活動策劃
活動策劃 篇1
活動目標(biāo):
1.在活動中體驗(yàn)關(guān)愛帶來的快樂。
2.學(xué)會關(guān)心他人,幫助同學(xué)。
3.發(fā)展合作能力。
活動過程:
(一) 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入
1.老師在上課前故意讓一個掃把橫躺在教室門口。這樣將會出現(xiàn)兩種情況:
(1)有一個同學(xué)將它扶起放入衛(wèi)生角。
。2)沒有一個同學(xué)理它,它還可憐地躺在那兒。
遇到第一種情況可以說:“咦,教室門口的掃把呢?是誰幫助了可憐的掃把,把它送回了家。這位同學(xué)真不錯!請問你為什么要把它扶起放回衛(wèi)生角,你的心情怎樣,如果是一個躺在地上的同學(xué),你會怎么做?”
遇到第二種情況可以說:“咦,大家看看教室門口多了什么,它本來應(yīng)該在哪?現(xiàn)在被人可憐的遺棄在那兒了。剛剛你們注意到它了么,怎么沒有一個同學(xué)主動去幫助它呢?當(dāng)我們遇到困難、不開心的時候,朋友們總會伸出熱情的雙手,幫我們戰(zhàn)勝困難。當(dāng)別人遇到困難時,我們又該怎樣呢?”
2.讓我們一起大聲說:“你有困難嗎?請讓我來幫助你!”
。二)《王誠的故事》
1.課件播放以第一人稱敘述的《王誠的故事》(見教科書第21頁)。
2.如果你是王誠的同學(xué),會怎樣做?
3.想像當(dāng)王誠得到關(guān)心時,會有什么感想。
(三)愛心劇場
1.和小伙伴表演人們互相幫助的事例,可以在教科書P20所載的情景中任選一個片斷,也可以表演自己親眼見過或親身經(jīng)歷的助人為樂的事情。
2.想像故事中的人物主動伸出雙手幫助他人時心里怎么想的。
3.如果你是被幫助的人,在得到幫助之前和得到幫助之后,心情會有什么變化?
4.你今后會怎樣去關(guān)心別人?
(四)改編故事《賣火柴的'小女孩》
1.《賣火柴的小女孩》是我們熟悉的童話故事,請你來當(dāng)一次小作者,改編故事,讓故事中的小女孩和我們一樣,在一個有真愛的世界中生活。
2.分組活動。
3.匯報成果。(可用連環(huán)畫、講故事、表演等多種行式。)
(五)活動延伸
愛是相互的,接受別人愛的同時,自己也要獻(xiàn)出愛,給別人帶來快樂,自己會更快樂,F(xiàn)在,我們就來成立一個“幫幫忙”小隊,愿意參加的小朋友歡迎報名,讓我們?yōu)榕笥眩瑸樽鎳,為人類獻(xiàn)出更多的愛!
活動策劃 篇2
一、活動名稱:“愛在藍(lán)天下”
二、活動背景:
孤獨(dú)癥兒童屬于廣泛性發(fā)育障礙,世上無藥可治,無醫(yī)可求,孤獨(dú)癥兒童在發(fā)育過程中伴隨著語言障礙,交往障礙,想象力失常,和智力低下,到了青春期,由于身體和身心發(fā)育的差異,導(dǎo)致第二次障礙,孤獨(dú)癥的青少年更需要社會的關(guān)注和關(guān)愛。
三、活動目的:
1、幫助農(nóng)民和下崗家庭的孤獨(dú)癥青少年,讓他們感受到社會的溫暖和力量。
2、讓大學(xué)生們了解到在我們的'社會中,有這樣一部分特殊的群體,這個特殊的群體需要您去了解他們,幫助他們 …、您的一份愛心,會給他們帶來一份希望!
3、通過近距離親近孤獨(dú)癥青少年,使孤獨(dú)癥青少年感受道外界的溫暖,也讓大學(xué)生關(guān)注和支持弱勢群體。希望通過大學(xué)生的志愿服務(wù),可以讓孤獨(dú)癥青少年更加的感受和體會青春活動。
四、活動開展:
第一階段:在校園內(nèi)宣傳孤獨(dú)癥的基礎(chǔ)知識,讓大學(xué)生們了解孤獨(dú)癥,走進(jìn)進(jìn)而幫助他們。
第二階段:孤獨(dú)癥兒童手語表演《感恩的心》。
“感恩”不同于一般意義上的“感謝” 、“感激”,但也有此之意義,感恩是一種更深的,發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度,孤獨(dú)癥青少年對校園,對大學(xué)生的感恩,感謝給予的所有幫助。
第三階段:在校園內(nèi)孤獨(dú)癥青少年與大學(xué)生們共同演唱《愛的奉獻(xiàn)》。
第四階段:對孤獨(dú)癥兒童手工制的作品進(jìn)行愛心募捐,互動活動。
心語殘疾人庇護(hù)中心
活動策劃 篇3
第一章
一、活動目的
豐富我院同學(xué)校園文化生活,進(jìn)一步提高計算機(jī)操作技能與表達(dá)能力,熟練掌握計算機(jī)辦公軟件的應(yīng)用技巧,了解計算機(jī)操作的重要性。
二、活動主旨
計算機(jī)辦公軟件技能大賽
三、活動形式
初賽:
1)以班級為單位,班級選出一名代表進(jìn)行選擇題的作答,得分
記入班級總分。
2)以班級為單位,班級選出一名代表現(xiàn)場進(jìn)行電子表格的制作(excel、word任選其一),以完成速度及美觀程度為評分標(biāo)準(zhǔn),得分記入班級總分。
3)以班級為單位,班級選出兩名代表以ppt(參賽選手賽前自行準(zhǔn)備)的形式脫稿介紹大學(xué)校園生活,得分記入班級總分。
4)由以上環(huán)節(jié)得分之和作為該班級初賽最后得分。
復(fù)賽:
1)以班級為單位,班級選出一名代表進(jìn)行選擇題的作答,得分
記入班級總分。
2)以班級為單位,班級選出兩名代表以ppt(參賽選手賽前自行準(zhǔn)備)的形式脫稿介紹所學(xué)專業(yè),得分記入班級總分。
3)由以上環(huán)節(jié)得分之和作為該班級復(fù)賽最后得分,并選出獲獎班級及一名最佳選手。
四、活動對象
14級大一新生
五、活動安排
第一天進(jìn)行六個班級選出三個班級晉級,第二天進(jìn)行五個班級選
出兩個班級晉級,最后由晉級的五個班級進(jìn)行復(fù)賽。
六、活動舉辦單位
應(yīng)用技術(shù)學(xué)院第十七界學(xué)生會信息部。
第二章
一、活動流程與時間安排
賽前由各班代表進(jìn)行抽簽選取比賽順序。 第一環(huán)節(jié)(40分鐘)
基礎(chǔ)知識題:由工作人員分發(fā)答題卡,主持人宣讀比賽試題(每道題1分,共30道,總計30分),在主持人讀完題之后,參賽選手有10秒的`思考時間并將答案寫在答題卡上,30道題結(jié)束之后,由工作人員收回答題卡,計算總分并記入班級成績,在工作人員計算總分的同時,進(jìn)行第二環(huán)節(jié)。
活動策劃
第二環(huán)節(jié)(30分鐘)
操作題:由主持人宣讀比賽要求,同時,工作人員發(fā)參考試題,參賽者將現(xiàn)場按照主持人的要求制作電子表格,規(guī)定時間為20分鐘,如參賽者未能在規(guī)定時間完成,將不予時間繼續(xù)答題。(本環(huán)節(jié)總計30分)
第三環(huán)節(jié)(15分鐘)
語言表達(dá)及ppt制作:班級選出兩名代表完成比賽,一名擔(dān)任放映ppt的任務(wù),另一名進(jìn)行脫稿講解。(本環(huán)節(jié)總計40分)
二、活動要求
每班參賽人員在比賽開始前10分鐘入場,工作人員提前20分鐘
入場,并由辦公室進(jìn)行簽到,各班參賽選手不得重復(fù)。
三、評分要求
在第二環(huán)節(jié)參賽者現(xiàn)場制作的電子表格,要求表格與參考試題
相仿,由評分人員按評分標(biāo)準(zhǔn)評判該表格分?jǐn)?shù)。第三環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)脫稿講解的參賽者語言流利、ppt美觀,作品不得抄襲,如發(fā)現(xiàn)作弊行為,取消該班級比賽資格。
四、獎項(xiàng)設(shè)置
設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎。
并選出一名選手榮獲“ ”稱號。
第三章附錄
一、人員安排
由宣傳部進(jìn)行活動宣傳,辦公室人員進(jìn)行活動前簽到,各部門出兩名工作人員。
二、活動備品
六臺筆記本電腦、答題卡、評分表、礦泉水、計時器、桌子(六套)、獎狀(前三名班級及個人獎)
應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會信息部
20xx年10月5日
活動策劃 篇4
活動目的:
為發(fā)揚(yáng)和繼承自古以來體育之鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng),在鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府以及相關(guān)單位關(guān)心支持下,在20xx春節(jié)到來之際,新春籃球組委會擬開展“迎新春,創(chuàng)和諧”籃球賽。以達(dá)到全民健身,豐富春節(jié)文化生活內(nèi)容等目的`。
競賽時間:
競賽地點(diǎn):
組織機(jī)構(gòu):
組 長:
副組長:
委 員:
工作安排:
。ㄒ唬 整體流程
。ǘ 具體工作安排:
1、比賽策劃及準(zhǔn)備期:
時間:1月20日——1月22日
任務(wù):本階段主要完成發(fā)倡議書、宣傳比賽、參賽隊收集、開幕式主持人確定及確定經(jīng)費(fèi)尋找途徑。
(1)參賽隊收集:由競賽籌備組負(fù)責(zé)。采取趕街天發(fā)倡議書各行政點(diǎn)和生產(chǎn)隊確定領(lǐng)隊,領(lǐng)隊組織參賽隊按時報道。
。2)比賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算:由籌備組負(fù)責(zé)。
2、競賽協(xié)調(diào)及進(jìn)展期:
時間:1月22日——24日
任務(wù):本階段主要完成競賽編排、物品購買。
。1)參賽隊編排:由秘書組負(fù)責(zé),競賽籌備組監(jiān)督,并由秘書組負(fù)責(zé)分發(fā)秩序冊;
。2)物品購買:物品購買由籌備組負(fù)責(zé)、秘書組協(xié)助。
3、競賽倒計時期:
時間:1月25日——1月26日
任務(wù):本階段主要完成競賽全過程確定,包括:末期宣傳、嘉賓邀請、場地?zé)艄庖繇懘_定、比賽攝影確定、費(fèi)用收集。
(1)競賽全過程確定:由籌備組負(fù)責(zé)。比賽編排確定后,加緊通知參賽隊。并要求參加開幕式和按時比賽。
。2)末期宣傳:宣傳組負(fù)責(zé)。宣傳單、海報宣傳。
(3)嘉賓邀請、場地確定及比賽攝影確定由籌備組負(fù)責(zé)。
4、競賽期間:
時間:1月26——1月30日
任務(wù):組織比賽、制訂突發(fā)情況應(yīng)急方案、裁判組配合比賽進(jìn)度、比賽物品分配。
(1) 組織比賽:由籌備組和各個參賽隊領(lǐng)隊負(fù)責(zé),保證按時、保質(zhì)的完成比賽。
。2) 制定突發(fā)應(yīng)對方案由安全組和籌備組負(fù)責(zé),必須確定賽場安全。
。3) 裁判組情況由裁判組負(fù)責(zé)、保障競賽順利進(jìn)行和公正執(zhí)法。
(4) 物品分配:由籌備組負(fù)責(zé)。
5、后期工作:
時間:1月31日
任務(wù):核算經(jīng)費(fèi)支出、后期海報宣傳
。1) 經(jīng)費(fèi)核算和公布:由籌備組負(fù)責(zé)。
。2) 后期宣傳由宣傳組負(fù)責(zé)。
競賽獎勵:
設(shè)冠、亞、季軍,體育道德風(fēng)尚獎,競賽優(yōu)秀運(yùn)動員(MVP)。獎品及獎金視競賽總經(jīng)費(fèi)情況而定(詳見后期競賽規(guī)程)
活動策劃 篇5
活動背景:
生命中有一種愛,它像藍(lán)天一樣遼闊和澄凈。它總是付出,從不奢求回報。父愛,就是這樣一種愛。它一直在身邊守護(hù)者我們。在每一個子女的記憶中,父母的背影是一種特別的印象。對于父親的情感,每個人亦會有各自復(fù)雜的情感,父親永遠(yuǎn)不會像媽媽那么嘮叨,他的愛卻一樣很溫暖很雋永。而父親的言傳身教,則是此生難以忘懷的思想洗禮……
活動時間:6月20日
活動地點(diǎn):晶港城KTV
活動主題;父親節(jié)狂歡夜
活動概述—創(chuàng)意亮點(diǎn):
本案活動通過父親節(jié)的'節(jié)日營銷節(jié)點(diǎn),以家庭為主題通過一系列的現(xiàn)場互動活動,將親情貫穿始終。以拉升以家庭為單位的客群消費(fèi)。
布場篇;
1、各樓層出入口放置A4廣告宣傳及活動優(yōu)惠方案。
2、各走廊通道電梯內(nèi)粘貼小廣告。
3、活動當(dāng)天走廊播放“父親“相因歌曲襯托節(jié)日氣氛。
活動內(nèi)容;
1、當(dāng)天7.30所有DJ,秘書,客戶靚裝在一樓咨客臺迎賓歡迎貴客光臨! 2、當(dāng)天開KTV房有驚喜,預(yù)定開房即可贈送半打青島啤酒。
3、當(dāng)晚凡在KTV小房消費(fèi)滿1200元即可享受贈送代金卷2張,100元/張。 當(dāng)晚凡在KTV中房消費(fèi)滿1700元即可享受贈送代金卷2張,100元/張。 當(dāng)晚凡在KTV大房豪華大房消費(fèi)滿2500元即可享受贈送代金卷2張,100元/張。
注;1 代金劵當(dāng)天不可使用。一次僅限使用一張不含小費(fèi)。
2 代金卷有效期為30天,僅限KTV使用。
3 大酒卡房按照相應(yīng)比率取酒消費(fèi)也可參加贈送代金卷活動。
4、抽獎活動
當(dāng)晚所有到位開卡房間發(fā)放一張抽獎劵,于23.10在一樓咨客臺進(jìn)行抽獎,F(xiàn)場兌換中獎率100%。獎品如下;
一等獎 1名芝華士12年 壹支
二等獎 3名青島啤酒 壹打
三等獎 5名飛科剃須刀 壹個
四等獎 8名視力眼鏡 壹副
五等獎若干名紅酒 壹支
5、父愛合影微信有獎
活動期間當(dāng)晚上傳你與父親的合影(合影背景必須是晶港)并且標(biāo)題注明相約晶港,父親狂夜至微信朋友圈,集贊有獎。照片發(fā)出來的集贊滿18個活動參與者均可到一樓咨客臺活動處領(lǐng)取紅酒一支)照片發(fā)出來的集贊滿28個活動參與者均可到一樓咨客臺活動處領(lǐng)取全房消費(fèi)賬單9折!來晶港KTV,跟你的父愛合影一起秀出來吧。ǔ楠労蠹催M(jìn)行)
活動宣傳;
1;手機(jī)電話信息傳遞。
2;傳播轉(zhuǎn)發(fā)。
3;電腦循環(huán)畫面默認(rèn)播放宣傳,A4廣告畫宣傳。
4;園洲社區(qū)論壇網(wǎng)站宣傳。
活動預(yù)算;
此次所有酒水供應(yīng)商洽談支持贊助。
代金卷100元*100張
飛科剃須刀 5個
視力眼鏡 捌副
賬單9折劵 10個
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