活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-12-04 07:53:03 活動(dòng)策劃我要投稿

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活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)背景

活動(dòng)策劃

　　詮釋機(jī)電一體化這個(gè)名詞的方法有很多，如：老師介紹、網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)介、宣傳紙上的敘述、、、、、、這些方法對(duì)我來說接受它，只能是淺淺的了解，沒有吸引我的任何地方，俗話說眼見為實(shí)，耳聽為虛，我想這個(gè)俗語(yǔ)用在這里恐怕不是很合適，不過它可以表達(dá)我的意思，電影可以給人以視覺的感受，動(dòng)畫是令人最容易記憶的。

　　現(xiàn)在大部分的機(jī)電一體化學(xué)生不明白其專業(yè)的作為之處，對(duì)其就業(yè)方向也比較盲目，目的不明確的學(xué)習(xí)那是盲流，對(duì)于學(xué)校發(fā)的課本、開的課不知道為什么要學(xué)它，學(xué)它又不明白其所要從事工作的類型，好像學(xué)它就是為了應(yīng)付下考試。

　　正處于青春迷茫期的我們正處于就業(yè)壓力的重重打壓下，略顯疲憊與不堪，感而嘆之。為了解壓，很多同學(xué)選擇了游戲娛樂自己。我覺得要想娛樂自己并不是一定要游戲不可的，比如電影也可以，電影是第八藝術(shù)，它用簡(jiǎn)短的時(shí)間和精美的畫面闡述著一個(gè)個(gè)道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里你就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，它可以告訴你很多很多，它至少讓我懂了很多很多，也明白了很多，好多時(shí)候看電影就像是在看自己的過去，所以我想借這次開展活動(dòng)的機(jī)會(huì)，策劃這一我愛看電影的活動(dòng)用影片來詮釋機(jī)電的魅力。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過全班同學(xué)親身觀看機(jī)械類電影，讓學(xué)生了解機(jī)電一體化專業(yè)的大有作為，從電影中激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈好奇心，令其產(chǎn)生探索精神，予以明白其自身的發(fā)展方向以及自己的向往方向，明確該專業(yè)的對(duì)自己的適合性，以便在以后更好的學(xué)習(xí)。

　　三、活動(dòng)主題：電影詮釋機(jī)電

　　四、活動(dòng)時(shí)間：待定

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　六、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)電三班學(xué)生

　　贊助單位：安徽房產(chǎn)

　　七、活動(dòng)安排：

　　1、班委向同學(xué)征集觀看影片的選材意見。

　　2、定好影片準(zhǔn)備向?qū)W校申請(qǐng)教室待其批下。

　　3、完善策劃書，確定下活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

　　4、將確定下來的時(shí)間、地點(diǎn)，對(duì)其活動(dòng)對(duì)象（機(jī)電三班全班學(xué)生）予以通知。

　　5、準(zhǔn)備U盤拷貝好觀看影片，向戴老師申請(qǐng)投影儀完善其學(xué)校投影投影設(shè)施不清晰度，并將其邀請(qǐng)一起觀看。

　　6、必需要確定有人對(duì)投影儀的連接沒有技術(shù)問題。

　　7、印制宣傳單數(shù)張，對(duì)其有興趣的同學(xué)均可參與進(jìn)來，不針對(duì)其活動(dòng)對(duì)象的必須性。

　　8、活動(dòng)策劃者及其班委需提前半小時(shí)到達(dá)活動(dòng)教室連接好投影儀，準(zhǔn)備好影片，確定一切事宜的無(wú)誤，待學(xué)生到場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)播放影片。

　　9、影片播放期間注意其紀(jì)律的.維持，需要其班委多費(fèi)心。

　　10、觀看完畢后，請(qǐng)同學(xué)們依次退出，策劃者與其班委留下來收拾教室以及設(shè)備儀器之類物品，若有垃圾之類物品予以清理，注意班級(jí)形象的維持。

　　11、討論其活動(dòng)開展的成功與否，問題何在，為下次活動(dòng)的開展留以寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　八、活動(dòng)預(yù)算

　　活動(dòng)策劃書與數(shù)張宣傳單的打印費(fèi)用：預(yù)計(jì)四元左右。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、觀看電影時(shí)，各位同學(xué)要注意保持教室的衛(wèi)生，與觀看時(shí)的安靜氣氛。

　　2、觀看我愛看電影活動(dòng)需拍照留底。

　　3、征求來的電影必須與機(jī)電一體化專業(yè)緊貼，需附有教育意義（本人自薦《鋼鐵俠2》）如之類的影片。

　　4、對(duì)借來的設(shè)備（如投影儀）注意妥善保管，并按照外借時(shí)所定的時(shí)間及時(shí)歸還。

　　策劃者：賀濤濤

　　20xx-5-18

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)背景：

　　為繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)98周年，并在畢業(yè)之際紀(jì)念我們即將逝去的美好校園生活，緬懷我們?cè)?jīng)的洶涌澎湃的無(wú)限激情。豐富廣大同學(xué)的課余生活，陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操，提供給愛音樂的同學(xué)一個(gè)展示自我的平臺(tái)，并且通過音樂的這個(gè)平臺(tái)，讓藝術(shù)這個(gè)和諧氛圍的載體充裕我們的校園，在文體精神上也得到提高。經(jīng)研究，學(xué)校決定開展“五四”系列活動(dòng)之一校園十佳歌手，現(xiàn)將通知如下：

　　二、活動(dòng)主題：尋夢(mèng)·踏歌·守望·遠(yuǎn)行

　　三、活動(dòng)宗旨：

　　激發(fā)當(dāng)代青年強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，教育和引導(dǎo)他們認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史重任，自覺把個(gè)人的'成長(zhǎng)成才與祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系起來，自覺爭(zhēng)當(dāng)符合中國(guó)新時(shí)代具有夢(mèng)想的新一代青年。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、歌曲要求：曲目?jī)?nèi)容健康向上，以歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌青春為主旋律的朝氣蓬勃的青春歌曲。

　　2、時(shí)間：報(bào)名截止4月17日（每班至少報(bào)一個(gè)）

　　暫定初賽20xx年4月18日下午（初賽一律用清唱，無(wú)需配伴奏）。

　　復(fù)賽20xx年4月25日下午（時(shí)間如有更改請(qǐng)注意通知）。

　　決賽20xx年5月4日下午（需要提前上交伴奏，歌曲伴奏不帶原唱）。

　　3、地點(diǎn)：漳州一職校禮堂

　　4、活動(dòng)流程：初賽——復(fù)賽——決賽

　　六、活動(dòng)要求

　　1、各班至少有一個(gè)同學(xué)報(bào)名大賽。

　　2、各學(xué)部要重視本次活動(dòng)，充分利用五四運(yùn)動(dòng)98周年的契機(jī)，對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行愛國(guó)主義教育和理想信念教育。

　　3、各班要緊密圍繞主題，充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，廣泛動(dòng)員，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真排練，充分展示當(dāng)代學(xué)生積極健康向上的精神風(fēng)貌。

　　4、注意排練安全。

　　漳州第一職業(yè)中專學(xué)校團(tuán)委會(huì)

活動(dòng)策劃篇3

　　活動(dòng)主旨：

　　主持人——走上舞臺(tái)，你就是主角，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，秀出你的風(fēng)采，現(xiàn)在有一個(gè)機(jī)會(huì)就擺在你面前，由共青團(tuán)北京城市學(xué)院委員會(huì)主辦，北京城市學(xué)院國(guó)際語(yǔ)言文化學(xué)部團(tuán)總支承辦及北京城市學(xué)院其他各學(xué)部聯(lián)合推出的第八屆“金話筒”杯主持人風(fēng)采大賽即將開賽。

　　本次大賽以“友誼、公正、公平、公開”為原則，為同學(xué)們提供構(gòu)筑夢(mèng)想的舞臺(tái)。同時(shí)通過此次大賽，挖掘一批主持人才，為藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)做準(zhǔn)備。

　　一、活動(dòng)名稱：北京城市學(xué)院第八屆“金話筒”杯主持人風(fēng)采大賽

　　二、比賽時(shí)間：20xx年11 月15日星期日下午3：00準(zhǔn)時(shí)開始

　　三、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓209

　　四、：11月7日到11月14日。14日之前把電子版的報(bào)名表，一張一寸照片，五張生活照片(電子版）及自我介紹短片PPT傳給郵箱：XXXX

　　五、賽制：本次比賽采用淘汰制，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束后淘汰40%選手、第二環(huán)節(jié)結(jié)束后決出十佳選手，進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，爭(zhēng)奪最后獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：金話筒：1名，銀話筒：1名，銅話筒：1名；十佳主持人10名。

　　單項(xiàng)獎(jiǎng)：最具潛力獎(jiǎng)、最具風(fēng)格獎(jiǎng)、最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)、最佳舉止獎(jiǎng)各1名。

　　大賽組織程序：比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)

　　第一環(huán)節(jié)：我行我秀（2分鐘）

　　在此環(huán)節(jié)中，參賽選手以才藝等無(wú)限藝術(shù)形式展示自我風(fēng)采（如用唱歌的方式把自己唱出來，或朗誦、舞蹈、功夫等）同時(shí)也是最能展現(xiàn)自我風(fēng)格特點(diǎn)的部分，其中著裝、形象、氣質(zhì)各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。

　　注意：此環(huán)節(jié)不能以簡(jiǎn)單的口頭介紹自己，必須用一種或多種藝術(shù)形式來展示自己。

　　第二環(huán)節(jié)：實(shí)力比拼（3分鐘）

　　在此環(huán)節(jié)中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實(shí)程度：

　　第一題為妙語(yǔ)連珠。用3-5個(gè)詞語(yǔ)即興組織語(yǔ)言，連詞成句、聯(lián)句整篇。考察選手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識(shí)面的廣博與否。用時(shí)2分鐘。

　　第二題為繞口令秀�？疾爝x手臨場(chǎng)發(fā)揮情況和嘴上功夫。用時(shí)2分鐘。

　　其中妙語(yǔ)連珠占20分，繞口令秀占20分。

　　第三環(huán)節(jié)：模擬主持（4分鐘）

　　各參賽選手根據(jù)自己的主持風(fēng)格主持一檔節(jié)目。做一檔以電視節(jié)目為載體的節(jié)目：新聞?lì)�、綜藝類、娛樂類、訪談?lì)惖热芜x其一。

　　要求：風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員（人數(shù)不限）模擬現(xiàn)場(chǎng)。

　　此環(huán)節(jié)可突出選手的創(chuàng)新意識(shí)，可體現(xiàn)在節(jié)目主持形式上（如談話、播報(bào)、采訪等）、節(jié)目?jī)?nèi)容上（如經(jīng)濟(jì)類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等），也可自己獨(dú)創(chuàng)一檔未曾見過的'節(jié)目形態(tài)。

　　主持人風(fēng)采大賽評(píng)分細(xì)則

　　項(xiàng)目

　　滿分

　　要求

　　我行我秀

　　語(yǔ)言流利、簡(jiǎn)明扼要，在有限時(shí)間里將自己呈現(xiàn)給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。

　　儀表端莊大方，舞臺(tái)表現(xiàn)力及感染力強(qiáng)，文藝才能充分發(fā)揮，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采。

　　著裝、形象、氣質(zhì)各5分，才藝表演15分。

　　實(shí)力比拼

　　在此環(huán)節(jié)中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實(shí)程度：

　　第一題為妙語(yǔ)連珠。用3-5個(gè)詞語(yǔ)即興組織語(yǔ)言，連詞成句、聯(lián)句整篇。考察選手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識(shí)面的廣博與否。用時(shí)2分鐘，15分。

　　第二題為繞口令秀�？疾爝x手臨場(chǎng)發(fā)揮情況和嘴上功夫。用時(shí)2分鐘，15分。

　　模擬主持

　　能夠完全理解題目?jī)?nèi)涵，正確把握題目主旨。主持過程完整流暢，儀表自然。應(yīng)變思維能力強(qiáng)，創(chuàng)新能力強(qiáng)，對(duì)事物有較深刻的認(rèn)識(shí)。10分。

　　正確把握輿論導(dǎo)向，準(zhǔn)備充分，節(jié)目制作精致，觀眾喜聞樂見，適當(dāng)使用多媒體，節(jié)目貼近生活，對(duì)觀眾有所啟示。10分。

　　主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力，有深度。儀態(tài)、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，表演自然，臺(tái)風(fēng)良好。20分。

　　注：本環(huán)節(jié)需要抽簽。

活動(dòng)策劃篇4

　　活動(dòng)名稱：

　　愛吃水果的牛

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡閱讀，能夠理解故事內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)；

　　2、感受閱讀的樂趣，能用比較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受；

　　3、體會(huì)故事中人與動(dòng)物濃厚的互相關(guān)愛之情，知道水果、牛奶營(yíng)養(yǎng)好，愛吃水果和牛奶。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件

　　活動(dòng)過程：

　　1、師：小朋友們，你們愛不愛吃水果呢？那你們愛吃什么水果呀？

　　【……】老師今天帶來了一位客人，它的名字叫愛吃水果的牛，你們想一想，它為什么叫做這個(gè)名字呢？

　　【因?yàn)樗鼝鄢运繉?duì)，這頭牛啊特別愛吃水果，愛吃各種各樣的水果！我們來看一看，在這頭愛吃水果的牛身上，發(fā)生了什么故事呢？

　　2、師：（播放課件）你們看到了什么��？

　　【西瓜、蘋果……】愛吃水果的牛在哪里呢？在一個(gè)長(zhǎng)滿各種果樹的森林里，住著一只愛吃水果的牛！它吃什么水果了？

　　【西瓜】西瓜是誰(shuí)給它吃的呀？旁邊這個(gè)人是誰(shuí)？

　　【主人】你們看看，它的主人在干什么呢？

　　【彎下腰、伸出手、給它摘西瓜吃】它又吃了什么？小朋友們可能不知道，這種水果叫做木瓜！你們看主人在干嘛呀？

　　【爬樹】爬樹是要做什么呢？

　　【給它摘木瓜吃】對(duì)，主人費(fèi)了好大的勁才爬上去，為它摘了好多香香甜甜的木瓜，那你們說，主人對(duì)它好不好呀？

　　【好】這真是一個(gè)充滿愛心的'主人！主人又給它摘了什么呀？像星星一樣的！

　　【楊桃】主人給這頭愛吃水果的牛摘了西瓜、摘了木瓜，還摘了像星星一樣的楊桃，主人對(duì)它可真好，它是不是一頭幸福的牛呢？

　　【是】那你們說，這頭牛愛不愛它的主人呢？

　　【愛】哎呀，你們看到了什么？

　　【……】這只怪獸的嘴巴在吹什么？一天晚上，突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，吹在牛的身上，牛會(huì)覺得冷嗎？

　　【……】呼呼的冷風(fēng)也吹在了主人身上，主人怎么了呀？

　　【躺下了】為什么躺下呢？

　　【主人生病了】那愛吃水果牛生病了嗎？

　　【沒有】你還看到了什么呀？其他人都怎么樣了呢？

　　【躺下了，生病了】鄰居們也都生病了，現(xiàn)在誰(shuí)沒有生病呀？

　　【愛吃水果的牛】為什么它沒有生病呢？

　　【因?yàn)樗鼝鄢运�，水果里有好多營(yíng)養(yǎng)】愛吃水果的�？隙ㄒ朕k法幫助大家，你們看，它在干嘛？【吃草莓】吃了草莓之后，它給主人了什么呢？

　　【熱熱的草莓牛奶】你們看，它肚子里都是紅紅的草莓，擠出來的牛奶也是草莓味的！它又給主人喝了什么味的牛奶呢？哇，你看到了什么呀？

　　【香蕉、蘋果、葡萄、桃子……這么多水果，還有這么多味道的水果牛奶】愛吃水果的牛每天都給主人喝各種味道的水果牛奶，主人的病慢慢好起來了！鄰居們的病也好起來了，大家都不生病了！你看到了什么?

　　【大家一起摘水果、吃水果】你們看，她們都高不高興呀？

　　【高興】

　　3、師：開始的時(shí)候，主人對(duì)愛吃水果的牛很好，精心照顧它，后來，在主人生病的時(shí)候，愛吃水果的牛幫助了主人，也幫助了其他鄰居，大家都感到很快樂！現(xiàn)在大家都很愛吃水果，身體越來越好了！所以呢，我們小朋友也應(yīng)該多吃水果，這樣才能健健康康，漂漂亮亮的！對(duì)不對(duì)呀？

　　【對(duì)】我們今天講的故事叫做什么呢？

　　【愛吃水果的�！亢昧耍裉斓恼n就上到這里！