(jié)束課題
尊敬的家長(zhǎng)們，聽完我們珠心算的課程，也看完了我們這批只學(xué)過28個(gè)小時(shí)的小朋友的現(xiàn)場(chǎng)表演，您的感受是怎樣的呢？是不是覺得我們的小朋友只是用28個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能達(dá)到這樣的效果，是非常的棒呢？如果您覺得很棒的話請(qǐng)?jiān)僖淮斡脽崃业恼坡暪膭?lì)一下我們的小朋友。謝謝！
8：園長(zhǎng)講話、進(jìn)入座談會(huì)。
請(qǐng)家長(zhǎng)喝茶、或水、并發(fā)表、談?wù)剬?duì)此次匯報(bào)活動(dòng)的看法、意見、或建議。
活動(dòng)策劃 篇6
一.活動(dòng)宗旨：為協(xié)會(huì)注入新鮮血液，充實(shí)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)。
二.活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16、17、18日（學(xué)校統(tǒng)一招生日）
三.活動(dòng)地點(diǎn)：二食堂門口
四.活動(dòng)內(nèi)容：招收新一屆創(chuàng)協(xié)會(huì)會(huì)員，主要是面向20xx級(jí)新生中的創(chuàng)業(yè)愛好者
五.活動(dòng)細(xì)則：
(一) 前期工作
1、制作活動(dòng)策劃書：20xx年9月10日前寫好活動(dòng)策劃書，由策劃部負(fù)責(zé)
2、制作宣傳海報(bào)：20xx年9月13號(hào)前制作出宣傳海報(bào)，繪制招新6開海報(bào)
其余2張由招新使用
3、20xx年9月15日晚上7點(diǎn)召開全體工作人員會(huì)議，討論、完善、通過招新方案，明確各人員分工及整體進(jìn)程。
4、16日下午2點(diǎn)半
負(fù)責(zé)部門：組織部（陳德林 熊鵬）
主要工作：在大學(xué)活動(dòng)中心般桌子2張
5、招新橫幅
負(fù)責(zé)部門：宣傳部（鄒沖 周素芳）
活動(dòng)時(shí)間 20xx年9月16號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn) 第二食堂門口
6、收費(fèi)數(shù)據(jù)
負(fù)責(zé)部門：財(cái)務(wù)部（周素芳 張亮亮）
7、發(fā)送宣傳單
負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部（伍招君 王譯譚 鄧溪 徐龍）
8、音響提供
提供人：歐陽倩
9、16日下午3點(diǎn)半現(xiàn)場(chǎng)招新
�。ǘ┖笃诠ぷ�
1)各部門理事對(duì)此次招新活動(dòng)進(jìn)行總結(jié).
2)準(zhǔn)備迎新及新干部培訓(xùn)
六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1 、海報(bào)紙4元（5/毛）
2、毛筆 墨水4元
3、向移動(dòng)租借傘棚30元
4、宣傳單40元（1|/毛）
5、水費(fèi)25元（1/元）
6、橫幅30元(4/米)加（刻字）
7、膠水6元（3瓶）
8.、筆7.5元（1.5/支）
合計(jì)：146.5元
創(chuàng)業(yè)者·協(xié)會(huì)
活動(dòng)策劃 篇7
一、主題：我的大學(xué)
二、活動(dòng)形式:茶話會(huì)
三、時(shí)間：10月24日—10月31日
四、地點(diǎn):xx田家炳樓
五、參加者:日語一班全體同學(xué)
六、活動(dòng)目的:
加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,加強(qiáng)同學(xué)們之間的了解,增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼 .幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的真諦,明確大學(xué)生活的方向.指引同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的前進(jìn)方向.讓同學(xué)們互相解答到大學(xué)之后自己的困惑,幫助同學(xué)們解決困難.了解同學(xué)們的生活狀況,為以后大學(xué)生活少走彎路堅(jiān)定基礎(chǔ),為同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)創(chuàng)造輝煌埋下鋪路石.
七、活動(dòng)流程:
1、 前期準(zhǔn)備
A 告知班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)關(guān)于該活動(dòng)的各項(xiàng)議程，和他們商量相關(guān)事宜。
B 和年級(jí)取得聯(lián)系，確定具體的時(shí)間和地點(diǎn)。
C 和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)一起到各寢室宣傳該項(xiàng)活動(dòng)，告知同學(xué)們活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極踴躍參加該項(xiàng)活動(dòng)。
D 確定瓜子、花生、水果等食品的預(yù)算‘和班長(zhǎng)副班長(zhǎng)商量大概將用多少錢，然后平均到每個(gè)人，看一人需支付多少錢。
E通知各寢室長(zhǎng)收取應(yīng)付的錢。
H 提前找辦理的幾個(gè)男生將所活動(dòng)場(chǎng)地的`桌子擺成一圈。
2、活動(dòng)內(nèi)容
A 分發(fā)食品，是大家在愉快祥和的氛圍中參加茶話會(huì)。
B 由班長(zhǎng)和團(tuán)支書一起主持茶話會(huì)，進(jìn)行開場(chǎng)白。
C 提問;開學(xué)一個(gè)多月了，大家心中的理想大學(xué)生活與現(xiàn)實(shí)你所看到的大學(xué)生活有啥差異。
D 開學(xué)一個(gè)多月了，你通過參加社團(tuán)干事競(jìng)選、年級(jí)委員會(huì)競(jìng)選、學(xué)生會(huì)競(jìng)選，你有何感想。
【自由討論兩分鐘，再由小組發(fā)表見解】
E 自由推選同學(xué)到教室中間表演節(jié)目。
F 提問;你怎樣看待大學(xué)期間打工。
【打工的好與壞】
G 學(xué)生互動(dòng)玩游戲
演雙簧【提前制作卡片，給要表演的同學(xué)看，讓另一個(gè)同學(xué)猜，猜不出來倆人都要表演節(jié)目】
H 提問;在大學(xué)四年期間，我們會(huì)花很多錢，你覺得你應(yīng)該如何消費(fèi)。提問;在大學(xué)期間，我們會(huì)有很多自由時(shí)間，你會(huì)如何安排。
I 玩游戲
開火車:【以寢室為單位分4個(gè)組，每個(gè)組選一個(gè)地名(火車開開火車，其他地方的火車開往某地了)說錯(cuò)的要選一個(gè)人表演節(jié)目】
G 我們的茶話會(huì)就要結(jié)束了，希望大家在此獲得的不僅是快樂，更是前進(jìn)的方向。獲得的不不僅是友誼的增進(jìn)，更是今后互幫互助。我相信，我們?nèi)照Z1班的明天會(huì)更好!
后期工作：
A 將桌子放回原位，安排人員打掃衛(wèi)生。
B 調(diào)查同學(xué)們對(duì)這次茶話會(huì)的感受，以看這次活動(dòng)舉辦的是否成功。不足之處虛心接受，在這次活動(dòng)中進(jìn)行改進(jìn)，更加完美。
八.預(yù)期效果：
A 同學(xué)們?cè)谄渲蝎@得快樂，緩解學(xué)習(xí)的壓力。
B 同學(xué)們?cè)谄渲械玫絾⑹�，明確今后的前進(jìn)方向。
C 同學(xué)們之間的了解加強(qiáng)，友誼增進(jìn)。
D 班干與同學(xué)們的默契增進(jìn)，使以后的工作更加順利進(jìn)行。
九.注意事項(xiàng)：
A一定要注意安全，安全第一。
B一定要打掃教室，保證茶話會(huì)后教室的整潔。
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