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少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)策劃方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)策劃方案，歡迎大家分享。
少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)策劃方案1
一、指導(dǎo)思想：
為了促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作，本次改選將選出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任隊(duì)職務(wù)，形成自己的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管的少先隊(duì)工作新局面，少先隊(duì)活動(dòng)方案。此次改選目的在于使少先隊(duì)員舉出自己最滿(mǎn)意，同時(shí)又能為少先隊(duì)服務(wù)、有威信、有特長(zhǎng)、有代表性的隊(duì)干部。
二、活動(dòng)宗旨：
公開(kāi)，公平，公正
三、參選條件：
1、三至六年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。
2、熱心少先隊(duì)工作，能積極，主動(dòng)為隊(duì)員服務(wù)，向隊(duì)員負(fù)責(zé)，當(dāng)隊(duì)員的"公仆"。
3、一定的活動(dòng)能力和組織管理能力，善于團(tuán)結(jié)多數(shù)同學(xué)，工作積極主動(dòng)和富有創(chuàng)新精神。
4、在集體中是隊(duì)員毛認(rèn)的優(yōu)秀者，以身作則，能起榜樣，帶頭作用。
5、能立完成老師交辦的`所有工作任務(wù)，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力。
6、學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，并有個(gè)性特點(diǎn)。
四、方式及程序
1、三～六年級(jí)各中隊(duì)產(chǎn)生2名候選人→隊(duì)部組織各隊(duì)員代表產(chǎn)生新一屆隊(duì)。
2、競(jìng)選者應(yīng)做的準(zhǔn)備：
①自我簡(jiǎn)介。自行設(shè)計(jì)頁(yè)面（A4紙）及內(nèi)容，主要包括姓名、性別、班級(jí)、特長(zhǎng)愛(ài)好等，還要貼上自己的照片，讓家認(rèn)識(shí)你、了解你，規(guī)劃方案《少先隊(duì)活動(dòng)方案》。（學(xué)校提前在消息欄展示出來(lái)）
②競(jìng)職演講稿。競(jìng)選人將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)脫稿演講1分鐘以?xún)?nèi)，要說(shuō)明競(jìng)選優(yōu)勢(shì)，競(jìng)選崗位，談一下自己的工作打算，并把演講內(nèi)容形成文字材料，用A4紙打印好。
�、圻x手才藝展示。每位競(jìng)選者準(zhǔn)備2～3分鐘的展示節(jié)目，形式不限。
3、自我簡(jiǎn)介和競(jìng)職演講稿（自己留一份）于9月17日前交一份到隊(duì)部。
4、16年級(jí)依次排隊(duì)進(jìn)行投票。（每人準(zhǔn)備9顆胡豆）
五、競(jìng)選崗位（9個(gè)）
隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)、文娛部長(zhǎng)、體育部長(zhǎng)、勞動(dòng)部長(zhǎng)、紀(jì)檢部長(zhǎng)。
六、競(jìng)選時(shí)間
9月21日下午第二節(jié)課（暫定）。
地點(diǎn)：校院內(nèi)舉行
少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)策劃方案2
一、指導(dǎo)思想
一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的'六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
二、活動(dòng)程序
第一部分：少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。
第二部分：初一隊(duì)員退隊(duì)儀式。
第三部分：“跳蚤市場(chǎng)”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
1、時(shí)間：20xx年5月31日上午。
2、地點(diǎn)：校內(nèi)舞臺(tái)。
3、場(chǎng)所布置：場(chǎng)景布置，宣傳標(biāo)語(yǔ)
4、出席人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)部及初一全體師生。
5、照相、攝像：張xx
6、協(xié)助管理分工：
一年級(jí)：付xx；二年級(jí)：顧xx、黃xx；四年級(jí)：何xx；五年級(jí)：梁x；六年級(jí)：黃x。（名字在前面的負(fù)責(zé)一班，名字在后面的負(fù)責(zé)二班。）
7、協(xié)助布置會(huì)場(chǎng)人員安排：
xx
四、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)開(kāi)始
第一部分：入隊(duì)儀式
一、全體立正。
二、出旗。（音樂(lè)齊奏，全體隊(duì)員敬禮。）
三、唱隊(duì)歌。
四、少先隊(duì)輔導(dǎo)員介紹隊(duì)成員及職務(wù)，并請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。
五、宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員名單。
六、授予隊(duì)員標(biāo)志。（授予者雙手把紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員，新隊(duì)員雙手接過(guò)，放在頸上，授予者給新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié)，接著互相敬禮。）
七、宣誓。（由廖敏老師領(lǐng)誓，讀誓詞時(shí)舉右手。）
八、新隊(duì)員代表講話(huà)。（一年級(jí)新隊(duì)員代表傅瑞）
九、輔導(dǎo)員代表講話(huà)。（馬秀悅老師）
十、呼號(hào)；
第二部分：退隊(duì)儀式
十一、初一黃庭堅(jiān)班朗誦《回首與追求》）；
十二、退旗，敬最后一次隊(duì)禮；摘下胸前紅領(lǐng)巾并疊好珍藏（少先隊(duì)輔導(dǎo)員情緒導(dǎo)入）。
十三、團(tuán)書(shū)記講話(huà)并號(hào)召初一入團(tuán)。
十四、宣布入隊(duì)及退隊(duì)結(jié)束。
第三部分：“跳蚤市場(chǎng)”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)
十五、主持人宣布“跳蚤市場(chǎng)”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始；
十六、主持人宣布早上的活動(dòng)全部結(jié)束。
五、活動(dòng)要求：
（1）5月31日上午，各班班主任組織各班同學(xué)帶好椅子到學(xué)校廣場(chǎng)按照指定位置坐好。
�。�2）要求各位同學(xué)在新隊(duì)員入隊(duì)儀及老隊(duì)員退隊(duì)式上注意紀(jì)律，能做到不聲喧嘩。
�。�3）請(qǐng)班主任在活動(dòng)前提前做好安全教育，并提醒孩子們帶上防暑用品（遮陽(yáng)帽和水）。
少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)目的
根據(jù)少先隊(duì)體驗(yàn)教育內(nèi)容的要求，組織和引導(dǎo)少年兒童在親身實(shí)踐中，把做人、做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)我校少先隊(duì)工作的新發(fā)展，促進(jìn)少年兒童素質(zhì)的全面提高。
二、活動(dòng)特色
依托陣地，廣設(shè)崗位，細(xì)化目標(biāo)，主體實(shí)踐，“體驗(yàn)”促“懿德”。即：創(chuàng)設(shè)各種小崗位，把人與自然、人與人、人與社會(huì)、人的第一自我與第二自我所包含的思想道德教育目標(biāo)，細(xì)化為少年兒童可操作、可體驗(yàn)的形式，通過(guò)體驗(yàn)養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，使他們真正做到“新世紀(jì)我能行”。
三、活動(dòng)內(nèi)容
依托學(xué)校和社區(qū)，開(kāi)展符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的具有少年兒童情趣和時(shí)代和氣息的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員從家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活、自然等各方面，尋找不同的體驗(yàn)崗位，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，從而提高自己的全面素質(zhì)。具體要求如下：
1、引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)。
通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)和家庭生活，讓少先隊(duì)員了解每個(gè)成員對(duì)家庭的`責(zé)任與義務(wù)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的品質(zhì)，做一個(gè)好孩子。
參考活動(dòng)內(nèi)容：
�、胖改缸黾覄�(wù)（做一次飯、買(mǎi)一次菜、洗一次衣服、整理小房間等）。
⑵星期天我當(dāng)家。
�、强腿藖�(lái)了我接待。
⑷和父母一起走親友。
�、蔀闋敔敗⒛棠套隽λ芗暗氖�。
⑹我和父母談?wù)勑摹?/p>
�、藶閶寢屜匆淮文_。
�、陶_對(duì)待父母的批評(píng)、遇到的挫折。
⑼做家庭環(huán)保能手。
2、引導(dǎo)少年兒童在學(xué)校生活中體驗(yàn)。
通過(guò)校園生活的實(shí)踐，引導(dǎo)少年兒童學(xué)會(huì)和同學(xué)們合作共處，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我管理的本領(lǐng)，體會(huì)老師工作的辛勞，獲得為人師表的真實(shí)感受，明白尊重老師、尊重他人勞動(dòng)的道理，自覺(jué)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，做一個(gè)好孩子。
參考活動(dòng)內(nèi)容：
�、沤o低年級(jí)同學(xué)當(dāng)小輔導(dǎo)員。
⑵和自己小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)一次主題晨會(huì)（班會(huì)）。
�、菍ふ乙粋�(gè)為同學(xué)服務(wù)的小崗位，例如各種管理小崗位，學(xué)校圖書(shū)館中的小管理員等。
�、戎小⑿￡�(duì)干部。
⑸請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你。
�、蕪潖澭�，使校園更美麗。
⑺做一次校工。
⑻評(píng)一評(píng)自己的老師或選一選心目中的好老師。
⑼觀察老師的一天。
�、闻e辦實(shí)踐體驗(yàn)成果展示匯報(bào)會(huì)。
3、在社會(huì)生活中體驗(yàn)。
通過(guò)參與豐富多彩的社會(huì)生活，讓隊(duì)員獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的真實(shí)感受，知道做一個(gè)合格公民必須遵守社會(huì)的道德規(guī)范，使自己養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)可信、遵紀(jì)守法的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)好公民。
參考活動(dòng)內(nèi)容：
�、盼繂�(wèn)參觀敬老院、五保戶(hù)家庭。
�、频剿幼〉男^(qū)勞動(dòng)一次。
�、切⌒》b設(shè)計(jì)師。
⑷走我們小區(qū)的企業(yè)家。
�、杉偃缥沂鞘虚L(zhǎng)
⑹紅領(lǐng)巾小商常
�、诵⌒l(wèi)士在行動(dòng)。
�、涛覟楹诤犹砉獠�。
�、臀覀儼嗟慕枳x生。
4、在自然中體驗(yàn)。
通過(guò)組織少先隊(duì)員開(kāi)展遠(yuǎn)足登山及參觀等活動(dòng)，讓他們更多地接觸自然環(huán)境，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)秀美山川的贊美情懷，體驗(yàn)人與和自然和諧相處的重要性，明白保護(hù)自然就是保護(hù)我們的家園的道理，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹(shù)立科學(xué)的自然觀，做自然的好朋友。
參考活動(dòng)內(nèi)容：
�、攀煜ぜ亦l(xiāng)的自然環(huán)境。
⑵秋游。
⑶參加一次環(huán)�；顒�(dòng)。
�、冉o小鳥(niǎo)安一個(gè)窩。
�、饰遗c自然說(shuō)句悄悄話(huà)。
⑺世界環(huán)境日宣傳。
四、活動(dòng)方法
1、設(shè)立科學(xué)健康的體驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容。特別要圍繞“引導(dǎo)少年兒童學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)集體主義精神；學(xué)會(huì)面對(duì)困難，不怕挫折，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；培養(yǎng)寬容精神，克服不良的生活習(xí)慣”的目標(biāo)，設(shè)計(jì)一些體驗(yàn)項(xiàng)目。
2、提供體驗(yàn)條件。充分利用各種校外德育基地及校內(nèi)各種小崗位，開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，使體驗(yàn)教育陣地化、經(jīng)�；�、制度化。廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)志愿輔導(dǎo)員，請(qǐng)有關(guān)單位為體驗(yàn)教育提供支持和助。
3、啟發(fā)體驗(yàn)的思考。從組織形式上，強(qiáng)調(diào)集體體驗(yàn)；從體驗(yàn)的身份和視角看，倡導(dǎo)自我體驗(yàn)、換位體驗(yàn)；從體驗(yàn)情景的設(shè)置上，推出模擬體驗(yàn)。
4、鼓勵(lì)體驗(yàn)的積極性。
�、乓獮轶w驗(yàn)教育設(shè)立金銀銅卡，開(kāi)展“金銀銅卡”伴我行活動(dòng)。
�、埔獔�(jiān)持讓少先隊(duì)員成為一切教育活動(dòng)的主人。盡力讓他們自主設(shè)計(jì)、選擇活動(dòng)方式、活動(dòng)內(nèi)容和參與方式，自己進(jìn)行總結(jié)。
�、强刹扇C(jī)動(dòng)靈活的組織形式，可以成立跨中隊(duì)、小隊(duì)的“崗位小隊(duì)”、“角色小隊(duì)”、“實(shí)踐小隊(duì)”等，便于隊(duì)員間的交流、學(xué)習(xí)。
�、雀髦嘘�(duì)輔導(dǎo)員為自己班級(jí)的隊(duì)員設(shè)計(jì)體驗(yàn)卡，并要求每個(gè)隊(duì)員將自己的體驗(yàn)卡裝訂成冊(cè)，定時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出金、銀、銅卡。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：全校27個(gè)教學(xué)班中隊(duì)輔導(dǎo)
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