活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
為深入貫徹黨的十八屆五中全會(huì)，貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的意見(jiàn)》，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，推進(jìn)我團(tuán)支部道德建設(shè)，牢記始終把立德樹(shù)人放在首位，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，
二、活動(dòng)主題 重溫經(jīng)典，唱響國(guó)學(xué)。 三、活動(dòng)對(duì)象
15動(dòng)科第一團(tuán)支部全體
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月22日
地點(diǎn)：博學(xué)樓活動(dòng)教室
備注：若時(shí)間調(diào)不開(kāi)可推遲1-2天
五、活動(dòng)開(kāi)展
我支部進(jìn)行自愿報(bào)名形式(至少5名同學(xué)）進(jìn)行主題為重溫經(jīng)典·唱響國(guó)學(xué)的演講活動(dòng)，活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的講解，團(tuán)支書(shū)提前審閱參賽者的演講稿，對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和提議�；顒�(dòng)由宣傳委趙琪主持，演講者抽簽決定上場(chǎng)演講順序，全部演講完畢后，全場(chǎng)進(jìn)行無(wú)記名投票（演講者除外）選出一二等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，最后由魯為華老師頒發(fā)獎(jiǎng)品和活動(dòng)總結(jié)。
七、活動(dòng)執(zhí)行
負(fù)責(zé)人：魯為華老師，李福年，謝秋宇，楊寒珺，趙琪，
負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
a.李福年負(fù)責(zé)活動(dòng)的.前期宣傳和活動(dòng)組織
b.謝秋宇楊寒珺負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的紀(jì)律和具體活動(dòng)安排
c.趙琪負(fù)責(zé)活動(dòng)主持及活動(dòng)記錄和后期的活動(dòng)報(bào)告
d.魯為華老師負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品和活動(dòng)總結(jié)
xx團(tuán)支部
二零xx年十一月十三日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：(以下均為方案設(shè)計(jì)，具體情況餐廳以實(shí)際預(yù)算等情況待定) (例)冬季生活的戀歌，提拉米蘇傳送圣誕祝福
二、副主題： (例)讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛(ài)和贊美灑向人間。
三、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)公司連鎖店的銷(xiāo)售力度、提高營(yíng)業(yè)收入;
2、強(qiáng)化企業(yè)知名度、提升連鎖店品牌;
3、慶祝圣誕節(jié)
四、活動(dòng)意義： 圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種各樣PARTY。一種友情，親情，愛(ài)情聚會(huì)的好時(shí)光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說(shuō)說(shuō)大家的圣誕愿望。作為一個(gè)隆重的節(jié)日，少不了的.是圣誕大餐，在中國(guó)就是以西餐為主了。在圣誕活動(dòng)宣傳期間，公司可宣傳企業(yè)文化，提升各連鎖店品牌，強(qiáng)化企業(yè)知名度。
五、活動(dòng)內(nèi)容： 在各連鎖店開(kāi)展圣誕節(jié)活動(dòng)，放置圣誕樹(shù)，在顯眼位置顯示連鎖店標(biāo)志，裝飾圣誕樹(shù)，將禮品放在樹(shù)上的每個(gè)位置。進(jìn)店消費(fèi)的每位顧客都贈(zèng)送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優(yōu)惠活動(dòng)，各連鎖店員工都著以圣誕裝。
六、活動(dòng)形式：
1、將每個(gè)禮品都貼上號(hào)碼，顧客在用餐時(shí)，由服務(wù)員上前讓顧客抽號(hào)碼，抽到哪個(gè)送哪個(gè)。
2、進(jìn)來(lái)進(jìn)餐的顧客都送圣誕帽，最好標(biāo)有公司標(biāo)志(可與其他商家合作)。
3、制作宣傳單，在圣誕優(yōu)惠活動(dòng)的紙張范圍內(nèi)可作裁剪，可相當(dāng)消費(fèi)券。
4、由廚房推出圣誕特價(jià)菜單，具體可分為：圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等等，制作相關(guān)的海報(bào)傳單進(jìn)行宣傳。(點(diǎn)排餐可贈(zèng)送咖啡特飲券一張)
5、圣誕訂位。
6、連鎖店所有職員都必須著紅色圣誕裝，加強(qiáng)節(jié)日氣氛。
7、在餐廳做簡(jiǎn)單的布置，加強(qiáng)餐廳的喜氣、熱鬧的活躍氣氛，重要的是讓顧客有種過(guò)節(jié)的感覺(jué)。 8、各餐廳內(nèi)播放圣誕頌歌。
七、備注：
圣誕期間可播放的曲目：
1.《平安夜》(SilentNight)
2.《普世歡騰，救主下降》(JoytotheWorld!)
3.《天使歌唱在高天》(AngelsWeHaveHeardonHigh)
4.《緬想當(dāng)年時(shí)方夜半》(ItCametbeMidnightClear)
5.《美哉小城，小伯利恒》(OLittleTownofBethlehem)
6.《牧人聞信》(WhileShepherdsWatchedTheirFlocks)
7.《遠(yuǎn)遠(yuǎn)在馬槽里》(AwayintheManger)
8.《榮耀天軍》(Angels，fromtheRealmsofGlory)
9.《聽(tīng)啊，天使唱高聲》(Hark!theHeraldAngelsSing)
10.《圣誕鐘聲》(IHeardtheBellsonChristmasDay)等等
其中以《平安夜》(SilentNight)最為有名。
圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐均由廚房提供，公司企劃負(fù)責(zé)海報(bào)、傳單的制作和印刷，由各連鎖店發(fā)放。店務(wù)部負(fù)責(zé)禮品、圣誕帽、圣誕裝的購(gòu)買(mǎi)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
曾幾何時(shí)，我們得到父母的疼愛(ài)，爺爺奶奶的溺愛(ài)，享受著家的溫暖，然而，敬老院的老人們是孤獨(dú)的、寂寞的。他們渴望家人的關(guān)心，渴望家的溫暖。
老吾老以及人之老，這才是愛(ài)的最高境界。敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一向是團(tuán)員服務(wù)工作的一項(xiàng)重要資料。為增強(qiáng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)潛力，我系團(tuán)委決定開(kāi)展走進(jìn)敬老院綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我們一齊走進(jìn)敬老院，讓愛(ài)心灑滿(mǎn)人間。
二、活動(dòng)主題：
愛(ài)在夕陽(yáng)紅
三、活動(dòng)目的`：
1、透過(guò)此次活動(dòng)豐富老人的精神文化生活，期望更多的熱心人關(guān)注老人、敬老愛(ài)老，讓他們時(shí)刻感受社會(huì)大家庭的溫暖；
2、充分發(fā)揮我系在傳播禮貌、弘揚(yáng)新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚(yáng)尊老敬老的新風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生用心參與到敬老助老志愿活動(dòng)中去；
3、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)心；
4、加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。
四、活動(dòng)時(shí)間：
具體時(shí)間再通知
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
沈陽(yáng)三和養(yǎng)老院
六、活動(dòng)宣傳：
1、海報(bào)宣傳我系拜訪(fǎng)敬老院活動(dòng)（宣傳部）。
2、在校園網(wǎng)、人人網(wǎng)發(fā)新聞。
七、活動(dòng)資料：
本次活動(dòng)分四個(gè)階段：
1、準(zhǔn)備階段：
1、擬定活動(dòng)策劃書(shū)以及“敬愛(ài)老人”倡議書(shū)；
2、聯(lián)系敬老院主要負(fù)責(zé)人，待其許可，協(xié)商本次活動(dòng)的各項(xiàng)具體安排及相關(guān)細(xì)節(jié)；
3、取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，并開(kāi)出本次活動(dòng)的許可證明；
2、前期階段：
1、宣傳部制作去敬老院的宣傳海報(bào)宣傳；
2、動(dòng)員我系自愿者全部參加，圓滿(mǎn)完成既定活動(dòng)；
3、準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)備（如相機(jī)、系旗等）。
3、活動(dòng)安排：
1、通知的時(shí)間在同大樓下集合一同前往；
2、到達(dá)敬老院后開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織部分學(xué)生幫忙老人打掃衛(wèi)生。另外組織部分學(xué)生跟老人談心、講新聞，使活動(dòng)形式豐富多彩。透過(guò)為老年人帶給力所能及的志愿服務(wù)，推動(dòng)敬老愛(ài)老、老少共融的良好社會(huì)風(fēng)尚的構(gòu)成。
3、拍照合影留念，與老人告別，回到。
4、后期推廣普及宣傳部收集活動(dòng)資料，寫(xiě)新聞稿；做活動(dòng)總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中所體現(xiàn)的不足和缺點(diǎn)，加以討論，做好總結(jié)工作，為以后類(lèi)似的活動(dòng)帶給經(jīng)驗(yàn)和做好鋪墊。
八、注意事項(xiàng)：
1、準(zhǔn)時(shí)集中出發(fā)，路上注意安全；
2、志愿者要有足夠的耐心、注意自身形象；
九、活動(dòng)預(yù)期效果：
本次活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐潛力，培養(yǎng)了學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的高尚情操，也使學(xué)生養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、敬老愛(ài)老的良好風(fēng)尚，為構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)、和諧社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
十、主辦單位
林學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
十一、承辦單位
外聯(lián)部
活動(dòng)策劃 篇4
一、設(shè)計(jì)初衷：
在開(kāi)展“我喜愛(ài)的手套”的主題教學(xué)中，孩子們談?wù)摰脑?huà)題總離不開(kāi)“手套”兩字，一次晨間活動(dòng)，我聽(tīng)到孩子們?cè)诹奶欤瑥埡阌钫f(shuō)：“我媽媽在手套廠(chǎng)上班�！蓖糇雍f(shuō)：“我媽媽也在手套廠(chǎng)上班，我媽媽的手套廠(chǎng)很大很大�！币�(jiàn)孩子們聊得這么起勁，我也參與了，我問(wèn)：“你們知道手套是怎么做成的嗎？"有的說(shuō)不知道，有的說(shuō)了一點(diǎn)點(diǎn)、。我班有不少幼兒家長(zhǎng)都在漁溝工業(yè)園區(qū)的工廠(chǎng)上班，而孩子對(duì)身邊的家鄉(xiāng)文化卻了解甚少。為了讓孩子們了解手套廠(chǎng)，我們開(kāi)展了社區(qū)活動(dòng)——參觀(guān)手套廠(chǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解手套的制作過(guò)程。
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感
三、客座教師：王春紅（懷中手套廠(chǎng)經(jīng)理，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“王”）
四、活動(dòng)對(duì)象：大班
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系好手套廠(chǎng)，商議活動(dòng)內(nèi)容和方式
2、請(qǐng)幼兒收集不同款式的手套、布置活動(dòng)室3、幼兒人手一份橡皮泥、泥工板。
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮鲋黝}、激發(fā)興趣。
1、王：小朋友，我是懷中手套廠(chǎng)的的王阿姨。
幼：王阿姨好！
2、王：聽(tīng)說(shuō)你們知道很多種手套，能不能向我介紹一下？
幼：我們知道手套有兒童手套、成人手套、不做的手套、橡膠做的手套、運(yùn)動(dòng)手套……
3、王：小朋友，誰(shuí)知道手套是怎么做出來(lái)的？幼：用布做出來(lái)的；肯定是用縫紉機(jī)縫出來(lái)的……王：今天就讓王阿姨來(lái)告訴你們手套到底是怎么做出來(lái)的。
（二）了解手套鞋的制作過(guò)程。
1、介紹手套制作的材料。王：做手套需要哪些材料呢？幼：肯定要用到布。王：做一雙手套要用到：布、縫紉機(jī)。
2、了解制作過(guò)程。
�。�1）先是劃料，用做手套的`樣板在不上劃好，剪成小塊
（2）把一片一片剪好的布用縫紉機(jī)縫好，拼成一只手套。
�。�3）剪去裸露出來(lái)的線(xiàn)頭。
�。�4）再把一雙雙手套打包到包裝車(chē)間裝入塑料袋中就可以上市了。
幼：阿姨真了不趣。王：我們懷中手套有些都銷(xiāo)到國(guó)外呢，希望小朋友長(zhǎng)大后，還可以設(shè)計(jì)出更多更好的手套，為我們家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。
�。ㄈ┭由旎顒�(dòng)（園內(nèi)）
幼兒通過(guò)繪畫(huà)等方式來(lái)設(shè)計(jì)“未來(lái)手套”，并展示作品，相互交流活動(dòng)成效。
活動(dòng)反思：
第一次參加這樣的活動(dòng)，小朋友感覺(jué)特別新鮮。因此，表現(xiàn)得非�；钴S。提問(wèn)接連不斷。有個(gè)別平時(shí)不敢舉手提問(wèn)的幼兒在此活動(dòng)中也顯得很積極。在一問(wèn)一答中，幼兒的好奇心得到了滿(mǎn)足，也激發(fā)了他們進(jìn)一步探索、學(xué)習(xí)的興趣。在幼兒發(fā)揮想象力，動(dòng)手繪畫(huà)的環(huán)節(jié)中，雖然幼兒畫(huà)出來(lái)的鞋子也不怎么樣，但小朋體驗(yàn)到到是一份創(chuàng)造的喜悅。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
在對(duì)自然的審美中，人們把無(wú)語(yǔ)的花草賦予了豐富的情感和浪漫的詩(shī)意，借用花木抒發(fā)自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花創(chuàng)作中，每朵花、每片葉都蘊(yùn)涵著深沉的意義，或表意，或抒情，形成了中國(guó)插花藝術(shù)的深遠(yuǎn)意境。同時(shí)，我們的部門(mén)為三花，為插花這一活動(dòng)提供了很好的平臺(tái)。想必插花比賽必定會(huì)成為我校一個(gè)富有特色的比賽項(xiàng)目，得到了全院師生的廣泛認(rèn)同，在積極參與的.過(guò)程中陶冶情操，體現(xiàn)出人性的高雅與品位。
二、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在以花感人，以花育人，讓同學(xué)們?cè)诨ɑ艿姆枷愫兔烂钪畜w會(huì)經(jīng)典的東西方文化，并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力，一展掌控花卉藝術(shù)的能力，提高感受美、欣賞美的水平，從而進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力和合作精神，有效的提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、組織單位
撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委，生態(tài)旅游系團(tuán)總支，生態(tài)旅游系學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)方式
本次比賽采用個(gè)人自由組隊(duì)的方式，組隊(duì)每隊(duì)人數(shù)3人，在限定時(shí)間內(nèi)用活動(dòng)主辦方提供或自帶的材料完成作品。屆時(shí)我們將評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，參加比賽的參賽者都可以將自己作品自行帶走，并作為留念�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們將繪制宣傳海報(bào)，以照片的形式，展示獲獎(jiǎng)作品。
五、活動(dòng)對(duì)象
對(duì)插花有愛(ài)好的同學(xué)，均可自由組隊(duì)報(bào)名參賽。
六、報(bào)名時(shí)間：待定
七、比賽時(shí)間：待定
八、比賽地點(diǎn)：待定
九、競(jìng)賽規(guī)則
1、每位選手現(xiàn)場(chǎng)操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品參加比賽。
2、競(jìng)賽作品不要太死板，要求創(chuàng)新，富有藝術(shù)性，并給作品起一個(gè)藝術(shù)化的名稱(chēng)，作一醒目的作品標(biāo)示牌，注明班級(jí)、作品名稱(chēng)，便于評(píng)分。
3、比賽所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花籃、剪刀，修剪刀，其他附屬飾品如石頭、緞帶、小擺件、金屬絲、枯藤等，均可自備。
4、參賽作品 規(guī)格寬度不超過(guò)100厘米，高度不得超過(guò)150厘米，保持作品的美觀(guān)性、完整性和藝術(shù)性。
5、參賽選手提前15分鐘進(jìn)場(chǎng)并進(jìn)行準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作只許對(duì)花材進(jìn)行去刺歸類(lèi)，但不能造型；遲到10分鐘以上者，視棄權(quán)；以評(píng)委的口令為準(zhǔn)，離終場(chǎng)15分鐘時(shí)，每5分鐘提醒一次。
6、此比賽要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成，比賽時(shí)間為30分鐘，超時(shí)不予評(píng)分。
7、參加者須依據(jù)提名進(jìn)行作品創(chuàng)作，花材選擇與處理。
8、此賽結(jié)束后，參賽選手須按選手的參賽號(hào)的順序就作品的創(chuàng)
意、手法、技巧等進(jìn)行3分鐘的解說(shuō)。
9、組委會(huì)對(duì)參賽作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。評(píng)出名次。
10、最后由主任評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
十、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、掌握花材的特性，靈活搭配，使其自然協(xié)調(diào)。
2、形態(tài)優(yōu)美，能在表現(xiàn)形式上反映出作品的內(nèi)涵。
3、花材本身色彩配置和諧。
4、作品的平衡與穩(wěn)定性:包括有平衡(對(duì)稱(chēng)的靜態(tài)平衡和非對(duì)稱(chēng)的靜態(tài)平衡)，穩(wěn)定：如形態(tài)、色彩、質(zhì)感、數(shù)量、空間等因素的表現(xiàn)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是不要頭重腳輕或感覺(jué)不穩(wěn)定。（10分）
5、比例：著重對(duì)于大小的分量、長(zhǎng)短、部分與整體的比數(shù)關(guān)系。
6、統(tǒng)一：每件作品都是由許多不同的因素組成，除了各其職能外，還必須相互聯(lián)系，呼應(yīng)配合，協(xié)調(diào)一致，才能發(fā)揮整體的作用。
7、解說(shuō)：參賽選手須按選手的參賽號(hào)的順序就作用的創(chuàng)意、手法、技巧等進(jìn)行3分鐘的解說(shuō)。（10分）
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名。
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