活動策劃
活動策劃 篇1
一、前期工作
1、確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員
2、對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，并統(tǒng)計參加培訓人員的報名狀況
3、參加拓展培訓的人員以抽簽的形式進行分組，并確定隊長、副隊長
4、組織部負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品
5、分組后，各組成員相互認識，各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號，各組隊長負責向本組成員講解拓展的.各種注意事項
二、活動期間
�。�1）全體參與人員到操場集合，進行動員大會并開展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。
�。�2）隊伍整理后進行第一項活動：
個性介紹
活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解
活動說明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自己。
介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處（行進中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡……）。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作并重復隊長的簡介（他是誰……他喜歡……）行進至中心點。
換此隊員介紹自己，然后再以自己獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。
注意事項：動作自創(chuàng)，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序
在個性介紹結束后，按分組分別進行以下項目
五毛、一塊
活動說明：在游戲中男生是五毛，女生是一塊。游戲開始前，大家全站在一齊，裁判站在邊上，裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)得小團隊。
注意事項：反映要快，動作也要快。
背夾球
活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作潛力，并使隊伍內成員更加熟悉
活動說明：每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，向前走時雙手不能碰球，球掉后從起點重新出發(fā)最先完成著勝出。
活動策劃 篇2
為提高大學生的整體素質和歷史文化素養(yǎng)，展現(xiàn)學生風采，豐富課余生活，傾力打造我院特色精品社團，旅游與環(huán)境學院旅游管理系、旅游學社擬于xx年10月啟動“陜西師范大學第二屆導游技能大賽”。
一、活動主題
相約同游 一路有我
二、活動目的
1、 貫徹落實中共中央關于加強大學生思想政治建設的重要精神，提高學生語言表達能力與日常交際能力。
2、 與國家培養(yǎng)全面發(fā)展的大學生理念相結合，提高學生的專業(yè)能力，為學生提供展現(xiàn)自己的平臺。
3、 豐富課余生活，提高學生的歷史文化素養(yǎng)。
4、 促進學生間思想交流，感情交流，增進了解。
三、組織機構
主辦單位：陜西師范大學旅游與環(huán)境學院
策劃、承辦單位：旅游與環(huán)境學院團總支學生會
旅游與環(huán)境學院旅游管理系
旅游與環(huán)境學院旅游學社
四、活動時間
xx年10月10日——10月30日
五、活動地點
陜西師范大學雁塔校區(qū)及長安校區(qū)
六、參與人員
陜西師范大學在校學生（包括碩士生、博士生）
七、活動步驟及比賽內容
1、報名：
�。�1）報名時間：xx年10月10日——xx年10月15日
�。�2）內容：參賽選手各自撰寫一份導游詞。
要求：①要注意口語的表達和運用，不能堆徹辭藻;
�、诩纫胸S富多變、幽默詼諧的導游語言，又要有親切柔婉的'文學藝術手法;
�、蹖в卧~要講求科學性;
�、芤灾v解時長控制在7分鐘之內（可有最多30秒的延時）
�。�3）可選景點：①秦兵馬俑博物館 ②陜西歷史博物館
�、畚靼脖植┪镳^ ④華清池
�、荽笱闼扒糜螀^(qū) ⑥華山
�、叻ㄩT寺 ⑧延安革命舊址
注：導游詞后附以個人資料（年級、專業(yè)、姓名、學號、聯(lián)系方式），并以打印版的形式交予旅游學社兩個校區(qū)導游組組長。
長安校區(qū)：王艷秋（）
雁塔校區(qū)：王麗麗（）
2、初賽
�。�1）具體時間、地點另行通知
�。�2）初賽內容：
�、佻F(xiàn)場講解。講解內容自定，時長要求在5分鐘左右。
�、谠u委提問。主要考察選手的應變能力。
�。�3）組織形式：面試
�。�4）評選規(guī)則：由大賽專業(yè)評委老師、旅游學社相關負責人依據(jù)選手形象、氣質、親和力、儀容儀表，著重考察講解水平和應變能力。屆時將從參選選手中挑選30人進入復賽。
3、復賽
�。�1）復賽時間：xx年10月下旬（具體時間、地點另行通知）
（2）復賽內容：
�、偎x景點講解。時長控制在7分鐘之內（可有最多30秒的延時）;每人準備參賽ppt，要求ppt上只出現(xiàn)相關景點的圖片。
�、诓潘囌故尽８鶕�(jù)個人特長，可選擇演唱、舞蹈、戲曲等形式參賽，表演所需器材、伴奏等由選手自行準備。時長要求5分鐘左右。
�。�3）組織形式：面試
�。�4）評分規(guī)則：每位評委評分后，去掉最高分和最低分后取平均分作為選手的最后得分。分數(shù)相同者，增加比賽內容，進行答辯，按高低分排序。屆時將從參選選手中挑選15人進入決賽。
�。�5）分值分配：形象氣質、儀容儀表、禮儀禮節(jié)15%、才藝展示25%、語言表達30%、講解內容30%。
4、決賽
�。�1）決賽時間：xx年10月下旬（具體時間地點另行通知）
�。�2）決賽內容：
①所選景點現(xiàn)場講解。時長控制在7分鐘之內（可有最多30秒的延時）;每名同學可邀請4—5名模擬游客配合自己的講解;每人準備參賽ppt，要求ppt上只出現(xiàn)相關景點的圖片。
�、诓潘囌故�。時長要求5分鐘左右，表演形式不限，可為歌舞類、語言類、樂器演奏、朗誦等。
③知識問答。每名選手才藝展示完畢后，將由任意一位評委提出一個與旅游相關的問題，選手作答，選手在此環(huán)節(jié)的表現(xiàn)將計入總分。
�。�3）組織形式：面試
�。�4）評分規(guī)則：每位評委評分后，去掉最高分和最低分后取平均分作為選手的最后得分。分數(shù)相同者，增加比賽內容，進行答辯，按高低分排序。
�。�5）分值分配：形象氣質、儀容儀表、禮儀禮節(jié)25%、語言表達及講解內容40%、知識問答10%、才藝展示25%。
另：選手在準備期間可根據(jù)個人實際情況，聘請相關專業(yè)老師對自己進行指點和引導以期取得更優(yōu)異的成績。
八、比賽原則和評分辦法
�。ㄒ唬┍荣愒瓌t
堅持公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，規(guī)范操作，嚴肅紀律，精心組織實施，確保比賽順利進行。
�。ǘ┰u分辦法
采取每位評委現(xiàn)場亮分的辦法，由專人計算參賽人員的平均分�，F(xiàn)場知識問答由指定評委根據(jù)標準答案確定是否得分。
九、獎項設置
比賽取前10名，分一、二、三等獎（其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），另設優(yōu)秀獎4名，對選手予以獎勵。
十、評委組成
評委團由陜西省導游資格證部分評委、專業(yè)老師及大賽相關負責人擔任。
陜西師范大學旅游與環(huán)境學院
旅游與環(huán)境學院旅游管理系
旅游與環(huán)境學院團總支學生會
旅游與環(huán)境學院旅游學社
xx年10月10日
活動策劃 篇3
活動主題：傳承歷史文化，弘揚愛國精神
活動目的：通過與小學生的互動與溝通，向他們講述我國歷史文化與偉人事跡，以紀念建國六十周年。
活動時間：20xx年9月25日下午
活動地點：龍泉平安小學
活動內容：
1、大合唱祖國頌
2、游戲“我愛記歌詞”
3、歷史題問答
4、朗誦愛國詩歌
5、跳兔子舞
6、獨唱英語歌曲
7、偉人圖像簡介
�。ㄗⅲ阂陨匣顒樱驹刚吆托W生均共同參與）
活動經費：20元
活動人員：青年志愿者約20人
活動流程：
1、前期準備
（1）創(chuàng)意部提出活動方案，并交與策劃部；
�。�2）策劃部完成活動申請表并交于總隊，活動審批后策劃部提前一周寫出策劃書并交于總隊；
�。�3）外聯(lián)部帶上此次活動策劃書提前與平安小學方面取得聯(lián)系，盡力爭取活動機會與時間；
（4）宣傳部出海報和展板對此次活動進行宣傳。
2、期中安排
�。�1）向總隊借20副左右帽子和工作排；
�。�2）組織部帶領志愿者前往平安小學并組織開展活動；
(3）網絡部采集現(xiàn)場圖片資料，并負責將資料傳到志愿者網站；
�。�4）志愿者帶領小朋友進行各項表演及游戲活動。
3、期后總結
（1）新聞部負責描寫活動現(xiàn)場及當天概況，并及時作出新聞報道；
�。�2）組織部在活動結束后將志愿者帶回學校，并在一天之類作出活動總結；
�。�3）志愿者召開會議并整體對此次活動進行總結，找出成功與不足之處，以下次活動能取長補短。
活動策劃 篇4
一、活動背景：
廣西師范大學辦校八十周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準備。做為師大的一分子，我們也應該行動起來，為母校的八十大壽歡呼吶喊。
二、活動目的：
1、為迎接我校八十周年校慶，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學們做為師大學子的自豪感。同時倡導同學們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創(chuàng)文明校園，為師大驕傲，也要師大因我們而自豪。
2、為了增進本班同學間的交流，營造和諧融洽的'集體氣氛，豐厚同學們的校園生活，陶冶情操。
三、活動主題：感受師大文化底蘊，為師大八十校慶祝福！
四、活動意義：
加深了同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高了同學們做為師大學子的自豪感。
五、活動時間：20xx年6月15日。
六、活動人數(shù)及參與人員：印度尼西亞語團支部全體25名成員
七、活動地點：桂林市廣西師范大學教學區(qū)。
八、活動內容：
1、策劃階段：6月13日-6月14日
主要由班委會具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。
2、團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中。
活動分工如下：
(1)活動負責，主要有班級宣傳。
(2)班級征集活動自愿者。
(3)活動所需要道具，此項由班委負責統(tǒng)一準備。
九、活動形式：
本次活動以游歷師大王城校區(qū)感受母校文化底蘊及收集祝福的形式展開。
十、活動安排：
1、準備階段列好需求的清單，于6月14日下午由班生活委員一次性購買。
2、組織同學們乘車前往活動場地并開展活動。
3、活動記錄：由組織委員記錄本次活動片段。
4、活動總結由團支書負責。
十一、經費預算：
物品名稱
單價數(shù)量
合計
橫幅：5元1米
XX米：50元
馬克筆：2元
4支：8
合計：58元
十二、活動意義：
通過這次活動，加深了同學們對母校悠久歷史、深厚文化底蘊的了解，提高了同學們做為師大學子的自豪感。同時倡導同學們以自己的行動為母校祝壽，攜手共創(chuàng)文明校園，為師大驕傲。
活動策劃 篇5
一、構建書香校園文化的背景
1、學校特色辦學思想理念
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出 “ 加強校園文化建設，深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動�！蹦辖h教育文化體育新聞出版局也多次強調學校要開展“師生全員讀書，營造書香校園”活動。學校在領會上級文件的精神上，堅持“以質量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學宗旨，著眼于學生內涵的發(fā)展，著眼于學生未來的成長，即學生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。著眼于教師的專業(yè)成長，以及生命成功的意義，為教師的生命成功打實基礎。我們以立人鄉(xiāng)村圖書館在我校開辦“晏陽初第二分館”為契機，啟動書香校園創(chuàng)建工程，就是想在教育教學實踐過程中，通過教師推薦、學校組織各類讀書活動等方式將學生的注意力引導到讀書、讀好書上來，讓學生通過閱讀，從書中自主的獲取知識，遠離浮躁，培養(yǎng)健康的人格，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，悉心培養(yǎng)學生自立地尋求和使用知識的智慧，以適應未來社會發(fā)展的需要。
2、為學生終身發(fā)展的奠基
中學時期是由兒童、少年向青年轉型的時期，這一時期的學生開始有了自己不成熟的獨立意識，但也最容易受外界的干擾和誘惑，是一個人個性形成時期，是個人發(fā)展的黃金時期。孔子曾說過：“少成若天性，習慣如自然”。培養(yǎng)學生的閱讀經歷和習慣，對人的一生來說有非常深遠的意義，學生在這樣的時期接觸最具智慧和價值的經典，會在學生的心靈中產生潤物無聲、潛移默化的效用，為學生的一生積淀人文底蘊，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。 中華經典文學作品凝結了先賢們對于人生、社會和大自然的觀察與理解，是中華民族的自豪和象征，是華夏文明的精髓，其間不僅蘊含著崇高的人格美和深刻的智性美，更沉積著一個偉大民族不滅的精魂。它是民族精神的教科書，哺育了一代又一代的中華兒女，這是對學生進行教育的絕佳教材。是學校人文教育最基礎的、不可缺少的內容。同樣，世界文化也是內涵豐富，博大精深。做為基礎教育的一部分的中學，我們有責任為學生上好這一課，讓學生在人生的黃金時期，直面經典，吸取中外文化的精華，以文化養(yǎng)料滋潤心靈，成長為具有廣闊的視野、博大的胸懷、獨立的人格的一代新人。
3、教師成長不竭的動力
書香文化校園的構建，也是努力實現(xiàn)教師終身學習、專業(yè)化發(fā)展，進而促進教師人生的發(fā)展和生命的成長。
教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。教師的職業(yè)特點決定了教師首先是規(guī)范地生活著，但規(guī)范更需要創(chuàng)造，創(chuàng)造的靈感從哪里來？讀書就是其中最重要的來源。其次，教師的職業(yè)特點決定了教師是比較狹隘地生活著的，使教師遠離社會的浮躁，但教師的精神世界不能狹隘，為此，教師需要從廣博的`閱讀中汲取養(yǎng)料。同時，教師又是重復地生活著的，重復使教師熟練、成熟，甚至走向成功。但同時，也易使教師對工作喪失新鮮感，產生惰性。而改變重復生活的重要途徑就是閱讀。讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來。讀書開闊我們的視野，讓我們不再局限在狹隘的生活小圈子里，而能放眼世界，關注世界的最新文化動態(tài)，關注世界的最新文化發(fā)展。讀書改善我們的專業(yè)結構，生成我們的專業(yè)智慧，構建我們的專業(yè)精神，是教師專業(yè)化成長不竭的動力。 當書籍成為教師的第一至愛時，教師在讀書中發(fā)現(xiàn)，在讀書中深思，在讀書中反省，在其生命中必然有著更美好的人生和事業(yè)追求，一定會在其教育理想中迅速成長。如此，教師的精神生活將更加豐滿和盈實，近朱者赤，近墨者黑。愛讀書的教師，必然會給校園文化——閱讀氛圍帶來濃郁的氣息。
二、書香校園概念界定
書香校園不僅是營造一種對書籍的熱愛、對知識追求的以閱讀為形式的一系列活動的總和，更應該是使師生具有善于學習，善于發(fā)現(xiàn)，善于探究，善于反思，崇尚理想，熱愛祖國的精神。注重閱讀硬、軟件建設，探索以課堂為主體，課外和校外為兩翼的教育模式，構建具有鮮明的書香校園文化特色的校園。
三、書香校園的創(chuàng)建目標
學校目標
構建學習型校園，以閱讀活動為契機，在學科教學中體現(xiàn)書香校園特色學校精神內涵，注重閱讀硬、軟件建設，探索以課堂為主體，課外和校外為兩翼的書香校園模式，構建具有鮮明文化特色的校園。
學生目標
�、�、學會運用默讀、瀏覽、略讀、精讀多種閱讀方法，學會做讀書筆記。
�、凇⒕哂歇毩㈤喿x的能力，注重情感體驗，拓展自己的視野，有較豐富的積累，形成良好的語感。
③、能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，在經典和世界優(yōu)秀文化誦讀中讓學生感受道德教育和禮儀教育，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。 ④、能利用圖書館、網絡搜集自己需要的信息和資料。
�、荨⒚课粚W生每學期閱讀推薦書目3本以上，學會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，完成課標規(guī)定的閱讀量。
�、�、具備一定的獨立閱讀能力、寫作能力、口頭表達能力。
教師目標
倡導“與書同行”思想，讀專著、賞名著、頌經典、寫反思。要求教師每年認真閱讀2本以上由學校推薦的書目，每年撰寫讀書心得二篇以上，努力提高教師的文化品位，在對自身教育行為的反思過程中不斷進步。
四、書香校園的創(chuàng)建內容
1、領略文化瑰寶
農村學生對中華民族文化和世界優(yōu)秀文化了解甚少，有的甚至于一無所知。為了激發(fā)學生誦讀和積累的中華民族文化和世界優(yōu)秀文化，在各年級學段，我們將以學生的認知規(guī)律為依據(jù)，利用多媒體教學和其他直觀的教學手段，向學生介紹中國傳統(tǒng)文化和世界優(yōu)秀文化，讓他們在看一看，聽一聽，說一說，學一學，讀一讀，背一背的過程中領略中華與世界文化瑰寶的風采，從而不知不覺中接受優(yōu)秀文化的熏陶。
2、啟發(fā)學生心智
中學教育的奠基作用是學生人生發(fā)展的重要時期。通過傳統(tǒng)文化經典和世界優(yōu)秀文化的學習和了解，能夠啟發(fā)學生的心智，使他們從懵懂的少兒時期逐漸向青年生涯過度。我們將推薦學生必修的書目，使每個學生在故事中學會做人的道理，培養(yǎng)高尚的情操，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，懂得愛國、愛家、愛父母、愛他人、愛自己的人生道理。
3、誦讀經典名篇
誦讀是積累的主要途徑，積累是豐富文化底蘊的最好方法。大量的誦讀和積累能夠訓練學生的思維能力、記憶能力、表達能力、想象能力和創(chuàng)新精神。我們將選用、推薦一系列書籍，作為必誦和選誦，選擇膾炙人口的經典詩、詞、曲、賦、文，按照由淺入深的順序進行科學的、序列的編排，提出閱讀目標，結合教育教學評價，掀起學生誦讀傳統(tǒng)文化經典和世界優(yōu)秀文化的高潮，形成校園人人讀書、時時讀書、處處讀書的氛圍。
4、培養(yǎng)美好品質
傳統(tǒng)文化經典和世界優(yōu)秀文化燦爛的光芒是字里行間所蘊藏的深刻哲理。按照中學生的認知規(guī)律，我們相信，在誦讀、積累和運用的過程中，學生會從這些經典名篇中自覺自悟
出做人的道理，并在教師、家長的協(xié)助下逐步養(yǎng)成良好的習慣，擁有美好的品質，樹立遠大的理想，形成人生奮斗的目標，做個學有目標，干有方向的人。
五、書香校園創(chuàng)建的實施途徑
1、構建閱讀環(huán)境
在校園文化環(huán)境上，我們突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、底蘊深厚的校園文化建設。我們建設校園文化長廊，我們將在圖書室和閱覽室不斷充實中外經典文化圖書，我們將逐步利用校園網建設閱覽專欄。
2、保證閱讀時間
學校每天晚自習時開設20分鐘的讀書時間，不定期的舉辦“讀書沙龍”、“新書推薦”、“讀書心得展”、“演講比賽”等活動。學校還將盡力改善條件，開設校園廣播，設置閱讀頻道，讓學生感受中外經典文學的魅力。
每天，學生在書海漫步，浸潤在書香之中。在潛移默化中對學生進行品格和思想的熏染，真正達到“潤心無聲”的境界。
3、校本教研和校本培訓
倡導教師讀書風氣，打造學習型教師隊伍。根據(jù)校本培訓，發(fā)放《教師推薦書目》，提升教師的文化素質和品位，營造學習風氣，競爭氛圍，加快教師成長。
4、與學科教學的緊密結合
在目前新課程改革的大背景下，在素質教育的環(huán)境里，傳統(tǒng)文化經典的接觸必須與學校的學科教學融為一體。語文教學、政治教學、歷史教學是與之緊密結合的主要學科，現(xiàn)代文學的教育與傳統(tǒng)文化的融合正是豐富學生文化底蘊的最佳途徑。其他學科都有可以開發(fā)和結合閱讀的教學資源。
5、全面整合各種教育資源
我們身邊有很多可以開發(fā)和利用的教育資源，如果能有效地整合教育資源，定將提高教育教學的效率，使教育教學達到更好效果。
充分利用家庭教育資源。家長是學校教育的最佳合作伙伴。在書香校園特色創(chuàng)建過程中，在中國傳統(tǒng)美德教育的過程中，爭取能得到家長的支持和幫助。
六、書香校園創(chuàng)建的推進措施
為了確保書香校園學校創(chuàng)建工作的順利實施，把創(chuàng)建工作落到實處，我們將采取以下推進措施：
1、加強隊伍建設
學校將成立“書香校園”實施領導小組，由校長任組長，中層領導為組員。學校將通過各種渠道加強教師隊伍整體的培訓和教育，加強教師全體對書香校園的認識，提高覺悟，提高重視程度，群策群力，使我們的書香校園方案能順利實施。
2、重視制度保障
制度是行動的保障，學校將建立一套切實可行的、比較完整的工作制度，以確保閱讀活動落到實處。
3、加強班級文化建設
各班級加強文化建設，宣傳文化名人，做到學生知其人，讀其書，誦其文，學其神。各班建立圖書角，學生存放圖書在圖書柜。班級黑板報等都要進行文化宣傳。在各班開展“創(chuàng)優(yōu)爭星”活動，每個班要評出班級讀書明星。
4、加強業(yè)務學習
學校將定期組織創(chuàng)建班子成員和教師進行有關理論和作品的學習，讓廣大教師對書香
校園有一個充分的認識，并能了解書香校園的深刻內涵。
5、提供后勤保障
在書香校園的創(chuàng)建過程中，要改善校園環(huán)境，要提供必要的物質準備，要利用立人鄉(xiāng)村圖書館的資源，聘請專家、志愿者開辦讀書講座，組織夏令營和冬令營活動。要組織教師外出參觀學習，創(chuàng)建過程中也要組織學生的各項活動。這些，都會涉及到經費問題，學校將為書香校園的創(chuàng)建工作做好經濟后盾，保障活動經費的正常運轉。
6、重視多元評價
新課程標準對學生的評價不再只是單純的測試和考試，不是把學生簡單的分成三六九等，評價方式必須多元化，要重視過程評價。學校將著眼于學生必須具備的基本素質和能力，將課程目標歸納整合，并在此基礎上采用學生的自評與教師評、同學評、家長評相結合的方法，考核模式采用等級制，從低級考起，這樣，保證每一個學生都能得到充分的發(fā)展，享受成功的喜悅。
7、全面開展書香校園活動
�、倜繉W年一次的青年教師課堂教學大比武活動。
�、诿繉W年一次的閱讀專題學術論壇
③每學年一次的朗誦比賽
�、苊繉W年一次的閱讀比賽
�、菝繉W期每個班級的閱讀各類競賽不少于三次。
�、奁渌麑W校組織的各種閱讀創(chuàng)新活動。
十年樹木，百年樹人。教育是一項百年工程，不能有半點的浮躁，來不得半點虛假，而需要的是志存高遠、需要的是大氣寧靜，如果我們這一代教育者的汗水和心血能讓學生終身受益，能讓他們十幾年后、幾十年后還能想起中學階段經歷的書香校園的閱讀教育，我們會感到很欣慰，我們將問心無愧。
活動策劃 篇6
中華武術，源遠流長；中華武術，博大精深。中國傳統(tǒng)武術有著數(shù)千年的深厚積淀，被譽為中國“國粹”和中國“國術”。中華武術自古以來講求“武以德立，武以德先”，廣大武術愛好者秉承“以武會友，尚武崇德”的精神弘中華武魂，揚民族精神。
二、活動目的：
武術協(xié)會是我校十佳協(xié)會，這里集合了我校大部分的武術愛好者，他們懷著一顆赤誠的心，無限的激情，共同不懈努力，讓武術協(xié)會迸發(fā)出無限的活力。
新學期伊始，在這金風飄香的`日子里，武術協(xié)會剛送走一代武協(xié)人，又將邁著矯健的步伐開始新的征程。在新的學期里，我們武術協(xié)會希望給會員們帶來更多的歡樂。
通過此次活動我們旨在豐富大一新生的校園生活，加強大一新生對我們協(xié)會的認識和了解。讓大一新生能夠更多地了解中華傳統(tǒng)武術，了解中華武術的精魂，從而讓更多的人熱愛中華民族的傳統(tǒng)武術，進而弘揚武術精神，傳承中華文明。
同時借此機會，更希望讓同學們能夠在這個平臺認識更多的朋友，使更多人了解武術，喜歡武術。 尋夢，武協(xié)伴你常行！
三、活動宗旨：
弘揚武術精神，傳承中華文明
四、活動內容：
第一個小游戲 平衡力大比拼（太極推手）
雙方相距約60cm站好，兩人各伸出一只腳相抵，伸出一只手握住對方的手，另一只手背在身后。開始后雙方的腳不能動，只能用手互相拉以及推來達到將對方拉動的目的。先移動腳者輸。贏的人得一個游戲幣。
第二個小游戲臂力大比拼（雙節(jié)棍打氣球）
游戲區(qū)內懸掛一排氣球，參與游戲者每人最多有3次機會用手中的雙節(jié)棍擊打氣球，若擊破一個氣球則獎勵一個游戲幣，依次累加。
第三個小游戲 智力大比拼（武術知識問答） 一．第一關
活動主要側重對武俠小說人物具體細節(jié)的考察。提前在硬紙板上粘貼好100個題目，供游客抽簽，每個游客只能抽取一道題，答對獎勵一個游戲幣，并選擇是否進入第二關。 二．第二關
活動主要側重對武術基礎知識的考察。提前在硬紙板上粘貼
好100個題目，供游客抽簽，每個游客只能抽取一道題，若答對則獎勵2個游戲幣，否則一并沒收第一關所獲游戲幣。 第四個小游戲腿力大比拼（蹲馬步）
每5個游人分為一個小組，在大腿上方放一根竹竿，裁判喊開始以后同時蹲馬步，每個小組內堅持時間最長者可得一個游戲幣。 第五個小游戲眼力大比拼（模仿秀）
由武協(xié)隊員向大家展示一段武術套路（拳、刀、劍、棍、雙截棍等套路）然后讓游客模仿。通過此活動可考驗參賽選手的記憶能力以及悟性。同時也可以向大家展示和交流武術。三人為一小組，模仿相似度較高者獲勝，由裁判員裁定，獲勝者獎勵一個游戲幣。
四、活動主辦單位及承辦單位： 主辦單位：華中科技大學社團聯(lián)合會 承辦單位：華中科技大學武術協(xié)會 五、活動時間及地點：
活動時間：20xx年10月27日 活動地點：東校區(qū)操場（韻苑食堂前） 六、活動具體流程： A)前期籌備
在活動一周前準備好一切所需物品；提交活動申請書；信息部發(fā)
信息通知各位協(xié)會成員；宣傳部準備好宣傳資料；外聯(lián)部尋找贊助商，贊助商獲得此次活動的冠名權；參演人員準備活動。 B)現(xiàn)場籌備
1、提前兩小時所有部門人員布置活動會場，離活動開始半小時組織部組織人員入場。辦公室組織簽到�；顒悠陂g組織人員拍照。 2、活動時間到
�。�1）各成員各司其職，按部就班；（2）向活動參與者詳細介紹活動規(guī)則
�。�3）與參與活動的人熱情溝通，發(fā)揚武協(xié)“以武會友”的精神；
（4）活動過程中宣傳武協(xié)，擴大武協(xié)影響力；
（5）結束此次活動，清理會場。整理此次活動資料，總結。
七、活動經費預算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體周密的計算后，用表格的形式列出，注意標明單價，數(shù)目，總計�；顒咏涃M預算盡量以最大金額寫。參考表格：
八、活動預期效果：
弘揚武術精神，傳承中華文明旨在擴大中華武術在青少年中的影響力，促進中華文明的傳承和發(fā)展。同時，擴大武協(xié)的影響力，使武協(xié)精神深入人心。 九、活動人員安排：
1、人員準備方面：由人力資源部（胡樂星等）和會員聯(lián)絡部（萬子瑞等）攜手負責通知武協(xié)會員，傳達活動精神和活動安排，使所有任務安排到人，各成員能夠各司其職。
2、物資準備方面：由后勤部做好物資準備工作，在活動前兩天務必將活動所需物品購買齊全。
3、前期宣傳方面：由宣傳部做好網絡宣傳、張貼海報、發(fā)放傳單等工作。
4、對外聯(lián)絡方面：由外聯(lián)部負責與社聯(lián)以及其他非武協(xié)人員的聯(lián)系。
活動策劃 篇7
一、活動主題：
圣誕嘉年華，炫出極限色彩
二、活動目的：
使校園充滿活力色彩，豐富同學們的課余生活，融入學院的大圈子，努力培養(yǎng)和發(fā)揚學院的團結精神，積極實踐的精神。
三、主辦單位：
湖南外國語職業(yè)學院
四、活動時間：
12月30日
五、活動對象：
全院學生
六、活動地點：
湖南外國語職業(yè)學院教學樓
七、活動流程：
1、項目組：
�。�1）、第一項目組：組織部負責
�、偻瓿稍敿毣顒硬邉潟�、節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；
�、谥鞒秩说倪x擇、形象設計及臺詞審核；
③負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；
④準備好晚會所需的一切服裝道具；
（2）、第二項目組：宣傳部負責
①利用海報、橫幅、廣播等方式開展宣傳；
�、诂F(xiàn)場攝影及CD攝像；晚會結束后的VCD制作及上傳等。
�。�3）、第三項目組：外聯(lián)部
�、儇撠熉�(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的'服務工作；
�、诼�(lián)系晚會前熱場商家、校內商家及食堂等；
�、圬撠熗頃M用的處理
�。�4）、第四項目組：社團聯(lián)合會
�、偻頃仨毜脑O備和物品購買
②晚會期間，負責會場紀律維持；
�、蹍f(xié)助比較忙的項目組的工作。
�。�5）、第五項目組：組織部
�、佻F(xiàn)場安排，如擺放桌椅等
活動策劃 篇8
一、活動背景
金秋將盡，正值運動大好時機，為活躍校園氛圍，全面推進素質教育，給更多的同學提供交流的舞臺，更好的展示師生風采，學校開展了秋季運動會。校級運動會規(guī)模較大，人員眾多，為使運動會能夠有秩序、有組織的順利進行，我院志愿者協(xié)會將組織志愿者服務隊支持本次運動會的志愿工作服務。終以構建和諧校園，提高大學生綜合素質為目的.，為大學生搭建了一個奉獻自我、鍛煉自我的志愿服務平臺。
二、活動主題
助力校園運動，弘揚志愿精神
三、活動目的
通過本次志愿者服務，發(fā)揚大學生“無私奉獻，互幫互助，團結友愛”的精神，鍛煉大學生在大型活動中的自主服務意識，做到主動為他人服務，不計報酬，并使運動員得到更多的服務，使運動會更加正常、有序的進行。
四、活動時間
20xx年11月4日——20xx年11月5日
五、活動主體
海洋港口學院海之心志愿者協(xié)會會員
六、活動地點
連云港師范高等專科學校操場
七、活動準備
1：宣傳工作
1) 宣傳部部長安排人員進班宣傳
2) 借助于通訊工具通過各班班長發(fā)放活動通知
3) 宣傳部在海之心志愿者會員群里通知
2：報名工作
1) 各班班長統(tǒng)計報名名單，并于周二晚（11月3日）上交給組
織部
2) 會員群里的名單交由組織部負責統(tǒng)計
3：準備工作
1) 藥品：云南白藥、創(chuàng)可貼、葡萄糖
2) 飲料：礦泉水兩提
3) 服裝：統(tǒng)一的志愿者協(xié)會會服，佩戴工作牌
4) 衛(wèi)生：4把垃圾袋
5) 工作：組織部與社會實踐部根據(jù)報名名單安排各個崗位志愿者
�。佑透寰庉嬯�，搬桌椅帳篷體力隊，加油吶喊隊，運動場環(huán)衛(wèi)隊，攙扶陪跑隊，補水補藥后勤隊，安全督查隊，流動檢錄隊）
八、活動流程
1：11月5日早6:00根據(jù)組織部安排的隊伍名單按部就班，各就各位，組織部負責監(jiān)督
2：搬桌椅帳篷隊6:00桌椅必須準備完畢，放到相應位置
3：加油稿編輯隊在我院指定帳篷內抓緊時間針對各項比賽寫加油稿，并定時派代表送到主席臺
4：流動檢錄隊聽清比賽名單，提醒運動員比賽時間
5：加油吶喊隊站在各個比賽方位為我院運動員助威
6：運動場環(huán)衛(wèi)隊不僅要在一天結束后清理賽場，還要時時刻刻注意賽場上的垃圾清理，保持我院帳篷內潔凈衛(wèi)生，并保存他人丟失物品
7:在長跑運動中，攙扶陪跑隊一定要陪在運動員身旁，觀察并適時詢問他的身體情況，跑完全程后主動攙扶他賽后適度慢走
8：補水補藥后勤隊要配合運動員比賽時間，準時送水，及時送藥，看管運動員衣物
9：安全督察隊務必維持賽場安全，清除閑雜人等，不能讓他們進入賽道，鉛球等危險區(qū)域
10：組織部負責志愿者打卡
九、注意事項
1：組織部與社會實踐部必須在賽前安排好各服務隊人員名單，并在比賽時抓緊時間安排，協(xié)調工作人員
2：明確參與人員，確保各個崗位人員在崗，不能擅自離隊 3：比賽期間必須統(tǒng)一著裝，佩戴工作牌
4：比賽期間杜絕隨地吐痰，打架斗毆
5：明確參與活動德育分加分情況，志愿者打卡情況
6：在運動會期間，志愿者要服從安排，對自己的任務認真負責，
樹立責任心，禮貌待人，注意我院形象
7：賽后清理工作有志愿者全體人員共同完成
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