活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
魅力女性，快樂巾幗
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、表彰“四好”女職工
2、舉辦校園女職工健身活動(dòng)(跳繩、踢毽子比賽)
三、活動(dòng)時(shí)間：
三月五日(周三團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課)下午第七節(jié)課
四、活動(dòng)參與對(duì)象：
全校女職工及相關(guān)工作人員
五、活動(dòng)程序：
1、校長講話(致辭)
2、為“四好”女職工頒發(fā)榮譽(yù)證書，并表彰、獎(jiǎng)勵(lì)
3、四名女職工代表進(jìn)行主題為“魅力女性，快樂巾幗”的演講附：“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好兒媳”評(píng)選有關(guān)事項(xiàng)：
六、評(píng)選范圍：全校女教職工
七、評(píng)選條件
1、好妻子：夫妻間互敬、互信、互學(xué)、互助、互愛、互讓、互勉、互謙，追求幸福美滿的婚姻生活，對(duì)老人和孩子有愛心、孝心、責(zé)任心，勤儉持家，營造其樂融融的家庭氛圍，教育教學(xué)工作成績突出。
2、好母親：教育子女有方、處理家務(wù)事得當(dāng)。子女工作及學(xué)習(xí)成績好;在待人接物，處理問題，禮節(jié)禮貌等方面舉止文明, 教育教學(xué)工作成績突出。
3、好女兒：有獻(xiàn)愛心、盡孝心、常關(guān)心，贍養(yǎng)老人，關(guān)心家人的思想。在家庭中能主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)家庭的.義務(wù)和責(zé)任,懂得熱愛父母、孝敬父母,教育教學(xué)工作成績突出。
4、好兒媳：家庭生活和諧、美滿，特別是婆媳關(guān)系融洽。熱愛家庭、珍惜親情，在勤奮工作的同時(shí)尊敬父母，孝順公婆，疼愛兒女，家庭助廉，待人和善真誠，受家人、同事的尊敬。
八、評(píng)比辦法
1、根據(jù)評(píng)選條件，認(rèn)真組織開展好推薦與自薦工作，評(píng)選名額比為：各組女職工總?cè)藬?shù)的50%，評(píng)選出的“四好”，數(shù)量不必均衡。
2、各組要成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，要嚴(yán)格把關(guān)，本著寧缺毋濫的原則進(jìn)行公開評(píng)選，評(píng)選出的教職工要有榜樣示范作用，能被廣大教職工認(rèn)可和信服。
3、各組上報(bào)的“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好兒媳”均要附500—1000字的事跡材料，各組認(rèn)真審核，一式三份報(bào)學(xué)校工會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)的目的與意義
成語在形式上朗朗上口、簡潔易記，在內(nèi)容上言近旨遠(yuǎn)、形象生動(dòng)，是凝結(jié)古人思想智慧和幾千年歷史文化的`一顆璀璨寶玉。開展校園成語文化藝術(shù)節(jié)的多項(xiàng)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生關(guān)注成語、品味成語、熱愛成語，以豐富自己的語言積累，并從成語這塊瑰寶中獲取精神的養(yǎng)料，提升自己的道德修養(yǎng)。這些活動(dòng)的開展，對(duì)于豐富校園文化也有著一定的促進(jìn)作用。
二、活動(dòng)的內(nèi)容
1、成語讀書月讀書筆記評(píng)比交流。
2、成語接龍擂臺(tái)賽。
3、成語兒歌誦唱賽。
4、成語大王賽。
5、成語知識(shí)手抄報(bào)賽。
6、 成語書畫作品創(chuàng)作賽。
7、“我與成語”比賽。
8、“成語教我做人”演講賽。
9、配合慶元旦活動(dòng)進(jìn)行成語燈謎競猜賽。
三、活動(dòng)的組織
1、活動(dòng)前由教導(dǎo)處制訂單項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比實(shí)施方案，和語文教師組織班級(jí)活動(dòng)，推選選手或作品參加以年級(jí)為單位的校級(jí)評(píng)比。
2、單項(xiàng)活動(dòng)均設(shè)置單項(xiàng)校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。全部活動(dòng)完成以后，根據(jù)情況設(shè)置校級(jí)綜合性“成語大王”獎(jiǎng)項(xiàng)，并由校長親自頒獎(jiǎng)。
3、活動(dòng)成果展示。對(duì)于活動(dòng)中學(xué)生的書面成果，設(shè)立櫥窗展區(qū)進(jìn)行展覽或匯編成冊。對(duì)成語接龍擂臺(tái)賽、成語兒歌誦唱賽、成語故事大王賽、“成語教我做人”演講賽等活動(dòng)進(jìn)行錄像，并在校園電視臺(tái)播放。（李妍 周琳）
活動(dòng)策劃 篇3
一、 活動(dòng)主題：
我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長
二、活動(dòng)目的：
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長
三、主辦單位：院心理健康部
參賽對(duì)象：林學(xué)院全體學(xué)生
四、活動(dòng)形式及內(nèi)容：
�。�1）初賽：
各系根據(jù)抽簽順序進(jìn)行演出，每個(gè)話劇8~15分鐘，評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，按平均分排名次，確定六個(gè)進(jìn)入決賽的小組并與公布。進(jìn)入決賽的六個(gè)小組在準(zhǔn)備期間由院學(xué)生會(huì)文藝部話劇社監(jiān)督指導(dǎo)。（初賽地點(diǎn)另行通知）
（2）決賽：
進(jìn)入決賽的各小組按之前的抽簽順序進(jìn)行表演，表演后由評(píng)委打分，決出最后的優(yōu)勝。最后進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
�、侏�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)（1個(gè)）、二等獎(jiǎng)（2個(gè)）、三等獎(jiǎng)（3個(gè)）
最佳男、女主角；最佳男、女配角； 最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)；最佳劇本獎(jiǎng)； 最佳服裝道具獎(jiǎng)；最佳人氣獎(jiǎng)。
�、谠u(píng)分規(guī)則：
1、劇本分 （2.5分）
（1）劇本內(nèi)容健康向上、思想深刻、劇情完整。
�。�2）劇本情節(jié)生動(dòng)、能吸引觀眾。
2、服裝道具（1.5分）
�。�1）表演者的服裝有特色，符合劇情。
�。�2）道具符合劇情要求。
�。�3）表演者化妝符合人物特色，形象逼真。
3、演員表演（4分）
�。�1）表演者口齒清晰、語言具有感染力。
�。�2）表演者表情豐富，動(dòng)作到位，符合角色特征。
4、節(jié)目編排（1分）
5、現(xiàn)場氣氛（1分）
6、安排進(jìn)行一次心理游戲：殺人游戲
參加游戲人數(shù)共13人，選其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中3張A，6張普通牌和3張K。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，
抽到A的為殺手，抽到K的為警察。
法官開始主持游戲，眾人要聽從法官的口令，不可作弊。
法官說：“黑夜來臨，請大家閉上眼睛睡覺。”只有法官一人能看到大家的情況。等大家都閉好眼睛后，法官又說：“殺手睜開眼睛，可以出來殺人了。”聽到此命令后，只有抽到黑色牌的3個(gè)殺手可以睜開眼睛，3殺手此時(shí)可以互相認(rèn)識(shí)一下，成為本輪游戲中最先達(dá)成同盟的` 群體。并由任意一位殺手示意法官，殺掉所有在座閉眼中的任意一位。
法官看清楚后說：“殺手閉眼�！鄙院笤僬f：“警察掙開眼睛�！背榈酵跖频木炜梢話觊_眼睛，相互認(rèn)識(shí)一下，并可以懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時(shí)看向法官，法官可以給一次暗示。
完成后，法官說：“所有人閉眼。”稍后說：“天亮了，大家都可以睜開眼睛了�！�
待大家都睜開眼睛后，法官宣布誰被殺了，此良民即為被殺之人，同時(shí)法官宣布讓大家安靜，聆聽被殺者的遺言。被殺者可以指認(rèn)殺手，并陳述理由。遺言說罷，被殺者在本輪游戲中將 不能夠再發(fā)言。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個(gè)陳述自己的意見。
意見陳述完畢，會(huì)有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的2人，并作最后的陳述和辯解，再次投票后，殺掉票數(shù)最多的那個(gè)人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發(fā)表遺言及指 認(rèn)新的懷疑對(duì)象。
在聆聽了遺言后，新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人，然后警察確認(rèn)身份，然后又都在新一天醒來，又有一人被殺。繼續(xù)討論和殺掉新的被懷疑對(duì)象。如此往復(fù)，兇手殺掉全部的警 察或良民即可獲勝。
五、宣傳 ： 1海報(bào)宣傳 2廣播宣傳 3報(bào)紙宣傳 4板報(bào)宣傳
六、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
�。ㄒ唬┬麄髌�
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長——重慶文理學(xué)院林學(xué)院大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）
2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。
承辦單位：院心理健康部
活動(dòng)要求：院心理健康部每月各出一期板報(bào)
4、海報(bào)宣傳：出3張海報(bào)宣傳本屆心理健康節(jié)
承辦單位：院心理健康部
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。
承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站
資料提供：院心理健康部
注意事項(xiàng)：掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
�。ǘ┗顒�(dòng)篇
1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽
具體細(xì)則如下：
�。�1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間待定、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間待定
（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
�。�4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）
第二輪：院里征選
�。�5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
�。�6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。
（7）活動(dòng)流程：各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至院心理健康部進(jìn)行審核
�。�8)比賽時(shí)間：待定
�。�1）評(píng)分方式：總分10分，取平均分。
�。�2）根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分
�。�10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。
重慶文理學(xué)院心理健康部
二〇**年十月二十六日
活動(dòng)策劃 篇4
策劃書
一． 活動(dòng)名稱
寶物交換
二． 活動(dòng)目的
隨著現(xiàn)在物質(zhì)生活越來越好，人們的購買力越來越強(qiáng)，大
家往往會(huì)買一些東西當(dāng)時(shí)覺得有用或好看，結(jié)果時(shí)間一久發(fā)覺這些東西對(duì)自己來說并沒什么用，或者自己現(xiàn)在也不喜歡，導(dǎo)致了很多東西的閑置。通過這次物品交換活動(dòng)，可以把各種東西利用起來，自己用不上的物品或許對(duì)他人來說非常有用，自己說不定也可以看到自己喜歡的東西，從而實(shí)現(xiàn)雙贏。
三． 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx-3-20
地點(diǎn)：校內(nèi)四號(hào)樓外林蔭道
四． 活動(dòng)單位
舉辦單位：東北大學(xué)秦皇島分校
承辦單位：東北大學(xué)秦皇島分校學(xué)生會(huì)新聞部 活動(dòng)對(duì)象：東北大學(xué)秦皇島分校所有學(xué)生
五． 活動(dòng)具體流程及內(nèi)容
1.前期工作
�、挪邉潱ǜ鶕�(jù)此活動(dòng)的主旨，寫一份策劃）
�、菩麄鳎ǜ鶕�(jù)活動(dòng)主題量身設(shè)計(jì)海報(bào)展覽板，聯(lián)系校廣播
電臺(tái)確定廣播宣傳事項(xiàng)，詳細(xì)介紹活動(dòng)的主題、內(nèi)容，使得大家對(duì)此次活動(dòng)有全面了解。）
暖冬活動(dòng)策劃書
�、遣牧希ㄐ麄魉璨牧霞翱ㄆ�、膠水、桌椅等）
2.中期工作
可在校內(nèi)四號(hào)樓外林蔭道上擺放桌椅等，通過宣傳吸引大家將自己暫時(shí)不需要的東西提供出來（如手套、圍巾等），同時(shí)可從其他人提供的東西中找到自己喜歡的.東西，一物換一物。想要獲得物品，必須個(gè)人提供相應(yīng)價(jià)值左右的東西或金錢。
3.后期工作
�、呕顒�(dòng)完后清掃活動(dòng)場地，歸還桌椅等，還原場地。 ⑵及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)會(huì)，思索工作中的不足和值得嘉獎(jiǎng)的地方。
�、峭瓿尚侣劯宓淖珜憽⒄掌纳蟼�。
六． 資金預(yù)算
七． 注意事項(xiàng)
1.注意維護(hù)活動(dòng)的秩序，讓大家有序進(jìn)行活動(dòng)。 2.注意保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境的整潔。
八． 應(yīng)急預(yù)案
為保證本次活動(dòng)能順利進(jìn)行，避免由于前期宣傳不足而帶
來的問題，活動(dòng)海報(bào)應(yīng)多準(zhǔn)備幾張，活動(dòng)現(xiàn)場也應(yīng)粘貼。
20xx-2-4
活動(dòng)策劃 篇5
班 級(jí)：九年級(jí)
班主任；溫春雷
日 期：20xx年9月
理想與職業(yè)主題班會(huì)計(jì)劃
活動(dòng)時(shí)間：20xx-9
活動(dòng)地點(diǎn)：九年級(jí)教室
活動(dòng)安排：1) 主持人發(fā)言，引出班會(huì)主題。
2）每個(gè)同學(xué)想一想自己未來所期望的職位與夢想，
并寫下自己為什么有這個(gè)夢想？為了夢想現(xiàn)在能做
些什么？
3）邀請個(gè)別同學(xué)上臺(tái)說出所寫的問題答案。
同學(xué)們專心聆聽他人夢想。
活動(dòng)目的：
有人曾經(jīng)以哈佛大學(xué)學(xué)生為列做過一個(gè)長達(dá)十年的調(diào)查：畢業(yè)后，學(xué)生的`收入情況。有83%的學(xué)生，在畢業(yè)前從來沒有為自己的做過職業(yè)或生活規(guī)劃，他們畢業(yè)后的收入為X。而14%的學(xué)生有想過自己職業(yè)和生活，他們的收入是前者的2倍。最后3%的學(xué)生有明確的職業(yè)規(guī)劃，且把它寫了下來。他們畢業(yè)后的收入，竟是前者的10倍�？梢娐殬I(yè)規(guī)劃對(duì)我們以后生活的影響有多大了。雖然我們現(xiàn)在還處于青少年時(shí)期，但是，若我們一開始就有明確的目標(biāo)和今后要為之奮斗的方向，然后從現(xiàn)在開始未來將來而努力，那么，我們肯定是那3%里的人，目標(biāo)必定能得到實(shí)現(xiàn)。所以，我們要早點(diǎn)剖析自己的夢想，樹立明確的職業(yè)方向，贏在起點(diǎn)，贏在未來。
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