活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-01-16 09:45:14 活動(dòng)策劃我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
年會(huì)活動(dòng)策劃推薦度：
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團(tuán)建活動(dòng)策劃推薦度：
中秋活動(dòng)策劃推薦度：
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[通用]實(shí)用的活動(dòng)策劃8篇

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)時(shí)間：待定

[通用]實(shí)用的活動(dòng)策劃8篇

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：夢(mèng)想樹

　　三、活動(dòng)目的：

　　1. 給社員上臺(tái)的機(jī)會(huì)，鍛煉其演講能力

　　2. 讓社員思考自己的理想，讓其走出迷茫，讓社員對(duì)新的一年、新的學(xué)期有一個(gè)方向，激勵(lì)社團(tuán)成員去追求自己的目標(biāo)，互相監(jiān)督，積極進(jìn)取，為理想而不懈奮斗

　　3. 促進(jìn)相互監(jiān)督的社員之間的交流，增進(jìn)友誼

　　四、活動(dòng)參與對(duì)象

　　東校區(qū)全體有意愿參與的會(huì)員

　　贊助單位：、精英入黨優(yōu)習(xí)網(wǎng)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 外聯(lián)部物色地點(diǎn)、高度合適的樹。樹暫定在十四教中間的那棵樹，那棵樹符合天和地利人和的條件。

　　2. 羅泳社長(zhǎng)負(fù)責(zé)向團(tuán)委申請(qǐng)夢(mèng)想樹�？梢栽跁腺N上標(biāo)簽，寫上“成功學(xué)社夢(mèng)想樹”，并且如果本次活動(dòng)有成效，可以每一個(gè)學(xué)期

　　3. 組策部負(fù)責(zé)起草公共承諾的相關(guān)規(guī)則。

　　六、流程：

　　1. 通知社員。請(qǐng)大家思考自己上學(xué)期的總結(jié)、本學(xué)期打算、夢(mèng)想。

　　2. 活動(dòng)開始后，請(qǐng)社員自愿上臺(tái)向大家演講自己的夢(mèng)想。并對(duì)大家進(jìn)行公共承諾。

　　3. 自己尋找監(jiān)督自己的社員。完全采取自愿原則，自己監(jiān)督自己也行，畢竟自己是為了自己而努力！

　　4. 社員之間相互監(jiān)督，相互按公共承諾的.懲罰來(lái)懲罰對(duì)方或者獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)方！

　　5. 組策部留下來(lái)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的清理，打掃現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。

　　七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1. 活動(dòng)不要求人數(shù)，完全采取自愿。

　　2. 時(shí)刻提醒自己記住自己的夢(mèng)想，就算沒有監(jiān)督自己的人監(jiān)督自己。時(shí)常反省，多開闊眼界和身邊的其他人交流，了解別人的奮斗的歷程。

　　3. 活動(dòng)公共承諾處罰方面，社員需真實(shí)反映自己完成任務(wù)的狀況，沒有必要欺騙，如果是假的，活動(dòng)就相當(dāng)于沒作用。

　　附件一：

　　承諾相關(guān)處罰

　　1·形式

　　采取自我反盛社員檢查、自我修正。

　　2·承諾過程

　　社員自由組合成組，相互監(jiān)督，一段時(shí)間后自己再按承諾后的處罰自己做相應(yīng)的懲罰。

　　3·處罰

　　沒有做到的就采取一件沒做到看一本書（關(guān)于成功學(xué)方面的書）或者記一百個(gè)單詞，這些相對(duì)而言對(duì)大家以后有用，大家應(yīng)該能做到。

　　附件二：

　　短信通知：

　　成功學(xué)社的廣大有志青年們，隨著時(shí)間的流逝，你還記得你曾經(jīng)的夢(mèng)想嗎？大家好好思考一下自己來(lái)到長(zhǎng)大時(shí)的理想，看一看你現(xiàn)在的狀況，以及在你身上還殘留的夢(mèng)吧？你想知道你的同齡人都有些怎樣的夢(mèng)想嗎？成功學(xué)社“夢(mèng)想樹”活動(dòng)歡迎你的到來(lái)�。〞r(shí)間、地點(diǎn)）

活動(dòng)策劃篇2

　　（一）、活動(dòng)背景

　　經(jīng)歷了十二年的寒窗苦讀和高考的洗禮之后，90 后的我們終邁進(jìn)了大學(xué)的殿堂，有句話叫做大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，進(jìn)入大學(xué)，我們就等于有一只腳邁入了社會(huì)，然而長(zhǎng)期的寒窗苦讀使得我們閉耳不聞窗外事，缺乏基本的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校中有很多人對(duì)有關(guān)防盜防騙及消防安全方面的知識(shí)匱乏，給不法分子可乘之機(jī)，給自己及他人的安全帶來(lái)不小的隱患。在此開學(xué)之際，學(xué)院團(tuán)總支舉辦此次講座，加強(qiáng) 同學(xué)們對(duì)防騙防盜及消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，為同學(xué)們的安全增加一份保障。

　　(二)、活動(dòng)目的及意義

　　此次講座目的在于加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)防騙防盜及消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們了解各種欺詐盜竊手段及潛在的安全隱患，提高警惕，增強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)及自身的保護(hù)能力，為大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活增添一份安全保障。

　　(三)、活動(dòng)介紹

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 9 月 23 日??9 月 29 日

　　前期準(zhǔn)備時(shí)間：9 月 23 日??9 月 28 日

　　正式開展時(shí)間：9 月 29 日 19:00??21:00

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：西安財(cái)經(jīng)學(xué)院長(zhǎng)安校區(qū)1 教 101

　　3、與會(huì)人員：校保衛(wèi)辦、團(tuán)總支辦公室工作人員、管理學(xué)院 08級(jí)輔導(dǎo)員

　　4、活動(dòng)面向?qū)ο螅汗芾韺W(xué)院08級(jí)新生

　　（四）、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、活動(dòng)前期

　　23 日：

　�。�1）9:00 秘書處干事聯(lián)系校保衛(wèi)辦，明確講座內(nèi)容，確定所需配合、主講人及講座流程。

　　（2）12:00 通知輔導(dǎo)員

　�。�3）19:00 召開辦公室會(huì)議，依據(jù)保衛(wèi)辦具體要求對(duì)講座策劃作調(diào)整，確保講座流程順利。

　　24、25 日:

　�。�1）準(zhǔn)備團(tuán)總支條幅 1 份、宣傳展板 2 個(gè)、廣播稿 2 份、問卷 200 張、傳單 500 張、礦泉水 20 瓶、飲料 30 瓶（其中 20 瓶為獎(jiǎng)品）、筆記本十本、抽獎(jiǎng)箱一個(gè)。

　�。�2）與保衛(wèi)辦隨時(shí)溝通、協(xié)調(diào)，按流程每一步驟及時(shí) 對(duì)策劃做出相應(yīng)修改。

　　（3）將廣播稿交予廣播站并約定好廣播時(shí)間。

　　26 日:

　�。�1）10:00 到政教處批 1 教 101 教室。

　�。�2） 19:00 辦公室開會(huì)，基本敲定講座流程及策劃安排。確定主持人及主持人稿。

　　27、28 日：

　�。�1）在學(xué)院門口設(shè)立展板，發(fā)放宣傳單。

　　（2）給每個(gè)寢室發(fā)放一張宣傳單。

　�。�3）通知各班宣傳委員，傳達(dá)講座有關(guān)事宜。

　�。�4）在學(xué)校廣播站播頌廣播宣傳。

　　2、活動(dòng)開展

　　29 日：

　�。�1）18:00 到達(dá)會(huì)場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)設(shè)施進(jìn)行檢查，攜帶會(huì)議必需品（問卷、飲品、獎(jiǎng)品、抽獎(jiǎng)箱），懸掛橫幅，布置黑板。

　　（2）18:30 安排兩批人分別去請(qǐng)保衛(wèi)辦主講人和輔導(dǎo)員。會(huì)場(chǎng)人員安排參會(huì)同學(xué)入座，并給每一位同學(xué)發(fā)放防盜防騙及消防安全知識(shí)問卷。（囑咐同學(xué)認(rèn)真填寫，可憑問卷進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)）

　　（3）19:00 講座正式展開。主持人宣布講座開始，介紹講座主要內(nèi)容，介紹與會(huì)人員。19:05 播放小品《賣拐》片段，引出防騙防盜（及消防安全）話題，主持人舉幾個(gè)工大經(jīng)常發(fā)生的例子，引起同學(xué)們的反響。主持人邀請(qǐng)主講人上臺(tái)講解有關(guān)防盜防騙及消防安全知識(shí)。 19:10 主講人正式講解防騙防盜及消防安全知識(shí)。（講座中具體互動(dòng)環(huán)節(jié)由主講人全權(quán)負(fù)責(zé)，期間可依具體要求播放視頻及音樂活躍氣氛） 20:45 防騙防盜消防安全知識(shí)講解結(jié)束。主持人上臺(tái)感謝主講人，宣布講座告一段落。邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師對(duì)講座發(fā)表講話。 20:50 輔導(dǎo)員講話結(jié)束，主持人上臺(tái)發(fā)表感謝，宣布防騙防盜及消防安全知識(shí)講座結(jié)束。歡送主講人與輔導(dǎo)員（由秘書處干事送回）。秘書處人員收取同學(xué)們的`問卷放入抽獎(jiǎng)箱，期間秘書處其余人員合唱《霧里看花》對(duì)講座主題再次宣傳。20:55 抽獎(jiǎng)活動(dòng)開始，有活動(dòng)負(fù)責(zé)人抽取同學(xué)問卷，先抽出 20 人為二等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)飲料一瓶），后抽出十人為一等獎(jiǎng)（將筆記本一個(gè)）。21:00 抽獎(jiǎng)結(jié)束。獲獎(jiǎng)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。組織同學(xué)離開會(huì)場(chǎng)。

　　3、活動(dòng)后期

　�。�1)整理會(huì)場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清理，對(duì)會(huì)場(chǎng)用具磨損進(jìn)行評(píng)估。

　�。�2）對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，歸納收獲經(jīng)驗(yàn)和存在問題。

　�。�3）對(duì)問卷進(jìn)行審閱，評(píng)選出答卷優(yōu)秀同學(xué)在校園廣播表?yè)P(yáng)。

　�。�4）在廣播站廣播宣傳此次活動(dòng)的意義。

　　（五）、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　宣傳單 0.08 元/份×500 份、問卷 0.08 元/份×200 份、廣播稿 0.08 元/份×2 份、礦泉水 0.8 元/瓶×20 瓶、飲料 2.5 元/瓶×30 瓶、筆記本 5 元/本×10 本

　　總計(jì)：40+16+0.16+16+75+50=197.16 元

　　（六）、活動(dòng)中注意的問題及細(xì)節(jié)

　　1、工作人員中途不許離開會(huì)場(chǎng)。

　　2、需有辦公室人員及班級(jí)負(fù)責(zé)人維持會(huì)場(chǎng)秩序，參加講座的同學(xué)不得隨意離開會(huì)場(chǎng)。

　　3、參加活動(dòng)人員應(yīng)自覺保證會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

　　（七）、預(yù)計(jì)活動(dòng)影響

　　預(yù)計(jì)活動(dòng)順利完成，知識(shí)講解深入，同學(xué)們確實(shí)學(xué)到了防騙防盜及消防安全知識(shí)，能夠保護(hù)自己財(cái)產(chǎn)及人身的安全�；顒�(dòng)受到老師領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們的好評(píng)。能夠?yàn)橐院箝_展活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)策劃篇3

　　設(shè)計(jì)思路

　　幼兒園新建的溫室是孩子們最喜歡去的地方，在孩子的興趣點(diǎn)上，我們生成了《奇妙的溫室》主題活動(dòng)。從最初的好奇疑惑到了解、使用，孩子們不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。隨著孩子們?cè)跍厥依锓N植的各種蔬菜種子逐個(gè)地發(fā)芽，小苗一天天長(zhǎng)大，孩子們提出疑問，小苗密密麻麻地在一個(gè)個(gè)大托盤里“擠來(lái)擠去”，還能長(zhǎng)好嗎?因?yàn)槿ツ晡覀冊(cè)诜N白菜的時(shí)候，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過問苗，所以孩子們已經(jīng)有了初步的種植經(jīng)驗(yàn)。知道小苗現(xiàn)在雖然綠油油的很好看，可是苗太多太密，是長(zhǎng)不好的，都拔掉又太可惜了。那么應(yīng)該怎么辦呢?而且這么多的小苗總放在托盤里，不但不利于生長(zhǎng)，也太占地方了。孩子們一直對(duì)白色柱子上那一個(gè)個(gè)小花盆充滿了好奇，能不能讓小苗搬到柱子上去呢?于是就自然地生成了“給小苗搬家——移栽”活動(dòng)。搬到柱子上的小盆里還用澆水和培土嗎?怎么搬呢?搬完以后小苗會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢?孩子們充滿了期待。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)移栽小苗的方法。

　　2．觀察小苗的根系，了解根對(duì)植物的重要性。

　　3．關(guān)愛植物，能主動(dòng)在言語(yǔ)交流中找經(jīng)驗(yàn)，嘗試解決移栽過程中的問題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．物質(zhì)準(zhǔn)備：小鏟、塑料小勺、雪糕棒、寬膠帶、雙面膠、記錄本、自制標(biāo)牌(用于寫植物名字、種植日期、移栽日期等)。

　　2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：溫室種植、室外種植園地間苗經(jīng)驗(yàn)。

　　3．人員準(zhǔn)備：技術(shù)員、于師傅協(xié)助。

　　4．場(chǎng)地準(zhǔn)備：溫室、大桌子、托盤4個(gè)、小盤子8個(gè)、抹布。

　　活動(dòng)過程

　　1．導(dǎo)入活動(dòng)。

　　幼兒討論：種子已經(jīng)發(fā)芽，長(zhǎng)成小苗了，繼續(xù)讓它們住在托盤里會(huì)有什么問題?

　　教師小結(jié)：“小苗一天天長(zhǎng)大，需要更大的地方才能更好地生長(zhǎng)，我們小朋友照顧小苗也就更方便。”

　　2．給小苗搬家。

　　(1)簡(jiǎn)單介紹什么是移栽。

　　“今天我們給小苗搬家，用一個(gè)詞說(shuō)叫做‘移栽’，是把小苗從苗圃里移出來(lái)，然后選擇夠它們自由生存的空間再把它栽下，這樣它就有可能長(zhǎng)得更好�！�

　　(2)小苗搬家前的準(zhǔn)備。

　　“托盤里不適合小苗生長(zhǎng)了，請(qǐng)小朋友們?yōu)樗鼈冋艺液线m的新家�！�

　　認(rèn)識(shí)小苗的新家。給各種蔬菜的小苗挑選適合的新家，提醒幼兒考慮觀察和照顧小苗是否方便等多方面因素，給小苗的新家貼好標(biāo)牌。

　　(3)給小苗搬家。

　　“我們已經(jīng)知道了這些白色的大管道是輸送營(yíng)養(yǎng)液用的，那這個(gè)立柱盆里的棉花一樣的東西叫什么呢?它有什么用處?小黑盒子叫什么?它是做什么用的?”請(qǐng)技術(shù)員講解移栽要用到的物品名稱和作用，講解簡(jiǎn)單的移栽知識(shí)，幼兒提出自己的疑問和看法。

　　(孩子們對(duì)小黑盒子特別感興趣，當(dāng)技術(shù)員說(shuō)這個(gè)盒子是裝基質(zhì)用的時(shí)候，立刻有孩子提出自己的疑惑：“盒子側(cè)面上有很多孔，如果裝基質(zhì)，不就都漏出去了嗎?基質(zhì)漏出來(lái)會(huì)不會(huì)把管道里的營(yíng)養(yǎng)液弄臟弄臭呢?這些孔有什么用處?”孩子們的仔細(xì)觀察讓他們找到了移栽種植中的一個(gè)重要技術(shù)點(diǎn)。通過技術(shù)員的解釋。我們知道了定植盒上的空洞有透氣和幫助小苗更好地吸收營(yíng)養(yǎng)液的作用，在小苗長(zhǎng)大以后，還能把根系從這些孔洞中伸出，更好地固定和便于生長(zhǎng)。孩子們?cè)诘玫酱鸢敢院蟛挥审@嘆：“好棒哦!”我想，這是對(duì)知識(shí)和技術(shù)的贊美，也是種植活動(dòng)的內(nèi)在教育意義。)

　　通過技術(shù)人員移栽，引導(dǎo)幼兒觀察小苗的根系，了解根對(duì)植物的重要性�！罢�(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)，你想怎樣把小苗從托盤里移出來(lái)?直接拔出小苗行不行?用什么工具呢?”幼兒自己想辦法，鼓勵(lì)幼兒對(duì)別人的說(shuō)法發(fā)表意見，共同探討。老師記錄幼兒預(yù)想出現(xiàn)的問題。

　　(大部分孩子說(shuō)需要把小苗挖出來(lái)，蘇旭卻認(rèn)為直接把小苗拔出來(lái)就可以了。我沒有直接否定，也沒有直接讓技術(shù)員給出正確方法，而是問小朋友行不行。孩子們紛紛提出自己的意見：“直接拔會(huì)把小苗的根弄斷的�！碧K旭立刻辯論：“斷了一點(diǎn)沒有關(guān)系，它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的。只要不全拔斷就行了�！睜�(zhēng)論的焦點(diǎn)從能不能拔，細(xì)化到根斷了小苗還能不能活的問題上了。我說(shuō)：“你覺得小苗能像壁虎斷尾巴一樣再長(zhǎng)出新的根來(lái)嗎?”蘇旭堅(jiān)定地點(diǎn)頭，孩子們也有點(diǎn)左右不定了。我請(qǐng)技術(shù)員挖出一根小苗，讓孩子們認(rèn)真觀察小苗的根系。孩子們發(fā)現(xiàn)小苗的根不是自己平時(shí)畫的一條根，而是一條粗根上還長(zhǎng)著很多像胡須一樣的細(xì)根。技術(shù)員給大家作了講解：“小苗的根有主根和須根，主根被碰斷以后小苗就死了，須根被碰傷以后還能再長(zhǎng)出來(lái)，但是會(huì)影響小苗生長(zhǎng)。”通過這次問題的提出、討論、觀察和技術(shù)員的講解，孩子們更加深刻地了解到了根對(duì)植物的作用。這是我們平時(shí)用掛圖講解所無(wú)法達(dá)到的教育效果。)

　　向技術(shù)員學(xué)習(xí)移栽的方法。教師在技術(shù)員操作的時(shí)候，提出問題：“定植盒里裝多少基質(zhì)?放幾顆小苗?栽多深?”幫助幼兒明確：正確地移栽可以使小苗健康地生長(zhǎng)。

　　(技術(shù)員說(shuō)了一個(gè)比較抽象的長(zhǎng)度1～2厘米，孩子們立刻聯(lián)想到我們上次給小苗量身高時(shí)候的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，紛紛在自己的手指上比劃出來(lái)1～2厘米大概就是自己食指的一半長(zhǎng)。這充分說(shuō)明，大班幼兒在感知事物的基礎(chǔ)上，已經(jīng)能夠逐步整理自己的已有經(jīng)驗(yàn)，初步理解事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)一些比較抽象的數(shù)學(xué)概念有了初步的理解和認(rèn)識(shí)，并能在活動(dòng)中加以應(yīng)用。由此可見：開展一次科學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備是非常重要的。)

　　幼兒操作，學(xué)習(xí)移栽植物。將各組負(fù)責(zé)種植的小苗移栽到花盆里，提醒幼兒千萬(wàn)不要把根弄斷。

　　(孩子們能夠模仿技術(shù)員的動(dòng)作裝基質(zhì)，并且注意不把基質(zhì)灑落在桌子上。有幾個(gè)孩子還特意學(xué)習(xí)技術(shù)員裝完基質(zhì)后，用手指抹一下定植盒側(cè)面，避免基質(zhì)灑落的細(xì)節(jié)動(dòng)作。)

　　把移栽到定植盒的小苗端放到立柱盆里去。引導(dǎo)幼兒觀察定植盒的弧度，嘗試安放方法。

　　為移栽好的`小苗貼名簽，提示幼兒貼在什么地方比較方便看。

　　3．結(jié)束活動(dòng)

　　(1)評(píng)價(jià)活動(dòng)，老師針對(duì)移栽活動(dòng)中的問題提出建議。

　　(2)討論：怎樣照顧移栽后的小苗。提示幼兒定時(shí)管理并記錄。

　　延伸活動(dòng)

　　1．教師提出問題：所有的植物都需要移栽嗎?請(qǐng)幼兒查找答案。

　　2．溫室水培小苗。(溫室里側(cè)管道上有很多空洞，是水培小苗用的。)

　　活動(dòng)反思

　　移栽活動(dòng)只是我們進(jìn)行溫室種植活動(dòng)的一個(gè)片段，孩子們從最初的選種子、育苗、測(cè)量小苗的高度、做科學(xué)記錄等活動(dòng)中，循序漸進(jìn)地了解溫室種植這種新技術(shù)。我也充分認(rèn)識(shí)到教師與環(huán)境在幼兒發(fā)展中的重要作用，要及時(shí)捕捉幼兒的興趣和需要，把教育目標(biāo)寓于幼兒的興趣之中，把科普知識(shí)物化在環(huán)境之中，從而讓孩子們?cè)诓粩喔潞妥兓慕逃h(huán)境中始終保持對(duì)知識(shí)的探求欲望。

　　科學(xué)活動(dòng)不是一次活動(dòng)就能完成的，我們應(yīng)該把它與其他領(lǐng)域活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)以及日�；顒�(dòng)緊密結(jié)合在一起。我們嘗試在繪畫、語(yǔ)言等方面進(jìn)行結(jié)合，并在區(qū)域活動(dòng)中展示。以往的圖書區(qū)都是園里購(gòu)置的精美的圖書，現(xiàn)在，這里有很多孩子自制的圖書，如《我的葡萄藤》、《蘋果樹長(zhǎng)大了》、《有趣的溫室》、《植物的根》。這些都是孩子們?cè)诜N植活動(dòng)后，大膽創(chuàng)想，通過畫畫、記記、寫寫這種方式，記錄自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，并裝訂成冊(cè)，擺放整齊，形成了具有我班特色的的圖書角。孩子們對(duì)自己制作的圖書非常珍惜和重視，在別人欣賞自己的圖書時(shí)，由開始的“不許動(dòng)”到“你輕一點(diǎn)”“請(qǐng)你放整齊”，由開始的卷皮撕頁(yè)到現(xiàn)在輕拿輕放，孩子們不僅行為得到了規(guī)范，道德品質(zhì)也受到了培養(yǎng)。

　　溫室不僅僅是孩子們向往的地方，也是老師在教育過程中面對(duì)新理念、新思路，正確調(diào)控自己的教育觀念，積極學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域知識(shí)，合理安排教育活動(dòng)，完善幼兒知識(shí)能力和情感道德培養(yǎng)的大平臺(tái)。在今后的教育生涯中，還會(huì)遇到像今天溫室教育活動(dòng)這樣的新鮮事物，這是對(duì)教師知識(shí)技能的挑戰(zhàn)。我們要不斷學(xué)習(xí)和吸取新知識(shí)，才能更好地適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，滿足孩子們強(qiáng)烈的求知欲。

活動(dòng)策劃篇4

　　活動(dòng)主題：物理學(xué)院學(xué)生會(huì)分團(tuán)委與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)分團(tuán)委聯(lián)誼

　　活動(dòng)目的及意義：促進(jìn)兩部門之間的了解，建立兩部門之間的情誼，結(jié)識(shí)到更多的校友，并便于日后的工作。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教學(xué)樓教室（具體教室待定）

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年10月9日（星期天）上午

　　活動(dòng)主持人：待定

　　參與者：物理學(xué)院學(xué)生會(huì)分團(tuán)委和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)的所有干部及干事

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、兩個(gè)學(xué)院分團(tuán)委的成員做自我介紹，并談?wù)勛约簛?lái)到欽州學(xué)院的感受及計(jì)劃，同時(shí)其他人可以提問相關(guān)問題。

　　2、一起唱歌或是跳舞。

　　3、做一些互動(dòng)小游戲（游戲及游戲規(guī)則另附）。

　　4、一起暢談活動(dòng)的感受和收獲。

　　5、拍照留念。

　　活動(dòng)設(shè)備：電腦、音響、話筒等。

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：300元

　　具體費(fèi)用如下：

　　1、水果：100元

　　2 、飲料：100元

　　3、小食品：100元

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、活動(dòng)中注意安全。

　　2、活動(dòng)過程中要愛護(hù)公物。

　　3、活動(dòng)過程須保持活動(dòng)場(chǎng)地的清潔。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后要把活動(dòng)場(chǎng)地整理好并打掃干凈。

　　附：

　　游戲及游戲規(guī)則：

　　l 、信賴游戲

　　由一組人分成兩排面對(duì)面站好，兩排人之間剛好是向前伸手互相可以碰到的距離，并都將雙手向前伸好，然后由另一個(gè)同學(xué)從一定距離遠(yuǎn)處向兩排人中間的位置猛沖過來(lái)，這兩排人只有等到那個(gè)同學(xué)到達(dá)自己的面前才能將手抬起來(lái)讓他過去，而這個(gè)同學(xué)在整個(gè)的跑動(dòng)過程中不能減速。往往人們會(huì)有壓力從而在跑到那兩排同學(xué)手的面前的時(shí)候會(huì)條件反射性地減速或是低頭，所以這個(gè)游戲是考驗(yàn)大家對(duì)自己隊(duì)友的信任程度。

　　2、盲俠的游戲

　　一名裁判，然后將隊(duì)員分成兩組，每組選取一名隊(duì)員來(lái)當(dāng)盲俠，將眼睛蒙上，并分別發(fā)給他們每人一個(gè)道具當(dāng)劍，站在場(chǎng)地的兩端，聽取自己一方隊(duì)友的指令，先刺到對(duì)方盲俠的為勝利的盲俠，則這一方為勝方。游戲過程中，盲俠因?yàn)榭床灰�，所有的行為就完全聽從�?duì)友的指令，指令方不能靠近盲俠，只能在遠(yuǎn)處討論并發(fā)出指令，指令是由雙方輪流發(fā)的，既兩個(gè)盲俠輪流行動(dòng)，指令要明確簡(jiǎn)短，如向什么方向轉(zhuǎn)多少度，再前進(jìn)多少步，向什么方向直刺手中的劍，然后說(shuō)完畢，指令須一次發(fā)完，這個(gè)時(shí)候盲俠才能行動(dòng)，所以指令不宜太復(fù)雜，并且盲俠在刺劍的時(shí)候只能直刺，不能上下或左右擺動(dòng)，另一個(gè)盲俠在感覺自己被刺的時(shí)候可以改變姿勢(shì)躲避，但是雙腳不能離開原地。在盲俠執(zhí)行指令的時(shí)候，任何人不能發(fā)出任何聲音，特別是盲俠自己，如果一出聲的話就暴露了自己的位置，對(duì)方的.盲俠就較容易取勝。這個(gè)游戲中，盲俠的眼睛被蒙上后方向感會(huì)相對(duì)差些，轉(zhuǎn)的度數(shù)，走的方向就會(huì)相對(duì)有偏差，所以盲俠在接到指令的時(shí)候就要盡量冷靜，相信自己隊(duì)友給的指令，而不要盲目地憑自己的直覺去行動(dòng)，同時(shí)，更重要的是發(fā)令團(tuán)的策略，要考慮到自己隊(duì)盲俠的步子大小等很細(xì)節(jié)的問題，并且要制定一個(gè)戰(zhàn)略，因?yàn)槟阍浇咏鼘?duì)方如果你一次失誤的話你的危險(xiǎn)就會(huì)增大很多，這又是一個(gè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間相互默契合作的游戲了。

　　3、快樂傳真

　　選擇5人面朝統(tǒng)一方向站立成一排，由主持人告知隊(duì)伍某一端的參與者一個(gè)有關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)或者易于用肢體語(yǔ)言表達(dá)的短語(yǔ)，然后由該參與者通過自己的肢體語(yǔ)言來(lái)向站在自己身后的參與者表達(dá)（限時(shí)1 5秒），以此類推，直到隊(duì)伍的最后一個(gè)參與者，他必須通過別人的肢體語(yǔ)言來(lái)判斷該成語(yǔ)或者短語(yǔ)。此游戲可以幾個(gè)小組競(jìng)爭(zhēng)比賽。

活動(dòng)策劃篇5

　　一年前，我們還沒有進(jìn)入大學(xué)，那時(shí)我們有著對(duì)未來(lái)大學(xué)生活的無(wú)限向往，自己或許對(duì)自己的大學(xué)生活作出了屬于自己的規(guī)劃。

　　一年后，我們馬上大三或大四，大學(xué)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光也過去了大半，時(shí)間匆匆而過，大家朝自己當(dāng)初的路邁出多少？

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過給大學(xué)一年的學(xué)習(xí)寫一份詳細(xì)的規(guī)劃，一年后在拿出來(lái)，看看自己完成了多少，喚起大家珍惜時(shí)間、找準(zhǔn)自己的未來(lái)的方向，找到自己的動(dòng)力。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　大家寫一份自己對(duì)于馬上要過去的一年的學(xué)習(xí)生活的詳細(xì)規(guī)劃，找一個(gè)信封裝起來(lái)，寫上自己的詳細(xì)的聯(lián)系方式（姓名、班級(jí)、宿舍等）然后自己留著一年以后再拿出來(lái)看，看看自己完成了規(guī)劃中的多少�；蛘呓唤o我們保管，一年以后讓我們的干事給他們投遞過去，看看自己完成的情況。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　**年**月**日

　　四、舉辦單位：

　　山師化學(xué)院引路人實(shí)習(xí)社

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　山東師范大學(xué)化學(xué)院09、10級(jí)全體同學(xué)

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、宣傳部給09、10級(jí)的全體同學(xué)發(fā)起通知，發(fā)起活動(dòng)倡議，并統(tǒng)計(jì)要上交的人數(shù)。

　　2、 5月21日晚上7：00社長(zhǎng)和副社在學(xué)生會(huì)（1258）門前將想交同學(xué)的'規(guī)劃書收齊。

　　3、宣傳部將收齊的規(guī)劃書進(jìn)行封裝，將封裝的包裹存于副社處。

　　4、一年以后由下任社長(zhǎng)和新的社團(tuán)干事將每個(gè)上交的規(guī)劃書發(fā)給每個(gè)人。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、注意上交同學(xué)信封要密封好，不能拆開或損壞。

　　2、注意要留下上交的同學(xué)的詳細(xì)的聯(lián)系方式，包括姓名、班級(jí)、詳細(xì)的宿舍號(hào)等等。

　　3、包裹保存注意防水防潮，注意包裹不要損壞。

活動(dòng)策劃篇6

　　一、聚餐背景

　　由于大一新干事的加入以及老干事們即將退出，經(jīng)部門部長(zhǎng)及各位組長(zhǎng)商量于本周日舉行聚餐活動(dòng)。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個(gè)愉快的結(jié)束。另一方面，可以增加部門新老干事以及新干事之間的相互認(rèn)識(shí)、相互了解，為以后部門的工作進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　二、聚餐目的

　　1、增加部門新老干事的交流、溝通，為以后的.工作交接打下基礎(chǔ)；

　　2、增加部門新干事之間的交流與更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、了解，為今后的工作上的配合增加默契；

　　3、由于前段時(shí)間部門工作比較頻繁、忙碌，因此聚餐可以緩解我們的疲勞和讓部門干事找個(gè)地點(diǎn)休閑、談心、聊聊天之類的。

　　三、聚餐時(shí)間：4月2號(hào)

　　四、聚餐地點(diǎn)：吳家花園農(nóng)家樂

　　聚餐流程

　　五、前期準(zhǔn)備

　　1、預(yù)收聚餐費(fèi)用（每人50元，多退少補(bǔ)）

　　請(qǐng)各位干事在本周星期三之前把你們的費(fèi)用交與你們各自的組長(zhǎng)處，由組長(zhǎng)代收齊后于周四值班時(shí)間交與負(fù)責(zé)人處；

　　2、酒水的預(yù)購(gòu)

　　由負(fù)責(zé)人商量于本周五之前前往市場(chǎng)打探酒水方面的價(jià)格，在價(jià)格適宜時(shí)將酒水買下：

　�、� 啤酒（初步定：一桌一件）

　　② 白酒（泡酒之類）（初步定：一桌一瓶）

　�、� 飲料方面（初步定：一桌兩瓶大的飲料）

　�、� 小吃（待定商量）

　�、� 由負(fù)責(zé)人事先預(yù)定桌席

　　3、路程的安排

　�、俟宦肪€：在學(xué)校門口乘坐1路公交車至汽車站，再在汽車站轉(zhuǎn)車坐25路公交車直達(dá)目的地。

　　②包車路線：（待定商量）

　　六、聚餐當(dāng)天準(zhǔn)備

　　1、所有干事在周六早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在三教（計(jì)算機(jī)樓）前面集合，我們統(tǒng)一點(diǎn)名，統(tǒng)一帶隊(duì)乘車去；

　　2、各個(gè)組組長(zhǎng)必須起帶頭作用，且各組組長(zhǎng)在周五時(shí)開個(gè)小會(huì);

　　3、所有干事必須以團(tuán)隊(duì)形式出發(fā)，不能單獨(dú)行事；我們以團(tuán)隊(duì)形式去，以團(tuán)隊(duì)形式回學(xué)校；

　　4、所有干事必須聽從組長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人的安排；

　　5、部門所有干事個(gè)人在路上應(yīng)注意人身財(cái)產(chǎn)安全；

　　七、聚餐經(jīng)費(fèi)（預(yù)計(jì)）

　　聚餐桌席費(fèi)用 300元一桌

　　車費(fèi) 每人2元公交車費(fèi)（一面）

　　酒水（待定）

　　飲料 (待定)

　　小吃（待定）

　　不可預(yù)計(jì)費(fèi)用（待定）

　　（聚餐一共所花具體費(fèi)用到時(shí)候會(huì)在例會(huì)上統(tǒng)一公布）

　　預(yù)祝大家玩的開心、快樂！

　　院保健部（策劃組）

　　時(shí)間：xx-3-29

活動(dòng)策劃篇7

　　一、兒童圖書館或圖書區(qū)角建立（《博苑兒童圖書館管理制度》）

　　1，園所或教室內(nèi)相對(duì)安靜的一片區(qū)域；

　　2，簡(jiǎn)單裝飾：

　　1）風(fēng)格：清新、自然；

　　2）內(nèi)容：設(shè)主題墻或主題版，粘貼或繪制《博苑兒童圖書館管理制度》、園長(zhǎng)推薦圖書、主題排行榜、今日小館長(zhǎng)、十大好書投票、近期活動(dòng)預(yù)告等；

　　3，不僅是圖書角，幼兒園走廊、墻面、前臺(tái)都可以有圖書系列活動(dòng)的展示和預(yù)告；

　　4，制定《博苑兒童圖書館管理制度》并落實(shí)執(zhí)行。

　　二、固定閱讀時(shí)間，固定成果展示

　　1，根據(jù)各園所情況，設(shè)定固定閱讀時(shí)間并命名，如每周一書、每日一刻鐘、周五大講堂、書香滿園、班級(jí)讀書會(huì)、班級(jí)閱讀沙發(fā)等；

　　2，每次讀書活動(dòng)后要有成果展示，形式多樣，展示在圖書館或班級(jí)主題墻，如

　　1）讀后感：可由繪畫、陶藝等手工展示，如書中的動(dòng)物和情節(jié)；

　　2）好書評(píng)選：可把書的封面（打印封面圖片）貼在主題墻上，孩子貼幾顆星星或星星、月亮等表示喜愛程度；

　　3）改編故事劇：根據(jù)某本書改編故事編排成短劇，其他活動(dòng)或讀書時(shí)間時(shí)展示；

　　4）童言童語(yǔ)記錄：孩子聽故事或復(fù)述故事往往會(huì)說(shuō)出令人意想不到的話，記錄并展示給家長(zhǎng)，可為成長(zhǎng)日記的一部分；

　　5）評(píng)選閱讀小狀元/閱讀達(dá)人/閱讀小博士并展示在照片墻；

　　6）各班推薦圖書小館長(zhǎng)，作為圖書館與班級(jí)之間的橋梁。

　　三、組織圖書系列活動(dòng)，家園共育（《圖書活動(dòng)怎么搞》）

　　1，教師繪本研習(xí)沙龍《說(shuō)繪本故事的'要領(lǐng)》、《幼兒閱讀觀察記錄與反思表》、《教師書評(píng)》

　　1）好書分享和評(píng)選；

　　2）兒童閱讀觀察記錄分享，了解孩子讀書行為；

　　3）繪本怎么讀--教家長(zhǎng)如何給孩子講讀繪本；

　　4）課程設(shè)計(jì)--閱讀課教案分享、繪本如何和幼兒平時(shí)生活學(xué)習(xí)結(jié)合

　　5）策劃圖書活動(dòng)

　　2，家長(zhǎng)講座/講堂

　　1）召開家長(zhǎng)會(huì)：展示活動(dòng)成果，使家長(zhǎng)了解孩子在校生活、學(xué)校圖書系列活動(dòng)的細(xì)則；

　　2）定期培訓(xùn)，話題廣泛：如何進(jìn)行親子共讀、如何通過繪本培養(yǎng)孩子閱讀興趣、如何建立良好的親子溝通、原創(chuàng)故事分享等

　　3）策劃面向孩子的家長(zhǎng)小講堂，分享職業(yè)體驗(yàn)、奇聞趣事給孩子；

　　4）召集故事爸爸、故事媽媽成立說(shuō)故事團(tuán)隊(duì)，到各班開展說(shuō)故事活動(dòng)。

　　3，園所組織系列活動(dòng)

　　1）和園所現(xiàn)有課程及活動(dòng)融合；

　　2）由圖書主題延伸活動(dòng)；

　　3）創(chuàng)編故事�。�

　　4）書展、畫展，好書評(píng)選；

　　5）親子故事大賽；

　　6）自制圖書；

　　7）開辦圖書醫(yī)院

　　8）跳蚤市場(chǎng)

　　9）每學(xué)期不定期換書日

　　四、整合與運(yùn)用外部資源，做好宣傳

　　1，活動(dòng)預(yù)告與展示的所有平面設(shè)計(jì)到位：宣傳海報(bào)、借閱手冊(cè)、主題墻、圖書館/區(qū)角、照片墻、走廊展示、前臺(tái)、園所門口等；

　　2，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：微博、博客、QQ空間、微信、網(wǎng)站等及時(shí)上傳活動(dòng)情況，文配圖；

　　3，接受園外人士、團(tuán)體或媒體來(lái)園訪問，入班觀摩共讀課程并做經(jīng)驗(yàn)分享；

　　4，在小區(qū)或廣場(chǎng)做閱讀相關(guān)的戶外活動(dòng)，擴(kuò)大影響；

　　5，帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)卮笮蛨D書館、書店、出版社等；

　　6，收集圖書活動(dòng)相關(guān)照片、視頻，制成短片保存，征得家長(zhǎng)同意后用于宣傳或園內(nèi)屏幕可循環(huán)播放。

活動(dòng)策劃篇8

　　一．設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明：

　　現(xiàn)在許多孩子都是獨(dú)生子女，很多時(shí)候都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，動(dòng)手能力差，探究精神弱，創(chuàng)造水平低，也欠缺一些基本的生活自理能力。因此，本課活動(dòng)主要是讓學(xué)生切實(shí)走進(jìn)生活，由簡(jiǎn)入難，體驗(yàn)做菜的苦與樂，品嘗成功的喜悅，培養(yǎng)他們自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)及能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的觀念。

　　二．活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的烹飪技術(shù)，制作壽司。

　　2．體驗(yàn)做菜的樂趣，培養(yǎng)自信心，熱愛生活，熱愛勞動(dòng)。

　　3．養(yǎng)成遵守紀(jì)律、認(rèn)真細(xì)心、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

　　三．活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．教師準(zhǔn)備：課前制好一盤色、香、味、形、營(yíng)養(yǎng)俱全的壽司。

　　2．學(xué)生準(zhǔn)備：

　�。�1）原料：海苔、百頁(yè)、春卷皮、生菜、火腿腸、雞蛋、肉松、蘿卜、黃瓜、西紅柿、藕、茭白等。

　�。�2）調(diào)料：鹽、白糖、白醋等。

　�。�3）廚房用品：菜刀、切菜板、電飯煲、電炒鍋等。

　　四．活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬� 嘗嘗說(shuō)說(shuō)：