活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的、意義和目標(biāo)：
為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高班級凝聚力，提高大家的團(tuán)結(jié)意識，增進(jìn)班級間的交流和溝通，特舉辦此次活動。
二、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
策劃主辦單位：08161團(tuán)支部，163團(tuán)支部
活動時間：20xx年5月12日
參加人員：本著自愿的.原則，要求各班同學(xué)盡量都要參加。
三、資源需要：
地點(diǎn)：人民路百盛爆米花KTV
獎品：爆米花，瓜子，水果拼盤，飲料等。
四、活動開展：
1）活動前的宣傳工作落實到個人負(fù)責(zé)，宣傳委員帶頭組成宣傳小組，通過各種渠道進(jìn)行積極廣泛的宣傳，充分做好活動的前期工作。
2）活動前要對比賽地點(diǎn)做好預(yù)訂安排，及對人員外出涉及到的行程安排，安全問題做好前期準(zhǔn)備。
3）活動舉行之前對本次活動所需要的經(jīng)費(fèi)問題作一明確細(xì)則的預(yù)算安排。
4）比賽共有4個主要環(huán)節(jié)，包括接歌、搶歌、拼歌、組歌。每個環(huán)節(jié)都有一定的得分，最后進(jìn)行比分匯總得出比賽結(jié)果，再對獲獎小組進(jìn)行相應(yīng)的獎勵。
5）活動后期要做好班費(fèi)開支記錄等。
五、獎項設(shè)置：一等獎：爆米花1桶、果盤1份、飲料8瓶
二等獎：瓜子1盤、果盤1份、飲料6瓶
三等獎：花生1份、果盤1份、飲料4瓶
參與獎：每人瓜子1把、飲料1瓶
六、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1）同學(xué)們的外出安全要注意，分小組實行人員管理。
2）友誼第一，比賽第二，保證讓每個同學(xué)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會。
3）經(jīng)費(fèi)問題要精打細(xì)算，在不超過預(yù)算的前提下，可靈活掌握運(yùn)費(fèi)支出。
活動策劃 篇2
許多策劃做了很多的專題，文案配合做了很多的文案，但是，最后達(dá)到的效果卻是很一般。我們往往看了整個專題，卻怎么看不出來紕漏。如果說，我們做的一個專題沒效果，似乎證明我們團(tuán)隊的工作是無意義的。所以說，我們在做好一個專題是必須去考慮這個專題的意義，是否有效果。今天，琛琛就和大家一起來分析下一個策劃專題活動效果不佳？
一般來說，我們策劃一個專題活動的目的性很明確，因為沒有目標(biāo)性，我們?nèi)プ鲞@個專題活動就沒有任何意義了。其次，我們要考慮到這個專題活動預(yù)期要達(dá)到一個什么效果，沒有要求的專題出來一樣是沒有人看的。最后，我們做了一個專題是否真的實現(xiàn)了最初的目的，這是反饋階段，往往我們發(fā)現(xiàn)專題有問題的'時候都是在最后了，所以初期的準(zhǔn)備工作是很重要的。導(dǎo)致策劃專題活動效果不佳一般是以下幾個方面：
一、專題活動策劃的目的性不明確。
前面說過了，我們做的很多的專題出現(xiàn)了這樣的兩個問題：第一點(diǎn)、沒有目的性，不知道為什么要做這個專題，就是安排就做出來了，這樣的專題一般是不會有看點(diǎn)，因為你沒有目的性，不知道要達(dá)到什么效果，自然就沒有標(biāo)準(zhǔn)去考慮這個專題做的如何了；第二點(diǎn)、一開始明確了自己的專題目的是什么，但是，做著做著就失去了最初的目的，脫離了策劃的目的。
琛琛觀點(diǎn)：每一個團(tuán)隊在接到任務(wù)的時候，必須對一個專題主題很好的拿捏，清楚的知道為什么要做這個專題，搞清楚為什么要做這個專題，同時，在整個專題的策劃過程中，必須清晰的了解要突出的內(nèi)容，把握好整個專題的方向，不能出現(xiàn)偏離。
二、專題活動前期預(yù)熱活動沒有配合好。
一般我們在做專題的時候，會出現(xiàn)一種這樣的問題，貌似就自己人知道做了這個活動，但是其他人對此不清楚，甚至到你活動之后了都不知道你們有這個活動。這個問題是非常需要引起重視的。因為我們做一個專題的目的就是可以吸引到用戶的關(guān)注，沒有人關(guān)注做了有什么意義呢？
琛琛觀點(diǎn)：這里需要說到了專題活動前期預(yù)熱活動。不難發(fā)現(xiàn)，很多大型的活動還沒上線之前，會利用很多的媒體進(jìn)行宣傳，比如說需要做一個3。8婦科檢查活動，那么，可以制作一些海報，發(fā)放全小區(qū)家中，活動細(xì)則和通知發(fā)放到社區(qū)公告欄、宣傳欄、尤其是衛(wèi)生所�；蛘卟捎靡恍┬侣劽襟w進(jìn)行宣傳，這樣才會有用戶真正關(guān)注到活動。
三、專題活動中的推廣沒有給力。
一個專題活動的推廣是不可忽視的。一般在專題出爐之后，我們會把頁面掛到了網(wǎng)站上，其他的事情都不關(guān)心了。如果你不去推廣，怎么會有人知道活動？沒有人清楚的了解到活動，那么，后期就更不要考慮效果會如何了。
琛琛觀點(diǎn)：我們在策劃一個專題活動出來，推廣人員必須給力的支持，將一個專題活動很好的進(jìn)行推廣，當(dāng)你推廣不出去，那么，就不需要考慮到效果是如何了。如新聞推廣、微信營銷、微博營銷、論壇推廣、QQ推廣等等都是需要考慮到的。
四、專題活動后期沒有很好的收尾。
一般專題活動策劃是頁面，頁面做好了就沒有人管理，沒有人去考慮這個專題做的有沒有意義的。尤其是一些活動的專題，基本上節(jié)日過去了之后就會取消，不會去考慮是否有意義。這樣下來，只會導(dǎo)致我們的網(wǎng)站有很多的專題，卻不知道哪一個專題做的好，哪個做的差，沒有標(biāo)準(zhǔn)去衡量。
琛琛觀點(diǎn)：如果你的專題本活動按照之前說的執(zhí)行，那么，一個活動就已經(jīng)基本完成了，最后，需要你把活動很好的收尾。這點(diǎn)很少有人做的到，建議大家可以參考下一些公益活動，會及時對一個活動很好的結(jié)束文章，分享一些現(xiàn)場活動照片、視頻采集，同時向媒體、用戶說明下專題活動營銷的效果。
活動策劃 篇3
一、活動主題：節(jié)水抗旱活動
二、活動背景
1、殘酷的枯水現(xiàn)實
“朝飲長沙水，夕食武昌魚”，長沙，一座守著湘江的南方城市——卻在拼命地“喊渴”！在今年干旱少雨和三峽蓄水的共同影響下正經(jīng)受供水的危機(jī)。
而根據(jù)湖南省氣候特點(diǎn)，長沙的秋旱過后會迎來較長的冬季枯水期。上游大型水庫蓄水量難以滿足整個枯水期的湖南省農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活用水，這讓長沙的供水形式顯得更加嚴(yán)峻�？陀^事實要求我們要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備！
2、嚴(yán)峻的節(jié)水形式
長沙地處華南，降水豐富，長久以來長沙市民沒有意識到“長沙缺水”這一殘酷事實，在據(jù)長沙晚報報道：長沙有近50%的市民不知道長沙缺水。同樣有統(tǒng)計表明：在華南城市的居民平均日用水量的排名榜上，長沙以300升/人。日名列第一！
節(jié)約用水觀念和行動要深入到最廣泛的群眾中去。
中南大學(xué)擁有者7萬師生員工，是長沙市一個值得驕傲的優(yōu)秀群體。但是在這里，節(jié)水意識和形式都不容樂觀。在宿舍，很多學(xué)生還一邊洗衣服一邊把水龍頭開最大來沖洗。很多同學(xué)還讓水龍頭保持著“細(xì)水長流”的“詩意”感覺。
作為長沙市全民節(jié)水行動的一部分，中南大學(xué)節(jié)水宣傳系列活動勢在必行。
3、迫切的節(jié)水要求
長沙市的缺水，作為一個殘酷的事實擺在市民面前，客觀上提出了對節(jié)水行動的最強(qiáng)烈、最迫切的要求。而且隨著“長株潭”的發(fā)展壯大，缺水形式將越來越嚴(yán)峻。
“長株潭”三市于XX年底獲批全國“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會”。而且今年三市又同時獲批“全國節(jié)水型社會建設(shè)試點(diǎn)市”。這些都對長沙市的節(jié)水提出了嚴(yán)格的要求。
節(jié)水行動，作為“科學(xué)發(fā)展觀”的一個方面，必將對包括長沙市在內(nèi)的全國地區(qū)，提出新的節(jié)水要求。
世界水資源短缺，節(jié)水是客觀的自然要求。
旱情就是命令，為打贏這場保水抗旱的“長久戰(zhàn)”，保證“長株潭”等下游城市居民基本生活用水，長沙市市委、市xx，市長張劍飛提倡全民節(jié)水行動。
三、活動內(nèi)容
活動內(nèi)容：本“節(jié)水抗旱活動”為系列活動，活動共分為三部分組成：“水創(chuàng)意大賽”、“湘江枯水體驗游及其圖片展”、“寢室節(jié)水大賽”。各活動的主體策劃見各分活動策劃書。
活動時間：時間為xx年11月初——xx年12月15日。具體時間安排為：
11月1日——11月2日，啟動“水創(chuàng)意大賽”活動。
11月8日——11月9日，白天開展“湘江枯水體驗游”活動，晚上開展“水創(chuàng)意大賽”頒獎典禮，次日張榜公布。好的創(chuàng)意將直接服務(wù)于“寢室節(jié)水大賽“。
11月9日——11月15日，擇期安排“湘江體驗游”圖片展，同時進(jìn)行“寢室節(jié)水大賽”的宣傳活動，并接受現(xiàn)場報名。
11月16日——12月15日，“寢室節(jié)水大賽”進(jìn)行一個月，11月16日入宿舍進(jìn)行人員和水表登記，12月14日白天進(jìn)行水表登記，晚上進(jìn)行頒獎。次日張榜公布。
三個活動的連貫整體思路為：通過“水創(chuàng)意大賽”活動一方面激發(fā)大家科學(xué)節(jié)水靈感，另一方面為我們的接下來的活動做前期的準(zhǔn)備和鋪墊；通過“湘江枯水體驗游”活動加深大家對湘江枯水嚴(yán)重性的實際體驗，激發(fā)大家參與實實在在的節(jié)水活動。通過體驗游的畫展擴(kuò)大宣傳效應(yīng)，如果經(jīng)費(fèi)允許，我們將入社區(qū)展示該圖片展；“寢室節(jié)水大賽”讓廣大同學(xué)參與節(jié)水的實際行動，一方面起到節(jié)水作用，另一方面通過實際行動加深節(jié)水觀念，鞏固宣傳成果。三個活動組成的系列活動，相互關(guān)聯(lián)，相互造勢，相互加強(qiáng)。是一套全面有影響的宣傳活動。
另外，通過媒體宣傳，擴(kuò)大本次活動的影響，真正的讓節(jié)水觀念深入到每個人民心中。保證省會長沙安全度過湘江枯水期。
四、活動的意義
為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感，中南大學(xué)綠色科技協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共度難關(guān)”——既中南大學(xué)節(jié)水宣傳月活動。我們的目標(biāo)具體目標(biāo)如下：
一、通過水創(chuàng)意大賽，樹立科學(xué)節(jié)水的意識，激發(fā)科研探索精神，利用中南大學(xué)自身科研和創(chuàng)意優(yōu)勢，打造長沙市節(jié)水探索性試點(diǎn)，通過宣傳將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際節(jié)水功效。
二、通過“湘江枯水體驗游”和節(jié)水水宣傳活動，讓大部分同學(xué)知曉長沙缺水這一事實，并且激發(fā)出同學(xué)們和長沙市民的節(jié)水意識。
三、通過節(jié)水比賽活動，讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，強(qiáng)化節(jié)水意識。同時將節(jié)水意識付諸行動，為長沙節(jié)水抗旱，共度難關(guān)作出實質(zhì)性貢獻(xiàn)。
四、作為長沙市全民節(jié)水行動的一部分，通過我們的活動，樹立高校節(jié)水帶頭模范作用，帶動和感染更多的長沙市民，讓節(jié)水宣傳取得更加廣泛的'影響。
五、通過活動，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣，為長沙市建設(shè)“兩型社會”作貢獻(xiàn)。
四、活動的可行性分析
本活動為公益性環(huán)�；顒�，具有現(xiàn)實的節(jié)水意義和長遠(yuǎn)的教育意義。同時活動有廣泛的群眾基礎(chǔ)：有思想進(jìn)步的中南大學(xué)7萬師生的積極響應(yīng)和社會對節(jié)水活動的熱烈歡迎。此外，我們的活動有中南大學(xué)綠色科技協(xié)會的強(qiáng)大組織基礎(chǔ)，全程活動得到了中南大學(xué)校團(tuán)委、中南大學(xué)后勤集團(tuán)、中南大學(xué)冶金院的有力指導(dǎo)，相信我們的活動必將取得圓滿成功。下面分別列舉系列活動個分項目的可行性情況：
1、“水創(chuàng)意大賽”可行性分析
a、豐富的創(chuàng)意資源：中南大學(xué)是一個擁有著7萬師生員工的優(yōu)秀集體，學(xué)校是科技創(chuàng)意的多產(chǎn)地帶。同時，多數(shù)學(xué)生思想積極向上，關(guān)心環(huán)境問題，這給我們的活動提供了豐富的創(chuàng)意資源。
b、強(qiáng)大的組織力量：該活動由中南大學(xué)校團(tuán)委、中南大學(xué)后勤集團(tuán)、中南大學(xué)冶金院積極指導(dǎo)。由中南大學(xué)綠色科技協(xié)會承辦，以中南大學(xué)綠色科技協(xié)會的組織能力和群眾基礎(chǔ)，還有校方的領(lǐng)導(dǎo)支持，可保證本次活動成功開展。
c、現(xiàn)實的客觀需求：長沙市面臨缺水的困境，本次活動是順應(yīng)客觀的迫切要求而舉辦，必將得到廣大社會力量的積極支持。同時活動取得的創(chuàng)意將服務(wù)于社會。
2、“湘江枯水體驗游及其攝影展”可行性分析
a、廣泛的群眾參與力量：中南大學(xué)擁有較多的攝影愛好者，湘江枯水也獲得很多攝影愛好者的廣泛關(guān)注。同時，大部分學(xué)生，尤其是新生對湘江秋季風(fēng)光充滿向往，也對湘江枯水十分關(guān)注。此次活動必將得到廣大的群眾參與。
b、協(xié)會與學(xué)生之間的血肉聯(lián)系：中南大學(xué)綠色科技協(xié)會人員來源于本校學(xué)生，協(xié)會成員與本校學(xué)生存在著天然的聯(lián)系。比如說協(xié)會協(xié)會負(fù)責(zé)人之一——劉強(qiáng)，認(rèn)識一大批攝影愛好者，并且參加了攝影培訓(xùn)班。這些可保證我們游覽的參與人氣。
c、深遠(yuǎn)的社會影響：本次活動通過直接的游覽，以及攝影展，可以讓更多人親眼體會到湘江枯水的嚴(yán)重性。促使其節(jié)約用水。
d、有力的組織保證：擁有校方的全程指導(dǎo)，還有中南大學(xué)綠色科技協(xié)會的強(qiáng)大組織能力�？梢员ＷC此次活動順利開展。
活動策劃 篇4
一、活動目的：
通過開展主題誦讀，把“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字滲透進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)，貫穿未成年人成長的各個階段，熟記這24個字，感悟這24個字。
二、活動對象：三——六年級學(xué)生
三、活動時間及地點(diǎn)：
準(zhǔn)備時間：10月8——10月16
比賽時間：10月17日 活動時間（三、四年級）
10月18日 活動時間（五、六年級）
比賽地點(diǎn)：操場
四、 誦讀形式
1、 各班利用早讀、班會等時間誦讀須以“友善、孝敬、節(jié)儉、誠信”中的.一個或幾個主題詞為主題選取經(jīng)典詩文篇目。
2、 誦讀應(yīng)使用普通話，口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。
3、 比賽誦讀時，以班級為單位可1人或多人朗誦，多人控制在10人以下，朗誦可配樂、配舞，著民族服裝等與所誦主題相符。
4、 誦讀時間不超過6分鐘。
5、 誦讀可有語文老師或品德課老師參與。
五、 評獎辦法
按分?jǐn)?shù)高低設(shè)置年級一等獎1名，二等獎1名。
評委：三至六年級班主任
備注：各年段備課組長不參與本年段組誦讀打分。
活動策劃 篇5
“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動是本學(xué)期開始校學(xué)生會學(xué)習(xí)部經(jīng)過初步策劃后決定開設(shè)的一個對學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)起促進(jìn)和宣傳作用的全校性質(zhì)評比月活動。擬將學(xué)習(xí)部原有學(xué)風(fēng)問 卷調(diào)查、例行查課活動、學(xué)習(xí)委員動員大會、學(xué)習(xí)委員檔案管理制度整合到“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。
一、 活動背景
每學(xué)期的中后階段，廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會有所下降。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二、 活動宗旨
以學(xué)術(shù)活動促學(xué)風(fēng)建設(shè)
三、活動時間：
活動項目
開展時間
活動前期通知、宣傳
20xx年5月5日- 20xx年5月8日
查課、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查
20xx年5月9日- 5月27日（三周）
后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜
20xx年6月初
四、 舉辦單位
主辦方：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
協(xié)辦方：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會宣傳部
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會秘書處
地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部
機(jī)械與電子信息學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部
外國語學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部
藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部
繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
五、 活動形式
本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動將以隨機(jī)抽查到課情況、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進(jìn)從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)的'建設(shè)。
（一） 前期準(zhǔn)備
�。�1）5月5日（周四）之前，各學(xué)部（院）上交大一、大二、大三所有專業(yè)的輔導(dǎo)員、班級、課表以及學(xué)生名單；
�。�2）5月5日（周四）在A棟教學(xué)樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關(guān)于開展首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評比活動的通知》
另：要求各學(xué)部（院）最遲在5月9日前擺出相關(guān)宣傳板
（3）初定于5月5日（周四）晚，召開大一、大二年級全校學(xué)習(xí)委員動員大會。
（二） 具體活動方案
本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學(xué)部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結(jié)果將以不同權(quán)重最后計算到每個學(xué)部（院）“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評比總分中，具體評分標(biāo)準(zhǔn)另附。具體查課安排如下：
�。�1）學(xué)部（院）互查部分每星期由各個學(xué)部學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學(xué)英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級、課程，校學(xué)習(xí)部會在每周前發(fā)放到各學(xué)部（院）學(xué)習(xí)部。所查每堂課程學(xué)部（院）互查需要本學(xué)部（院）1名干部和查課學(xué)部（院）2名干部到場進(jìn)行互相監(jiān)督。所有查課表需有當(dāng)堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。
�。�2）每星期由校學(xué)生會干部對6個學(xué)部進(jìn)行抽查，每學(xué)部查課5節(jié)以上；
（3）每星期查課時間為周一至周五，各個學(xué)部須于周五晚將本周內(nèi)所有查課考勤表上交至校學(xué)習(xí)部；
（4）由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部將本周所有到課情況進(jìn)行統(tǒng)計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學(xué)部（院）相應(yīng)輔導(dǎo)員；
注：各學(xué)部（院）所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員，查課時佩戴工作證，嚴(yán)格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。
�。�1）在自習(xí)時間，到自習(xí)室及圖書館進(jìn)行問卷調(diào)查；
（2）在上課之前，對所查課的班級進(jìn)行相應(yīng)問卷調(diào)查；
（3）在上課結(jié)束后，對老師關(guān)于課堂紀(jì)律及各個班級上課情況進(jìn)行問卷調(diào)查（主要針對公共課）；
�。�4）下發(fā)至隨機(jī)抽取的班級，進(jìn)行問卷調(diào)查。
六、 后期評選
根據(jù)查課期間到課率、課堂紀(jì)律以及問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學(xué)部（院）為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎，其余三個學(xué)部為優(yōu)秀獎。
活動策劃 篇6
“六一”國際兒童節(jié)不僅能帶動人氣，促進(jìn)相關(guān)商品的直接銷售，而且能建立良好的企業(yè)形象，增強(qiáng)品牌勢能。同時希望通過這次六一兒童節(jié)的促銷活動能提高新世紀(jì)在少年兒童心目中的影響力，借助兒童節(jié)來提高成人的消費(fèi)，以特別的比賽互動形式來營造六一節(jié)的歡樂氣氛，促進(jìn)兒童商品的銷售。
一、目標(biāo)受眾
經(jīng)過心連心超市或者來心連心超市購物的有家長陪同的4—15歲的小朋友。
二、促銷實施方案
1、促銷實施主題
“慶六一，歡樂送�；顒佣�，禮品多�！�
2、促銷時間
20xx年5月27日——20xx年6月3日
3、促銷商品
主要是兒童類消費(fèi)品，比如童裝、童鞋、玩具、文具、體育用品、圖書、零食飲料等。
4、促銷宣傳
賣場海報
人員宣傳：在心連心超市門口安排人員對過往的'人進(jìn)行宣傳(主要針對帶著小朋友的家長)，吸引他們進(jìn)來參加促銷活動。
派發(fā)傳單：安排工作人員到幼兒園、小學(xué)和初中發(fā)放宣傳單，擴(kuò)大本次促銷的知名度。
5、促銷方式：
(1)兒童類商品88折銷售
活動時間：在5月27日至6月3日期間
活動地點(diǎn)：x超市
活動對象：任意消費(fèi)者
活動內(nèi)容：在本次活動期間，購買童裝、童鞋、兒童用品、學(xué)生用品，以及指定的零食和飲料全場6折——9折，其中根據(jù)商品的利潤和銷售量來確定商品的打折力度。
(2)卡通面具大放送
活動時間：5月27日至6月3日期間
活動地點(diǎn)：心連心超市的六一兒童節(jié)領(lǐng)取禮品的專柜
活動對象：不管是成人還是小朋友都可以憑票領(lǐng)取卡通面具
活動內(nèi)容：1000個卡通面具免費(fèi)大發(fā)放，凡在超市進(jìn)行消費(fèi)的消費(fèi)者可以憑購物發(fā)票免費(fèi)領(lǐng)取卡通面具一個。
(3)個個有獎，禮品大放送
活動時間：在5月27日至6月3日的期間
活動地點(diǎn)：x超市六一兒童節(jié)的領(lǐng)取禮品專柜
活動對象：不管是成人還是小朋友都可以參加抽獎
活動內(nèi)容：凡在物美超市消費(fèi)滿50元的消費(fèi)者可以憑借購物小票到心連心超市六一兒童節(jié)領(lǐng)取禮品的專柜進(jìn)行抽獎，每個人都能獲得一份獎品。
獎品如下：
特等獎1名：英漢電子詞典
二等獎10名：乒乓球拍一副
三等獎50名：鉛筆一只
安慰獎：心連心促銷氣球一只
(4)爸爸媽媽比劃，寶寶猜比賽
活動時間：5月31日至6月1日兩天早上8點(diǎn)30——11點(diǎn)，下午2點(diǎn)——5點(diǎn)。
活動地點(diǎn)：心連心超市門口廣場
活動對象：4——15歲的小朋友。4歲——6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。
活動：5分鐘
活動內(nèi)容：參加比賽的家庭選出一位家長和小朋友一起參加本次活動。由家長比劃所出的物品，寶寶來猜。所選取的物品是小朋友經(jīng)常接觸的物品，難度根據(jù)小朋友的年齡不同有所不同，4歲——6歲，7歲至10歲，11歲至15。難度隨著年齡的增加而增加。能猜出兩個的小朋友可以領(lǐng)取氣球一只，猜出5個的小朋友可以領(lǐng)取鉛筆一只，猜出10個小朋友可以領(lǐng)取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20個小朋友可以領(lǐng)取喜羊羊玩偶一只。
三、促銷注意事項
1、保證比賽和抽簽的公平性
在本次促銷活動中必須保證抽獎和比賽的公平公證性。由于參加比賽的小朋友年齡段不同，比賽的難度有所差異，我們要盡量做到比賽的公平，避免在比賽中有不公正的行為，引起家長的不滿和反感，提高顧客對我們物美超市的認(rèn)可度。
2、保證獎品存量足夠
由于本次促銷活動，需要放松很多的獎品，我們要確認(rèn)獎品存量的足夠，避免有顧客來領(lǐng)取獎品或者抽取獎品時，獎品卻不夠的尷尬情況。
3、提早準(zhǔn)備好比賽現(xiàn)場
提早搭建好比賽的場地，工作人員早點(diǎn)就位，防止小朋友來了，比賽現(xiàn)場由于一些原因還不能開始，比如工作人員沒有就位，比賽現(xiàn)場還沒搭建好、話筒出現(xiàn)問題等原因。
4、確�；顒拥陌踩�
確保本次促銷活動中人員安全，避免由于人多、比賽而產(chǎn)生的一些不安全的情形，比如說小朋友私自去搶獎品、由于多人而給小偷偷竊的行為、多人發(fā)生踩踏的行為。確保每個來到我們物美超市的顧客和小朋友都能愉快地來，愉快地走。
5、現(xiàn)場氛圍營造
節(jié)日活動氣氛包括兩部分，一是現(xiàn)場氛圍，包括氣氛海報、POP張貼、裝飾物品的布置、恰到好處的播音與音樂，這些將會在很大程度上刺激顧客的購買欲望。
具體而言，做好主題廣告宣傳，從色彩、標(biāo)題到方案、活動等均突出節(jié)日氛圍，以主題廣告營造節(jié)日商機(jī);另外一種氛圍就是員工心情，這就要看組織者是否能夠調(diào)動員工的積極心態(tài)。其中最有效的方法就是制定一個恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)與銷售目標(biāo)，活動結(jié)束后按照達(dá)成率情況進(jìn)行獎賞。
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