活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-01-24 09:19:57 活動(dòng)策劃我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
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活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)背景

活動(dòng)策劃

　　（一）大家可能不知道，在幾十年前，環(huán)保還是一個(gè)新鮮、希奇的事。但隨著近年來(lái)氣候異常、海嘯、洪水、颶風(fēng)等自然現(xiàn)象的頻繁活動(dòng)，人們不免疑惑和反思，我們生活的地球怎么了？這些氣候的異常變化，給地球上的人們帶來(lái)諸多的災(zāi)害。保護(hù)和拯救環(huán)境，刻不容緩。今天，環(huán)保話題已經(jīng)跨越國(guó)界和行業(yè)，成為政界、商界、學(xué)術(shù)界、媒體等的共同熱門話題。同時(shí)，隨著全球環(huán)保運(yùn)動(dòng)的風(fēng)行，環(huán)保理念日漸深入人心。

　�。ǘ┍娝苤�，隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，環(huán)保問(wèn)題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動(dòng)起來(lái)、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無(wú)幾。昔日的碧水藍(lán)天，生機(jī)盎然，而還能幸存下來(lái)的對(duì)當(dāng)今世界顯得彌足珍貴；而那些已經(jīng)失去的.，想要重現(xiàn)已非易事。我們?cè)诟械綗o(wú)限痛惜的同時(shí)，今天，隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái)！盡我們的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，喚起當(dāng)代群眾的環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)取燃起更多人的激情，保護(hù)我們的碧水藍(lán)天。

　　二、活動(dòng)目的

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)此次活動(dòng)不僅可以使學(xué)生接受教育，全面提升自身素質(zhì)，而且圍繞了主題，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)大眾對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)。倡導(dǎo)綠色生活，文明消費(fèi)，創(chuàng)造人人關(guān)心環(huán)境，人人參與生態(tài)建設(shè)的良好的氛圍，并且呼吁人們高度重視環(huán)境的問(wèn)題，采取切實(shí)有效的行動(dòng)，拯救我們的家園——地球。

　�。ǘ┮源嘶顒�(dòng)為契機(jī)，向大家宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)、倡議環(huán)保行為，呼吁大家共建綠色校園，從身邊做起。

　　三、活動(dòng)主題：綠色校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。環(huán)保成果，你我共享。

　　四、活動(dòng)單位

　　主辦方：院團(tuán)委

　　承辦方：醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支

　　協(xié)辦方：各系團(tuán)總支

　　五、報(bào)名條件

　　（一）所有在校學(xué)生，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)，熱心環(huán)境保護(hù)等公益活動(dòng)；

　�。ǘ┢胀ㄔ捔骼邆淞己玫慕涣髋c溝通能力；

　　（三）具備良好的個(gè)人氣質(zhì)和綜合素質(zhì)，無(wú)違紀(jì)記錄；

　�。ㄋ模┠軌蚍e極履行“校園環(huán)保形象大使”的義務(wù)與責(zé)任。

　　六、報(bào)名方法

　　于3月13日之前到各系團(tuán)總支處報(bào)名或直接到醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支報(bào)名

　　七、評(píng)選方式

　　評(píng)選原則：公平、公正、公開(kāi)；

　　（一）初賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，即淘汰的方式；

　�。ǘ┯伞靶@環(huán)保形象大使”選拔賽評(píng)委會(huì)評(píng)審，并結(jié)合同學(xué)們投票的方式評(píng)選出校園環(huán)保形象大使一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，校園環(huán)保形象大使優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。

　　八、環(huán)保形象大使任期：一年。

　　九、環(huán)保形象大使的責(zé)任：

　�。ㄒ唬⿴ь^維護(hù)校園環(huán)境，對(duì)環(huán)保理念進(jìn)行宣傳；

　　（二）參加環(huán)境保護(hù)相關(guān)工作會(huì)議、社會(huì)公益活動(dòng)；出席相關(guān)環(huán)保宣傳活動(dòng)。

　　十、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　3月9日（星期一）：下達(dá)大賽通知于各系團(tuán)總支

　　3月13日（星期五）：由各系團(tuán)總支將本系參賽選手名單交于醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支

　　3月17日（星期二）：參賽選手抽簽，確定初賽出場(chǎng)順序

　　3月19日（星期四）：初賽18：00

　　3月26日（星期四）：決賽18：30

　　十一、相關(guān)主題性活動(dòng)：決賽時(shí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保主題的簽名活動(dòng)。

　　十二、選拔賽預(yù)定流程：

　�。ㄒ唬┏踬悾�3月19日）

　　1、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

　　2、綜合才藝展示

　　3、公布進(jìn)入決賽人員名單，并抽取決賽演講題目

　　（二）決賽（3月26日）

　　1、個(gè)人演講

　　2、環(huán)保議題發(fā)揮

　　十三、比賽內(nèi)容說(shuō)明

　　（一）環(huán)保知識(shí)問(wèn)答：

　　對(duì)選手的環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)、意識(shí)程度進(jìn)行考察，時(shí)間不超過(guò)2分鐘。

　�。ǘ┚C合才藝展示：

　　從多方面對(duì)選手的綜合素質(zhì)、才藝、舞臺(tái)形象等進(jìn)行考察，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　�。ㄈ﹤€(gè)人演講：

　　選手個(gè)人演講，根據(jù)其抽取的有關(guān)環(huán)保方面的命題，進(jìn)行演講，并對(duì)其表達(dá)能力及感染力進(jìn)行考察，其演講時(shí)間不超過(guò)3分鐘。

　�。ㄋ模┉h(huán)保議題發(fā)揮：

　　選手自由發(fā)揮，通過(guò)各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（例：可結(jié)合自行制作的廢舊物品再利用、飾品、服裝等道具；緊扣治理與保護(hù)環(huán)保主題的平面設(shè)計(jì)、宣傳海報(bào)、攝影作品、FLASH、視頻DV、環(huán)�？谔�(hào)、廣告文案、服裝設(shè)計(jì)等作品；或通過(guò)自身的一定的形體展示將環(huán)保理念詮釋給觀眾，時(shí)間不超過(guò)四分鐘。

　　十四、組委會(huì)及評(píng)委會(huì)組成

　　顧問(wèn)：XXX

　　策劃書(shū)、策劃總監(jiān)：XXXX

　　執(zhí)行總監(jiān)：XXXXX

　　評(píng)委組：XXXXXX

　　主持人：待定

　　執(zhí)行助理：XXXX

　　宣傳組：XXXX

　　記錄組：XXXX

　　場(chǎng)務(wù)組：XXX

　　衛(wèi)生組：XXXXX

　　十五、活動(dòng)宣傳：

　�。ㄒ唬┣捌冢合嚓P(guān)主題的展板及海報(bào)，并結(jié)合廣播臺(tái)面向全院宣傳本次活動(dòng)，大賽期間邀請(qǐng)職院報(bào)及大學(xué)生記者團(tuán)進(jìn)行報(bào)道。

　　（二）后期：海報(bào)展出大賽最終結(jié)果并請(qǐng)?jiān)簭V播臺(tái)進(jìn)行宣傳。并邀請(qǐng)形象大使做宣傳活動(dòng)。

　　醫(yī)護(hù)系學(xué)生科

　　醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支

　　醫(yī)護(hù)系學(xué)生會(huì)

　　20xx年3月13日

活動(dòng)策劃篇2

　　一．活動(dòng)主題:

　　迎亞運(yùn)盛會(huì)，揚(yáng)經(jīng)貿(mào)風(fēng)采

　　二．活動(dòng)口號(hào):

　　迎亞運(yùn)盛會(huì)，做志愿先鋒

　　三．活動(dòng)背景

　　亞運(yùn)會(huì)是亞洲地區(qū)的綜合性運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽會(huì)，也是亞洲體壇最大的盛會(huì)。每屆的亞運(yùn)會(huì)不但會(huì)拉動(dòng)舉辦城市的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，更能讓城市的文化，民族精神為世人所了解。很榮幸，20xx年的亞運(yùn)會(huì)將在廣州舉行，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)參與到迎亞運(yùn)的活動(dòng)中去，為我們的亞運(yùn)添磚加瓦！在參與這樣的活動(dòng)過(guò)程中我們可以得到一定的社會(huì)實(shí)踐能力，更有助于我們走進(jìn)社會(huì)，融入社會(huì)。因此，為更好的普及亞運(yùn)知識(shí)、營(yíng)造亞運(yùn)氛圍，讓全體同學(xué)從思想到實(shí)踐都參與到亞運(yùn)活動(dòng)中來(lái)，我班將舉行本次以“迎亞運(yùn)盛會(huì)，揚(yáng)經(jīng)貿(mào)風(fēng)采”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，為增加自身的知識(shí)，增強(qiáng)自身的動(dòng)手實(shí)踐能力，展示團(tuán)隊(duì)精神做一次精彩的嘗試！

　　“動(dòng)感亞洲，感動(dòng)世界”----我們倍加關(guān)注；

　　“激情盛會(huì)，和諧亞洲”----我們共同期待；

　　“一起來(lái)，更精彩”-----我們齊聲行動(dòng)；

　　“迎亞運(yùn)盛會(huì)，做志愿先鋒”國(guó)貿(mào)092用行動(dòng)寫(xiě)下最真誠(chéng)的扉頁(yè)！

　　四、活動(dòng)目的、意義

　　本次“迎亞運(yùn)盛會(huì)，揚(yáng)經(jīng)貿(mào)風(fēng)采”主題團(tuán)日活動(dòng)旨在宣揚(yáng)亞運(yùn)文化、普及亞運(yùn)知識(shí)、點(diǎn)燃亞運(yùn)熱情，營(yíng)造全民迎接亞運(yùn)的良好氛圍！

　　作為大學(xué)生，在本次活動(dòng)中從團(tuán)日思政方面接受亞運(yùn)文化的熏陶，從團(tuán)日實(shí)踐方面體驗(yàn)亞運(yùn)的運(yùn)行，更好地了解到亞運(yùn)會(huì)的舉行給一個(gè)城市帶來(lái)的殊榮、運(yùn)動(dòng)精神以及經(jīng)濟(jì)理念有著重要的作用。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們熟知更多的亞運(yùn)知識(shí)，了解更多禮儀信息，為做個(gè)合格的亞運(yùn)志愿者邁進(jìn)了一步，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力。而在活動(dòng)的過(guò)程中，班里的同學(xué)有了一個(gè)更好的交流、合作平臺(tái)，是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、建立和諧班級(jí)的一個(gè)重要途徑。

　　五、主辦單位

　　XX外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　六、承辦單位

　　國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院國(guó)貿(mào)092

　　七、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月17日——20xx年4月16日

　　八、活動(dòng)對(duì)象

　　全體同學(xué)

　　九．活動(dòng)人員安排：

　　十．活動(dòng)宣傳方式：

　　在班里召開(kāi)班會(huì)，動(dòng)員全體同學(xué)參加此次的團(tuán)日活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)豐富他們的亞運(yùn)知識(shí)和增強(qiáng)愛(ài)國(guó)心。

　　邀請(qǐng)外班的同學(xué)作為我們活動(dòng)的特邀嘉賓，參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，也以此與外班建立聯(lián)系，將我們的團(tuán)日活動(dòng)宣傳開(kāi)來(lái)。

　　開(kāi)啟與活動(dòng)相關(guān)主題的博客，記錄我們活動(dòng)的全過(guò)程，分享參與人員的心得感受，共享我們的活動(dòng)資料和資源。

　　在qq簽名、qq群、人人網(wǎng)上發(fā)布關(guān)于我們活動(dòng)的信息。各個(gè)相關(guān)的參與者在自己的博客、空間或個(gè)人網(wǎng)站上也發(fā)表與活動(dòng)相關(guān)的消息和文章。

　　第一部分團(tuán)日思政

　　一、小主題：亞運(yùn)，我要做一名volunteer

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：XX外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)校內(nèi)

　　三、活動(dòng)形式：

　　1.以網(wǎng)絡(luò)為載體,更新班級(jí)博客,發(fā)布與亞運(yùn)會(huì)有關(guān)的知識(shí)(包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng) 目,志愿者禮儀等);每天在班級(jí)q群上共享英語(yǔ)日常用語(yǔ)；

　　2.組織班上的男同學(xué)義務(wù)幫忙送水

　　3.與l.o.v.e.志愿者協(xié)會(huì)合作,把全班同學(xué)疊的帶有祝福語(yǔ)的愛(ài)心紙鶴送給歡樂(lè)島的小朋友

　　4.舉辦班會(huì),向全班同學(xué)介紹志愿者禮儀

　　四、活動(dòng)流程:

　　(一)活動(dòng)時(shí)間表：

　　時(shí)間活動(dòng) 備注

　　3月17號(hào) 團(tuán)支書(shū)向全班介紹團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容,全班分組討論全班分為4個(gè)小組:策劃組,宣傳組,后勤組,視頻組

　　3月18號(hào)----23號(hào) 思政策劃小組討論并完成策劃書(shū) 23號(hào)上交策劃書(shū)

　　3月24號(hào) 更新班級(jí)博客,發(fā)布與亞運(yùn)會(huì)有關(guān)的知識(shí);在班級(jí)q群上共享英語(yǔ)日常用語(yǔ)資料事先由后勤組收集,在活動(dòng)開(kāi)展期間每天進(jìn)行

　　3月27----28號(hào) 組織班上男生義務(wù)送水，在教學(xué)區(qū)，體育館掃地事先聯(lián)系物業(yè)管理有關(guān)負(fù)責(zé)人

　　3月29號(hào)----31號(hào)全班折愛(ài)心紙鶴并由l.o.v.e.志愿者協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)贈(zèng)歡樂(lè)島兒童

　　4月6號(hào) 舉辦班會(huì) 事先申請(qǐng)教室和準(zhǔn)備好ppt,通知全班同學(xué)

　　4月8號(hào)----12號(hào) 班干完成總結(jié)書(shū)等總結(jié)

　　4月13----16號(hào) 團(tuán)日成果展示

　�。ǘ┗顒�(dòng)具體內(nèi)容：

　　前言：本次團(tuán)日活動(dòng)思政部分，我們班級(jí)的主題定為“迎亞運(yùn)，我要做一名volunteer”。

　　本次班級(jí)志愿服務(wù)共有兩個(gè)構(gòu)想方案：

　　一．志愿者幫助送水

　　活動(dòng)原因：志愿者服務(wù)是亞運(yùn)會(huì)順利開(kāi)展一個(gè)重要的工作環(huán)節(jié)，也是當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)涵養(yǎng)。為了更好的宣揚(yáng)志愿者文化，營(yíng)造良好的志愿服務(wù)氛圍，讓班級(jí)同學(xué)在此契機(jī)中身體力行，親身體驗(yàn)志愿服務(wù)的工作。我們決定從身邊小事做起，根據(jù)自身的能力幫助身邊需要幫助的人。

　　活動(dòng)方案：

　　1.班級(jí)同學(xué)自己宿舍用水都由宿舍同學(xué)自己到一樓領(lǐng)取，自行搬運(yùn)。

　　2.與宿管和送水人員取得聯(lián)系，在恰當(dāng)?shù)臏贤ㄏ率蛊淞私馕覀兊姆⻊?wù)目的和服務(wù)熱忱，若在同學(xué)空閑時(shí)間，可組織志愿隊(duì)伍，協(xié)助送水人員的送水工作。

　　服務(wù)延伸：我們希望通過(guò)此種方式的志愿服務(wù)，讓班里同學(xué)從思想上接受志愿者文化的熏陶，從實(shí)踐上主動(dòng)落實(shí)志愿服務(wù)工作。也希望此舉能影響周邊同學(xué)，讓更多的人加入到志愿者行列。同時(shí)我們也希望本次志愿服務(wù)得到真實(shí)的延伸，每位同學(xué)對(duì)自身周圍所能提供的志愿服務(wù)都能自覺(jué)、積極地參與，從根本上弘揚(yáng)志愿者精神。

　　前期準(zhǔn)備：

　　與物業(yè)做好溝通工作，并與送水人員取得聯(lián)系。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.與物管送水員溝通的時(shí)候應(yīng)注意溝通方式，應(yīng)真誠(chéng)、禮貌。

　　向他們闡明此次的服務(wù)計(jì)劃、服務(wù)目的和服務(wù)決心。

　　2.送水過(guò)程應(yīng)盡量小心謹(jǐn)慎，若在送水過(guò)程中有男生意外受傷，及時(shí)

　　送往門診部就醫(yī)。

　　二．紙鶴，傳遞愛(ài)心和亞運(yùn)

　　活動(dòng)原因：

　　我們從新聞媒體等方式看到社會(huì)上有很多智障、殘疾、留守兒童。從班里志愿者的切身體驗(yàn)中我們更深刻地體會(huì)到就在我們身邊也有很多很多需要愛(ài)和關(guān)懷的小朋友。在亞運(yùn)這個(gè)潮流中，我們想通過(guò)紙鶴讓他們了解亞運(yùn)，感受到亞運(yùn)的人文關(guān)懷。

　　活動(dòng)方案：

　　1.全班同學(xué)在紙張上簡(jiǎn)短地寫(xiě)下亞運(yùn)的歷程，發(fā)展以及所管的項(xiàng)目，還有對(duì)那些需要幫助的小朋友的鼓勵(lì)與祝福話語(yǔ)，折成千紙鶴。

　　2.聯(lián)系經(jīng)貿(mào)志協(xié)l.o.v.e，委托志愿者將載滿我們滿滿的愛(ài)的紙鶴送給歡樂(lè)島的小朋友，讓他們感受到我們的'愛(ài)與祝福。

　　3.由班級(jí)代表跟隨l.o.v.e志協(xié)到達(dá)歡樂(lè)島將紙鶴送給兒童。

　　服務(wù)延伸：也許一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)無(wú)法傳達(dá)太多的情感；也許一只樸素的紙盒無(wú)法貢獻(xiàn)太大的力量，但是我們相信，只要我們都在一起為他們祈禱、祝福，千紙鶴便會(huì)讓他們聽(tīng)到我們的心聲。我們也希望通過(guò)此環(huán)節(jié)，在全班同學(xué)一起動(dòng)手努力之中能更好地傳遞亞運(yùn)的人文精神。

　　前期準(zhǔn)備：

　　宣傳組的同學(xué)與經(jīng)貿(mào)志協(xié)l.o.v.e.和歡樂(lè)島基地事前取得聯(lián)系，做好相關(guān)溝通工作。

　　活動(dòng)備注：

　　歡樂(lè)島兒童訓(xùn)練園是經(jīng)XX市XX區(qū)教育局批準(zhǔn)，在XX市XX區(qū)民政局注冊(cè)的一家非贏利性的民間組織機(jī)構(gòu)，是珠江三角洲第一家對(duì)孤獨(dú)癥（自閉癥）兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的專業(yè)機(jī)構(gòu)）。孤獨(dú)癥以缺乏社會(huì)交往、語(yǔ)言交流和游戲粉興趣，刻板重復(fù)刻板動(dòng)作，強(qiáng)迫保持生活環(huán)境和方式為特征。

　　三．班會(huì)—亞運(yùn)，我要做一名volunteer.

　　時(shí)間：4月6號(hào)

　　地點(diǎn)：大課室

　　準(zhǔn)備項(xiàng)目完成時(shí)間負(fù)責(zé)人備注

　　申請(qǐng)課室 4月5號(hào) 丁華杰提前申請(qǐng)，并申請(qǐng)后備課室。

　　ppt 4月4號(hào)之前完成劉雨云

　　視頻 4月4號(hào)之前完成吳宜武

　　通知班級(jí)志愿者做好相關(guān)準(zhǔn)備 4月3號(hào)之前完成鄭曉群

　　情景反應(yīng)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備 4月4號(hào)之前完成黃潔菲

　　主持人總結(jié)發(fā)言稿 4月5號(hào)之前完成崔珍源

　　活動(dòng)當(dāng)天安排：

　　時(shí)間內(nèi)容備注

　　8：00 布置課室班委提前到申請(qǐng)課室,由宣傳組的同學(xué)進(jìn)行課室布置

　　8:20 主持人宣布班會(huì)開(kāi)始班會(huì)開(kāi)始之前,播放本班同學(xué)的志愿者經(jīng)歷

　　8：25----8:55 本班同學(xué)講述自己的志愿者經(jīng)歷以及心得事先通知有關(guān)同學(xué)準(zhǔn)備

　　8:55----9:35 情景反應(yīng)隨即抽選同學(xué)參加，在指定的情景里做出自己的反應(yīng)。最后由主持人點(diǎn)評(píng)、指正。也可通過(guò)播放相關(guān)教學(xué)視頻，同樣收到教學(xué)效果。

　　9：35----9:45 播放有關(guān)志愿者禮儀的教育視頻事先上網(wǎng)下載視頻

　　9:45----9:55 由主持人總結(jié)本次班會(huì),班會(huì)結(jié)束

　　9:55---- 班委留下,清潔教室

　　應(yīng)急預(yù)案：

　　突發(fā)情況應(yīng)急方案

　　多媒體設(shè)備無(wú)法使用及時(shí)向物業(yè)管理員求助，維修或更換教室

　　會(huì)議用ppt無(wú)法正常使用啟用備份ppt

　　第二部分團(tuán)日實(shí)踐

　　一、小主題：亞運(yùn)，讓我們攜手一起走！

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：XX外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)校內(nèi)

　　三、活動(dòng)形式：以小組為單位的比賽形式

　　四．活動(dòng)流程:

　　(一)活動(dòng)時(shí)間表：

　　時(shí)間活動(dòng) 備注

　　3月17號(hào) 團(tuán)支書(shū)向全班介紹團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容,全班分組討論全班分為4個(gè)小組:策劃組,宣傳組,后勤組,視頻組

　　3月18號(hào)----21號(hào) 實(shí)踐策劃小組討論并完成策劃書(shū) 23號(hào)上交策劃書(shū)

　　3月22號(hào)---23號(hào) 班內(nèi)宣傳本次技能大賽，開(kāi)始執(zhí)行班內(nèi)的報(bào)名工作及比賽第一部分所需要的題目收集工作安排宣傳組向全班說(shuō)明比賽的內(nèi)容（利用早聽(tīng)前或后的空余時(shí)間，班群內(nèi)宣傳，短信通知）安排二人進(jìn)行報(bào)名信息統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)參賽的隊(duì)伍來(lái)確定集題目的數(shù)量

　　3月25號(hào) 比賽的第一環(huán)節(jié)—知識(shí)競(jìng)答及第二環(huán)節(jié)—主題說(shuō)明事先做好課室申請(qǐng)，布置會(huì)場(chǎng)，維持秩序人員及主持人，評(píng)委的安排工作

　　3月25---7號(hào)參賽隊(duì)伍根據(jù)自己的需要進(jìn)行亞運(yùn)相關(guān)知識(shí)的收集和整理

　　4月8號(hào) 比賽的第三環(huán)節(jié)—成果展示事先做好課室申請(qǐng)，布置會(huì)場(chǎng)，維持秩序人員及主持人，評(píng)委，及禮品的安排工作

　　4月8號(hào)----12號(hào)班干完成總結(jié)書(shū)等總結(jié)資料的匯總

　　4月13號(hào)—16號(hào) 遞交總結(jié)書(shū)

　�。ǘ┗顒�(dòng)具體內(nèi)容：

　　一．賽前準(zhǔn)備工作

　　宣傳工作: 安排宣傳組向全班說(shuō)明比賽的內(nèi)容。

　　詳情：安排后勤組人員負(fù)責(zé)報(bào)名隊(duì)伍的信息收集

　　備注：一. 23號(hào)為報(bào)名截止日，當(dāng)天統(tǒng)計(jì)好參加隊(duì)伍

　　二,向策劃部匯報(bào)知識(shí)競(jìng)答的題目收集

　　三.根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量確定題目，每組十條選答，最后十條為搶答

　　4課室申請(qǐng)

　　安排后勤的一人去申請(qǐng)課室，大小可容納60人，25號(hào)晚上使用

　　5.物資置辦

　　安排二人購(gòu)買，包括布置會(huì)場(chǎng)的裝飾物，報(bào)名表的印發(fā)，獎(jiǎng)品

　　比賽安排:

　　第一環(huán)節(jié)

　　知識(shí)競(jìng)答：以亞運(yùn)會(huì)為背景，引發(fā)的一系列問(wèn)題，考察參賽隊(duì)伍對(duì)此方面的了解程度，涉及各方面知識(shí)的廣度，搶答環(huán)節(jié)更是此部分的重要部分，是對(duì)隊(duì)伍知識(shí)廣度與反應(yīng)能力的綜合考察。

　　第二環(huán)節(jié)

　　主題說(shuō)明：

　　各小組分別對(duì)報(bào)名時(shí)所選擇的主題來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明，并接下來(lái)的第三環(huán)節(jié)指明了方向，根據(jù)自己的需要去做準(zhǔn)備工作。

　　第三環(huán)節(jié)

　　成果展示與分享：從第二環(huán)節(jié)到第三環(huán)節(jié)期間，一共有長(zhǎng)達(dá)二個(gè)星期的時(shí)間，讓三參賽隊(duì)伍去根據(jù)自己的需要，采取多種形式去獲取數(shù)據(jù)，支持自己的主題.在4月8號(hào)舉行成果展示的環(huán)節(jié)。安排如下：

　　時(shí)間事項(xiàng)

　　18：30-19：00 全體工作人員進(jìn)場(chǎng)，開(kāi)始布置場(chǎng)地

　　19：10-19::20 參賽隊(duì)伍簽到

　　19:：10-19：30 觀眾進(jìn)場(chǎng)，播放音樂(lè)

　　19：30-19：40 比賽開(kāi)始，主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)的隊(duì)伍，評(píng)委，及比賽的流程

　　19：40-20：00 第一支隊(duì)伍進(jìn)行成果展示，評(píng)委點(diǎn)評(píng)

　　20：00-20：20 第二支隊(duì)伍進(jìn)行成果展示，評(píng)委點(diǎn)評(píng)

　　20：20-20：40 第三支隊(duì)伍進(jìn)行成果展示，評(píng)委點(diǎn)評(píng)

　　20：40-21:00 互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人向觀眾提問(wèn)，答對(duì)者獲得精美小禮品一份

　　21：00-21:20 工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)

　　成果展示與分享流程如下：（25號(hào)當(dāng)天晚上）

　　時(shí)間事項(xiàng)

　　18：30-19：00 全體工作人員進(jìn)場(chǎng)，開(kāi)始布置場(chǎng)地

　　19：10-19::20 參賽隊(duì)伍簽到

　　19:：10-19：30 觀眾進(jìn)場(chǎng)，播放音樂(lè)

　　19：30-19：40 比賽開(kāi)始，主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)的隊(duì)伍，評(píng)委，及比賽的流程

　　19：40-20：00 第一支隊(duì)伍進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答

　　20：00-20：20 第二支隊(duì)伍進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答

　　20：20-20：40 第三支隊(duì)伍進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答

　　20：40-21：00 搶答時(shí)間

　　21：00-21：10 第一支隊(duì)進(jìn)行概念說(shuō)明

　　21：10-21：20 第二支隊(duì)進(jìn)行概念說(shuō)明

　　21：20-21：30 第三支隊(duì)進(jìn)行概念說(shuō)明

　　21：30-21：50 互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人向觀眾提問(wèn)，答對(duì)者獲得精美小禮品一份

　　21：50-22：00 工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)

　　注意事項(xiàng)：

　　嚴(yán)格控制好時(shí)間，主持人在比賽中擔(dān)當(dāng)著十分重要的角色，要把握好時(shí)間和臨時(shí)發(fā)揮

　　評(píng)委應(yīng)當(dāng)即給予評(píng)分，在互動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)后應(yīng)把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，公布目前分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的隊(duì)伍

　　應(yīng)急預(yù)案：

　　突發(fā)情況應(yīng)急方案

　　多媒體設(shè)備無(wú)法使用及時(shí)向物業(yè)管理員求助，維修或更換教室

　　會(huì)議用ppt無(wú)法正常使用啟用備份ppt

　　效果評(píng)估：

　　本次以“迎亞運(yùn)盛會(huì)，揚(yáng)經(jīng)貿(mào)風(fēng)采”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程涉及到問(wèn)答，概述，調(diào)查，展示，總結(jié)等部分，能讓整個(gè)班的同學(xué)都可以參與到活動(dòng)中去，大大地增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力以及同學(xué)之間的合作交流能力。而且，通過(guò)一系列的社會(huì)調(diào)研，能讓同學(xué)們深深的融入到社會(huì)人群中去，了解社會(huì)各界對(duì)亞運(yùn)的看法，引發(fā)同學(xué)們亞運(yùn)，對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的思考。相信這一系列的活動(dòng)能很好的幫助同學(xué)們了解亞運(yùn)，了解社會(huì)！

活動(dòng)策劃篇3

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力。

　　2、把計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來(lái)幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問(wèn)題的各種能力。

　　3、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備。

　　二、興趣小組成員的確定

　　以“學(xué)生自愿、學(xué)校平衡”為原則，在學(xué)生自愿報(bào)名的'基礎(chǔ)上，由指導(dǎo)老師和班主任協(xié)商，每班參加人數(shù)不超過(guò)5人。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　小學(xué)是根據(jù)學(xué)生實(shí)際掌握知識(shí)，根據(jù)教材細(xì)化相關(guān)知識(shí)熟練操作WORD、excel等，提供相關(guān)操作環(huán)境，具體做如下安排：

　　1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)認(rèn)識(shí) Windows XP操作系統(tǒng) 掌握窗口的基本操作

　　2、文件與文件夾的管理桌面的管理

　　3、認(rèn)識(shí)Microsoft Word 輸入與編輯簡(jiǎn)單文檔 4、修飾美化文檔中的文字文檔的版式設(shè)計(jì)

　　5、自己動(dòng)手繪制圖形美化文檔使用剪貼畫(huà)或圖片美化文檔 6、使用文本框和藝術(shù)字美化文檔表格創(chuàng)建與設(shè)計(jì) 7、使用修訂或批注及郵件合并視圖及打印預(yù)覽。

　　四、教學(xué)方式

　　1、利用現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備輔助計(jì)算機(jī)興趣活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生能夠全身心地投入到活動(dòng)中來(lái)。

　　2、破除傳統(tǒng)的上課方式，采用師生互動(dòng)，共同提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法，教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生自己查閱資料自學(xué)、互學(xué)。教師及時(shí)給與總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)的能力。 3、不斷組織不同主題的畫(huà)報(bào)及小報(bào)素材，組織學(xué)生進(jìn)行制作訓(xùn)練，在提高學(xué)生的熟練程度的同時(shí)，不斷的去創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生以后參加各項(xiàng)比賽的能力。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)： 計(jì)算機(jī)教室。

　　六、活動(dòng)時(shí)間： 每周三下午第三節(jié)課。

活動(dòng)策劃篇4

　　為加深同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)的了解，增強(qiáng)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的能力。通過(guò)此次活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。我院開(kāi)展安全知識(shí)活動(dòng)，宣傳及組織有關(guān)安全防范有關(guān)的`知識(shí)。

　　一、活動(dòng)主題安全防范、自我保護(hù)

　　二、活動(dòng)宗旨增強(qiáng)防范意識(shí)，提高自護(hù)能力

　　三、活動(dòng)安排：

　　主辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院學(xué)生分會(huì)

　　承辦部門：院學(xué)生分會(huì)紀(jì)保部

　　參加對(duì)象：軟件學(xué)院全體學(xué)生

　　活動(dòng)日期：20xx年xx月xx日----20xx年xx月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)自定

　　安全防范知識(shí)展板內(nèi)容：

　　1、寢室安全知識(shí)普及：

　　寢室是學(xué)生經(jīng)�；顒�(dòng)的場(chǎng)所，因此，必須做到：

　　不亂拉亂接電線，以防超負(fù)荷;

　　不躺在床上吸煙，不亂扔煙頭;

　　不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū);

　　不要把點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿、窗簾;

　　不使用電褥、電熨斗、電爐子、“熱得快”、電吹風(fēng)等違章電器;

　　不使用酒精爐、煤油爐、汽油爐等;

　　不焚燒雜物;

　　不存放易燃易爆物品;

　　臺(tái)燈不靠近枕頭和被褥，養(yǎng)成人去燈關(guān)的好習(xí)慣;

　　不要用燈泡等取暖或烘烤衣物;

　　離開(kāi)寢室請(qǐng)注意關(guān)好門窗 ;

　　謹(jǐn)防一切推銷人員進(jìn)入寢室

　　逃生自救方法：

　　1、火勢(shì)初起時(shí)，立即用自來(lái)水，濕毛巾滅火自救，如火勢(shì)已大，要立即撤離火常

　　2、迅速撥打火警電話“119”并告知起火詳細(xì)地點(diǎn)。

　　3、宿舍充斥大量煙氣時(shí)，撤離時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，并彎腰低姿快行。

　　4、在火勢(shì)無(wú)法控制煙火封住出口時(shí)，二、三層宿舍可以用床單、被套、窗簾或安全繩，從窗口緩緩下滑。

　　5、當(dāng)自己身上著火時(shí)，不要驚慌亂跑，就地打滾快速熄滅火種。

　　6、身處險(xiǎn)境，自救時(shí)，也不要忘記搶救他人。

　　7、突遇火災(zāi)，保持鎮(zhèn)靜

　　消防栓使用方法：

　　1、打開(kāi)消防栓箱。2、延伸水帶。3、轉(zhuǎn)開(kāi)止水閥。

　　注：平時(shí)切勿打開(kāi)消防栓取水，否則火災(zāi)時(shí)發(fā)生時(shí)將無(wú)水可用。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)背景

　　有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

　　此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。

　　這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

　　二、活動(dòng)組織

　　(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

　　小班

　　1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。

　　2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。

　　中班

　　1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。

　　2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。

　　3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

　　大班

　　1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

　　2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。

　　(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

　　2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”。

　　3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展。

　　4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。

　　5. 張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

　　6. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

　　7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶�；顒�(dòng)。

　　(三)活動(dòng)案例

　　★小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

　　2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

　　3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

　　師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

　　2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

　　(1)幼兒觀看視頻。

　　(2)教師提問(wèn)。

　　師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

　　3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

　　師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

　　幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

　　4.介紹教師節(jié)。

　　師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

　　★中班繪畫(huà)活動(dòng)——我親愛(ài)的老師

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　2.學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。

　　3.激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.導(dǎo)入。

　　(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

　　師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

　　(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。

　　請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

　　2.讓幼兒了解教師節(jié)。

　　教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?

　　3.觀察我的老師。

　　(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

　　師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?

　　引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

　　(2)教師提問(wèn)。

　　老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

　　4.幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。

　　(1)教師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。

　　(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。

　　教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。

　　幼兒繪畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)。

　　5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

　　(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

　　(2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”

　　★大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

　　2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.情景導(dǎo)入。

　　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　　師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)

　　(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

　　師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

　　教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。

　　引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

　　2.“小小賀卡”。

　　(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

　　兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的.節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。

　　教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　(2)集體幼兒制作。

　　師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。

　　幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3.“感動(dòng)的祝福”。

　　教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。

　　4.“您辛苦了”。

　　幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

　　教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

　　(四)集體活動(dòng)流程

　　活動(dòng)時(shí)問(wèn)：20xx年9月10日早上9：40~10：30。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

　　活動(dòng)人員：全體教師、全體幼兒及家長(zhǎng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.主持人上場(chǎng)。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)吧。

　　2.升旗儀式。

　　3. 園長(zhǎng)講話。

　　4. 家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　5.小朋友代表發(fā)言。

　　6.小朋友給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，您辛苦了!”

　　7.幼兒歌舞表演。

　　小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

　　中班：詩(shī)歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

　　大班：舞蹈《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《快樂(lè)的童年》。

　　8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

　　9.幼兒向老師獻(xiàn)畫(huà)、獻(xiàn)賀卡，并送上問(wèn)候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛(ài)你!”“老師，祝永遠(yuǎn)年輕!”“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”

　　10.建議中大班幼兒跟家長(zhǎng)一起畫(huà)一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長(zhǎng)卷畫(huà)。

　　三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡段班級(jí)環(huán)境

　　小班

　　1.主題墻飾：將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”

　　2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氛圍

　　中班1

　　.主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾

　　2.區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí).

　　3.家長(zhǎng)園地：在家長(zhǎng)園地中貼出本主題活動(dòng)的構(gòu)想和所需配合的事項(xiàng)

　　大班

　　1.主題墻飾：布置“老師，我愛(ài)你”主題墻飾

　　2.美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒游戲時(shí)制作送老師的禮物

　　3.師幼共同繪畫(huà)、制作，布置節(jié)日環(huán)境?

　　四、活動(dòng)小結(jié)

　　幼兒園教師是孩子們一生求學(xué)道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識(shí)，對(duì)于幼兒今后的發(fā)展具有重大意義。在設(shè)計(jì)教師節(jié)系列活動(dòng)時(shí)，我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛(ài)老師，所以活動(dòng)都側(cè)重情感目標(biāo)的達(dá)成。而大班幼兒無(wú)論是情感表達(dá)還是手工技能都已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動(dòng)。

　　1.照片展引發(fā)尊師情

　　大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全體教師的照片展開(kāi)始的，在照片展上小朋友們都十分開(kāi)心地指著自己認(rèn)識(shí)的老師向小伙伴們介紹，互相認(rèn)識(shí)其他教師。大班幼兒與自己班的老師已經(jīng)相處兩年多了，師幼之間已經(jīng)有了比較深厚的情感基礎(chǔ)，在教師有意的引導(dǎo)下很容易就引發(fā)幼兒的節(jié)日情感。在活動(dòng)中小朋友們通過(guò)與小伙伴交流自己認(rèn)識(shí)的老師，初步感受到教師在自己的成長(zhǎng)中所扮演的角色意義，進(jìn)而轉(zhuǎn)移到對(duì)教師的尊敬之情。

　　2.用“心”去表達(dá)愛(ài)

　　活動(dòng)中，我不僅讓幼兒了解了教師節(jié)的起源和意義，還設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒相互交流如何向老師表達(dá)自己的謝意。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒對(duì)教師的情感不僅僅停留在節(jié)日的教育層面上，而是讓幼兒從內(nèi)心去感受表達(dá)的意義：因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽嗽S多，給予我們無(wú)私的愛(ài)，所以我們才要感謝和回饋老師的愛(ài)。讓幼兒因?yàn)槎脨?ài)所以去愛(ài)，而不是因?yàn)閼?yīng)該愛(ài)才去愛(ài)。

　　3.學(xué)會(huì)將“愛(ài)”放大

　　俗話說(shuō)禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達(dá)愛(ài)的方式有限，因此讓孩子們發(fā)揮自己的本領(lǐng)為老師制作謝師卡，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不僅鍛煉了動(dòng)手能力、創(chuàng)造力，同時(shí)也教給孩子們一種愛(ài)的表達(dá)方式;對(duì)于老師老說(shuō)，這是對(duì)老師們無(wú)私付出的最好回報(bào)。為了讓愛(ài)得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對(duì)教師的愛(ài)向一個(gè)更為廣闊的層面上擴(kuò)展，學(xué)會(huì)去感恩一切幫助過(guò)自己的人，這也是對(duì)所有我園教師的一次情感回報(bào)。

活動(dòng)策劃篇6

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片新綠，空氣中彌漫著醉人花香。為了讓大家充分領(lǐng)略春天大自然的魅力，08七中醫(yī)特地組織策劃了這次以“‘青春’平樂(lè)記憶”為主題的班級(jí)活動(dòng)，帶領(lǐng)大家走進(jìn)歷史悠久、人文鼎蔚、青山層疊、竹樹(shù)繁茂的國(guó)家重點(diǎn)古鎮(zhèn)——平樂(lè)古鎮(zhèn)！感受春的魅力，領(lǐng)略歷史與大自然帶給我們的感動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日（星期一）8:30-18:30；

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：邛崍市平樂(lè)古鎮(zhèn)、金雞谷基地；

　　三、活動(dòng)參加人員：20xx級(jí)七年制中醫(yī)班的同學(xué)自由報(bào)名共30人（名單附后）；

　　四、具體活動(dòng)方案：

　　1、活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備：

　　19日，召開(kāi)班團(tuán)委會(huì)商討相關(guān)事項(xiàng)及具體出行時(shí)間；

　　20日，在班上向同學(xué)們宣傳此次活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)要參加此次活動(dòng)的同學(xué)人數(shù)，以及聯(lián)系出行車輛；

　　25日，召開(kāi)出行前班會(huì)，向同學(xué)詳細(xì)說(shuō)明活動(dòng)期間的注意事項(xiàng)以及具體的出行安排計(jì)劃；

　　2、活動(dòng)具體流程：①28日早上8點(diǎn)10分在南校門集合，8點(diǎn)30分統(tǒng)一乘坐事先聯(lián)系好的`汽車從學(xué)校南大門出發(fā)；

　　②大概10點(diǎn)到達(dá)平樂(lè)古鎮(zhèn)，然后大家分組游平樂(lè)古鎮(zhèn)；

　�、凼c(diǎn)半集合，組織大家吃飯；

　�、芤稽c(diǎn)乘車到金雞谷爬山，自由活動(dòng)；；

　�、菹挛缥妩c(diǎn)入口集合，然后集體乘車原路返回學(xué)校；

　　五、活動(dòng)期間要求：

　　1、遵守國(guó)家法律法規(guī)；

　　2、做一個(gè)文明有高素質(zhì)的游客；

　　3、注意人身安全，遇到突發(fā)事件時(shí)要理性處理不能盲目沖動(dòng)；

　　4、在活動(dòng)期間要服從組織安排，不能個(gè)人想怎么做就怎么做；

　　5、往返要在指定地點(diǎn)統(tǒng)一乘坐包車，以便負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)；

　　六、突發(fā)事件解決方案：

　　1、如果活動(dòng)當(dāng)天遇到氣候不好，我們將會(huì)把活動(dòng)推遲舉行。

　　2、我們會(huì)事先了解活動(dòng)目的地周圍的環(huán)境及醫(yī)療情況，并到時(shí)隨身攜帶必需的醫(yī)療用品，以便第一時(shí)間幫助活動(dòng)期間身體出現(xiàn)不適的同學(xué)。

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　車費(fèi)：40元∕人；門票：10元∕人（半票）；飯費(fèi)：15元∕人；

　　總計(jì)：1950元

　　八、活動(dòng)意義及預(yù)期效果：舉辦這次旅行的目的是為了讓大家充分領(lǐng)略春天大自然的魅力，拋開(kāi)一切的不如意，在美麗的自然風(fēng)景及原味淳樸的川西民風(fēng)民俗中盡情的釋放自己。希望通過(guò)這次活動(dòng)能讓同學(xué)之間的友誼能進(jìn)一步地加深，進(jìn)而增加班級(jí)凝聚力。

　　附：1、人員安排：

　　活動(dòng)宣傳：謝靜思、賈應(yīng)鑫；

　　統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)：生活委員孔競(jìng)宜；

　　聯(lián)系包車：劉易、賈應(yīng)鑫；

　　后勤工作：孔競(jìng)宜等；

　　活動(dòng)總結(jié)及通訊稿：宣傳委員張雪

　　2、參加人員名單：孔競(jìng)誼、王杰、吳祿蘭、張榆、陳芳、耿綽、楊文超

　　李明、紀(jì)燕、黃麗、羅啟飛、林朝清、李杉、韋林

　　謝靜思、謝秀超、羅廷、王文春、賴家琴、夏羅瑩

　　鄭吉林、張雪、劉英、熊乙霓、王子橋、馮玲潔、劉易

　　瞿巧、王倩影

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：組織委員謝靜思（13808011637）；