活動策劃
活動策劃 篇1
電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學(xué)，在開放的空間創(chuàng)設(shè)相對獨(dú)立的亞文化環(huán)境中，使學(xué)生了解和參與豐富多彩的`校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應(yīng)用性人才”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)生的健康、全面發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學(xué)特色。
為此在紀(jì)念改革開放和電大建校三十周年之際，經(jīng)三校協(xié)商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，集結(jié)人氣，凝結(jié)人心，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，彰顯開放教育學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、合作意識和實(shí)踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將地讓學(xué)生參與進(jìn)來，努力使校園文化節(jié)成為學(xué)生的節(jié)日，成為展示學(xué)生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進(jìn)行，特對本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動組委會
主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)
辦公室
第二、本屆校園文化節(jié)時間為20xx年12月5日到11年6月20日，各校成立文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本屆文化節(jié)方案的實(shí)施。
第三、本屆校園文化節(jié)主題：共建和諧校園 共享文化成果
第四、本屆校園文化節(jié)開幕式為20xx年12月5日在馬鞍山電大舉行，銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學(xué)員代表參加，同時三校各選一支代表隊(duì)(學(xué)生參與，共四男四女)進(jìn)行乒乓球團(tuán)體友誼賽。
第五、本屆校園文化節(jié)活動項(xiàng)目將由二部分構(gòu)成：學(xué)生各項(xiàng)競賽活動和體育活動。學(xué)生的各項(xiàng)競賽活動，由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各校根據(jù)活動方案制定出本校牽頭組織的活動計(jì)劃和細(xì)則，牽頭組織開展活動。
第六、本屆校園文化節(jié)閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學(xué)子的風(fēng)彩。此項(xiàng)活動由蕪湖電大組織實(shí)施。各校選送的文藝節(jié)目于11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節(jié)組委會進(jìn)行匯總，送活動領(lǐng)導(dǎo)小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。
第七、經(jīng)費(fèi)使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經(jīng)費(fèi)由各校自行承擔(dān)。
第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁。并在本屆校園文化節(jié)結(jié)束后，將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節(jié)的順利進(jìn)行，各專業(yè)輔導(dǎo)員(導(dǎo)修主任)要深入發(fā)動，動員全員參與，確保各專業(yè)、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，并對各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
活動策劃 篇2
活動目標(biāo)
1．通過欣賞美麗的鳥，感受鳥的圖案美和色彩美。
2．能大膽想象，運(yùn)用點(diǎn)、線畫出心目中五彩鳥的美麗造型。
3．學(xué)習(xí)客觀評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備
1．鳥兒裝飾進(jìn)程畫三幅。
2．音頻：鋼琴曲《水邊的阿迪妮娜》。
3．每人一張鉛畫紙，記號筆、油畫棒若干，幼兒每人一張貼畫，一塊空的黑板，磁鐵若干。
4．獎品：大紅花3朵。
活動過程
1．欣賞美麗的鳥，感受鳥兒的圖案美、色彩美。
(1)老師提問：“鳥王今天要進(jìn)行選美比賽，小鳥們都忙著打扮自己，誰都想做那只最美的鳥。你覺得它們會怎么打扮自己呢?”“頭上可以怎么打扮?脖子上、身上可以用什么打扮呢?請你們想一想，說一說!”
教師引導(dǎo)幼兒用花、帽子、彩帶打扮頭；用絲巾、項(xiàng)鏈等打扮脖子；用圖案、色彩裝飾身上的羽毛；最后打扮漂亮的尾巴。
(2)老師提問：“有一只鳥正在打扮。我們來看看，它是怎么打扮自己的。”
出示五彩鳥圖片一，提問：“說一說，這只小鳥是怎么打扮自己的?”“你認(rèn)為這樣的小鳥漂亮嗎?能得第一嗎?”“為什么?”幼兒討論。
出示五彩鳥圖片二：提問：“小鳥覺得自己不美，繼續(xù)打扮自己。說一說，它又干什么了?”幼兒個別回答。(小鳥穿上鞋子，戴上帽子，把頭發(fā)弄卷，扎上花朵，尾巴插上孔雀的羽毛……)“現(xiàn)在這只鳥，你看了覺得怎樣?”“能得第一嗎?”
重點(diǎn)擴(kuò)散幼兒思維：除圖案外，還可以從外形、動作上裝扮。
出示五彩鳥圖片三：老師提問：“這只小鳥還覺得自己不夠美，看，它又給自己穿上了五彩衣�！薄白屑�(xì)看看，它的衣服上有哪些漂亮的顏色?”“請你用一個詞來形容一下!”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從色彩上裝飾鳥。
2．請幼兒畫出自己心目中自的五彩鳥。
(1)老師提問：“你心目中的五彩鳥是什么樣的呢？想一想，說一說!”幼兒個別說。(從圖案、小鳥形態(tài)、色彩方面引導(dǎo)。)
(2)“請你用筆畫出你心目中的五彩鳥吧!”交代要求，幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
3．幼兒互相評價作品，找出自己喜歡的鳥兒，并說出理由。
(1)“請畫好的小朋友將作品放到黑板上展覽，讓大家欣賞!”
(2)“現(xiàn)在每人發(fā)一張貼畫，你覺得黑板上哪只鳥最漂亮，就將貼畫貼在這幅畫上。最后哪幅畫得的貼畫多，它就是最美的鳥!”
(3)幼兒投票表決
“你為什么投票給它?說出你的理由�！�
根據(jù)得票情況，選出“最美的五彩鳥”，并發(fā)放獎品。
組織幼兒收拾整理桌面。
課堂實(shí)錄
1．幼兒欣賞美麗的鳥。
(1)教師：“鳥王今天要進(jìn)行選美比賽，小鳥們一聽都忙著打扮自己，誰都想做那只最美的鳥。你覺得它們會怎么打扮自己呢?”“頭上可以怎么打扮?脖子上、身上可以用什么打扮呢?請你們想一想，說一說!”
(幼兒思維沒打開，只是單調(diào)地說，可以穿上漂亮的裙子、衣服等。)
(2)教師：“有一只鳥已經(jīng)打扮好了，我們來欣賞一下，仔細(xì)看一看，說一說，它是怎么打扮自己的�！�
出示圖片一，教師：“說一說這只小鳥是怎么打扮自己的?”“你認(rèn)為這樣的小鳥漂亮嗎?能得第一嗎?”“為什么?”
幼兒：小鳥用一些花、樹葉、草打扮。
幼兒：小鳥可以用圖形等打扮自己，讓圖形排隊(duì)。
(孩子開始對活動感興趣了，說出了可以用三角形、圓形、長方形、半圓形等裝飾身體．打扮翅膀等。)
教師：對，我們可以用圖形、點(diǎn)、線、花草、樹葉等來打扮。
出示圖片二，教師：“小鳥覺得自己還不美，又繼續(xù)打扮自己。說一說，它又干什么了?”
幼兒：它戴上了花帽子。
幼兒：燙起了頭發(fā)。
幼兒：戴上了花兒，臉上還搽了東西。
幼兒：小鳥穿上鞋子，戴上帽子，把頭發(fā)弄卷，扎上花朵，尾巴插上孔雀的羽毛。
教師：“現(xiàn)在這只鳥，你看了，覺得怎樣?”“能得第一嗎?”
幼兒：現(xiàn)在應(yīng)該能得第一了。
幼兒：不能得第一。
教師：“為什么呢?”
幼兒：漂亮是漂亮，就是沒顏色。(其他小朋友點(diǎn)頭贊同。)
出示圖片三，教師：“是呀，這只小鳥還覺得自己不夠美�？矗纸o自己穿上了五彩衣!”“仔細(xì)看看，它的.衣服上有哪些漂亮的顏色?”“請你用一個詞來形容一下�！�
幼兒：五顏六色。
幼兒：五彩繽紛。
(3)教師：“你心目中最漂亮的鳥是什么樣的呢，想一想，說一說!”幼兒個別說。
幼兒：我想給它戴上王冠。
幼兒：我想給它扎上三根辮子。
幼兒：我想給它圍上媽媽的絲巾。
(我想給它穿上媽媽的高跟鞋，我想給它裝上孔雀的尾巴、鴛鴦的羽毛……)
(4)教師：“請你用筆畫出你心目中的五彩鳥吧!”
2．交代要求，幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
同時播放音樂《水邊的阿迪妮娜》。
重點(diǎn)指導(dǎo)：用各種圖形裝飾鳥，注意色彩的協(xié)調(diào)。
3．幼兒互相批評作品，找出自己喜歡的鳥兒，并說出理由。
(1)教師：“請畫好的小朋友將作品放到黑板上展覽，讓大家欣賞!”
(先畫好的幼兒在相互評價，竊竊私語，有的收走了油畫棒，自己整理桌面，有的畫好后，幫著旁邊的小朋友涂色。)
(2)教師：“現(xiàn)在每人發(fā)一張貼畫，你覺得黑板上哪只鳥最漂亮，就將貼畫貼在這幅畫上。最后哪幅畫得的貼畫多，它就是最美的鳥!”
(3)幼兒投票表決。
教師：“你為什么投票給它?說出你的理由!”
幼兒紛紛發(fā)表自己的見解，有的說鳥兒身上的花紋漂亮，有的說小鳥的尾巴五顏六色的很好看，有的說小鳥的脖子長，戴了項(xiàng)鏈了，所以美……
只有周子聞將票投給自己。
老師問他：“你為什么投票給自己？”
“我就覺得我的鳥好!”
“哪兒好?”
“尾巴漂亮�！�
根據(jù)得票情況，選出“最美的鳥”，并發(fā)放獎品大紅花。
組織幼兒收拾、整理桌面。
活動反思
剛接手這一課題，就有種無從下手的感覺。后來請教了許多老師，有的說可從色彩上著手，鑒于孩子平時玩水彩經(jīng)驗(yàn)不夠，行不通；有的說可從圖案裝飾上入手。經(jīng)過反復(fù)考慮，才設(shè)計(jì)了此活動，將教學(xué)定位在裝飾畫上。因?yàn)榫�和各種圖案是繪畫中最基本的元素，它既能表達(dá)簡單的圖形，又能展示復(fù)雜的形態(tài)，是塑造物體最重要的語言之一。在用各種線條擴(kuò)散了孩子的思維后，再涂色，體驗(yàn)五彩，效果會怎么樣呢?事實(shí)證明我對了。
1．放手讓孩子畫，開闊了孩子的思路。
“說一說你心中的五彩鳥的模樣，再畫一畫!”結(jié)果孩子的畫真是出乎我的意料，特別是鳥兒發(fā)型的設(shè)計(jì)真是千變?nèi)f化：有漂染的直發(fā)，有方便面式的彩發(fā)，有擦了摩絲的沖天發(fā)，也有披肩的波浪發(fā)……鳥兒身上的圖案也是豐富多彩，有花式鳥裙子，有用孔雀羽毛打扮的，……可以說全班的小朋友沒有一只鳥是雷同的，而且在整個作畫的過程中幼兒的情緒始終是積極的。
2．活動評價的公平性，能讓孩子積極參與其中。
活動評價再不是老師的“一言堂”，孩子自己投票，選出最美的鳥，這是我對一個活動評價的嘗試。孩子們紛紛投票，將票投給自己認(rèn)為最美的畫。孩子有了自主權(quán)，感覺自己是活動的主人，一個個積極發(fā)表自己對畫的見解。
3．示范畫的演示。
新《綱要》中指出“幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達(dá)自己的認(rèn)識和情感的重要方式，應(yīng)支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達(dá)，克服過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的傾向�！泵佬g(shù)活動中示范和范畫都是必不可少的，而示范和范畫又往往會束縛幼兒的思想，影響他們創(chuàng)造性地發(fā)揮，如何處理好這兩者之間的關(guān)系是個值得思考的問題�！段宀束B》是讓幼兒用各種線條和各種圖案對鳥兒進(jìn)行裝飾，并涂色。活動開始時我給幼兒展示了一幅畫的不同裝飾進(jìn)程，請幼兒欣賞。再請孩子畫鳥，要求幼兒用不一樣的線條、圖案進(jìn)行裝飾，作品要求和老師的不一樣，只要漂亮就可以。孩子們聽了我的話都很有興趣，他們畫出來的鳥五彩斑斕，各有千秋。作品中既有我示范時的元素，如花、圓點(diǎn)、曲線、折線、直線，又有他們不同于我的獨(dú)特構(gòu)思，達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)。
通過這一活動，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的繪畫需要做到以下幾點(diǎn)：
1．興趣是幼兒的學(xué)習(xí)動力。一般來說，幼兒對畫畫都有興趣，但并不會持久。因此，在教學(xué)活動中要通過各種方式不斷地激發(fā)和保持幼兒對繪畫的興趣。在《五彩鳥》這個活動中我就是讓幼兒畫出心中最美的鳥，引起孩子繪畫的興趣。
2．培養(yǎng)幼兒的觀察力。在活動開始欣賞范畫這一環(huán)節(jié)，就是讓幼兒通過觀察了解了示范鳥上用到了哪些線條和圖案，為接下來的作畫奠定了基礎(chǔ)。
3．正確評價幼兒作品，激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的信心。恰當(dāng)?shù)脑u價能激發(fā)幼兒的作畫興趣和創(chuàng)作熱情，使幼兒體驗(yàn)成功。
活動策劃 篇3
一、活動主題
捐贈舊衣物、獻(xiàn)愛心
二、活動背景
獻(xiàn)一片愛心，送一份溫暖！隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，大家的生活水平不斷提高，很多大學(xué)生都擅于網(wǎng)購因此都存積著不少閑置的舊衣物，將這些舊衣物作為不可回收利用的普通垃圾處理掉是對資源的浪費(fèi)。在這愛心的三月，雷鋒精神普照大地，為了積極幫扶生活有困難的家庭和孩子，使他們渡過難關(guān)、感受到愛心和溫暖，我們將開展此次捐衣活動。
三、活動目的
號召大家獻(xiàn)出自己的愛心，使閑置的舊衣物得到利用，讓貧困家庭的孩子們感受到溫暖和學(xué)生門對他們的關(guān)愛，為他們送去誠摯的祝福。在全校營造出樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的良好氛圍，宣傳雷鋒精神。
四、活動意義
1、倡議大家捐出自己的愛心，培養(yǎng)感恩之情，引導(dǎo)學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時成長為一個溫暖的有責(zé)任心的人。
2、積極弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、社會責(zé)任心，關(guān)注社會公益事業(yè)。
3、在學(xué)校營造良好風(fēng)氣，體現(xiàn)人與人之間的關(guān)懷。
五、活動時間
3月18日—3月21日
六、活動對象
鄭州航院全體在校學(xué)生
七、活動主辦部門
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院生活部
活動協(xié)辦部門：
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院辦公室
八、活動經(jīng)費(fèi)
橫幅一條、登記表30張、共計(jì)50元
九、活動流程策劃
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1）學(xué)生會通過各班班長團(tuán)支書向同學(xué)們傳達(dá)此活動。（導(dǎo)助負(fù)責(zé)）
2）申請活動場地：新、老食堂門口。（胡廷耀負(fù)責(zé)）
3）準(zhǔn)備物資，帳篷、桌子、凳子、等。（何盛源負(fù)責(zé)）
4）裝衣服的'大紙箱或編織袋子：最少十個，可到校便利店借用或買。（宋建平負(fù)責(zé)）
5）打印橫幅“打開你的衣柜——讓愛飛翔”字樣。（蔡靖雯、王麗萍負(fù)責(zé)）
6）打印登記捐贈物品登記表。（惠麗欣負(fù)責(zé)）
7）打印學(xué)生會簽到表。（唐麗佳負(fù)責(zé)）
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1）在學(xué)生會中宣傳希望每人都通過自己的朋友圈傳達(dá)一下此次活動消息，向各班班長團(tuán)委要求在自己的老鄉(xiāng)群中發(fā)送消息（導(dǎo)助負(fù)責(zé)）
2）編發(fā)此次活動消息的微博發(fā)送至院系微博上。（辦公室一人負(fù)責(zé)）
3）在QQ空間、人人網(wǎng)、微博、校內(nèi)網(wǎng)、貼吧等進(jìn)行宣傳，動用大家的人脈關(guān)系、動員自己認(rèn)識的人轉(zhuǎn)發(fā)。（辦公室兩人負(fù)責(zé)）
4）生活部與辦公室根據(jù)成員的課表排出空檔期，由各部部長分配，制作值班表。（宋建平、辦公室一人負(fù)責(zé)）
5）攝影的成員提前準(zhǔn)備，在活動當(dāng)天到新、老食堂為此活動拍照。（何盛源、辦公室一人負(fù)責(zé)）
�。ㄈ┗顒舆M(jìn)行
*值班時間：11：00—15：00；17：00—19：00
1）上午10：30生活部成員在新食堂門口集合，辦公室成員在老食堂門口集合。開始搭建大本營。（全體成員）
2）部長將成員分為兩個小組進(jìn)行交替值班。
11：00開始收集衣物。
3）一人維持現(xiàn)場秩序；兩人負(fù)責(zé)登記；兩人負(fù)責(zé)收集整理。
4）15：00中午值班時間結(jié)束，拆掉大本營，登記表交由各部部長，將收集的衣服整理好統(tǒng)一放在新食堂3樓，再將帳篷桌子等抬回。
5）16：45生活部成員在新食堂門口集合，辦公室成員在老食堂門口集合。抬桌子和凳子。（全體成員）
6）17：00開始收集衣物。
一人維持現(xiàn)場秩序；兩人負(fù)責(zé)登記；兩人負(fù)責(zé)收集整理。
7）19：00晚上值班時間結(jié)束，登記表交由各部部長，將收集的衣服放回新食堂3樓，再將桌子凳子抬回。
8）活動總結(jié)。
盡量保證在收集衣物過程中有固定人員在值班，不得擅自離開自己的崗位，有事必須請假且得到負(fù)責(zé)人的允許。（每組交接班時成員簽到）
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1）完成相關(guān)新聞稿及網(wǎng)上宣傳。（一人負(fù)責(zé)）
2）將同學(xué)們的衣服進(jìn)行分裝整理。如外套放一起、褲子放一起（全體成員分工負(fù)責(zé)）
3）聯(lián)系社會愛心機(jī)構(gòu)“衣往情深”將衣服拿走。（兩人負(fù)責(zé)）
4）將捐贈人的信息進(jìn)行整理，寫出參與捐贈者的名字，貼在新、老食堂門口。（全體成員）
活動策劃 篇4
一·活動內(nèi)容
(1)活動主題
和諧消費(fèi)促發(fā)展維權(quán)意識進(jìn)校園
(2)活動背景
為了紀(jì)念3月15日消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，也為了更加深入的宣傳《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律條文及維權(quán)知識。契合新的一年XX年3·15日的主題，使同學(xué)們在新學(xué)期迎接更加繁忙的學(xué)習(xí)生活的同時，也能留心關(guān)注身邊有關(guān)消費(fèi)方面的問題。特舉辦此次消費(fèi)者權(quán)益日活動來考察同學(xué)們對消費(fèi)維權(quán)的關(guān)注度，以及幫助同學(xué)們解決有關(guān)消費(fèi)方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達(dá)的今天。不斷被爆出有關(guān)消費(fèi)方面的新聞和實(shí)事。食品安全問題更是被推向了風(fēng)口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費(fèi)行為不能避免，但消費(fèi)維權(quán)意識薄弱，在面臨到侵權(quán)受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費(fèi)生活和不安全的消費(fèi)環(huán)境時，讓我們能良好靈活的運(yùn)用法律知識，做個有豐富維權(quán)知識的大學(xué)生。
(3)活動目的
讓當(dāng)今社會大學(xué)生初步了解基本的維權(quán)知識，樹立維權(quán)意識，開闊知識，使同學(xué)們在消費(fèi)權(quán)益受到侵害時能及時熟練的拿出應(yīng)急方案。以合法途徑解決消費(fèi)侵權(quán)問題，維護(hù)自身的合法權(quán)益。此活動的開展也是高校健全體制的體現(xiàn)，有助于全面提高學(xué)生自我素養(yǎng)，推動校園精神文明建設(shè)。
二·基本信息
(1)活動時間
XX年3月15日當(dāng)天
(2)活動地點(diǎn)
教學(xué)樓大門前
(3)活動對象
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生
(4)主辦單位
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)團(tuán)委學(xué)生會
(5)策劃承辦單位
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會宣傳部
三·活動流程
(1)活動前期準(zhǔn)備
1)活動申請(宣傳部)
2)設(shè)計(jì)宣傳板和海報，提前收集閱讀3·15消費(fèi)者權(quán)益日的相關(guān)資料進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)交流。
3)將收集的的資料進(jìn)行總結(jié)整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。
4)本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網(wǎng)收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學(xué)們答題。
5)大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班班長，團(tuán)支書，文體委員務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，提升同學(xué)們隊(duì)活動的.興趣和關(guān)注度。20xx最新大學(xué)315活動策劃方案20xx最新大學(xué)315活動策劃方案。(團(tuán)委)
6)采購相關(guān)物品，并安排當(dāng)天的值班安排(見附表一)，對部員們通知相關(guān)事項(xiàng)。
(2)活動中期
1)3月15日前完成前期宣傳工作，將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄)。制作展板，放于教學(xué)樓及辦公樓前。進(jìn)行活動宣傳在校園網(wǎng)，廣播臺，學(xué)生會微博等展開宣傳工作。
2)3月15日當(dāng)天八點(diǎn)活動開始前，全體部員到活動地點(diǎn)集合，帶上所需的(答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等)進(jìn)行點(diǎn)名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內(nèi)容并鼓動老師和同學(xué)們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應(yīng)和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。
3)本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有
易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學(xué)們?nèi)绻勒_答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。
4)安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發(fā)一份問題編號及答案。為來答題的老師同學(xué)們查看正誤并發(fā)放獎品，如參與老師或同學(xué)們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。
5)另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發(fā)放給經(jīng)過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學(xué)們。
6)兌獎活動人員會將答對問題者的聯(lián)系方式記在一份獲獎?wù)呙麊紊?附表二)。到活動結(jié)束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運(yùn)大獎。
(3)活動后期
1)將所帶來的物品進(jìn)行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。20xx最新大學(xué)315活動策劃方案
總計(jì)256元
2)獎項(xiàng)設(shè)置
答對"易"問題獲得三等獎棒棒糖;答對"中"問題獲得二等獎中性筆;答對"難"問題獲得一等獎精美筆記本;抽獎抽中獲得特等獎茶杯。
五·活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
(1)因本次活動是及時性的有獎競答，所以答題者都應(yīng)遵守秩序，現(xiàn)場答題，不得查詢手機(jī)等通訊設(shè)備，我們將安排人員監(jiān)督。
(2)發(fā)放宣傳單后可能有部門同學(xué)隨意丟棄，發(fā)放人員在宣傳本次活動主題時也應(yīng)宣傳環(huán)保原則，提醒同學(xué)不要隨意丟棄，活動結(jié)束后也應(yīng)該集合簽到打掃現(xiàn)場。
(3)所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
活動策劃 篇5
�。ㄒ唬┗I備階段：XX年4月1日－－XX年4月31日
�。ǘ﹫竺麜r間：XX年4月18日－－4月22日
（三）比賽時間：
初賽：XX年4月28日
決賽：XX年5月14日
賽程說明
本次大賽分為初賽、決賽二個階段。
1、初賽
各位參賽選手進(jìn)行面試介紹自己（從姓名自己的夢想在大學(xué)最想做的事最喜歡的'音樂和電影等一些陽光可愛的介紹方式，要求內(nèi)容積極向上健康活潑幽默風(fēng)趣）在介紹完之后并由評委即興點(diǎn)評再出題目要求選手進(jìn)行即興回答或表演。在經(jīng)過一輪初賽后，選出最佳的20位進(jìn)入決賽
2、決賽
a、超級“自我”選手個性自我介紹，突出展現(xiàn)自我個性
b、超級搭檔選手邀請自己親友團(tuán)的一位好友和自己共同進(jìn)行才藝展示和進(jìn)行默契大比拼
c、超級心保各位選手抽簽選擇開導(dǎo)別人的題目（例如失戀了，家里鬧矛盾了，考試掛科了，沒錢了等一些問題）對評委席上的某位評委進(jìn)行開導(dǎo)要求語氣溫和語言幽默大方健康向上
最后評委點(diǎn)評各個選手表現(xiàn)并選出獲獎?wù)?/p>
時間：XX年5月14日19：00—21：00
地點(diǎn)：待定
1、江西中醫(yī)學(xué)院在校生，熱愛校園，熱愛生活，陽光有活力。
2、行為端莊大方，形象良好，有親和力。
3、符合大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)，有良好的交際及語言表達(dá)能力。
4、男女不限。
1、班級推薦：各班級通過考核推薦至少2名同學(xué)參賽；
2、自由報名：承辦方將在食堂過道設(shè)立現(xiàn)場報名，并填好報名表
預(yù)算
橫幅50*2=100元
水晶獎杯50*1=50元
吹風(fēng)機(jī)45*1=45元
電風(fēng)扇30*1=30元
空調(diào)被50*1=50元
證書4*12=48元
飲用水1*20=20元
報名表0。1*50=5元
音響2*50=100元
彩噴1*80=80元
總計(jì)528元
活動策劃 篇6
一、活動引言：學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵因素。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校、學(xué)院教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高；直接影響到校風(fēng)、院風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；直接影響到學(xué)校、學(xué)院的.社會聲譽(yù)及社會形象。為鞏固教學(xué)水平評估學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果，進(jìn)一步加強(qiáng)九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)管學(xué)院將開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
二、活動目的：
1、為了進(jìn)一步深化我院校園文明建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生管理工作，為學(xué)生創(chuàng)建良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、促進(jìn)經(jīng)管學(xué)院學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成和對紀(jì)律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進(jìn)，懲治懶散，規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設(shè)努力。
3、著重提高在校大學(xué)生在紀(jì)律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學(xué)生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上向優(yōu)秀大學(xué)生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓10、11、12級學(xué)生能夠正確認(rèn)識大學(xué)生應(yīng)該具備的良好素質(zhì)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓12
四、活動宗旨：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 提高綜合素質(zhì)
五、活動內(nèi)容：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之’沃為我強(qiáng)‘“勵志寄語”活動，主要以“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 提高綜合素質(zhì)”為宗旨，全方位考慮到每一位同學(xué)都能夠參與進(jìn)來的一個學(xué)習(xí)互動活動。參加該活動的同學(xué)可以針對學(xué)風(fēng)建設(shè)主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)感慨，利用手機(jī)用簡單的言語發(fā)送’沃為我強(qiáng)‘+內(nèi)容并@九江高校聯(lián)通沃領(lǐng)先鋒到自己的微博里，便于同學(xué)們時刻銘記于心，學(xué)生會評優(yōu)謄摘。并將優(yōu)秀的勵志語貼在展板上，同時為鼓勵同學(xué)們積極參與，凡參與的同學(xué)都將獲得新浪提供的精美小禮品一份。同時對優(yōu)秀勵志語的同學(xué)，由聯(lián)通給予一定獎品。
六、主辦單位: 經(jīng)管學(xué)院
七、策劃承辦單位: 經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會
九、活動對象：經(jīng)管學(xué)院所有學(xué)生
十、時間: 10月 x日
十一、地點(diǎn)：馨園廣場
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:茶水（50元）橫幅（100元），海報（100）元
十三、“勵志寄語”活動具體措施：
(一)、向經(jīng)管學(xué)院申請。
(二)、學(xué)生會內(nèi)部召開會議,安排給各個部門的具體工作。
(三)、宣傳方面:1用展板（2個）、標(biāo)語（1條）、橫幅（1條）、海報（30幅）宣傳本次活動。2、學(xué)生會成員在學(xué)生中間宣傳，晚自習(xí)時間下班宣傳。
�。ㄋ模�、在馨園擺設(shè)該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標(biāo)語；負(fù)責(zé)該活動的工作人員準(zhǔn)備就緒，正式展開本次活動的一切詳細(xì)事項(xiàng)。
年月
合作再要：本次活動面對全校，范圍十分廣，我們需要的就是你們定做的橫幅及少量經(jīng)費(fèi)。謝謝
活動策劃 篇7
一、活動名稱：
�。ㄒ唬拔遗c祖國共奮進(jìn)”青春故事會
（二）“我與祖國共奮進(jìn)”青春歌會
�。ㄈ拔遗c祖國共奮進(jìn)”青春世博行動
二、參與對象：
河北工程大學(xué)全體學(xué)生
三、活動時間：
四、活動地點(diǎn)：
五、活動背景：
為貫徹落實(shí)共青團(tuán)**中全會部署，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年將個人成長奮斗融入國家發(fā)展、時代進(jìn)步的主潮流，我校團(tuán)委決定在全校廣大團(tuán)員青年中深入展開“我與祖國共奮進(jìn)”主題教育實(shí)踐教育活動。而我院應(yīng)校團(tuán)委的號召開展相應(yīng)活動，這次活動主要是以20xx上海世博為契機(jī)，以愛國主義教育和服務(wù)世博、關(guān)注世博為主要內(nèi)容，充分發(fā)揮榜樣典型在引導(dǎo)團(tuán)員青年中的積極作用，積極引導(dǎo)青少年投身社會實(shí)踐，為廣大團(tuán)員青年成長發(fā)展、建功立業(yè)注入強(qiáng)大精神動力。同時豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們的時間能力，特開展一系列活動。
六、活動目標(biāo)：
1、激發(fā)團(tuán)員青年參與活動的熱情，營造一個積極學(xué)習(xí)、積極參與的校園氛圍；
2、提高學(xué)生對世博知識的了解，增進(jìn)學(xué)生對世博的情感認(rèn)知；
3、通過活動使同學(xué)們建立實(shí)踐意識，并積極參與；
4、努力構(gòu)建和諧、文明的校園文化氛圍。
七、活動流程：
第一部分（前期準(zhǔn)備工作）：
一、活動準(zhǔn)備：
1、活動申請，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持。
2、邀請相關(guān)老師及嘉賓。
3、打印“我與祖國共奮進(jìn)——青春故事”素材報送表。
4、上網(wǎng)查找世博會相關(guān)知識及圖片，下載圖片及簡介。
5、圖片打印及宣傳版制作。
6、活動工作后期補(bǔ)漏。
二、活動宣傳：
1、以宣傳板、校廣播及校報為主要載體，宣傳本次活動的重要意義。
2、請各班班長對本活動在各班級中進(jìn)行宣傳，發(fā)動各班人員積極參與。
第二部分（活動具體流程）：
“我與祖國共奮進(jìn)”青春故事會
“我與祖國共奮進(jìn)”青春歌會
“我與祖國共奮進(jìn)”青春世博行動
八、注意事項(xiàng)：
1.由學(xué)習(xí)部、院風(fēng)隊(duì)和節(jié)約隊(duì)負(fù)責(zé)會場紀(jì)律，各項(xiàng)工作由各組負(fù)責(zé)人向總負(fù)責(zé)人匯報，()匯報時必須如實(shí)反映，否則追究其責(zé)任。
2.所有參加活動的學(xué)生必須著裝統(tǒng)一，一律為土木學(xué)院院服。
3.參加活動人員必須注意自己的.言行舉止，展現(xiàn)我校美好大學(xué)生形象。
4.活動期間，各位組長和負(fù)責(zé)人必須發(fā)揮帶頭作用，積極調(diào)動與會人員的積極性，避免活動現(xiàn)場出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。
5.在各活動期間，各位同學(xué)應(yīng)注意自己的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
九、活動總結(jié):
在每個活動結(jié)束之后，及時進(jìn)行總結(jié)。對活動的不足之處找出問題的根源并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭取以后的工作更加完善。
十、活動所需物品：
桌子、椅子、桌布、音響設(shè)備、宣傳板、水、紙杯、圖片、膠水等
十一、活動所需費(fèi)用：
土木學(xué)院學(xué)習(xí)部
活動策劃 篇8
一、 活動背景：
進(jìn)入21世紀(jì)，隨著改革開放進(jìn)程的繼續(xù)，以及面臨建設(shè)創(chuàng)新型國家、和諧型社會、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級等核心戰(zhàn)略目標(biāo)，我國對中學(xué)生各方面素質(zhì)與能力的要求日益提高。為培養(yǎng)中學(xué)生的上進(jìn)心，并使其增強(qiáng)自信心，不斷認(rèn)識和開發(fā)自身的潛能并學(xué)會更好地與他人溝通，同時加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和競爭力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和分析解決問題的能力。在此之際開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。
二、 活動目的：
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉廣大同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識，增加相互之間的信任，并通過活動中設(shè)置的互動環(huán)節(jié)讓大家加深了解彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙，計(jì)劃開展中學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動。
三、 活動主題：
超越 合作 拼搏 互助 友誼。
四、 活動對象：
在校中學(xué)生
五、活動時間、地點(diǎn)：
20xx年5月18號（8：00——16:00） 森林公園
六、 活動流程：
1：前期準(zhǔn)備：
1）：確定好參加訓(xùn)練的人數(shù)，提前分組，以備安排各項(xiàng)活動的人數(shù)，每組指派小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)活動內(nèi)容和注意事項(xiàng)的'講解，引導(dǎo)各組組員完成各項(xiàng)任務(wù)； 2）：做好裁判的前期培訓(xùn)；
3）：做好活動的宣傳和各項(xiàng)物品的準(zhǔn)備； 4）：準(zhǔn)備好拍攝和錄制工作。
2：開幕
各小組按組列隊(duì)，總體成方陣，小組負(fù)責(zé)人在隊(duì)伍前，負(fù)責(zé)整隊(duì)工作，由總負(fù)責(zé)人講話，動員成員積極配合表現(xiàn)，宣布活動開始。
3：進(jìn)行活動項(xiàng)目：
�。�(xiàng)目說明詳見附件1）
1）、團(tuán)隊(duì)熱身項(xiàng)目：相互了解、破冰、消除緊張、愉悅心情。
2）、個人項(xiàng)目：以“心理挑戰(zhàn)最大、體能挑戰(zhàn)最小”為原則。
3）、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：以復(fù)雜性、艱巨性性為特征，促進(jìn)學(xué)生相互理解信任、了解、協(xié)作、默契。
4、回顧總結(jié)
消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)并分享，并在以后遷移到學(xué)習(xí)生活中去。
1）、各小組派代表起來發(fā)言，談?wù)撔牡皿w會。
2）、所有學(xué)生按照小組站好，于橫幅標(biāo)語下留影紀(jì)念。
3）、所有參加本次拓展活動的學(xué)生上交一份活動心得。
4）、所有參加本次拓展活動的學(xué)生參與《素質(zhì)拓展活動效果評估》(詳見附件2)。
5）、組織人員負(fù)責(zé)本次素質(zhì)拓展活動的資料、照片的整理，并為此次本次活動的文字紀(jì)實(shí)。
七、活動安全：
1）、組織人員要提前考察場地，排除安全隱患。并在活動當(dāng)日提前一小時進(jìn)場，做好活動的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2）、要求學(xué)生穿著寬松、輕便的衣服入場，如運(yùn)動服。
3）、整個活動期間，參加活動的學(xué)生應(yīng)絕對服從組織人員的命令和指揮，不得擅自行動，遵從組織人員的要求和示范，自覺遵守活動紀(jì)律和安全要求。
4）、成立安全小組，協(xié)助負(fù)責(zé)活動期間的突發(fā)事件以及安全事故。
八、活動材料準(zhǔn)備及預(yù)算
活動策劃 篇9
鹿泉論壇（貼吧）愛心車主俱樂部 時下，各位吧友很多人都有自己的私家車，吧里組織的活動也都是由各位吧友出的車，
1、組建“愛心車主俱樂部”，并且從即日起正式成立，為以后的慈善事業(yè)做個開端，所以要設(shè)計(jì)好本俱樂部的專屬logo，作為本俱樂部的唯一專屬標(biāo)志。
2、設(shè)計(jì)好logo后，印制出出本俱樂部的車標(biāo)，作為俱樂部統(tǒng)一的標(biāo)志，以便車友互相辨認(rèn)，并且可以以此作為宣傳，還有最好同時印制出帶有俱樂部logo的t恤或者攝影馬甲等統(tǒng)一服裝，活動是統(tǒng)一著裝，既顯得統(tǒng)一嚴(yán)肅，又可以產(chǎn)生廣告效應(yīng)，車標(biāo)和t恤可以作為簽到禮品，在車友簽到時發(fā)放。
3、條件允許可以提前找出一名類似“愛心大使”的人物，女性最好，因?yàn)榕员容^有親和力，在大會上發(fā)言，并且號召車友奉獻(xiàn)愛心。
4、提前制作好俱樂部的宣傳片，或者制作好一些號召車友獻(xiàn)愛心的視頻資料，在大會上播放宣傳。
5、聯(lián)系好電視臺、電臺、報紙等媒體，為本次大會作做宣傳，并且提前找好攝影攝像人員，為大會全程記錄。大學(xué)生愛心救助聯(lián)合會成立策劃書
活動背景：
在當(dāng)今社會，有很多愛心救助團(tuán)體，如紅十字會，李嘉誠基金等，有可以保障人民最低生活保障的民政局，也有為了學(xué)生做了很多工作的教育局等機(jī)構(gòu)。 看到社會在這么努力地給困難中的人們送去關(guān)愛，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又是社會未來的建設(shè)者，也希望能夠盡我們微薄的力量為社會做出些貢獻(xiàn)，因此我們計(jì)劃成立這個大學(xué)生愛心救助聯(lián)合會，希望通過聯(lián)合會的努力，讓那些有困難的大學(xué)生們能夠接受到我們這些同齡人——有著共同夢想和奮斗目標(biāo)的人的幫助，從而度過難關(guān)，回到我們的身邊，同我們站在追求夢想的路上，繼續(xù)前進(jìn)。這同時也是根據(jù)形勢的需要，是很多大學(xué)生共同的想法。這使得學(xué)生之間能夠更加團(tuán)結(jié)互助，更加了解我們美麗的隆安，并為未來建設(shè)家鄉(xiāng)勾畫宏偉的藍(lán)圖�；顒幽康模簽榱耸乖庥鲋卮笠馔鈧κ鹿驶蚴巧砘贾夭《枰蠊P醫(yī)療資金，卻無法承擔(dān)該醫(yī)療費(fèi)用的在校大學(xué)生能夠接受到我們這些同齡人的幫助，度過難關(guān)，戰(zhàn)勝病魔。 主要內(nèi)容：
1、組織名稱：隆安大學(xué)生愛心救助聯(lián)合會
2、組織性質(zhì)：學(xué)生自行組織和管理的愛心救助團(tuán)體
3、宗旨：全心全意為隆安縣籍在校困難大學(xué)生服務(wù)。
4、組織管理機(jī)構(gòu)：
外聯(lián)部，宣傳部，辦公室，組織部，財(cái)務(wù)部
5、各個部門的職能：辦公室:編寫各種活動的策劃書；整理文件；收集人事檔案；負(fù)責(zé)聯(lián)系人以及招收會員工作。
外聯(lián)部：組織愛心人士捐款，拉贊助；收取會員費(fèi);負(fù)責(zé)義演義賣活動中善款的籌集。
組織部：組織各種活動的`展開，比如說分配活動中的工作。宣傳部：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和宣傳工作，包括在網(wǎng)站上宣傳活動的各種文章和相片的展示會里每分資金的支出情況，各種有待解決的問題。財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)管理整個聯(lián)合會的資金。各種活動必要資金的支出和各種納入資金的管理。
6、組織成員構(gòu)成：
主體——在校大學(xué)生 顧問——隆安縣黨委宣傳部、隆安縣紅十字會、隆安縣共青團(tuán)委員會、隆安縣工商聯(lián)合
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