活動策劃
活動策劃 篇1
廣東海洋大學(xué)研究生學(xué)術(shù)系列活動策劃書
期末已至，研一的同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)轉(zhuǎn)入溫書迎考，研二、研三的同學(xué)也正積極開展各種試驗(yàn)及畢業(yè)論文的撰寫工作。為了營造研究生濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)研究生投入科研工作的熱情，提高科研動手能力和文化素養(yǎng)，豐富研究生“第二課堂”和校園學(xué)術(shù)文化，經(jīng)校研究生處提議和批準(zhǔn)，校研究生團(tuán)委、學(xué)生會決定開展此次研究生學(xué)術(shù)系列活動。
系列一：“科技論文寫作及應(yīng)用”學(xué)術(shù)報(bào)告會
1、必要性：期末來臨，研一各專業(yè)各學(xué)科的論文寫作日益頻繁，同學(xué)們在論文寫作過程當(dāng)中已遇到了這樣或那樣的困難，急需科技論文寫作技巧方面的知識;研二和研三的同學(xué)在試驗(yàn)和畢業(yè)論文撰寫過程中也很有必要了解科技論文的規(guī)范寫作方法及其在今后科研工作、學(xué)術(shù)交流和論文投稿方面的應(yīng)用。
2、可行性：可邀請我校水產(chǎn)學(xué)院劉楚吾院長、全國優(yōu)秀教師葉富良教授或全國模范教師陳剛教授等擔(dān)當(dāng)主講人。
3、講座內(nèi)容：
�、倬C述性和試驗(yàn)性科技論文的規(guī)范寫作及技巧;
�、诳萍颊撐脑诮虒W(xué)、科研中的地位和作用。
4、擬活動方案：
（1）時間：20xx年12月21日（星期五）19：30
�。�2）地點(diǎn)：教學(xué)樓101階梯教室
�。�3）參加對象：研一全體同學(xué)及部分研二、研三同學(xué)
�。�4）活動安排：
�、偬崆鞍雮�月電話或面談聯(lián)系主講老師;
②提前一周申請會場并發(fā)送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;
�、厶崆叭焱ㄖ靼嗖⒋_定會場主持;
④會前一個小時進(jìn)行會場布置（入口用紅紙寫好報(bào)告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設(shè)備的調(diào)試工作;
�、輬�(bào)告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報(bào)告主題等;
�、拗髦v人作報(bào)告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現(xiàn)場互動問答（必要的話要先安排同學(xué)準(zhǔn)備）;
�、咧鞒秩撕喴偨Y(jié)并致謝;
�、嗌⑶謇頃䦂�;
⑨完成活動總結(jié)和報(bào)道，并反饋給研究生處和主講老師。
系列二：“文獻(xiàn)檢索與專業(yè)學(xué)習(xí)”專題學(xué)術(shù)報(bào)告會
1、必要性：研究生在理論課程學(xué)習(xí)、試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)擬訂、畢業(yè)論文的撰寫過程當(dāng)中，需要參考大量的文獻(xiàn)，包括圖書、期刊、學(xué)報(bào)、學(xué)位論文、會議文獻(xiàn)、外文數(shù)據(jù)庫等，如何在有效的時間內(nèi)檢索到所需要的目標(biāo)文獻(xiàn)已成當(dāng)務(wù)之急。目前，尤其是研一的同學(xué)，文獻(xiàn)檢索能力還僅限于初級階段，急待提升。
2、可行性：我校圖書館咨詢教育部有開展數(shù)據(jù)庫的檢索培訓(xùn)工作，可以邀請那里的樊怡菁副研究館員給我們作講座并現(xiàn)場示范。
3、講座內(nèi)容：
�、傥墨I(xiàn)的各種類型及其各自的檢索方法（請舉例說明）;
②外文數(shù)據(jù)庫搜索引擎的使用及檢索下載方法。
4、擬活動方案：
�。�1）時間：（待定）
�。�2）地點(diǎn)：教學(xué)樓101階梯教室或圖書館文獻(xiàn)檢索教學(xué)實(shí)習(xí)室
（3）參加對象：研一全體同學(xué)及部分研二、研三同學(xué)
（4）活動安排：
�、偬崆鞍雮�月電話或面談聯(lián)系主講老師;
�、谔崆耙恢苌暾垥䦂霾l(fā)送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;
�、厶崆叭焱ㄖ靼嗖⒋_定會場主持;
�、軙耙粋�小時進(jìn)行會場布置（入口用紅紙寫好報(bào)告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設(shè)備的調(diào)試工作;
�、輬�(bào)告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報(bào)告主題等;
�、拗髦v人作報(bào)告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現(xiàn)場互動問答（必要的'話要先安排同學(xué)準(zhǔn)備）;
�、咧鞒秩撕喴偨Y(jié)并致謝;
�、嗌⑶謇頃䦂�;
⑨完成活動總結(jié)和報(bào)道，并反饋給研究生處和主講老師。
系列三：“專業(yè)英語的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)用”專題學(xué)術(shù)講座
1、必要性：隨著科技的發(fā)展和時代的進(jìn)步，各國間的學(xué)術(shù)交流日益頻繁，英語做為一種國際性的學(xué)術(shù)語言已是不睜的事實(shí)。然而，一直以來我們基本上只停留在公共英語的學(xué)習(xí)上，專業(yè)英語主動學(xué)習(xí)的意識非常薄弱。為了滿足外文資料的查閱檢索和將來科研交流工作的需要，積極營造研究生主動學(xué)習(xí)本專業(yè)的專業(yè)英語已是大勢所趨。
2、可行性：各學(xué)院基本上都有出國留學(xué)回來的老師，或參加國際性學(xué)術(shù)會議的教授，他們可以擔(dān)當(dāng)本次講座的主講人。此外，外國語學(xué)院的專家也可以考慮。
3、講座內(nèi)容：
�、偃绾螌�(shí)現(xiàn)公共英語到專業(yè)英語的“軟著陸”;
�、趯I(yè)英語在教學(xué)、科研中的地位和作用;
�、蹖I(yè)英語的學(xué)習(xí)途徑和方法。
4、擬活動方案：
（1）時間：（待定）
�。�2）地點(diǎn)：教學(xué)樓101階梯教室
�。�3）參加對象：研一全體同學(xué)及部分研二、研三同學(xué)
�。�4）活動安排：
①提前半個月電話或面談聯(lián)系主講老師;
�、谔崆耙恢苌暾垥䦂霾l(fā)送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;
�、厶崆叭焱ㄖ靼嗖⒋_定會場主持;
�、軙耙粋�小時進(jìn)行會場布置（入口用紅紙寫好報(bào)告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設(shè)備的調(diào)試工作;
�、輬�(bào)告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報(bào)告主題等;
�、拗髦v人作報(bào)告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現(xiàn)場互動問答（必要的話要先安排同學(xué)準(zhǔn)備）。
�、咧鞒秩撕喴偨Y(jié)并致謝;
�、嗌⑶謇頃䦂�;
�、嵬瓿苫顒涌偨Y(jié)和報(bào)道，并反饋給研究生處和主講老師。
系列四：廣東海洋大學(xué)水生生物博物館的參觀和學(xué)習(xí)
1、必要性：水產(chǎn)學(xué)院各專業(yè)和食品科技學(xué)院“水產(chǎn)品加工及貯藏工程”及“食品科學(xué)”專業(yè)，都涉及到各類水生生物，因?qū)I(yè)需要，很值得去參觀學(xué)習(xí)一下。館里有大量的魚類、蝦類、藻類及的貝類標(biāo)本，稀奇古怪、玲瑯滿目，對于其他專業(yè)的同學(xué)來說，絕對是個豐富海洋科普知識的好去處。此外，館里設(shè)有朱元鼎、張璽、林炳麟、曾呈喹紀(jì)念廳，里面陳列的物品展示了這些海洋生物學(xué)家畢生的艱辛探索歷程和卓而不凡的科研成就，對所有正在和將要從事科研工作的研究生來說都是一次春風(fēng)化雨的教育。
2、可行性：水生生物博物館的參觀辦法里有明確規(guī)定，只要申請（需研究生處蓋章）預(yù)約，集體參觀便可，館里原則上不接待散客。
3、參觀內(nèi)容：博物館魚類、貝類、蝦類、藻類各陳列室和林炳麟水族廳，以及朱元鼎、張璽、曾呈喹紀(jì)念廳。
3、擬活動方案：
（1）時間：（待定）
�。�2）地點(diǎn)：主校區(qū)水生生物博物館（學(xué)校大門往西約70米）
（3）參加對象：研一四個班及部分研二、研三同學(xué)
�。�4）活動安排：
①提前兩周到研究生處蓋章并向博物館遞交申請;
�、趨f(xié)調(diào)各班參觀時間，并報(bào)博物館備案;
�、弁ㄖ靼喟嚅L組織各班同學(xué)前往參觀學(xué)習(xí);
④了解同學(xué)們的參觀感想并收集對館里工作服務(wù)的意見;
�、萃瓿苫顒涌偨Y(jié)和報(bào)道，并反饋給研究生處和博物館。
系列五：我校近年優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文集的收集制作和傳閱學(xué)習(xí)活動
1、必要性：“榜樣的力量是無窮的”，我們希望通過這類活動激發(fā)同學(xué)們特別是研一同學(xué)的科研意識和主動性，使他們了解各專業(yè)的師兄師姐們的科學(xué)探索歷程及成果，追朔海大先悲們多年來的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)理想，從而在心目中樹立良好的榜樣，以此勉勵自己在今后的學(xué)習(xí)和科研當(dāng)中，踏實(shí)為學(xué)、勤勉學(xué)術(shù)、精益求精。
2、可行性：在研究生處的大力支持下，征得各院系和導(dǎo)師們的同意，由校研究生會學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)收集并整理往屆畢業(yè)研究生優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果。
3、活動形式：將各專業(yè)優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文裝訂成小冊子，每個班級配發(fā)兩本傳閱學(xué)習(xí)。
4、擬活動方案：
�。�1）時間：（待定）
�。�2）地點(diǎn)：各班班級
�。�3）參加對象：各年級研究生各班級
（4）活動安排：
�、儆靡粋�月的時間收集各學(xué)院研究生的優(yōu)秀碩士學(xué)位論文;
�、谟靡恢艿臅r間完成優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果的整理和編印工作;
③發(fā)放到研究生各班學(xué)習(xí)委員處，并通知其組織本班同學(xué)學(xué)習(xí);
④了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)心得和收集他們對今后從事科研的感想;
�、萃瓿苫顒涌偨Y(jié)和報(bào)道，并反饋給研究生處和各院系。 （完）
主辦：廣東海洋大學(xué)研究生處
承辦：廣東海洋大學(xué)研究生團(tuán)委、學(xué)生會
活動策劃 篇2
活動主題：
主持人：
活動時間：
活動地點(diǎn)：
流程安排：
一，女生代表發(fā)言。
二，全體女生為男生高歌一曲。
三，現(xiàn)代舞《紅旗飄飄》，陳春苗等。
四，莫秋艷宿舍表演節(jié)目。
游戲安排：
1、“細(xì)水長流”。為組活動，每位同學(xué)手中各拿一只一次性膠杯，用嘴咬著杯子傳水。最后根據(jù)每組最后一位同學(xué)的杯中所剩水的多少來決定輸贏，輸?shù)膬山M藥接受懲罰。
2、看動作猜詞語。主持人隨機(jī)抽取2個學(xué)號，其中一人看預(yù)設(shè)好的詞語做動作，另外一位同學(xué)猜出預(yù)設(shè)的詞語。答錯者蒙眼互喂食物，且食物為蒙眼抽取。
3、傳氣球。全班圍成一個大圈，響音樂的.同時兩個氣球一齊傳。音樂停后，手執(zhí)氣球的兩個同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的要求做。
4、夾氣球。以組為單位，各組派出2個同學(xué)，兩人夾著氣球。斗快走過一段距離。要求：兩人不能以手碰氣球，兩人之中只有兩只腳可以碰地。
壓軸：
1、女生實(shí)現(xiàn)男生愿望。
2、響音樂，女生邀請男生共舞。
活動策劃 篇3
一、活動背景
激情外語·我聲飛Young首屆外語歌手大賽是外國語學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)的一部分。文化節(jié)是秉承著綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學(xué)生風(fēng)采特點(diǎn)的學(xué)生文化活動。
二、活動目的
以愛國榮校、攜手筑夢為主題，圍繞立足社團(tuán)聯(lián)合會，追求社團(tuán)文化，展現(xiàn)百家社團(tuán)風(fēng)采，打造攀院精品社團(tuán)的主旨，激情外語·我聲飛Young首屆外語歌手大賽旨在發(fā)展同學(xué)們的綜合素質(zhì)，發(fā)掘外語歌曲演唱人才，以豐富多彩的形勢點(diǎn)亮社團(tuán)文化節(jié)。給大學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的空間，并且能在參與比賽的過程中獲取更多的知識、有更新更好的收獲。時至今日,各種流行的元素,充斥著校園的生活,也充斥著學(xué)生的神經(jīng)細(xì)胞，唱歌、跳舞已經(jīng)成為時下年輕人的最愛．而隨著超男超女、好男兒、我型我秀等一系列選秀活動的出現(xiàn),更是加速了大學(xué)生對歌舞的熱愛我閃耀我可以，唱出我自己已成為時下大學(xué)生最流行的口號.我院結(jié)合本次社團(tuán)文化節(jié)的主旨和本學(xué)院特點(diǎn)舉辦首屆屆外語歌唱大賽，為激情飛躍、勇于展示自我的年輕人搭建了一個五彩繽紛的舞臺,樹立攀枝花學(xué)院外國語學(xué)院學(xué)院的外語品牌。
在外語歌唱中學(xué)習(xí)外語，在學(xué)習(xí)外語中挖掘快樂，用豐富多彩的形式學(xué)習(xí)外語，靈活運(yùn)用外 語，寓教于樂，玩樂結(jié)合，無時無刻不再提高，時時刻刻展現(xiàn)風(fēng)采，這就是我們大學(xué)生精神的體現(xiàn)。展現(xiàn)出自己的閃耀，秀出自己的風(fēng)采，這就是我們大學(xué)生的風(fēng)貌 的張揚(yáng)。告別多彩假期，多才多藝的大學(xué)學(xué)子又將為大家演繹一個更加多姿多彩的春季。屆時，比賽也將在歌聲中，彰顯本次社團(tuán)文化節(jié)的精彩，精彩無限，不容錯 過！
三、活動主題
愛國榮校、攜手筑夢
四、大賽活動口號
JUST TRY AND DO IT！
五、活動時間
六、大賽要求
激情外語·我聲飛Young首屆外語歌手大賽要求學(xué)生進(jìn)行外語歌曲的演唱（中文除外），如：英語、日語、韓語、法語、俄語、德語、西語、意語（為了給更多的同學(xué)提供提供競技平臺，此次歌曲比賽包括粵語和少數(shù)民族歌曲等）。
�。ǘ┍荣惐局焦_公正的原則。
七、大賽參與者
本次外語歌手大賽的參與者分為三部分：參賽者、評委及舉辦人員。 本次大賽的'參與者是面向攀枝花學(xué)院全體師生，讓他們能夠展示自我，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力與激情。
本次大賽的評委由攀枝花學(xué)院外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)（或?qū)W生領(lǐng)導(dǎo)）、演唱方面的能手、相關(guān)外語類老師（及其贊助方）組成，評判公正權(quán)威。
本次大賽的舉辦人為攀枝花學(xué)院外國語學(xué)院社管委主辦、攀枝花學(xué)院外國語協(xié)會（俄語協(xié)會）承辦，服務(wù)人員均為協(xié)會人員。
八、大賽時間
本次外語歌手大賽時間初定為十一月中旬，初期宣傳與報(bào)名為期一周左右，開始比賽準(zhǔn)備到比賽結(jié)束為期一周到兩周左右（10天左右）。
九、大賽流程
（一）初期準(zhǔn)備及宣傳
盡快設(shè)計(jì)出海報(bào)和宣傳手冊，必要時要在初級準(zhǔn)備時期進(jìn)行籌集資金（如：拉贊助）的工作。
本次外語歌曲大賽采用多種宣傳方式：
1．海報(bào)宣傳
設(shè)計(jì)制作本次激情外語·我聲飛揚(yáng)（Young）外語歌曲大賽的海報(bào)（分為兩種：彩色印刷版和手繪版），張貼在攀枝花學(xué)院主要校區(qū)（老�？梢詮堎N手繪版，其他校區(qū)張貼彩色印刷版），保證攀枝花學(xué)院外國語學(xué)院內(nèi)更多的同學(xué)都能夠看到并且了解本次大賽。
2．大賽宣傳冊宣傳
制作與本次大賽相關(guān)的宣傳手冊（手冊不用很厚，可以由趙玥設(shè)計(jì)制作并聯(lián)系印刷）必要情況下可以拉贊助（承諾以本次贊助商冠名權(quán)，并且在宣傳手冊上給予宣傳），將手冊配合海報(bào)宣傳（詳細(xì)內(nèi)容在后面說明）�？梢栽黾用襟w宣傳。
備注：宣傳與報(bào)名可以結(jié)合起來進(jìn)行，時間為5-9天（最好最后兩天是周末）。
（二）報(bào)名
根據(jù)宣傳方式本次大賽有多種報(bào)名方式：
1．電話短信報(bào)名
在海報(bào)上留下外國語學(xué)院各協(xié)會的負(fù)責(zé)干事的電話，看到海報(bào)和大賽宣傳冊的同學(xué)可以通過短信的方式報(bào)名參加，可將姓名、性別、年級、所在學(xué)院以及聯(lián)系電話（包括手機(jī)和內(nèi)線）發(fā)送給相關(guān)承辦的協(xié)會的負(fù)責(zé)干事，各負(fù)責(zé)的干事負(fù)責(zé)記錄報(bào)名者的信息（到時候會下發(fā)報(bào)名者登記表）。
2．電子郵箱報(bào)名
此報(bào)名方式是在看到網(wǎng)頁宣傳的同學(xué)報(bào)名的方式�？吹骄W(wǎng)頁上的通知并了解過本次大賽、渴望參加的同學(xué)在此之后可以將姓名、性別、年級、所在學(xué)院及聯(lián)系電話（包括手機(jī)和內(nèi)線）發(fā)送到指定郵箱pzhwgysgw@sina.com，負(fù)責(zé)該報(bào)名方式的干事可將報(bào)名同學(xué)的信息登入報(bào)名登記表。
3．現(xiàn)場報(bào)名（此報(bào)名方式有限制性）
在前期宣傳的期間，找一個周末，分別在各擺點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名，即是在海報(bào)旁邊附加分發(fā)大賽宣傳冊，有意向或者有實(shí)力的同學(xué)可以現(xiàn)場填寫報(bào)名，同樣是填寫姓名、性別、年級、所在學(xué)院及聯(lián)系電話等信息。注意：此種報(bào)名方式建議在初期宣傳階段的前幾天進(jìn)行。
報(bào)名截止之后，由一個干事進(jìn)行匯總分類，將各學(xué)院的人數(shù)理清晰，最后整理出一份報(bào)名者的總表（電子稿最好），打印兩份。
十、大賽海選
（一）在報(bào)名截止之后，協(xié)會開始進(jìn)行大賽海選之前的準(zhǔn)備工作。
1．在初賽（也就是海選）之前，短信或電話通知到每個報(bào)名參加的同學(xué)并告知海選的時間和地點(diǎn)。
2．邀請海選評委，盡量兼顧：學(xué)生會或協(xié)會主要干部、聲樂方面的優(yōu)秀人才、外語老師（以英語為主），另外還有校內(nèi)其他學(xué)院的的老師、輔導(dǎo)員及聲樂優(yōu)秀者這幾方面的評委。并且提前至少一周對評委進(jìn)行預(yù)約，可以讓評委合理安排自己的日程。
3．申請場地，海選地點(diǎn)定在外國語學(xué)院多功能廳進(jìn)行，時間為周末的下午或晚上，必要時可以分兩場進(jìn)行。
4．制作評分表和選手須知（可以由粟麗制作，初定，詳細(xì)在下一部分?jǐn)⑹觯┎⒋蛴∠喈?dāng)數(shù)份。
（二）海選流程：
1．選手到達(dá)之后進(jìn)行簽到（在名單上打鉤），領(lǐng)取號碼和選手須知（最好是在多功能廳門口放一張小桌子方便簽到），并且進(jìn)入等待。此時工作人員需要在電腦上為各位選手進(jìn)行順序的登記。
2．將10位選手分為一組，輪流到講臺上演唱，演唱方式為清唱，評委可以根據(jù)情況隨時喊停，演唱完畢后評委將分?jǐn)?shù)填寫在評分表上，有專門的干事負(fù)責(zé)收取。
3．分?jǐn)?shù)收取之后會輸入電腦，并且用特定的算式計(jì)算出選手得分。
4．第二組選手結(jié)束演唱之后會宣布第一組選手的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)會顯示在大屏幕上，有表格形式呈現(xiàn)。
5．為了避免各種情況的發(fā)生，評分晉級采取以下方式：
（1）評委有5-8名組成，由于數(shù)量較少，最終分?jǐn)?shù)采用取平均分制，為：（最高分*0.9+最低分*1.1+其他分?jǐn)?shù)）/評委數(shù)量。具體還是要依照評委的數(shù)量來決定，計(jì)算公式由粟麗設(shè)計(jì)完成，可以很快計(jì)算分?jǐn)?shù)。
�。�2）在最后顯示分?jǐn)?shù)的時候只會顯示分?jǐn)?shù)，不會顯示所對應(yīng)的評委姓名。
（4）滿分為10分，評分標(biāo)準(zhǔn)為：
�、傺莩记桑M分6分）
�、谕庹Z歌詞流暢程度（滿分3分）
�、郜F(xiàn)場綜合表現(xiàn)（滿分1分）
活動策劃 篇4
一、活動背景：現(xiàn)在我們對科普知識的要求越來越高，我們應(yīng)該多多了解科普知識。而且當(dāng)代，不僅是像以前那樣，只要你知道那個知識點(diǎn)就好，不知道原因沒關(guān)系，也就是：知其一不知其二。而現(xiàn)在卻是，要知道原理，你要能解釋它說明原因，甚至是會運(yùn)用這個知識。所以我部門組織開展此次活動。
二、活動主題：知其一亦知其二
1、讓更多的人了解科普知識，并漸漸愛上它
2、培養(yǎng)大家對真知的追尋，要想知道的更多，只有自己去挖
3、學(xué)習(xí)，我們不能只知其一不知其二，我們要做到知其一亦知其二
4、培養(yǎng)大家善于思考，敢于創(chuàng)新的能力。
5、培養(yǎng)干事辦事能力。
6、挖掘潛力，激發(fā)潛能
三、活動的目的及意義：
四、活動時間及地點(diǎn)：待定策劃
五、活動的開展形式
活動以小組為單位，每隊(duì)三人，每個班出一個隊(duì)。只有一次，沒有初賽、復(fù)賽、決賽之分。比賽共三關(guān)。
第一關(guān)：“我的分?jǐn)?shù)我做主”，本關(guān)規(guī)則是：參賽的幾個隊(duì)伍之間進(jìn)行交叉PK（例如：有四個隊(duì)進(jìn)行比賽，一個隊(duì)會與另外的三個隊(duì)分別進(jìn)行比賽），比賽的方式是，隊(duì)與隊(duì)之間互相提問，比如說共有四個隊(duì)ABCD,A隊(duì)對BCD隊(duì)各有50分，就是總共有150分，A隊(duì)對戰(zhàn)任何另外一支隊(duì)的時候可以選擇保留分?jǐn)?shù)（保留的分?jǐn)?shù)多少隨便選擇在50分內(nèi)，剩余的分?jǐn)?shù)，以每十分一個問題對對方進(jìn)行提問），被問者也有機(jī)會選擇答還是不答，選擇答的，對了加二十分，錯了扣十分，選擇不答的`直接扣五分（選擇要在問題問出來之前做好，問題以選擇題和填空題為范圍），對手之間的答題順序由雙方代表猜拳決定，若一隊(duì)已經(jīng)問完，則另外一隊(duì)繼續(xù)問，直到本隊(duì)問題結(jié)束。（本關(guān)結(jié)束最高分150+20*15=450，最低分0+-10*15=-150，但不可能同時出現(xiàn)）
第二關(guān)：“再現(xiàn)輝煌”，比賽規(guī)則是，每隊(duì)代表選擇屏幕上的一個數(shù)字（每個數(shù)字后會有一個以前的創(chuàng)造發(fā)明），然后由各隊(duì)來解釋它的設(shè)計(jì)原理，及說一下它的簡單用途，不得棄權(quán)。一個一個解釋，解釋完當(dāng)場評委打分，每個評委手里會有100的分?jǐn)?shù)，對該隊(duì)進(jìn)行打分，最后去掉最高和最低加起來就是本關(guān)的得分。評委數(shù)在四到五個。
第三關(guān)：“奇思妙想”，每隊(duì)選擇屏幕上的一個字母，每個字母后面會有一個原理，選擇結(jié)束后，給每隊(duì)五分鐘想一個用途，或者一個簡單的設(shè)計(jì)。然后派代表在大家面前說出來。打分靠評委和觀眾，觀眾每人有10分的權(quán)利，評委每人50分，主持人不參與打分，但本輪的打分規(guī)則是，評委和觀眾的分?jǐn)?shù)，只能選擇給你認(rèn)為最好的一個隊(duì)，而不是給每隊(duì)進(jìn)行打分。最后得分相加，就是本輪的得分。三關(guān)結(jié)束后，把所有的分?jǐn)?shù)相加。
工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時候進(jìn)行觀眾互動環(huán)節(jié)，主要是對剛剛的原理觀眾的想法和簡單設(shè)計(jì)，參與有獎。
最后得出比賽所有賽場結(jié)果，公布名次，并當(dāng)場頒獎。
六、活動主辦方及活動對象：由商學(xué)院分科協(xié)科普部組織舉辦，活動對象是商學(xué)院所有同學(xué)。
七、活動的開展：活動之前準(zhǔn)備工作，由本部門的干事到各個班級進(jìn)行詳細(xì)的宣傳，海報(bào)等。主持人的選擇，演練。評委的邀請。應(yīng)急狀況的處理�，F(xiàn)場的布置。PPT及背景音樂的播放�，F(xiàn)場秩序維護(hù)人員的安排。獎品的選擇。最后現(xiàn)場的清理工作等。
八、活動歷時：2-3個小時。
周XX
XX年2月
活動策劃 篇5
“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)即將來臨，為了增加節(jié)日氣氛，豐富女教職工的文化生活，增強(qiáng)女職工的凝聚力，激勵廣大女教職工以飽滿的`熱情和最佳的工作狀態(tài)投入到工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過學(xué)校討論，特制定本方案。
一、活動主題：
魅力女性，快樂巾幗。
二、活動時間：
20xx年3月8日
三、活動內(nèi)容
1、辦一期慶祝婦女節(jié)展板。
2、組建“女教師知音小組”，引導(dǎo)女教師相互排憂解難，減輕身心壓力。
3、“三·八”婦女節(jié)女教職工趣味運(yùn)動比賽
四、具體要求
1、分組情況：第一組：x
第二組：xx
第三組：幼兒園女教職工（參加擲飛鏢活動）由xx老師組織。
�。▁身體原因，未安排參加比賽。協(xié)助做好服務(wù)工作。）
2、趣味運(yùn)動比賽項(xiàng)目規(guī)則。
�。�1）螃蟹跑
參賽隊(duì)員兩人一組參賽，成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線。聽到預(yù)備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一球。聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線，兩人像螃蟹狀橫著向終點(diǎn)線跑去，中途球落地，必須從落地處撿起夾好才能繼續(xù)進(jìn)行。
�。�2）同舟共濟(jì)：
器械：竹竿兩根
六名參賽隊(duì)員將腿綁在竹竿上上，在起跑線后站好。比賽開始，隊(duì)員協(xié)同動作前進(jìn)，以最后一名隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時間少者為勝。
（3）投球入筐：
參賽隊(duì)員站在起點(diǎn)處，手持一球，向遠(yuǎn)處的筐內(nèi)投球，投中一球計(jì)一分。1人3次機(jī)會。積分多者勝。
注：活動主持：x 照相：x 活動器材：x
裁判：x
學(xué)生紀(jì)律：一年級：x二年級：x
三年級：x 四年級：x 五年級：x 六年級：x
活動策劃 篇6
1、參賽學(xué)年：小學(xué)及初中各學(xué)年。
2、參賽時間：即日起到11月末止。利用體育課及課活時間制作。
3、參賽地點(diǎn)：中小學(xué)教學(xué)樓、寢室樓、食堂門前指定位置（見附圖）
4、參賽規(guī)則：
a、作品尺寸體量：不限。
b、作品設(shè)計(jì)：各班自行設(shè)計(jì)。
c、作品造型：雪人、卡通、建筑。具象與抽象造型均可。
d、制作工具：學(xué)校提供撮雪板（在升旗臺后領(lǐng)�。�。其他工具及裝飾用品自備。
5、安全事項(xiàng)：
a、各班必須在老師的監(jiān)護(hù)下制作。班主任無課最好陪同。
b、戴好手套，帽子，圍巾，防止凍傷。
c、正確使用工具，嚴(yán)禁打鬧，防止誤傷。
d、如果作品靠近綠化帶，要防止樹枝扎傷。
e、在本班作品周圍取雪，不占鄰班雪源。
6、各班對作品隨時維護(hù)。不許毀壞其他班級的作品！
7、各班制作完成后通知美術(shù)組拍照存檔。
8、活動之后上交活動感言，編輯部擇優(yōu)在�？l(fā)表。
3校園堆雪人活動實(shí)施策劃書
活動目的：
為了增強(qiáng)學(xué)生的合作能力，提高冬季鍛煉的樂趣，借助此次大雪，特組織本次全校堆雪人活動。
活動方式：班級為單位合作
活動內(nèi)容：
每班在劃定區(qū)域，在劃定區(qū)域內(nèi)取雪，不得侵占鄰班場地，以哪個班的雪人堆的.大，設(shè)計(jì)精致美觀為獲勝班級。
評委由校委會成員組成。
活動要求：
1、玩雪的時候，保障學(xué)生的安全和衣物保暖，如可采取鞋子可包上塑料袋等預(yù)防措施。
2、身體不適的孩子，或沒帶手套的孩子注意組織在教室內(nèi)有效自行活動。
3、班主任和配班教師作為班級活動的輔助人員，全體參與。
4、路線安排：
西側(cè)課間活動區(qū)：前排一至三年組，后排四至六年組。
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