活動策劃

時間：2023-12-01 09:15:34 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　我說課的內(nèi)容是人美版教材14冊第10課《策劃一次出游活動》一課。下面我從說教材、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)理念這五個方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計(jì)。

活動策劃

　　一、說教材

　　1、教材分析

　　根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo).，本課屬于“綜合探索”課之一，與后面四課組成一個單元。通過一系列綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、研究、探索。本單元課在活動中以美術(shù)為中心，融合美術(shù)的各門類和其他學(xué)科的知識，旨在通過策劃一次出游活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)策劃的有關(guān)知識，并且把與之相關(guān)的其他美術(shù)知識綜合起來應(yīng)用以達(dá)到最佳效果。這些綜合知識包括插圖藝術(shù)、美術(shù)字設(shè)計(jì)與編排、版面的編排設(shè)計(jì)、工藝造型藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)知識、環(huán)境藝術(shù)、色彩的運(yùn)用及搭配知識等。在跨學(xué)科的知識運(yùn)用上也有體現(xiàn)，如策劃書、路線圖的內(nèi)容就和文學(xué)、自然、地理、歷史等知識有關(guān)。

　　本課內(nèi)容的設(shè)置，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生熟悉喜愛的內(nèi)容，引起學(xué)生情感的共鳴，拉近學(xué)生與課堂的距離，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教材中安排了策劃書、路線圖和備忘錄的范圖，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了借鑒。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)本課教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生年齡特征，以及學(xué)生知識、技能等各方面的現(xiàn)實(shí)情況，我確立了本課的教學(xué)目標(biāo)：

　�。�1）了解策劃的主要內(nèi)容和如何用美術(shù)的形式去表達(dá)。運(yùn)用版面編排知識，設(shè)計(jì)出美觀、有特色的策劃書，運(yùn)用手繪線條的方法畫出路線圖和備忘錄。

　�。�2）通過對出游活動這一過程的參與，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和動手能力，通過小組合作、競賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體合作精神。

　　3、教學(xué)重點(diǎn)：

　　策劃的內(nèi)容與方法；策劃書、路線圖、備忘錄的設(shè)計(jì)繪制要點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　策劃內(nèi)容的豐富性、新穎性；組織工作的嚴(yán)密性、科學(xué)性。

　　二、學(xué)情分析

　　初中一年級學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的美術(shù)知識和技能，也已掌握很多其他學(xué)科的知識，在老師的正確引導(dǎo)下，能夠綜合各學(xué)科知識，完成本課學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然本課的內(nèi)容學(xué)生較感興趣，但仍需要老師采用靈活且適合學(xué)生的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、研究、探索。

　　三、教法學(xué)法

　　在教學(xué)中，為了更好地突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對初中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)中我采用談話法、比較分析法、問答法等進(jìn)行教學(xué)，以便學(xué)生在生動活潑的情境中，掌握知識，提高各方面的能力。

　　在學(xué)法上，以學(xué)生自主性學(xué)習(xí)為主，通過小組合作、完成作業(yè)，提出問題，討論、分析問題，反饋信息等學(xué)生活動，體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、動手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神。

　　四、教學(xué)過程

　　為了使學(xué)生在欣賞、合作探究、課堂評價等教學(xué)環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)創(chuàng)造美的快樂，順利完成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)過程如下：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入本課

　　播放鞏義風(fēng)光圖片，說說這是哪里的風(fēng)景，你都去過哪些地方？說說你對那里的感受。說說你最希望到哪里旅游？為什么？學(xué)生回答。導(dǎo)入本課。

　　設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生興趣，使學(xué)生理解出游的'意義，從而引入本課，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

　　2、學(xué)習(xí)策劃的有關(guān)知識

　　開門見山，指出策劃的含義：組織、計(jì)劃。

　　根據(jù)課件，學(xué)習(xí)出游策劃包括哪些內(nèi)容：策劃書、路線圖、備忘錄。先讓學(xué)生欣賞課本中的范圖，問：你認(rèn)為它們的含義分別是什么，我們該怎樣去設(shè)計(jì)繪制呢？需要運(yùn)用到哪些知識和技能呢？學(xué)生討論回答，教師根據(jù)課件一一補(bǔ)充總結(jié)，使學(xué)生明確策劃的有關(guān)知識。

　　設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)在知識方面為下一環(huán)節(jié)的實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。讓學(xué)生先欣賞課本上的范圖并思考，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)要點(diǎn)，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。突出了本課知識上的重難點(diǎn)。

　　3、學(xué)生開展策劃活動

　　小組分工，每四人一小組，每小組負(fù)責(zé)一條旅游線路，其中一人負(fù)責(zé)總編排，一人負(fù)責(zé)策劃書，一人負(fù)責(zé)路線圖，一人負(fù)責(zé)備忘錄。教師指導(dǎo)每個小組分工并確定旅游線路，小組討論策劃過程，然后組長發(fā)言，簡短談?wù)劚窘M的構(gòu)思，和可能遇到的困難與問題，師生共同提出解決的辦法。

　　各小組落實(shí)計(jì)劃內(nèi)容，小組內(nèi)互相幫助，老師也進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助解決問題。在學(xué)生設(shè)計(jì)制作的過程中，教師及時展示優(yōu)秀范例，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，多采用各種方法解決問題。

　　設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)以小組合作的形式使每一個人都參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體合作精神。通過分工、構(gòu)思、提出問題、互相幫助解決問題、合作實(shí)踐等活動，使學(xué)生在愉快和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。教師在整個活動中，始終起著引導(dǎo)、幫助的作用，更有利于學(xué)生主動性的發(fā)揮。體現(xiàn)和突破重難點(diǎn)。

　　4、作品展示與策劃經(jīng)驗(yàn)交流

　　各小組成果展示，交流經(jīng)驗(yàn)，聽取建議與評價。先由學(xué)生互評，說說策劃的創(chuàng)意和展示的效果，再由教師評價，點(diǎn)出美術(shù)知識的運(yùn)用，小組合作的情況。

　　設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的展示、交流和評價，進(jìn)一步深化知識，鼓勵學(xué)生積極參與、探索、交流、與人合作，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　5、課堂小結(jié)

　　設(shè)計(jì)結(jié)束語：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)到了關(guān)于策劃的有關(guān)知識，并能通過合作來完成一次出游活動的策劃。我相信只要大家積極參與、勇于實(shí)踐，同學(xué)之間互相合作、互相幫助，一定能在今后的每一節(jié)美術(shù)課上都有出色的表現(xiàn)。

　　設(shè)計(jì)意圖：肯定學(xué)生的努力取得的成績，使學(xué)生有成就感。小結(jié)延伸了課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)習(xí)的主動性，合作性，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　五、教學(xué)理念

　　本課通過策劃一次出游活動，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、規(guī)劃能力、展示能力、整體把握能力等綜合能力，這些是學(xué)生終身發(fā)展所必備的基本素質(zhì)。本課也充分體現(xiàn)出跨學(xué)科的知識運(yùn)用，使學(xué)生在廣泛的文化情境中認(rèn)識、應(yīng)用美術(shù)。

　　本課的整個教學(xué)環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)了綜合性美術(shù)活動的特點(diǎn)，都盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師用提問、談話等方式引導(dǎo)學(xué)生全過程參與學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)了學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展。

活動策劃篇2

　　一、主題

　　義務(wù)維修出校園，愛心伸手于萬家

　　二、活動背景：

　　隨著電腦在社會各地的普及，普通用戶也逐漸飽受許多故障問題的困擾。電腦出現(xiàn)故障，對各普通用戶的學(xué)習(xí)、娛樂、工作、交流都造成一定程度上的影響，甚至造成了令人扼腕的損失。經(jīng)了解，發(fā)現(xiàn)許多用戶尤其是中年用戶，對各種基本故障知之甚少，當(dāng)故障出現(xiàn)時，更是一籌莫展，而且，由于問題的嚴(yán)重，已有不少居民（據(jù)問卷調(diào)查顯示）反映希望問題能得到解決。為此，特組織此次義務(wù)志愿活動。

　　三、活動目的與意義：

　　體現(xiàn)街道辦構(gòu)建和諧社會，弘揚(yáng)人文關(guān)懷的社會主題與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)的宗旨，即“我志愿，我快樂；我志愿，我成長”，發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，本服務(wù)隊(duì)將為**普通電腦用戶無償提供電腦維修服務(wù)。本次活動還將為大家解答電腦出現(xiàn)的問題和維修電腦出現(xiàn)的故障。從而真正實(shí)現(xiàn)對普通用戶的.幫助，彰顯街道辦及本服務(wù)隊(duì)對大眾的關(guān)懷，加深普通大眾對愛心無處不在的認(rèn)同感。

　　四、活動地點(diǎn):

　　由**街道辦安排（最好是靠近社區(qū)，居民較多的地方）

　　五、活動服務(wù)對象：

　　當(dāng)?shù)厝w普通電腦用戶

　　六、活動組織者

　　**街道辦與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)

　　七、活動時間：

　　學(xué)雷鋒月期間（3月中旬）

　　八、活動籌備

　　人員物資安排：

　　**街道辦負(fù)責(zé)活動所需帳篷（3-4個）桌子（4-6張），椅子15張，電線，電源，插座，橫幅1-2條

　　注：帳篷是為了防止電腦被暴曬或下雨等情況，橫幅主要由街道辦處理，目的為宣傳本次活動（關(guān)于橫幅，街道辦可按實(shí)際情況進(jìn)行協(xié)商）。

　　服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)；硬件維修工具，系統(tǒng)盤，殺毒軟件，顯示器（預(yù)計(jì)6-8臺），筆記本

　　九、活動流程

　　一宣傳階段：

　　方案一：由**街道辦負(fù)責(zé)拉橫幅，在社區(qū)宣傳欄目貼公告等。

　　方案二：由服務(wù)隊(duì)進(jìn)行海報，傳單等方式的宣傳

　　時間：20xx年3月上旬

　　二實(shí)施階段：

　　1）首先將部門人員分組，確定各組任務(wù)與職責(zé)，由服務(wù)隊(duì)安排部門人員

　　2）隊(duì)員在固定時間設(shè)點(diǎn)，維修隊(duì)員到位進(jìn)行義務(wù)維修服務(wù)

　　3）每天整理相關(guān)的維修電腦的資料

　　十、現(xiàn)場工作安排及工作人員要求

　　1．現(xiàn)場工作安排

　　活動開展時間

　　具體安排如下：

　　a當(dāng)天早晨9點(diǎn)半至下午6點(diǎn)為現(xiàn)場維修時間

　�。ㄒ蠊ぷ魅藛T要提前半小時到場布置，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整維修時間）

　　現(xiàn)場布置所需物資：桌椅、會旗、電線、帳篷、細(xì)繩、中性筆、《報修登記表》、《工時記錄表》，顯示器，接線板，鼠標(biāo)，鍵盤，設(shè)立展板。

　　b：現(xiàn)場人員要分工明確，避免人多時發(fā)生混亂，工作如下：

　　負(fù)責(zé)接待登記需維修的用戶信息及故障信息（以方便修后服務(wù)）、及時登記每位搬電現(xiàn)場維修同學(xué)的詳細(xì)資料以方便事后統(tǒng)計(jì)、負(fù)責(zé)及時歸還修好的電腦（登記時千萬記錄好筆記本的型號品牌，歸還時一定要確認(rèn)是本人電腦）

　　c: 當(dāng)天負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)記錄到場工作人員的工作情況以及工時，上報服務(wù)部備案，服務(wù)部部最后會將工時記錄表交人資部存檔。

　　d: 當(dāng)天結(jié)束后，服務(wù)隊(duì)把當(dāng)天的由街道辦所供給的物資統(tǒng)一歸還給街道辦工作人員。

　　2．服務(wù)人員要求

　　a：服務(wù)人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好收取，清點(diǎn)，維修，送還工作并做好記錄

　　b：服務(wù)人員應(yīng)自覺維護(hù)服務(wù)隊(duì)形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解

　　c：早上的負(fù)責(zé)人一定要和下一個時間段的負(fù)責(zé)人做好工作的交接；提前一小時再次通知人員工作時間和地點(diǎn)，確保服務(wù)人員準(zhǔn)時到場。

　　十一、可行性分析

　　本服務(wù)隊(duì)是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院出身，本身學(xué)信息專業(yè)，具有一定的專業(yè)知識及維修技能，可以為普通用戶排憂解難，因而在技術(shù)是沒有問題的。

　　十二、注意事項(xiàng)

　　1、在活動開展前，先與服務(wù)人員說清楚現(xiàn)場維修過程中需注意的問題（為防止秩序混亂，街道辦可事先通知服務(wù)隊(duì)?wèi)?yīng)注意之處）

　　2.橫幅等前期宣傳安排可另行協(xié)商，具體細(xì)節(jié)可進(jìn)行面談。

活動策劃篇3

　　一活動背景:

　　六月五日為世界環(huán)境日,中國主題為“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會”為了支世界環(huán)境日,響應(yīng)國家環(huán)保政策,參與“環(huán)保家園生態(tài)中國” 世界環(huán)境日《中國國家地理》全國高校總動員,提高當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識,使所有在校大學(xué)生行動起來,逐漸改變目前日益嚴(yán)重的環(huán)境問題,讓我們校園變得更加美麗,充滿綠色.讓祖國的大好山河遠(yuǎn)離污染,永褒青春,讓我們的地球母親不再流淚,充滿生機(jī)

　　因此,環(huán)保高校行活動圍繞著世界環(huán)境日在學(xué)校展開一系列相關(guān)的活動:通過圖片展覽,發(fā)放傳單,支持簽名,觀看環(huán)境教育影片,舉辦講座等等方式.使同學(xué)們深刻認(rèn)識到當(dāng)前環(huán)境所面臨的危機(jī)與希望從而激發(fā)個人的環(huán)保意識達(dá)到宣傳的效果,力爭使更多的人關(guān)注環(huán)境,投身環(huán)保,真心實(shí)意,身體力行,讓我們的家園更加美好!

　　二主題 :

　　美麗或傷痛,在于我們的行動.

　　三具體日程

　　通過圖片展,發(fā)放傳單,簽名支持等方式讓同學(xué)們認(rèn)識到中國雖然還有許多環(huán)境優(yōu)美生態(tài)保存完好的'地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受著人類不當(dāng)行為的破壞,結(jié)果造成了嚴(yán)重的環(huán)境問題,留下了永久的傷痛.美麗或傷痛,在于我們的行動.有些事情可能我們暫時無能為力,但我們現(xiàn)在能為改善環(huán)境所做的事情也有很多:節(jié)約用水用電,減少使用一次性用品,支持再生資源利用^^^^^^^只有行動起來,從小事做起,積少成多,發(fā)揮集體的力量,才能夠保護(hù)住中國及地球的美麗,減少或消除傷痛.

　　1.圖片展:

　　(1)主要為兩組圖片,一組為環(huán)境未遭受破壞的風(fēng)景圖,一組為環(huán)境遭受人為破壞后的圖片,交叉放置形成對比,讓人真切感受到美麗與傷痛的強(qiáng)烈反差,從而喚起他們的環(huán)保意識

　　(2)場地:工學(xué)館大廳

　　(3)照片征集：向全系師生征集

　　(5)時間: 6月5日至7日

　　2. 發(fā)放傳單:

　　(1) 主要配合圖片展宣傳主題及世界環(huán)境日,

　　(2)場地: 食堂門口及人員流量大的地方.

　　(3時間: 早中晚人流高峰期

　　(4)傳單數(shù)量: 視經(jīng)費(fèi)而定,100張以上.

　　3. 簽名支持:

　　(1) 以行動支持活動,留下自己的承諾及簽名

　　(2)場地: 圖片展周圍,需向?qū)W校借桌子.

　　(3)材料: 橫幅,簽名筆,

　　(4)時間: 6月5日中午

　　(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區(qū),繼續(xù)接受簽名.

　　4.“環(huán)境與生活”征文

　　準(zhǔn)備獎品,鼓勵同學(xué)踴躍投稿

活動策劃篇4

　　—、活動前言：

　　由于受到學(xué)習(xí)、生活、社會生活等來自各方面的壓力，當(dāng)代大學(xué)生心理負(fù)荷日益加重，心情比較壓抑。結(jié)合院團(tuán)委四月份主題活動月的要求，院心理健康協(xié)會特精選一組心理健康影片，供同學(xué)們欣賞。一方面可以豐富同學(xué)們的校園文化生活，放松心情，另一方面，同學(xué)們通過欣賞影片，學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，體驗(yàn)人生，分享心理感悟，獲得成長。

　　二、活動主題：

　　燃燒溫情，傳遞溫暖

　　三、主辦單位：

　　中澳科技職業(yè)學(xué)院心理健康協(xié)會

　　四、活動時間、地點(diǎn)：

　　XX年4月底；1501、1502教室

　　五、參加對象：

　　全院學(xué)生（每教室限制人數(shù)50人，共放映一次）

　　六、活動組織形式：

　　1、精選心理影片展播。

　　2、影片賞析及征文。

　　3、優(yōu)秀征文評選。

　　七、具體活動流程及人員安排：

　　1、4月26日進(jìn)行宣傳工作。征求學(xué)生意見，挑選出一部比較適合大多數(shù)同學(xué)觀看的影片。（朱芹、程漢卿、束彩霞、陳濤、范家慧負(fù)責(zé)）

　　2、指定人員負(fù)責(zé)電影查找，以備申請教室的使用。（胡怡、謝謙負(fù)責(zé)）

　　3、提前向?qū)W校申請階梯教室。（朱芹負(fù)責(zé)）

　　4、提前一周確定觀看電影，并下載在優(yōu)盤里。（王涵負(fù)責(zé)）

　　5、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行宣傳通知，在廣播站播放相關(guān)活動的信息。（王涵、束彩霞、謝謙、程漢卿負(fù)責(zé)）

　　6、通知各部部長有關(guān)電影的具體事項(xiàng)，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。（朱芹負(fù)責(zé)）

　　7、4月27號組織觀看影片。提前半小時安排人員布置現(xiàn)場，做好活動中可能出現(xiàn)的.一切問題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案（劉上愷、汪娜娜、查葉兵、陳盈負(fù)責(zé)）

　　8、安排人員維持會場秩序，安排好管理人員提前半小時試播準(zhǔn)備好的影片。（王涵、丁偉寧負(fù)責(zé)）并推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求（朱芹負(fù)責(zé)）

　　9、到場人員的簽到情況。（何君君、王曉煥負(fù)責(zé)）；維持現(xiàn)場秩序（吳楠旭、杜騰飛、汪娜娜負(fù)責(zé)）

　　10、活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：

　�。�1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。

　　（2）宣傳部：負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。

　　（3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

　�。�4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個人員安全離開。

　�。�5）秘書部：負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問題。

　　11、通知參賽者遞交影片觀后感。（程漢卿、笪開心負(fù)責(zé)）

　　八、播放影片及展播時間

　　1、播放影片：《美麗人生》、《阿甘正傳》

　　2、展播時間：4月27日晚上六點(diǎn)半

　　九、獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

　　十、活動要求：

　　1、每個班級召集至少五人參加。

　　2、觀影現(xiàn)場人員組織及現(xiàn)場秩序維護(hù)（各班心理委員、心協(xié)干部）

　　3、提交征文作品須為原創(chuàng)，抄襲者撤銷獎項(xiàng)并通報批評。內(nèi)容必須符合活動主題，積極向上，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生個性風(fēng)采，體裁不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)在1500字以上。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　XX年心理健康協(xié)會《心理影劇賞析征文》活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

　　活動名稱

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　預(yù)算物品

　　備注

　　《心理影劇賞析征文》活動

　　總計(jì)：200

　　海報、橫幅：50

　　辦公用品、獎品、證書：150

　　海報、橫幅、便利貼

　　辦公用品、

　　獎品、證書

　　附：征文評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、規(guī)則分：符全本次活動主題要求，按時上交作品，字?jǐn)?shù)1000左右（20分）

　　2、基礎(chǔ)分：無錯別字，無病句（10分）

　　3、邏輯分：符合正常心理生理，邏輯思維強(qiáng)（20分）

　　4、藝術(shù)分：表現(xiàn)手法有藝術(shù)性，能夠打動人心（20分）

　　5、技術(shù)分：文章展現(xiàn)了一個令人信服，能夠讓人產(chǎn)生共鳴，所有評委都認(rèn)同（30分）

　　策劃人：胡怡、朱芹

　　XX年4月18日

活動策劃篇5

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速增長，人均收入水平的不斷增加，居民的消費(fèi)水平因此也水漲船高，各種高，中，低檔的消費(fèi)品也先后走進(jìn)了尋常百姓的家門，提高了廣大市民的生活水平。

　　與此同時，隨之而來的也伴隨著許多侵害消費(fèi)者合法權(quán)益的問題，假冒為劣和哄抬物價則顯得尤為突出。

　　因此，在今年的'“3.15”到來之際，法學(xué)社在學(xué)院團(tuán)委和政法學(xué)院的親切關(guān)懷和大力支持下，于20xx年3月15日開展了主題為“增強(qiáng)維權(quán)意識，普及法律知識”的大型戶外法律宣傳活動，以次來增強(qiáng)廣大市民的消費(fèi)維權(quán)意識，使他們敢于同侵害消費(fèi)者合法權(quán)益的行為做斗爭。我社團(tuán)本著“學(xué)法，懂法，守法，用法”的宗旨，通過此次活動來增強(qiáng)固原市廣大消費(fèi)者的維權(quán)意識，提高我學(xué)院大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體主義觀念，使強(qiáng)烈的維權(quán)意識能夠深入更多的消費(fèi)者心中。為此，我社團(tuán)特組織了中山街法律宣傳活動。

　　一．活動時間： 20xx年3月15日

　　二．活動主題：增強(qiáng)維權(quán)意識，普及法律知識

　　三．活動目的：宣傳消法，共促和諧

　　四．活動地點(diǎn)：固原中山街

　　五．隊(duì)員組成：

　　隊(duì)長：李海鵬

　　隊(duì)員：張強(qiáng)偉張丹楊亞軍楊丁趙亮王升王飛齊瑤黃霞唐聰菊王振寧李小翠楊旭初呂勁嬌楊娟魏小麗劉小偉

　　六．活動策劃：李海鵬張丹

　　七．指導(dǎo)老師：董宜祥何佳娣

　　八．活動內(nèi)容：在固原市中山街宣傳消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)先關(guān)的法律知識

　　九．紀(jì)律要求：

　　1、有社員必學(xué)嚴(yán)格要求自己，遵守活動紀(jì)律；