活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動名稱：“文明新華人”演講大賽
二、活動背景：為了進一步增強全院師生的文明禮貌意識，加強學生日常文明規(guī)范的常規(guī)教育，創(chuàng)建和諧校園，使學生的整體素質得到全面提高，形成良好的校風。經研究決定：自三月中旬開始在全院開展“安徽新華電腦專修學院第三屆文明禮貌月”系列活動。
為配合20xx年新的素質教育教學計劃，第三屆文明禮貌月針對“高臺演講”特開展演講大賽。為了讓全體學生的語言表達能力得到鍛煉，教務處素質教育辦公室將在4月份開展高臺演講課，以此來培養(yǎng)同學們的語言表達能力
三、活動目的：1、提高全院學生的文明素質，使學生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、教育學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、活動主題：倡導文明新風，共建美好校園
五、承辦單位：網絡工程系團總支學生會
舉辦部門：網絡工程系團總支學生會學習部
六、活動宣傳：1、展臺宣傳，大女生宿舍樓北面展臺宣傳
2、廣播宣傳，寫廣播稿到廣播站
3、利用自習查班向同學們宣傳
4、海報宣傳
七、參賽選手及要求：
1、活動面向整個網絡工程系10級秋季以后入學的同學，每班限報三名，在自愿報名的基礎上，以班級為單位報名參加，參賽選手名單需送到主辦方處（二棟五樓辦公室）
2、參賽選手要有演講的熱情與活力，并且具有一定的演講水平
3、根據演講主題，演講者提前準備好演講稿，參賽原稿必須提前交至主辦方進行審稿
4、演講當天，選手應脫稿演講
八、活動時間：1、3月15日開始向全系師生宣傳并開始報名
2、3月21日報名截至
3、3月22日第一輪初賽14：30——16：30
4、3月29日第二輪初賽14：30——16：30
5、4月5日系部總決賽14：30——16：30
6、4月17之前將系部代表隊選報給學生處盛文兵主管處
九、活動地點：1、宣傳地點：女生宿舍一號樓北面
2、初賽地點：2201自習教室
3、決賽地點：2201自習教室
十、活動流程：1、3月17日宣傳工作開始，同時開始報名，21日報名截止并統計報名人員名單
2、宣傳工作進行時并向校領導老師、老師和各社團負責人發(fā)出邀請，來做評委。評委將根據評分標準，對各選手現場評分，打分去掉一個最高分和最低分，其余評 委成績之和的平均分即為參賽隊的最后得分，評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎4名。（此項分值為10分,打分保留到小數點后兩位數。）評委人數為5—— 8位
3、工作人員在比賽前20分鐘到比賽場地，布置比賽現場，其中2人做禮儀，負責接待
十一：活動評分標準：A、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（4分）
B、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）
C、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）
D、服裝整潔，儀表端莊（1分）
E、演講時間規(guī)定在5——8分鐘以內，要求脫稿（1分）
十二：前期工作：1、寫好活動策劃書及廣播稿,及報名用的`海報
2、利用晚自習時間，到各個班級里宣傳
3、統計出報名的同學的聯系方式，及時通知他們比賽的地點及時間，布置好比賽的場地。
活動策劃 篇2
一、指導思想
本次夏令營活動以促進友情、增進了解、培養(yǎng)自信、愉悅身心為宗旨，開展形式多樣、內容豐富多彩的活動，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生初步適應學校的`管理模式和學習生活環(huán)境，同時加深對職業(yè)教育的理解。
二、領導機構
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、工作分工安排
1、學生管理組
組長：xxx
副組長：xxx
任務：
�、傧牧顮I班主任、安全值日員分工安排；
�、趯嬍野才�、就寢管理、校園衛(wèi)生、紀律管理；
�、劬S持大型活動秩序，安全知識講座，法制教育。
實施：學生處、辦公室、醫(yī)務室、各班班主任
(2)公寓樓層管理
男生公寓：xxx
女生公寓：xxx
2、招生、留生組
組長：xxx
組員：xxx
任務：
�、倥c各招生組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學聯絡溝通，招生人員工作量核算、接送新生車船費核算；
②分地域組織學生座談會，做好穩(wěn)定新生工作；
�、哿羯v(含專業(yè)介紹)：xxx
�、芸腿私哟�，食宿安排。
�、蓁舷a頭新生接待：梁竟平龍衛(wèi)和
實施：招生就業(yè)處、總務處、招生組長、各班班主任
4、文娛活動策劃、實施組
組長：xxx
副組長：xxx
任務：
�、儆嗡嚮顒�
�、趲熒撜x晚會
�、垠艋鹜頃�
5、日常管理組
組長：xxx
任務：
(1)常規(guī)工作安排
�、傩律鷪蟮健⒕幇�、注冊，新生入學數據統計；
�、谧飨才�、教室安排、教師講課講座及坐班安排；
③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記；
�、芙虒W活動安排：
文學講座(欣賞)：xx學校網站瀏覽(綠色網吧)
歌曲教唱、電影欣賞：xx(組長)
(2)體育活動安排
①拔河賽
�、诩w行走比賽
③集體舞排練
�、芗w跳繩比賽
�、莸巧奖荣�
⑥球類比賽
實施：教務處、總務處、團委、辦公室、藝體組、各班班主任
6、宣傳接待組
組長：xx
任務及分工：
①宣傳布置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、操場圍欄插上彩旗等。
�、谕ㄓ崍蟮雷珜�、新聞圖片采集、制作視頻資料等
�、巯牧顮I工作人員的協調與安排。
實施：辦公室、招生就業(yè)處、團委
7、后勤保障組
組長：xx
任務：
①教室課桌椅準備與整理，公寓、教學樓門窗維修；
�、陲嬘盟�、熱水、生活用水供應、電路維護、食堂餐飲服務；
�、凼召M與車費審核兌付；
④發(fā)放學生餐票。
�、輰W生被子發(fā)放
8、志愿者管理組
組長：xx
任務：
�、僦驹刚哌x拔與培訓；
�、谥驹刚吖芾�；
�、壑驹刚吖ぷ靼才�。
實施：團委、學生處、班主任
四、注意事項
1、夏令營活動時間：6月18日----6月22日
2、夏令營工作人員實行簽到坐班制(除校外接待)。
20xx年夏令營活動方案9篇活動方案上午到校--7：30前離校--11：50后
下午到校--2：30前離校--5：30后
晚上：按活動需要，相關人員按要求到位。
3、課務、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務處與各塊負責人協商后按時排表公布在校教務處門口，當天活動在先一天公布。
4、每天下午4：30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會，總結當天情況，安排第二天工作。
活動策劃 篇3
一、活動背景
為了迎接我院新生的到來，學校通過舉辦此次達人秀活動，主要是給大一新生一個展現才華，張揚個性，鍛煉自我的平臺，展現出大學生的獨特魅力，陶冶情操，同時豐富我們的校園活動。
二、活動對象
全院學生，以系部為單位，以組合或個人名義參賽
三、活動時間
20xx年11月(具體時間待定)
四、活動地點
圖書館前面的空地
五、活動目的
希望通過此次活動，濃厚的校園文化氛圍，能豐富同學們的課余生活，發(fā)掘文藝等各類人才，給同學們提供一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們藝術欣賞水平，陶冶性情，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，為自己的將來打下基礎，將來為社會做貢獻。
六、活動口號
展現個人風采，弘揚烈火青春
七、活動宣傳
前期宣傳：時間(待定)
1、宣傳橫幅2條(掛在兩個飯?zhí)瞄T口)
2、宣傳單500份
主要內容：本次活動內容簡介及注明獎項設置及獎品。
宣傳方式：在學院各個班、校道上，及學生公寓內派發(fā)。
3、宣傳海報10張
宣傳內容：活動內容簡介、主辦單位和承辦單位、報名方式，報名截止時間及預計的'初賽時間。
宣傳地點：
a)飯?zhí)瞄T口的宣傳欄。
b)a、b棟公寓樓下
補充：
報名方式：
1、報名表由各班文娛委員收齊，然后交到財經系組織部部長，(報名表注明姓名、班級、聯系方式、參賽作品名稱)
2、參賽作品可以是歌舞、口技、小品、話劇等形式，但要求健康，積極向上
八、活動流程
賽事安排
a：初賽(時間待定)
賽前安排:
1、比賽前組織部部署好會場;
2、邀請評委，確定選手次序，并將名單公布出來(提前3天);
3、安排在賽場外的咨詢人，負責接待選手并選手提出的問題作出解釋
4、安排禮儀小姐接待到場的評委及嘉賓。
5、音響設備的調試及相機的準備
比賽流程：
1、主持人宣講開場白并向大家介紹評委;
2、主持人宣布比賽開始，選手依次表演自己的作品，將五名選手分為一組，在一組參賽選手表演完之后作出統分，并在下一組表演完畢后宣布成績;
3、當所有選手表演完后，每個賽場的工作人員統計出成績并當場確定入圍名單;
4、主持人宣布比賽結束，評委及參賽人員退場;
5、工作人員整理賽場;
人員安排：
1、負責人4名
2、賽場主持人2名
3、會場布置人員8名
4、會場秩序維持人員5名
5、話筒傳遞人員2名
6、攝影記錄人員2名
7、賽場外咨詢、簽到人員2名
b：決賽(時間待定)
賽前安排：
1、聯系好當晚將出席的評委及嘉賓
2、文體策劃部提前兩天買好獎品及活動用品。
3、組織部事先將晉級復賽人員的名單擬定好，然后準備好抽簽卡片，通知選手提前30分鐘到場抽簽;
4、相關工作人員提前60分鐘到場，按所分配任務各司其職;
5、紀檢部工作人員維持好會場秩序。
6、安排禮儀小姐接待到場的評委及嘉賓。
7、安排禮儀小姐引導選手入場。
活動策劃 篇4
活動目標：
1、激發(fā)幼兒探索紙的秘密的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力和初步的比較探究的能力。
3、引導幼兒通過操作、游戲感知紙的特性，了解紙在生活中的應用。
活動準備：
白紙人手兩張、皺紋紙、彩色紙等若干，彩色筆水若干、小盤五個、磁帶一盤美術作品展板若干
活動重點：通過操作和游戲感知紙的特性
活動難點：了解紙在生活中的應用
活動過程：
一、情境導入：下雪了
1、通過撕雪花片、團雪球、做彩色雪球以及小實驗：紙的燃燒等活動引導幼兒初步了解紙的特性。
2、討論、小結
通過幼幼、師幼之間的討論了解紙易撕、易皺、易吸水、易燃燒的特性，根據紙的特性知道在生活中我們應該怎樣愛惜紙張。
二、結合生活實際擴展知識
1、在生活中你還見到過什么樣的紙？請幼兒結合自己的生活實際以及提供的各種各樣的`紙進行介紹。
2、教師結合生活介紹特殊的紙。
3、介紹紙的發(fā)明者：東漢時期的蔡倫
三、游戲《假如我是一張紙》
四、活動延伸：我們都應該愛護紙，把撕的雪花片撿起來扔到垃圾箱。
活動策劃 篇5
活動目標：培養(yǎng)學生的問題意識。
活動準備：
1．多媒體課件。
2．學生自制白兔、小鳥、小馬等頭飾。
活動過程：
(一)設情境導入
�。ㄒ魳蜂秩荆┙裉�，老師想和小朋友們一起去奇妙的科學寶殿游覽，你們高興嗎？但是我們一路上會碰到許多困難和危險，大家怕不怕？
(二)勇攀高山
1．教師：現在我們白兔隊、小鳥隊、小馬隊三隊人馬出發(fā)了。（課件：高山）��？大山擋住了我們的去路，怎么辦？
2．（課件）三個小隊提出6個問題以上就可以過關。
�。ㄎ以O計這個環(huán)節(jié)的目的在于讓學生養(yǎng)成不懂就問的好習慣。且學生又較喜歡課件中的小動物，這樣會更有興趣。）
(三)過沼澤地
1．教師：不好，前面是沼澤地，怎么過去呢？
2．（課件）回答鱷魚的問題：
（1）為什么企鵝只生活在南極？
�。�2）什么鳥是世界上最大的鳥？它們跑得快嗎？
�。�3）松鼠有一條美麗的尾巴是為了漂亮嗎？
�。�4）怎樣知道魚的年齡？
3．各小隊答題，過沼澤地。
這是本堂課中的第二關，讓學生接近科學，挖掘他們潛在的`知識，并讓他們闖關，獲得成功的喜悅，培養(yǎng)他們勤學的興趣。
(四)渡海
1．教師：一路上真是困難重重，這不，前面又是波濤洶涌的大海，攔住了大家的去路。
2．（課件）海龜出題：
�。�1）怎樣知道樹的年齡？
�。�2）為什么貓的胡子不能剪？
（3）大雁為什么排成“人”字形或“一”字形飛行？
�。�4）小烏龜是怎么出生的？
3．各小隊答題，過海。
滿足學生繼續(xù)闖關的愿望，讓他們繼續(xù)在知識的海洋中遨游。
(五)巧過大森林
1．教師：走進大森林真容易迷路。
2．（課件）大象出題：
�。�1）生病時為什么要多喝水？
�。�2）為什么不能養(yǎng)成吃零食的習慣？
�。�3）為什么指甲會長個不停？
�。�4）用手揉眼有什么不好？
3．各小隊答題，穿越大森林。
進一步深入生活，讓學生注意生活中的細節(jié)，并使得懂了的同學能夠展示自己平時積累的成果，讓不會的學生獲得新知。
(六)過護城河
1．教師：��！科學寶殿終于到了，可是外面還有護城河，這可怎么辦��？
2．大輪船為什么會浮在水面上？
3．問題、答問題，闖關。
在本堂課的高潮，我趁熱打鐵，出示難度較高的問題，使得學生明白自己還有許多知識需要學習。
(七)進寶殿
1．教師：哇！終于到了！多美��！
2．大家一路上過關斬將，你們現在最想說什么？
抓住學生熱情高漲時進行思想教育：努力學習，勤學好問。
(八)寶殿狂歡
讓學生在闖過那么多困難和危險后充分燃燒內心激情的火焰，為本堂課畫上一個圓滿的句號。
活動策劃 篇6
一、活動背景
近來，有許多同學反映食堂的飯菜質量、服務質量及衛(wèi)生安全有問題，對食堂有許多意見和建議。同時，食堂經理也歡迎同學們來食堂參觀，并提出自己的意見或建議，進而希望能改善食堂的質量問題。
二、活動目的
增強經理與學生的交流與溝通，幫助經理了解學生的需求及建議進而改善食堂質量，同時也讓同學們了解食堂的
三、活動意義
在輿論力量上，對我校的名譽的提升有很大的作用，特別是我校更名后的形象名譽；在安全考慮，食堂辦好，有效防止了有些學生嫌食堂質量不好而出外面吃不健康的東西，保障了學生的安全；在經濟效益方面，學生都在食堂吃飯可以為食堂帶來更多的收益；在員工層面上，食堂的名聲好了，員工的心情好，效率高。
四、活動目標
讓同學們知道，有意見或建議可以提，有地方提，有渠道提，讓食堂更好的服務于同學，做一個同學們心中滿意的食堂，讓同學們吃的安心，吃的放心。
五、活動對象
武漢輕工大學全體師生
主辦單位：校團委 武漢輕工大學學生會
協辦單位：校學生會各部門
六、前期準備
1、前期宣傳使用的桌子兩張，音響一個，宣傳單300份。
2、活動中使用的抽獎箱及小紙團（其中五張有個“食”字，為中獎的小紙團，有獎品），桌子一張及兩張凳子，經理的名牌
3、與食堂經理約定好時間并向其說明抽獎的操作及獎項的設置，還有食堂參觀的有關細節(jié)及問題，并詢問經理意見
4、做好外場宣傳所需的場地的申請和審批，并進行相應的布置，使活動能跟好的為同學們所知
5、做好所需的工具，宣傳中所需的宣傳單、海報、展板、錄音稿，外場宣傳音響話筒等的準備
6、對本部門干事進行經理接待工作的專項培訓，確保經理接待工作的順利開展并保證工作人員的形象及面貌
7、分別針對各相應地點的人員安排以及調配工作，做出人員安排
七、活動時間地點
時間：每學期的開學后的第10、16周的星期五中午12:00~12:30及下午17:00~17:30
地點：金銀湖校區(qū)食堂北門
八、活動宣傳
宣傳分為三個階段：前期、中期、后期
前期宣傳：
本期宣傳重點在于使經理接待日活動以校學生會權益保障部承辦的形式進入同學們的生活，讓更多的人能快速了解到其工作方式及高實用價值，擴大權益保障部的宣傳面，以方便后續(xù)任務的進行（時間開學后的第九周和第十四周）
1、微博宣傳：用貼近學生日常身邊的小事情為主，活動期間在利用團委微博、學生會微博、學生會權保部微博及QQ說說大力宣傳經理接待日活動，說說食堂卻是有地方需要改進，從而引起同學們的共鳴
2、展板宣傳：與宣傳部溝通制作宣傳板（主要內容包括經理接待日活動的方式及地點還有和經理提建議的基本禮貌順帶食堂參觀的內容，重要的是要突出能吸引同學們的內容，提出了建議并能親眼看看食堂的真正洗菜做菜的流程，還能抽獎得飯票），展板共兩塊，食堂北門一塊，食堂的西門一塊，外場時兩塊一起放
3、下班宣傳：校權益保障部和各院生活部合作，加強與院系的交流溝通，全力配合校學生會的工作，同時在各班發(fā)放共70份宣傳單，其中包含有經理接待日活動的工作方式、抽獎的操作說明
4、外場宣傳：工作人員在外場宣傳地點分發(fā)宣傳單，介紹經理接待日的工作方式及相關說明
5、橫幅宣傳：橫幅的內容主要包括經理接待日的時間及地點，將橫幅掛在顯眼的地方，加大宣傳力度
6、LED顯示屏：在文管樓的led顯示屏上滾動的播放有關經理接待日的相關信息并簡單的介紹經理接待日的工作方式
7、廣播宣傳：與校廣播臺溝通交流，并將寫好的廣播稿交給廣播臺（內容包括經理接待日的時間及地點還有工作方式，可以用抽獎的方式來吸引同學們的興趣），讓其在一段時間內進行廣播
中期宣傳：
本期宣傳重點在于向同學們公布一段時間的工作成果（第十周活動的工作成果），加強同學們對我們的信任，深入同學們生活，并收集同學們的意見。（時間：十一周）
1、 下寢室:下寢室以做調查的形式調查同學們對于我們工作的意見及對食堂的建議
2、 食堂調查：在食堂對同學們進行問卷調查，詢問同學們的意見及建議對食堂改善的感受
3、 黑板宣傳：利用食堂學生窗口黑板公布平臺成果，學生意見，工作照片，經理將要做出的改變以及承諾。
4、 網絡宣傳：定時更新權保部微博，如對食堂有什么問題請及時跟我們取得聯系，微博征集同學們對食堂的意見及可改進的地方，促進食堂經理做進一步的.完善
后期宣傳：
本期宣傳重點在于對這一學期的活動計劃實施的總結。(時間：第十六周)
1、 部門內部總結：對這一學期活動的總結，新一學期活動的展望，并對相關資料進行存檔
2、 黑板宣傳：利用食堂學生窗口黑板公布勞動成果，學生意見，工作照片，將要做出的努力以及承諾，感謝同學們長期以來對我們部門工作的支持。
3、 微博宣傳：展示活動的勞動成果，食堂改善的地方，感謝同學們的支持，下學期依然還有經理接待日的活動
九、活動期間
1、首先食堂經理與工作人員在食堂于三十分鐘前共餐，餐后相關人員咨詢經理意見并做好記錄
2、在經理接待處擺好桌子和凳子還有經理的名牌，并準備好筆和筆記本，旁邊放置好前期的經理接待日活動的宣傳板
3、留一個記錄的工作人員與經理在一樓食堂北門聽取同學們的建議或意見
4、記錄的工作人員記錄好問題與建議以及經理的處理辦法（如當時經理未給出處理方法，可先記下，活動過后詢問解決方案），同時詢問該同學是否愿意參加后期的食堂參觀活動，愿意參加食堂參觀活動的同學需留下電話號碼給記錄的工作人員，以便到時聯系，然后將此同學移至抽獎相處抽獎
5、在經理接待處還有一個管理抽獎箱的工作人員，其對抽獎箱進行管理，對于抽中含有食字紙團的同學即可獲得有食堂提供的周末中一天的飯票一張，管理人員進行登記，管理抽獎箱的工作人員在管理抽獎同時，可對秩序進行一定的維護
6、其余的工作人員進食堂和在食堂一樓西門進行隨機調查，咨詢同學們的意見并詢問其是否愿意參加后期食堂參觀的活動，如愿意則幾下其聯系方式，帶其到經理接待處將姓名及聯系方式交給記錄的工作人員，并讓其進行抽獎
7、負責調查的工作人員要注意需要的是同學們的意見或建議，并且要注意這些意見或建議的可行性，如其所提的意見或建議脫離實際則可不必記錄，但是仍然要尊重同學，認真的聽
8、工作將要結束時（在結束前五分鐘）負責記錄的工作人員要將剛才經理未解決的問題進行詢問，并記錄好，進行隨機調查的工作人員將向同學們收集到的建議及意見反饋給經理，同樣記錄的工作人員進行記錄
9、工作結束時與經理核對中獎人員的名單，并感謝經理對我們工作的大力支持，咨詢經理對我們這次活動的評價和建議，讓我們可以在以后做的更好
十、活動后期
1、負責記錄的工作人員將記錄的建議或意見及經理的解決方法（如當場經理未提出解決方法的結束后咨詢經理）還有相關參加食堂參觀活動人員的名單交予活動負責人
2、活動負責人整理好資料交予宣傳部，制作成果展示板，并注明我部的聯系方式，對食堂有建議或意見要提可以通過與經理之間溝通和反映到相關學生會部門來實現，這一次沒有提，還有下一次，也可與我們聯系
3、部門相關負責人將此活動的資料整理好，并對資料進行存檔，并對活動進行總結和評價，并寫出對下次活動的展望
4、做好后期食堂的監(jiān)督及信息收集工作，督促食堂進行改善，積極接受同學們的再次建議
5、保存并記錄好要參加食堂參觀的人員的聯系方式，對于這些同學都是真心的對食堂的改進有很大的期望的，所以一定要好好保存其資料
十一、活動負責人及主要參與者
活動負責人：黃銀、彭聞
主要參加者：權保部全體干事及秘書處李雨橋
十二、經費預算
宣傳單 300*0.2
橫幅 5*10
進行記錄的筆記本和筆 2+2
總費用 114
十三、 應急預案
1、如出現有同學不敢問，工作人員可以上前咨詢記錄，并詢問是否要參加食堂參觀活動，鼓勵同學們積極的提建議
2、如果食堂門口太擁擠，可以將桌子搬到北門對面的地方
3、如果需要提問的人太多，管理抽獎的工作人員必須管理好其秩序，然后可以調配一個人過經理接待處對來提問的同學的問題進行記錄，稍后咨詢經理回答
4、如果經理在途中有事，要離開，可由負責記錄的工作人員進行問題或建議的記錄等經理回來再咨詢解決方法
5、如果記錄的工作人員有事，則由管理抽獎的工作人員暫時進行記錄
6、如有態(tài)度惡劣的同學來向經理提意見，在旁的工作人員要對同學進行勸阻，以免其對經理造成傷害
十四、注意的問題及細節(jié)
1、 工作人員待人要禮貌，熱情，真誠
2、 工作人員必須帶工作證
3、 盡量對剛吃完飯的同學進行調查
4、 如果可以，陪同學邊走邊調查
5、 工作人員在活動開始和結束是都要尊重經理，并對同學們強調要尊重經理
十五、可行性分析
從學生層面，學生們渴望有一個讓自己滿意的食堂，發(fā)現食堂現在的問題或想到好的建議后，都想能夠有方法或渠道來直接或間接的反映到經理那兒去；從食堂方面，樂于聽取同學們的意見或建議；從學校的層面來說，學校希望同學和食堂之間能達到一種融洽和睦的關系
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