活動策劃
活動策劃 篇1
活動主題：歡樂愚人節(jié)
活動背景：愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
活動目的`及意義：本次特色活動定于4月1日愚人節(jié)舉行,一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創(chuàng)一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。最后，通過這次活動使同學了解 愚人節(jié) 的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
活動主辦方：制藥工程學院團委學生會
活動時間：4月1日晚六點
活動地點：**教室(此處根據借用教室不確定做具體改變)以及時間下發(fā)到各班級，保證制藥工程全院學生均知曉并了解此活動，
③3月21日 23日：將活動具體通知(即節(jié)目下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節(jié)目。
�、�3越24日 27日：各班將本班節(jié)目報到學生會文藝部，由文藝部篩選并安排節(jié)目順序，將各班參賽人員名單上報體育部，學習部準備晚會主持人串詞，信息技術部負責晚會視頻與ppt制作以及節(jié)目需要的材料的拷貝，辦公室租借教室保證晚會順利進行。
�、�3月30日：將晚會流程及節(jié)目順序安排好，確定一切準備工作就位。
�、�3月31日：在晚會節(jié)目在所借教室進行彩排。
⑦4月1日晚六點：晚會正式開始。
人員安排 ：
�、� 主持人：一男一女
② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。
�、� 由制藥院宣傳部做好 愚人節(jié) 活動的宣傳海報，在各個教學樓進行活動的宣傳。
�、� 攝像及攝影人員安排，晚會期間需要進行攝影及錄像，需指定兩到三人同時進行，防止出現問題。 晚會準備階段：
1，布置場地：擺放音響等多媒體設施，以氣球，彩帶，宣傳畫板等布置會場。
2，.組織選手以及觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序。
晚會內容：晚會主要由選手游戲，節(jié)目演出，以及與場內觀眾進行互動以及嘉賓講話四方面組成，具體順序還需節(jié)目確定后進行編排。以下是關于晚會流程簡介：
1， 以一個有關 愚人節(jié) 的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。愚人節(jié)活動策劃方案_學院共享端午節(jié)策劃方案愚人節(jié)活動策劃方案_學院共享端午節(jié)策劃方案。
2， 晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環(huán)節(jié)的觀眾會收到一份 愚人節(jié) 意外禮物。
3， 游戲部分：
活動形式：這次 愚人節(jié) 活動以晚會形式開展，其內容豐富多彩，輕松幽默。在學生會提供的平臺上各參賽隊伍通過團結合作完成任務(即各種詼諧幽默的整人小游戲)，任務中有得分獎勵，得分前三名的隊伍將會獲得適合愚人節(jié)的驚喜獎品，參賽選手也將獲得紀念小禮品一份。晚會其中穿插有各種節(jié)目，如魔術、幽默短劇等，希望給同學帶來輕松幽默的一天。
活動策劃 篇2
一、活動名稱
五四紅歌會
二、活動地點
教八學術報告廳
三、活動背景
100年前，也就是在1919年5月4日這一天，北京青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，他們發(fā)動了一場反帝愛國主義運動。為繼承和發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，進一步五四精神。特此開展“五四紅歌會”活動，培養(yǎng)大學生強烈的愛國情感，樂觀開朗，積極向上的精神風貌，以及實現中華民族偉大復興的遠大抱負和歷史使命感，展示學生高雅健康的審美追求。
四、活動目的
唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，向真，向善，向美向上的校園文化特質。以紅歌會為契機，在校園內掀起傳唱紅歌，熱愛祖國，紅心向黨的熱潮，培養(yǎng)青少年學生審美意識，提高藝術鑒賞水平。努力做到思想性和藝術性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現時代性，校園和學生特點。同時，也將本次活動與校園班級文化建設樹新風相結合，進一步體現和諧校園的青春風采，改進校園風氣。
五、活動時間
20xx年5月4日晚19點到20:30
六、活動對象
湖北科技學院全校學生
七、活動主題
傳承五四之光 奏響青春樂曲
八、活動形式
以為班級單位的合唱比賽，參賽歌曲要求是弘揚民族精神，能把我們當代大學生的活力與熱情發(fā)揮出來的積極向上的歌曲。由各院團支部推選班級兩個 ，歌曲自定只要符合主題就行，再由所推選出來班級的班長把歌曲上報給部門�；顒觾�(yōu)勝者可活動對應名次等級的獎狀獎品，獎品設一二三等獎 。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。另外設特別參與獎，對于沒有獲得名次班級頒發(fā)獎狀。
九、活動安排
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宣傳工作：利用校園貼吧，微信，QQ等平臺發(fā)布紅歌會的`相關訊息，將活動的規(guī)則及獎項的設置等相關消息傳送給廣大學生。鼓勵廣大學生參與到此次活動中。（網協(xié)組負責，4月18號完成）
制作一塊活動展板在橋洞展示，兩張海報新區(qū)，老區(qū)各一張。（宣傳組負責，4月20號完成）
在校園內懸掛橫幅，以達到醒目效果。橫幅內容：“ 傳五四精神，唱青春之歌”。（外聯(lián)組負責，4月20號完成）
聯(lián)絡工作：與各院的文藝部長和團支部部長取得聯(lián)系，將此次活動的規(guī)則和流程通知下去。（辦公室負責，4月18號）
各院將所推選出來的班級及其所選曲目上報給辦公室，并讓各班團支書到部門來抽取上場順序，辦公室整理好后交給主持人，主持人好寫串詞。（4月25—24號完成）
準備工作：選確定好兩位主持人，四位禮儀。（4月24—25號）
制定比賽的詳細規(guī)則以及獎項的設置和打分表的設計。（考評組負責，4月17號完成）
提前借好場地，購買好所需物品，拉取本次活動所需要的贊助。（外聯(lián)組負責，4月19號完成）
（二）活動中期
�。�1）確定邀請嘉賓評委名單，打印好邀請函， 打分表，邀請評委，各院主席，及各院相關老師作為評委。（辦公室負責，4月28號完成）
（2）準備好評委打分的紙筆和計算工具 ，準備活動嘉賓區(qū)，評委區(qū)所需物品的擺放。（考評組負責，5月1號前完成）
（3）燈光的控制和后臺音響的控制，清點所有工具。（網協(xié)組負責）
�。�4）引導觀眾和參賽班級到指定區(qū)域，維持活動現場秩序及后門的把守。
具體流程 ：18:00 提前到現場布置會場。（全體考評部成員）
18:30 參賽班級的簽到。（熊美琳，李琳負責）
18:30 參賽班級到場派代表把所唱歌曲的配樂拷到電腦上。（鄒議慶負責）
19:00 主持人介紹評委及嘉賓，并介紹此次活動的比賽規(guī)則和主要意義。
其他事宜： 第一組班級演唱完畢后，評委現場打分，禮儀小姐統(tǒng)一交由考評組統(tǒng)計分數，下一組班級繼續(xù)演唱，演唱完畢后公布第一組選手的得分，以此類推。
待所有選手比賽完后，邀請評委代表講話，考評組負責統(tǒng)計分數。
評委發(fā)言后，主持人宣布比賽分數和名次，宣布活動結束。
（三）活動后期
1、清理好現場，做好后勤工作。
2、活動結束后，雷成家負責攝影拍照為全體嘉賓，評委和選手合影留念。
3、網協(xié)組將活動過程中的記錄的相關照片和內容上傳。
十、注意事項
1、活動過程中要求參賽人員及觀眾的進場和離場，活動開始后現場不得隨意進出不得隨意進出。
2、 活動開始后現場不得隨意進出，各組緊密聯(lián)系配合，及時保持聯(lián)絡。
3、禮儀人員做好相關工作，言行舉止要得當。
3、注意停電、多媒體相關設備故障等應急措施并提前做好工作，要隨機應變。
4、比賽過程中可能出現超時情況，主持人要把握好現場氣氛，保證活動質量。
十一、經費預算
筆：12*2=24元
水：12*2=24元
橫幅：50元
展板：50元
海報：100元
服裝租用：200元
共計：448
活動策劃 篇3
一、活動目的
1、中秋、國慶是我們傳統(tǒng)節(jié)日，為讓身在川西物資配送中心、質檢中心的`所有員工，在此雙節(jié)之間，感受到物資供應處這個“大家庭”的溫暖。
2、促進員工間相互交流, 增進員工友誼，建設川西物資配送中-心、質檢中心和諧文化生活氛圍。
3、結合 “創(chuàng)優(yōu)爭先”，已趣味游戲促進班組內員工默契，增進各部門協(xié)作能力，改善員工內部人際關系，提升團隊整體戰(zhàn)斗力。讓員工有歸屬感，加強團隊凝聚力。
二、活動時間
20xx年9月29日 9:00~17：00
三、活動地點
川西物資配送中心1號庫籃球場
四、參與人員
川西物資配送中心、質檢中心全體員工
五、活動內容
游戲類：
1、中秋燈謎：
2、飛鏢射氣球
3、擊鼓傳花(節(jié)目表演)
4、兩人協(xié)調配合投籃
5、同事比劃猜(動物、成語、日常生活物品、以及我們現在物資)
6、搶板凳
7、踩氣球(為上臺表演的)
(備用：猜數字)
體育比賽：(1:00~3:30)棋類：象棋、跳棋、五子棋
1、乒乓球 2、桌球 3、籃球
(體育比賽報名時間截止20xx年9月28日17點)
六、費用預算、獎品設置
活動策劃 篇4
一、活動主題：
促進班集體凝聚力建設
二、活動背景：
面對流感來襲，需要同學們以積極樂觀的態(tài)度抵抗，需要同學們團結起來共同面對。與此同時縱觀當今大學校園及時代發(fā)展，大學生的集體榮譽感及班級凝聚力建設的現狀不容樂觀：
1、班集體同學之間缺少能夠架起相知、相容、相助、相親、相愛的橋梁，彼此之間的互相理解、互相關懷程度相對較低。
2、充分尊重個性化發(fā)展的大學教育模式，在某一方面致使班集體同學的合作意識、參與意識、主人公意識不斷弱化，出現了少數盲目追求證明和展現自己能力和才華，而不顧班級的榮辱好壞等個人主義傾向。
3、部分同學對集體榮譽、團結意識及其班級的認同感仍然存在很大不足。
4、班集體缺少足夠明確統(tǒng)一的、能夠迅速將班級同學凝聚起來的，步調一致的奮斗追求目標。
5、班級團支委在一定程度上，也缺少足夠的鍛煉能力和提高自身綜合素質的機會，為班級的團結建設盡一份力量。
本次系列活動利用其廣泛的覆蓋率和遠大的影響力，真實而有效地，以更加鮮活的方式將集體榮譽意識和團結意識灌輸到急需“滋補”的同學頭里。它作為大學校園促進班級凝聚力建設的一種屢見不鮮的形式，起著極為突出而又重要的作用。
三、活動目的及其意義:
1、為促進班級凝聚力建設，加強同學們的集體榮譽意識、團結意識，增強對班級的認同感；
2、豐富大學生的課外生活，展示大學生獨特的創(chuàng)意與廣博的知識，飛揚智慧，彰顯當代大學生的風采；
3、鍛煉班級團支委的工作能力、提高其在同學們中的威信度從而促進班級工作順利有效進行，展現班級良好的精神面貌；
4、為增強大學生的身體素質，同時培養(yǎng)同學們的競爭意識和奮斗精神。
四、活動對象：慧園小區(qū)大一、大二各個班級團支委
五、活動時間：十一月上旬至十二月
六、參加形式：各班以班級團支委為單位參加比賽。
七、活動地點：慧園小區(qū)
八、策劃主辦單位：第二團總支學生會
承辦單位：第一、二、三團總支學生會
協(xié)辦單位：慧園團委各個部門
九、預期效果：
一個班集體確定了統(tǒng)一明確的奮斗目標，有了強大的凝聚力，有了正確的輿論向導，有了堅強的領導核心，有了嚴格規(guī)范的管理，有了牢固的發(fā)展基礎，有了同學們的聰明才智，集體力量形成，班級團支委的發(fā)展不斷前進，走向成功。
十、活動宣傳方案：
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1、11月11日將召開全社區(qū)大一、大二各班的班級團支委大會，做好整個系列活動的動員工作
2、海報：在每個活動開展之前，將活動的主題、形式、創(chuàng)意、報名方式告知各個團總支宣傳部，宣傳部將于活動開展之前前將活動的第一期海報制作出來，并將海報粘貼在社區(qū)宣傳欄；
3、展板：活動開展之前，各個團總支宣傳部制作出一塊展板，并將其放在小區(qū)指定地點；
4、校園網絡：我們將委托新聞工作室為此次活動在網絡上進行宣傳，加大宣傳力度。
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1、實時報道活動進程及其開展情況，并以照片文字相結合的形式制作成海報、展板，及時告知同學們的初賽結果和下個活動地點、時間的安排；
2、向各個班級及時傳達有關活動所有信息及其活動要求，確保活動的順利圓滿開展。
（三）活動后期宣傳
1、把活動圖片以展出的形式附貼在展板上，以此宣傳本系列活動擴大活動對同學們的廣泛影響；
2、將活動的相關資料分發(fā)至每個班級，一方面擴大活動的影響力，另一方面為各個班集體提供經驗，為其以后的班集體建設奠定基礎。
十一、前期準備：
1、賽前準備：
�。�1）做好每個活動的宣傳工作，確�；顒觾热荨⑿问�、目的、要求及其時間安排通知到各個班級。
（2）確定每個活動每個環(huán)節(jié)的負責人安排。
�。�3）充分做好每個活動的前期準備工作，預先策劃好針對活動過程中可能出現的突發(fā)事情
2、人員準備：
�。�1）會場布置：第一、二、三團總支組織部、生活部
（2）秩序維護：第一、二、三團總支辦公室、素拓部
�。�3）后勤安排：第二團總支義工部
�。�4）機動人員：第一、二、三團總支學習部、體育部
�。�5）宣傳小組：第一、二、三團總支宣傳部
3、內容準備：
�。�1）確保每項活動有完整的評分材料及其獎勵辦法；
�。�2）制定詳細的活動規(guī)則制度，確�；顒佑行蝽樌M行；
�。�3）充分準備好每項活動所需的比賽資料，安排好各個項活動出席的評委及其嘉賓名單。
十二、活動概述：
1.班級文化建設：
（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“徽灑青春，百花旗放”
�。�2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“班歌嘹亮”
�。�3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“史無前例”
2.班級思想建設：
�。�1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“我的班級我的家”
3.班級內部建設：
“稍息，立正，齊步走”系列活動之“藍皮書”
4.班級體育建設：
�。�1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“拔河比賽”
�。�2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“籃球對抗賽”
�。�3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“羽毛球友誼賽”
活動項目
時間
承辦單位
地點
內容
徽灑青春，百花旗放
11月19日-12月4日
團總支宣傳部
慧園
班旗班徽設計
班歌嘹亮
三月下旬
團總支素拓部
慧園
班歌比賽
我的班級我的家
三月份
團總支組織部
主題班會
藍皮書創(chuàng)意大賽
11月中旬
團總支辦公室
慧園
班規(guī)、訓
拔河比賽
待定
團總支文體部
慧園
拔河
史無前例
待定
待定
慧園
小說寫作
十三、“立正，稍息，齊步走”系列活動頂級班級評選
1、每個班級是否積極參加每項活動，參賽和觀賽人員是否到齊；
2、將每個班級參加的每項活動所得的成績累加起來，按此最終選出所得分數最高的6個班級；
3、獎項設置及獎勵：
一等獎（1個）：“金牌團隊”獎狀+100元
二等獎（2個）：“銀牌團隊”獎狀+80元/個
三等獎（3個）：“銅牌團隊”獎狀+50元/個
十四、活動具體安排
第一章：班歌嘹亮
(一)活動目的：
1、培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，以“小家“促“大家”，加強班級凝聚力建設；
2、展現大學生青春、熱情、活力的風采；
3、為各班班級同學之間的交流和了解創(chuàng)造條件，促進班集體的和諧健康發(fā)展。
(二)活動時間：待定
(三)活動內容：班歌比賽
(四)承辦單位：第一、二、三團總支文體部
(五)比賽形式及賽程安排：
1、初賽：×月×日由各團總支自行組織選拔，各團總支在初賽基礎上選出5-7個參賽班級進入復賽（至少5支隊伍），并填寫復賽統(tǒng)計表。
2、復賽：×月×日由第二團總支文體部組織比賽，最終選出10個參賽班級進入決賽，并填寫決賽統(tǒng)計表。
3、決賽：×月×日。地點待定，將進行現場進行評比、表彰。
(六)比賽要求
1、比賽以班級為單位進行，參賽班級人數不少于10人，多者不限（班級全員出席參加加1分）。
2、班歌內容積極向上，以團結、奮進、青春為主題。
3、班歌必須為自創(chuàng)或改編歌曲，能夠表現出班級、專業(yè)特點，具有代表性。
4、參賽班級服裝在視覺上要相對整齊統(tǒng)一，每個班級要有指揮員。
(七)活動氛圍營造：
做好背景設計和排版，力求將本次活動的主題淋漓盡致的表現出來，營造良好的視覺效果；然后做好背景音樂的選擇和播放，以求能夠與本次活動的主題及背景交相輝映，創(chuàng)造較佳的聽覺效果，共同形成完美的活動氛圍。
(八)評分標準：
1、隊形（20分）
2、創(chuàng)意（20分）
3、演唱（50分）：能否準確把握音準及旋律變化；能否準確表達出歌曲的感情。
4、指揮（10分）；能否調動唱隊的情感，把握樂曲的節(jié)奏。
�。ㄗⅲ喊嗉壢w成員參加加一分）
(九)獎項設置及獎勵辦法：
1、一等獎（1名）：獎金+證書
2、二等獎（2名）：獎金+證書
3、三等獎（3名）：獎金+證書”
第二章：百花旗放，徽灑青春
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1、為了提高同學們的創(chuàng)造思維能力，增強自主參與意識和動手實踐能力，培養(yǎng)和激發(fā)同學們的愛班、愛校情感；
2、為了展現各班良好的班風、班貌，提升社區(qū)文化，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和審美興趣，增強學生的團隊精神和集體觀念，促進學生綜合素質的提高，促進班級整體文化氛圍的形成。
3、通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現才華、展現風采、展現精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。
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充分發(fā)揮同學們的想象力，設計能代表班級精神，體現班級風貌的班徽、班旗。
�。ㄈ┗顒訒r間：11月18日-12月10日
�。ㄋ模┏修k單位：第一、二、三團總支宣傳部
（五）活動要求
1、各班在統(tǒng)一規(guī)劃的設計范圍內，要有作者自己的思想和創(chuàng)意（不能抄襲網上作品），可以突出班級特色，設計應力求與眾不同，使設計能體現班級特色。色彩、圖案鮮明，有活力。
2、班旗設計要求圖文結合：有設計的圖畫，還要附在后面500左右的解釋說明文字，說明設計作品中所包含的寓意等。
3、各個班級只需一份作品參加比賽“班旗”、“班徽”（尺寸統(tǒng)一為：
4、作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識和良好的藝術修養(yǎng)；
5、作品版面要求簡潔大方，具有美感。
6、每幅作品必須有班級代表介紹作品且時間至少在兩分鐘以上。
（六）比賽形式及其賽程安排
1、初賽：12月3日由各個團總支自行選拔出5幅優(yōu)秀作品，并填寫決賽統(tǒng)計表
2、決賽：12月10日由老師及藝術專業(yè)生評比，并進行表彰。
3、最后會根據獲獎班級的設計底稿統(tǒng)一制作成其班班旗、班徽，并且會在比賽結束后進行展出。
（七）指導老師：甘溦老師
�。ò耍┰u分標準：
1、創(chuàng)意：主題明確，內容健康向上，創(chuàng)意新穎獨到，班徽、班旗要體現大學生奮進求真的精神，并有本班級特色。（40分）
2、美感：色彩搭配合理，畫面布局得當，美感獨具。（30分）
3、內容：有內涵，徽標、班旗設計有象征意義，并與文字說明內容相符合。（30分）
（注：發(fā)現抄襲的取消本項活動比賽資格）
�。ň牛┆勴椩O置及獎勵辦法：
一等獎（1個）：證書+獎品
二等獎（2個）：證書+獎品
三等獎（3個）：證書+獎品
單項最佳創(chuàng)意獎（2個）：證書+獎品/個
第三章：我的班級我的家
（一）活動目的：
1、提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生的各種能力；
2、培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長，養(yǎng)成健康向上的優(yōu)良品質，成為新一代朝氣蓬勃，能經受風雨的、面對挫折有信心的、遇到困難勇于開拓進取的新型的社會主義建設事業(yè)的接班人。
3、逐步構建刻苦學習、努力鍛煉、互相關心、求實向上的班集體，從而形成強大的班級凝聚力。
�。ǘ┗顒觾热�
以建設班級、促進班級團結為主題的“我的班級我的家”主題班會
�。ㄈ┗顒訒r間：11月23日-12月16日
（四）承辦單位：第一、二、三團總支組織部
�。ㄎ澹┍荣愋问郊百惓贪才牛�
1、初賽：12月3日-12月4日由各個團總支組織初賽，自行選拔出個隊伍，并填寫決賽統(tǒng)計表。
2、復賽：12月14日-12月16日由老師、慧園團委、各個團總支主席團共同評分，12月16日公布結果并進行表彰。
3、比賽形式要多樣化，可以采用論理式、交流式、文體式、競賽式等，既要符合班會主題，也要達到開展此班會的目的。
�。┍荣愐螅�
1、主題鮮明突出，針對性強，有吸引力；
2、內容豐富，形式生動活潑，為學生所喜聞樂見；
3、班會必須全體同學出席，參加表演節(jié)目的人員要積極廣泛；
4、具有教育性，對學生的思想有極其重要的意義，能夠為同學之間的交流創(chuàng)造更多的機會；
5、充分發(fā)揮學生的興趣愛好和特長，增進學生的智慧和才干。
�。ㄆ撸┰u分標準：
1、主題：主題鮮明，時代感強，重點突出，整個班會自始至終均能圍繞主題展開。（15分）
2、內容：班會內容具體，能用學生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活，貼近實際。（15分）
3、特色：能針對本班學生的認知水平，充分挖掘本地、本班學生的特長，富有創(chuàng)造性地組織活動。（35分）
4、形式：形式新穎生動且豐富多彩，突出學生的主體地位，互動性強，參與面廣。（15分）
5、效果：充分展示學生精神風貌和健康向上的班級文化，同學之間進行真實的思想與情愿交流。（20分）
�。ò耍┆勴棸才牛�
一等獎（1個）：證書+獎品
二等獎（2個）：證書+獎品
三等獎（3個）：證書+獎品
最佳組織獎（1個）：證書+獎品
第四章：齊心協(xié)力
—拔河比賽
�。ㄒ唬┗顒幽康模�
1、為近一步豐富同學們課余文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的氣氛；
2、通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學生的'高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動班集體精神文明建設。
（二）活動時間:待定
�。ㄈ┏修k單位：第一、二、三團總支文體部
（三）活動宗旨：積極、向上、團結、奮進、運動、健康
�。ㄋ模┗顒有枰Y源:
小旗、口哨、粗繩、細繩、白灰
�。ㄎ澹┗顒右�(guī)則：
1、初賽：各個團總支自行選拔出5個參賽隊伍，并填寫決賽統(tǒng)計表。
2、決賽：由第二團總支組織部和文體部共同負責
�。�1）報到：比賽開始前，各班體育委員必須提前5分鐘到賽場登記臺簽到。檢查學生證件，沒有本人學生證取消此人參賽資格。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ�。開場后10分鐘不到的隊伍取消參賽資格。
（2）隊員人數的規(guī)定：每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊為男9人、女6人。參加比賽的隊員必須是其班級學生，其余人員不得參加。
�。�3）每班派2個比賽監(jiān)督員，對照名單清點對方人員、人數是否正確，監(jiān)督是否有違反現象，如發(fā)現有違反現象立即取消比賽資格。
4、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。
5、各班組織委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內，否則以作弊處理。
6、比賽方法：
�。�1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。
（2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委抽簽決定。
（3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共15支參賽隊伍進行三輪淘汰賽，最終勝利的8只隊伍進入半決賽。
�。�4）復活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的7支隊伍，由體育委員進行抽簽分組進行循環(huán)賽，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，以獲勝次數的多少決出五、六名，獲勝次數最多的一支隊伍進入半決賽。
�。�5）半決賽：9支隊伍由體育委員進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。
�。�6）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
�。┍荣愐螅�
1、賽前5分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發(fā)現取消該隊所有成績及參賽資格。
3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對陣。
4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。
5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經發(fā)現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。
6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
�。ㄆ撸┆剟钷k法：
1、一等獎（1名）
2、二等獎（1名）
3、三等獎（1名）
4、精神文明獎（3名）
第五章：籃球對抗賽（見具體策劃書）
在甲流來襲之際，通過此活動提高同學們的身體素質、增強班集體的凝聚力，共同對抗甲流。此項活動由各個團總支文體部自己組織進行初賽，各選拔出6支獲勝隊伍。下學期，由第二團總支統(tǒng)一組織進行決賽。
注：比賽進行時，參加比賽班級的同學必須全體出席參賽觀賽，并且要保持一定現場秩序、體現大學生的文明精神。
*第六章：史無前例
旨在提高同學們的寫作水平，增強同學之間的聯(lián)系，促進班級文化建設。
主要以班級每個同學為主人公，以某一事件為背景，由班級同學共同創(chuàng)意編寫出一部有關自己的班級歷史小說。
�。ㄗⅲ鹤髌妨η笠允聦崬榛A，以大膽獨到的創(chuàng)意，以班級每個同學的思想為依據，以追求原創(chuàng)為目標，充分發(fā)揮才智，創(chuàng)作出非凡的“班史”。）
*第七章：羽毛球友誼賽
十三、活動經費預算方案（1480元）：
�。ㄒ唬┆勴椩O置：（1000元）
金牌團隊：500元
銀牌團隊：300元
銅牌團隊：200元
（二）活動其他開支預算：（480元）
純凈水：50元 白紙：80元
簽字筆：40元 橫幅：100元
通訊費：50元 機動費：100元
獎品：60元
十四、注意事項及緊急預案：
注意事項：
1、某班集體成員可能會因個別原因與工作人員發(fā)生沖突。
2、某班集體可能成員因事沒能某項活動，但卻未告知所在團總支組織部，而是另外找其他班集體的人代替。
3、參賽人員由于人數、某些突發(fā)原因或者是積極性過高，而導致會場紀律混亂。
緊急預案：
1、安排好觀眾的退場工作，保證秩序井然，安靜快速。
2、要設置專門人員負責突發(fā)狀況的處理，做好應急措施和維序工作。
3、每個活動如有時間和活動節(jié)目有更改，再做另行通知。
4、合理調節(jié)，緩解矛盾。
5、制定相關約束規(guī)則，避免此類情況發(fā)生。
6、隨時安排機動人員，巡視檢查，防止上述情況發(fā)生。
十五、后期準備：
1、報道：學生會新聞部對本次活動進行后續(xù)報道
2、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片，
3、活動總結：每個活動結束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。
4、網絡：關于每次活動的詳細介紹和圖片我們將委托新聞工作室同時間在校園網絡上發(fā)布。
5.安排專人負責活動的恢復工作，清理觀眾離場后遺留下的垃圾和物品，并檢查活動設備是否良好。
6.對每次活動中表現突出的工作人員給予一定的鼓勵和表揚。
7.此次系列活動結束之后，召開一次全體成員大會，進行全面的總結和學習，優(yōu)點繼承和發(fā)揚，缺點去之且改之，為以后活動的舉辦積累寶貴經驗。
活動策劃 篇5
一、活動主題的提出：
垃圾是學生生活中經常接觸到的主題內容，因此，具有非常良好的生活經驗的基礎，而對于這種經驗，學生的認知又是非常感性的，多樣的，這種多樣性要升華到對垃圾的產生、危害、處理及回收利用得較為科學理性的認識，就必須給學生提供實踐、資源拓展和交流的機會。實踐，是讓學生真正觀察生活，了解垃圾。拓展，是幫助學生擴大視野，或者教師通過有意識的組織，提升學生的感性認識。交流，是給多樣性存在的學生經驗以互補和提升的空間。通過開展有關垃圾的綜合活動，引導學生自身對周圍環(huán)境的觀察，引起他們對環(huán)境問題的關注，認識垃圾的危害與我們日常生活環(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，了解環(huán)境保護的重大意義，使學生懂得自己是社會中的一員，自覺地保護環(huán)境、對環(huán)境負責的態(tài)度以及行為習慣。
二、活動目的：
1、了解垃圾的產生、來源。
2、了解生活垃圾的危害，認識垃圾分類的重要性，學會垃圾分類。
3、根據垃圾的分類，如何處理圾方法。
4、提高環(huán)保意識 。
5、通過實踐活動，培養(yǎng)學生的參與意識和動手動腦實踐能力。
三、活動地點：
學校、校外
四、活動成果形式：
以小組為單位的進行現場匯報會。匯報的形式不限。
五、活動組織形式：
根據學生選擇的主題內容，以自愿為原則，同學們自行分組，成立5—8人的實踐活動小組，選出小組長具體負責本小組的工作，再聘請一名指導老師，具體指導小組實踐活動的開展活動。采用課內與課外相結合的原則，進行探究性學習。
整個過程由學生小組完成，教師具體指導，對活動過程中學生的思維方式、活動的認識和個人體驗以及對調查的方法、資料的整理與綜合進行綜合評價，不要求研究的結果。
六、活動實施的過程：
活動一：
任務：初步了解垃圾的資料。
1、瀏覽教師為學生提供的有關垃圾的圖片和文字，分享閱讀并回復。
2、小組合作，整理本小組閱讀的基本要點和看法，進行交流和分享。
教師布置學習任務：了解一周當中家庭產生哪些垃圾？（建議采取圖片和文字相結合的方式）
活動二：
任務：針對家庭垃圾調查，進行交流和學習
1、發(fā)布家庭垃圾調查的基本情況。
2、對家庭垃圾進行初步的分類。
3、討論家庭垃圾處理方法的'優(yōu)劣。歸納幾種常見的家庭垃圾處理方法
4、到推薦的網站搜索有關家庭垃圾狀況的資料和圖片，進行發(fā)表和交流。
活動三
任務： 了解垃圾的危害
1、結合廢電池的危害，說說垃圾可能帶來的危害。
2、以小組為單位進行自主學習：或網絡收集，或借助圖書館的相關圖書資料進行有關垃圾危害的資料整理。
3、發(fā)布小組收集的資料，進行相互的評價。
活動四：
任務：討論垃圾的處理方法及其優(yōu)劣
1、小組合作，收集有關垃圾處理的案例、新聞或圖片。建議注意有關使用數據的資料。
2、相互交流共享垃圾處理的幾種方法，并舉例說明他們的優(yōu)劣。特別對填埋法應注意的問題進行較為廣泛的探討。
3、以家庭垃圾為例，探討對它們應采取何種處理方法。
活動五：
任務：了解垃圾的回收和利用
1、對家庭垃圾分類表進行再分析，哪些垃圾還可以回收利用？
2、對垃圾的回收利用進行資料收集。
活動六：
任務：總結學習體驗，評價學習效果，發(fā)出倡議書
1、交流垃圾主題考察資料
2、交流有關垃圾的手抄報和書簽，做相互評價和自我評價
對原有積累的過程進行再學習，設計一份環(huán)保倡議書。
七、活動總結
通過各種方式，了解有關垃圾的知識，知道垃圾是“放錯了地方的資源”，積極參與解決社會問題，投身到保護環(huán)境的行列中來，從小培養(yǎng)社會責任感與責任心，養(yǎng)成把垃圾分類的好習慣，保護我們的家園，讓我們的地球更加美麗！
活動策劃 篇6
一、活動目的：
為了促進我系良好的學風建設，豐富學生的課余生活，營造濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識及團體精神，11臨床二系團總支特意主辦此次面向11臨床二大班的.學科競賽。
二、活動概況：
1.活動主題: 學科競賽 關于這一學期所學的相關課程知識：系統(tǒng)解剖學、組織學與胚胎學、細胞生物學、有機化學（具體范圍：由各科老師確定，開學到5月26日所學內容）
2.活動對象：
11臨床二系同學,二大班每個同學都要參與。
3.活動地點： 體育館4樓
4.活動時間：5月26日晚上7:00—9:00
5.主辦單位：11臨床二系團總支
6.策劃承辦單位：11臨床二系團總支學習部
7.活動嘉賓：輔導員（1名）、10級師兄師姐（各班班代）（6名）（確定名單、外聯(lián)部邀請）
8.獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名（以班級為單位，一個班級為一個隊伍）
9.活動內容：（1）競賽形式：主要是以選擇題競答為主，（目的是濃厚學習氛圍，幫助同學們更好的掌握所學的專業(yè)知識，增進同學之間的友誼與團隊合作精神）。各班選出 4 名參賽代表，其他同學為親友團。
�。�2）評分細則：合分員現場合分，主持人當場公布競賽結果，按分數高低評定。
三、活動安排
�。ㄒ唬┣捌诠ぷ鳎�1、活動場地申請
2、申請經費（經費明細見附表1）
3、購買相關獎品（生活部負責）
4、各班同學選出參賽代表各4名（各小班班長負責）
5、比賽題目準備：學科知識競賽的相關題目
6、宣傳：
12 -4a海報張貼（宣傳部負責）、微博實時轉發(fā)、博客、q群、二大班宣傳（學習部宣傳以ppt形式，ppt由科研部負責）
7.請各參賽隊伍盡量統(tǒng)一服裝：穿班服，確定自己隊伍的介紹，以便比賽當天主持人介紹隊伍時展現出來；
8.主持人2名：男女各一名
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1場地布置（彩排）
2準備工作
（1）人員準備：參加學科競賽的選手（需要提前報名確認）、現場秩序維持人、主持人及現場工作人員（安排記分員、監(jiān)時員）
(2)物質準備：現場需要的相關道具、布置會場用具、水等等
題型：問題形式：（選擇題：單選題 & 不定項選擇題，各科綜合）
�。ㄒ唬゛、必答題(30分鐘)：此題不可以求助為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、細胞生物學等相關知識。共24題。每題分值均為5分——必答題答對者得5分，答錯者不扣分。每隊有1分鐘時間答題，必答題答對得5分，答錯不扣分。
b、搶答題（30分鐘）：為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、細胞生物學等相關知識。搶答題答對得5分，答錯不扣分。搶答題：共24題，每題答題時間為15秒。主持人念完問題和選項后，各隊伍按桌上的搶答器？進行搶答，若在主持人讀題時搶答，此隊失去搶答機會；若獲得搶答機會但在15秒內不能作答則其他隊伍可繼續(xù)搶答該題目，若該隊獲得搶答機會但在15秒內不能作答，此題作廢。在主持人說“請搶答”之前按搶答器將扣除該隊5分且失去此題的搶答權，其他隊伍重新?lián)尨�。第二次出現此種情況亦扣除違規(guī)隊5分且該題作廢，主持人公布答案后進入下一題。
c、追分環(huán)節(jié)、觀眾互動（15分鐘）10道題：有趣常識題，題目由學習部負責 答錯或不答均要扣分
錦囊：打電話、親友團、四去二
（二）1.答題過程中若有觀眾提前說出答案，此題作廢。由候備的題目中隨機抽取一道補充作廢的題目。
2．比賽題目情況：
�。�1）題目所涉及的學科：有機化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、細胞生物學
（2）題目難度：適中，以臨床專業(yè)的期末考試難度相當。所有內容均出自書本，不會超出書本的范圍。
（3）具體各類型題目類型：
1）必答題：涉及各學科，單選題、不定項選擇題各15道。
2）搶答題：涉及各學科，20題為不定項選擇題，10題為單選題。
3）追分題：涉及各學科、生活常識題、趣味題等。
（三）當天比賽流程：
第一環(huán)節(jié)：7:00—7:15：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥罗o（10分鐘）
�。ㄖ鞒秩穗S著音樂進入舞臺致開場白）主持人致詞、介紹到場嘉賓，介紹參賽班級隊伍及簡單說明此次活動意義，介紹各環(huán)節(jié)規(guī)則，各班團體做一個ppt介紹本團體，由主持人介紹，根據ppt效果打分。
（二）輔導員致辭（5分鐘）
�。ㄖ鞒秩诵歼M入第二環(huán)節(jié)7:15——7:20）
第二環(huán)節(jié)：7:15——8:00
1、必答題30分鐘7:15——7:45
休息 10分鐘
2、搶答題30分鐘7:55——8:25
第三環(huán)節(jié)：追分題（15分鐘）：8:25——8:40
進入觀眾互動環(huán)節(jié)（有趣常識題，現場頒發(fā)獎品）期間工作人員（秘書部）計算各參賽隊伍總得分，并排名。
注:答錯可選扣分或表演節(jié)目
第四環(huán)節(jié): 活動結尾階段10分鐘8:50——9:00
1、由主持人宣布具體的獲獎情況，并由輔導員頒發(fā)獎品
2、輔導員為本次活動作總結
3、 最后由主持人宣布本次專業(yè)知識競賽活動圓滿結束,嘉賓與參賽代表合影
注意事項 1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時注意保密性；
2、各部門前期準備注意協(xié)調，確保整個活動順利進行；
3、在活動開始前要提前布置活動場地，活動結束后要將活動場地整理干凈后離開；
4、活動后總結經驗
注：以上安排如有變動，請以臨時通知為準！
應急方案
1.后備多一部筆記本，備份所有音頻、視頻等全部資料，多備一些u盤。（電腦技術操作王嘉民負責）
2 活動進行中麥克風出問題，比賽前與主持人等溝通好類似情況的處理方式
本活動主要負責人聯(lián)系方式
曾慶蘭：18826401906（611906）
卜小云：18826401642（611642）
附表1：經費預算表
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年會活動策劃組織策劃年會活動02-13
活動策劃模板 活動策劃通用模板03-13
創(chuàng)意活動策劃 創(chuàng)意活動方案策劃03-28
經典的活動策劃01-15
經典活動策劃01-10
活動的策劃11-24