活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題：學(xué)習(xí),交流,團(tuán)隊(duì),合作
活動(dòng)目的：通過(guò)與烹飪系青年志愿者的聯(lián)誼,增進(jìn)彼此的友誼，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)加強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)工作效率,交流學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月15日-9月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：四川旅游學(xué)院
活動(dòng)內(nèi)容：
1、兩系部門(mén)對(duì)應(yīng)交流；
2、雙方自我介紹，相互認(rèn)識(shí)；
3、交流心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短；
4、共同商議未來(lái)的'合作計(jì)劃；
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：0元
活動(dòng)人員：外語(yǔ)系和烹飪系的全體青年志愿者
活動(dòng)流程：1、前期準(zhǔn)備
（1）策劃部完成活動(dòng)申請(qǐng)表并交于總隊(duì)，活動(dòng)審批后策劃部及時(shí)寫(xiě)出策劃書(shū)并交于總隊(duì)；
（2）外聯(lián)部帶上此次活動(dòng)策劃書(shū)提前與烹飪系取得聯(lián)系，取得活動(dòng)的時(shí)間；
（3）宣傳部做出海報(bào)和展板對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2、期中安排
�。�1）分部出發(fā)，各部長(zhǎng)帶領(lǐng)該部門(mén)的志愿者前往食堂與相應(yīng)部門(mén)進(jìn)行交流。
�。�2）信息部采集現(xiàn)場(chǎng)圖片，并負(fù)責(zé)將圖片上傳至志愿者群；
3、期后總結(jié)
�。�1）信息部負(fù)責(zé)描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及當(dāng)天概況，并在8小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出新聞稿；
�。�2）組織部在活動(dòng)結(jié)束后24小時(shí)之內(nèi)作出活動(dòng)總結(jié)；
�。�3）志愿者召開(kāi)會(huì)議并整體對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，找出成功與不足之處，以便下次活動(dòng)能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)簡(jiǎn)介：家鄉(xiāng)秀是中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動(dòng)之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動(dòng)一般在每年的春季舉行�；顒�(dòng)主要內(nèi)容有香飄海大、風(fēng)土民情秀、歡樂(lè)一家親等等。此活動(dòng)有很強(qiáng)的參與性和互動(dòng)性，同時(shí)培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，所以舉辦以來(lái)一直很受同學(xué)的歡迎。同時(shí)也受到老師們的好評(píng)。
活動(dòng)目的：此活動(dòng)旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國(guó)的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強(qiáng)大家的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。同時(shí)也可以展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開(kāi)辟第二課堂，達(dá)到促進(jìn)我們海大校園文化發(fā)展的目的'。
本屆活動(dòng)流程
a.策劃宣傳階段
時(shí)間：20xx年X月X日~20xx年X月X日
地點(diǎn)：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)
項(xiàng)目：
1.海報(bào)共三張
{浮山新苑前一張、一號(hào)樓前一張、嶗山一大張}
負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部，負(fù)責(zé)人：蔡露璐。
2.宣傳單發(fā)放
X月X日，負(fù)責(zé)部門(mén)：活動(dòng)部
宣傳單草擬：楊卓 宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國(guó)輝。
3.旅游學(xué)概論課上宣傳 負(fù)責(zé)人：白雪芳
4.海大之聲廣播 宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿
b.報(bào)名階段
時(shí)間：20X年X月X日
參與方式：可以是個(gè)人、也可以組隊(duì)參賽(每組不超過(guò)5人，一般2~3人為宜。)
報(bào)名方式：
1.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名 于X月X日中午在浮山校區(qū)新苑門(mén)前設(shè)報(bào)名點(diǎn)
2.手機(jī)短信報(bào)名：于X月X日~X日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級(jí)市)發(fā)到以下任何一個(gè)負(fù)責(zé)人：
楊同學(xué)：139697白同學(xué)：139696紀(jì)同學(xué)：13964
報(bào)名名單匯總：X月X日 負(fù)責(zé)部門(mén)：活動(dòng)部(在假期末由活動(dòng)部再次提醒選手做好賽前準(zhǔn)備)
c.比賽階段
一.香飄海大美食街
時(shí)間：20xx年開(kāi)學(xué)后第二星期
地點(diǎn)：浮山校區(qū)新苑餐廳門(mén)前
內(nèi)容：參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺(tái)前展示，參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片、相關(guān)的文字說(shuō)明材料或者直接現(xiàn)場(chǎng)向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費(fèi)品嘗選手帶來(lái)的各地美食、欣賞各地工藝品;對(duì)自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項(xiàng)目)，可現(xiàn)場(chǎng)和選手交流!訂購(gòu)!
二.風(fēng)土民情秀(即初賽)
時(shí)間:20xx年開(kāi)學(xué)后第二個(gè)星期
地點(diǎn)：一個(gè)100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書(shū)處負(fù)責(zé)，在第一星期落實(shí)好教室申請(qǐng)工作)
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是PPT、電子雜志、DV等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史活動(dòng)中間穿插觀眾互動(dòng)游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品�；顒�(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團(tuán)骨干等人員當(dāng)評(píng)委，前十名選手進(jìn)入決賽。
三.歡樂(lè)一家親(即總決賽)
時(shí)間：開(kāi)學(xué)后第三星期
地點(diǎn)：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書(shū)處負(fù)責(zé)，在第二星期落實(shí)好教室申請(qǐng)工作)
內(nèi)容：1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)發(fā)展的美好的祝愿，邀請(qǐng)大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。2.參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以PPT、電子雜志、DV等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備，各個(gè)參賽選手之間PK;5.活動(dòng)穿插觀眾互動(dòng)游戲。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽，凡參賽均有中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈(zèng)送。
總決賽大獎(jiǎng)：特等獎(jiǎng)一名 獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào) 頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。。。
一等獎(jiǎng)一名 獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào) 頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。。。
二等獎(jiǎng)二名 獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào) 頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。。。
三等獎(jiǎng)三名 獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào) 頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。。。
其余優(yōu)勝獎(jiǎng) 小紀(jì)念品。。。
中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社活動(dòng)部制
20xx年X月X日
活動(dòng)策劃 篇3
一.活動(dòng)名稱：迎國(guó)慶，嘉年華
二.活動(dòng)背景及理念：
我們的祖國(guó)就像陽(yáng)光和雨露無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們，青少年在祖國(guó)母親的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。青少年是未來(lái)國(guó)家和社會(huì)建設(shè)及發(fā)展的棟梁之材，肩負(fù)著振興中華的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。這種使命和責(zé)任與當(dāng)代世界的狀況，與國(guó)家的前途和命運(yùn)緊密相連。培養(yǎng)青少年的愛(ài)國(guó)主義情懷，提高青少年的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年各方面的能力促進(jìn)其全面發(fā)展對(duì)祖國(guó)的未來(lái)有著深遠(yuǎn)的意義。值此國(guó)慶六十周年之際，車南里社區(qū)居委會(huì)和黨總支組織的“迎國(guó)慶，嘉年華”大型社區(qū)活動(dòng)旨在培養(yǎng)青少年的愛(ài)國(guó)主義情懷，全面提高青少年各方面的.能力，并同時(shí)為社區(qū)青少年帶來(lái)一個(gè)豐富、有意義的暑假。我們相信通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)能有效地激發(fā)、深化青少年的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)他們各方面的能力。我們的社區(qū)也因?yàn)檫@些青少年們的健康成長(zhǎng)，而會(huì)更加和諧美好。
三.活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月29日上午8：30—11：00
四.活動(dòng)地點(diǎn)：車南里社區(qū)大型休閑文化廣場(chǎng)
五.活動(dòng)對(duì)象：車南里社區(qū)全體青少年
六.活動(dòng)目的及內(nèi)容
通過(guò)嘉年華(包括書(shū)畫(huà)展、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“我對(duì)祖國(guó)說(shuō)句話”大型簽名活動(dòng)等)的形式，對(duì)車南里社區(qū)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。深化愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷。
七.具體流程
1.服務(wù)對(duì)象招募
1)用a4宣傳單、宣傳海報(bào)的方式在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳，告知大家活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、形式、以及參加活動(dòng)需要準(zhǔn)備的物資。活動(dòng)前一天下午去人多的地方宣傳，發(fā)送宣傳單
2)可在居委會(huì)提前報(bào)名，也可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加。
2.具體活動(dòng)流程
1)“我對(duì)祖國(guó)說(shuō)句話”簽名活動(dòng)
同學(xué)們?cè)谝呀?jīng)準(zhǔn)備好的剪紙上寫(xiě)下自己想對(duì)祖國(guó)說(shuō)的話，并貼在大展板上。 大展板，大白紙，貼紙，彩紙，剪刀雙面膠，筆
2)“我手表我心”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)展出
參加同學(xué)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)即可作畫(huà)或書(shū)法，也可提前征文，作品內(nèi)容需與國(guó)慶相關(guān)。并對(duì)作品進(jìn)行展出，分發(fā)紀(jì)念品。
需要物資：桌椅，塑料紙，繩子，夾子，遮陽(yáng)大傘，水桶，紀(jì)念品;
注意事項(xiàng)：8：30——10:30是現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)和書(shū)法時(shí)間，10：30開(kāi)始展出作品，同時(shí)分發(fā)紀(jì)念品。提醒大家注意現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作品，自帶畫(huà)具毛筆、紙張等。
3)趣味嘉年華
由五個(gè)游戲組成;
1.套圈：將橡皮泥投進(jìn)不同大小、不同遠(yuǎn)近的瓶子里，投進(jìn)者得獎(jiǎng)
2.猜謎游戲：準(zhǔn)備已經(jīng)編好號(hào)的數(shù)十個(gè)謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，猜出一個(gè)去一個(gè)，猜完為止，猜出者得獎(jiǎng)。
3.大象鼻子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)(射門(mén)游戲)：參加者轉(zhuǎn)十圈立刻射門(mén)，三次均射中者有獎(jiǎng)品
4.跳棋、五子棋擂臺(tái)賽：一人守擂，一人挑戰(zhàn)，旁觀者加油，守擂三次成功者有獎(jiǎng)品。
5.社工游戲大串聯(lián)：設(shè)計(jì)一系列社工游戲在廣場(chǎng)中心開(kāi)展，想?yún)⒓拥亩紒?lái)參加。
紀(jì)念品：糖果、筆、本、橡皮、書(shū)本、小掛件等
需要物資：橡皮泥、瓶子、繩子、謎語(yǔ)、皮球、跳棋、桌椅、五子棋
注意事項(xiàng)：各項(xiàng)游戲同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)游戲一到兩個(gè)人組織活動(dòng)中注意安全，要求遵守游戲規(guī)則
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目的：時(shí)值女生節(jié)之季，09社工一班特舉辦廚藝品嘗會(huì)，展示男生的廚藝的同時(shí)，增進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)性，并豐富同學(xué)們的課余生活。
活動(dòng)時(shí)間：3月7日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院演講臺(tái)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、全班男生以寢室為單位，每個(gè)寢室在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，做出5道菜，并為之命名
2、班委邀請(qǐng)全班女生和劉老師對(duì)男生所做的菜品進(jìn)行品嘗，并就菜品的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分，為獲勝的寢室頒發(fā)獎(jiǎng)品;
活動(dòng)步驟：
1、班委通知各個(gè)寢室，想出5個(gè)菜，并準(zhǔn)備好所需要的材料;
2、3月7日上午，每個(gè)寢室到達(dá)提前訂好的日租房?jī)?nèi)，進(jìn)行菜品的制作，并在11點(diǎn)之前，將所做的菜品端到學(xué)院，供女生進(jìn)行品嘗;
3、全班女生就男生所做菜品的質(zhì)量，進(jìn)行評(píng)分，并為優(yōu)秀寢室進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
注意事項(xiàng)：
1、班委事先在文星灣訂好3間日租房，房租由班費(fèi)支出;
2、班委事先采購(gòu)做菜所必須的鹽、油等作料，并分發(fā)給每個(gè)寢室;每個(gè)寢室做菜所需要的其他材料，由每個(gè)寢室自行購(gòu)買;
3、所有菜品必須在11點(diǎn)之前端到學(xué)院供女生進(jìn)行品嘗，如果未能在11點(diǎn)前送到，或者菜品數(shù)量不足，將失去評(píng)獎(jiǎng)資格;
4、每個(gè)寢室所做的5個(gè)菜中，必須包含涼菜，素菜和葷菜，不能只是單一的涼菜或素菜;
班委分工：
1、由班長(zhǎng)周琳在活動(dòng)前通知全班男生，活動(dòng)的具體內(nèi)容和各項(xiàng)注意事項(xiàng)，并在活動(dòng)前通知女生于3月7日中午11點(diǎn)到學(xué)院進(jìn)行品嘗;
2、生活委員拉姆負(fù)責(zé)采購(gòu)做菜所必須的基本材料，并將活動(dòng)所用班費(fèi)在全班進(jìn)行公示;
3、宣傳委員唐詩(shī)和團(tuán)支書(shū)蘇立波負(fù)責(zé)提前預(yù)定好日租房;
4、張寧跟隨男生211寢室，郭海月跟隨212寢室，陳媛跟隨210寢室，對(duì)各個(gè)負(fù)責(zé)的男生寢室成員進(jìn)行菜品指導(dǎo)和時(shí)間上的安排，同時(shí)采集圖片資料。
身為當(dāng)代的大學(xué)生，我深知自己的時(shí)代使命，在好好學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)外，我還要積極要求進(jìn)步。一年一度的“兩會(huì)”,是國(guó)家政治生活中的一件大事,舉國(guó)關(guān)心,萬(wàn)眾矚目�！皟蓵�(huì)”的代表和委員,順應(yīng)人民期待,肩負(fù)人民重托,齊聚一堂,共議大計(jì),責(zé)任重大,使命光榮。,“兩會(huì)”的議題,事關(guān)國(guó)計(jì)民生事關(guān)改革發(fā)展大局;開(kāi)好“兩會(huì)”,意義重大,影響深遠(yuǎn)。
“兩會(huì)”是全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的簡(jiǎn)稱。是我國(guó)人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的最基本體現(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)去積極關(guān)注“兩會(huì)”，去了解，去宣傳，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我們舉辦這次活動(dòng)的時(shí)候恰逢此次兩會(huì)的召開(kāi)，因此，相比于平時(shí)，我們可以更加直觀地了解和學(xué)習(xí)兩會(huì)，可以更深刻的理解兩會(huì)的精神。因此，為了讓大家對(duì)“兩會(huì)”有個(gè)更加全面深刻的認(rèn)識(shí)，我們舉辦了一次“兩會(huì)”主題講座，給大家提供一個(gè)了解“兩會(huì)”，相互交流有關(guān)兩會(huì)看法的平臺(tái)。在講座中，大家各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言。每一個(gè)人都有自己關(guān)注的話題。其中我比較關(guān)注的是現(xiàn)如今的美麗中國(guó)和中國(guó)夢(mèng)的問(wèn)題。隨著改革開(kāi)放的程度進(jìn)一步加深，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到了跨越式的發(fā)展，人民的生活水平得到了顯著的提高。改革開(kāi)放以來(lái)，我們國(guó)家在各個(gè)領(lǐng)域都取得了令世人矚目的偉大成就。令人鼓舞的是，黨和政府對(duì)此實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)描繪了美好的藍(lán)圖。從技術(shù)、管理和制度等多方面進(jìn)行努力，一定能帶領(lǐng)全國(guó)人民走向繁榮富強(qiáng)。我也相信，不管路途遇到什么險(xiǎn)阻，我們一定能齊心協(xié)力共同克服。
隨后，我們?cè)趯W(xué)校中發(fā)放有關(guān)“兩會(huì)”問(wèn)題的.調(diào)查問(wèn)卷，了解身邊的人對(duì)“兩會(huì)”的了解和看法。大家都對(duì)調(diào)查問(wèn)卷做出了詳實(shí)客觀的回答，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并對(duì)祖國(guó)的未來(lái)做出了期盼。我覺(jué)得這是我們這次實(shí)踐活動(dòng)最大的意義所在，不只是讓我們“參與”兩會(huì)，而是更多的讓我們作為“兩會(huì)”的宣傳者，去讓更多的人關(guān)注，讓更多的人有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我相信，只有讓大家都參與其中，這次實(shí)踐活動(dòng)才算是真的發(fā)揮出它的價(jià)值。
在實(shí)踐過(guò)程中，我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，分工明確，我個(gè)人負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)流程，以及教室的借用，調(diào)查問(wèn)卷的撰寫(xiě)。在第一次活動(dòng)學(xué)習(xí)兩會(huì)的過(guò)程中，我們了解了什么是兩會(huì)，以及兩會(huì)與我們生活息息相關(guān)的方方面面。同學(xué)們介紹了兩會(huì)的不同板塊的意義。一部分同學(xué)闡述了自己對(duì)于兩會(huì)的看法。我們通力合作，策劃關(guān)于對(duì)后續(xù)，未來(lái)發(fā)展中的我們，兩會(huì)的政策有何意義。在這一系列過(guò)程中我體會(huì)到了兩會(huì)的重要意義，不僅是我們能夠參與其中的，也是對(duì)于我們生活，未來(lái)發(fā)展密切相關(guān)的重要會(huì)議。同時(shí)，把兩會(huì)的精神帶到生活也是我們責(zé)任。
雖然這只是一個(gè)小小的實(shí)踐活動(dòng)，并不能讓我們真實(shí)地感受到人民大會(huì)堂里的莊嚴(yán)氛圍，不能直接為國(guó)家線言獻(xiàn)策。但通過(guò)這次小小的活動(dòng)，讓我們更加深刻的體會(huì)到了，只要我們心里面裝著這個(gè)國(guó)家，無(wú)論今后我們從事哪種職業(yè)，都是在推動(dòng)著這個(gè)國(guó)家向前發(fā)展。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)背景
春游的時(shí)候，我們帶著幼兒來(lái)到了水族館。多樣的外形、多種的色彩，“珍珠魚(yú)”、“七彩神仙”、“斗魚(yú)”等這些來(lái)自水中的精靈，給我們帶來(lái)了視覺(jué)享受，孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引，對(duì)魚(yú)的外形特征充滿了探索興趣。在幼兒對(duì)魚(yú)有一定感知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我設(shè)想帶孩子們用報(bào)紙來(lái)做“五彩魚(yú)”。
活動(dòng)需要解決三個(gè)問(wèn)題：孩子搓出報(bào)紙條后能否卷曲成型?鏤空狀態(tài)下的魚(yú)眼睛怎么固定?魚(yú)身上的花紋設(shè)計(jì)怎么體現(xiàn)個(gè)性化?帶著這些思考，這次活動(dòng)預(yù)想讓幼兒運(yùn)用報(bào)紙、彩紙等材料，組合進(jìn)行“魚(yú)”的外形創(chuàng)作和花紋裝飾，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)，設(shè)計(jì)出自己喜歡的、富有個(gè)性的報(bào)紙魚(yú)。
活動(dòng)目標(biāo)
1．能用報(bào)紙條卷曲固定成魚(yú)的外形，并用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)、裝飾花紋。
2．嘗試自主解決操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過(guò)“美麗的魚(yú)”，畫(huà)過(guò)熱帶魚(yú)，對(duì)魚(yú)的外形特征、花紋色彩等有所了解。
2．環(huán)境準(zhǔn)備：報(bào)紙魚(yú)范例一件；報(bào)紙、彩紙若干；雙面膠、剪刀。
活動(dòng)過(guò)程
1．觀察范例
(1)“這是什么?是用什么做的?”
(2)“怎樣才能做成一條報(bào)紙魚(yú)?” (報(bào)紙搓成紙條，卷成魚(yú)的外形，用彩紙裝飾魚(yú)的眼睛、花紋、魚(yú)鰭、魚(yú)尾等。)
教學(xué)建議：報(bào)紙魚(yú)范例結(jié)構(gòu)要完整，給幼兒制作提供外形裝飾的暗示；操作猜想可了解幼兒的制作經(jīng)驗(yàn)，便于示范時(shí)重點(diǎn)講解。
2．示范講解
(1)報(bào)紙斜角卷起，搓成紙條，提示要搓緊，不然報(bào)紙條容易散開(kāi)。
(2)將報(bào)紙條卷曲，兩頭交錯(cuò)成魚(yú)尾形狀，用雙面膠將交錯(cuò)部分粘合，魚(yú)的外形初具雛形。
(3)選擇彩紙，剪成粗細(xì)、花紋可不同的條狀，貼在魚(yú)框內(nèi)，可上下、左右斜角不同方向貼。
(4)用彩紙剪成三角形、圓形或方形等不同形狀的小塊，貼在彩條上可作為魚(yú)身上的花紋，貼在魚(yú)框上可作為魚(yú)鰭，貼在魚(yú)尾部可裝飾魚(yú)尾。
教學(xué)建議：步驟(1)、(2)由教師示范，步驟(3)、(4)可不示范用講解的方式，鼓勵(lì)幼兒個(gè)性化的裝飾方法。
3．難題設(shè)想
(1)教師手拿半成品報(bào)紙魚(yú)：“看看這條報(bào)紙魚(yú)還少了什么?”(眼睛)
(2)“魚(yú)的眼睛可以怎么做?”
(3)“報(bào)紙魚(yú)的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么貼上去呢?”
教學(xué)建議：留意有新意的魚(yú)眼睛制作方法，鼓勵(lì)幼兒嘗試；了解幼兒對(duì)鏤空處粘貼的想法，幫助他們完善設(shè)想。
(4)小結(jié)：“關(guān)于魚(yú)眼睛的粘貼有幾個(gè)小朋友的想法非常好，可以先用細(xì)一些的紙條粘在魚(yú)框上，橫貼、豎貼都可以，再把魚(yú)眼睛貼在紙條上；也可以剪眼睛時(shí)留出一段紙條，貼在魚(yú)框的一邊……”
4．幼兒操作
(1)操作要求：報(bào)紙條搓緊；卷好后用雙面膠固定；魚(yú)身上的花紋可以自己設(shè)計(jì)，花紋可多一些色彩；注意魚(yú)鰭、魚(yú)尾的裝飾。
(2)操作問(wèn)題：試試看你會(huì)用哪種方式固定魚(yú)眼睛?
(3)幼兒操作。提示幼兒愛(ài)惜彩紙，剪下的彩紙碎片可以充分利用。
教學(xué)建議：提出操作要求時(shí)，教師再做一些動(dòng)作演示幫助幼兒再次理解；巡回指導(dǎo)時(shí)留意幼兒設(shè)計(jì)花紋的新想法，鼓勵(lì)幼兒把想法表現(xiàn)出來(lái)；留意固定魚(yú)眼睛的新方法。
5．相互欣賞
(1)將報(bào)紙魚(yú)用魚(yú)線穿起，高低錯(cuò)落掛在活動(dòng)室墻面上，墻面點(diǎn)綴水波紋。
(2)集中欣賞。
教師：“報(bào)紙魚(yú)把我們的墻面也變成了水族館。”“你最喜歡哪一條報(bào)紙魚(yú)上的圖案，為什么?”“看看哪條報(bào)紙魚(yú)的花紋很特別?”“你用了什么方法固定魚(yú)眼睛的?”
教學(xué)建議：作品集中，給幼兒一種整體的'視覺(jué)沖擊力和美感；教師關(guān)注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識(shí)地從魚(yú)身花紋、眼睛固定等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)反思
結(jié)合正在進(jìn)行的主題，順應(yīng)孩子們的興趣點(diǎn)，制作報(bào)紙魚(yú)的活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是新鮮的、有挑戰(zhàn)的。由于這次手工活動(dòng)有一定的難度，活動(dòng)剛開(kāi)始，個(gè)別孩子逃避挑戰(zhàn)，還沒(méi)嘗試就喊“不會(huì)”，希望老師能夠幫他做完。老師用先看只教不幫的方法，把動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)留給孩子，并鼓勵(lì)幼兒自己嘗試，讓他明白在操作中遇到困難首先是自己想辦法解決。
花紋裝飾是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，魚(yú)眼睛的固定是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，幼兒的作品在魚(yú)身的花紋設(shè)計(jì)、魚(yú)眼睛的粘貼上就出現(xiàn)了多種創(chuàng)意。沒(méi)有了一成不變的示范，沒(méi)有了千篇一律的操作，沒(méi)有了如出一轍的作品，“水族館”里的每條報(bào)紙魚(yú)都是那么鮮活，因?yàn)樽髌分邪擞變旱南敕�，幼兒的嘗試，以及他們繼續(xù)挑戰(zhàn)的信心。
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