活動策劃

時(shí)間：2023-12-25 10:18:02 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動名稱

活動策劃

　　內(nèi)蒙古師范大學(xué)第八屆“點(diǎn)亮夢想，璀璨星空”花燈節(jié)

　　二、活動內(nèi)容及時(shí)間安排：

　　1、花燈制作及收集（即日起截止到11月8日）

　　2、花燈節(jié)開幕式晚會（11月11日）

　　3、花燈節(jié)閉幕式晚會（時(shí)間待定）

　　三、活動目的：

　　1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)習(xí)俗，展現(xiàn)師大校園獨(dú)特魅力，豐富高校校園文化，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　2、以花燈節(jié)為平臺，達(dá)到宣傳、展示各參加單位的目的。

　　3、鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極動手，在花燈制作過程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮創(chuàng)造力，提高審美素養(yǎng)。

　　4、增添校園溫馨氣氛，使遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的學(xué)子，尤其是剛踏入大學(xué)校門的新同學(xué)，感到一份濃濃的家的溫暖。

　　四、活動邀請對象：

　　1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)盛樂校區(qū)全體同學(xué)。（可以以宿舍為單位或自由組隊(duì)制作花燈參加活動）

　　2、內(nèi)蒙古師范大學(xué)盛樂校區(qū)各學(xué)生組織及社團(tuán)。（校學(xué)生會、學(xué)管會、圖管會、教管會、各學(xué)院學(xué)生會以及全校各學(xué)生社團(tuán)）

　　五、活動地點(diǎn)：

　　圖書館前以第八屆花燈節(jié)會場為基礎(chǔ)，向外圍擴(kuò)展。（第八屆花燈節(jié)會場以師盛湖為中心的四周馬路以及圖書館北側(cè)的廣場。）

　　六、活動具體事宜及安排策劃

　　1、前期宣傳：

　　在群鴻餐廳西門進(jìn)行活動宣傳,繼續(xù)與校廣播站合作，通過廣播使花燈節(jié)的信息傳遍學(xué)校的每個(gè)角落；利用學(xué)校其他媒介，對花燈節(jié)進(jìn)行介紹；在全校各宿舍樓內(nèi)張貼海報(bào)，在學(xué)校其他醒目位置懸掛條幅；憑借生管會設(shè)在宿舍樓內(nèi)黑板報(bào)，對花燈節(jié)進(jìn)行大篇幅宣傳；印制宣傳手冊或傳單，將花燈制作方法介紹給同學(xué)們,最終達(dá)到宣傳的目的.通過以上宣傳手段，渲染活動氛圍，使廣大同學(xué)能夠最大程度的.了解花燈節(jié)，并積極參與到花燈節(jié)的各項(xiàng)活動中來。

　　2、活動開展細(xì)則：

　�。�1）花燈制作以及收集相關(guān)事宜

　�。╝）制作時(shí)間：10月25日至11月8日地點(diǎn)：各學(xué)院

　�。╞）花燈收集時(shí)間：11月4日地點(diǎn)：生管會倉庫

　　（c）花燈收集辦法:由各學(xué)院,學(xué)生組織單位,將本院系,學(xué)生組織單位的花燈統(tǒng)一收集交于生管會(負(fù)責(zé)人：李迦楠157-5488-4126 許鑫136-6403-7494)

　　(d)會場布置時(shí)間：11月11日人員：生管會全體成員

　�。╡）花燈評比時(shí)間及規(guī)則：詳見《花燈評比辦法》

　　（2）燈謎會現(xiàn)場具體事宜：

　�。╝）現(xiàn)場布置

　　本屆花燈節(jié)會場布置除像上屆將所收集的花燈以及燈籠統(tǒng)一懸掛外，還將為學(xué)生組織設(shè)立專區(qū)，并掛牌表明其所在單位，以展示學(xué)生組織的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神；同時(shí)設(shè)友情專區(qū)，親情專區(qū)和情侶專區(qū)等部分，以供同學(xué)們抒發(fā)和傳遞自己的情感；現(xiàn)場安排必要的文藝表演助興并進(jìn)行猜燈謎活動，同時(shí)向在場的觀眾發(fā)放小禮品。

　　（b）評獎從花燈節(jié)之日開始，各獲獎單位將獲獎狀等物品以資鼓勵(lì)。

　�。�3）花燈節(jié)晚會

　　A．文藝演出

　　B . 燈謎會

　　C . 篝火晚會

　　3、活動后期安排

　　生管會負(fù)責(zé)花燈節(jié)的花燈回收工作，在晚會結(jié)束后拆臺和整理各項(xiàng)物品,并在結(jié)束后清理會場。

　　七、活動注意事項(xiàng)：

　　1、花燈節(jié)期間將成立“花燈節(jié)籌備小組”，全權(quán)負(fù)責(zé)花燈節(jié)的各項(xiàng)任務(wù)的籌劃與安排。

　　2、根據(jù)前八屆花燈節(jié)經(jīng)驗(yàn)，活動開始當(dāng)晚，參加活動的人員眾多，現(xiàn)場秩序易造成混亂，屆時(shí)將安排生管會工作人員對現(xiàn)場秩序進(jìn)行維護(hù)，并將配帶工作證使其與普通觀眾進(jìn)行區(qū)分。

　　3、對花燈節(jié)燈籠的安裝安排專人進(jìn)行檢查，以確保無事故發(fā)生。

　　4、花燈的維護(hù)由制作者自己負(fù)責(zé)。

　　5、加強(qiáng)活動期間宿舍區(qū)安全用電以及對違禁電器的檢查，始終把安全放在首位。

活動策劃篇2

　　一、主辦單位：法律系團(tuán)委

　　承辦單位 青年志愿者隊(duì)

　　二、活動時(shí)間 xx年x月x號(星期二)

　　三、活動地點(diǎn) 閩江學(xué)院

　　四、活動對象：我校周邊的小學(xué)

　　五、活動背景和目的：

　　為了響應(yīng)院青年志愿者舉辦的益暖中華活動。我們法律系青年志愿者隊(duì)策劃這個(gè)我要上大學(xué)的活動。辦這個(gè)活動主要是想通過帶貧困的小朋友到大學(xué)參觀，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動力，讓他們對大學(xué)充滿憧憬，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。希望他們可以通過努力學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)，創(chuàng)造屬于他們自己的美好的明天，飛向?qū)儆谒麄冏约旱奶炜铡?/p>

　　六、活動流程

　　1、聯(lián)系我們學(xué)校附近的一所小學(xué)，與該小學(xué)的校長和老師洽談，征得他的同意。

　　2、讓老師推薦10名左右家庭生活比較困難但學(xué)習(xí)較為努力的孩子(可以是多個(gè)年級混搭的，沒有年級限制)

　　3、與這些孩子的老師聯(lián)系，取得老師的.同意，或由老師陪同，讓我們把小朋友帶到閩江學(xué)院。

　　4、在上午的時(shí)候先帶孩子們參加教學(xué)樓，感受大學(xué)課堂氛圍

　　5、接著是帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^圖書館，體會不一樣的學(xué)習(xí)面貌

　　5、中午的時(shí)候，帶小朋友們在學(xué)校吃午飯，體味大學(xué)伙食

　　6、漂流瓶活動：我們的每一位志愿者隊(duì)員事先都要準(zhǔn)備好一個(gè)廢棄的玻璃瓶，里面寫上我們對這些孩子們勵(lì)志和祝福的話語，作為禮物送給這些孩子們，同時(shí)我們也要給這些孩子準(zhǔn)備一些玻璃瓶，讓他們把自己理想中的大學(xué)或者自己的理想寫在紙上，放進(jìn)瓶子里，然后讓他們把這些瓶子各自帶回家，當(dāng)他們遇到挫折的時(shí)候，可以打開瓶子看看自己的理想和志向，從而激勵(lì)自己，成就自己的學(xué)業(yè)。

活動策劃篇3

　　在過去的一學(xué)期里，院自律帶領(lǐng)校自律工作有序的進(jìn)行，院自律也密切配合工作。自律一向以“自我約束，自我管理，自我服務(wù)”的宗旨貫穿于整個(gè)工作中。接下來又迎來嶄新的龍年，工作和學(xué)習(xí)方面也會面臨新的挑戰(zhàn)，那么個(gè)人計(jì)劃是必不可少的。

　　首先，我個(gè)人依然會公平、公正、公開地開展宿舍紀(jì)律的檢查工作為學(xué)校形成良好的宿舍文明貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，對宿舍的檢查標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格，努力做一個(gè)更用心的人。在提高效率的同時(shí)又不草草了事，不管這學(xué)期會領(lǐng)帶的是哪個(gè)學(xué)院，我都會從容接受，一視同仁。其次，為組織內(nèi)部建設(shè)不吝嗇獻(xiàn)出自己的力量，我們自律是一個(gè)溫暖的大家庭，自律委員會的'建設(shè)是一個(gè)長期、持續(xù)的工作，需要我們內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，互相包容，以一顆寬大的心包容他人犯下的錯(cuò)誤。遇到問題是不是推卸責(zé)任，而應(yīng)該用冷靜的心態(tài)正視問題，分析問題，解決問題。

　　然后，完善自律委員會的相關(guān)規(guī)章制度，望自律超充完生機(jī)活力的明天邁進(jìn)。加強(qiáng)自律委員會內(nèi)部工作，活動的考勤考核力度，加強(qiáng)時(shí)間觀念的意識，提高自身的整體素質(zhì)和工作積極性。

　　另一方面，加強(qiáng)自身的管理能力和組織能力。在宿舍檢查工程中和學(xué)院同事構(gòu)建良好的關(guān)系，既不卑微也不驕傲提高橫行交流和仲想交流的能力，減少因溝通問題造成的誤會。

　　最后，積極配合組織安排的工作，配合學(xué)校、學(xué)生會和團(tuán)委各項(xiàng)。

　　活動的開展。做好文明監(jiān)督崗的領(lǐng)隊(duì)工作，學(xué)校的文明外觀需要這一支勤勞的小蜜蜂，我就要為這份美麗做好自身的表率作用，望海師越來越有魅力。

　　在過去的半學(xué)期和學(xué)長、學(xué)姐、同事相處的很愉快，期望將這種愉快進(jìn)行到底。

活動策劃篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解各種各樣的橋，在集體面前大膽清楚的介紹自己家鄉(xiāng)的橋。

　　2、學(xué)習(xí)關(guān)注的`傾聽同伴談話。

　　3、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、請爸爸媽媽在休息日帶孩子走走、看看附近的橋，幼兒自畫一幅畫。

　　2、教學(xué)掛圖。

　　活動過程：

　　1、談話引出話題。

　　“這幾天爸爸媽媽帶你們?nèi)タ戳四切颍亢秃门笥颜f說。”

　　2、個(gè)別交流，分享經(jīng)驗(yàn)。

　　（1）說說家鄉(xiāng)的橋。

　　“你們家附近有哪些橋？你走過嗎？他叫什么名字？”

　　“你認(rèn)為它有什么用處？”（鼓勵(lì)幼兒用自己畫的橋向大家介紹）

　�。�2）出示圖片，了解各種各樣的橋。

　　了解趙州橋、錢塘江橋、盧浦大橋。

　　“中國古代建造的一座聞名世界的橋叫什么名字？”

　　“中國第一座現(xiàn)代化大橋在哪里？叫什么名字？”

　　“盧浦大橋建造在什么地方？有什么特別的地方？”

　　3、小組討論。

　�。�1）說說橋的用處。

　　“為什么要造這些橋？”

　　“為什么要建造陸上橋？陸上橋也叫空中的馬路�！�

　�。�2）觀察橋的結(jié)構(gòu)和建橋材料。

　　“找一找，這些橋有什么不同的地方？“

　　4、猜謎語。

　　“寬寬江上一座橋，橋下輪船‘嗚嗚’叫，橋上汽車‘嘀嘀’叫，還有火車‘轟轟轟’，這是一座什么橋？”（長江大橋）“幾條馬路手拉手，上上下下，左左右右都是道，沒有紅燈和綠燈，汽車一路跑的快�！保⒔粯颍�

　　5、幼兒看圖說說自己認(rèn)識的橋。

活動策劃篇5

　　一、活動開展背景

　　社工站根據(jù)前期訪談社區(qū)工作人員、隨訪社區(qū)居民以及老年人需求問卷調(diào)查中反映出來的情況，社工站發(fā)現(xiàn)70歲及以上的老年人需求大多集中在餐飲、日常生活照料以及醫(yī)療康體活動三方面，而70歲以下的老年人需求大多集中在休閑娛樂活動方面，而勞動街老年人數(shù)量較多，社工站考慮到多方面的因素，決定以一對一的服務(wù)模式，對整個(gè)街道有需要的老年人進(jìn)行上門和集中兩種形式的義診，為老年人提供醫(yī)療、健康知識方面的指導(dǎo)和服務(wù)，從而切實(shí)解決老年人就醫(yī)方面的需求。

　　二、活動目的及具體目標(biāo)

　　目的：為方便社區(qū)老年人就醫(yī)，普及醫(yī)療健康知識，解決老年人小病不想進(jìn)醫(yī)院且花銷過大等因素，并切實(shí)解決老年人需求問卷調(diào)查中反映出來的就醫(yī)需求，社工站為此開展老年人社區(qū)義診的老年人日常服務(wù)，為老年人提供醫(yī)療、健康知識等服務(wù)。

　　具體目標(biāo)：

　　1、給老年人解決醫(yī)療方面的.小問題，如測血糖、量血壓等

　　2、提供老年人健康知識方面的預(yù)防和講解，側(cè)面解決老人因病而出現(xiàn)心理問題

　　三、活動時(shí)間、地點(diǎn)

　　活動時(shí)間：20xx年11月9日星期天上午10點(diǎn)

　　活動地點(diǎn)：勞動街10個(gè)社區(qū)（與社區(qū)協(xié)商）

　　四、活動對象及合作對象

　　活動對象：勞動街10個(gè)社區(qū)全體有需求的老年人

合作對象：江漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院仁心社

　　五、活動流程

　　前期活動對象招募與篩選方式：

　　1、社區(qū)提供需求老人名單

　　2、依據(jù)老年人需求問卷調(diào)查中現(xiàn)有的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)有需求的老年人

　　3、日常走訪過程中發(fā)現(xiàn)有需求的老年人

　　中期進(jìn)行所需義工人數(shù)：8—10人

　　后期評估方法：

　　1、被服務(wù)老年人滿意度調(diào)查和及時(shí)回訪

　　2、被服務(wù)老年人家屬滿意度調(diào)查

　　3、社區(qū)工作人員滿意度調(diào)查

　　4、志愿者滿意度調(diào)查

活動策劃篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解歌詞內(nèi)容，唱準(zhǔn)樂句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。

　　2、感受三拍子曲調(diào)的舒緩。

　　活動準(zhǔn)備：

　　歌曲錄音《小籬笆》。

　　活動重點(diǎn)：

　　理解歌詞內(nèi)容，唱準(zhǔn)樂句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。

　　活動難點(diǎn)：

　　感受三拍子曲調(diào)的節(jié)奏。

　　活動過程：

　　1、欣賞歌曲，知道歌曲名稱。

　　教師播放歌曲《小籬笆》的錄音。

　　——“你在什么時(shí)候聽過這首歌曲？”

　　“你知道這首歌曲的名字嗎？”

　　幼兒回答問題，表達(dá)自己的'見解。

　　教師再次播放歌曲錄音，讓幼兒驗(yàn)證自己的想法。

　　——“你能聽出歌曲里唱了些什么內(nèi)容嗎？”

　　2、學(xué)習(xí)歌曲：

　　教師跟隨錄音演唱歌曲《小籬笆》。

　　——“你覺得這首歌曲中的哪一句歌詞最有意思？”

　　教師用摘句的方法，將幼兒感興趣的一句歌詞唱出來，并請幼兒模仿唱。

　　教師彈奏旋律，幼兒跟教師完整地學(xué)唱歌曲第一段。

　　重點(diǎn)學(xué)唱“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”樂句：先用拍節(jié)奏的方法邊打節(jié)拍“×× × ×|×-×|×——|”邊念歌詞，再學(xué)唱此樂句。

　　3、分析歌曲的性質(zhì)：

　　教師彈奏樂曲，讓幼兒感受三拍子“強(qiáng)——弱——弱”的節(jié)奏類型，體驗(yàn)樂曲舒緩的感覺。

　　——“這首歌曲聽上去給你什么感覺？”

　　幼兒再次完整聽歌曲錄音一遍，并演唱歌曲第一段，在演唱中將“強(qiáng)——弱——弱”的節(jié)拍特點(diǎn)唱出來。

活動策劃篇7

　　一、活動背景：

　　大學(xué)英語四、六級考試是我國英語教學(xué)改革工程的一部分，多年來為我國英語人才的培養(yǎng)、高等教育人才全面質(zhì)量的提高起到了很大的促進(jìn)作用。尤其關(guān)系著我們畢業(yè)后在這樣一個(gè)日趨國際化的大環(huán)境下的就業(yè)與生存。對于大二，大三的學(xué)生來說，四六級考試在即，緊張的復(fù)習(xí)，有計(jì)劃有方法的備考已到了最后的沖刺階段。而XX級新生將要面對未來的挑戰(zhàn)，剛到大學(xué)的他們稚氣未脫，難免對于英語四級考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。

　　二、活動目的：

　　為了使同學(xué)們更加了解英語四六級考試，適應(yīng)XX年度的'英語四六級的新題型。了解實(shí)施改革后的近幾期的英語考試特點(diǎn);使同學(xué)們明確考試重點(diǎn)，掌握考試技巧，提高復(fù)習(xí)效率;講座老師將由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)們的理解;介紹英語四六級考試的應(yīng)試方法與技巧，讓同學(xué)們更加輕松的通過英語四六級考試。

　　三、活動對象：

　　1.即將參加四六級考試的12、13級的同學(xué).

　　2.對四六級非常關(guān)注的11級新生

　　四、活動時(shí)間： 11月19日下午2：30

　　五、活動地點(diǎn)：一號樓(具體教室待定)

　　六、活動形式：

　　1.老師講解四、六級考試的重點(diǎn)以及做題技巧

　　2.對同學(xué)們的問題進(jìn)行回答

　　七、前期準(zhǔn)備工作：

　　1.聯(lián)系公共外語教學(xué)部并邀請老師，配合老師時(shí)間進(jìn)行活動安排。2.與老師詳細(xì)溝通，滿足老師要求，全力配合老師，并大體了解老師所講內(nèi)容，爭取要到講義或ppt以便制成資料于講座時(shí)分發(fā)同學(xué)。3.向教管中心申請教室

　　4.宣傳工作：設(shè)計(jì)部出展板進(jìn)行主題宣傳，宣傳補(bǔ)通過媒體宣傳，學(xué)習(xí)部于教學(xué)樓黑板上寫具體通知，保證信息告知于廣大學(xué)生。并聯(lián)系各院學(xué)習(xí)部進(jìn)行院內(nèi)宣傳。聯(lián)系校報(bào)和廣播站,增加宣傳途徑。在明顯的道路上掛條幅

　　5.會場準(zhǔn)備：辦公室為主布置會場與秩序維持，其余各部協(xié)助，包括預(yù)備桌椅，黑板背景，條幅等電子燈光音響等技術(shù)支持。注意話筒電腦調(diào)試，確保萬無一失。

　　6學(xué)習(xí)部出一名主持人，包括開場白以及串場。現(xiàn)場互動氣氛調(diào)節(jié)：讓委員私下準(zhǔn)備問題，避免冷場。

　　7實(shí)踐部積極爭取贊助。

　　8.購買禮物和鮮花。

　　八、活動過程：

　　1.講座前，放精心制作的有趣的英語ppt或視頻歌曲

　　2.同學(xué)入場時(shí)在門口領(lǐng)取小紙片，寫上鼓勵(lì)語或信心等話語，可以抽獎也可以全場互贈

　　3安排工作人員維持紀(jì)律，確保會場安靜，盡量減少會場內(nèi)隨意走動和提前退場現(xiàn)象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會場衛(wèi)生。

　　4.主持人致開幕詞(或激情開場白)，介紹講座老師、嘉賓。

　　5老師進(jìn)行專業(yè)的詳細(xì)論述,重點(diǎn)介紹全面實(shí)施改革后的四六級考試的具體內(nèi)容和要求，并結(jié)合新題型給予剖析。針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進(jìn)行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。

　　6現(xiàn)場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學(xué)贈送小禮品。(鼓勵(lì)大家英語對話互動)

　　7.主持人對講座老師及嘉賓致謝。