[優(yōu)秀]實用的活動策劃4篇

活動策劃 篇1

　　●活動策劃（該部分主要說一下活動目的地的大體狀況，為了吸引瀏覽者的目光，能夠用修辭手法把美和好的東西形容的更完美。）

　　●活動所屬級別（參照后附“活動分級標準”）后附《國內(nèi)部分戶外組織的戶外活動分級標準》作借鑒，我們也可以利用自己制定的分級標準。

　　●活動時刻地點

　　1、活動集合出發(fā)的時刻及地點；

　　2、活動估計結(jié)束的時刻及地點；

　　●活動計劃活動計劃應大概包含如下資料：

　　1、乘坐車輛的起點、中轉(zhuǎn)點、終點；

　　2、中間停留地點的狀況和活動；

　　3、裝備扎營和客棧住宿的方式，需要露營的宿營地點；

　　4、最終目的地的活動項目資料和結(jié)束。

　　●線路大體狀況主要說一下：行走的道路狀況；沿途經(jīng)過和逗留的景點和風景；對參與人員的溫馨提示；

　　●預算

　　1、費用方式：（AA制費用AA職責AA快樂AA）；

　　2、行程總費用及人均費用估算；

　　3、活動中需要大家共同承擔費用的估算；

　　4、費用的管理、使用、處理方式。

　　●裝備要求

　　1、個人裝備；

　　2、群眾裝備；

　　3、補給保障；

　　4、其他（比如需要帶給的.地圖、地理等技術(shù)資料或者其他）。

　　●報名要求

　　1、活動計劃參與的總?cè)藬?shù)；

　　2、參與人員年齡、性別的限制；

　　3、對個人戶外經(jīng)驗的要求條件；

　　4、報名方式：寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。

　　●紀律要求

　　1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規(guī)則、制度和公約；

　　2、對環(huán)保的要求；

　　3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；

　　●活動要求

　　1、身體健康，性格合群，遵守紀律。

　　2、群眾活動，互相關(guān)照，友愛長存。

　　3、保護環(huán)境，不丟垃圾，不破壞生態(tài)。

　　4、領隊有權(quán)根據(jù)突發(fā)狀況臨時更改計劃。

　　●活動中專職分工人員的狀況和聯(lián)系要在出發(fā)前將活動的發(fā)起人（也就是組織者、總負責）、先鋒、協(xié)調(diào)、收隊等相關(guān)的人員說給每一位隊員認識，并帶給通信聯(lián)系方式給每一位活動參與人員。

活動策劃 篇2

　　一、活動名稱

　　xx自行車騎行活動

　　xx健步走活動

　　二、活動主題

　　看新農(nóng)村 游xx享幸福生活

　　三、活動時間和地點

　　(一)xx自行車騎行

　　20xx 年10月 5 日 上午

　　9:00蔣家寨廣場(起點)舉行活動啟動儀式。

　　9:30活動開始。

　　11:00蔣家寨廣場(終點)。

　　11:10午餐后活動結(jié)束。

　　(二)xx健步走

　　20xx 年10月 6 日 上午：

　　8:30鳳凰嶺公園(起點)拍照、集體熱身。

　　8:50啟動儀式

　　9:00活動開始。

　　12:00蔣家寨廣場(終點)。

　　11:30 午餐后活動結(jié)束。

　　四、活動對象

　　全區(qū)廣大干部職工、群眾(16歲以上，60歲以下)。

　　五、活動線路

　　(一)xx自行車騎行

　　蔣家寨廣場(起點)—北環(huán)路—帥家村—xx觀光路—洛陽東橋—西農(nóng)后坡—楊扶路—蔣崔路—蔣家寨廣場(終點)，全程約18公里。沿途設簽卡點3個，帥家溝十字、官村坡口、楊扶路和西農(nóng)后坡十字。

　　(二)xx健步走

　　鳳凰嶺公園(起點)沿xx人行步道，經(jīng)洛陽東橋、洛陽西橋、官村、烏木溝、周李村至蔣家寨廣場(終點)，約10公里。沿途設簽卡點3個，洛陽東橋口、官村東坡口、周李村坡口。

　　六、報名方式

　　(一)報名時間

　　20xx 年9月23日 至 9月 28日 18時。

　　(二)報名地點

　　1.xx自行車騎行：楊凌美利達自行車騎友俱樂部(楊凌康樂西路好又多北十字西20xx處農(nóng)大嘉園對面)xx

　　2. xx健步走：全區(qū)干部職工在區(qū)總工會報名87012168;群眾在霞客戶外報名(原楊凌征稽所東門口)xx

　　(三)報名方式

　　報名須提供：真實姓名+身份證號+手機號

　　七、獎勵及紀念品

　　本次活動不收取報名費。健步走活動獎勵前25名;自行車騎行活動獎勵男子前10名和女子前5名;所有完賽人員將獲得紀念品1份。憑完賽簽到卡換取就餐卡一張，可在終點就餐點免費就餐。

　　八、午餐準備

　　午餐地點設在蔣家寨， 10月 5日 為農(nóng)家臊子面， 10月 6日 為燴菜，開飯時間為11:10分，完賽人員憑就餐卡免費就餐。

　　九、公交保障

　　健步走活動結(jié)束在蔣家寨廣場有公交車輸送參賽人員前往鳳凰嶺公園和楊凌城區(qū)。

　　十、主辦、協(xié)辦單位

　　主辦單位：區(qū)總工會、農(nóng)業(yè)園區(qū)辦、文化體育局、霞客戶外、xx美利達自行車騎友俱樂部。

　　協(xié)辦單位：區(qū)委宣傳部，區(qū)衛(wèi)計局、食藥分局、公安分局、交警隊、大寨街道辦、xx街道辦、五泉鎮(zhèn)政府。

活動策劃 篇3

　　【設計思路】：

　　大班的幼兒對小制作十分喜愛，也具備了一定的技能。桌面游戲、課間活動、午飯后……總會看見孩子玩玩做做的身影。一天我看到我們班的幾個男孩子把操作角里的塑料袋套在了身上，還美滋滋的炫耀著自己的新衣服。這使我想到：我們不是一直在提倡環(huán)保教育嗎？這正是一個很好的契機，何不給他們一次機會滿足他們愛美的欲望并很好的展示一下自己設計才能呢。為了更好地提高孩子們的制作能力，讓他們能自己設計，自己制作，于是設計了本次活動，試著讓幼兒體驗自己創(chuàng)作的樂趣。

　　【教材分析】：

　　《漂亮的環(huán)保衣》屬于藝術(shù)活動中的美術(shù)設計課類型，這類課一般要幼兒充分發(fā)揮想象、討論然后進行制作。切忌讓幼兒直接模仿，那樣就失去了制作的意義。特別是在在技能的傳授上我也開拓思路，把孩子們原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。對孩子來說，在技能上也是一次飛躍�！毒V要》指出在支持、鼓勵幼兒參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時，幫助他們提高技能和能力。日常生活中我深刻體會到要達到這一要求就必須選擇適合幼兒水平和幼兒心理需要的教育活動，使幼兒學習更有價值，更有意義�！镀�亮的環(huán)保衣》就是在這樣的背景下設計的。

　　【活動目標】：

　　1、激發(fā)幼兒對美工活動的興趣，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，設計并裝飾出自己喜歡的環(huán)保衣。

　　2、感受色彩美及體驗美工活動的成功感。

　　3、通過收集制作等活動，培養(yǎng)幼兒的珍惜物品、節(jié)約資源環(huán)保意識。

　　《綱要》指出：兒童是在環(huán)境與材料的相互作用中獲得發(fā)展的，根據(jù)其要求特準備如下：

　　【活動準備】：

　　1、和幼兒一同收集各種各樣塑料袋。

　　2、制作用的棉紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀、顏料、毛筆若干。

　　3、制作好的環(huán)保衣多款。

　　4、環(huán)保衣服裝秀短片、照相機。

　　【活動過程】：

　　1、幼兒欣賞服裝秀，感受環(huán)保衣服的美，從而萌發(fā)制作的意愿。

　　師：請小朋友仔細觀看小短片，你們覺得模特身上的衣服漂亮嗎？

　　哪個小朋友發(fā)現(xiàn)這些衣服的小秘密了，它們是用什么做成的？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)模特身上的衣服都是用塑料袋做成的。）

　　小結(jié)：原來我們用剩下的塑料袋還可以做成這么漂亮的衣服，小朋友們想不想也來試著做一件用塑料袋子做成的環(huán)保衣呢？

　�。ㄅd趣是孩子最好的老師，用有效的方法引起幼兒的興趣，讓興趣成為幼兒活動的支撐點。本環(huán)節(jié)通過欣賞服裝秀，讓孩子感受用塑料袋做成的衣服的藝術(shù)美，同時也發(fā)現(xiàn)了一些塑料袋衣服裝飾基本方法。激發(fā)幼兒制作的興趣。為后面環(huán)節(jié)作鋪墊。）

　　2、引導幼兒觀察環(huán)保衣服的結(jié)構(gòu)、花紋、色彩。（出示已做好的幾款衣服）

　　師：這里也用幾件用塑料袋子做成的衣服，我們來看看它們是什么樣子的。

　�。�1）看看這幾款衣服有什么不一樣？（有長袖的、有短袖的、有裙子）

　�。�2）衣服上的花紋是怎么做的？這些花紋和我們平時畫的'有什么不一樣？（有些花紋是立體的）

　�。�3）那衣服的顏色有什么特點呢？

　　（討論在于促進幼兒語言和思維的相互作用本環(huán)節(jié)通過觀察討論更直觀的發(fā)現(xiàn)裝飾塑料袋衣服的方法，使幼兒了解到可以從哪些地方入手進行裝飾。）

　　3、幼兒討論制作塑料袋衣服的過程。

　�。�1）你覺得應該如何來制作一款塑料袋衣服呢？

　　將塑料袋倒過來，先在底部中間剪出一個洞，當作領口，然后在兩邊剪出袖口，再進行創(chuàng)造性裝飾。如果長袖還要做出袖子。

　�。�2）怎樣作出立體花紋？

　�。�3）做的時候我們應該注意什么呢？

　　引導選擇適合自己大小的袋子，按自己頭、胳膊的大小畫下來，然后再剪下來。

　�。ㄍㄟ^討論活動，既給了幼兒充分的思考時間，又發(fā)揮了幼兒的思維能力和想象、創(chuàng)造能力，讓幼兒對制作環(huán)保衣的過程有了一定的了解，在一問一答中提出今天活動的任務。）

　　4、交代要求，幼兒操作，教師指導。

　�。�1）在制作過程中，老師要多加引導，鼓勵孩子創(chuàng)新。

　�。�2）在裝飾過程中原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。

　�。ㄗ層變捍竽懙倪M行裝飾，也在材料上暗示多重裝飾方法，同時參與技術(shù)上的指導，充分調(diào)動孩子的主動性和創(chuàng)造性。）

　　5、幼兒相互欣賞作品。

　�。�1）幼兒穿上自己做的環(huán)保衣服，擺出各種造型，老師用照相機幫其拍下來。

　　（2）將照片在電視機里展示，并說說你最喜歡哪一款，為什么？

　�。ㄗ層變捍┥献约褐谱鞯囊路�，滿足了幼兒的展示欲。通過展示幼兒的作品，讓幼兒在產(chǎn)生審美情趣的同時也感受到了塑料袋的再利用價值，在無形中增強了幼兒珍惜物品、節(jié)約資源的環(huán)保意識。）

　　（3）這么多的漂亮的衣服，該放到哪里去呢？

　　師：那我們就一起把環(huán)保衣服送到商店里去賣吧。

　�。ㄩ_發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能以及技能的提高，都需要幼兒內(nèi)在情感的投入。而環(huán)境創(chuàng)設是一種潛在的教育因素，能激發(fā)幼兒參與活動的興趣。把幼兒的作品安置在區(qū)域環(huán)境中，讓幼兒身臨其境，珍惜孩子們的勞動成果，也有利于激發(fā)幼兒以后參與美工活動的興趣。）

　　評析：幼兒的作品其實是一種無聲的語言，表達著他們內(nèi)心的獨特想法、看法，我們不強調(diào)幼兒作品形象的具體性與逼真性，而是通過他們愉快的制作過程表達自己創(chuàng)造性的觀點，發(fā)展思維、發(fā)展語言，體驗快樂，促進身心和諧發(fā)展。

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　插上愛的翅膀，關(guān)愛自閉癥兒童

　　二、活動背景：

　　4月2日為自閉癥日，在當前社會，很多人對自閉癥并不怎么了解和關(guān)注，為改變這一社會現(xiàn)象，我們愛心社開展以宣傳關(guān)愛自閉癥兒童為目的的活動

　　三、活動目的：

　　1、宣傳自閉癥日，關(guān)愛自閉癥兒童，為方舟小學的小朋友們送去一份溫暖

　　2、加強社團內(nèi)部的聯(lián)系

　　四、活動介紹：

　　4月15號傍晚在方舟小學舉辦一場時間持續(xù)約一小時左右的小型晚會

　　五、活動時間安排：

　　晚會前：

　　1、設計以及布置會場（氣球、彩帶、橫幅）

　　2、準備紀念品類型：

　　1、邀請型禮物

　　2、送給上臺表演的方舟小朋友禮物（小吊墜、文具均可）

　　3、節(jié)目的安排以及排練

　　4、設計以及布置會場人員(6個)于活動當天（4月15）下午13點前往方舟小學布置會場，覃春明、黃杰杰為負責人

　　5、活動當天15：00時在紅樓門前集合，組織人員清點人數(shù)后負責帶隊前往方舟小學，務必在到達方舟小學（在醫(yī)科大學坐705路車）

　　晚會中：18：00~19：10

　　《節(jié)目表》主持人：梁小迎、王廣橙

　　1、指導老師以及方舟老的`老師講話

　　2、舞蹈：李雪玲、王海年以及其會友

　　3、手語：文鳳玲、黃海霞等

　　4、互動環(huán)節(jié)

　　5、時尚街舞：張國強、雷明智

　　6、方舟小學所準備的節(jié)目

　　7、吉它彈奏：梁月夜

　　8、精彩互動環(huán)節(jié)

　　9、武術(shù)協(xié)會表演

　　10、在場人員合唱《愛因為在心中》

　　11、同跳兔子舞

　　晚會后：

　　晚會結(jié)束后各負責人安排人員清理會場，清理結(jié)束后20時由負責的組織人員帶隊離場

　　六、晚會中的突發(fā)事情：由于晚會在特殊的學校舉行，活動中可能會出現(xiàn)突發(fā)事件：

　　1、小朋友不聽話，解決辦法是由我們的負責人和小朋友父母以及老師一起想辦法讓小孩子盡可能聚集在一起看表演。

　　七、活動參與者：

　　愛心社在場人員、方舟的老師、方舟小朋友、方舟小朋友父母、貴賓（邀請不是本社團的人）

　　八、人員安排：

　　九、請有準備節(jié)目的務必于4月14號中午12點前將背景音樂交到雷明智那里

　　雷明智：13978874348

　　十、意見回饋及總結(jié)會：

　　時間：4月16晚上8點

　　地點：四餐廳

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