活動策劃

活動策劃 篇1

　　雷鋒精神是咱們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。新時期新形勢，雷鋒精神也被賦予了新的內(nèi)容和含義。為了動員和組織廣大團員青年廣泛開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，特制定活動方案，具體如下：

　　一、活動背景：

　　每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的`感人事跡仍然口口相傳，是咱們學習的榜樣。南陽理工學院計算機科學與技術(shù)系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒，做好事的活動。活動目的：向在校大學生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，向全校同學展示計算機科學與技術(shù)系的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。

　　二、活動時間：20xx年3月下旬

　　三、活動主題：

　　弘揚新時期的雷鋒精神，感受你身邊的“雷鋒”

　　四、活動策劃者及參與人員：計算機科學與技術(shù)09計蒙團支部和09計蒙全體同學

　　五、活動流程：

　　第一：開展學雷鋒活動的倡議。

　　第二：團支部組織一次主題班會，學習雷鋒同志先進事跡，領(lǐng)悟雷鋒精神實質(zhì)。

　　第三：開展一次：“雷鋒子啊咱們身邊”系列學習活動。主要是以征文比賽來開展的。

　　第四：組織班級同學去打掃理工機房和學工辦。

　　第五：進行一次學雷鋒活動總結(jié)。

　　六、活動要求：

　　學雷鋒活動提倡從自己身邊的“小事”做起，平凡之中見偉大，活動不能圖形是，走過程，注重實效。在開展活動時，加強宣傳，突出典型，營造良好的活動氣氛突出主題。在活動過程中，要勇于創(chuàng)新，為廣大團員青年喜聞樂見的志愿服務(wù)活動。

活動策劃 篇2

　　活動要求：

　　1.全校在學雷鋒活動月中積極行動起來，學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

　　2.團委號召同學們嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅持崗位學雷鋒，發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。

　　3.學雷鋒活動目的是要倡導社會新風，推進社會和諧發(fā)展。全校師生要提高認識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會雷鋒精神，把學雷鋒活動逐步推向高潮，深入開展志愿者學雷鋒活動。活動中要注意安全、注重形象，形成聲勢。各年級、班級的活動情況應(yīng)及時做好記錄，匯總上報。

　　1、各班團支部開展一次學習雷鋒的主題班團活動課;或?qū)W一首雷鋒的歌;或開展一次“雷鋒在我心中的討論會。

　　2、專題廣播宣傳：通過學校“季候風廣播站“在3月份開展“學雷鋒”專題播音，在校園內(nèi)形成濃厚的學習雷鋒精神的氛圍

　　3、傳統(tǒng)項目：步行到空十八師參觀學習。3月中旬，十七期青年黨校學員步行到空十八師參觀，深入、全面的學習國防精神，進一步促進同學之間如何加強互幫互助和相互協(xié)作的'精神。

　　4. 以各支部為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，培養(yǎng)熱心社會公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。

　　5、開展“手拉手”扶困幫學活動。為貧困學子舉行一次愛心賣報活動，為貧困學子送溫暖。

　　6、各團支部認真組織社區(qū)服務(wù)行動。深入社區(qū)開展“弘揚雷鋒精神，倡導“城市文明”主題活動。組織青年志愿者到社區(qū)慰問、幫助孤寡老人等社會弱勢群體。

　　7、開展“愛心家庭，遵守公德”體驗活動。延伸“感恩教育”，希望同學們能從我做起，從小事做起，從關(guān)愛身邊的親人做起，幫助父母做些力所能及的家務(wù)。遵紀守法、熱心公益，不亂穿馬路，遵守社會公德，做個遵紀守法的好公民。

　　學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各班、各支部以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結(jié)合，使學校的校園環(huán)境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　目前，艾滋病的蔓延進一步加劇。艾滋病的蔓延，嚴重威脅人民群眾的生命財產(chǎn)安全，嚴重威脅著社會的可持續(xù)發(fā)展。艾滋病的不可治愈性與快速蔓延形勢引起了社會各界及各國政府的高度重視。為提高人們對艾滋病的認識，引起人們的普遍關(guān)注，使艾滋病預防知識宣傳到每個人，作為新一代大學生，作為社會的下一代接班人，我們有義務(wù)做好艾滋病的宣傳教育活動。

　　二、活動目的：

　　大學生是社會中的活躍群體，是祖國的未來，所以營造一個健康、文明、向上的校園文化氛圍就顯得更加重要。促進大學生對艾滋病的了解，使大學生崇尚科學，掌握大量的科學知識，變的不再盲從，也使大學生認識到作為祖國未來的棟梁的我們有責任和義務(wù)用我們的熱情使不幸的'人重感人間溫暖，讓受傷的人重感社會關(guān)懷！我們有責任、有義務(wù)獻出我們的關(guān)愛。力所能及宣傳有關(guān)艾滋病的知識，使人們正視艾滋。

　　三、活動場地：

　　濟南大學第八食堂前的廣場主辦單位在哪呢

　　四、活動時間：20xx年11月日

　　五、活動形式：

　　1、廣泛宣傳，積極動員，使更多的人響應(yīng)艾滋病日運動的口號“遏制艾滋，履行承諾”提高在校大學生和市區(qū)公眾的防艾知曉率和自我防護意識，營造防艾的良好社會氛圍，幫助人們對艾滋病有正確的認識，消除社會對艾滋病患者的歧視，提高在校大學生對于艾滋病的認識水平，號召他們以飽滿的熱情投入到宣傳活動之中。

　　2、組織有獎問答活動，提高同學們的參與熱情。

　　3、組織同學進行簽名活動，共同遏制艾滋病。

　　六、活動要求：

　　志愿者提前進行培訓，了解相關(guān)的知識，能給同學做講解，以飽滿的熱情投入工作。

　　七、具體安排：

　　1、宣傳部負責制作展板，進行廣告宣傳

　　2、各部門出3人發(fā)廣告宣傳，出1人組織講解，出1人負責組織游戲，出1人安排簽名活動

　　八、材料準備

　　1、制作宣傳展板；

　　2、印制活動傳單；

　　3、準備條幅和簽字筆

　　4、購買小獎品

　　九、主辦單位

　　共青團濟南大學委員會

　　濟南大學志愿者聯(lián)合會

活動策劃 篇4

　　一、策劃書名稱:

　　盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月×日信息系真主角活動策劃書”,置于頁面中央.

　　二、活動背景:

　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述,具體項目有:

　　基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機.其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上,對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述,并通過對情況的預測制定計劃.如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充.

　　三、活動目的及意義:

　　活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚。在陳述目的要點時,該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出.

　　四、活動名稱:

　　根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的.名稱.

　　五、活動目標:

　　此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性).

　　六、活動開展:

　　作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡潔明了,使人容易理解.在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統(tǒng)計圖表等。對策劃的各工作項目,應(yīng)按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查.另外,人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮.

　　七、經(jīng)費預算:

　　活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出.

　　八、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié):

　　內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素,因此,當環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明.

　　九、活動負責人及主要參與者:

　　注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責人).

　　信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業(yè)化規(guī)范化的策劃書,有效開展各項活動,現(xiàn)提供基本策劃書模式如下:

　　1、策劃書須制作一張封面,裝訂時從紙張長邊裝訂。

　　2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份.

活動策劃 篇5

為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表達能力，豐富我園的校園文化，我園特舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動促藝術(shù)，以藝術(shù)促活動，增強幼兒對藝術(shù)活動的興趣，提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

　　一、活動目的：

　　1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果。

　　2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識。

　　3、激發(fā)幼兒對藝術(shù)的.興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。

　　4、鍛煉教師的組織能力，向社會各界宣傳我園的名園風范。

　　二、比賽內(nèi)容：

　　比賽分三個環(huán)節(jié)，初賽，復賽和決賽。

　　1、初賽時參賽幼兒可任選一種能體現(xiàn)自己才藝的表演方式，內(nèi)容不限。

　　2、復賽要求幼兒化妝著演出服，第一環(huán)節(jié)是自我介紹加走秀，第二環(huán)節(jié)是才藝展示。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)選出進入決賽的幼兒。

　　3、決賽除保留前兩個環(huán)節(jié)外增加幼兒的特色展示。

　　三、時間地點

　　1、初賽為海選，時間在四月下旬，各班進行評選。

　　2、復賽時間定在五月中旬，將由各年級組組織統(tǒng)一進行。

　　3、決賽時間將在五月底臨近六一兒童節(jié)前進行。六一兒童節(jié)聯(lián)歡會將舉行頒獎儀式。

　　四、獎項設(shè)置：

　　1、幼兒獎：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優(yōu)秀獎若干，凡進入復賽者為入圍獎。

　　2、最佳培養(yǎng)獎：選手家長

　　3、最佳創(chuàng)意獎：選手特色老師

　　五、幼兒園幼兒才藝大賽評選標準和注意事項：

　　（一）初賽

　　1、幼兒參賽項目最多不可超過三項。

　　2、所參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。

　　3、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。

　　4、教師評委將根據(jù)幼兒的現(xiàn)場表現(xiàn)決定是否進入復賽。

　　（二）復賽

　　1、要求選手化妝著演出服。

　　2、比賽將在各年級組舉行，要求選手使用話筒。

　　3、比賽環(huán)節(jié)為走秀自我介紹，和才藝展示。

　　4、家長評委將根據(jù)幼兒的各項表現(xiàn)進行綜合打分。

　�。ㄈ�）決賽

　　1、比賽環(huán)節(jié)除保留復賽的走秀自我介紹和才藝展示外，增加幼兒的特色展示。

　　2、比賽將在幼兒園多功能廳舉行，比賽幼兒家長和老師必須到場，并組成親友團助陣。

　　3、幼兒的決賽成績當場宣布，其他的獎項六一兒童節(jié)宣布頒發(fā)。

活動策劃 篇6

　　一、活動主題 讓剪紙藝術(shù)走進歧安小學校園

　　二、活動背景

　　xx年5月24日，福建工程學院與歧安小學兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動日構(gòu)建儀式即將拉開帷幕。為響應(yīng)學校的號召，遵循飔墨工藝美術(shù)社“發(fā)揚傳統(tǒng)文化”的宗旨，特開展此次活動。

　　三、活動目的

　　本社團希望通過此次活動向歧安小學的小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，提高小朋友們對剪紙藝術(shù)的'認識，增加他們對剪紙藝術(shù)的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風采，增進我社與外界的交流和互動。

　　四、活動時間

　　xx年5月24日

　　五、活動地點

　　歧安小學校園

　　六、活動對象

　　歧安小學的小朋友

　　七、活動開展

　　我社增送精美的剪紙作品給歧安小學裝飾他們的教室。然后向歧安小學的小朋友們介紹剪紙的有關(guān)知識，和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學習中國傳統(tǒng)文化。

　　八、活動宣傳

　　借助福建工程學院社團聯(lián)合會的網(wǎng)站、做宣傳

　　九、活動經(jīng)費

　　剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用

　　飔墨工藝美術(shù)社

　　xx年4月29日

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