活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、為進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康有序發(fā)展，更好地聆聽(tīng)廣大會(huì)員的心聲，特舉行此次征文活動(dòng)，豐富校園文化，展現(xiàn)社團(tuán)人風(fēng)采。
二、組織單位 ：
主辦單位：***大學(xué)校團(tuán)委
承辦單位：***大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
三、活動(dòng)對(duì)象：***大學(xué)全體社團(tuán)成員
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月21日—4月8日
五、活動(dòng)主題：我的社團(tuán)情結(jié)
六、活動(dòng)要求及規(guī)則：
(一)征文要求：
1、要求內(nèi)容充實(shí)，主題鮮明，條理清楚，文字精簡(jiǎn)，作品有較強(qiáng)的思想內(nèi)涵，富有凝聚力和創(chuàng)新意識(shí)，必須圍繞社團(tuán)情結(jié)等相干社團(tuán)方面內(nèi)容;
2、題目自擬，文體不限(詩(shī)歌除外)，標(biāo)題采用黑體三號(hào)，正文為宋體小四，1.25倍行距，字?jǐn)?shù)不低于1000字;
3、征文作者應(yīng)保證參賽作品必須為原創(chuàng)、真實(shí)，文責(zé)自負(fù);
所有征文封面請(qǐng)具體注明作者所在社團(tuán)、 學(xué)院、班級(jí)、姓名及通訊方式;
4、參賽作品均不退還，請(qǐng)自留底稿。
(二)投稿要求：
每社團(tuán)最少推選5篇征文(電子稿和打印稿各一份，電子稿采用20xx版word)，并以社團(tuán)為單位同一交至社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室(學(xué)工樓310)，逾期不候，(辦公室值班時(shí)間周一至周五上午8:00—11:50，下午13:30—17:20，節(jié)假日除外)。
(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：
設(shè)置一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名。
具體嘉獎(jiǎng)是為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予一定的學(xué)分及物質(zhì)嘉獎(jiǎng)(具體學(xué)分嘉獎(jiǎng)參照《***大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》)。
集體獎(jiǎng)項(xiàng)：
“我的`社團(tuán)情結(jié)”主題征文比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10名。
具體嘉獎(jiǎng)是為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予一定的附加分及物質(zhì)嘉獎(jiǎng)
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
隨著校園社團(tuán)的快速發(fā)展，社團(tuán)的文化底蘊(yùn)也越來(lái)越濃厚，多姿多彩的社團(tuán)在營(yíng)造校園文化氛圍、豐富大學(xué)生課余生活和提高大學(xué)生綜合素質(zhì)方面起到了不可估量的作用，學(xué)生社團(tuán)作為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學(xué)生豐富校園生活、參與學(xué)�；顒�(dòng)、延伸求知領(lǐng)域、擴(kuò)大交友范圍的一種重要方式。同時(shí)，為了慶祝我校建校60周年，展示本校區(qū)社團(tuán)建設(shè)成果、完善本校社團(tuán)體制，回顧社團(tuán)發(fā)展歷史，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)跨越式發(fā)展。
文化節(jié)自20xx年首次舉辦以來(lái)，成為我校一年一度的文化盛事。文化節(jié)為社團(tuán)內(nèi)外交流、發(fā)展壯大、學(xué)子施展才華的重要平臺(tái)。他的成功舉辦對(duì)豐富大學(xué)生文化生活、增添校園文化氛圍、擴(kuò)大學(xué)校社會(huì)影響將起著十分重要的作用。
今年恰逢我校建校60周年，60年來(lái)我校社團(tuán)由少到多，由弱變強(qiáng)，取得了跨越地發(fā)展和進(jìn)步。因此，20xx年xx第二屆社團(tuán)文化節(jié)是我校建校60年大慶系列活動(dòng)的重要組成部分，通過(guò)文化節(jié)的成功舉辦，集中展示我校建校60年來(lái)社團(tuán)發(fā)展建設(shè)成果，為建校60周年獻(xiàn)禮！
二、活動(dòng)目的
�。�1）通過(guò)本次社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)，各社團(tuán)通過(guò)對(duì)內(nèi)開(kāi)展特色活動(dòng)和成果展示，對(duì)外加強(qiáng)與先進(jìn)團(tuán)體的聯(lián)合和交流，擴(kuò)大社團(tuán)在校內(nèi)的影響力，提升社團(tuán)建設(shè)和文化水平，吸引更多的學(xué)子加入社團(tuán)大家庭，實(shí)現(xiàn)自身更快更好的.發(fā)展。
�。�2）為通過(guò)本屆社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)，向周邊各兄弟學(xué)校以及社會(huì)各界傳達(dá)本校社團(tuán)的發(fā)展歷程和成績(jī)，充分展現(xiàn)我校社團(tuán)所取得的成就和榮譽(yù)，擴(kuò)大社團(tuán)在社會(huì)的影響力，提升在社會(huì)上的認(rèn)知和美譽(yù)度。
�。�3）迎接xx學(xué)院60華誕，加強(qiáng)學(xué)院各社團(tuán)之間的交流，為各個(gè)社團(tuán)提供一個(gè)展示和宣傳自己的舞臺(tái)，讓同學(xué)們對(duì)個(gè)各社團(tuán)有更深層次的了解；同時(shí)，也為了宣揚(yáng)多彩校園社團(tuán)文化，營(yíng)造和諧校園文化氛圍，特舉辦此次社團(tuán)文化節(jié)。
三、活動(dòng)主題
春風(fēng)沐水，百川歸一
四、主辦單位
共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì)
五、承辦單位
xx學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
xx學(xué)院各校級(jí)社團(tuán)
六、活動(dòng)時(shí)間
3月19日——4月17日
七、活動(dòng)對(duì)象
xx學(xué)院全體師生
八、活動(dòng)流程安排
1）第一篇章傳媒類(lèi)——水之韻
3月19日——3月20日
2）第二篇章體育類(lèi)——水之騰創(chuàng)業(yè)類(lèi)——水之靈
3月21日——4月10日
3）第三篇章科技類(lèi)——水之源學(xué)術(shù)類(lèi)——水之蘊(yùn)
3月28日——4月10日
4）第四篇章公益類(lèi)——水之秀表演類(lèi)——水之秀
4月11日——4月17日
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)前言：通過(guò)換位思考，使得學(xué)生對(duì)面試官的心理有基本的掌握，以幫助同學(xué)們?cè)谝院蟮拿嬖囍腥〉贸晒�。為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的良好平臺(tái)，鍛煉了同學(xué)們的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，也為同學(xué)們?nèi)蘸髤⒓用嬖嚪e累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且使他們從中學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)，提升了自身能力。同時(shí)，對(duì)同學(xué)們關(guān)于未來(lái)職業(yè)的定位與了解起到了積極的推動(dòng)作用。
活動(dòng)時(shí)間：9月26號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：C6-101
主辦單位：教育與公共管理學(xué)院社管中心
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
籌備工作：
1、報(bào)名之日前一周在學(xué)校張貼海報(bào)、橫幅進(jìn)行宣傳；
2、通過(guò)校廣播站進(jìn)行廣播宣傳；
3、在學(xué)校微信等各大線上平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)通知，告知選手報(bào)名信息，告知比賽內(nèi)容及流程。（PS.宣傳海報(bào)和報(bào)名表等可注明：加入本屆模擬面試官選拔官方群關(guān)注比賽動(dòng)態(tài)，以便接下來(lái)的模擬面試大賽順利進(jìn)行。）
活動(dòng)形式
�。ㄒ唬� 參賽方式
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：在進(jìn)行宣傳時(shí)領(lǐng)取報(bào)名表，登記報(bào)名匯總表，選手持報(bào)名表在比賽現(xiàn)場(chǎng)編號(hào)參加比賽。（也可于比賽當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名）；
短信報(bào)名：發(fā)信息給負(fù)責(zé)人，說(shuō)明參與報(bào)名并附上聯(lián)系方式即可報(bào)名成功；
（二） 本次專業(yè)活動(dòng)以“模擬招聘”的形式進(jìn)行，共分為自我介紹和評(píng)委提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)。
比賽結(jié)果
本次比賽將選拔出三名優(yōu)秀學(xué)生面試官，來(lái)進(jìn)行接下來(lái)舉辦的校園面試大賽的`模擬面試。校園面試大賽的初賽和復(fù)賽同時(shí)也考驗(yàn)學(xué)生面試官，主辦方會(huì)根據(jù)前兩場(chǎng)比賽面試官的表現(xiàn)，最終選出一名優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)入校園面試大賽的決賽。
備注
1、為比賽需要的贊助及福利尋找資源（包括服裝的贊助）；
2、評(píng)委嘉賓請(qǐng)柬發(fā)送；
3、現(xiàn)場(chǎng)來(lái)嘉的引導(dǎo)，會(huì)場(chǎng)秩序的維持。
注：①以上為基本分工，視實(shí)際情況靈活調(diào)配。
�、谒腥藛T安排實(shí)行責(zé)任制，任務(wù)分配具體到個(gè)人。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
這是一個(gè)平靜的世界，因?yàn)橹挥惺终Z(yǔ)。這是一個(gè)囂鬧的世界，因?yàn)槠渲邪党北加俊?/p>
全國(guó)聾啞人大約為20xx萬(wàn)左右，這是一個(gè)特殊而常常被社會(huì)所“忽略”的群體。由于聾啞人自身的生理缺陷而不能進(jìn)行正常的語(yǔ)言交流，不易接受信息，缺少正確的心理輔導(dǎo)和健康教育引導(dǎo)，社會(huì)保障機(jī)制的不完善，學(xué)校教育滯后于普通教育等原因，聾啞人犯罪率越來(lái)越高。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，聾啞人普通存在自卑心理，加之社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，缺少社會(huì)的關(guān)愛(ài)，致使不少聾啞人自暴自棄，不務(wù)正業(yè)誤入歧途。
有這樣的一群孩子，他們的世界只有手語(yǔ)。他們用畫(huà)筆描繪著屬于他們世界的平靜單純和美好，他們的畫(huà)表達(dá)著他們對(duì)于生活的熱愛(ài)和憧憬。
但他們的世界會(huì)一直這樣平靜嗎？當(dāng)他們踏入社會(huì)這個(gè)囂鬧的世界，是否會(huì)暗潮奔涌呢？
去欣賞他們的畫(huà)吧!去贊揚(yáng)和肯定他們繪畫(huà)的才能，并不是為了讓他們每一個(gè)都去當(dāng)畫(huà)家。而是一種人生價(jià)值的肯定，一種讓美好興趣繼續(xù)發(fā)展的行動(dòng)。
“我無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，但可以控制生命的寬度，讓活著的每一天都精彩而有意義!”這是胡陸常常對(duì)自己說(shuō)的話。她也和許多聾啞孩子一樣是一個(gè)殘缺而又堅(jiān)強(qiáng)的生命。胡陸從小患有先天性脆骨癥，骨折、接骨、再一次骨折成為了她童年時(shí)代最深刻的記憶。
世界上有著許多這樣讓我們同情的殘缺生命，而又有多少值得我們?nèi)バ蕾p，去學(xué)習(xí)的'殘缺生命呢？
我想被稱為“玻璃女孩”的胡陸算一個(gè)吧!一個(gè)脆骨病女孩，用僅余的一個(gè)肺大聲歌唱和歡笑著。組建一支殘疾人演唱團(tuán)，是她的夢(mèng)想。
《楚天都市報(bào)》曾多次報(bào)道過(guò)關(guān)于她的事跡，“玻璃般的軀體，金子般的心”這是《楚天都市報(bào)》對(duì)她想組建殘疾人演唱團(tuán)，去幫助患有骨結(jié)核而無(wú)錢(qián)醫(yī)治的同鄉(xiāng)呂友佳夢(mèng)想的評(píng)價(jià)。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
(一)主題 ：
讓手語(yǔ)共建我們交流的橋梁。
讓欣賞充滿愛(ài)的明天
讓玻璃女孩的夢(mèng)飛翔
(二)活動(dòng)目的
本次活動(dòng)可分為三個(gè)部分：陽(yáng)光義賣(mài)、畫(huà)展和公演、講座。組織我系青年志愿者參加陽(yáng)光義賣(mài)活動(dòng).用此次活動(dòng)所籌得的錢(qián)幫助玻璃女孩圓夢(mèng)，用實(shí)際行動(dòng)幫助她比同學(xué)們損款更有意義，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力。
畫(huà)展和公演活動(dòng)是一次愛(ài)的教育活動(dòng)，可以提高同學(xué)們的思想素質(zhì)和文化修養(yǎng)。同時(shí)也鼓勵(lì)了聾啞孩子們把畫(huà)畫(huà)當(dāng)作自己的興趣繼續(xù)發(fā)展下去。
手語(yǔ)講座，使我們更深一層了解聾啞人和他們的生活，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的日常手語(yǔ)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間
地點(diǎn)：足球場(chǎng)
時(shí)間：5月13號(hào)
2、活動(dòng)形式
1）陽(yáng)光義賣(mài)形式
在活動(dòng)前組織我系青年志愿者義務(wù)賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)。
2）展覽形式
展出武漢市第二聾啞學(xué)校學(xué)生的畫(huà)。
3）公演形式
邀請(qǐng)玻璃女孩組建的殘疾人演出團(tuán)體和外界愛(ài)心志愿者在畫(huà)展當(dāng)天演出。
4）海報(bào)形式
在每幅畫(huà)前放有一幅精美海報(bào)，供喜歡此畫(huà)的同學(xué)簽名，最后將海報(bào)歸還到每幅畫(huà)者手中。
5）手語(yǔ)講座形式
在活動(dòng)舉辦完后，邀請(qǐng)武漢市第二聾啞學(xué)校的老師給我們介紹一些關(guān)于聾啞人和他們的生活，教我們一些簡(jiǎn)單的日常手語(yǔ)。
6)捐款形式
在畫(huà)展和公演活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置損款箱，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng)。
三、工作計(jì)劃
第一階段：前期策劃準(zhǔn)備(聯(lián)系與落實(shí))
1、畫(huà)展和講座的籌備與落實(shí)
與武漢市第二聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，傳達(dá)本次活動(dòng)的精神
確定要展出的畫(huà)，并邀請(qǐng)一位老師給我校做一次愛(ài)心講座。
2、公演的籌備
邀請(qǐng)玻璃女孩所組建的殘疾人藝術(shù)團(tuán)體的演出。
3、陽(yáng)光義賣(mài)的籌備
《楚天都市報(bào)》曾多次報(bào)道過(guò)玻璃女孩的事跡，本次陽(yáng)光義賣(mài)活動(dòng)想與《楚天都市報(bào)》合作一起幫胡陸圓夢(mèng)。
4、各兄弟院校的聯(lián)系
我系外聯(lián)實(shí)踐部是一個(gè)正在成長(zhǎng)中的部門(mén)，希望借此次活動(dòng)與各兄弟院校建立聯(lián)系，并向各兄弟院校傳達(dá)本次活動(dòng)的意義和精神。
第二階段：工作按排
3月15日—3月31日：落實(shí)公演和畫(huà)展所需的設(shè)備。
4月1日—4月6日：通過(guò)各網(wǎng)站、武漢音樂(lè)電臺(tái)等方式征集義演節(jié)目。
4月24日—4月30日：征集節(jié)目彩排及落實(shí)節(jié)目單，并聯(lián)系各媒體為活動(dòng)做各方面宣傳。
5月6日：在我院舉行手語(yǔ)講座
5月11日：組織我院青年志愿者義賣(mài)報(bào)紙。
5月5日—5月12日：正式節(jié)目彩排。
5月13日：公演畫(huà)展正式開(kāi)始。
四、宣傳計(jì)劃
�。ㄒ唬┬�(nèi)宣傳計(jì)劃
1、宣傳形式：
海報(bào)(若干)、 廣播、網(wǎng)站、橫幅(2個(gè))、起航報(bào)社
2、具體宣傳安排
(1)海報(bào)
海報(bào)若干，分別貼于食堂、圖書(shū)館、新教大樓各個(gè)指定廣告欄區(qū)域。
(2)廣播
在活動(dòng)前一個(gè)星期，借助院“水院之聲廣播臺(tái)”為本次活動(dòng)做宣傳。
(3)網(wǎng)站
本次活動(dòng)前后情況將登于我院團(tuán)委網(wǎng)站上宣傳。
(4)橫幅
橫幅將掛于我院宣傳主要干道上。
(5)起航報(bào)社
邀請(qǐng)起航報(bào)社外調(diào)記者，為本次活動(dòng)跟蹤報(bào)道。
�。ǘ┬Ｍ庑麄饔�(jì)劃（待定）
報(bào)紙：“楚天都市報(bào)”、“武漢晚報(bào)”等報(bào)社
電視：經(jīng)視電臺(tái)情感欄目、武漢電視臺(tái)、湖北綜合電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)。
網(wǎng)站：“中國(guó)記者網(wǎng)”、“草根之家”“172校園活動(dòng)網(wǎng)”“我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)”“校內(nèi)網(wǎng)”“飛睞網(wǎng)”等網(wǎng)站。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、舞臺(tái)效果（音響設(shè)備、舞臺(tái)、大型噴繪背景） 3000元
2、畫(huà)的展出費(fèi)用 600元
3、畫(huà)的運(yùn)輸費(fèi)用 100元
4、演出團(tuán)體費(fèi)用（車(chē)費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)） 800元
5、公演費(fèi)用 800元
6、海報(bào)（3張） 160元
7、現(xiàn)場(chǎng)裝飾 200元
8、請(qǐng)柬 20元
共 計(jì)：5680元
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1．自主探究種子的排列方式，發(fā)現(xiàn)種子拼擺組合的圖案美；
2．嘗試用種子在瓶子上進(jìn)行立體創(chuàng)意裝飾，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)；
3．大膽想象，耐心細(xì)致地操作，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．與幼兒一起收集、認(rèn)識(shí)秋天成熟的種子：
2.用油泥包好的瓶子若干；分類(lèi)盒、泥工板若干；作品展臺(tái)；
3．有各種瓶子的課件；音樂(lè)《單簧管波爾卡》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)認(rèn)秋天的美麗種子
教師：小朋友，秋天到了，許多種子都成熟了，看看有哪些呢?幼兒一起看一看，認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)出種子的名稱。
(策略：以“秋天收獲的種子”為話題導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)
二、擺擺種子的組合造型
1啟由操作讓種子排排隊(duì)
教師：這么多的種子聚在一起，多開(kāi)心呀，它們還想到彩色的地毯上跳舞呢。現(xiàn)在，就請(qǐng)你們幫忙，讓種子到地毯上排排隊(duì)吧。
幼兒鋪滿橡皮泥的泥工板上進(jìn)行自主探索操作，給種子排隊(duì)。
欣賞分享操作結(jié)果。
2．讓幼兒嘗試用種子擺出不同的造型圖案
教師：種子們排好隊(duì)，準(zhǔn)備跳舞啦，還想擺出美麗的造型呢。小朋友想一想，可以擺什么造型?幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。
幼兒用種子粘貼出各種圖案。
欣賞分享探索成果。
(策略：以種子參加舞會(huì)這一情境展開(kāi)活動(dòng)，讓幼兒自主探索——種子排隊(duì)、擺出獨(dú)特的造型，在看看、說(shuō)說(shuō)、做做中，自主探究種子排隊(duì)的多種方式，在頭腦中初步形成種子圖案的造型表象，為后面的創(chuàng)作有了運(yùn)用和遷移的依據(jù)。)
3．看看瓶子的精巧裝飾
(1)教師提問(wèn)
這么多種子在地毯上跳舞，地毯變得好漂亮。這兒還有大大小小、各種各樣的瓶子，它們也想請(qǐng)種子在它們身上跳舞，把它們也打扮得漂漂亮亮的。該怎么打扮呢?
(2)欣賞設(shè)計(jì)師們的設(shè)計(jì)
我們先看看設(shè)計(jì)師們打扮的瓶子，你喜歡哪個(gè)瓶子呢?你喜歡它什么?播放各種瓶子的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞各種瓶子不同的裝飾。
教師小結(jié)：這些瓶子有美麗的花朵、誘人的葡萄、可愛(ài)的小蝴蝶、小公雞，還有簡(jiǎn)單的點(diǎn)線、小方塊，都很漂亮。生活中，還有許多美麗的瓶子，每個(gè)瓶子都有不同圖案，都有自己的特點(diǎn)，都很漂亮。
(策略：此環(huán)節(jié)，通過(guò)各種瓶子不同裝飾特點(diǎn)的欣賞，拓寬了幼兒的視野，打開(kāi)了智慧之門(mén)，激發(fā)了更多的新思考，為后續(xù)的操作奠定良好的基礎(chǔ)。)
4．做做自己的獨(dú)特創(chuàng)意。
(1)講解操作要求。
下面，我們就用種子打扮這些瓶子，根據(jù)你自己的想法，讓種子在瓶子上跳舞，擺出不同的圖案和造型，好，現(xiàn)在請(qǐng)大家到前面選一只瓶子，讓種子盡情地跳起來(lái)吧。
(2)幼兒自由創(chuàng)作，教師觀察并適時(shí)指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)種子的不同顏色、形狀，運(yùn)用一定的規(guī)律來(lái)創(chuàng)作。
引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦、大膽想象，自主裝飾瓶子。
提醒幼兒種子要一粒一粒拿，掉了隨時(shí)撿起來(lái)。
(策略：獨(dú)創(chuàng)是藝術(shù)的根本，只有賦予幼兒足夠的自主創(chuàng)作的空間，才會(huì)激起幼兒創(chuàng)作的潛能，展現(xiàn)幼兒獨(dú)特的`創(chuàng)作靈性。因此，在此環(huán)節(jié)，主要讓幼兒進(jìn)行自主創(chuàng)作，教師進(jìn)行一些輔助性的幫助和指導(dǎo)——幼兒對(duì)種子色彩、排列方式、裝飾部位的點(diǎn)撥與啟發(fā)。)
5．夸夸大家的創(chuàng)作成果
(1)幫助幼兒陳列作品，幼兒自由欣賞。
(2)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的作品，夸夸其他小朋友的作品。
小朋友仔細(xì)看看，小種子是怎么跳舞的，擺了什么樣的造型?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用什么種子擺了什么造型?也來(lái)夸夸其他小朋友的作品，你覺(jué)得還有哪些種子的造型最漂亮?
(3)教師小結(jié)評(píng)價(jià) (策略：此環(huán)節(jié)開(kāi)展自評(píng)與互評(píng)兩部分。幼兒在這個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅享受自我創(chuàng)作成功的幸福體驗(yàn)，也通過(guò)欣賞別人的不同創(chuàng)作構(gòu)思及表現(xiàn)手法，激起了更多的創(chuàng)作靈感。)
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