活動策劃

時間：2023-12-06 08:17:11 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動引言：

活動策劃

　　樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；相互幫助、患難扶持是社會倡導(dǎo)的時代新風(fēng)。它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進(jìn)步的標(biāo)志。

　　二、活動主題：

　　傳遞愛心，挽救生命

　　三、活動目的：

　　愛是無私的，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦然生命之火，點亮生命之燈。我們同在一片藍(lán)天下，卻有著不同的遭遇。伸出雙手，奉獻(xiàn)出我們的愛心，以捐款的方式為需要幫助的'人提供關(guān)懷和幫助。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓為重的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。

　　四、活動時間：

　　xx年10月27日早7:00在一食堂一樓集合

　　xx年10月27日 8:30 在中央大街防洪紀(jì)念塔處進(jìn)行募捐

　　xx年10月27日 13:00集合準(zhǔn)備返校

　　五、活動地點：

　　中央大街防洪紀(jì)念塔

　　六、活動人員：

　　全體第十屆院青年志愿者協(xié)會成員

　　七、活動要求：

　　1、活動人員要求有禮貌，以積極向上的態(tài)度參加此次活動，體現(xiàn)志愿者的精神。

　　2、本次活動以募集善款，幫助需要的人為主題，條幅內(nèi)容要有一定的宣傳作用，也不要言辭太過生硬。

　　3、活動前要注意場地的聯(lián)系，應(yīng)以良好的態(tài)度去申請，不得蠻橫不講理，如果申請不下來應(yīng)及時更換場地，并向上級匯報，不得耽誤此次活動。

　　4、活動時，參與活動人員應(yīng)保持微笑，不得強行拉取行人進(jìn)行簽字。

　　5、活動期間，應(yīng)注意安全問題，應(yīng)該注意行人的行走路線，不得影響行人正常通行；并派專人進(jìn)行提醒車輛來往。

活動策劃篇2

　　快遞校園代理項目可行性分析

　　一、初期的主營業(yè)務(wù)

　　1、校園快遞代發(fā)。

　　2、校園快遞代收和宣傳。

　　3、自身的特色業(yè)務(wù),如：慢遞、送件到家、代送鮮花、禮物、蛋糕。

　　二、主要業(yè)務(wù)的具體介紹

　　1、校園快遞代發(fā)

　　1）現(xiàn)狀

　�、倏爝f公司分有固定代理點和無固定代理點。

　　②部分快遞校園內(nèi)部有代理點，但管理很不規(guī)范且代理范圍狹窄；無固定代理的快遞公司采用校門口電話通知的方式。

　　2）存在問題

　�、倏爝f分發(fā)時間與上課時間或休息時間經(jīng)常沖突，學(xué)生外出拿，影響正常的教學(xué)秩序和他人休息。

　�、趩为毜目爝f公司自建校園分發(fā)網(wǎng)絡(luò)，成本較高。

　�、劭爝f終端分發(fā)容易被誤拿或被故意拿走，安全性不高。④校園單獨的某一快遞公司代理成本較高。

　　3）快遞分發(fā)模式創(chuàng)新

　　現(xiàn)有的校園快遞分發(fā)模式：

　　我們的校園快遞分發(fā)模式：

　　分析比較：

　�、俳档涂爝f公司成本支出。

　�、诮鉀Q快遞點不固定、不規(guī)范的問題。

　�、弁瑫r，為大學(xué)生提供勤工助學(xué)機(jī)會。

　　2、校園快遞代收和宣傳

　　1）寒暑假行李托運。

　　2）畢業(yè)生行李托運。

　　3）日常包裹寄送。

　　4）分別設(shè)立儲物柜，并且在顯眼處標(biāo)注各快遞公司名稱及Logo，在清楚區(qū)別各公司的同時，同步達(dá)到宣傳的.效果。

　　3、自身的特色業(yè)務(wù),如：慢遞、送件到家、代送鮮花、禮物、蛋糕等禮品

　　1）慢遞是和快遞相反的概念，針對部分學(xué)生開展，代為保管東西，于要求的時間送到，賺取保管費，具有特殊意義。

　　2)送件到家指專門的人員將快遞送至宿舍，收取一定服務(wù)費。

　　3)代送鮮花、禮物、蛋糕等禮品，指節(jié)假日或慶祝日，由專門人員送，針對校內(nèi)服務(wù)，收取費用。

　　三、我們的經(jīng)營與管理

　　1、向校園內(nèi)分發(fā)快遞，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)化管理，利用飛信、短號等平臺，降低成本。

　　2、營業(yè)時間為11:30——14:30和17:30——20:30。

　　四、盈利來源

　　1、快遞代理費。

　　2、校園學(xué)生服務(wù)費。

　　五、未來業(yè)務(wù)拓展

　　代理駕校、考研輔導(dǎo)班、兼職、考研信息、本地企業(yè)招聘信息發(fā)布，建立校園內(nèi)部共享網(wǎng)站平臺。

活動策劃篇3

　　為了展現(xiàn)我校科技創(chuàng)新水平，提高我校學(xué)生科技創(chuàng)新能力，為全校同學(xué)提供一個參與科技活動、進(jìn)行科技創(chuàng)新的平臺，機(jī)器人大賽作為我部科技節(jié)特色活動正式展開。為了能夠使本屆機(jī)器人大賽順利舉行，能夠辦出自己的特色，體現(xiàn)自己的'水平，取得預(yù)期效果，現(xiàn)特作本屆大賽策劃書如下：

　　第一階段：宣傳動員階段：

　　xx月xx日——xx月xx日

　　為了使更多的同學(xué)了解認(rèn)識機(jī)器人大會的基本情況，使更多的同學(xué)參與到本次大賽中來，我部在宣傳動員方面具體做如下安排：

　　1、成立機(jī)器人大賽機(jī)器人研發(fā)團(tuán)隊，本次大賽分兩組，簡單組和困難組，研發(fā)團(tuán)隊主要負(fù)責(zé)各項技術(shù)難點進(jìn)行集體攻關(guān)。

　　2、在例會上，將舉行機(jī)器人大賽的通知和有關(guān)注意事項告知各干事，要求各干事動員班級成員，屆時將派分成員到場答疑。

　　3、我部將于xx月xx日在xxx舉行大賽動員大會，屆時將邀請xxx作動員報告，屆時將對機(jī)器人大賽參賽內(nèi)容和具體流程作簡單介紹。

　　4、科技部將以橫幅、宣傳板和廣播稿等形式進(jìn)行宣傳。

　　5、本屆機(jī)器人面向全校進(jìn)行組隊報名，截止時間為xx月xx日預(yù)期將不再接納隊伍

　　第二階段：組織培訓(xùn)階段：

　　xx月xx日——xx月xx日

　　為了提高機(jī)器人大賽的技術(shù)含量，提高同學(xué)們的動手能力，我部將邀請研發(fā)團(tuán)隊成員和相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行集體培訓(xùn)，具體時間初步安排在xxx。屆時將根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。同時收齊個團(tuán)隊報名表，根據(jù)研發(fā)模型成本預(yù)算收繳個團(tuán)隊材料費用，并組織具體人員集體進(jìn)料。

　　第三階段：機(jī)器人調(diào)試階段

　　xx月xx日——xx月xx日

　　在xxx期間將安排專人為同學(xué)們調(diào)試提供調(diào)試場所和工具。我部決定將于xx月xx日對各隊機(jī)器人進(jìn)行驗收

　　第四階段：機(jī)器人大賽：xx月xx日

　　本屆機(jī)器人大賽決賽定于我部決定將于xx月xx日末于xxx樓舉行，屆時將邀請xxx出席開幕式，最后根據(jù)成績評出各組獎項。

　　本屆機(jī)器人大賽獎項設(shè)置如下：各組將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名，另設(shè)最佳組織獎，最佳外形獎，最佳創(chuàng)意獎，技術(shù)突破獎如干名，并由到場嘉賓為獲獎團(tuán)隊進(jìn)行頒獎。

　　機(jī)器人大賽作為我院得特色活動，對激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新熱情，提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力具有重大意義。希望同學(xué)們積極參加。在分團(tuán)委各部門的密切合作下，共同辦好本屆機(jī)器人大賽。

活動策劃篇4

　　一、圖書漂流的背景

　　圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，投放到公共場所，無償?shù)靥峁┙o拾取的人閱讀。拾取之人閱讀之后，根據(jù)標(biāo)簽提示，再以相同的方式將書投放到公共環(huán)境中去。讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。在大學(xué)里面圖書的免費借閱以及捐贈，讓好書得到分享，讓知識得到傳播。圖書漂流是書籍在素不相識的人之間傳遞閱覽的過程。

　　二、圖書漂流的目的

　　圍繞 “圖書漂流，誠信閱讀”的主題，學(xué)院圖書館聯(lián)合“清心讀書社”社團(tuán)推出“圖書漂流”這一大型活動，給同學(xué)們一個相互交流的平臺。增進(jìn)同學(xué)間的.尊重與信任，調(diào)動起全校同學(xué)的閱讀興趣，以書交友，以書會友，營造快樂閱讀，加強同學(xué)間文化交流的氛圍，促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)。通過圖書的借閱，使同學(xué)們能夠瀏覽更多的好書，得到更多的知識，開闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。同時營造一個良好的讀書氛圍，培養(yǎng)同學(xué)的閱讀興趣和提高同學(xué)們的閱讀能力，通過書籍的捐獻(xiàn)可以培養(yǎng)同學(xué)們分享的意識與奉獻(xiàn)精神，增強互信感。有效利用同學(xué)們手中的書刊，讓他們在漂流中充分發(fā)揮傳遞信息、傳播知識的作用。以圖書為橋梁，讓原本素不相識的人結(jié)識，打破人與人之間的隔膜，拉近心與心的距離。

　　三、圖書漂流的地點：圖書館三樓圖書漂流區(qū)

　　四、圖書漂流的對象：在校全體學(xué)生

　　五、圖書漂流的時間：20xx年11月至20xx年6月

　　六、圖書漂流的規(guī)則：

　　1. 誠信閱讀，請漂友們每次參加漂流時在漂流站登記。

　　2. 為保證漂流區(qū)域的書籍能有效利用，請漂友們每次選擇一本圖書進(jìn)行閱讀，圖書的漂流不要超過兩個月。閱讀完畢，請及時將漂品歸還至漂流島，繼續(xù)放漂。

　　3. 請愛護(hù)漂品，不要在書內(nèi)涂寫。

　　4. 歡迎在漂流區(qū)的留言卡片上留言，與其他漂友分享讀書心得和書評。

　　5. 歡迎各位同學(xué)捐出有價值的圖書，在漂流區(qū)登記后放漂圖書，傳遞知識，傳遞友誼。

　　七、圖書漂流的流程

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　　海報宣傳：在圖書館三樓的門口人流較多的地方貼海報，進(jìn)行宣傳活動。

　　（二）圖書收集和整理

　　在一段時間的宣傳之后，開始收集圖書。一是在圖書館集中收集，二是組織人員(義務(wù)館員)到各個寢室收集書籍(主要是畢業(yè)生)，三是針對大一的社團(tuán)內(nèi)部人員進(jìn)行收集，主動捐贈。收集之前請投漂人在漂流書的扉頁寫上漂書者班級、姓名及漂流感言。并在圖書館的網(wǎng)頁上公布捐贈者的姓名并進(jìn)行表彰。

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　　初步擬定在圖書館三樓設(shè)一個圖書漂流站，由圖書館舉辦一個首漂啟動儀式后，大家都可以在首漂日來到指定的首漂地點選擇自己喜歡的圖書，看完后可以將書送回漂流站，進(jìn)行下一輪的漂流。

　　八、圖書漂流活動結(jié)束

　　活動結(jié)束后，我們會評選出參與漂流活動捐書數(shù)量最多的圖書捐贈者，以及漂流中最受歡迎的圖書的圖書捐贈者，頒發(fā)“圖書漂流積極分子”證書，予以獎勵。

　　九、圖書漂流的意義

　　圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學(xué)生讀書，并檢驗讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識，提高學(xué)生的文化底蘊，充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書的漂流涌動于湖大整個校區(qū)，為湖大的文化建設(shè)，增添了縷縷書香。同時讓同學(xué)們了解圖書漂流活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會愛心圖書室的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用、捐贈書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。

　　十、圖書漂流經(jīng)費的預(yù)算

　　海報制作（A1）及膠帶 10元

　　活動借閱圖書的登記本10元

　　榮譽證書的相關(guān)費用 15元心形貼紙的購買及卡片15元費用總計：50元

活動策劃篇5

　　上個月，由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動圓滿結(jié)束。該活動旨在大力宣傳全國各地孝心少年的典型事跡。這些生活在窮困多難家庭中的少年，用他們稚嫩柔弱的雙肩擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，在精心照料生病長輩的同時，不荒廢自己的學(xué)業(yè)，他們的孝行深深感動了觀眾�！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，讓我們也來感孝、說孝，請你完成下列任務(wù)。

　　1．贊美孝心：最美孝心少年之―的黃鳳，本來有幸福美滿的.家庭，結(jié)果爸爸打工時從樓上摔下來，脊柱摔斷了，從此下身癱瘓。黃鳳帶著家里僅有的27元錢，和奶奶一起推著板車去500公里以外的上海，結(jié)果不能醫(yī)治。從此這個年僅6歲天真可愛活潑的小女孩稚氣的肩上扛上了巨大的擔(dān)子，但她并未放棄，而是堅持了10年，日復(fù)一日地重復(fù)著一樣的動作：每晚起來翻身，中午早早給爸爸煮飯，期間還不忘載著父親起早貪黑開始了求醫(yī)路。20xx年4月，黃鳳再次帶著父親到北京求醫(yī)，武警總醫(yī)院收治其父住院，并成功為他做了神經(jīng)干細(xì)胞手術(shù)。

　　有人用一句話評價了黃鳳的行為，請你仿照句式，也來贊一贊她：

　　稚嫩的肩用力扛起家的脊梁，

　　我的贊語：___________

　　2．感悟孝理孝行千里，從心而生。但在我市某學(xué)校對中學(xué)生的一次孝心現(xiàn)狀調(diào)查中，卻發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果。

　　初一年級

　　初二年級

　　初三年級

　　不頂撞家長

　　幫助做家務(wù)【包括被動】掃地、洗碗、擦桌子等

　　照顧生病的父母、捶背，洗腳，端水、哄父母開心、送生日禮物、拿拖鞋等

　　主動打掃自己的房間、疊被、洗襪子、洗衣、收拾書包等）

　　7．5%