活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目的：
1、學(xué)生匯報(bào)在“李白詩(shī)歌閱讀月”活動(dòng)中的閱讀情況，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在課外利用多種途徑收集、整理學(xué)習(xí)資料，促使學(xué)生更廣泛地感受、了解李白其人的特點(diǎn)，尤其是李白詩(shī)歌的風(fēng)格。
2、通過交流、展示、朗讀、品味李白具有代表性的詩(shī)作，鞏固和豐富學(xué)生的積累，指導(dǎo)學(xué)生感悟、欣賞李白詩(shī)歌鮮活的神韻，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀以李白詩(shī)歌為代表的中華優(yōu)秀詩(shī)詞的興趣。
活動(dòng)內(nèi)容：
交流在“李白詩(shī)歌閱讀月”活動(dòng)中閱讀的詩(shī)歌，并通過誦讀、研討等形式來感悟、品味李白其人其詩(shī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前開展“李白詩(shī)歌閱讀月”課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)。
2、CAI(內(nèi)含李白詩(shī)意圖、李白頭像、李白詩(shī)歌名句集錦等)及《春江花月夜》《漁舟唱晚》等古典音樂磁帶。
3、學(xué)生自制有關(guān)李白詩(shī)的詩(shī)簽、書法作品、美術(shù)作品及電腦網(wǎng)頁(yè)等。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)古典詩(shī)詞的意境，導(dǎo)入主題。
老師利用課件和語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境：
在剛剛結(jié)束的“李白詩(shī)歌閱讀月”活動(dòng)中，同學(xué)們已通過課外閱讀認(rèn)識(shí)了唐代著名詩(shī)人李白。［課件出示李白頭像特寫］一個(gè)月來，我們朗讀他的詩(shī)篇，追尋他的足跡，感悟他的心靈。今天，在此時(shí)、此地，老師和大家一同來――“讀李白詩(shī)歌、品太白遺韻”。
�。塾霉诺湟魳纷鞅尘埃怨畔愎派漠嬅娌⑤o以教師深情的詩(shī)化語(yǔ)言，營(yíng)造出古典氛圍，將學(xué)生引進(jìn)古詩(shī)的意境］
二、匯報(bào)展示所收集的李白其人、其詩(shī)的資料。
1、為了使咱們相互了解各自的課外閱讀情況，請(qǐng)大家首先匯報(bào)兩個(gè)問題：
(1)簡(jiǎn)要介紹你所了解的李白。
(2)你讀了多少首李白的詩(shī)？記住了哪些？是從哪兒讀到的？
�。圻@兩個(gè)問題的設(shè)計(jì)，意在了解學(xué)生課外閱讀的質(zhì)和量，問題
(1)通過匯報(bào)交流對(duì)李白其人其詩(shī)的認(rèn)識(shí)和了解，給學(xué)生勾畫出李白其人其詩(shī)的大致輪廓，彌補(bǔ)個(gè)人課外閱讀的片面性；問題(2)則重在了解學(xué)生收集資料的途徑和整理、閱讀資料的方法，增進(jìn)交流，引導(dǎo)學(xué)生“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用更多、更好的收集、整理資料的方法］
2、在了解學(xué)生閱讀、背誦李白詩(shī)歌的情況之后，引導(dǎo)學(xué)生按自己的閱讀興趣將讀到的李白詩(shī)歌分類。如：李白與明月、李白與山水、李白與友人……
�。劾畎自�(shī)歌留傳下來的有九百多首，題材各異，風(fēng)格各異，其分類標(biāo)準(zhǔn)亦有很多。教者根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以學(xué)生熟悉的《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈(zèng)汪倫》等為載體，引導(dǎo)學(xué)生將其按詩(shī)中的具體意象分類］
三、交流、擴(kuò)展，共同品味。
1、將李白詩(shī)歌簡(jiǎn)單分類后，問：你最喜歡李白寫的哪一類詩(shī)歌？能舉例嗎？誰(shuí)和他(她)有相同的愛好？
2、請(qǐng)同學(xué)們尋找自己的閱讀伙伴，組成閱讀小組，在小組內(nèi)吟誦、品味你最喜愛的詩(shī)。并請(qǐng)推薦出表現(xiàn)最好的同學(xué)，代表你們小組參加稍后的集體匯報(bào)。
�。垡源艘龑�(dǎo)學(xué)生按自己的閱讀興趣自行分組朗讀、研討。通過各種形式展示自己對(duì)詩(shī)歌的理解，引導(dǎo)學(xué)生開展個(gè)性化閱讀，促使學(xué)生以更大的熱情主動(dòng)投入整理、賞析同類詩(shī)歌。］
3、自主合作，集體賞析
請(qǐng)各小組將交流成果向全班同學(xué)展示，我們共同來品析李白詩(shī)歌的韻味，教師適時(shí)點(diǎn)撥。
［為了更充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣，除各小組推薦的人選外，鼓勵(lì)學(xué)生自薦。展示形式不限，朗讀、吟誦、書畫、唱歌等均可。展示內(nèi)容可以是整首詩(shī)，也可以是其中的一句或幾句］
四、游戲激趣，名句激情。
1、游戲：
（1）請(qǐng)根據(jù)詩(shī)名說出詩(shī)句�！锻扉T山》《峨眉山月歌》。
�。�2）請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句說出詩(shī)名�！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，“明月出天山，蒼茫云海間”。
�。�3）請(qǐng)用李白的詩(shī)句表現(xiàn)圖的意境。［課件出示畫面：兩山對(duì)峙，江水中流，帆影點(diǎn)點(diǎn)。］
2、老師推薦名詩(shī)名句。
李白一生留下了九百多首詩(shī)。在這些詩(shī)中，有許許多多的`千古佳句，流傳至今依然瑯瑯上口，回味無(wú)窮。讓我們共同來吟誦它們吧�。ㄕn件出示名句集錦，配古樂，師生齊誦。）
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，“相看兩不厭，只有敬亭山”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”……
�。弁ㄟ^游戲，辨析、吟誦、調(diào)動(dòng)學(xué)生頭腦中貯存的知識(shí)積累，激活學(xué)生思維。讓學(xué)生充分談出自己的品味理由，展示學(xué)生自己閱讀、感悟的過程，旨在促使學(xué)生在課外古詩(shī)閱讀中拓展更廣闊的思維空間］
五、結(jié)束活動(dòng)，留有余味
通過今天的“讀李白詩(shī)歌，品太白遺韻”活動(dòng)，我們對(duì)李白其人、其詩(shī)有了初步的了解。這位中國(guó)詩(shī)歌史上最偉大的浪漫主義詩(shī)人，以他正直、豪放、重情義的性格，以他那一首首充滿奇特的夸張和豐富想象力的詩(shī)歌，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的你們、我們、他們以及天下所有愛好李白詩(shī)歌的人們。最后，讓我們用唐代大文學(xué)家韓愈的一句詩(shī)來結(jié)束今天的活動(dòng)吧！――“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”
［課件出示李白頭像及韓愈詩(shī)句］
�。壅n雖結(jié)束，詩(shī)韻仍繞梁不絕。師生的情感都融入李白詩(shī)歌的韻味中。李白的傳奇人生和名篇佳句，將久久地停留在學(xué)生心中，中華民族古典文化的傳承在此找到了最佳契入點(diǎn)］
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)概述
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)背景
主題“華韻流彩”：
上帝說，女子是男子身上的一根肋骨；盤古說，女子是女媧手中的一顆泥丸；佛說，女子不過是世間的一粒微塵。然而無(wú)論女子是多么地卑微，她從誕生之日起就穿著霓裳云衣緩緩走來······
每個(gè)女子都有兩個(gè)影子，一個(gè)是支撐著現(xiàn)代社會(huì)的“半邊天”，另一個(gè)則是“巾幗不讓須眉”的剛強(qiáng)與巧若靈犀的善美。褪去現(xiàn)代的時(shí)裝，披上古代的衣裳，舉手投足，一笑一顰走來，她帶來了傳承千年的女性靈動(dòng)、乖巧的一面，宛如一只精靈閃耀著智慧的光芒。
（二）活動(dòng)主題：“巧若靈犀·至善至美”
（三）活動(dòng)目的：
1、豐富校園文化生活，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的交流，建設(shè)和諧校園；
2、關(guān)愛女生，給每位在校女生送上節(jié)日的祝福；
3、為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，展現(xiàn)女大學(xué)生獨(dú)特的美麗和智慧；
4、展現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生靈巧賢淑的一面，同時(shí)也可以傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)校園良好的氛圍。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)對(duì)象：
（五）主辦單位：
�。┏修k單位：
（七）協(xié)辦單位：
�。ò耍┗顒�(dòng)時(shí)間：
�。ň牛┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)方案：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)一：“巧若靈犀——女紅大比拼”
1、活動(dòng)目的：傳統(tǒng)的手工藝術(shù)品是中華的瑰寶，很多藝術(shù)品都是通過女子的智慧和靈巧的雙手發(fā)明、制作出來并流傳久遠(yuǎn)的。本環(huán)節(jié)通過制作傳統(tǒng)手工藝品，展示我校區(qū)女生的心靈手巧、秀外慧中，同時(shí)也可在校園內(nèi)推廣我國(guó)的傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的校園氛圍。
2、活動(dòng)時(shí)間：
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
4、活動(dòng)對(duì)象：
5、活動(dòng)形式：
�、僭诨顒�(dòng)開展的三周前向全校發(fā)布此活動(dòng)，并限時(shí)向?qū)W生征集女紅作品。
�、诨顒�(dòng)當(dāng)天在商業(yè)街進(jìn)行投票，參賽者可對(duì)自己的'作品進(jìn)行宣傳，由路過的同學(xué)（記名方式，每人一票）和專業(yè)人員作為評(píng)委，獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)綜合評(píng)分后得出。
6、活動(dòng)說明：
�、倜�2-3位參賽者共用一個(gè)展示攤位，向路人推銷，并接受投票。每個(gè)攤位有一位工作人員蹲點(diǎn)；
②參賽作品由參賽者當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，向工作人員領(lǐng)取攤位號(hào)碼牌和投票箱，參賽者可適當(dāng)裝飾攤位；
�、刍顒�(dòng)當(dāng)天工作人員會(huì)對(duì)參賽者的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查，杜絕作弊的現(xiàn)象，保證活動(dòng)的公平性；
�、芑顒�(dòng)結(jié)束后，由工作人員收集好個(gè)參賽者的投票箱，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)后頒發(fā)獎(jiǎng)狀、紀(jì)念品。
7、活動(dòng)準(zhǔn)備：
①發(fā)布征集手工藝品通知；
②申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地、桌椅、展板、電源等；
�、鄢龊没顒�(dòng)宣傳海報(bào)張貼（一周前準(zhǔn)備好宣傳海報(bào)）、活動(dòng)場(chǎng)地布置；
④準(zhǔn)備多媒體設(shè)備；
�、萃ㄖ獏①愓邷�(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)；
�、拗谱骱脭偽惶�(hào)碼牌、投票箱；
�、呋顒�(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名。
8、活動(dòng)后期：
�、僮龊闷睌�(shù)統(tǒng)計(jì)工作、公布；
�、谇鍧崍�(chǎng)地、歸還設(shè)備。
�。ㄈ┗顒�(dòng)三：煙柳畫廊——傳統(tǒng)文化展示
1、活動(dòng)目的：中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，通過在學(xué)生公寓A座到C座的校道上展示圖片、實(shí)物；在校道上制造一種傳統(tǒng)節(jié)日喜慶的氣氛，讓全校女生感受節(jié)日的愉快。
2、活動(dòng)時(shí)間：
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
4、活動(dòng)對(duì)象：
5、活動(dòng)形式：
①“大紅燈籠高高掛”——在校道上懸掛紅燈籠，營(yíng)造女生節(jié)的喜慶氣氛，表達(dá)對(duì)女生的感激之情。在燈籠的下方懸掛對(duì)女生的祝福語(yǔ)，以及有關(guān)古代文化的小知識(shí)。
�、凇坝牟使{”——同學(xué)們可以在彩色卡紙上寫上對(duì)同學(xué)的祝福語(yǔ)，（同學(xué)可以是女生也可以是男生，對(duì)女生表達(dá)祝福之意，對(duì)男生為女生節(jié)所作的貢獻(xiàn)表示感謝。）這些祝福語(yǔ)可以貼在留言板上，也可以在活動(dòng)完成后由工作人員親自送到該同學(xué)手中�，F(xiàn)場(chǎng)書法揮毫，寫祝福語(yǔ)贈(zèng)送女生。
�、邸盁熈嬂取薄谛５纼蓚�(cè)擺放、懸掛一些宣傳畫，宣傳內(nèi)容主要為古代女子的風(fēng)采，從古到今展示女性的獨(dú)特魅力，也從中展現(xiàn)古今女性之變化，以及對(duì)傳統(tǒng)的繼承。
④“字字珠璣”——在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置燈謎競(jìng)猜，猜中就能獲得小禮品。小禮品是由工作人員用串珠制作的手機(jī)繩。
6、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、偬崆鞍雮�(gè)月開始制作精美手機(jī)繩和珠簾。
②收集古代女子風(fēng)采展示內(nèi)容，提前一星期準(zhǔn)備并打印出來。
�、凵暾�(qǐng)展板，制作好“彩箋”，制作好留言板。
④收集各類燈謎并制作好。
�、萏崆耙煌碓谛５郎蠏旌脽艋\等裝飾物。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
五、可行性分析
1、活動(dòng)集中一天進(jìn)行，內(nèi)容較為豐富，吸引力較高。
2、中外文系擁有學(xué)生1500多人，有足夠的人力開展活動(dòng)。
3、本方案貼近中外文系學(xué)生的專業(yè)特色，參與度會(huì)比較高。
六、附件
1、手工制作報(bào)名表
2、工作人員安排表
3、活動(dòng)場(chǎng)地示意圖
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題： “我最喜愛的食堂師傅”評(píng)選活動(dòng)
二、活動(dòng)宗旨：
通過這次活動(dòng)，支持和鼓勵(lì)食堂師傅和工作人員的工作，并調(diào)動(dòng)工作人員的積極性，從而能促使其能夠更好的為廣大師生服務(wù)，使在校師生有一個(gè)健康、文明的就餐的環(huán)境，共造西財(cái)和諧校園。
并且能夠讓更多的同學(xué)了解權(quán)益部，了解自己的權(quán)益。并教育他們?cè)谝院蟮纳钪腥粲龅角謾?quán)問題能夠采取恰當(dāng)而合理的方法解決。
三、活動(dòng)背景：
我校長(zhǎng)安校區(qū)正式使用已經(jīng)有一年了。XX年學(xué)校2號(hào)食堂正式投入使用，xx年學(xué)校1號(hào)食堂正式投入使用。大學(xué)食堂是同學(xué)進(jìn)行一日三餐的主要場(chǎng)所，食堂飯菜是否符合大家的口味，飯菜應(yīng)在哪些方面做些調(diào)整，同學(xué)們對(duì)小食堂有什么建議和意見。為解決上述問題，西安財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部決定進(jìn)行“我最喜愛的食堂師傅”活動(dòng)。
四、主辦方：
西安財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生會(huì)
五、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：xx年11月初
地點(diǎn)：一號(hào)、二號(hào)食堂門口
六、活動(dòng)評(píng)選對(duì)象：
西安財(cái)經(jīng)學(xué)院所有編制在內(nèi)的食堂師傅
七、活動(dòng)參與對(duì)象：
我校全體在校師生
八、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1.具體活動(dòng)細(xì)則安排如下：
a、將人員進(jìn)行分為兩大組，一組負(fù)責(zé)一號(hào)食堂另一組為二號(hào)食堂，每組一個(gè)負(fù)責(zé)人。大組再分為兩個(gè)小組，1號(hào)組負(fù)責(zé)一樓2號(hào)負(fù)責(zé)二樓。進(jìn)行對(duì)各個(gè)窗口的溝通調(diào)查，包括是否愿意參加、簽訂比賽誠(chéng)信協(xié)議書。
b、將參賽食堂進(jìn)行分類，如面食、米飯、餅饃飲料類等。
c、收集參賽食堂的資料包括他們的口號(hào)、窗口前的合影、以及他們所做的食物(面或米飯)，做成展板形式宣傳一周。
d、評(píng)選階段細(xì)則：
�、賹�(duì)所有食堂師傅召開會(huì)議，統(tǒng)一佩帶工作牌、統(tǒng)一編號(hào)，此編號(hào)為最終活動(dòng)編號(hào)，投票人員將根據(jù)師傅的編號(hào)進(jìn)行投票。
�、谠诟鱾�(gè)參賽食堂窗口上打出他們的參賽口號(hào)，營(yíng)造出活動(dòng)的氣氛。
③分派人員對(duì)參賽食堂窗口進(jìn)行實(shí)地考證，在各個(gè)窗口服務(wù)過程中拍照，對(duì)購(gòu)餐學(xué)生進(jìn)行采訪.
�、茏�3000份調(diào)查表，活動(dòng)前兩天召開各班班長(zhǎng)會(huì)議，并給各班班委分發(fā)7—9張的投票單，其余于活動(dòng)當(dāng)天在投票箱邊分發(fā)。每人投票至多一張，并留下自己的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。
�、菰诰嚯x食堂大概二十到五十米的距離，由專人向?qū)W生發(fā)放投票，一條路可由四五人負(fù)責(zé)，并佩帶學(xué)生會(huì)證件。
�、尥镀被顒�(dòng)一直持續(xù)到當(dāng)天下午七點(diǎn)鐘，投票箱進(jìn)行密封處理，由權(quán)益部帶回進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理。
�、吒鶕�(jù)初賽投票選舉出前30強(qiáng)食堂窗口，并做宣傳板對(duì)其宣傳，并制作調(diào)查表，分發(fā)給各班，對(duì)其進(jìn)行調(diào)查宣傳，并同時(shí)進(jìn)行1天的投票。
�、嘤蓹�(quán)益部進(jìn)行票數(shù)統(tǒng)計(jì)最后按照70%投票，30%其他標(biāo)準(zhǔn)(同學(xué)們交回來的調(diào)查表)的要求評(píng)選出復(fù)賽前20強(qiáng)，并做宣傳板對(duì)其宣傳。
�、嶂筮M(jìn)行為期三天的觀察：分派人員對(duì)參賽食堂窗口進(jìn)行實(shí)地考證，在各個(gè)窗口服務(wù)過程中拍照，對(duì)購(gòu)餐學(xué)生進(jìn)行采訪等。
�、庠诂F(xiàn)場(chǎng)挑選20名學(xué)生作為評(píng)選代表。對(duì)進(jìn)入決賽的窗口要求各個(gè)食堂窗口烹飪自己主營(yíng)的食品，讓學(xué)生代表進(jìn)行品嘗并進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)其評(píng)價(jià)進(jìn)行記錄。并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)發(fā)放調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查，計(jì)入成績(jī)。
最終根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果40%，后期觀察30%，調(diào)查問卷20%，及綜合比較10%對(duì)各個(gè)窗口進(jìn)行總評(píng)。
九、獎(jiǎng)設(shè)設(shè)置：
1、根據(jù)所有調(diào)查最終憑選出一食堂一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，健康窗口獎(jiǎng)1個(gè)，最佳服務(wù)獎(jiǎng)1個(gè)，共5名獎(jiǎng)項(xiàng)；二食堂一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名(面食、米飯、其他)，健康窗口獎(jiǎng)1個(gè)，最佳服務(wù)獎(jiǎng)1個(gè)。
2、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，邀請(qǐng)部分領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)頒發(fā)證書和錦旗，具體的現(xiàn)場(chǎng)布置、場(chǎng)地設(shè)計(jì)由宣傳部進(jìn)行安排，并對(duì)獲獎(jiǎng)的食堂師傅(窗口)進(jìn)行后期的宣傳，在窗口上貼出標(biāo)志，懸掛錦旗。
十、活動(dòng)預(yù)算經(jīng)費(fèi)，獎(jiǎng)品(發(fā)放我校蓋章的榮譽(yù)證書)
(—)宣傳費(fèi)用
1. 海報(bào)2.橫幅3.宣傳展板 計(jì)：500元
(二)調(diào)查表費(fèi)用
1.調(diào)查單2.投票箱3.投票(蓋章有效) 計(jì)：800元
(三)獎(jiǎng)項(xiàng)費(fèi) 計(jì)：1000元
(四)其余 計(jì)：400元
(共計(jì)：2700元)
十一、活動(dòng)組委會(huì)：
顧 問：X 平
指 導(dǎo)：吳 瀾
主 任：王 楠
副主任：付 飛 徐 卿
執(zhí)行人：文 海 劉海濤
成 員：校學(xué)生會(huì)權(quán)益部、生活部及各二級(jí)學(xué)院權(quán)益部、生活部所有成員。
(注：誠(chéng)信協(xié)議書和評(píng)分表格在附頁(yè))
策劃書：西安財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生會(huì)
xx年10月17日
西安財(cái)經(jīng)學(xué)院——
“我最喜愛的食堂師傅”評(píng)選活動(dòng)細(xì)則
根據(jù)廣大學(xué)生的要求，本活動(dòng)由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)起，受到后勤集團(tuán)的大力支持；本活動(dòng)的目的在于促進(jìn)食堂的衛(wèi)生管理，營(yíng)造良好的就餐環(huán)境。具體活動(dòng)安排如下：
一、 登記階段：
由校學(xué)生會(huì)權(quán)益部、生活部對(duì)食堂各個(gè)窗口進(jìn)行調(diào)查了解，包括是否愿意參加評(píng)比以及簽訂比賽誠(chéng)信協(xié)議書。愿意參評(píng)的將登記，包括收集該窗口的資料以及他們?nèi)藛T的口號(hào)、窗口前的合影、和他們所選的'參評(píng)食物，做成展板形式宣傳一周。
二 、評(píng)選階段：
初選：1、對(duì)所有食堂師傅召開會(huì)議，統(tǒng)一佩帶工作牌、統(tǒng)一編號(hào)，此編號(hào)為最終活動(dòng)編號(hào)，投票人員將根據(jù)師傅的編號(hào)進(jìn)行投票。在各個(gè)參賽食堂窗口上打出他們的參賽口號(hào)，營(yíng)造出活動(dòng)的氣氛。
2、學(xué)生會(huì)將分派人員對(duì)參賽食堂窗口進(jìn)行實(shí)地考證，在各個(gè)窗口服務(wù)過程中拍照，對(duì)購(gòu)餐學(xué)生進(jìn)行采訪。
3、做1000份調(diào)查表，和3000張投票單，活動(dòng)前兩天召開各班班長(zhǎng)會(huì)議給各班分發(fā)調(diào)查表，活動(dòng)當(dāng)天上交調(diào)查表；投票單于活動(dòng)當(dāng)天在投票箱邊分發(fā)和投票。為保公平、公正，每人投票至多一張，并留下自己的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。
�。础⒏鶕�(jù)初賽投票選舉出前10強(qiáng)(一食堂)、15強(qiáng)(二食堂)窗口，并做宣傳板對(duì)其宣傳，并制作調(diào)查表，分發(fā)給各班，對(duì)其進(jìn)行調(diào)查宣傳，并同時(shí)進(jìn)行1天的投票。宣傳板對(duì)其宣由權(quán)益部進(jìn)行票數(shù)統(tǒng)計(jì)最后按照70%投票，30%其他標(biāo)準(zhǔn)(同學(xué)們交回來的調(diào)查表)的要求評(píng)選出決賽前8強(qiáng)，并做宣傳。
決賽： 1、初評(píng)后進(jìn)行為期三天的觀察，分派人員對(duì)參賽食堂窗口進(jìn)行實(shí)地考證，在各個(gè)窗口服務(wù)過程中拍照，對(duì)購(gòu)餐學(xué)生進(jìn)行采訪等。
2、在現(xiàn)場(chǎng)挑選20名學(xué)生作為評(píng)選代表，對(duì)進(jìn)入決賽的窗口要求各個(gè)食堂窗口烹飪自己主營(yíng)的食品，讓學(xué)生代表進(jìn)行品嘗并進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)其評(píng)價(jià)進(jìn)行記錄。并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)發(fā)放調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查，計(jì)入成績(jī)。
3、根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果40%，后期觀察30%，調(diào)查問卷20%，及綜合比較10%對(duì)各個(gè)窗口進(jìn)行總評(píng)。
三 、頒獎(jiǎng) ：
1、根據(jù)所有調(diào)查最終憑選出一食堂一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，健康窗口獎(jiǎng)1個(gè)，最佳服務(wù)獎(jiǎng)1個(gè)，共5名獎(jiǎng)項(xiàng)；二食堂一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名(面食、米飯、其他)，健康窗口獎(jiǎng)1個(gè)，最佳服務(wù)獎(jiǎng)1個(gè)。
2、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，邀請(qǐng)部分領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)頒發(fā)證書和錦旗，具體的現(xiàn)場(chǎng)布置、場(chǎng)地設(shè)計(jì)由宣傳部進(jìn)行安排，并對(duì)獲獎(jiǎng)的食堂窗口進(jìn)行后期的宣傳，在窗口上貼出標(biāo)志，懸掛錦旗。
西安財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生會(huì)
xx年10月31日
誠(chéng)信協(xié)議書——第一屆”我最喜愛的食堂師傅”
甲方:西安財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部、生活部
乙方:西安財(cái)經(jīng)學(xué)院各個(gè)餐廳窗口
為了體現(xiàn)比賽的公平性,公正性,為了更全面的保障學(xué)生的選擇權(quán)益,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,達(dá)成如下協(xié)議：
1. 活動(dòng)期間甲方務(wù)必作到公平、公正、公開，操作規(guī)范，信息公開。
2. 活動(dòng)期間乙方必須積極配合甲方的各項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，嚴(yán)禁違規(guī)參賽。比賽期間相關(guān)比賽情況要向甲方公開。
3. 本協(xié)議簽字有效期，違約者將被取消參賽資格，有效期止活動(dòng)到期日，最終解釋權(quán)歸甲方。
甲方:____ 乙方:____
___年__月__日 ___年__月__日
西安財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生會(huì)
xx年10月31日
“我最喜愛的食堂師傅”評(píng)選活動(dòng)策劃書
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
學(xué)習(xí)了解《預(yù)防未成年人犯罪法》，懂得少年兒童要學(xué)法、知法、守法、用法，從小做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。
二、活動(dòng)過程：
(播放《少年犯》主題曲)
主持人甲（以下簡(jiǎn)稱“甲”）：剛才我們聽的是電影《少年犯》的主題曲，少年犯充滿悔恨、向往自由的思想感情。
主持人乙（以下簡(jiǎn)稱“乙”）：是啊，早知今日，何必當(dāng)初呢？不過，據(jù)有關(guān)人士調(diào)查，大多數(shù)少年犯罪是因?yàn)樗麄儾欢�，是無(wú)知使他們走上了犯罪道路。
甲：為了不使悲劇重演，我們每個(gè)少年兒童都有必要學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
乙：《少年學(xué)法》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
�。ǔ鍪局黝}）
甲：我們要學(xué)習(xí)的法律很多，其中《預(yù)防未成年人犯罪法》對(duì)我們這個(gè)年齡的少年兒童來說更需要學(xué)習(xí)、了解。
乙：是的.，未成年人犯罪，往往由一些不良行為積累而成。請(qǐng)看小品：
�。ㄐ∑罚簭�(qiáng)行向他人索要財(cái)物）
甲：看了剛才的小品，有何感想呢？下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
乙：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，談得都很好。要預(yù)防未成年人犯罪，首先我們得了解未成年人不良行為有哪些表現(xiàn)，有什么危害。關(guān)于這個(gè)問題請(qǐng)我們的法學(xué)顧問***向大家介紹。
�。▽W(xué)生介紹《預(yù)防未成年人犯罪法》有關(guān)未成年人的不良行為）
甲：聽了法學(xué)小顧問的介紹，我們對(duì)未成年人不良行為表現(xiàn)有了一些了解。下面請(qǐng)看小品《在電子游戲廳》。
小品：《在點(diǎn)子游戲廳》
乙：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么話想說？
�。▽W(xué)生自由發(fā)表看法）
甲：是的，進(jìn)入法律`法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，容易受到一些社會(huì)上丑惡現(xiàn)象的影響，從而走上違法犯罪的道路。
甲：是的，未成年人由于各方面都還很不成熟，自我保護(hù)能力較差，因此，有些看來合情的事可能并不合理，我們要三思而后行。請(qǐng)看小品：
�。ㄐ∑罚翰涣艉门笥堰^夜）
乙：小莉和小華是好朋友，為什么不留小華過夜呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)表看法）
甲：是的，那我們?cè)賮砜葱±蚝退龐?/p>
媽后來又是怎么做的。
�。ɡ^續(xù)表演小品）
乙：小莉和她媽媽做得對(duì)嗎？還可以怎么做呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)表意見）
甲：現(xiàn)實(shí)生活中，有些未成年人比較任性，動(dòng)不動(dòng)就離家出走。離家出走的未成年人，你可知道，你們的離家出走，會(huì)給親人帶來多大的痛苦和傷害啊。請(qǐng)聽下面這個(gè)故事：
�。▽W(xué)生講故事：《離家出走》）
乙：看，小明的離家出走，后果多么嚴(yán)重呀。為了避免未成年人因離家出走產(chǎn)生危險(xiǎn)及給家人帶來傷害，《預(yù)防未成年人犯罪法》第二十條作了明確規(guī)定：“未成年人離家出走的，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)查找，或者向公安機(jī)關(guān)請(qǐng)求幫助�！�
甲：對(duì)，而我們作為未成年人，應(yīng)聽從父母老師的正確教導(dǎo)，千萬(wàn)別任性，以免產(chǎn)生不良后果遺恨終生。
乙：同學(xué)們?cè)谶@一次的學(xué)法活動(dòng)中學(xué)到了不少法律知識(shí)，現(xiàn)在，我們來比一比，看誰(shuí)知道得多？
（法律知識(shí)競(jìng)賽）
甲：我們這次學(xué)法活動(dòng)，還得到了法院、檢察院的叔叔阿姨們的熱情支持。今天，檢察院的杜娟阿姨還特地趕來參加我們的主題隊(duì)活動(dòng)�，F(xiàn)在，我們請(qǐng)杜阿姨為我們講話。
乙：謝謝杜阿姨，我們一定記住您的話，做一個(gè)學(xué)法、知法、守法的好少年。
甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：通過這一次學(xué)法活動(dòng)和今天的主題隊(duì)會(huì)，我們一定懂得：生活需要法制，法就在我們身邊，做為一個(gè)中國(guó)公民，人人都應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)法律，遵守法律，我們少年兒童也不例外。因此，我們的言行一定要以法律為準(zhǔn)繩來衡量。讓我們大家一起來學(xué)法、知法、守法、用法，讓法時(shí)刻在我們大家的心中!
活動(dòng)策劃 篇5
一．前言
為了適應(yīng)社會(huì)的新潮流給在校大學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)及減少資源浪費(fèi)實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，節(jié)約有效資源服務(wù)全校師生滿足學(xué)生的不同需要起到整合校園個(gè)人資源目的，向全校師生倡導(dǎo)一種正確的、節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣，
二，市場(chǎng)分析
1， 同電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)傳媒相比在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比可用最少的資金做到最好的宣傳，
2， 我校校本部在校生達(dá)8000多人“學(xué)聯(lián)社”下屬社團(tuán)會(huì)員近1000名，消費(fèi)群體數(shù)量龐大消費(fèi)地域高度集中針對(duì)性強(qiáng)產(chǎn)品品牌更易深入人心，生作為現(xiàn)青年都喜歡追求時(shí)尚追趕潮流若商家能在這方面多做宣傳那么營(yíng)銷效果可想而知，
3， 我們非常重視與貴公司的合作，我“學(xué)社聯(lián)”將以此為契機(jī)與貴公司展開合作，今后學(xué)校團(tuán)委有類似大型活動(dòng)（如校運(yùn)會(huì)校園社團(tuán)文化節(jié)、社員招新、歡慶歌舞晚會(huì)等）舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學(xué)校的品牌知名度不斷加深影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，屆時(shí)無(wú)論是對(duì)商家還是對(duì)學(xué)校來說都會(huì)是一個(gè)“雙贏”的結(jié)果，
4， 便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在校內(nèi)做宣傳或促銷活動(dòng)一定要經(jīng)過一系列的申請(qǐng)而通過和我們“學(xué)社聯(lián)”合作貴公司可以更方便快捷的獲得校方批準(zhǔn)并且得到我會(huì)各部門的大力協(xié)作配合，
5， 高效廉價(jià)的宣傳：學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到較好的宣傳效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!
三，活動(dòng)介紹
活動(dòng)目的：讓學(xué)生熟悉市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)全過程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)同時(shí)切實(shí)地為學(xué)生日后走出校園提供經(jīng)驗(yàn)，
主辦單位：xx省高級(jí)技工學(xué)校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年11月下旬
活動(dòng)地點(diǎn)：2號(hào)籃球場(chǎng)
活動(dòng)進(jìn)程（計(jì)劃）
四，宣傳計(jì)劃
�。�1）宣傳單 宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的宣傳單委派學(xué)生在校散發(fā)宣傳單（該項(xiàng)目可獨(dú)立由商家自己提供），
（2）海報(bào)宣傳 海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)并可印上公司logo（商家自行設(shè)計(jì)也可）， （3）橫幅宣傳 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅，
（4）工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝（如t恤帽子等）（可??
�。�5）紀(jì)念品宣傳 紀(jì)念品由公司贊助、提供或印有圖案，
（6）促銷（或咨詢活動(dòng)） 貴公司可以在學(xué)校內(nèi)人口流動(dòng)頻繁的路段開展促銷咨詢等營(yíng)銷活動(dòng)，
�。�7）�？� 可在我校�？峡琴F公司的宣傳廣告，（贊助費(fèi)另外計(jì)算）
�。▊渥ⅲ喝缛粜枰硗獾男麄鞣绞叫７脚c贊助方可協(xié)商解決）
五，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳橫幅、海報(bào)、宣傳單（宣傳方面的經(jīng)費(fèi)由贊助商提供），
贊助物資：可采用贊助金或贊助金與贊助物品相結(jié)合的形式，
贊助金：1500―XX元
贊助金加實(shí)物：待定，
如贊助商對(duì)以上內(nèi)容有更好的想法或建議校方與贊助商可協(xié)商解決
一、 通過校園贊助宣傳活動(dòng)保持現(xiàn)有顧客
大量的數(shù)據(jù)表明吸引一個(gè)新顧客所耗費(fèi)的成本大概相當(dāng)于保持一個(gè)現(xiàn)有顧客的5倍，確�，F(xiàn)有顧客對(duì)貴公司的忠誠(chéng)度是非常主要的，另一方面保持在顧客對(duì)公司的忠誠(chéng)度不僅要在產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)上制定一些戰(zhàn)略性策略更主要的'是需要在宣傳廣告上保持新鮮度增加貴公司的知名度，對(duì)于我校的情況公司可以通過校園贊助宣傳活動(dòng)來保持現(xiàn)有顧客對(duì)貴公司的忠誠(chéng)度，
二、通過校園贊助宣傳活動(dòng)挖掘潛在顧客
就我校為研究對(duì)象是一個(gè)小型的“市場(chǎng)”，隨著夏季的到來學(xué)生對(duì)飲料的需求量會(huì)逐漸增大，貴公司的宣傳做的夠大貴公司的產(chǎn)品在我校是非常受學(xué)生歡迎的，但仍有許多學(xué)生是選擇其他替飲料，對(duì)于我校貴公司可以采用一種“市場(chǎng)滲透戰(zhàn)略“，通過校園贊助宣傳活動(dòng)挖掘潛在顧客，
三、通過校園宣傳贊助活動(dòng)來提高貴店品牌的知名度
貴公司在我校做宣傳贊助活動(dòng)，一方面使我校的校園生活得到大力的支持從而使我校的校園活動(dòng)開展得更加順利另一方面活動(dòng)開展得順利豐富了我校學(xué)生的校園生活這會(huì)讓貴公司給我校學(xué)生留下一個(gè)深刻的美好形象貴公司品牌深植人心，作為對(duì)貴公司的一種感謝的回饋方式我校提供場(chǎng)地和人力為公司品牌做宣傳活動(dòng)更重要的是活動(dòng)得到貴公司的支持而開展的更加豐富順利給學(xué)生留下好評(píng)所潛在的宣傳價(jià)值是學(xué)生會(huì)說貴公司的好話以一傳十十傳百呈指數(shù)爆炸的宣傳模式定會(huì)為貴公司帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益這是一種最直接最有效的宣傳彌補(bǔ)了廣告宣傳存在區(qū)域性和局限性的不足，學(xué)生流動(dòng)量比較大到不同的地方依舊會(huì)把好話傳遞到位讓貴公司的知名度和企業(yè)形象在每個(gè)地方都得到宣傳，
我校團(tuán)委將借此合作成功與貴公司保持著良好的合作伙伴關(guān)系并希望長(zhǎng)期合作幫助貴公司在我校最大利益的實(shí)現(xiàn)，我們將在以后的工作中為貴公司提供更大支持，預(yù)祝我們合作愉快!