活動策劃
活動策劃 篇1
前言：為豐富我校廣大學生課余文化生活，增強大學生的記憶力，促進師生溝通交流。以開拓品德教育嶄新陣地、發(fā)揚文明競技優(yōu)良傳統(tǒng)，提高大學生記憶力為目的，經研究，決定在第八屆文化藝術節(jié)期間，開展記憶力大賽。具體策劃安排如下：
一、活動主題
“掀起頭腦風暴”之記憶力大比拼
二、活動時間
20xx年11月
三、活動地點
學術報告A廳
四、參賽對象
生活園區(qū)在籍學生
五、報名方式
至各生活指導老師辦公室或生活園區(qū)團委學生會辦公室。
六、比賽流程策劃
1、本次活動不分教工組、學生組。以樓棟為單位，從所樓棟中選取8名學生，一名宿管，組成一個十個人的'小團體。
2、比賽采取積分制，團體總積分
3、數字闖關記憶。在PPT上顯示一些雜亂的數字，給予三十秒的記憶時間，由學生進行搶答，答案內容包括有哪些數字。答對一題加3分，答錯一題扣3分。共有四個小題，數字位數層層遞加，難度遞增。在PPT上顯示一些雜亂的字母，給予一分鐘的記憶時間，由生活指導老師進行搶答，答案內容包括有哪些字母，各是什么顏色。答對一題加6分，答錯一題扣6分。共有四個小題，字母位數層層遞加，難度遞增。
2、圖片闖關記憶。在PPT上顯示一些雜亂的圖片，給予兩分鐘的記憶時間，由生活指導老師進行搶答，答案內容包括有哪些圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對一題加6分，答錯一題扣6分。共有四個小題，圖片個數層層遞加，難度遞增。
3、數字、字母、圖片混合闖關記憶。在PPT上顯示一些包含數字、字母、圖片的雜亂畫面，給予三分鐘的記憶時間，由所有參賽選手進行搶答，答案內容包括有哪些數字、字母或者圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對一題加10分，答錯一題扣10分。共有四個小題，畫面復雜程度層層遞加，難度遞增。
4、總闖關記憶。在PPT上顯示問題。例如，“此次活動的第一個題目所顯示的數字是哪些？”等等。每題給予兩分鐘的思考時間，由所有參賽選手進行搶答。答對一題加10分，答錯一題扣10分。共有四個小題，問題復雜程度層層遞加，難度遞增。
七、獎項設置
取團體前三名。
活動策劃 篇2
一、活動時間
XX年XX月1日至XX月8日
二、活動目的
堅持不懈地開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”慈善公益活動，增強同學們的慈善意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識并付諸實際行動。
三、活動內容策劃
1、“節(jié)約用紙·愛心環(huán)�！毙麄骰顒�
活動時間：XX月1日
活動地點：蒙牛廣場
活動內容：廣泛宣傳節(jié)約理念，提倡同學們節(jié)約紙張、兩面用紙等，并開展條幅簽名活動。志愿者可在各院教學樓、宿舍樓等地張貼宣傳海報等。
2、紙張收集活動
活動時間：XX月1日-XX月4日
活動地點：教室、辦公樓及宿舍樓等
活動內容：各院志愿者協(xié)會負責人通知各班班長做好宣傳工作，動員班級同學回收廢舊紙張，并派出負責人于周五中午12點至下午6點期間捐至蒙牛廣場。
（3）現(xiàn)場捐贈活動
活動時間：XX月4日
活動地點：蒙牛廣場
活動內容：在蒙牛廣場舉辦現(xiàn)場捐贈活動。鼓勵同學們將廢紙捐出，蒙牛廣場設立專門的'捐贈處及相關負責人。
�。�4）善款捐贈
活動時間：XX月8日
活動地點：無
活動內容：將所得廢紙統(tǒng)一整理賣出，將善款匯至中華慈善總會指定賬戶，開具相關證明并公示。
四、聯(lián)系方式聯(lián)系人：XXX
校青年志愿者總會
活動策劃 篇3
活動目的：通過策劃開展本次活動，讓同學們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神，提高審美能力和審美格調，發(fā)揮同學的藝術特長，在忙碌繁瑣的學習中娛樂大家的心情。
活動主題：“以我之手，創(chuàng)我所想”
活動原則：人人參與，人人受益
活動內容要求：
1、 作品展示為：剪紙、書法、繪畫、手工藝品（水果蔬菜拼盤、橡皮泥捏塑、透明皂雕刻、布藝縫制、手繪衣服，鞋子，帽子、等手工作品）等其他類似的都可以。
2、 作品以自由創(chuàng)新、隨意為原則，不限主題，重在創(chuàng)意、創(chuàng)新。
3、 繪畫作品限用8開張，書法半開張宣紙，硬筆書法用16開白紙書寫，剪紙尺寸不限。
4、 手工作品要求制作細致，設計巧妙，外形美觀。
5、 所有的作品為現(xiàn)場操作，保證作品的.真實性�，F(xiàn)場操作限時30分鐘。
6、 參賽人員：最好是每個人都參與，可以自行分組參加比賽，每組成員最多5人，可以單獨參賽。
7、 每組同學必須為自己的團隊及團隊的作品命名。
8、 比賽中所需的素材自備。
活動時間：某個周末時間
活動地點：初定在學校二教（教室另定）
活動人員：參賽人員（商1、商2學生）、各科老師
經費：無過多的經費問題（獎狀）
活動流程：
1、 主持人致辭拉開比賽帷幕。
2、 參賽小組抽簽決定組次。
3、 計時開始比賽。
4、 比賽中可以有“攝影師”為各組拍照�？梢圆シ鸥枨�，緩解緊張氣氛。
5、 比賽結束后，每組依次派代表闡述自己作品的構思（時間為5分鐘之內），每組闡述后老師和同學可以對其作品提問。
6、 老師根據各組的作品說明及其成品做點評及評分。
7、 主持人跟據老師的評分，計算每組的最終得分（去掉一個最低分，去掉一個最高分，取平均分），評出獲獎團隊，即一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組，其他為優(yōu)秀獎。
8、 主持人公布成績，有老師給團隊頒發(fā)獎狀。
9、 頒發(fā)完畢后，各團隊可以和老師合影，互送作品，每個團隊派代表或一起為大家表演節(jié)目（隨意）。
10、主持人致閉幕詞，“以我之手，創(chuàng)我所想”藝術創(chuàng)新活動結束。
活動策劃 篇4
今年是“五四”運動九十六周年，為繼承和發(fā)揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現(xiàn)“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經校長室提議，校團委研究決定，現(xiàn)將20xx年“五四”青年節(jié)系列活動有關事項通知如下：一、活動主題：青春志中國夢二、具體安排：全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。1、開展“華南夢我的'夢”青春感言征集活動。
(具體安排見：附件1“華南夢我的夢”青春感言征集活動通知)2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項工作。3、“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。初定時間：第一場4月10日14：30——16：30、第二場4月17日14：30——16：30。5、“青春志中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見：附件2新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式的通知)6、舉辦“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會(具體安排見：附件3“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會通知)三、活動要求：1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委李老師處，統(tǒng)一上傳到學校網站、刊登到《華南周迅》等，做好宣傳工作。
活動策劃 篇5
社區(qū)文化是創(chuàng)造良好的人文環(huán)境和提高居民生活品位的重要手段。隨著時代的進步、科技的發(fā)展，人們已經不滿足于一般的衛(wèi)生、綠化、安全和良好的服務，人們希望生活在一個更體現(xiàn)文化色彩、更關注個性發(fā)展、更富有現(xiàn)代生活品位的環(huán)境之中，從而得到高品位人生體驗和精神上的滿足。住宅區(qū)社區(qū)文化正是創(chuàng)造這種環(huán)境、滿足這種心理需求的重要舉措�？梢哉f，社區(qū)文化是現(xiàn)代物業(yè)管理不可或缺的重要內容。
1、學林居小區(qū)社區(qū)文化活動動感系列策劃
---社區(qū)文化活動安排
A、綠色系列
(1)花園踏青、花卉展銷
參加對象：業(yè)主、園林公司
時間：5月
地點：小區(qū)內各景點及主干道
(2)業(yè)主園藝、藝術展覽
目標要求：強調參與性，評比優(yōu)勝獎
參與對象：業(yè)主
時間：7月
地點：中心花園
(3)融融愛樂窩、少兒歡樂節(jié)
目標要求：在花園開展游戲活動、陶冶情操
參加對象：幼兒園小朋友、小學生
時間：6月1日
地點：花園內
B、賽事系列：
(1)三人籃球賽
目標要求：增強團隊意識和合作意識
參加對象：業(yè)主
時間：7月
地點：小區(qū)籃球場
(2)露天中國象棋挑戰(zhàn)賽
目標要求：培養(yǎng)思考能力、動中求靜
參加對象：業(yè)主
時間：10月
地點：小區(qū)社區(qū)活動處
(3)拔河比賽
目標要求：增強團隊意識和集體合作意識
參加對象：業(yè)主
時間：9月
地點：小區(qū)籃球場
C、詠嘆系列：
(1)家庭趣味運動會
目標要求：增加趣味性，活躍家庭氣氛
參加對象：業(yè)主家庭
時間：10月
地點：小區(qū)球場
(2)小手工藝術品設計、集郵、書畫展
目標要求：
參加對象：業(yè)主
時間：8月
地點：業(yè)主會所
(3)廣場音樂會
目標要求：提高市民的藝術欣賞力，促進高雅藝術的發(fā)展
參加對象：業(yè)主家庭、社會人士
時間：6月
地點：中心花園廣場
D、培訓系列
(1)園區(qū)管理人員培訓
目標要求：提高管理服務水平，更好、更規(guī)范的服務于廣大業(yè)主
參加對象：園區(qū)所有管理人員、保安和保潔班組長等
時間：周六
地點：物業(yè)辦公室
(2)保安技能培訓
目標要求：提高員工的形象和戰(zhàn)斗力
參加對象：保安員
時間：周三
地點：業(yè)主會所或室外廣場
E、軍旅系列
(1)“軍旅一日游”活動
目標要求：參觀軍營，與官兵座談，濃濃魚水情
參加對象：園區(qū)業(yè)主家庭
時間：8月
地點：隊里
(2)“中學生夏令營”活動
目標要求：豐富少兒的`暑假生活，增進友誼與了解，增長見識
參加對象：園區(qū)小業(yè)主
地點：待定
F、金秋系列
(1)“啤酒節(jié)”
目標要求：增進友誼與了解，加強住戶間的溝通
參加對象：業(yè)主家庭、社會友人
時間：10月
地點：中心花園廣場
(2)情侶婚紗攝影周
目標要求：引進專業(yè)的婚紗攝影社免費提供道具、場景，留下對家園的美好記憶
參加對象：小區(qū)內新婚家庭
時間：9月
地點：中心花園
(3)“十五的月亮十六圓”中秋音樂會
目標要求：提高居民的藝術欣賞能力，共度中秋佳節(jié)
參與對象：業(yè)主家庭、社會友人
時間：9月
地點：中心花園
G、兒童系列：
(1)“六一”兒童書法大獎賽
目標要求：陶冶情操，培養(yǎng)想象力
參加對象：業(yè)主子女、中小學生
時間：6月1日
地點：中心花園
(2)寶寶智力大測試
目標要求：開發(fā)嬰幼兒的智力，促進寶寶健康成長
參加對象：業(yè)主家庭中的嬰幼兒
時間：7月
地點：業(yè)主會所
H、歡樂系列：
(1)“五、四”之夜
目標要求：弘揚愛國精神，倡導關愛家園
參加對象：小區(qū)內35歲以下青年
時間：5月
地點：中心花園
(2)新年嘉年華
目標要求：營照節(jié)日氛圍，傳遞新年快樂
參加對象：業(yè)主、社會人士
時間：12月
地點：中心花園
活動策劃 篇6
活動主題：迎校慶網絡達人爭霸大賽
主辦單位：校團委學生會
承辦單位：學生會網絡部
活動內容：
1、“微”東林—全景六十年：24小時不間斷地利用微博等網絡平臺向全校同學發(fā)布最新的校慶信息，展現(xiàn)“東林60年”的點滴和瞬間。
2、“微”電影征集：征集以六十周年校慶為主題的微電影，微電影是指專門運用在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的、具有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持的具有完整故事情節(jié)的'電影。時長限制在5~60分鐘。
3、“微”小說征集：微型小說又名小小說，超短篇小說，一分鐘小說。要求篇幅短小、人物單純、細節(jié)精巧、情緒簡單、時距簡短。根據學生會微博轉發(fā)量并結合其思想性、藝術性、可讀性進行評比。主題不限，要求積極向上，100字以內。
4、班級博客征集：以班級為單位，以校慶為主題進行新浪博客設計創(chuàng)意大賽，要求交出博客成品，勝出者將頒發(fā)“網絡建設先進班集體”榮譽證書。
5、網絡應用創(chuàng)意征集：網絡應用是指應用網絡渠道能夠做些什么、為生活帶來哪些便利，如可以通過網絡進行網絡校慶宣傳、網絡零售、網絡創(chuàng)業(yè)等�？梢灾谱骶W頁，撰寫策劃書或網絡創(chuàng)業(yè)成功寶典等。網絡應用創(chuàng)意策劃書要求具有創(chuàng)新思維和可行性。
同學們可在指定的四種比賽主題中任選一個或多個參賽，展現(xiàn)東林全景60年。優(yōu)秀作品將依托學生會各種網絡平臺進行展示，獲獎選手或班級將給予證書及獎品獎勵。
獎項設置：
1、“微”電影：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干
2、“微”小說：一等獎1名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎10名
3、班級博客：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名
4、網絡應用創(chuàng)意：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名
作品上交方式：
(1)以壓縮包形式發(fā)送郵件至。
(2)在學生會新浪(騰訊)微博、人人公共主頁發(fā)送私信。
(3)交至13b東北林業(yè)大學學生會常委辦公室。
作品上交時間：x月x日——x月x日
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