活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題： 我愛(ài)我班
二、活動(dòng)主持人： 何倩（班長(zhǎng)）、周勇（團(tuán)支書(shū)）
三、活動(dòng)參與者：20xx級(jí)公共事業(yè)管理班全體團(tuán)員；
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室；
六、活動(dòng)目的：在剛剛進(jìn)入大二的初秋時(shí)節(jié)，本班進(jìn)行了班干部的改選工作，選出了新的一批班干部。為了能讓班干部更好地服務(wù)本班，經(jīng)營(yíng)本班，增加班級(jí)凝聚力，使新班干部和班上同學(xué)有很好的交流以及為了使班上同學(xué)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活有新打算，現(xiàn)需進(jìn)行本學(xué)期的第一次班會(huì)活動(dòng)；
七、活動(dòng)流程：
1、本學(xué)期新選班干部進(jìn)行前兩周的工作匯報(bào)和總結(jié)；
2、班干部針對(duì)自己的職務(wù)進(jìn)行本學(xué)期的工作規(guī)劃和自己的想法闡述；
3、以寢室為單位進(jìn)行娛樂(lè)節(jié)目表演，加強(qiáng)同學(xué)之間的感情和交流能力，克服靦腆心里，活躍班會(huì)氣氛；
游戲具體環(huán)節(jié)：
a、團(tuán)結(jié)就是力量：按寢室順序輪流表演節(jié)目；評(píng)出最好的寢室節(jié)目，獎(jiǎng)勵(lì)每人小禮品一份；鍛煉同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；（小禮品暫定為棒棒糖）；
b、我歌我唱：主持人放歌曲的`前奏，同學(xué)上臺(tái)搶猜，猜對(duì)歌名后清唱五句，唱對(duì)者得小禮品一份；歌曲數(shù)量為7首；鍛煉同學(xué)膽量和樂(lè)感（小禮品暫定為旺仔牛奶糖）；
c、嘴巴手指不一樣：主持人抽簽，被抽到學(xué)號(hào)的學(xué)生參加，最后勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份；鍛煉同學(xué)反應(yīng)能力；（小禮品為筆記本一本）
4、討論本學(xué)期第一次的班級(jí)外出活動(dòng)；
5、班上同學(xué)發(fā)言，把自己對(duì)班級(jí)管理的建議或意見(jiàn)、對(duì)班干部的想法、對(duì)班上的學(xué)習(xí)和生活的知心話以卡片或上臺(tái)發(fā)言的形式傾訴出來(lái)，為增加班級(jí)的凝聚力，團(tuán)結(jié)力和為建設(shè)更好的公共事業(yè)管理班而努力；
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
1、棒棒糖6支 3元；
2、旺仔牛奶糖7包 7元；
3、精致筆記本一本 5元；
4、總計(jì) 15元；
九、活動(dòng)總結(jié)：主持人總結(jié)本次班會(huì)。通過(guò)此次班會(huì)，讓本班同學(xué)更了解班上管理者的情況和增加建設(shè)本班的信心。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．多媒體課件。
2．學(xué)生自制白兔、小鳥(niǎo)、小馬等頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)設(shè)情境導(dǎo)入
�。ㄒ魳�(lè)渲染）今天，老師想和小朋友們一起去奇妙的科學(xué)寶殿游覽，你們高興嗎？但是我們一路上會(huì)碰到許多困難和危險(xiǎn)，大家怕不怕？
(二)勇攀高山
1．教師：現(xiàn)在我們白兔隊(duì)、小鳥(niǎo)隊(duì)、小馬隊(duì)三隊(duì)人馬出發(fā)了。（課件：高山）��？大山擋住了我們的去路，怎么辦？
2．（課件）三個(gè)小隊(duì)提出6個(gè)問(wèn)題以上就可以過(guò)關(guān)。
�。ㄎ以O(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的目的在于讓學(xué)生養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。且學(xué)生又較喜歡課件中的小動(dòng)物，這樣會(huì)更有興趣。）
(三)過(guò)沼澤地
1．教師：不好，前面是沼澤地，怎么過(guò)去呢？
2．（課件）回答鱷魚(yú)的問(wèn)題：
（1）為什么企鵝只生活在南極？
（2）什么鳥(niǎo)是世界上最大的鳥(niǎo)？它們跑得快嗎？
�。�3）松鼠有一條美麗的尾巴是為了漂亮嗎？
�。�4）怎樣知道魚(yú)的年齡？
3．各小隊(duì)答題，過(guò)沼澤地。
這是本堂課中的第二關(guān)，讓學(xué)生接近科學(xué)，挖掘他們潛在的知識(shí)，并讓他們闖關(guān)，獲得成功的喜悅，培養(yǎng)他們勤學(xué)的興趣。
(四)渡海
1．教師：一路上真是困難重重，這不，前面又是波濤洶涌的大海，攔住了大家的去路。
2．（課件）海龜出題：
�。�1）怎樣知道樹(shù)的年齡？
�。�2）為什么貓的胡子不能剪？
�。�3）大雁為什么排成“人”字形或“一”字形飛行？
�。�4）小烏龜是怎么出生的？
3．各小隊(duì)答題，過(guò)海。
滿足學(xué)生繼續(xù)闖關(guān)的`愿望，讓他們繼續(xù)在知識(shí)的海洋中遨游。
(五)巧過(guò)大森林
1．教師：走進(jìn)大森林真容易迷路。
2．（課件）大象出題：
�。�1）生病時(shí)為什么要多喝水？
�。�2）為什么不能養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣？
�。�3）為什么指甲會(huì)長(zhǎng)個(gè)不停？
�。�4）用手揉眼有什么不好？
3．各小隊(duì)答題，穿越大森林。
進(jìn)一步深入生活，讓學(xué)生注意生活中的細(xì)節(jié)，并使得懂了的同學(xué)能夠展示自己平時(shí)積累的成果，讓不會(huì)的學(xué)生獲得新知。
(六)過(guò)護(hù)城河
1．教師：��！科學(xué)寶殿終于到了，可是外面還有護(hù)城河，這可怎么辦��？
2．大輪船為什么會(huì)浮在水面上？
3．問(wèn)題、答問(wèn)題，闖關(guān)。
在本堂課的高潮，我趁熱打鐵，出示難度較高的問(wèn)題，使得學(xué)生明白自己還有許多知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(七)進(jìn)寶殿
1．教師：哇！終于到了！多美啊！
2．大家一路上過(guò)關(guān)斬將，你們現(xiàn)在最想說(shuō)什么？
抓住學(xué)生熱情高漲時(shí)進(jìn)行思想教育：努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)。
(八)寶殿狂歡
讓學(xué)生在闖過(guò)那么多困難和危險(xiǎn)后充分燃燒內(nèi)心激情的火焰，為本堂課畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：聲情并茂品“菜根”
活動(dòng)時(shí)間：xx年8月10日19：00-20:30
活動(dòng)地點(diǎn)：協(xié)會(huì)秘書(shū)處（觀音橋步行街紅鼎國(guó)際a座1106）
策劃主辦單位：演講協(xié)會(huì)
贊助單位：
活動(dòng)內(nèi)容：10余位演講愛(ài)好者，穿越喧囂，相聚品讀《菜根譚》，分享心得、共享智慧、樂(lè)享力量。
總主持暨總點(diǎn)評(píng)：演講協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng) 趙學(xué)鋒
嘉賓主持暨主分享人：演講協(xié)會(huì)理事、市經(jīng)信委 劉雪梅
議程設(shè)置：
一、熱場(chǎng)：20分鐘（白板上貼滿紅粉色卡片）
1、介紹：來(lái)賓每人做1分鐘“有主題自我介紹”
2、開(kāi)頭：須以“今天晚上，我們相聚在一起”開(kāi)頭。
3、要求：中間必須提到“粉紅色”，因?yàn)榻裢淼目ㄆ欠奂t色）
二、分享：60分鐘。
1、選題：來(lái)賓從題板上選擇一個(gè)卡片，作為演講的素材。在臺(tái)下準(zhǔn)備1分鐘，此間嘉賓主持在臺(tái)上品讀，談體會(huì)。
2、演講：來(lái)賓上臺(tái)演講，2-3分鐘時(shí)間。
3、互動(dòng)：演講完畢，互動(dòng)提問(wèn)，即興點(diǎn)評(píng)，提出建議。
�。▊渥ⅲ嚎偣财纷x10句，具體內(nèi)容附后。）
三、總結(jié)： 每人一段話總結(jié)，時(shí)間不超過(guò)2分鐘。
重慶市演講愛(ài)好者協(xié)會(huì)
xx年8月10號(hào) 會(huì)員活動(dòng)
演講素材
品讀《菜根譚》
1、 交友須帶三分俠氣，為人要存一點(diǎn)素心。15
2、 人情反覆，世路崎嶇。行不去處，須知退一步之法；行得去處，務(wù)加讓三分之功。35
3、 念頭昏散處，要知提醒，念頭吃緊時(shí)，要知放下；不然恐去昏昏之病，又來(lái)憧憧之?dāng)_矣。123
4、競(jìng)逐聽(tīng)人，而不嫌盡醉；恬淡適已，而不夸獨(dú)醒。此釋氏所謂“不為法纏，不為空纏，身心兩自在者�！�
5、爭(zhēng)先的徑路窄，退后一步，自寬平一步；濃艷的滋味斷，清淡一分，自悠長(zhǎng)一分。250
6、花居盆內(nèi)終乏生機(jī)，鳥(niǎo)入籠中便減天趣；不若山間花鳥(niǎo)錯(cuò)集成文，翱翔自若，自是悠然會(huì)心。280
7、人情世態(tài)，倏忽萬(wàn)端，不宜認(rèn)得太真。堯夫云：“昔日所云我而今卻是伊，不知今日我又屬后來(lái)誰(shuí)�！比顺Ｗ魇怯^，便可解卻胸中罥（juàn）矣。283
8、寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。295
9、繩鋸木斷，滴水石穿，學(xué)道者須加力索；水到渠成，花熟蒂落，得道者一任天機(jī)。335
10、機(jī)息時(shí)，便有月到風(fēng)來(lái)，不必苦海人世；心遠(yuǎn)處，自無(wú)車塵馬跡，何須痼疾丘山。336
11、雨余觀山色，景象便覺(jué)新妍；夜靜聽(tīng)鐘聲，音響尤為清越。338
備注：
以上全部摘自《菜根譚》，每句后面的編號(hào)為該句在書(shū)中的'順序號(hào)，方便有書(shū)的會(huì)員預(yù)習(xí)。
活動(dòng)策劃 篇4
一 活動(dòng)背景
又一個(gè)美麗的圣誕節(jié)即將到來(lái)，親朋好友家人美好的祝福從耳邊亦或遠(yuǎn)方傳來(lái)。
當(dāng)然，祝福的形式有很多種，信息高速發(fā)達(dá)的今天，更是有著選擇的方式：電話、信息、郵件、qq。
但是賀卡信件的傳統(tǒng)祝福形式依然存在它的獨(dú)特意義！圣誕賀卡的祝福依然占據(jù)著很大的比例。
然而沒(méi)一張精美的賀卡背后卻是以消耗 優(yōu)質(zhì)木材為代價(jià)。
一張賀卡或許用不了多少木材，但數(shù)百萬(wàn)張賀卡需求的木材就不是一筆小數(shù)目了。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每制作1萬(wàn)張賀卡就要消耗相當(dāng)于12年生大樹(shù)的木材，每10 萬(wàn)張賀卡則要消耗5.5立方米木材，這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字。
所以，現(xiàn)在以水果代替賀卡的活動(dòng)已在各大高校舉辦。以水果代替賀卡，傳遞綠色圣誕祝福，這不僅吃到了綠色食品，得到了健康，而且還保護(hù)了環(huán)境，減少了樹(shù)的砍伐量。
二 活動(dòng)目的
1、為同學(xué)們送去溫馨的綠色環(huán)保的圣誕祝福。
2、降低賀卡發(fā)行量，從而減少紙張的浪費(fèi) ，為保護(hù)林資源、水資源做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
3、借機(jī)向當(dāng)今大學(xué)生宣傳一些環(huán)境資料保護(hù)的知識(shí)，進(jìn) 而擴(kuò)大到社會(huì)。 調(diào)動(dòng)全社會(huì)的環(huán)保積極性，倡導(dǎo)全民環(huán)保。
4、活動(dòng)中的水果賀卡的包裝采用的是廢舊報(bào)紙等 ，由此水果賀卡與變廢為寶相結(jié)合， 真正切實(shí)地響應(yīng)了環(huán)保、節(jié)約的主題。
5、盡量讓全體環(huán)保社員參與其中，學(xué)習(xí)搞好社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)內(nèi)部人員的交流，加深友誼，鍛煉新人。
6、 在同學(xué)們心中塑造綠色環(huán)保形象，讓大家更清楚的認(rèn)識(shí)環(huán)保，認(rèn)識(shí)綠色環(huán)保組織。為以后搞范圍更大、影響更廣的活動(dòng)奠定基礎(chǔ)
7、加強(qiáng)各區(qū)各校環(huán)保組織的.聯(lián)系，合作交流，為以后開(kāi)展范圍更大、影響更廣的活動(dòng)奠定基礎(chǔ)
三 活動(dòng)主題：
水果圣誕，減卡救樹(shù)
四 活動(dòng)對(duì)象：參與學(xué)校高校師生
五 活動(dòng)地點(diǎn);參加此活動(dòng)的各高校的校園內(nèi)
六 活動(dòng)時(shí)間:12月10-日--12月24日
七 活動(dòng)流程
12月6日: 由社長(zhǎng)在全體例會(huì)中介紹這次活動(dòng)的策劃及具體情況，讓全體社員發(fā)揮想象，利用大家的力量和集體的智慧本著節(jié)能環(huán)保的原則，利用廢舊報(bào)紙、塑料袋、薄膜等廢舊物品設(shè)計(jì)包裝水果的樣品，從中選出最精美又環(huán)保的水果包裝樣品。
再討論出水果類型、價(jià)格及代表語(yǔ)。
12月7日—15日:
�。�1）依據(jù)選出的水果包裝樣品，收集好所需要的包裝材料，為后期的水果包裝工作的順利進(jìn)行做好保證。
�。�2）設(shè)計(jì)出水果溫情表，然后制作并打印出來(lái)。水果溫情表的內(nèi)容包括送水果人及收水果人的姓名、學(xué)校、宿舍號(hào)、聯(lián)系方式、水果類型、祝福語(yǔ)等基本信息。
�。�3）通過(guò)校園廣播、校報(bào)、校園網(wǎng)站及展板、張貼海報(bào)等形式宣傳我們的水果賀卡活動(dòng)，讓同學(xué)們了解我們的活動(dòng)，從而擴(kuò)大活動(dòng)的影響。
（4）再宣傳的時(shí)候開(kāi)始接受訂單及款項(xiàng)。
12月15日：截止接受校外訂單，核對(duì)訂單表。
12月16日:
把整理好的送往外校的資料信息發(fā)到江贛，并要求回復(fù)，以便確認(rèn)信息發(fā)送成功，同時(shí)接受后續(xù)報(bào)名工作。
12月21—22日: 根據(jù)校內(nèi)外的訂單情況做好水果購(gòu)買(mǎi)工作。
12月23日: 對(duì)水果進(jìn)行包裝，并且分配好送水果賀卡的人員，保證祝福的順利送達(dá)。
12月24日:
正式派送圣誕環(huán)保綠色祝福，在送祝福的同時(shí)，向受祝福者
介紹我們這次活動(dòng)的意義，增強(qiáng)環(huán)保的宣傳力度。并且收集受祝福人的反饋信息。
派送結(jié)束后，核查送達(dá)情況，及時(shí)將遺漏的補(bǔ)上，若實(shí)在無(wú)法送達(dá)就退回費(fèi)用。
12月25日后
每人寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)。
八 預(yù)算經(jīng)費(fèi):
5張卡紙每張2元共10
九 水果方案：（每份5元）
方案單配
1.臍橙 +蘋(píng)果 平安夜，送橙意
2臍橙+臍橙 橙心橙意
3 火龍果 火紅的
4 香蕉 退去你的矜持，接受我的溫柔
九 活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、保證信譽(yù)和效率。
2、信息收集要準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)字跡要清晰，避免看錯(cuò)信息而使祝福無(wú)法送到。
3、必須要賀卡收件人親自簽收。
4、由于跨省跨學(xué)校操作難度風(fēng)險(xiǎn)比較大，因此要注意信息交流及時(shí)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
xx.12.9
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
根據(jù)《山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院“大學(xué)生課外讀書(shū)計(jì)劃活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，將大學(xué)生課外讀書(shū)活動(dòng)列入培養(yǎng)“高素質(zhì)、應(yīng)用型”人才的有關(guān)文件精神。進(jìn)一步推動(dòng)和提高我院學(xué)生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)每一位學(xué)生“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，架起一座書(shū)與大學(xué)生之間溝通橋梁。
二、活動(dòng)意義
書(shū)籍人類進(jìn)步的階梯，在當(dāng)今高科技發(fā)展的社會(huì)，我們更應(yīng)該去多讀書(shū)，從書(shū)中去了解那些我們不曾學(xué)到的東西。在寒假期間，希望大家在度過(guò)輕松愉快的寒假生活過(guò)程中，也能有所收獲，借助書(shū)籍的力量，豐富自己的羽翼，更希望通過(guò)后期的交流活動(dòng)能夠在讀一本書(shū)的同時(shí)了解十本、二十本甚至更多的書(shū)的`精華。
三、活動(dòng)主題
理采華章 書(shū)香濃韻
四、活動(dòng)對(duì)象
體育系20xx級(jí)、20xx級(jí)、20xx級(jí)所有學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月1日——20xx年4月1日
六、活動(dòng)過(guò)程安排
1、要把中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍作為讀書(shū)重點(diǎn)，要求每個(gè)學(xué)生寒假至少閱讀一本經(jīng)典著作，如《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，并有不少于3000字的心得體會(huì)。
2、在寒假期間，每人選擇倆本書(shū)籍閱讀（可以是推薦列表書(shū)目，也可以是自己選讀書(shū)目，但內(nèi)容一定要健康向上），有讀書(shū)筆記（需寫(xiě)在筆記本），另外要求每本書(shū)要有一篇不少于xx00字的讀后感。
3、開(kāi)學(xué)后收集讀書(shū)筆記及讀后感及匯總各班讀書(shū)情況。首先進(jìn)行初評(píng)（由辦公室負(fù)責(zé)），初評(píng)后將請(qǐng)系內(nèi)老師進(jìn)行終評(píng)。
4、評(píng)選結(jié)束后，以班級(jí)為單位進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，交流讀書(shū)的方法及心得體會(huì)等，另外系內(nèi)選出優(yōu)秀者進(jìn)行系內(nèi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：一名 證書(shū)，獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)：三名 證書(shū)，獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：六名 證書(shū)，獎(jiǎng)品
最佳組織獎(jiǎng)：2個(gè)班級(jí)
體育系團(tuán)總支
20xx年12月30日
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題
愛(ài)�！じ卸鳌し瞰I(xiàn)
二、活動(dòng)思路
通過(guò)師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月—6月。
四、參加人員
全體師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)
校內(nèi)
六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
2、工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
各班班主任
動(dòng)員、組織由負(fù)責(zé)
宣傳報(bào)道由負(fù)責(zé)
照相、攝像由負(fù)責(zé)
材料收集整理由負(fù)責(zé)
七、活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)一：“我們的故事”----畢業(yè)班級(jí)風(fēng)采展
畢業(yè)班級(jí)風(fēng)采展。風(fēng)采展旨在展示屆畢業(yè)生“文明、愛(ài)校、樂(lè)群”的良好形象及畢業(yè)生班級(jí)“青春揮揚(yáng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的優(yōu)良風(fēng)采，以簡(jiǎn)介對(duì)畢業(yè)班級(jí)三成長(zhǎng)歷程的展出，以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間，營(yíng)造和諧校園、和諧班級(jí)的文明氛圍，以真實(shí)的班級(jí)經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。完成時(shí)間3月10—30日。
活動(dòng)二：“成長(zhǎng)記憶”畢業(yè)微語(yǔ)征集
鼓勵(lì)畢業(yè)生敞開(kāi)心扉，抒發(fā)對(duì)高中生活的感言，對(duì)人生的感悟，表達(dá)對(duì)學(xué)校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩(shī)、一篇短文或一組圖片。營(yíng)造出濃厚的畢業(yè)氛圍，抒發(fā)畢業(yè)心情，增進(jìn)畢業(yè)生對(duì)母校的感情。完成時(shí)間3月31—4月20日
活動(dòng)三：飲水思源”----給最喜愛(ài)的老師寫(xiě)留言卡
在高中的歲月里，每個(gè)人點(diǎn)滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際，通過(guò)留言卡以獨(dú)特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達(dá)由衷的謝意與感激，記住老師對(duì)自己的諄諄教誨。5月下旬完成。
活動(dòng)四：“手留余香”-------寫(xiě)給下一屆入住學(xué)生的信
以宿舍為單位，采取寫(xiě)信的方式組織畢業(yè)生對(duì)即將入住自己宿舍的學(xué)弟學(xué)妹留下贈(zèng)言。通過(guò)畢業(yè)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的總結(jié)來(lái)教育引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生。信件主題要求積極、健康、向上、真實(shí)。信件的內(nèi)容包括：高中三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，成功的學(xué)習(xí)方法及教訓(xùn);畢業(yè)時(shí)最想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)的話，感悟、寄語(yǔ)等。信件書(shū)寫(xiě)方式可以電腦打印，也可以手寫(xiě)，必須有該宿舍成員簽名.5月中旬完成，最后貼在各寢室內(nèi)在6月10完成。
活動(dòng)五：展望未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)——為高三學(xué)子送
6月3-4日完成，在食堂門(mén)口的兩塊展板上，匯集教師、學(xué)弟、學(xué)妹們的`深深祝福。
活動(dòng)六：“雁過(guò)留痕”
——畢業(yè)生捐贈(zèng)舊書(shū)
為建設(shè)低碳校園，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造愛(ài)心奉獻(xiàn)友好互助的氛圍，達(dá)到“綠色循環(huán)、互惠互利、愛(ài)心奉獻(xiàn)”的目的，積極倡導(dǎo)畢業(yè)生將用過(guò)的學(xué)習(xí)參考書(shū)、復(fù)習(xí)資料以及其它物品無(wú)償捐贈(zèng)給貧困生和低年級(jí)學(xué)生。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹的關(guān)愛(ài)和幫助。通過(guò)愛(ài)心捐贈(zèng)，把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣傳遞下去。完成時(shí)間6月7—8日
八、活動(dòng)要求：
各班級(jí)要高度重視“畢業(yè)季”系列活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與活動(dòng)宣傳，精心策劃，創(chuàng)新形式，將愛(ài)心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)人文關(guān)懷，確保各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌，增強(qiáng)畢業(yè)生知校愛(ài)校的情感，營(yíng)造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時(shí)，充滿希望地走向更加廣闊的天地。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)的背景及意義：
文學(xué)作品作為一種高度濃縮的文學(xué)形式，往往凝聚著一個(gè)時(shí)代人類的最高智慧，代表著文學(xué)發(fā)展中的最高水平。我們站在新世紀(jì)的起點(diǎn)上回首，品味一個(gè)接一個(gè)時(shí)代的詩(shī)歌、散文盛宴，才感受到了我們自身的渺小與微不足道。在二十一世紀(jì)的大學(xué)，校園詩(shī)歌、散文依然活躍。為了促進(jìn)校園詩(shī)歌、散文的發(fā)展，提升當(dāng)代大學(xué)生的詩(shī)歌和散文創(chuàng)作與鑒賞水平，滋潤(rùn)、激發(fā)校園同學(xué)們心靈上對(duì)詩(shī)歌的'興趣和關(guān)注。喚醒大學(xué)生的創(chuàng)作激情。為尋找我們這個(gè)學(xué)校的詩(shī)歌散文激情而澎湃著。
二、活動(dòng)的目的：
為了促進(jìn)文學(xué)作品的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍，讓同學(xué)感受到文學(xué)作品的魅力，激發(fā)對(duì)文學(xué)的興趣，關(guān)注詩(shī)歌、散文；在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)里，讓同學(xué)們能夠?qū)さ叫闹械囊环絻敉�，讓同學(xué)們表達(dá)出內(nèi)心的愿望，本社特意在宣傳欄舉辦一個(gè)優(yōu)秀詩(shī)歌、散文創(chuàng)作作品展出活動(dòng)。希望通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們更多地接觸詩(shī)歌、散文，了解詩(shī)歌和散文；同時(shí)也希望通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)作者們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們更努力地創(chuàng)作，為營(yíng)造我們學(xué)校良好的學(xué)術(shù)氛圍而作貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主題：
激揚(yáng)青春，文學(xué)人生。
四、活動(dòng)的對(duì)象：
江西師范大學(xué)鷹潭學(xué)院、鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
五、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年，九月23號(hào)。地點(diǎn)：宣傳欄。
六、活動(dòng)主辦方:
江西師范大學(xué)鷹潭學(xué)院院團(tuán)委
活動(dòng)承辦方：
院社聯(lián)、二月花文學(xué)社
七、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
黃勝 15083685938
謝忠熒 15270145319
八、活動(dòng)方式：
在宣傳欄，把一些優(yōu)秀詩(shī)歌、散文展示出來(lái)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
作品稿、彩帶、膠布
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
15元
江西師范大學(xué)鷹潭學(xué)院二月花文學(xué)社
20xx、9、21
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