活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、西餐廳圣誕節(jié)、平安夜活動

　　1、活動主題：

　　1、浪漫燭光平安夜，繽紛圣誕狂歡節(jié)！

　　2、浪漫燭光西式牛排套餐，驚喜就在花田錯！

　　（針對24日晚平安夜的）

　　2、本次活動主推牛排套餐，24日平安夜晚推出浪漫燭光牛排晚餐，25日白天主推牛排家庭套餐，大搞節(jié)日氛圍，宣傳金陽第一農(nóng)場及花田錯餐廳人氣。

　　二、活動目的和意義

　　1、即“雙十一”活動之后再次宣傳金陽第一農(nóng)場及花田錯餐廳，強(qiáng)化金陽第一農(nóng)場及花田錯餐廳知名度，增加人氣；

　　2、慶祝圣誕節(jié)，現(xiàn)如今圣誕節(jié)也是中國人比較喜歡過的一種西方節(jié)日，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種各樣PARTY。在圣誕活動宣傳期間，公司可宣傳企業(yè)文化，提升品牌形象，強(qiáng)化企業(yè)知名度。

　　三、活動時間：20xx年12月24日晚（平安夜）

　　20xx年12月25日白天（圣誕節(jié)）

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、在餐廳開展圣誕節(jié)活動，在餐廳做圣誕布置，加強(qiáng)餐廳的喜氣、熱鬧的活躍氣氛，重要的.是讓顧客有種過節(jié)的感覺。放置圣誕樹，裝飾圣誕樹，禮品堆放在樹下突顯節(jié)日氛圍。

　　2、餐廳推出特別圣誕牛排菜單，具體可分為：圣誕美餐，情侶套餐，兒童套餐，家庭套餐。

　　3、針對平安夜售賣平安果（用包裝紙裝飾后的蘋果）

　　3、用餐即可抽獎送禮品，中獎即送圣誕樹下堆放的禮品。 將每個禮品都貼上號碼，顧客在用餐時，由服務(wù)員上前讓顧客抽號碼，抽到哪個送哪個。獎品為帶餐廳logo的杯子，圣誕帽，和一些創(chuàng)意小禮品

　　4、進(jìn)店消費(fèi)的顧客消費(fèi)滿100即送咖啡特飲券1張（下次用餐時可使用），小朋友免費(fèi)送氣球，所有員工都著圣誕帽突顯節(jié)日氛圍。

　　5、制作餐廳專屬會員卡，免費(fèi)贈送會積分會員卡，到餐廳消費(fèi)享受優(yōu)惠。

　　6、餐廳內(nèi)播放圣誕頌歌。

　　圣誕期間可播放的曲目：

　　1.《平安夜》（SilentNight）2.《普世歡騰，救主下降》（JoytotheWorld�。�

　　3.《天使歌唱在高天》（AngelsWeHaveHeardonHigh）

　　4.《緬想當(dāng)年時方夜半》（ItCametbeMidnightClear）

　　5.《美哉小城，小伯利恒》（OLittleTownofBethlehem）

　　6.《牧人聞信》（WhileShepherdsWatchedTheirFlocks）

　　7.《遠(yuǎn)遠(yuǎn)在馬槽里》（AwayintheManger）

　　8.《榮耀天軍》（Angels，fromtheRealmsofGlory）

　　9.《聽啊，天使唱高聲》（Hark！theHeraldAngelsSing）

　　10.《圣誕鐘聲》（IHeardtheBellsonChristmasDay）等等

　　五、具體推廣產(chǎn)品

　　1、餐廳推出豪華圣誕美餐（4人份），情侶套餐（2人份），兒童套餐（1份），家庭套餐（3人份）。

　　2、其中本次活動主打產(chǎn)品為24日晚的浪漫燭光情侶牛排套餐，原價為108元，活動價格為52.1元，寓意我愛你。

　　套餐內(nèi)容包括：牛排2份（含牛排、煎蛋、面、）、西式濃湯2份、美味沙拉2份、特調(diào)雞尾酒--情定花田錯2杯。

　　3、豪華圣誕美餐包括：牛排4份（含牛排、煎蛋、面、）、西式濃湯4份、美味沙拉4份、特調(diào)雞尾酒--情定花田錯4杯，花田錯特制點(diǎn)心4款，原價為238元，活動價格為130元。

　　4、兒童套餐包括:牛排1份（含牛排、煎蛋、面、）、西式濃湯1份、美味沙拉1份、特調(diào)兒童飲品—快樂成長1杯，西式點(diǎn)心1款，原價為58元，活動價格為30元。

　　5、家庭套餐（3人份）：牛排3份（含牛排、煎蛋、面、）、西式濃湯4份、美味沙拉4份、特調(diào)雞尾酒--花田喜事2杯，特調(diào)兒童飲品—快樂成長1杯，花田錯特制點(diǎn)心4款，原價為168元，活動價格為110元。

　　6、如若單獨(dú)點(diǎn)牛排包括：牛排1份（含牛排、煎蛋、面、）、西式濃湯1份、美味沙拉1份、特調(diào)雞尾酒1杯，活動價格為35元/份。

　　備注：

　　1、提前制作圣誕套票，情侶套票提前以52.1的價格提前售賣，24日晚或25日白天憑票用餐。

　　2、其他套餐的套票售樓部如有需要可作為禮品贈送給客人，圣誕節(jié)當(dāng)天帶家人一起過來用餐順便看房。（需與售樓部協(xié)商需要套票的具體人數(shù)和圣誕票類型，提前把圣誕票提前發(fā)放給置業(yè)顧問送給看房團(tuán)客人，客人在圣誕節(jié)當(dāng)天憑券過來用餐，具體費(fèi)用營銷部根據(jù)實(shí)際來用餐的人數(shù)付款）。

　　3、“雙十一”參加活動的客人，憑入場券可再抵費(fèi)用5元。

活動策劃 篇2

　　一、項(xiàng)目背景及意義

　　上世紀(jì)90年代后期以來，流動農(nóng)民中的兒童數(shù)量急劇增加。兒童問題的突出使得流動從根本上超越了“勞動力流動”的意義，兒童是農(nóng)民工中的一個特殊部分。解決農(nóng)民工子女受教育問題，不僅呼喚義務(wù)教育的體制調(diào)整，而且呼喚多方面的制度創(chuàng)新。

　　民工從農(nóng)村進(jìn)入城市，依靠替雇主工作為謀生手段，但不具備非農(nóng)業(yè)戶口的社會群體。由于中國大陸至今未廢止的戶籍制度的存在，直至20xx年，這一群體基本上沒有工會組織、幾乎沒有任何權(quán)益保障，更不能享受因?yàn)槌鞘薪?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的社會福利，“農(nóng)民工”成為這一制度之下特殊群體，也是城市被雇傭者中勞動條件最差、工作環(huán)境最苦、收入最低的群體；同時也是中國產(chǎn)業(yè)工人中人數(shù)最大的群體，據(jù)估計20xx年有1.5億人。

　　我國農(nóng)民工現(xiàn)象的產(chǎn)生主要根源：我國農(nóng)村人多地少和農(nóng)業(yè)收益低。目前我國大陸耕地的總面積不到20億畝，人均耕地約為1.4畝，而且在最近十幾年中，由于工業(yè)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展，耕地在以每年約1000萬畝的速度銳減。如果不考慮農(nóng)民的兼業(yè)問題，農(nóng)村中的剩余勞動力約在三分之二左右，這些剩余勞動力必然要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，而大部分人向大，中城市轉(zhuǎn)移。在這一轉(zhuǎn)移過程中，農(nóng)民工問題逐漸顯現(xiàn)出來，逐步引起人民的重視，并成為社會的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。

　　綜上所述我們可以看到農(nóng)民工是一個很大的弱勢群體，而且大部分農(nóng)民工是舉家進(jìn)城打工的,由此子女上學(xué)便成了一個難題.城市農(nóng)民工是處在社會底線的人,他們也都希望自己的子女受到良好的教育，將來可以有個好的前景，然而農(nóng)民工子女并不能就近上學(xué).20xx年9月，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、中央編辦、公安部、發(fā)展改革委、財政部、勞動保障部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》。意見把占流動兒童少年的絕大多數(shù)、處于弱勢地位的“進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女”，從“流動兒童少年”群體中單獨(dú)提出，突出強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然要考慮解決農(nóng)民工子女的受教育問題，必須考慮城市的接納力，考慮它現(xiàn)實(shí)的和可以的接納力。

　　農(nóng)村勞動力流動持續(xù)到現(xiàn)在，農(nóng)民工子女即第二代移民問題已經(jīng)浮出水面。相對于流動的勞動力來說，這是一個派生的部分。但是，這個群體有著一種獨(dú)特的'成長性，在他們身上，體現(xiàn)著更深遠(yuǎn)的社會變遷意義。生活經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)，使他們在生活上和思想上都無法安于現(xiàn)存的城鄉(xiāng)體制，也使他們有著強(qiáng)烈地改變自己命運(yùn)的憧憬與沖動，而他們在城市里看到了什么，感受到了什么，將決定他們努力的方向。農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題使城鄉(xiāng)分割舊體制的弊端暴露得越加清晰。近兩年，農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題引起黨和國家的高度重視以及社會各界的廣泛關(guān)注。

　　二、活動主題“

　　同樣的藍(lán)天、同樣的笑臉——關(guān)愛農(nóng)民工子弟”。有這樣一類群體，他們用自己粗糙的雙手，在嚴(yán)寒酷暑中讓一座座嶄新的建筑拔地而起，他們的愿望不過是希望在城市中有著自己生存的一個角落，希望自己的子女能像城里的孩子那樣穿著整潔的校服，背著書包有說有笑地走進(jìn)校門，他們淳樸、善良、踏實(shí)，這就是農(nóng)民工。他們是弱勢群體的代表，他們以及他們的子女需要我們的理解和幫助。

　　三、活動目的

　　在理論上：通過此次社會調(diào)研，對農(nóng)民工子女的教育現(xiàn)狀有個較為全面的了解，在整體把握現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，從現(xiàn)象中找出普遍性的規(guī)律，并探究可行性的對策，以供相關(guān)決策部門參考，并提供理論依據(jù)。

　　在實(shí)踐上：一個城市農(nóng)民工子女的整體素質(zhì)就是這個城市市民文明素質(zhì)的組成部分，解決好農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題，不僅是教育問題，而且是推動城市建設(shè)和發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，維護(hù)社會穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)社會公平的迫切需要。通過本課的研究，便于教師在教育教學(xué)問題上因材施教，更好地使這些“第二代移民”能夠健康地成長，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃�教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　四、活動主要思路

　　本研究從農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤、思想品德現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀歸因以及有關(guān)與農(nóng)民工子女教育有關(guān)的一些政策、規(guī)定和做法等角度，全面深入地了解這個特殊群體的教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問題的癥結(jié)，找出解決問題的對策，以便在教育教學(xué)實(shí)踐中能夠找準(zhǔn)教育最佳時機(jī)，因人施教，同時，期望能為有關(guān)部門提供一些決策的依據(jù)，使這些游走于城市邊緣的“流動兒童”能夠和城里的孩子一樣，享受公正、平等的教育。

　　五、活動形式

　�。�1）調(diào)查方式

　　本研究采用問卷調(diào)查方式，所用資料均來源于實(shí)地調(diào)查結(jié)果。資料收集包括兩方面：一是通過學(xué)生自填問卷收集定量資料，二是通過個案訪談、文獻(xiàn)研究方法獲得定性資料。其中以定量資料的收集為主。

　�。�2）收集資料的方法

　　開展本課題研究主要采用了問卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗(yàn)總給法、教育問題研究法、行動研究法。

　�。�3）資料分析方法

　　全部問卷資料均輸入計算機(jī)，并運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理分析。根據(jù)本研究目的和要求，采用列圖表形式來對有關(guān)變量間的關(guān)系進(jìn)行分析。

　　六、活動流程

　　第一階段（6月-7月）：策劃、準(zhǔn)備、啟動階段

　　1確定主要調(diào)查的地區(qū)

　　2活動宣傳及隊員選拔

　　3提前了解各車次的時間情況

　　4調(diào)查問卷的問題設(shè)置及印制

　　5隊旗制作及必要的工作工具的購置

　　6隊員安全教育及前期培訓(xùn)

　　7開展兩次宣講會一次講座

　　8、完成團(tuán)隊內(nèi)部條例、制度修訂工作。

　　9、完成實(shí)施部分的協(xié)議制定，并對實(shí)施步驟進(jìn)行詳細(xì)推演。

　　第二階段（7月－8月）：開展階段

　　（1）7月5日—7月15日：主要是農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。成果：調(diào)查問卷設(shè)計、試調(diào)查、修改問卷，正式調(diào)查、數(shù)據(jù)整理。

　　a、7月5日在赤峰市巴林左旗進(jìn)行試調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束后，修改我們的問卷，并最終完成問卷。

　　b、7月6日在赤峰市喀喇沁旗開始進(jìn)行正式調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　c、7月7日在赤峰市寧城縣進(jìn)行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　d、7月8日在赤峰市克什克騰旗進(jìn)行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　e、7月9日在赤峰市松山區(qū)進(jìn)行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　f、7月10日在赤峰市敖漢旗進(jìn)行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　g、7月11日在赤峰市元寶山區(qū)進(jìn)行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　h、7月12日在赤峰市翁牛特旗進(jìn)行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　�。�2）7月16日-7月20月：對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，歸因。成果：反思，階段性論文

　　a、7月16—17日，我們將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，整理分析。

　　b、7月18—20日，我們將完成階段性論文。

　�。�3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、規(guī)定和做法，嘗試找到解決問題的對策成果：對策研究論文

　　a、7月21日—22日，我們將搜集當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工子女的受教育情況的政策、規(guī)定和做法，并整合在一起。

　　b、7月23—25日，我們會對前幾天的所搜集到的資料進(jìn)行研究分析，找出其中的問題，集合當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀，嘗試找到解決問題的對策。完成對策研究論文。

　　（4）7月25日—7月30日：總結(jié)階段，整合研究成果；形成調(diào)研研究總結(jié)報告；成果：研究報告

　　在此期間，所有隊員分工合作，將之前的所有成果進(jìn)行匯總，整和在一起，進(jìn)行研究。最終形成研究報告。

　　七、研究成果形式

　　1項(xiàng)目預(yù)期成果

　　總結(jié)性研究報告：此次社會實(shí)踐結(jié)束之后，我們會針對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工子女受教育的現(xiàn)狀，進(jìn)行研究，最終完成總結(jié)性研究報告。

　　階段性論文;在實(shí)踐過程之中我們會完成數(shù)據(jù)處理完成之后的階段性論文；在研究當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工子女的受教育情況的政策、規(guī)定和做法之后，我們會完成對策研究論文。

　　典型案例:我們會對其中一些具有代表性的農(nóng)民工子女情況進(jìn)行具體分析，其中包括

　　（1）成長經(jīng)歷追蹤（來自何方，何時來赤峰，家庭經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、父母受教育程度、小學(xué)時在哪上學(xué)等）。通過對他們成長經(jīng)歷的分析，尋找他們現(xiàn)在日常行為表現(xiàn)的原因和源頭；

　�。�2）思想品德現(xiàn)狀調(diào)查（通過問卷調(diào)查，了解他們的日常行為表現(xiàn)及德育現(xiàn)狀，并分析他們的心理及成因，以期對他們的品德進(jìn)行客觀評價，有助于采取有針對性的德育措施，開展活動，更好地提高德育效果）；

　�。�3）學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀歸因（通過走訪、問卷、觀察，開展行動研究，對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣、學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)上存在的困難有較全面的了解，以期能幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到適合他們自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，讓他們真正成長為一個對社會有益的全面發(fā)展的人才）；

　�。�4）研究與農(nóng)民工子女教育有關(guān)的一些政策、規(guī)定和做法，借鑒他人在研究農(nóng)民工子女教育問題上的一些成功經(jīng)驗(yàn)和一些省、市、區(qū)以及學(xué)校在解決農(nóng)民工子女就讀、學(xué)習(xí)上存在的困難所采取的一些做法，結(jié)合本市、本區(qū)自身特點(diǎn)，以期能夠找到解決目前農(nóng)民工子女教育中存在的難題的對策。

　　最終完成典型案例分析，并匯總成冊。

　　八、管理及相關(guān)制度團(tuán)隊不實(shí)行固定制，當(dāng)出現(xiàn)本部門30%以上人員對某一人或者本人對自身工作能力質(zhì)疑情況時，可召開部門內(nèi)部會議，對人員做出調(diào)整。

　　1、安全條例：

　　（1）、注意保管個人用品，遺失本人負(fù)責(zé)；把防暑等一系列醫(yī)療保障工作做到位。

　�。�2）、當(dāng)團(tuán)隊陷入危險情況，由安保專員負(fù)責(zé)處理。

　　2、組織條例：

　�。�1）、制作T恤與遮陽帽。

　�。�2）、重大團(tuán)隊決定由全體隊員投票表決，特殊情況由隊長決定。

　�。�3）、團(tuán)隊人員地位平等，尊重隊員個人意見。

　�。�4）、個人服從團(tuán)隊決定，以大局為重，禁止脫離隊伍單獨(dú)行動。

　　3、紀(jì)律條例：

　　隊員外出須向安保專員請假并按時歸隊，有特定任務(wù)期間不得請假外出，因病或特殊情況者，由本人遞交書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。請假的隊員歸隊時必須銷假，否則一律做未歸隊處理。

　　4、財務(wù)條例：

　　公用資金存入銀行卡并由項(xiàng)目財務(wù)專員保管，動用公用資金時經(jīng)手人應(yīng)保管好相應(yīng)憑證，每天由財務(wù)專員負(fù)責(zé)統(tǒng)一記錄。

　　九、注意事項(xiàng)1團(tuán)隊人員要求是平時生活作風(fēng)表現(xiàn)良好、文明禮貌、服從集體、熱情陽光。

　　2注意加強(qiáng)活動宣傳，展示山東大學(xué)大學(xué)生風(fēng)采。

　　3注意活動照片、數(shù)據(jù)資料、論文的收集、整理和匯總。

活動策劃 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、通過欣賞樹葉歌，感受童謠的意境美。

　　2、在有趣的'活動中幫助幼兒正音：陰、團(tuán)、藏。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、活動之前，觀察過人影，對影子知識有初步的了解。

　　2、多媒體課件制作：動態(tài)的擬人化太陽、樹葉（一片樹葉、一團(tuán)樹葉）、小朋友、小樹。

　　活動過程

　　1、觀看多媒體課件，感受理解童謠的意境。

　　（1）幼兒觀看之后說說畫面內(nèi)容。

　�。�2）老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)“陰”“團(tuán)”的音。（集體、個別）

　�。�3）輔助問題：太陽公公出來后，小樹葉有變化嗎？

　　2、學(xué)念童謠。

　�。�1）通過游戲向幼兒介紹兒歌名字。

　�。�2）老師完整示范。（注意語速要慢，重讀個別字的發(fā)音）。

　�。�3）邊看多媒體邊跟著老師朗讀兒歌。

　　（4）鼓勵幼兒為多媒體畫面配音（表演兒歌）。

　　活動結(jié)束：

　　進(jìn)行戶外游戲。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　由于本班最近發(fā)生的事情較多，所以舉行這個游戲增進(jìn)友情。

　　二、活動目的

　　1.改善班上同學(xué)之間關(guān)系。

　　2.以團(tuán)隊的形式與同伴一起解決問題，可以使受訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)到解決問題的技能，樹立團(tuán)隊意識，增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會生活的能力。

　　3.通過互動游戲，使受訓(xùn)學(xué)員在訓(xùn)練中產(chǎn)生愉快感，從而達(dá)到心理壓力的釋放或排解。

　　三、活動主題

　　青春汗水團(tuán)結(jié)合作擔(dān)當(dāng)敢玩

　　四、主辦方

　　民族民間舞班

　　五、承辦方

　　民族民間舞班

　　六、活動時間

　　5月19日星期二

　　七、活動地點(diǎn)

　　二教、學(xué)校足球場

　　八、活動人員

　　民族民間班全班

　　玩法：

　　1、大象鼻子轉(zhuǎn)五圈，跑50米，第一名和第二名為隊長，石頭剪刀布來選擇自己的隊員。每個隊長選12個人。

　　2、吸紙，嘴對嘴傳遞紙片，掉落從頭開始，計時最短的獲勝，獎勵是最后撕名牌時，可以抵一個人的懲罰。

　　3、撕名牌，二個人為裁判，人數(shù)都是13人，同時撕兩隊的1號。

　　當(dāng)一個隊的1號被撕就可以該隊的2號，撕完2號就可以撕3號，以此類推40分鐘后，看哪隊撕的人數(shù)多，撕得人數(shù)多的獲勝。輸?shù)娜嗣咳顺楹灈Q定自己的.最后懲罰。裁判初為兩隊的13號，當(dāng)一個隊的1號被撕時，1號為裁判，當(dāng)2號被撕時，2號則為裁判。

　　4、大學(xué)撕名牌活動策劃書

　　一．活動名稱：院刊首屆撕名牌大賽

　　二．活動主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院院刊

　　贊助方：

　　三.活動背景：同學(xué)們在努力提高學(xué)習(xí)成績的同時，也要努力提高自身的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中必備的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隨著學(xué)習(xí)的深入，同學(xué)們的激情難免都會有所減少，為了活躍學(xué)院的融洽氣氛，展現(xiàn)大學(xué)生積極、開朗的精神風(fēng)貌，院刊工作室在此策劃“撕名牌大賽”游戲來提高同學(xué)們的激情！

　　四.活動目的：

　　1、為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛；

　　2、從分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精神風(fēng)貌；

　　3、豐富全體同學(xué)的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼。

　　五．活動主題：奔跑吧！少年！

　　六．活動時間：暫定6月中旬

　　七．活動地點(diǎn)：東門的足球場

　　活動流程

　　具體討論

　　賽前：

　　游戲分隊

　　正式游戲比賽開始前一周時間，由院刊成員通知各位導(dǎo)員，并告知本次游戲參加的方式，并由導(dǎo)員把消息傳遞給學(xué)院各個班級。游戲以班級為單位每個班級的每個宿舍6名同學(xué)中推薦一位同學(xué)參加比賽同其他班級對抗。

　　準(zhǔn)備工作

　　租借攝像機(jī)，為參賽隊伍進(jìn)行攝像，以便在發(fā)生爭執(zhí)時有錄像為證，也便進(jìn)行留底。非參賽人員可提前進(jìn)入比賽觀看席位。排除所有有可能出現(xiàn)的突發(fā)因素。檢查好各類設(shè)備。醫(yī)護(hù)組準(zhǔn)備好藥箱，檢查藥物是否準(zhǔn)備齊全。

　　賽中：

　　活動內(nèi)容：（如何比賽）討論

　　賽后：

　　所有參加活動的成員集體打掃衛(wèi)生，清理垃圾。所有場地整理結(jié)束后，可拍照留念。部門進(jìn)行活動小結(jié)。財務(wù)整理。

　　贊助商權(quán)益：

　　1、本次活動贊助商方可全程參與觀看

　　2、贊助方可冠名活動主題

　　3、贊助方可在活動現(xiàn)場拉廣告橫幅

　　4、贊助方可在宣傳海報上署名

　　5、活動現(xiàn)場所有物品皆可粘貼贊助方的標(biāo)志

　　6、本次活動在校內(nèi)進(jìn)行，預(yù)計圍觀人數(shù)多大500。

活動策劃 篇5

　　一、主辦單位：

　　園林系團(tuán)總支

　　二、承辦單位：

　　“云之花語”社團(tuán)、青年志愿者協(xié)會、園林系學(xué)生會

　　三、活動主題：

　　老吾老以及人之老

　　四、指導(dǎo)老師：

　　XXX

　　五、活動內(nèi)容：

　　“走出校園，關(guān)愛老人。”

　　六、活動目的：

　　本次活動旨在以愛感人，以愛育人，讓同學(xué)們走進(jìn)敬老院，關(guān)愛孤寡老人，為他們獻(xiàn)上我們的一份愛心，給他們的生活帶去一抹光彩！

　　七、參加人員：

　　“云之花語”社團(tuán)、青年志愿者協(xié)會、系學(xué)生會部分成員

　　八、活動時間：

　　6月12號（周五）

　　九、活動地點(diǎn)：

　　“思萊”敬老院

　　十、活動內(nèi)容：

　　1、活動一：現(xiàn)場插花表演，綠化植物修剪。

　　由“云之花語”社團(tuán)的同學(xué)為老人們表演現(xiàn)場插花；并由社團(tuán)成員修剪綠化植物，美化敬老院環(huán)境。

　　2、活動二：包餃子，打掃衛(wèi)生

　　由參加活動的為敬老院的老人們包餃子，打掃衛(wèi)生，關(guān)愛老人，體驗(yàn)生活。

　　3、才藝展示

　　參加活動的同學(xué)與敬老院老人聯(lián)誼開展文娛活動，展示才藝。

　　4、簽名留戀

　　請敬老院老人在事先準(zhǔn)備好的.卡紙上簽名，作為活動的紀(jì)念。

　　十一、活動器材：

　　購買花材、文房四寶、包餃子要的材料、簽字筆、卡紙、會牌、會旗、布標(biāo)、園林系二維碼宣傳單。

活動策劃 篇6

　　一、活動目的為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

　　二、時間、地點(diǎn)、參加人員1、時間：20xx年12月6日上午9點(diǎn)30分。

　　2、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)。

　　3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　三、演練道具滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。

　　四、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：沈焓莉園長疏散人員：全體教職工及幼兒救護(hù)人員：冷莉 李勇協(xié)助指揮人員：各班老師五、演練的具體操作程序1、幼兒在教室進(jìn)行正常的`教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

　　2、報警組王穎撥打119報警；由許秀麗主任迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況；王問英老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)。

　　疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　4、為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入教師，不要在操場隨意走動。

　　7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險。

　　在操場集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向沈焓莉副園長報告、確定無人員"受傷"后，宣布疏散演習(xí)成功。

【活動策劃】相關(guān)文章：

活動策劃團(tuán)日活動策劃04-19

活動策劃方案春游活動策劃09-21

活動策劃模板策劃活動模版10-28

活動策劃婚禮策劃03-16

創(chuàng)意活動策劃 創(chuàng)意活動方案策劃03-28

年會活動策劃組織策劃年會活動02-13

活動策劃模板 活動策劃通用模板03-13

經(jīng)典的活動策劃01-15

經(jīng)典活動策劃01-10

[精選]活動策劃08-21