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活動策劃

時間:2023-12-08 11:24:06 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  一、 活動前言

活動策劃

  在微博,微信,微電影,微音樂等“微”元素的影響下,“微拍”的概念也應運而生。

  “微拍(Micro photo)”是指將中心點,重點,特點,優(yōu)點等一系列突出或者與眾不同的地方加以放大或者延伸,將其以圖像的形式記錄下來的一種拍攝方式。

  “微拍”不一定是年輕人的玩意兒,其實微拍是沒有局限性的,微拍可以是一個眼神,一個動作,一個劇情等,把想要展現(xiàn)的與眾不同完美地展現(xiàn)在照片或者視頻上,也許你不知道你不經(jīng)意的一拍就是一個亮點。

  二、活動的目的及意義大學期間,風華正茂的你是否也曾幻想自己成為影片中的主角,是否也想將自己的美麗放大,是否也想將自己想表達的情感融入一段視頻。大學生活豐富多彩,就讓我們拿起手中的相機記錄我們生活的點滴,尋找美,發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,放大美!耙慌募春稀蔽⑴拇筚愐欢〞屇阏J識一個全新的自我,把日復一日的`生活過出獨特的味道。

  三、活動主題 一拍即合,拍出你眼中的美好,拍出你想要的感覺。 四、活動時間XX年5月19日到XX年6月2日。

  五、活動對象大連海洋大學經(jīng)濟管理學院全體學生

  六、活動要求1、參賽以團隊形式,要求導演一名,編劇一名,形象設計一名,后期制作一名(可無),演員若干

  2、視頻時間保持在五分鐘以內。

  3、視頻要求畫質清晰,內容積極向上,主旨明確,具有創(chuàng)新性。

  4、上交作品同時登記團隊分工及成員安排,署明作品名稱

  七、活動流程策劃1、宣傳部由XX年5月19日發(fā)出活動通知向同學征集微拍作品

  2、XX年6月3日前同學創(chuàng)作微拍作品,向宣傳部上交

  3、由學生會及院團委審核評選,選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀獎四名。

  八、活動預期效果提高學生的生活熱情,激發(fā)大家想象力,創(chuàng)造力,發(fā)現(xiàn)美的能力,使同學們在我們提供的平臺下“一拍即合”

  聯(lián)系人:

  經(jīng)濟管理學院宣傳部

活動策劃 篇2

  歲月如梭,驀然回首,一年的大學生活已經(jīng)接近了尾聲。記得剛踏進大學的校門,我還是個懵懂的孩子,一年的大學生活歷練了我許多,感覺自己透徹的成熟了許多。在輕院這所我人生的象牙塔中,我學會的不僅是知識,更多的是學會如何做人,做一個有利于社會的人。

  假期如約而至,我和同學計劃暑假社會活動,增加自己實踐的同時,更多的是盡自己的努力做一個對社會有利的人。

  河南地大物博,省域面積16.7萬平方公里,占全國土地面積的1.74%,平原盆地、山區(qū)丘陵面積分別占全省土地總面積的55.7%和44.3%。全省總人口9667萬,是中國第一人口大省。河南承東啟西、通南達北的地理位置,決定了其在全國經(jīng)濟社會活動中的重要地位。境內三縱四橫的鐵路網(wǎng)、四通八達的高速公路和不斷發(fā)展的航空運輸,進一步強化了其交通樞紐的地位,西氣東輸、南水北調等國家重點工程陸續(xù)興建,河南仍然是全國經(jīng)濟社會活動的中心之一。河南歷史悠久,名人輩出,中原文化源遠流長,在國務院頒布的三批99個歷史文化名城中占據(jù)了7個。

  所有發(fā)繁華都曾經(jīng)籠罩在這里,而如今,即使經(jīng)濟日益增長,但是依舊有許多農民依然在貧困線上掙扎,而歸根到底是教育問題,所以我們計劃在學校的`支持下,靠我們的努力對河南農村教育進行調查。并且調查的同時盡我們的力量去給農民一定的科技知識。制定關于電腦簡單運用的小冊子,送給農民。團隊人員根據(jù)自己擅長的科學知識,分組進行給農民講解,使農民了解科技。

  在城市以調查農民工主,在農村以調查農民為主。

  調查的目的是:更深入具體地了解農民在做教育規(guī)劃決策時的考慮以及實際農村教育設施的條件,綜合調查教育對受教育者的回報,除了工資報酬方面的回報外。為研究農民低教育水平的原因及河南甚至全國制定教育政策提供第一手資料。

  調查內容:不同受教育程度的農民在農村從事農業(yè)生產的產量差異,在農村獲得擔任干部機會的差異,在決定要否選擇到城市打工方面的差異,在城市工作的勞動市場回報差異,如工資和就業(yè)機會等,在城市受到歧視的主觀感受,對健康的影響,能否找到條件較好的配偶。

  調查范圍:主要在河南境內,農民工的調查集中在鄭州市,農民的調查集中在鄭州市與開封市的廣大農村地區(qū)。調查對象以最底層的農民(包括進城務工的農民,以農業(yè)為主的農民,做小生意的農民等)為主,對調查對象的選擇采取隨機方式,在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁,天橋下等,在農村主要是入村到戶或在田間地頭道路上,調查的方式為實地訪談,考慮到農民的實際情況問卷采用代填的方法。問卷采取無記名形式。

  調查的特點:對農民的生產生活狀況、農村的基本狀況及農民的心聲、愿望、要求,有了較為全面的細致的了解;對受教育程度不同的農民之間的差異有了一定的把握,取得了較為全面真實的數(shù)據(jù)。

  團隊人員為:王麗婧,馬明琪,劉琳琳,龐慧,趙克玲,馮婕,劉勇,周宇。

  主要負責人為王麗婧,劉琳琳,馬明琪。

  具體分工為:

  王麗婧和馬明琪去河南聯(lián)通拉贊助,爭取免費得到預充話費的聯(lián)通卡。以方便在活動期間團隊人員的聯(lián)系。并且制定路線計劃。

  劉琳琳、劉勇和周宇負責編寫電腦簡單運用介紹,并制定小冊子。馮婕和龐慧制定調查表。趙克玲負責印刷,電腦運用小冊子需要一萬份,調查表需要七千份。

  團隊人員活動開始之前,要透徹了解科學知識,通過看書和上網(wǎng)查詢。在活動期間,輪流進行講解。

  活動完備完畢,團隊人員齊心協(xié)力根據(jù)數(shù)據(jù)制作調查表。

  劉勇和周宇對團隊人員的安全部署。另外團隊人員不能私自做任何決定,行動要經(jīng)過主負責人及隊員的認可。

  活動期間,團隊人員要盡心合作,展現(xiàn)我輕院的風采,體現(xiàn)新世紀大學生的綜合素質。

  經(jīng)過計劃,這次活動需要5000元。特此向學校申請。

  希望學校領導考慮,批準此項活動,對策劃書提出相關建議和修改。

活動策劃 篇3

  一、“二十歲烏托邦”的前期宣傳。

 。ㄒ唬┱{查階段。

  由于“二十歲烏托邦”現(xiàn)在尚處于一個起步的時期,目前只舉辦過一屆,所以在第二屆舉辦的時候將會進行一次范圍較廣的調查,具體針對現(xiàn)大一及大二學生,一則為了了解同學們對本活動的認識,特別是對訪談嘉賓的認識,并收集同學們對本活動的建議;一則是為了為活動起到前期宣傳的作用。

 。ǘ┵澲A段。

  此活動重點由院學生會實踐外聯(lián)部負責,為本活動拉贊助,與商家洽談,達成對雙方都有利的協(xié)議。

 。ㄈ┬麄麟A段。

  1、網(wǎng)絡宣傳:

  如今,網(wǎng)絡是同學們獲取信息最方便的途徑,一方面通過院學生會網(wǎng)站對活動進行解釋及宣傳,另一方面,可以同過院學生會新建設的人人宣傳,對以方便溝通到學生集體。

  2、展板:

  在中區(qū)噴泉處出示展板,展出活動相關內容。

  3、走訪宿舍:

  根據(jù)以往辦活動的經(jīng)驗,走訪宿舍是宣傳中最有效最直接的方式。

  4、“校園之聲”廣播站宣傳:

  通過校園廣播宣傳,提高活動知名度。

  二、“二十歲烏托邦”介紹。

  二十歲是一個風華正茂的年紀,二十歲的他們剛踏進了人生另一個起點,二十歲的他們有著無限的希望,他們正在高等學府學習,他們即將步入社會,成為社會上的主力軍,但是都會帶著或多或少的迷茫和挫折。通過二十歲烏托邦,通過前輩人的指引,讓二十歲的學子們尋得屬于自己的燈塔,明確自己的目標,在四年大學生活中過得充實,有意義。

  以加強學風建設為宗旨,本次活動總結上一屆的工作經(jīng)驗,廣大學生也希望與能從嘉賓的一些經(jīng)驗得到啟示。因此,為體現(xiàn)學校對學生工作的重視,本次活動也將較第一屆“二十歲烏托邦”有所創(chuàng)新。

  本次活動邀請的訪談嘉賓是安全工程學院團總支 常家寧 老師 和 管理系團總支xx老師。較之上次不同的是,這次請的嘉賓是同學所熟知的老師,這兩位老師一方面有著良好的學生基礎,深受同學們愛戴,另一方面兩位老師年齡與同學較為相近,從經(jīng)驗上更能給予同學比較大的幫助。

  訪談的內容主要分為三方面:

  1、訪問兩位老師的成長經(jīng)歷,特別是大學生涯,發(fā)掘他們大學生活的趣事,在學習生活上的經(jīng)驗等等,一方面給予同學們經(jīng)驗,另一方面也可以通過本環(huán)節(jié)讓同學們更熟悉地了解老師;

  2、通過對老師同事們的采訪,訪問老師在工作上情況,以及與同事們之間的相處,這對于步入大學生活的同學們,在為人處事上都有著很大的幫助;

  3、設置互動環(huán)節(jié),由現(xiàn)場觀眾向老師提問,老師與同學們互動起來,老師在節(jié)目的最后也給予同學們一些個人建議和祝福。

  三、“二十歲烏托邦”活動流程策劃。

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  1、場地申請:報告廳,活動開始前三周著手準備。

  2、現(xiàn)場設備準備:提前借用音響、話筒等器械。

  3、嘉賓邀請:準備請柬;顒娱_始前一周送出。

  4、與校園電視臺聯(lián)系,制作相關視頻的錄制。

  5、與有志青年雜志聯(lián)系,編寫相關的專欄。

  6、審核階段:

 。1)現(xiàn)場文藝節(jié)目審核。

 。2)主持稿及相關采訪問題的審核。

 。3)活動開始前一天進行彩排。

 。ǘ┗顒觾热荩

  1、活動開始前:

  (1)活動當天上午進行會場布置及相關設備的調試。

 。2)下午人員到位,再次檢查現(xiàn)場,進行最后一次簡單彩排。

 。3)活動開始前確認嘉賓到場情況。

  2、活動開始:

  (1)主持人站在舞臺中央自我介紹,然后介紹嘉賓。介紹完后,大屏幕開始播放關于嘉賓的VCR,在VCR結束的同時,請嘉賓入場就坐;

 。2)節(jié)目開場白主持人串詞,利用VCR簡短的視頻回放引出今天的主人公和話題。(話題關于兩位老師的大學生涯)主持人可以就VCR進行訪談。通過對他們大學生涯的采訪和深入了解,使得訪談嘉賓的形象變得平易近人,同時也能夠較好吸引觀眾的注意;

 。3)在活動前通過采訪學校的領導,或者老師,對訪談嘉賓的'印象,著重于對工作的態(tài)度,與同事之間的相處等方面。然后做成VCR,在第一輪采訪過后播放。隨后主持人開始第二輪采訪,關于他們工作和平時生活的了解,將訪談嘉賓形象深入人心;

  (4)訪談節(jié)目暫停,嘉賓中場休息,穿插表演節(jié)目;

 。5)開始現(xiàn)場觀眾第一輪提問,問題主要是關于訪談嘉賓的工作,學習,生活方面的問題,提問的同學現(xiàn)場獲得一份獎品;

 。6)節(jié)目的最后一輪,主持人提問的內容著重于,對本校學生期望,也請兩位訪談嘉賓做最后總結,為華科學子充實的大學生活祝福,并合影留念。

  四、“二十歲烏托邦”后期宣傳。

  (一)后期調查。

  通過華北科技學院學生會網(wǎng)站以及人人對此次活動進行調查?梢栽O置相應的留言板,收集同學們的留言和建議,并作為總結的依據(jù)。

  (二)后期宣傳。

  1、網(wǎng)絡宣傳:通過在活動中錄制的視頻片段和拍攝的照片進行相關的上傳和展出;

  2、板報宣傳:通過相片和文字總結的展出,在達到宣傳“二十歲烏托邦”宣傳效果的同時,更加感染廣大同學。

  3、雜志宣傳:通過與有志青年 雜志社的合作,在此活動編寫成一個專欄,用于后期宣傳。

  五、“二十歲烏托邦”活動要求。

 。ㄒ唬┬枰肆Y源:

  1、信息部:負責前期VCR的制作,照片采集。

  2、宣傳部:負責展板的繪制。

  3、安檢部:負責安排安保人員(走道一列3人 共3列 門口各2人 共2個門,一共13人),活動開始時只打開一個門,確保會場的秩序。

  4、文藝部:負責禮儀,舞臺聯(lián)絡、燈光、音響控制,話筒保管,會場布置,PPT制作和操作,活動后清理會場等事宜。

  5、校園電視臺:負責采訪及攝像。

  5、校園之聲廣播站:負責活動的前期宣傳,宣傳內容包括活動嘉賓,時間,地點。

 。ǘ┬枰锪Y源:

  多媒體投放,音響和功放,無線話筒4支(3支主持人和嘉賓用,1支現(xiàn)場觀眾提問用),氣球等道具布置會場,禮儀服裝。

活動策劃 篇4

  一.活動主題

  “相約百合,幸福甜蜜我來牽”

  二.活動時間、地點

  活動時間:20xx年5月20日

  活動地點:萬達廣場中心花園

  三.活動流程

  (一) 準備階段:

  1.有意參加相親活動的注冊會員在網(wǎng)上報名,由百合網(wǎng)篩選,然后發(fā)出通知邀請函。

  2. 場地布置和道具運輸放置由千姿會展設計公司全程負責。

  3. 材料準備:百合網(wǎng)財務部完成(所需材料包括現(xiàn)場要用到的活動物品、道具、獲獎禮物、紀念品。)

  4. 會場禮儀:由百合網(wǎng)禮儀部負責。

  5. 宣傳:由宣傳部負責,以網(wǎng)上發(fā)布、商場海報的形式向全百合網(wǎng)會員進行宣傳,擴大影響力,提高觀眾率。

  6. 會場布置:千姿會展設計公司和策劃部負責,要求會場布置必須在活動開始前6個小時到場。

 。ǘ 活動開展階段

  1.13:30各單位部門工作人員簽到,布置舞臺會場。

  2.16:30音響設備高度完畢。

  3.17:40活動工作一切準備就敘。

  4.18:00晚會相親會員到場。

  5.18:30家屬及觀眾入場。

  6.19:00活動開始。

 。1)開場節(jié)目:一場動感歌舞

  (2)主持人介紹到場嘉賓。

  (3)主持人上臺宣布“相約百合,幸福甜蜜我來牽”相親活動正式開始。

 。4)男女嘉賓初步認識:主持人請男女嘉賓上場,作自我介紹。男嘉賓將手中百合花送到女嘉賓手中(女嘉賓如被多選,則由女嘉賓選擇對象,余下不被選的嘉賓稍后進行再次配對)

  (5)進一步認識:包括三個環(huán)節(jié)“愛情初體驗”、“愛情基礎我來建”和“愛的最終印象”

 、賽矍槌躞w驗:

  游戲方法:男嘉賓原地自轉十圈后,在三十秒內經(jīng)過一段二十米的通道,來到女嘉賓

  面前,兩人背對背,兩手相環(huán)用背部力量將氣球壓爆,完成時間最快的一組嘉賓贈予情侶手表一對

 、趷矍榛A我來建

  游戲方法:每對嘉賓都有一張4開報紙,報紙鋪在地板上,每對嘉賓要穩(wěn)穩(wěn)地站在報紙上,每次都對折報紙,第一次是4開,第二次是8開,第三次是16開,第四次是32開,男女嘉賓必須在每次對折報紙后在對應的報紙區(qū)域內站穩(wěn),不限制任何方式。每輪有淘汰,直到?jīng)Q出最后勝利者,并獎勵情侶水晶手機掛飾一對。

 、蹛鄣淖罱K印象

  游戲方法:男女雙方在紙上畫圖,畫出對對方的`印象。雙方解釋畫中的意義,再由節(jié)目組請來的心理學者對畫進行剖析。最后雙方畫出的印象符合如各自在百合網(wǎng)上注冊時找對象的類型要求的話,可以贈予情侶銀戒一對。

 。6)愛的宣言

  男嘉賓拿一大束百合花,對心儀女嘉賓說出愛的宣言,如果雙方牽手成功,則送上馬爾代夫旅游套票兩張

  (7)結束舞會(20:00——21:00)

 。ㄈ┗顒雍笃陔A段:

  由所有工作人員整理會場,保持場地清潔。

活動策劃 篇5

  一、活動背景:

  由于大二同學剛從西區(qū)搬到本部,生活學習等各方面還沒有完全適應,為了幫助同學們盡快熟悉了解并適應本部生活學習環(huán)境,解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑,促進07級、08級兩屆同學間的溝通與交流,法學院學生會女生部將組織舉辦以“07與08心連心,同一個法學同一個家”為主題的法學院07、08級學習生活交流會。

  二、活動主題:

  07與08心連心,同一個法學同一個家

  三、活動目的:

  1、讓08級同學更深入的了解本部學習生活環(huán)境,了解法學院各方面具體情況,加強他們對本部學習生活的信心,讓他們有一種為自己身為法學院一份子而驕傲的思想,使08級同學的集體觀念得到進一步提升,樹立起在法學院成長、為法學院爭光的價值觀。

  2、構建一個07與08級、08與08級互相交流,展現(xiàn)自我的'平臺,使兩屆同學能夠在相互溝通了解的情況下,有效的開展工作、學習,生活更加順利愉快。

  3、解答08級同學到達本部后的各類問題,從而了解08級進入大二之后的心理狀況,為以后團總支、學生會進一步開展工作做好準備。

  四、活動對象:

  法學院07級、08級同學

  五、活動時間:

  六、活動地點:

  各班自定

  七、活動安排:

  1、通過抽簽的形式確定聯(lián)誼的班級,將07、08級分成三組分別開展活動。07級有4個班級,08級三個班級,將07級4班先通過抽簽形式與07級其他三個班確定為一組,然后由08級抽簽,決定與07級的班級的分組。

  2、三個組分別進行策劃,由各組靈活決定活動形式。分組完成后,分別將活動目的和活動原則、活動注意事項告知三個小組,然后由其自主決定活動形式,將策劃上報女生部批準后,即可開展活動。

  3、活動開展時,女生部將對各組進行監(jiān)督,并予以指導。

  法學院學生會女生部

活動策劃 篇6

  一、活動主題:

  宿舍偶像,偶像宿舍寢室風采大賽

  二、大賽目的:

  為了豐富我班學生課余文化生活;增強我班學生的團結力、凝聚力和創(chuàng)造力;增進宿舍成員之間的友情;激發(fā)同學內心深藏的熱情;展現(xiàn)同學心中渴望的個性,我班特策劃舉辦宿舍偶像宿舍風采大賽,給同學們一個自由發(fā)揮的空間,齊心協(xié)力,共同動手裝飾自己的宿舍,在宿舍活動中相互配合,相互溝通,共同營造一種家的溫馨。同時也給同學們提供了一個舞臺展示自己的才藝和風采。

  三、參賽寢室:

  x學院x年級xx班寢室

  四、大賽開始時間及形式:

  開始時間: 20xx年xx月xx日下午1:30。

  復決賽采取評分制形式。

  五、地點:

  xx樓(待申請)。

  六、大賽流程:

  抽簽決定每組的PPT展示順序

  宿舍四人的'分工,一人講說PPT的內容,一人控制PPT的播放,一人當評委,一人拉票。

  七、大賽復決賽評分標準:

  本次大賽具體內容(宿舍設計總評分為100分)具體如下:

  評委由每個宿舍出一人當代表

  (1)PPT的內容豐富程度以及與眾不同(30分)

 。2)PPT的內容介紹的精彩程度(15分)

 。3)觀眾投票分,按人數(shù)決定,一人代表一分,評委則代表兩分。(期間可以進行拉票,每個宿舍有一分鐘的時間為自己拉票)

  八、大賽獎勵

  一等獎一名

  二等獎兩名

  三等獎三名

  優(yōu)秀獎六名

  一等獎由班長親自頒發(fā)

  二等獎由團支書頒發(fā)

  三等獎由學習委員頒發(fā)

  優(yōu)秀獎由各班委頒發(fā)二○xx年xx月xx日

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