活動策劃

時間：2024-01-27 09:49:36 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　第一部分：活動概述

活動策劃

　　活動目的.

　　1.高端的主題活動，提升項目品牌形象;

　　2.精心策劃活動內容，向來賓傳遞項目品牌理念，感受項目魅力;

　　3.邀請目標客戶參與，為項目增加人氣;緊扣營銷，整合傳播，增加客戶的信心

　　整體策略

　　第一階段樣板房盛大開放

　　第二階段開盤盛典

　　第三階段延續(xù)性活動提升項目關注度

　　第二部分：活動規(guī)劃

　　前一周彩繪甲殼蟲敞篷跑車巡游，車上不同國籍的親善小姐開心巡游!車身藝術彩繪XX信心巧妙傳播，引起長時間增城熱門話題!

　　增江河天然風光攝影展，在銷售中心，長時間展出增江河美麗風光。

　　彩繪風箏大賽。

　　迎亞運趣味運動會

　　國民健康檢測：健康豪園零距離

　　“我眼中的亞運”手繪畫活動

　　精彩游戲集錦

　　健康飲品

　　國際鸚鵡郵票精品圖文展

　　鸚鵡斗秀場

　　最美鸚鵡評比比賽

　　千鵡彩繪-鸚鵡填色祝福墻

　　鸚鵡動漫人互動表演

　　宣傳策略

　　略

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　踐行社會主義核心價值體系

　　二、活動主題

　　匆匆那年

　　三、活動目的

　　社會主義核心價值觀“友善”，拉近人與人之間的距離

　　四、活動對象

　　團支部全體成員

　　五、活動時間

　　XX年11月28日

　　六、活動地點

　　大學各教學樓、中央大道

　　七、具體流程策劃

　�。ㄒ唬�

　　1、畫板

　　仿匆匆那年制作畫板，并放在回字樓通道邊，引起過往同學注意。

　　2、網絡宣傳

　　利用網絡進行同步宣傳，擴大影響力，號召更多的人參與進來。

　　3、回字樓貼條幅

　　4、改編歌曲《匆匆那年》，作為本次活動的主題音樂，由同學演唱并錄制。廣播站進行宣傳（問問）。

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　　1、收集各教學樓發(fā)生的友善的故事，分別寫到白板上。

　　2、團支部全體成員分成2組，分小組與各教學樓以及有故事的白板進行擺拍、合照。

　　3、為路過的感興趣的同學講述每一個友善的`故事。

　�。ㄈ�

　　1、中午11點，全體成員在回字樓下集合。

　　2、帶好所有活動物品，便簽、畫板、繩子、夾子等，到中央大道。擺好畫板，貼好條幅，吸引同學注意。

　　3、將我們匆匆那年未說出的話懸掛在繩子上，供來往同學選擇。

　　4、邀請過往同學參與到活動中來。

　　5、選擇一個人的便簽，以短信的方式代他人傳達匆匆那年的心聲，幫其他同學補全一個完美的匆匆那年，落款，by匆匆那年。

　　6、在已發(fā)短信的便簽上寫下自己的祝�；蚧貜汀�

　　7、請參與同學在便簽紙上寫下自己匆匆那年未來得及說的話及要發(fā)送的電話號碼，將其掛在繩子上。

　　8、送匆匆那年書簽？或其他小禮物？

　　9、最后我們將沒選中的短信發(fā)出去，幫所有人說出他的匆匆那年。

　　（四）

　　1、帶好擺拍照片的展示板，進行展示。

　　2、宣唱主題曲《匆匆那年》，給路人一個溫暖的擁抱，傳遞友善。

　　3、收集微心愿，請路過同學寫下希望的人與人之間的關系，收集在心愿箱中。

　　（五）

　　1、發(fā)話題#微心愿#，帶領更多的人參與友善話題。

　　2、將擺拍照片，活動照片，主題音樂等做成七期message，進行為期一周的線上推送。為每個人講述匆匆那年我們的感動。

　　3、廣播站宣傳

　　八、活動前期

　　條幅、繩子、夾子、便簽、畫板、人人微博空間線上宣傳、聯(lián)系校宣傳、申請中央大道、白板、筆

　　九、活動后期

　　活動總結，活動心得，院網站新聞稿，博客人人等更新活動動態(tài)，活動照片，

活動策劃篇3

　　一、活動主題：

　　“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評比活動

　　二、活動對象：

　　人文學院在校學生

　　三、活動時間

　　20xx年3月到5月

　　四、活動背景：

　　良好的學習生活環(huán)境和氛圍能直接影響個人和群體的學習和生活質量。從小群體說起，一個良好寢室的氛圍能帶動一寢室的人甚至是一個廳的人。在大學里，寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作為我們學習生活部的傳統(tǒng)活動，讓大家都有一個愛寢室的概念，互相學習，互相吸取長處，營造一個文明和諧的學習和生活環(huán)境。愛吾及屋活動在上學期獲得了老師和同學的支持，同學們的參與積極性很高，許多同學反映，此次活動讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的.相處更加融洽。本學期的“愛吾及屋”活動中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項目，將評比與聯(lián)誼相結合，提高寢室和諧度。

　　五、活動目的和意義：

　　1.營造文明、和諧的學習生活環(huán)境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。

　　2.帶動寢室內部的學習和娛樂相結合的良好風氣。

　　3.通過此次活動，增進寢室間的交流。

　　4.讓同學們都樹立良好的勞動概念。

　　5.通過寢室設計大比拼，提高同學們的創(chuàng)造能力，動手能力，豐富校園生活，營造一個良好的寢室文化氛圍。

　　6.讓同學們樹立節(jié)約意識，節(jié)水、節(jié)電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學。

　　六、 “優(yōu)寢”類型：

　　1. 學習氛圍最佳寢室（2個）

　　2. 文藝方面最突出寢室（1個）

　　3. 體育鍛煉最積極寢室（1個）

　　4. 綠色意識最強寢室（1個）

　　5. e-class最活躍寢室（1個）

　　基礎標準：

　　符合基本的衛(wèi)生寢室標準，被學校評為“安全衛(wèi)生免檢寢室”的寢室可以優(yōu)先考慮。寢室的整潔將作為評比的第一標準，一間整潔的寢室才會有良好的學習及生活環(huán)境，故取消了往屆的最整潔寢室。

　　1、學習氛圍最佳寢室：按照寢室內所有成員的成績進行評比，例如拿獎學金的次數，學習氛圍是否良好。

　　2、文藝方面最突出寢室：依據其寢室人員在學校、學院或班級內參加的文藝節(jié)目或文藝比賽的情況和結果進行評比。

　　3、體育鍛煉最積極寢室：依據其寢室人員在校運動會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的情況和結果；寢室人員體育成績是否達標進行評比。

　　4、綠色意識最強寢室：結合了往屆的節(jié)能意識最強寢室與最有愛心寢室。在寢室及大廳張貼節(jié)電、節(jié)水小標簽（標簽制作時可以發(fā)揮想象，使其生動活潑），在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)水；也可參照綠色行動捐贈物品的情況進行評比。

　　3月10日至3月底

　　前期宣傳

　　4月初

　　初評

　　4月中下旬

　　復評

　　5月上旬

　　終評

　　5、e-class最活躍寢室：熱愛e-class，經常登陸并且在e-class上十分活躍。考察時會參考寢室成員在e-class上的排名及人氣。

　　七、活動流程：

　　1、前期宣傳：

　　a) 邀請團學聯(lián)宣傳部出電子海報，張貼于人文學院宣傳欄。

　　b) 制作橫幅，張掛于校園內。

　　c) 在團學聯(lián)的例會上做簡單宣傳，由團學聯(lián)成員在自己寢室及班級里宣傳。

　　d) 做出一份簡單宣傳單，由學習生活部組織跑寢，并負責傳單的發(fā)放并做出介紹。

　　e) 在e-class上發(fā)放電子宣傳單到各班。

　　f)制作申請書與申請內容表，召集生活委員開會并發(fā)放到各班生活委員處 ,由生活委員統(tǒng)一收取。

　　2、初評

　　a)：制定初評表

　　b)：由學習生活部跑寢檢查報名寢室衛(wèi)生，初評以衛(wèi)生為主，衛(wèi)生是優(yōu)秀寢室的基礎。

　　c)：將結果公布在易班上。

　　3、復評

　　a)：制定復評表，以突擊衛(wèi)生情況與各專項表現為主。

　　b):由學習生活部與生活委員一起跑寢進行評比。

　　c)：將結果公布在易班上，并通知相關寢室準備終評。

　　4、終評

　　a)：對入圍的11間寢室舉行答辯會，邀請各班輔導員，團學聯(lián)主席、副主席作為評委參加。每間入圍寢室在5分鐘內以PPT的形式展示寢室風貌。答辯會上增設寢室默契大比拼的娛樂活動。學習生活部人員算出總得分，進行分數總結，評出各類型的優(yōu)秀寢室，并對優(yōu)秀寢室加以表彰和鼓勵（頒發(fā)獎狀和獎品）。

　　b)：在e-class上公布參與情況以及獲獎結果。

　　5、活動總結：

　　活動結束后，學習生活部寫一份活動小結。

　　八：活動具體分工：

　　宣傳單及申請表的制作及打�。和跬ぼ�

　　聯(lián)系生活委員與參與寢室：王勝男

　　橫幅張貼：胡斯捷

　　易班管理：游俊翔

　　統(tǒng)分：王鐵錚

　　買禮物等：朱欣苗

　　跑寢：全體學習生活部成員

　　九、活動經費預算：

　　電子海報制作：30元

　　宣傳橫幅：8元*9米+12元（車費）=84元

　　宣傳單及申請表打�。�0.1元*160張=16元；

　　獎狀及獎品購買：2.5元*11張+60元*6個+10*5=437.5元（獲獎寢室的獎品預算約為60元；參與寢室獎品為10元）

　　終評現場的布置與食品：130元

　　總計：697.5元

　　約為700元

　　十：活動咨詢

　　活動咨詢人：朱欣苗

　　電話：

活動策劃篇4

　　感恩，是一切生靈與生俱來的天性，也是人類社會主流文化中共同倡導的美德�！案卸鳌笔俏鞣絺惱淼幕拘艞l，“孝道”則是儒家文化的根。在母親節(jié)、父親節(jié)即將來臨之際，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)倫理道德，讓學生了解父母付出的艱辛，理解父母親的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，學導處、校團委決定在全校各年級各班開展“感恩父母，孝行天下” 主題教育活動，為保證該項活動順利開展，現特制訂《關于開展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動方案》。具體內容如下：

　　一、活動主題：感恩父母，孝行天下

　　二、活動時間：5月13日——6月13日

　　三、活動目的：

　　1．讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。

　　2．讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。

　　3．增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。

　　4．增強德育師資隊伍建設，進一步豐富校園文化內涵，提升德育效果。

　　四、活動內容：

　　第一階段：宣傳動員階段

　　1.主題：“讓學生從細節(jié)中感受關愛——學會感動”

　　讓學生們學會感恩，首先必須要讓其學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。

　　2.活動要求：

　�。�1）專題升旗儀式。通過國旗下講話對全校學生進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。

　�。�2）版面、板報宣傳。通過制作關于“感恩父母，孝行天下”為主題的版面和黑板報，來進一步弘揚傳統(tǒng)倫理美德。

　�。�3）倡議書。下發(fā)《“感恩父母，孝行天下”活動倡議書》進行主題教育活動宣傳發(fā)動，營造濃厚的文化氛圍，為主題教育活動奠定良好的輿論基礎。

　�。�4）主題班會。以班級為單位，圍繞“感恩父母，孝行天下”主題，按照學生特點，組織一次感恩父母教育的主題班會，具體內容可自行安排。

　�。�5）校廣播站組織一次“感恩父母，孝行天下”專題廣播。

　　第二階段：活動開展階段

　　1.主題：“讓學生們在溝通中感受親情——學會溝通”

　　2.活動要求：

　�。�1）走讀生開展“為父母做一件事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

　　（2）住校生開展“給父母寫一封信（打一個電話）”活動，匯報學習成長情況，感謝父母養(yǎng)育之恩。

　�。�3）開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的`感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　　（4）組織全校性的一次“感恩父母，孝行天下”的現場簽名活動。

　　（5）組織全校學生開展以“感恩父母，孝行天下”為主題的征文活動。

　　第三階段：活動總結表彰階段

　　1.主題：“當孝敬星，懂感恩情”

　　2.要求：

　�。�1）在前期活動基礎上，挑選出一些表現優(yōu)秀的學生，作為“一周之星”的表揚人選。

　�。�2）對征文活動進行評選，評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優(yōu)秀獎若干名，對獲獎文章將以展板和校園網的形式予以展示。

　�。�3）各班召開主題班會，對此次活動做一個整體性的總結，并將各班活動的詳細資料上交學導處，學導處將根據實際情況在“感恩父母，孝行天下”主題教育活動成果展中對其予以表揚和展示。

活動策劃篇5

　　鑒于我院社調活動專業(yè)性不夠強，活動不易開展，故我部建議選取以下活動作為社調部的保守活動，以便社調部活動的開展以及提高我院社調部的影響力。

　　1. 社調知識競賽

　　活動方式：知識競賽

　　活動人員：我院學生（也可以和其他院系一起舉辦,以便擴大影響力。）

　　活動場地：校內

　　活動目的：增強大家對社調部的認識了解

　　2.“給我一個擁抱”

　　活動方式:組織同學踏出校門，與人交流（如:高舉一面寫有“給我一個擁抱”的牌子，使路人主動與我們擁抱等類似這樣的活動，就要使加強大家之間的交流與信任度。

　　并且可以發(fā)揮我們學院自己的特色，制作一些卡片，海報什么的，同時也宣傳了我們美術學院。）

　　活動人員：我院學生

　　活動場地：校外廣場等人群聚集地

　　活動目的.：現在人與人之間的交流越來越少，大家都不肯輕易相信別人。且社調部主要需要同學們與人交流，故本活動可以作為社調部的特色活動。

　　我院社調部一向成績不太突出，關鍵在于他自身的活動與我院的實際不太相符，同學們的積極性不易調動。而此二活動的可操作性強，且第二個活動特色性強，趣味性強

　　與之前的枯燥的社調活動相比便于提高我們院同學對活動的參與度，使得我院的社調活動可以更好開展。

　　我部希望可以通過此申請可以為以后的社調工作更好的開展奠定一定的基礎，故特此申請，望批準!

　　申請人：黃艷潔、金玲玲

　　申請日期：20xx年3月10日

活動策劃篇6

　　活動時間：20xx年9月10日

　　活動地點：籃球場

　　主辦單位：學生會

　　活動主題：師恩難忘，祝福無限

　　活動背景與目的：今年的9月10日是第31個教師節(jié)，為了慶祝教師節(jié)的到來，表達我們對老師們的感恩與祝福，校學生會在教師節(jié)當天開展了這個意義非凡的活動。

　　活動內容：本次活動先由學生會主席團討論決定，活動主題定為“師恩難忘，祝福無限”。擬定策劃后召集再次開會討論，在會議中由主席團向各個學生會職能部門布置活動前的準備任務，具體任務布置如下：

　　1、學生會各職能部門在會后開始按照會議討論結果對活動進行活動方案定稿以及相關文字材料的準備。

　　2、開學后，各部門按照最終活動方案進行物資等方面的籌備以及宣傳工作。

　　3、在為期一周的宣傳過程中，鼓勵廣大學生積極的參與其中，在“教師節(jié)”送祝福的“心語橫幅”上留下自己對老師們的美好祝福!

　　4、9月9日由主席團審核準備工作完成質量。

　　活動總結：本次舉辦的“教師節(jié)”送祝福完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：

　　(一)主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節(jié)日快樂”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節(jié)，并送給同學們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動……”這句話說出了許多在教師節(jié)當天接受祝福的老師的心聲。

　　(二)參與面廣，認可度高：參與這次活動的'同學幾乎是全體學生和老師，因為大家對老師的祝福都通過我們的“心語橫幅”真實的反饋到老師那里，大家在準備這次活動的過程中都積極主動，也說明了大家都愿意參加這樣內容豐富，意義重大的活動，在學生代表對這次活動的一致好評聲中，學院的老師和領導也對這次活動表示了充分的認可與肯定。

　　(三)計劃周密，準備充分：由于是剛剛開學，一部分的大一新生都還在忙著調整以及整理自己的事情，因此參與其中的同學沒有預期的多。再者由于時間相對緊，活動準備也有些倉促忙碌。但是這次活動并未出現任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問題，相反的是經過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊，這也保證了活動的順利進行。

　　“教師節(jié)”送祝�；顒訌臏蕚涔ぷ鏖_始到活動全部結束，參加活動的同學們一直熱情高昂，這種同學們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當天，老師們能夠讀到同學們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當天感受到同學們感恩的心，同時帶個老師們一個愉快的心情。

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