活動策劃

時間：2023-12-25 09:33:14 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求

活動策劃

　　1、知識結(jié)構(gòu)體系分析

　　Logo語言是在1967年，由麻省理工學(xué)院人工智能實驗室西摩爾·帕伯特，專為孩子設(shè)計出的一種電腦語言。它非常種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，它采用兒童十分喜愛的積木拼圖方式，通過海龜繪圖來學(xué)習(xí)編制程序的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造才能。

　　Logo語言非常接近人類自然語言，它提供結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計，模塊化的過程編程和調(diào)用，以及程序的遞歸調(diào)用；同時它所包含的參數(shù)、變量、帶參過程等重要概念以及豐富的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型，生動的圖形處理功能，為孩子們提供了非常好的編程環(huán)境，為學(xué)習(xí)更高級的計算機(jī)語言打下了良好基礎(chǔ)。

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括認(rèn)識與啟動、簡單作圖命令、重復(fù)命令、彩色繪圖、過程設(shè)計等不同教學(xué)內(nèi)容的課型。

　　教材體現(xiàn)了全新的教育理念，注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實踐活動，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍。促使學(xué)生“在快樂中活動，在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。

　　2、技能訓(xùn)練要求

　　Logo教學(xué)的最終目的不能僅僅定位在能夠完成什么樣的圖形，能夠熟練的操作。而應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究的學(xué)習(xí)方法，在于學(xué)生思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　二、教學(xué)重點、難點分析

　　教學(xué)要求：

　　1、掌握LoGo語言的啟動方法。

　　2、掌握LoGo語言的各個基本命令。

　　3、掌握LoGo語言的重復(fù)命令和定義過程。

　　4、會用不同的LoGo命令繪制出各種各樣的圖形。

　　5、掌握算法的'基本概念和算法的實現(xiàn)。

　　6、使學(xué)生了解信息的表達(dá)、信息的價值以及信息的共享。知道什么事信息技術(shù)，掌握信息技術(shù)包括哪各個方面。

　　7、使學(xué)生了解身邊的信息技術(shù)，體會信息技術(shù)對個方面的影響。掌握信息安全和信息道德方面的內(nèi)容。

　　三、改進(jìn)教學(xué)的措施

　　（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點、難點，探索、研究疑難問題。分析學(xué)生情況，分層教學(xué)要求。鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)做到“十備”：

　　一、備滲透德育；

　　二、備重點突出，突破難點方法得當(dāng)；

　　三、備信息技術(shù)基本概念；

　　四、備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；

　　五、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；

　　六、備疑難問題的解決思路；

　　七、備信息技術(shù)實驗操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；

　　八、備學(xué)生自學(xué)提綱；

　　九、備操作練習(xí)作業(yè)精選；

　　十、備課堂教學(xué)的總設(shè)計。

　�。�2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。

　�。�3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。

　�。�4）認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考查：注重過程督導(dǎo)，對學(xué)過的每一課及時進(jìn)行雙基考查，及時分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

　　（5）認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。

　　四、活動時間

　　周一~周四中午11：35—12：05

　　五、活動地點

　　科技樓三樓電腦房

　　班級姓名

活動策劃篇2

　　一.活動主題：

　　關(guān)愛生命，預(yù)防艾滋

　　二.活動時間：

　　xx年12月1日晚7：30

　　三.活動的地點：

　　四.活動的目的及意義：

　　其主要意義表現(xiàn)于：

　　1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防，而良好的觀念和行為必須從兒童少年時期開始培養(yǎng)。聯(lián)合國教科文組織指出：“在近期內(nèi)無特效治療及預(yù)防疫苗的情況下，開展以學(xué)校健康教育為中心的全民健康宣教，是預(yù)防艾滋病蔓延的最有效手段”。

　　2、學(xué)生正在長知識、長身體，但缺少經(jīng)驗，尤其缺少性知識。如果沒有強(qiáng)有力的正面教育，容易受社會不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過健康教育培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會力量。

　　3、學(xué)校特有的條件和資源，可很方便地結(jié)合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動，通過多種多樣的方式，使青少年獲得有關(guān)艾滋病預(yù)防的正確知識和態(tài)度。使他們進(jìn)入社會前就樹立牢固的健康行為準(zhǔn)則，能有效預(yù)防艾滋病。

　　4、學(xué)校既為青少年提供健康環(huán)境，又可通過有組織的實踐活動，培養(yǎng)他們的愛心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養(yǎng)健康生活方式，改善人際關(guān)系。同時，通過青少年將在學(xué)校獲得的艾滋病預(yù)防知識傳播給家人和其他社區(qū)成員，推動全社會預(yù)防艾滋病工作的健康發(fā)展。

　　目的.：

　　(一)幫助每一個人正確的認(rèn)識自己在性生理、心理和社會各方面成熟的過程，以避免因錯誤的知識或態(tài)度所導(dǎo)致的損害。

　　(二)幫助個人對于人際關(guān)系有較深的認(rèn)識，并發(fā)展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，學(xué)習(xí)去愛、尊敬和對他人負(fù)責(zé)。

　　(三)培養(yǎng)正確的觀念和建立對道德所需的了解，它是在「做決定」時很重要的根據(jù)。

　　五.策劃人：

　　六.活動對象：

　　xx班全體學(xué)生。

　　七.活動內(nèi)容：

　　首先，主持人由當(dāng)前國際上艾滋病的狀況引入班會主題，隨后主持人介紹相關(guān)艾滋病的知識，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預(yù)防等。讓大家對艾滋病有更深入的了解，然后是捅氣球答題互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)新穎有趣，將相關(guān)艾滋病的問題以紙條的形式放入氣球中，然后請同學(xué)自愿上來捅破氣球，再主持人說出紙上的問題，上臺的同學(xué)作答，答對了才有機(jī)會再捅獎品區(qū)的氣球，靠運(yùn)氣獲得獎品。否則，將受到懲罰的同學(xué)表演節(jié)目，此活動既能調(diào)節(jié)班上的氣氛，又能在活動中考察同學(xué)們對知識的掌握的程度。緊接著是角色扮演環(huán)節(jié)，講一個艾滋病的故事，同學(xué)們通過自己的想法，假設(shè)自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說出自己不同身份時會怎么對待她。此環(huán)節(jié)即可發(fā)揮同學(xué)們的想象力，還能鍛煉他們的表達(dá)能力，讓他們親身獲得教育。

　　八.活動流程

　　1，主持人介紹結(jié)合ppt前艾滋病的發(fā)展形式

　　2，主持人介紹艾滋病的基本知識

　　3，氣球答題互動

　　4，角色扮演

　　5，總結(jié)

　　6，放關(guān)愛艾滋病人的mv

活動策劃篇3

　　為了促進(jìn)我們社團(tuán)全面發(fā)展，豐富大家業(yè)余生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)，增加志愿者間相互了解，增進(jìn)感情，增凝聚力。讓大家以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)工作生活當(dāng)中。走進(jìn)大自然，在鍛煉身體的同時也撿拾山上的垃圾，特安排此次爬山活動。

　　一、活動目的及意義

　　通過本次爬山活動，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時，促進(jìn)社團(tuán)間的交流，營造和諧的集體氛圍，豐富志愿者業(yè)余生活，陶冶情操，同時，這既可為全體志愿成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)志愿者們集體意識，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力和團(tuán)隊精神，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的志愿精神，提高志愿者身體素質(zhì)，讓志愿者們豐富生活，放松心情。

　　爬山是戶外運(yùn)動，可以享受到新鮮的空氣和明媚的陽光。志愿者們一起爬山是一件非常愜意的事情。大家一邊爬山，一邊聊天，一邊撿拾扔下的垃圾，一邊欣賞美麗的.風(fēng)景，使志愿者們心胸開闊起來。

　　二、活動主題

　　領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚志愿力量，凈化身邊環(huán)境，展望精彩未來

　　三、活動對象

　　志愿們等

　　四、活動時間

　　20xx年4月2日（周一清明假）9：00—15：30

　　五、活動地點

　　青島浮山

　　六、活動行程安排

　　1、9：00在浮山后六小區(qū)車站集合—簽到（湖光山色小區(qū)對面的車站靠山的一面）請大家準(zhǔn)時到

　　2、清點人員、傳達(dá)注意事項，完畢后分4小組，由各個組長帶隊（如果人數(shù)較多可以增加小組和帶隊組長）

　　3、9：20準(zhǔn)時出發(fā)，隊伍行進(jìn)

　　4、到達(dá)山腳時建議有5分鐘休息時間

　　5、爬山（要有一定秩序、注意安全、相關(guān)人員做好拍照工作）

　　6、休息（休息半小時后開展相關(guān)活動）

　　7、游戲（真心話游戲和快樂傳真游戲外加神秘游戲哦）

　　8、午餐計劃用時30分鐘（各成員需要帶好午餐，飲用水及桌布等，午餐后下山前將垃圾收集真情起來，統(tǒng)一處理，不得亂扔。）

　　9、自由活動原則上不允許單獨活動，可以幾個人結(jié)伴活動或者游戲，也可以成員之間互相認(rèn)識相互交流等。

　　10、志愿感言，再次集聚，每個人一句話，來表達(dá)本次活動的感想和收獲

　　11、下山拾扔下的垃圾，請自帶垃圾袋

　　12、全體拍照留念

　　13、社團(tuán)統(tǒng)一組織下山，有序進(jìn)行，注意安全

　　14、山下統(tǒng)一集合返回，結(jié)束愉快旅行

　　七、游戲環(huán)節(jié)

　　為更好加強(qiáng)大家之間的交流，增進(jìn)彼此的情誼，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，分另列出以下幾項游戲活動。

　�。�1）真心話游戲

　　用傳**的方法選出答問題的志愿者，答完后就問下一個問題，答案由其他志愿者評論為是否是真心話，第一個問題由組織者發(fā)問，（游戲雖然簡單，但是玩起來卻可以很開心，把平時想問卻不敢開口的問題可以提出來，這樣加強(qiáng)互相的了解。）

　�。�2）快樂傳真

　　選出一組人，當(dāng)?shù)谝粋€人被告知一句話后，再通過動作來表達(dá)這句話，第二個人模仿第一個人的動作，第三個人模仿第二個人的，以此類推，直到最后一個人來猜測他看到的這個動作的人所表達(dá)的是什么。

　�。�3）神秘游戲

　　八、活動注意事項

　　本次爬山活動以娛樂放松，促進(jìn)志愿者間感情，凈化身邊環(huán)境為主，但必須以安全作為首要前提。

　　1、集體活動，需有互幫互助的團(tuán)隊精神

　　2、鞋要合腳，穿厚底防滑好的鞋子登山服裝要以易于活動為基本。衣服要寬松（運(yùn)動服和休閑服為好）。

　　3、隨身要帶一些水或飲料，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生不亂扔垃圾

　　4、保持秩序，上下山時不要擁擠

　　5、注意公共衛(wèi)生，不得隨地扔垃圾，并能主動清理地上的垃圾

　　6、每一位志愿者需要自備垃圾袋、撿垃圾時要注意安全（下山時統(tǒng)一開始撿垃圾）

　　7、全體志愿者們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

　　8、活動中，注意安全，不做危險活動，不要一個人活動，以防止出現(xiàn)不必要的損失

　　9、注意個人財務(wù)，手機(jī)、現(xiàn)金等不要隨處擱置

　　10、爬山時身體前傾，不可以打鬧；下山時不要跑著下山，以免收不住腳發(fā)生危險。

　　11、按指定的路線登山

　　12、若有急事需提前下山離開者，需要要向所在小組負(fù)責(zé)人請假方可離開

　　13、必須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定，并準(zhǔn)時到達(dá)集合點，及時清點人數(shù)，一切聽從負(fù)責(zé)人的安排

　　14、浮山上下要兩個小時，有一處山路很險（在無線電屋的周圍，就是在山的側(cè)面走，旁邊就是懸崖，大家要特別的注意�。�

　　九、活動聲明

　　本活動由社團(tuán)人員自愿參加，需對自己的安全負(fù)全責(zé)，鑒于戶外運(yùn)動具有一定的危險性，對活動中因不能遵守紀(jì)律而出現(xiàn)意外的參加者自己承擔(dān)責(zé)任，本次活動“組織者”會盡一切努力進(jìn)行救護(hù)與援助。要一切行動聽指揮。

　　十、活動組織者

　　鏟子

　　十一、報名負(fù)責(zé)人

　　航航

　　十二、活動后續(xù)

　　活動后志愿者們寫一篇關(guān)于此次爬山活動的收獲與感受，字?jǐn)?shù)不限�；蛘呤歉惺艽禾斓拿篮茫蛘哧P(guān)于志愿方面的文章發(fā)表到咱們的論壇，彼此分享。

活動策劃篇4

　　一、活動背景：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是照亮黑暗的路燈，書籍是交叉路口的路標(biāo)。一本好的書對于我們來說是受益一生的，書籍給予我們知識，教會我們怎么做人，怎么做事。書給我們帶來了遐想和樂趣，讀書可以增長知識，開闊眼界，還能陶冶情操，德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯，走得更高，看得更遠(yuǎn)。

　　二、活動目的：

　　讓大家明白書籍的作用，并且讓大家學(xué)會辨別好書和壞書。使大家可以在書籍中獲得更多的知識和見識，從而豐富自身的涵養(yǎng)。

　　三、活動主題：書籍好比陽光，照亮整個宇宙。

　　四、活動對象：

　　海資161班全體成員

　　五、活動時間：

　　20xx年3月7日至3月20日

　　六、活動地點：

　　文通樓107

　　七、主辦單位：

　　海資161團(tuán)支部

　　八、活動資源：

　　由團(tuán)支書選取一本對大家有益的.書籍。

　　九、活動開展：

　　活動前期準(zhǔn)備：

　　1.提前借好教室。

　　2.團(tuán)支書用心選擇一本有益的書。

　　3.團(tuán)支書向大家說明此次活動的意義，調(diào)動大家的積極性。

　　活動具體開展：

　　1.團(tuán)支書向大家介紹所選擇的書籍。

　　2.在兩周之后由大家分別說出自己讀這本書獲得了什么。

　　3.團(tuán)支書說明為何選擇這本書，點出此書的精華。

　　4.團(tuán)支書作總結(jié)。

　　活動后期整理：

　　團(tuán)支書對大家的感想?yún)R總在一起，寫一篇文章彰顯此書的精華所在。

　　十、突發(fā)情況處理：

　　若大家沒有在規(guī)定時間內(nèi)閱讀完則推遲發(fā)表感想的時間。

活動策劃篇5

　　一．活動背景

　　根據(jù)最新對中國高校大學(xué)生調(diào)查表明，高校中存在很多大學(xué)生沒有一個明確的職業(yè)規(guī)劃，對未來很茫然，不知離開學(xué)校之后將如何應(yīng)對這個復(fù)雜的社會。不知道如何在茫茫的求職生涯中找到一份屬于自己的工作，不知道如何在激烈的求職競爭中提示個人優(yōu)勢，找到自身職業(yè)未來。本次宣講會針對大學(xué)生對于個人職業(yè)生涯的茫然，特別是即將踏入社會的大三、大四學(xué)生，特以此次宣講會為我校部分大學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃思維，指引大學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識，樹立明確奮斗目標(biāo)，提升個人競爭優(yōu)勢，為將來的事業(yè)道路做好準(zhǔn)備。

　　二活動說明

　　2.1活動主題

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

　　名師指導(dǎo)，從現(xiàn)在規(guī)劃職業(yè)人生，讓成功不再遙遠(yuǎn)。

　　2.1活動時間

　　20xx年4月14日晚6：30—8：30

　　2.3活動地點：教二001

　　2.4活動對象

　　武漢大學(xué)東湖分校全體學(xué)生

　　2.5活動嘉賓

　　*老師等

　　2.6活動主辦方

　　*電子商務(wù)協(xié)會

　　三講師簡介

　　孟遠(yuǎn)哲：管理學(xué)碩士、高級經(jīng)濟(jì)師、營銷專家、首席咨詢師、第一伙伴網(wǎng)創(chuàng)始人

　　高勝時代信息科技有限公司總經(jīng)理

　　歷任上海英科集團(tuán)營銷總監(jiān)

　　浙江中譽(yù)集團(tuán)上海公司總經(jīng)理

　　具有極其豐富的沿海和內(nèi)地招聘實戰(zhàn)經(jīng)驗

　　營銷和人力資源專家

　　曾在武大和華師等高校成功舉辦大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的專題講座

　　是當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)導(dǎo)師

　　第二章活動流程

　　1、活動前期準(zhǔn)備工作

　　⑴由活動策劃部向?qū)W校提出活動方案

　�、齐娮由虅�(wù)協(xié)會召開全體會議進(jìn)行活動任務(wù)分配

　�、傩麄鞑繙�(zhǔn)備活動宣傳海報，4月13日到各宿舍樓下貼小海報，4月14日擺攤一天，派發(fā)宣傳小單子。

　�、谔詫毑控�(fù)責(zé)借活動期間需要使用的器材，網(wǎng)上宣傳、拉一些贊助

　　③外聯(lián)部負(fù)責(zé)申請教室，邀請校內(nèi)各個媒體，與淘寶部一起拉贊助

　�、苊貢控�(fù)責(zé)廣告稿的.撰寫，4月14日投稿校廣播電臺。負(fù)責(zé)當(dāng)天的會場秩序和簽到，與技術(shù)部一起負(fù)責(zé)邀請嘉賓等

　�、菁夹g(shù)部負(fù)責(zé)宣傳單的設(shè)計，網(wǎng)上宣傳，協(xié)助其他部門工作等

　　2、活動期間

　　⑴各部門無課成員提前到會場布置場地

　�、泼貢幪崆暗綍䦂鰧﹄娚虆f(xié)會成員簽到，并進(jìn)行會議記錄

　�、歉鞑块T無重要任務(wù)成員一起負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序

　　⑷技術(shù)部負(fù)責(zé)音響設(shè)備的調(diào)控

　�、赏饴�(lián)部負(fù)責(zé)禮品發(fā)放的工作

　　3、活動后期

　　⑴電子商務(wù)協(xié)會到場人員進(jìn)行場地清理

　�、铺詫毑窟M(jìn)行器材歸還工作

　　4、活動流程

　　4月14日晚6：00—6：30進(jìn)行嘉賓和校內(nèi)記者簽到

　　6：30—6：40 主持人講解此次活動

　　6：40—7：40 孟遠(yuǎn)哲講師進(jìn)行職業(yè)生涯主題的宣講

　　7：40—8：10 互動提問環(huán)節(jié)

　　8：10—8：20 主持人進(jìn)行結(jié)束總結(jié)宣告此次活動結(jié)束

　　第三章活動的組織及物資需求

　　一、組織

　　1、會場秩序（這是會議成功開展的關(guān)鍵）；

　　2、互動環(huán)節(jié)時，主持人要調(diào)動全場氣氛，避免冷場。

　　3、后期工作

　�。�1）秘書處對會議記錄進(jìn)行整理

　�。�2）全體參賽人員進(jìn)行會議，進(jìn)行會后總結(jié)

　　二、物資需求

　　1、橫幅兩條（寫：預(yù)祝電子商務(wù)協(xié)會第一屆職業(yè)生涯高峰論壇圓滿成功。管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會、電子商務(wù)協(xié)會宣。）

　　2、周三展攤一天（需桌子一張，椅子兩把）

　　3、海報兩張

　　4、復(fù)印宣傳單300張

　　5、邀請函40個

活動策劃篇6

　　主題：帶著青春的夢想，一路馳騁！一路精彩！一路喝彩！

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：52號樓102教室

　　參加人員：材料工程學(xué)院11模具（2）班全體同學(xué)

　　一、活動背景

　　青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的`天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

　　二、活動目的

　　利用團(tuán)活動調(diào)動同學(xué)們的激情，各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學(xué)也更佳和諧、輕松了，也希望同學(xué)們能在十一月份努力學(xué)習(xí)、工作，創(chuàng)造屬于自己的一片天。

　　三、活動準(zhǔn)備和要求

　　①準(zhǔn)備階段列好需求的清單，于3月x日下午由班級生活委員一次性購買。

　�、�3月x日下午4點由班級全體班委負(fù)責(zé)會場的布置。

　�、刍顒娱_始后由治保委員和班長負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持。

　�、芑顒油旰髸䦂銮謇泶驋哂砂辔�(fù)責(zé)

　�、莼顒佑涗洠河山M織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段⑥活動總結(jié)由班團(tuán)支書負(fù)責(zé)。

　　四、活動內(nèi)容

　　活動一：以寢室為單位，每個寢室出5個人進(jìn)行比賽。兩個人在一邊負(fù)責(zé)吹氣球，一個人負(fù)責(zé)送氣球，兩個人在對邊負(fù)責(zé)把氣球擠破（具體安排各單位內(nèi)定）。

　　活動二：6個寢室按隨機(jī)組成兩隊，沒寢室出兩個人進(jìn)行比賽。

　　活動三：給我寢室派兩個人參加比賽，在比賽中有出錯者則此人所在寢室派其他人加入游戲