活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、 活動(dòng)引言：
當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境問(wèn)題是我們每一個(gè)社會(huì)人關(guān)注的問(wèn)題，廢品回收也成為解決環(huán)境問(wèn)題的一個(gè)重要方式。每天，我們隨處可見(jiàn)的是飲料瓶，廢棄的書籍垃圾，如果我們能把班上同學(xué)丟掉的廢品全部收集起來(lái)，等到收集到一定的數(shù)量就把它們一起買到廢品站，這既能美化我們的校園，我們的城市，也能把廢品換來(lái)的錢充當(dāng)班費(fèi)，為班級(jí)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，一舉兩得。
二、 活動(dòng)目的：
培養(yǎng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，并通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。為社會(huì)的環(huán)境污染問(wèn)題作出我們的貢獻(xiàn)。身為大學(xué)生的'我們理應(yīng)是這樣活動(dòng)的發(fā)動(dòng)人和領(lǐng)軍人物，希望我們的的做法能夠給其他人帶來(lái)影響，一起把我們的地球媽媽保護(hù)好。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月7日-xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
數(shù)計(jì)院及天馬學(xué)生公寓
五、活動(dòng)構(gòu)成：
一、以寢室為單位的廢品收集點(diǎn)
二、以班級(jí)為單位的廢品變賣團(tuán)隊(duì)
六、活動(dòng)流程：
一、首先以各個(gè)寢室為單位，每個(gè)寢室將本寢的能夠回收的廢品收集起來(lái)，如塑料瓶，紙箱，廢棄的草稿紙書籍及試卷等。
二、一個(gè)月后，由班級(jí)廢品變賣團(tuán)講各個(gè)寢室的垃圾全部收集起來(lái)變賣。
三、變賣后的錢將交由權(quán)益委員登記管理，充當(dāng)班級(jí)的班費(fèi)。
策劃書：田洋 榮森 梁勝
主辦單位：11級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)班
ps：下面有關(guān)于分組及細(xì)節(jié)的附
附：
一、 廢品變賣團(tuán)隊(duì)分為四個(gè)組，每組 十二人組成，分組如下：
第一組：1至12號(hào)
以此類推。由于我手上沒(méi)有班級(jí)名單，所以未考慮男女搭配。
二、天馬園區(qū)有時(shí)會(huì)來(lái)廢品回收的人員，所以我們可能不需要很麻煩的找廢品回收站。每個(gè)隊(duì)伍最重要的也是最辛苦的就是將每個(gè)寢室的廢品收集起來(lái)。
三、 廢品收集過(guò)程講究男女單配，分工合作的精神。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：江漢大學(xué)文理學(xué)院學(xué)生會(huì)首屆安全知識(shí)競(jìng)賽
二、活動(dòng)目的及意義：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的`理解，豐富校園生活，拓展視野。同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓
五、主辦單位：商學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
六、活動(dòng)對(duì)象：文理學(xué)院全體學(xué)生（一個(gè)班至少一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)五人，也可以個(gè)人名義參與比賽）
七、活動(dòng)具體內(nèi)容：
1、宣傳報(bào)名時(shí)間：12月8日——12月10日
宣傳方式：海報(bào)、傳單、校園廣播負(fù)責(zé)單位：學(xué)生會(huì)宣傳部
報(bào)名形式：電話、網(wǎng)上兩種報(bào)名方式
2、初賽時(shí)間：12月13日晚 地點(diǎn)：籃球場(chǎng)上
3、 篩選出前8名進(jìn)入決賽
4、 決賽時(shí)間：12月15日晚地點(diǎn)：籃球場(chǎng)上
5、 公布分?jǐn)?shù)及排名
6、 頒布獎(jiǎng)項(xiàng)
八、比賽規(guī)則：
�。ㄒ唬� 比賽采用積分與評(píng)判分形式，具體程序如下：
1、 主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，介紹參賽隊(duì)伍，評(píng)分員和比賽規(guī)則
2、 第一環(huán)節(jié)：主持人宣讀題目，每一個(gè)隊(duì)伍抽五次題（不得重復(fù)）
第二環(huán)節(jié)：搶答。主持人宣讀完題目，各參賽隊(duì)伍搶答，最快者答題（舉手）。注：在主持人題未宣讀完畢，已有人搶答，則取消該隊(duì)伍本次搶答資格（搶答題10道）答對(duì)加分、答錯(cuò)扣分。
第三環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎痤}。主持人宣讀完題，各隊(duì)伍派一人回答，若回答不充分，同組人員可進(jìn)行補(bǔ)充此環(huán)節(jié)設(shè)2道題，時(shí)間3分鐘。
3、 由評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)，并公布比賽分?jǐn)?shù)。
4、 取積分前8名進(jìn)入決賽
5、 被淘汰隊(duì)每隊(duì)有精神嘉獎(jiǎng)
6、 比賽結(jié)束、退場(chǎng)
（二） 決賽：
1、 主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，介紹決賽隊(duì)伍，評(píng)委老師和比賽規(guī)則
2、 比賽流程：
第一環(huán)節(jié)：各隊(duì)伍在3-5分鐘內(nèi)以演講形勢(shì)對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行小講（派一人）
�。�30分鐘）
第二環(huán)節(jié)：觀看與安全有關(guān)視頻，說(shuō)出自己的感想（每隊(duì)派一人）（3分鐘）
第三環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎痤}（加入答者身臨其境，會(huì)怎樣做，每隊(duì)派一人）（3分鐘）第四環(huán)節(jié)：假如你是消防員，請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)
3、 評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)，并公布比賽分?jǐn)?shù)
4、 取前三名
5、 宣布比賽結(jié)束
九、評(píng)委：評(píng)委均由教師擔(dān)任
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、 冠軍隊(duì)伍（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金）
2、 亞軍隊(duì)伍（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金）
3、 季軍隊(duì)伍（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金）
4、 每個(gè)淘汰隊(duì)的精神嘉獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金）
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、 宣傳費(fèi)用
�。�1） 海報(bào)（報(bào)名、決賽）： 2M*2M 3張 120元 ，1M*1M 4張 160元 小計(jì)：300元
�。�2） 傳單：報(bào)名和決賽各1000張 小計(jì)：200元
2、 獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品
（1） 獎(jiǎng)金：共600元
冠軍：300元亞軍：200元
�。�2） 獎(jiǎng)品：總價(jià)值 300元
�。�3） 獎(jiǎng)狀：100元
小計(jì)：1000元
3、 現(xiàn)場(chǎng)用水、評(píng)分表、筆：
小計(jì)：300元
總計(jì)：1800元
季軍：100元
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、感受春天的氣息，感知春天的特征
2、體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行踏春活動(dòng)的樂(lè)趣
3、初步學(xué)習(xí)管理好自己的個(gè)人物品
二、活動(dòng)安排：
1、地點(diǎn)：解放公園
2、時(shí)間：20xx年xx月xx日上午
三、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬┓桨钢贫ǎ�
1、20xx年xx月xx日以前完成解放公園踩點(diǎn)、制定幼兒園春游活動(dòng)方案及安全責(zé)任書。
2、20xx年xx月xx日召開(kāi)春游工作專題會(huì)，學(xué)習(xí)、討論、完善幼兒園春游活動(dòng)方案；簽訂春游安全責(zé)任書。
3、各班撰寫春游活動(dòng)方案，xx日以前交劉紅老師；各班根據(jù)班級(jí)的要求發(fā)放告家長(zhǎng)書并于xx號(hào)以前發(fā)給家長(zhǎng)；春游前由班長(zhǎng)召開(kāi)春游專題班務(wù)會(huì)。
（二）安全工作：
1、關(guān)注的安全問(wèn)題：不能靠近水邊，上下車的安全，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，
2、春游前的'安全教育：不能跟陌生人走、不能離開(kāi)班級(jí)、不能靠近水邊、不推不擠排隊(duì)上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊(duì)等。
�。ㄈ╆P(guān)鍵時(shí)間：
1、8：00入園。
2、8：30早餐。
3、9：30出發(fā)。
4、11：30中餐。
5、12：30上車。
6、12：50返回。
7、1：00離園。
�。ㄋ模┓b物品：
1、教師著園服
2、幼兒著園服（白襯衣、藍(lán)毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統(tǒng)一）。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)在每位幼兒園服商標(biāo)上寫名字，以免分不清。
4、幼兒脫衣服后注意保管，以免丟失。
5、每位幼兒自背一個(gè)小包（用于裝飲用水、汗巾、脫下來(lái)的衣帽等）。
6、回園后回收小紅帽。
7、各班帶垃圾袋、衛(wèi)生紙、醫(yī)療藥品、飲用水等。
（五）衛(wèi)生要求：
1、不隨地扔垃圾。
2、進(jìn)餐時(shí)保持環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)餐后清理場(chǎng)地。
�。┽t(yī)療要求：
1、各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品。
2、保健醫(yī)帶足帶齊常用藥品。
3、臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)設(shè)置在2號(hào)門附近。
4、保健醫(yī)電話：xxxxx。
（七）車輛安排：（見(jiàn)車頭窗戶上的號(hào)碼）
1、租用東星國(guó)旅的旅游車，49座2乘，45座1乘，37座6乘。
2、車輛安排：
1號(hào)——大C班 （37座）
2號(hào)——大B班 （37座）
3號(hào)——大A班 （37座）
4號(hào)——中A班 （37座）
5號(hào)——中B班 （37座）
6號(hào)——中C班 （37座）
7號(hào)——幼A班 幼B班（45座）
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目的
為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來(lái),引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書館,與書為友,養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,激發(fā)全校師生讀書興趣,讓每一名師生都喜愛(ài)讀書,學(xué)會(huì)讀書,并在讀書活動(dòng)中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野,促進(jìn)師生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,創(chuàng)建學(xué)習(xí)校園文化,促進(jìn)全校學(xué)生生的素質(zhì)全面發(fā)展。通過(guò)讀書活動(dòng),高舉科學(xué)精神與人文精神的大旗,在全校園營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,形成優(yōu)越的校園文化環(huán)境
活動(dòng)對(duì)象:
全校師生
活動(dòng)主題:
“營(yíng)造書香校園?弘揚(yáng)人文精神”
活動(dòng)口號(hào):
讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄逸校園
活動(dòng)時(shí)間:
4月1日-5月31日
活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃
(一)、新書好書展銷
1、活動(dòng)組織:圖書館
2、活動(dòng)時(shí)間:4月21日----4月23日
3、活動(dòng)方式:邀請(qǐng)新華書店、名著書城、華英書苑等來(lái)我院開(kāi)展圖書推介銷售活動(dòng)。
(二)新書好書推介
利用微信、展板等形式向廣大讀者介紹館藏信息和最新動(dòng)態(tài),采取多種形式向讀者推介館藏的新書和好書。
(三)《我與圖書館》有獎(jiǎng)?wù)魑?/strong>
1、征文主題:
(1)我與圖書館的故事
(2)我與書的故事
(3)圖書館的那段記憶
2、收稿日期:從即日起至20xx年4月30日止。
3、征文要求:題目自擬,體裁不限,作品原創(chuàng),字?jǐn)?shù)20xx字以內(nèi),文后請(qǐng)注明作者聯(lián)系方式。其中的優(yōu)秀作品我們將推薦到市圖書館學(xué)會(huì)。
(四)“雜志的味道”——期刊心得征集活動(dòng)
閱讀是汲取知識(shí)文化最直接的手段,也是塑造自我的重要途徑。堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀兩種以上期刊,就能知道什么是最新最潮最酷,堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀兩種以上專業(yè)期刊,就能知道什么是行業(yè)最前沿。每個(gè)人都要養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣,學(xué)會(huì)不走馬觀花,讀一本雜志,品一種情懷, 遠(yuǎn)離被碎片化閱讀綁架的生活。
1、征集主題
讀一本雜志 品一種情懷
2、征集時(shí)間
20xx年4月23日— 5月31日
3、征集對(duì)象:全院師生
4、征集要求
(1)作品原創(chuàng),嚴(yán)禁剽竊,每篇作品為單一作者。
(2)不局限于館藏期刊,可針對(duì)任何一種正規(guī)發(fā)行的期刊書寫心得。
(3)字?jǐn)?shù)200字以內(nèi),緊扣雜志主題,主旨突出,真情實(shí)感,投稿數(shù)量不限。
5、參與方式
(1)投稿方式:紙質(zhì)作品、電子郵件。
(2)投稿地址:紙質(zhì)作品直接交到圖書館四樓報(bào)刊閱覽室,電子郵件發(fā)送至tsg8517@163.com(所有作品都要注明二級(jí)學(xué)院名稱、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式)。
(2)作品將邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)選委員會(huì),評(píng)出優(yōu)秀作品,統(tǒng)一展覽或在微信公眾平臺(tái)推送。
(4)聯(lián)系人
(五)知網(wǎng)和維普電子資源講座
為使學(xué)院師生更好地利用我校圖書館的電子資源數(shù)據(jù)庫(kù),我館邀請(qǐng)重慶維普資訊有限公司和中國(guó)知網(wǎng)來(lái)我院開(kāi)展《維普中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》《VERS維普考試資源系統(tǒng)》和《知網(wǎng)》產(chǎn)品應(yīng)用及檢索技巧的培訓(xùn)講座,幫助師生員工更好的利用和掌握維普和知網(wǎng)的檢索方法、手段和技巧,提高信息檢索能力。
1、講座對(duì)象:學(xué)院師生員工
2、講座時(shí)間:20xx年4月18日(星期二)下午14:30-16:00
3、講座地點(diǎn):圖書館八樓多媒體
4、講座內(nèi)容:
《維普期刊資源整合服務(wù)平臺(tái)》(VJIP)是維普公司集合所有期刊資源從一次文獻(xiàn)保障到二次文獻(xiàn)分析再到三次文獻(xiàn)情報(bào)加工的專業(yè)化信息服務(wù)整合平臺(tái)。《VERS維普考試資源系統(tǒng)》(簡(jiǎn)稱 VERS)是維普資訊專門研發(fā)的集日常學(xué)習(xí)、考前練習(xí)、在線考試、模擬測(cè)試等功能于一體的大型教育資源數(shù)據(jù)庫(kù)。
中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)資源總庫(kù)內(nèi)容和一站式檢索功能,對(duì)文獻(xiàn)調(diào)研、文獻(xiàn)分析、深層挖掘;重點(diǎn)圍繞科研流程闡述了利用CNKI進(jìn)行科研選題,利用CNKI來(lái)進(jìn)行高質(zhì)量論文寫作、完成科研成果,利用E-Learning進(jìn)行文獻(xiàn)管理、記錄筆記、生成參考文獻(xiàn)。通過(guò)知網(wǎng)的翻譯助手、工具書館、數(shù)值數(shù)據(jù)庫(kù)、圖片庫(kù)和年鑒庫(kù),查找學(xué)術(shù)概念、生僻字、歷史資料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等信息。
(六)搜書技能競(jìng)賽
一、 “我愛(ài)閱讀﹒書海尋寶”活動(dòng)主題
二、 主辦單位:圖書館技術(shù)部
三、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月25日下午
四、“我愛(ài)閱讀﹒書海尋寶”活動(dòng)目的及意義:
1、活動(dòng)目的及意義:
(一)通過(guò)游戲的方式加強(qiáng)讀者對(duì)圖書館整體布局情況以及館藏圖書的布局了解,加深讀者學(xué)習(xí)檢索圖書的方法,對(duì)圖書的分類、排
架、組成等規(guī)則的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)其正確、充分、高效地使用館藏資源。
(二)促進(jìn)讀者與館內(nèi)工作人員的配合和溝通,提升讀者進(jìn)一步利用好圖書館的圖書資源和電子資源的能力。
(三)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)隊(duì)友之間的組織團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)師生之間的情感交流和合作能力。
2、活動(dòng)形式及比賽規(guī)則
�、�、抽簽分組比賽
組隊(duì)賽(三人一組) ,比賽約為1小時(shí),由圖書館給出書單,參賽者以同時(shí)以小組的形式架上尋書,耗時(shí)最短的隊(duì)獲勝,最終決出排名。
�、凇⒈荣惲鞒�
參賽者提前15分鐘入場(chǎng)集中——宣讀比賽規(guī)則——發(fā)放書單
(五)比賽規(guī)則
�、�、本次比賽以時(shí)間和搜到書籍本數(shù)為主要評(píng)比依據(jù)。比賽開(kāi)始前十分鐘發(fā)放書單。
②、本次比賽書庫(kù)內(nèi)設(shè)監(jiān)督員若干,對(duì)選手行為進(jìn)行監(jiān)督;選手比賽過(guò)程中出現(xiàn)不文明行為將受到懲罰。
�、�、所有參賽隊(duì)伍比賽結(jié)束后,以找到最多圖書者為標(biāo)準(zhǔn)確立比賽名次。取得名次的參賽隊(duì)伍將由圖書館頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
(六)報(bào)名方式
1、電子資源講座現(xiàn)場(chǎng)填寫報(bào)名表格,限額10隊(duì)(30人),如果報(bào)名人數(shù)超過(guò)限額,將通過(guò)抽簽的方式?jīng)Q定哪一隊(duì)參與搜書技能競(jìng)賽
2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月25日15點(diǎn)—16點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn):圖書館
(七)經(jīng)典朗讀
圖書館與中文系共同舉辦經(jīng)典朗讀活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間為每周一-周四下午。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)引言：
為了讓我們大學(xué)生為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量，也為那些需要幫助的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，經(jīng)管二系德育辦、電氣
系德育辦和能動(dòng)系德育辦發(fā)動(dòng)德育重修生一起組織了“心隨瓶動(dòng) 愛(ài)滿人間”的活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
心隨瓶動(dòng)，愛(ài)滿人間
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
西苑、南苑和五教定點(diǎn)以及下到各宿舍
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年4月23日下午12：30—13：40
四、活動(dòng)方式：
回收廢棄瓶
五、參與人員：
經(jīng)管二系、電氣系、能動(dòng)系德育辦重修學(xué)員及部門成員
六、活動(dòng)目的與意義：
眾所周知，保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，也是當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)之一。我國(guó)人口多、資源少，珍惜每一份資源是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該做的。為了資源的可循環(huán)利用，為了校園環(huán)境的美化，同時(shí)也為了提高德育重修同學(xué)的修養(yǎng)，經(jīng)管二系、電氣系和能動(dòng)系德育辦預(yù)計(jì)共同舉辦一次廢棄瓶回收活動(dòng)，并且將所收瓶子變賣所得捐贈(zèng)給聾啞學(xué)校，在維護(hù)校園環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，讓此次活動(dòng)的教育作用達(dá)到最大
七、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期策劃宣傳——經(jīng)管二系負(fù)責(zé)
�。ǘ┒c(diǎn)回收站的設(shè)立與工作運(yùn)行——能動(dòng)系負(fù)責(zé)
�。ㄈ┥祥T回收廢棄瓶工作——電氣系負(fù)責(zé)
�。ㄋ模┳冑u所得費(fèi)用在三系監(jiān)督下交付給聾啞學(xué)校，保持公益活動(dòng)的透明度。
八、活動(dòng)總結(jié)：
這次的德育重修活動(dòng)，不僅讓我們德育重修生切身體驗(yàn)到奉獻(xiàn)愛(ài)心的真實(shí)意義，也為我們所有學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心提供了一個(gè)渠道以及為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在活動(dòng)前期以及活動(dòng)期間的宣傳工作中各個(gè)德育重修生表現(xiàn)都很積極，在活動(dòng)前期，有德育重修生為讓更多的學(xué)生知道我們此次的活動(dòng)，特意去各個(gè)教室宣傳，倡導(dǎo)大家積極參加此次的活動(dòng)，在活動(dòng)期間更是在人流量大的西苑和南苑食堂以及五教大禮堂附近發(fā)放宣傳單，并細(xì)心給同學(xué)講解此次活動(dòng)的意義與作用，擴(kuò)大宣傳力度。
隨著宣傳力度的擴(kuò)大，更多的同學(xué)在積極的支持著我們的活動(dòng)，而各德育重修生也是很認(rèn)真的工作，在各設(shè)點(diǎn)的地方他們認(rèn)真熱情的`接待每一位前來(lái)捐贈(zèng)瓶子的同學(xué)，并對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝”，他們不怕辛苦，他們更多的是想著讓自己為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量以及奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，不僅是他們，那些下到各宿舍回收的德育重修生對(duì)各宿舍一個(gè)一個(gè)的去敲門，不放過(guò)任何一個(gè)可以回收的廢棄瓶子，他們每去一間寢室也會(huì)向各個(gè)寢室解釋此次活動(dòng)的作用與意義，同時(shí)也希望他們諒解在午休時(shí)間對(duì)他們的打擾，總的來(lái)說(shuō)，在這次活動(dòng)中正是有了各德育重修生和各部門人員的認(rèn)真工作以及廣大同學(xué)的積極參與，我們的活動(dòng)才會(huì)很好的開(kāi)展起來(lái)。也許一個(gè)廢棄的瓶子對(duì)你來(lái)說(shuō)毫無(wú)價(jià)值，但是我們將它們匯集起來(lái)進(jìn)行變賣，將所變賣的錢捐給聾啞學(xué)校，這是我們愛(ài)心的傳遞。
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