活動策劃

時間：2024-01-04 08:47:00 活動策劃我要投稿

老年活動策劃活動總結推薦度：
活動策劃方案推薦度：
年會活動策劃推薦度：
團建活動策劃推薦度：
中秋活動策劃推薦度：
相關推薦

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、 活動背景

活動策劃

　　根據院團委下發(fā)的文件精神，11月份將開展以“金秋迎評，魅力華商”為主題的團組織生活。為了更好的貫徹院團委的文件精神以及發(fā)揚我系志愿者服務的精神，同時也為了創(chuàng)建我校和諧校園的氛圍、成功通過這次迎評，我系將開展圖書館志愿服務活動。

　　二、 活動主題

　　“眾志迎評，共創(chuàng)和諧校園”----圖書館志愿服務活動。

　　三、 活動目的

　　1、圖書館是一個高校的重要象征，也是迎評的一個重點，為了我校能順利通過迎評，我系將組織圖書館志愿服務，使我校圖書館干凈、整齊，同時也規(guī)范同學們的行為規(guī)范。

　　2、奉獻、志愿服務是志愿者的精神，也是當代大學生的應該履行的職責所在，同時也是為了更好的發(fā)揚我系志愿服務的精神，在志愿服務中體驗其精神所在。

　　四、 活動時間

　　XX年11月8日下午16:30

　　五、 活動地點

　　圖書館二樓。

　　六、 活動對象

　　信息工程系志愿者。

　　七、 活動內容

　　1、有序、分類整理圖書。

　　2、打掃自習室衛(wèi)生。

　　3、規(guī)勸圖書館不文明行為（亂擺放圖書、扔垃圾、自習室或閱覽室講電話、占座等等）。

　　八、 活動流程

　　(一）前期準備

　　1、召開團總支委員會議，策劃好活動方案送交領導獲取批準。

　　2、到圖書館需找館長，說明此次活動的目的和意義，并獲取支持。

　　3、與館長商量好活動內容（負責哪一層圖書志愿服務和打掃衛(wèi)生等）。

　　4、下發(fā)通知到各班召集志愿者。

　　（二）活動現場

　　1、 11月8日下午16點所有志愿者到達圖書館門口集合。各個小組負責人查點本組人員并確定所有工具準備就位。負責人和圖書館管理人員接洽并做好入管服務前的準備。

　　2、各個小組按序輕聲進入圖書館二樓，按照既定分工，開始志愿者服務工作：第一組（組織部、秘書部14人）負責整理書架上的書籍，第二組（實踐部、宣傳部18人）負責打掃圖書館二樓自習室的衛(wèi)生，并擦拭書架上的灰塵，第三組（紀檢部5人）負責規(guī)范有不文明行為現象的同學。

　　3、服務完成，各個小組收集好各自的'工具，負責人和圖書館管理人員打好招呼，在圖書館前合影留念。

　　備注: 1、具體工作內容由圖書館負責人按實際情況靈活安排.

　　2 、本次迎評圖書館志愿服務活動初步設想將按圖書館情況進行為期三天的志愿服務。

　　（三）后期總結

　　1、各個小組上交活動心得，負責人匯總之后寫出活動總結，上交學院相關部門。

　　2、將活動中出現的問題和活動中涌現的先進事跡在班級內進行共享，使得大家共同進步。

　　3、宣傳部負責寫一篇活動新聞稿，上傳至我系網站。

　　九、 活動要求

　　(一) 招募志愿者要求

　　1、在生活中，從身邊的小事做起，干好分內工作，保持教教室、寢室清潔;

　　2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑等;

　　3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要即使制止；

　　4、在學習上要刻苦鉆研，不怕困難，發(fā)揚雷鋒的“釘子“精神；

　　5、熱心幫助身邊有困難的學生；

　　6、積極參加各項“獻愛心”活動，報著一顆感恩的心，為社會貢獻自己的微薄力量。

　　（二）志愿服務過程要求

　　1、志愿者應統(tǒng)一聽從安排，不怕苦、不怕累。

　　2、志愿者進入圖書館應有序、安靜的進入，不打鬧喧嘩。

　　3、志愿者應秉著志愿服務精神，不損壞圖書館圖書及相應物品。

活動策劃篇2

　　活動背景。

　　告別中日文化節(jié)，迎來了第十一屆校園文化藝術節(jié)，為了活躍校園文化，作為日本文化節(jié)的系列活動之一，其宗旨在于促進日語的交流，展現日本文化的豐富多彩，通過校園日文歌卡拉OK的形式，張揚個性，表達自我，豐富學生課余文化生活，卡拉OK大賽是日語社團的傳統(tǒng)活動，秉承著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學生風采的文化活動，大賽活動口號是“我的青春我唱響！”

　　活動目的

　　在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中引導同學們在學習日語專業(yè)知識的同時，駐中發(fā)展自身的興趣。營造一種學習日語與娛樂相促進的氛圍，提高同學們的日語文化藝術修養(yǎng)，鼓勵同學們朝多方面發(fā)展，展現自身特長。歌唱是一項健康積極的`文娛活動，通過舉行卡拉OK大賽促進同學們對唱歌的興趣，豐富同學們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。

　　活動內容

　　1. 比賽主題：以唱日文歌為主，內容健康向上，積極，主題鮮明，促進熱情，歌曲形式不限，鼓勵自創(chuàng)。表演者可以根據自己的表演風格，可以運用樂器伴奏，伴舞或邊唱邊跳的形式，演出曲目和表演形式自己擬定�？梢砸运奚釣閱挝�，或者個人演唱。

　　2. 活動時間：20xx年6月7日（18.30開始）

　　3. 主要負責人：黃楊楠張璐璐

　　4. 活動地點：研發(fā)樓報告廳

　　5. 參與對象及人數：全體社員及相關老師

　　活動人員及分工

　　1.評委：巫建新經松楊紅進山木永谷劉雯徐航龐濤陳寶

　　2.主持人：男主持：王沖（中文）女鄒悅（日文）

　　社團成員

　　1. 確定卡拉OK比賽邀請的嘉賓并且及時送出請柬

　　2. 確定好會場服務品，如水杯，茶葉等，并接待好評委受邀嘉賓

　　3. 比賽前布置好賽場

　　4. 負責購買布置品和比賽所需獎品

　　5. 負責活動后會場后清理工作

　　活動流程

　　1. 社團一些負責人提前1小時，參賽人員提前半小時進入會場進行最后的準備工作

　　2. 比賽開始，主持人先上臺進行比賽的開場詞

　　3. 介紹出席的評委和嘉賓

　　4. 宣布比賽開始，請出第一位參賽者

　　5. 參賽者依次比賽，這期間由統(tǒng)計人員收集評分，統(tǒng)計比分

　　6. 主持人宣布參賽者得分

　　7. 比賽中場（學生，或者相關老師表演節(jié)目）

　　8. 比賽結束，各次統(tǒng)計（老師宣布結果）

　　9. 頒獎

　　10. 合影

　　詳細流程：

　　1. 前期宣傳：本次大賽采用海報、橫幅、宣傳單對本次活動進行宣傳，向嘉賓送邀請函

　　2. 決賽前準備：宣傳，對通過復賽進入決賽的歌手進行大海報的宣傳，宣傳決賽時間，進一步提高大賽知名度并保證當晚現場觀眾人數。在比賽之前對入選歌手進行簡單的彩排保證決賽當晚節(jié)目的質量，做好物資購買和場地落實；聯絡邀請外聯嘉賓和表演團體；匯總各方面工作；布置舞美燈光

　　3. 決賽：帶領嘉賓、評委及觀眾進場入席，參賽選手進行表演

　　決賽以晚會形式，共設4個環(huán)節(jié)：開場秀，PK會，教師演唱評委總結

　　開場舞蹈：開場秀以此作為整場卡拉OK的開始，將全場氣氛調動起來

　　PK會：所有選手演唱自己的曲目，可加入才藝表演，如樂器、舞蹈等

　　教師演唱：此環(huán)節(jié)特意為日語系老師設定的，想唱就唱，展現老師的風采。中文老師也可參加演唱自定歌曲。最后評委對選手表現進行綜合評價

　　5、活動中工作安排

　　歌唱結束后，評委進行打分。全部比賽結束后，進行頒獎。

　　邀請所有評委，嘉賓，參賽選手及工作人員合影留念

　　主持人宣布比賽結束禮儀送走嘉賓

　　6、活動結束

　　做好現場指揮，引導觀眾分批次按秩序退場；后勤人員整理打掃會場評分

　　要嚴格按照評分標準，各位參賽選手應在規(guī)定時間（4到6分鐘）內

　　滿分為10分：

　�、僬Z調準確，聲音圓潤，能恰如其分表達歌曲的內涵（滿分5分）

　�、谘莩�(jié)奏準確，有感染力（滿分3分）

　�、叟_風端暢，表達流暢自然精神飽滿，服裝整齊，儀態(tài)大方（滿分2分）

　　注意：打分精確到小數點后一位

　　獎項設置

　　一等獎 1名

　　二等獎 2名

　　三等獎 3名

　　優(yōu)秀獎 3名

　　經費預算及活動所需物品

　　橫幅（20元）

　　海報（2張 30元））

　　證書制作（10元）

　　會場布置材料（拉花，氣球 20元）

　　礦泉水（10元）

　　表演道具（插花，80元）

　　請柬（20元）

　　一等獎（150元）

　　二等獎（60元x 2）

　　三等獎（25元x 3）

　　優(yōu)秀獎（10元x 3）【爭取贊助】

　　經費預算：565元

　　預期效果

　　1. 以“發(fā)現自信，創(chuàng)造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體。

　　2. 社員通過日語卡拉OK比賽提高了學習日語的興趣

　　3. 比賽過程中增進通同學之間、師生間的情感

　　4. 增強社團的影響力

　　5. 提高同學的自信心、展現自我

　　注意事項

　　1.廣泛宣傳

　　2.爭取贊助資金

　　3.注意安全，服從組織人員的安排

　　4.要求各項工作由專人負責

　　注：以上是本社團對本次活動的初步計劃，我們也會根據當時遇到的具體情況隨機應變，爭取把本次活動辦的盡善盡美。責人和后勤人員提前半小時，參賽者（服裝，化妝自行準備）提前30分鐘到場，并到指定區(qū)域就坐

活動策劃篇3

　　設計思路：

　　大班上學期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的經驗，所以如果活動設計僅僅停留在讓幼兒了解，觀察各種物體在水中的沉浮現象，幼兒的探索興趣不易深入。而讓幼兒帶著任務探索，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮上來，可以提高幼兒探索的積極性，也有利于幼兒思維能力的發(fā)展。

　　大班幼兒思維的直覺行動性逐漸減少，思維的具體形象性發(fā)展得比較好，所以活動設計既要為幼兒提供邊操作邊思考的機會，又要注重培養(yǎng)思考的有意性，培養(yǎng)幼兒先預測（思考）再操作。操作后讓幼兒多講述、討論，促進形象思維的發(fā)展。

　　活動目標：

　　1、知識：

　　（1）感知物體在水中的沉浮現象。

　　（2）學會用簡單的圖標（↑↓）來記錄結果，表示物體的上浮和下沉。

　　2、技能：

　　（1）能按照老師的要求有序的完成實驗。

　�。�2）能與同伴溝通、交流與合作來探索調節(jié)物體沉浮的方法。

　　3、情感：

　�。�1）樂意參加探索沉與浮的小實驗。

　�。�2）初步形成對科學活動的興趣。

　　活動重點：

　　幼兒園大班科學活動：沉與浮

　　（1）感知物體在水中的沉浮現象。

　�。�2）學會用簡單的圖標（↑↓）來記錄結果，表示物體的上浮和下沉。

　　活動難點：探索調節(jié)物體沉浮的方法。

　　活動準備：

　　1、每組一個臉盆，盆里有半盆水，擦手毛巾人手一條。

　　2、每組裝滿水和空礦泉水瓶各一個、橡皮泥、石頭、雪花片、樹葉等小物品。

　　3、每人一張記錄紙，一只筆。

　　活動過程：

　　一、認識實驗材料

　　師：今天我們班來了許多物品寶寶，它們就躲在你們的椅子下，找出來看看是誰呀？幼：是鑰匙、小木塊、玻璃球？

　　二、實驗:沉與浮

　　1、教師示范：教師取一塊雪花片請幼兒來猜猜:這塊積木放在水里會怎么樣?把猜測的結果記錄在記錄表上，請幼兒把準備的材料進行猜測，把猜測的結果記錄在記錄紙上。教師指導：你們猜雪花片放在水里會怎樣？你們每人有一張記錄表，把猜測的結果記錄在表上。如果猜雪花片是浮上來的，那就在"？"這一列中做一個"↑"，（一個條豎線，上面加一個小帽子）如果你認為是沉下去，那就做一個"↓"（一個條豎線，下面加一個小帽子）。

　　2、實驗，把實驗的結果記在記錄紙上。

　　幼兒按意愿動手實踐,教師注意觀察記錄,針對性地指導;注意觀察幼兒的表現.

　　鑰匙是浮上來還是沉下去呢？是不是這樣的，那其它的東西是不是和我們猜想的一樣呢？老師準備好水了，我們端上這些東西到那邊去試一試就知道了。試好后把實驗結果記錄在"小手"這一列中。

　　3、根據記錄表對兩種結果進行對比，.大家集中交流最后結果。

　　提問："有沒有試驗結果和猜測結果不一樣的？"

　　總結：（出示表格和實物并演示）通過實驗我們知道浮上來的東西有……沉下去的東西有……

　　三、提升實驗

　　（一）怎樣使浮起來的東西沉下去

　　1、師：小朋友們，現在我們的'瓶子寶寶浮在水面上，可是他和石頭寶寶是好朋友，他們想在一起在水里做游戲，讓我們來幫幫他們，好不好？幫幫瓶子寶寶，讓他沉下去。

　　2、幼兒嘗試。（如果幼兒一下子想不到辦法，可以給幼兒1-2分鐘的時間去嘗試、討論，如果還是沒有小朋友想出辦法再加以引導。）

　　3、師：小朋友們，同一個瓶子寶寶，不裝水時浮在水面上，裝滿水后，就沉到水里了。為什么呢？

　　4、教師總結：不裝水時，瓶子寶寶很輕，所以浮在上面；裝滿水后，瓶子寶寶變重了，所以就沉下去了。

　�。ǘ┰趺礃邮钩料氯サ臇|西浮起來

　　1、師：小朋友們，我們剛剛讓瓶子寶寶和石頭寶寶在一起玩了，他們玩得好開心�？墒�，還有一個物品寶寶需要你們的幫助，看，橡皮泥寶寶和樹葉寶寶是好朋友，他們好想一起浮在水面上玩，讓我們來幫幫他們！

　　2、幼兒嘗試。（如果幼兒一下子想不到辦法，可以給幼兒1-2分鐘的時間去嘗試、討論，如果還是沒有小朋友想出辦法再加以引導。）

　　3、師：現在橡皮泥寶寶能和樹葉寶寶一起玩了，他好開心�？伤幸粋€問題想問小朋友們"我的體重沒變，當我團成球狀時，我沉在底下；當把我做成船的形狀時，我就會浮上來，為什么呢？"

　　4、幼：……（此問題有一定難度，可以先讓幼兒思考、交流和討論1-2分鐘。到時如果幼兒還回答不出，老師再加以引導。）

　　5、教師總結：當橡皮泥寶寶是球狀時，

　　活動延伸：

　　1、師：小朋友們，老師這里還有一個物品寶寶，小朋友們看是什么，小朋友們猜猜看--寶寶放到水里是沉，還是浮呢？

　　2、幼：……

　　3、教師總結：老師也不知道--寶寶是會沉，還是會浮。其實，小朋友們，我們在生活中還有許多東西大家不知道它們在水中是會沉還是會浮，小朋友們回去以后，可以和爸爸媽媽一起探索我們周圍還有一些什么東西在水里是沉還是浮。

　　設計思路：大班上學期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的

　　經驗，所以如果活動設計僅僅停留在讓幼兒了解，觀察各種物體在水中的沉浮現象，幼兒的探索興趣不易深入。而讓幼兒帶著任務探索，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮上來，可以提高幼兒探索……

活動策劃篇4

　　活動主辦方：西安理工大學團委

　　活動承辦方：西安理工大學社聯

　　活動協辦方：西安理工大學青青草環(huán)保協會

　　1、招募志愿者

　　校園美化活動

　　2、節(jié)水節(jié)電宣傳活動

　　3、清掃教室

　　4、清除廣告粘貼環(huán)保小貼士

　　5、小樹掛牌活動

　　6、校內樹種統(tǒng)計

　　一、活動背景

　　當你在這個教室課桌上練習書法時，清潔工阿姨卻在那個教室彎腰辛苦；當你在放任水龍頭的肆意滴水時，有些地方正遭受著干旱的侵襲；當你放任房間徹夜燈亮時，有些地方正一片黑燈瞎火。當今的大學校園內，校園不文明現象，不環(huán)�，F象正在肆意泛濫，這給大學生的素質教育理念蒙上了一層陰影。為營造文明和諧、干凈整潔的育人環(huán)境，也為倡導大學生文明學習勤儉節(jié)約，西安理工大學青青草環(huán)保協會在全校學生開展了“美化校園，文明學習”的衛(wèi)生大清掃系列活動。我青青草環(huán)保協會成員經一致協商和策劃此次活動，大力倡導全協會所有成員和全校同學都能積極參加此次活動，投身到美化校園的行列中來。

　　二、活動目的

　　通過“校園清掃”系列活動，增強學生“愛我校園，清掃校園”的校園服務文明意識，培養(yǎng)學生節(jié)約用水用電，愛護學校財產，文明有律學習的良好習慣，使同學們進一步加強對校園環(huán)境的保護意識，為自己和他人生活創(chuàng)造良好的氛圍。同時也是為了承擔起我們作為公益社團的'責任，為全校同學做出模范。并促進協會內部成員的團結和諧，增加大家的協作意識，以促進協會更好的發(fā)展。提升大學生的綜合素質。

　　三、活動主題

　　環(huán)保文明 —— “美化校園，文明學習”

　　四、活動發(fā)起方

　　西安理工大學青青草環(huán)保協會

　　五、活動主辦方

　　西安理工大學團委

　　西安理工大學曲江校區(qū)管理處

　　六、活動承辦方

　　西安理工大學社團聯合會

　　七、活動協辦方

　　西安理工大學青青草環(huán)保協會

　　八、舉辦時間地點

　　活動時間：20xx年10月

　　活動地點：西安理工大學曲江校區(qū)

　　九、活動流程

　　前期準備——前期宣傳——活動實施——后期宣傳——活動總結

　　十、活動詳情

　　活動一：招募志愿者、節(jié)水節(jié)電宣傳活動

　　1、時間地點：10月23日-10月25日西安理工大學曲江校區(qū)主干道

　　2、活動準備：

　�。�1）于10月22日前借出并制作出宣傳板、橫幅、活動宣傳單、等；

　　負責人：宣傳部

　�。�2）于10月22日前與曲江管理處取得聯系，申請場地、桌椅、宣傳板；

　　負責人：張肖

　　（3）于10月22日前確定人員安排、人員分工等；負責人：謝佳辰

　　3、活動開展

活動策劃篇5

　　一活動背景

　　隨著社會的進步，越來越多的人加入到志愿者的組織中來，服務周圍的需要幫助的人。而近年來，大學生一直是志愿服務的主力軍，除了奧運會、亞運會、世博會等一系列盛事，大學生也積極參與到社區(qū)服務等志愿服務中。為了更好地了解我院學生從事志愿服務的情況和心態(tài)，以及對我院青年志愿者協會的意見和建議，并促進志愿精神的普及性及持續(xù)性，進一步完善我院志愿者組織培養(yǎng)機制特進行此次問卷調查。

　　二活動目的.

　　1 了解我院學生從事志愿服務的情況和心態(tài)。

　　2 了解問卷調查對象對我院青年志愿者協會的意見和建議。

　　3 通過問卷方式宣傳志愿服務知識。

　　4 進一步完善我院青年志愿者協會的培養(yǎng)機制。

　　5 根據同學們所需，服務同學，真正做到貼心服務。

　　三活動主題

　　材料與冶金學院青年志愿者協會問卷調查

　　四活動對象

　　武漢科技大學材料與冶金學院20xx、20xx級全體學生

　　五活動時間

　　20xx．03．8 ----- 20xx．03．12

　　六活動地點

　　20xx級學生自習室，20xx級學生寢室

　　七活動單位

　　材料與冶金學院青年志愿者協會新聞宣傳部

　　八活動流程

　�。ㄒ唬┣捌谛麄鳒蕚洌汕嗄曛驹刚邊f會新聞宣傳部門負責宣傳工作，宣傳時間3月8號。海報：新聞宣傳部干事通過手寫方式制作，張貼到各宣傳欄處；

　�。ǘ﹩柧碓O計

　　1 新聞宣傳部干事每人根據實際情況設計一份初步問卷。2 問卷大體上應包括15--20個封閉式問題，1—3個開放式問題

　　注：（1）在這個環(huán)節(jié)會包括：問題的形成、答案的設計、問題的語言及提問方式、問題的數量與順序、相倚問題等需要注意的問題。（2）注重問題質量，使問題具有實際研究價值。（3）使問卷整體具有邏輯性以便于進行統(tǒng)計分析。

　　（三）組長進行問卷整合

　　認真查看每份問卷，將問卷中涉及到的問題全部列到卡片上。將卡片上的問題進行分類，相同的或者類似的放在一起。根據邏輯順序排出先后順序，形成一個簡單的整體（相同的問題只留下一個但需要作出標記，重復次數多的問題原則上便是重要的問題；相似的問題放在一起，大家一起討論，充分考慮各種因素選擇出更為合適的問題，以免影響問卷質量）。問卷的一些簡單的錯誤用語和不適當的提問方式進行修改，減少后續(xù)工作量，同時也會減少占用大家的自由時間。最后在小組討論之前，將形成的大問卷打印，發(fā)給每人一份并讓大家提前準備，這樣才會使討論有效果。

　�。ㄋ模┬〗M討論形成問卷

　　通過小組討論形成的問卷同樣要有邏輯性，避免相似性和相倚性問題。

　�。ㄎ澹╅_展問卷調查

　　人員安排：新聞宣傳部成員，每兩個人負責一個20xx級專業(yè)。三位部長負責20xx級學生的問卷調查。每班10份。活動地點：20xx級自習室（主要）活動時間：3月8日晚7:30

　�。﹩柧硎占�

　　各負責人將所負責班級填寫完的問卷收集上來

　�。ㄆ撸﹩柧斫Y果整理

　　（八）意見箱的制作

　　分別制作兩個意見箱，放置在材料與冶金學院宣傳欄處，便于收集同學們對我院青協工作的意見，以及提出需要我們幫助解決的問題。

　�。ň牛┗顒雍笃�

　　1 將收集上來的問卷進行整理，并將結果在3月12日以宣傳板的方式公示。 2 不定期收集意見箱收到的意見。

　　九注意事項

　　1 本次活動在20xx級開展時，需要進入自習室，在活動中，要特別注意禮貌。 2 本次活動在20xx級開展時，需要進入寢室，注意敲門等禮貌，進入別人寢室后不要隨便走動。

　　3 工作過程中注意自身形象、不遲到早退。

　　十經費預算

　　海報紙：0.5 元 * 4 張 = 2 元

　　調查問卷： 0.1 元 * 320 張 = 32元卡紙： 0.8 元 * 6 張 = 4.2元彩 �。� 1.0 元 * 2 張 = 2.0元膠帶： 2.0 元 * 1 卷 = 2.0 元固體膠： 2.0 元 * 1 支 = 2.0元宣傳板紙： 1.0 元 * 8 張 = 8.0 元

活動策劃篇6

　　一、活動名稱

　　大學生數學協會第一屆“大一與準大一交流會”

　　二、活動目的培養(yǎng)廣大學生的團隊合作精神,豐富學生文化生活，展現我院大學生的精神面貌，打響數學協會的.旗號，再現我們高三時情景，警醒現在在校大學生，珍惜大學，拓展學生的自我能力。

　　三、活動組織機構主辦單位：防災科技學院數學協會

　　四、活動對象數學協會會員

　　五、活動時間：11月7日

　　六、活動形式：學生到學校與高三學生交流、

　　七、活動流程：我院學生到燕郊中學，與學生相互交流探討數學及其它科目課程，同時給他們分享一下高考經驗，解答現在高三學生面臨的一些學習生活問題。

　　八、活動須知：

　　1、參與者自愿給高三學生講解，不得有利益交往。

　　2、參與者不得損害我院形象，要以鼓勵積極的態(tài)度與高三學生交流。

　　3、本著相互學習交流，再現我們高三時的疲憊的原則交流。

　　4、由于我協會還沒與燕郊中學交流此事，地點，時間等可能有所變化，到時另行通知。

活動策劃篇7

　　一、活動背景

　　是的學生門戶網站，隸屬商學院電子商務系智越工作室管理運營。為了更好的運營，加大范圍打響的知名度，結合20-11-11光棍節(jié)這個特殊的日子，聯合策劃開展一個宣傳活動來豐富同學們的校園文化生活，讓同學們能夠在網上第一時間知道校園、新聞、政策、考試信息、體育、娛樂、學習交流、兼職工作等信息，提高同學們的.綜合素質，并號召廣大同學積極關注，有效的幫助他們學習和生活上的事情，提高自身的知識水平、從而完善自我。

　　二、活動主題

　　脫光光

　　三、活動時間、地點

　　20年11月11日在中心花壇16：00活動

　　開始18：30結束

　　四、活動對象

　　全體在校學生

活動策劃篇8

　　“螯封嫩玉雙雙滿，殼凸紅脂塊塊香�！苯鹎飦砹�，田野已經一片金黃，河水里無數只張牙舞爪，而又號稱“天下第一美食”的------螃蟹變得更肥嫩了。在這等佳季，不品蟹、嘗花酒、賞明月還能干什么呢？

　　因此，我想設立個節(jié)日~~~~~~~品蟹節(jié)。

　　品蟹節(jié)是這樣安排的

　　由父親或母親帶兒女前來參加，所有參賽這均有一份小禮品。

　　第一關是撈螃蟹，在水面上乘坐螃蟹舟，用網來老螃蟹養(yǎng)殖戶提供的固城湖螃蟹。限時5分鐘，撈到4只以上包括4只過關，以下者進入復活賽。

　　復活賽的內容是：

　　綁螃蟹。用麻繩把螃蟹綁起來，要求不松繩，限時3分鐘，5只以上的人進入第二關，不包括5只，以下者進入觀眾席。

　　第二關是做螃蟹。要求在1小時內做出一道螃蟹菜，色、香、味、意中得到一個以上者過關，包括一個，以下者進入復活賽（2）。

　　復活賽（2）的'主題是認螃蟹，把煮好的河蟹、江蟹、塘蟹拿出其黃，打亂順序放入盤中，選手依次品完后將它們“對號入座”，限時2分鐘，1分以上者隨第二關直接通過者領取蟹王杯，不帶1分或1分以下者。

　　最后，所有參加者坐在螃蟹舟上品酒嘗蟹、賞月觀菊、吟詩作畫、彈琴下棋，真是天美、地美！

活動策劃篇9

　　一、“非常1+2計劃”

　　在美容院這樣一個現象，很多人是根據周邊親朋的推薦來選擇美容院�！懊廊荨币彩桥跃蹠薪洺Ｌ岬降脑掝}。這個“非常1+2計劃”就是基于上述設計：現有的會員，在活動期間做美容，可以免費帶2個朋友或者親戚免費貴賓體驗一次，而且自己可享受高級別優(yōu)惠（比如7折），對不帶朋友或親戚的現有會員，則享受低級別的優(yōu)惠（比如8折）。

　　免費體驗之后，如果這位親戚或朋友在店慶當天決定加入會員/辦療程卡，則會員卡費/療程卡費只要原來的8折或者9折（依您具體情況而定），并且再贈送若干護膚品給新會員和推薦會員�，F有的療程卡客人，在活動期間做美容，可以免費帶1個朋友或者親戚免費貴賓體驗一次，而且自己可享受高級別優(yōu)惠（比如贈送一次護理），對不帶朋友或親戚的現有療程卡客人，則享受低級別的優(yōu)惠（比如打折）。免費體驗后，情況如上述。

　　方案特點：

　　1、對老會員來說，一來自己占了人情，免費貴賓體驗一次，當誰去誰都高興！二來自己不但有高級優(yōu)惠，還有護膚品贈送。三來如果被推薦的親朋真的加入會員，自己也有面子。

　　2、對于被推薦的親朋來說，一來有現有會員帶著，不用感覺到“免費”的尷尬；二來店慶加入會員有特殊優(yōu)惠。

　　3、一般來說，現有會員大部分是高端人群，人以群分，她們所帶的朋友與現有會員在消費理念上必有極大的性、經濟也屬于同階級人群，而現有會員也希望自己的朋友加入會員，可能一直想推薦給朋友但沒有機會，因此，在美容師的精心護理之下、美容院的優(yōu)惠誘使下，朋友的感情勸說下，會員加入率非常高。

　　而且情況可能是，會員帶新會員，療程卡客人帶新療程卡客人，而這些療程卡客人，又都是潛在的會員。說明：這個策劃也可以只做會員，不做療程卡客人。多配合設計一些12、120、210之類的價格，以便讓人更容易記住這個“非常1+2計劃“

　　二、“時光機”保養(yǎng)計劃

　　人們之所以來美容，是想讓自己看起來更漂亮更年輕。30—50這個年齡段，是一個女性一生中的“衰老恐慌期”，她們很在意自己的眼角、額頭是否多了兩道皺紋、很在意自己的臉上是否又多了幾道斑點、很在意自己的眼袋……并且還刻意的將自己與周圍的同齡女性進行比較，自己是否算是社交圈中“看上去最年輕的那位”？

　　因此，這個“時光機”策劃是針對女性恐衰老的心理而設計：活動期間加入的會員，不但可以享受優(yōu)惠，享受會員的所有權利，還可以免費乘坐“時光機保養(yǎng)班車”——xx美容院首創(chuàng)的“時光機”保養(yǎng)計劃，限額50人（依具體情況）。

　　針對女性的某個易衰老的部位進行1個月或者1年的特殊保養(yǎng)，以減緩衰老，這個計劃主要在于技術上的討論，美容院老板可以與美容師商量一下，無論內調還是外養(yǎng)，只要能有延緩衰老的作用就行，而現在據科學發(fā)現能延緩衰老的東西或配方太多了，就是有些麻煩，一般人因為工作家庭沒有精力去管理這些（所以才去美容院嘛�。灿邢喈斠徊糠秩耸遣淮_定其效果，因此，很多對健康、美容有益的東西，像什么按摩術、藥材、配方都沒人堅持下來。所以這個方案還是很可行的。

　　方案特點：

　　1、“減緩衰老”——直達消費群體內心，誘惑力十分大！

　　2、如果“時光機”保養(yǎng)計劃可行并且成功，既與會員卡捆綁增加會員卡的銷量，又可單獨做為一個產品增加利潤、現金。

　　三、專門針對療程卡客人的“U卡升級計劃”

　　有的而顧客寧愿單個單個的辦理療程卡消費，也不愿成為會員，哪怕后者更為省錢。因為這批人的需求很直接，她們往往是先有需求，再根據需求尋找解決的服務。就像有些人寧愿單個的'辦理電信的固話、手機、寬帶業(yè)務，也不愿辦一個金額巨大的套餐，其實算起來后者要比前者省錢——據我觀察，大部分人都是這樣。這里的原因與會員卡和療程卡的情況有些相似，

　　①人們有了A的需求，但不確定以后是否會有需求B；

　�、谌藗冇辛薃的需求，并且滿足了之后，又有了B的需求，此時再重辦理一個A+B的套餐似乎“傻”了些；

　�、廴藗冇辛薃的需求，即使現在沒有B的需求，但知道以后會有，但也只愿意“當B發(fā)生的時候再說吧”。其實，我們很難開發(fā)出一套統(tǒng)一的會員卡服務，來滿足這類人群，每個人的需求不同。因此我的方案是：用會員升級計劃代替療程卡。我認為療程卡產品的消費不具有“記憶性”，就是我在您這里辦理了一個護理療程卡，療程結束后，如果我終止在您這里的服務，不用放棄任何“成本”。如果采用會員升級計劃，即使療程結束，我仍然希望在您這里繼續(xù)消費而不是別家。因此，這個“會員升級計劃”具體如下：店慶期間，凡是療程卡顧客，均可得到一張U級會員卡（本意是待升級的會員），之前的消費記錄（以積分形式）在會員卡里，這樣療程卡顧客升級為U卡顧客，U卡顧客可以選擇繼續(xù)療程消費，累積積分。

　　積分的作用：

　�、賃級會員卡升級到會員卡，其會費依據U卡里的積分來優(yōu)惠。

　�、趦�(yōu)惠活動，比如積分贈禮、積分打折等（作用也可忽略）；U卡顧客也可以直接升級為會員，享受會員服務。

　　說明：要使療程卡顧客在短期內轉為會員，難度很大，這是由她們的消費理念決定的。這個U卡升級計劃只能增加療程卡客人轉為會員的概率，配合上面的“時光機”保養(yǎng)計劃和“非常1+2計劃”，會有一定效果。

　　四、其他準備：

　　1、另外比如“xx產品/療程效果批判會“、“尋找資深美人”、“發(fā)現上帝之手”（美容師的手）之類的活動，頒發(fā)“顧客發(fā)現問題最多獎”、“終身美人獎”“上帝之手”等，因為您要的是能出現金的策劃。

　　2、除了主推活動，店慶期間慣常的打折、贈送、發(fā)放宣傳單，您一定有很深的經驗，應該配合著舉行。

　　3、不要放過顧客在享受“免費體驗“的這段時間，是您推銷服務的時機。

　　4、準備一個宣傳冊，將主要宣傳內容表達出來。