實(shí)用的活動(dòng)策劃通用(5篇)
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的
喚起大學(xué)生的'消防意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)的消防安全防范意識(shí)，向同學(xué)們傳遞消防知識(shí)，創(chuàng)造和諧、平安校園。讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營(yíng)造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。讓每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，提高對(duì)意外火災(zāi)的應(yīng)對(duì)能力，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)一分力量。
二、活動(dòng)主題
關(guān)注消防，珍愛生命
三、活動(dòng)對(duì)象
會(huì)計(jì)系全體宿舍
四、活動(dòng)承辦單位
會(huì)計(jì)系自管會(huì)男生部
五、活動(dòng)開展流程
宣傳：通過校園廣播站宣傳、在學(xué)校食堂等人流相對(duì)密集的地方張貼海報(bào)、晚自習(xí)跑班宣傳
開展：a.男生部成員跑會(huì)計(jì)系各個(gè)宿舍樓檢查消防器具是否可用
b.會(huì)計(jì)系各班出兩張消防安全宣傳海報(bào)
c.定于20xx年*月*日周三下午到圖書館匯演大廳聽講座、看消防視頻。
d.聽完講座后組織大家簽橫幅
收尾：a.將各班消防安全宣傳海報(bào)張貼在櫥窗中，評(píng)出前十名并對(duì)相應(yīng)班級(jí)加分。
b.男生部各成員寫活動(dòng)總結(jié)，找出不足。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年*月*日--20xx年*月*日
活動(dòng)策劃 篇2
小班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)圖形
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)圓形、長(zhǎng)方形和三角形的形狀特征，能說出圖形的名稱。
2、認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、幼兒能夠區(qū)分圓形、長(zhǎng)方形和三角形，知道它們的特征。
2、通過游戲知道圖形的特征，并能夠從生活中發(fā)現(xiàn)圖形能及時(shí)說出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
顏色不一樣的三角形、長(zhǎng)方形和圓形"土坑"，以及三角形、長(zhǎng)方形和圓形的"木板"；小熊的家；三角形、長(zhǎng)方形和圓形的餅干活動(dòng)過程：
一、集體認(rèn)識(shí)三角形、長(zhǎng)方形和圓形。
二、以談話的形式導(dǎo)入引起幼兒的興趣
1、師："小朋友們，昨天我們的好朋友小熊家剛建好了房子，想請(qǐng)我們小朋友一起去做客呢，我們一起出發(fā)吧﹗要跟著老師哦，不能走丟咯。"放音樂，幼兒跟著老師有秩序的'走。
2、師："哎？前面是什么呀？怎么那么多的小坑��？小坑都是什么形狀的呀？"幼兒回答。師："那我們來像個(gè)辦法將小坑填滿吧﹗""好"師："路邊有好多的木板，我們就用木板來鋪路吧﹗"幼兒鋪路，教師提醒："你們可要?jiǎng)觿?dòng)腦筋哦﹗什么樣的木板放到坑里才正正好。"3、師檢查小路有沒有鋪好，請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答："你們用什么形狀的木板鋪路的呀？"小路修好了，帶領(lǐng)幼兒走在木板上，邊走邊說走的是什么圖形。
三、到小熊家做客我們沿著小路到了小熊的家，快去看看小熊為我們準(zhǔn)備了什么好吃的吧﹗幼兒回答：三角形、長(zhǎng)方形和圓形餅干。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目的：
為促進(jìn)我校學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛精神，展示我系學(xué)生生活的多樣性，提高廣大同學(xué)的想象力和立場(chǎng)發(fā)揮能力，豐富同學(xué)們的課余生活。不但鍛煉參與者的智慧、體能與反應(yīng)能力更是考驗(yàn)合作與團(tuán)結(jié)精神，鍛煉了團(tuán)隊(duì)的'凝聚力。
活動(dòng)背景：
同班同學(xué)之間的溝通不多或是表面的認(rèn)識(shí)。溝通能夠增進(jìn)彼此的感情、團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠一起收獲成功的喜悅。我們帶這我們青春的理想來到這樣一個(gè)活力的校園。我們需要更多的釋放我們五彩的青春。
活動(dòng)主題：
“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望”
創(chuàng)辦方：
交通管理系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部、秘書部聯(lián)合舉辦
活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)道具：
地點(diǎn)：足球場(chǎng)
道具：音箱、指壓板、游戲題目、獎(jiǎng)品、計(jì)時(shí)器、計(jì)分表
活動(dòng)流程及內(nèi)容：
1、小組賽：
�、贂x級(jí)賽：
每隊(duì)六人（每隊(duì)男女必須同時(shí)出現(xiàn)），每隊(duì)派出一人出來抽簽，抽中數(shù)字相同的組，進(jìn)行PK再有兩組各派一人抽取動(dòng)作紙條并完成紙條上所規(guī)定的動(dòng)作，動(dòng)作必須定格5秒才算完成，用時(shí)最短的一組獲勝，以此類推，選出獲勝的前三組。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
�、谔蕴悾�
每隊(duì)派出6名隊(duì)員（每隊(duì)必須男女同時(shí)出現(xiàn)），每隊(duì)派出一人出來抽簽，各組各派一人抽取動(dòng)作紙條并完成紙條上所規(guī)定的動(dòng)作，動(dòng)作必須定格5秒才算完成，以音樂為主，音樂響起開始，音樂停止結(jié)束（音樂時(shí)長(zhǎng)7分鐘）七分鐘之內(nèi)完成動(dòng)作最多的隊(duì)伍獲勝，如果隊(duì)伍動(dòng)作做的個(gè)數(shù)相同的話，進(jìn)行加時(shí)賽。最終以動(dòng)作做的多少為評(píng)選結(jié)果，評(píng)選結(jié)果！
2、班級(jí)賽：
考驗(yàn)班級(jí)同學(xué)的默契程度和彼此之間的信任，每班派出二十人，必須男女生同時(shí)出現(xiàn)，所有同學(xué)圍成一個(gè)圓，前一位同學(xué)躺在后一位同學(xué)的腿上，以此類推圍成一個(gè)圓，堅(jiān)持十秒算完成，用時(shí)最短的獲得勝利。
活動(dòng)時(shí)間：
X月X日中午12點(diǎn)至下午13點(diǎn)半
活動(dòng)意義：
1、有利于增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)體的熱愛
2、有利于加強(qiáng)班級(jí)體成員之間的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作，提高工作效率。
3、從思想上實(shí)現(xiàn)<大統(tǒng)一>使班集體在團(tuán)結(jié)上步伐一致、行動(dòng)一致實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果。
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)背景
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧就困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。
我院青年志愿者協(xié)會(huì)繼過去幾年舉辦我院特色活動(dòng)——愛心家教活動(dòng)，弘揚(yáng)志愿者精神，提高大學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)修養(yǎng)。
二、 活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。
充分發(fā)揮是師范類院校的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)家教品牌，傳承百年文化，為師大七十年校慶獻(xiàn)上一份厚禮。
幫助貧困小學(xué)生完成課業(yè)要求，減輕家長(zhǎng)和老師負(fù)擔(dān)，凝聚微薄之力回饋社會(huì)，為小學(xué)生的教育貢獻(xiàn)力量。
三、 活動(dòng)時(shí)間：xx年10中旬——xx年11月下旬
四、 活動(dòng)形式
以自愿報(bào)名的`方式收集志愿者和小學(xué)生的資料，結(jié)合小學(xué)生家庭的實(shí)際需求和志愿者的個(gè)人資料，進(jìn)行志愿者的選拔工作，最終完成志愿者和報(bào)名家庭的結(jié)對(duì)工作。
五、 活動(dòng)原則：志愿性，無償性，公益性，組織性
六、 參加單位
策劃主辦單位：化學(xué)化工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
對(duì)象：全院學(xué)生
七、 服務(wù)對(duì)象：光明小學(xué)家庭貧困、外來工家庭的小學(xué)生。
八、家教成員守則：
1、服務(wù)宗旨：言行文明，態(tài)度熱情，服從安排，遵守紀(jì)律，忠于職守，甘愿奉獻(xiàn)，謝絕饋贈(zèng)，杜絕糾紛。
2、服務(wù)細(xì)則：
1）有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱衷于各類公益事業(yè)，自身具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。
2）了解志愿者的工作性質(zhì)：在志愿貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力且不計(jì)報(bào)酬的情況下服務(wù)社會(huì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出進(jìn)一步的貢獻(xiàn)。
3）在工作中受到委屈或誤解，應(yīng)盡量克制情緒，善始善終完成任務(wù)。在服務(wù)中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。
若有特殊情況不能參加家教，須提前請(qǐng)假，以便重新安排。
4）志愿者要有極大的耐心和愛心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)孩子性格特點(diǎn)制定相應(yīng)的輔導(dǎo)方案，針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。以寓教于樂的形式激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘其學(xué)習(xí)潛力，引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5）在工作中時(shí)刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。
6）志愿者應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況。
九、活動(dòng)方案：
1、 家教時(shí)間：每周周六或周日白天；
2、 時(shí)間長(zhǎng)度：每次2個(gè)小時(shí)左右；
3、 家教頻率：每周一次
4、 家教地點(diǎn)：接受輔導(dǎo)的學(xué)生家中；
5、 家教形式：一對(duì)一或一對(duì)多（一名志愿者對(duì)一名或幾名受助學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)）；
十、活動(dòng)流程：
1、前期宣傳：（時(shí)間：xx年10月12日----xx年10月17日）
本次活動(dòng)于xx年10月11日 啟動(dòng)，借助各種媒體形式為活動(dòng)營(yíng)造聲勢(shì)和擴(kuò)大消息的覆蓋面，進(jìn)而保證活動(dòng)的順利開展。
院外宣傳：
�。� 校園海報(bào)：
海報(bào)在各教學(xué)樓、食堂等人員密集地張貼。
b 校園紙質(zhì)媒體：院報(bào)、《江西師范大學(xué)校報(bào)》等校內(nèi)報(bào) 刊媒體
c 活動(dòng)橫幅宣傳
2、招募志愿者：（時(shí)間：xx年10月12日－xx年10月17日）
從各年級(jí)中選拔出成績(jī)優(yōu)秀，并服從家教成員守則的志愿 者，現(xiàn)場(chǎng)招募活動(dòng)將于xx年10月17日進(jìn)行。
3、資料整理：對(duì)志愿者和報(bào)名家庭的信息進(jìn)行收集和分類整理。
4、家長(zhǎng)與志愿者結(jié)對(duì)：（時(shí)間：xx年10月20日）
中心先根據(jù)教員資料對(duì)家長(zhǎng)和教員進(jìn)行初步結(jié)對(duì)，再根據(jù)雙方意見進(jìn)行一定的調(diào)整，形成義務(wù)家教的互助合作小組。
5、崗前培訓(xùn)：（時(shí)間：xx年10月18日---xx年10月19日）
6、開展家教服務(wù)：（時(shí)間：xx年10月20日----xx年11月下旬）
采取志愿者上門一對(duì)一或一對(duì)多輔導(dǎo)的形式，每周一次，每次兩小時(shí) 免費(fèi)輔導(dǎo)，原則上時(shí)間規(guī)定為周六或周日白天。
7、后期效果評(píng)估：（時(shí)間：xx年11下旬 ---xx年12月）中心宣傳部還要繼續(xù)在校報(bào)，校園廣播電臺(tái)和校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行后 期宣傳，以保證活動(dòng)在同學(xué)心中的連貫性和完整性。
活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)目的
為響應(yīng)我�！盀閷W(xué)生成功奠定基礎(chǔ)，為地方發(fā)展提供支撐”的.“二為”辦學(xué)理念，踐行 “三心四能”培養(yǎng)創(chuàng)新復(fù)合人才的目標(biāo)，展現(xiàn)教育科學(xué)學(xué)院師范專業(yè)特色，使同學(xué)對(duì)漢語以及普通話學(xué)習(xí)的重要性有更為深刻的認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)主題
千回百轉(zhuǎn)，相思成語
三、主辦單位：
宜賓學(xué)院校團(tuán)委。
四、活動(dòng)對(duì)象
宜賓學(xué)院全院所有學(xué)生。
五、活動(dòng)報(bào)名
各二級(jí)學(xué)院填寫統(tǒng)一報(bào)名表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（20xx年11月14日之前）交到教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作辦公室。
六、活動(dòng)流程
準(zhǔn)備階段：
�。�1）宣傳動(dòng)員：由二級(jí)學(xué)院宣傳委員動(dòng)員各院系同學(xué)積極參加。
�。�2）板報(bào)宣傳（由院宣傳部負(fù)責(zé)）：各院系參賽人員以個(gè)人為單位報(bào)名參加。
七、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)：
時(shí)間：初賽11月14日（周五）中午12:40
決賽20xx年11月21日（周五）晚19:00
地點(diǎn)：初賽決賽都在一教202
一． 初賽規(guī)則：
筆試
二． 決賽規(guī)則：
1. 選手于比賽開始前抽取對(duì)應(yīng)號(hào)碼
2. 第1輪限定拼詞規(guī)則：每個(gè)選手會(huì)拿到一個(gè)限定詞（比如虎，馬等動(dòng)物，或者數(shù)字），選手需要在三十秒的時(shí)間內(nèi)快速說出相關(guān)成語，每個(gè)成語兩分。注：顛倒無效，如千山萬水和萬水千山只能算一個(gè)
3. 第2輪關(guān)鍵詞猜詞規(guī)則：本輪每次對(duì)抗前需要通過抽簽決定兩名上場(chǎng)選手，選手需要背對(duì)屏幕，猜測(cè)同一個(gè)成語，由主持人對(duì)此進(jìn)行描述，描述為一個(gè)詞語，描述最多五次，先猜出詞語者得五分。每次對(duì)抗共五題。
4. 第3輪你比我猜：按照選手序號(hào)，每位選手在剩余選手中選擇一名與自己搭檔，一個(gè)擔(dān)當(dāng)猜詞者，一個(gè)擔(dān)當(dāng)比劃者，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜成語。猜對(duì)一個(gè)得五分。本輪結(jié)束后，將淘汰九名選手，只有六名選手進(jìn)入下一輪。
5 . 觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)
6. 第四輪極限競(jìng)速：六名選手每人有一個(gè)搶答器，大屏幕會(huì)放出成語相關(guān)題型，可能是圖片題，可能是描述解釋，答對(duì)加十分，打錯(cuò)不扣分，每題連續(xù)搶答三次無正確答案，則由主持人公布答案并進(jìn)入下一題。
7. 本次比賽按照累計(jì)分?jǐn)?shù)排名。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)九名
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