活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動前言
我們馬原學習小組成立以來，小組成員之間了解不多，同時大學生可以支配的時間較多，為了豐富大學生的課余生活，所以舉辦戶外騎車活動。
二、活動目的
1 增進小組成員間的凝聚力
2 豐富大學生的課余生活
3提高大學生的體質
三、活動對象
馬克思學習小組的成員
四、活動主題
快樂騎車 快樂旅行
五、活動時間
XX年11月2日
六、活動地點
醫(yī)學院—臍橙園-我從草原來-盤龍鎮(zhèn)-黃金沙灘-醫(yī)學院
七、活動流程
(一)前期準備
1 提前踩點，熟悉活動路線，確定活動地點。
2 查看天氣預報，確定活動時間。
3 通過群內公告對活動進行宣傳
4 提前聯系好活動所用自行車的'租用
(二)正式活動流程
1 七點半在一食堂集合，步行到自行車出租處。
2 分配好自行車后騎車上路，到“我從草原來”時做短暫的停留休息，拍照留念。
3 到達黃金沙灘后開始吃午餐，大家吃自己準備的食物，拍照。
4 午餐后進行短暫的休息，然后騎車回學校。
(三)活動后期流程
組織人員寫好活動的游記和總結
八、活動注意事項
1出發(fā)前和大家強調騎車的注意事項，一定要注意安全
2過馬路時注意交通規(guī)則
3保證人員的安全，不要出現掉隊的現象，不能走的太快
4帶上消毒水等物品，防止出現摔傷現象
九、經費預算
自行車
每人20到30元不等
備注:午餐為本人自備
策劃書：某某噠
XX年10月25日
活動策劃 篇2
一、活動背景：在全校社團活動的背景下，以展示浙江經貿職業(yè)技術學院學生的書畫才能為目的，以活躍校園文化氣氛和豐富校園活動為出發(fā)點和歸宿點，真正讓全校同學融入到高雅的校園文化氣氛中，弘揚中華書畫藝術。
二、活動主題：傳承中華文化，展示學生書法。
二、活動目的和意義：
1.展覽高校書法，展示現代大學生的'學習風貌；
2.展示中華瑰寶，弘揚博大精深的中華文化；
3.通過活動提高書法協會與社團聯合會在杭州市高校的知名度，展示杭州大學社團風采。
三、活動時間：X年X月X日下午
四、活動地點：浙江經貿職業(yè)技術學院圖書館報告廳
五、活動對象：浙江經貿職業(yè)技術學院學生
六、組織形式：在全校收集大學生的書法作品，邀請專業(yè)老師評選，對優(yōu)秀作品進行展覽。
七、主辦方：
主辦方：浙江經貿職業(yè)技術學院應用工程系素拓部。
協辦方：浙江經貿職業(yè)技術學院應用工程系團委
八、活動具體安排：
1、活動籌備期：
�。�1）地點申請：X月X日之前向系部申請好活動地址（浙江經貿職業(yè)技術學院）圖書館報告廳
�。�2） 宣傳工作：a、X月X日再學院宣傳欄粘貼海報進行宣傳，在校區(qū)人流大的地方以及宿舍樓宣傳欄貼出書法作品征集傳單
b、X月X日在廣播站以及X月下旬在校園新聞網活動專欄進行宣傳(宣傳部負責)
�。�3） X月X日至X月X日，收集好作品統一交給素拓部同學
�。�4） 作品評選：
X月X日邀請對書法有較深研究的老師及書法協會部門部長X人擔任評委老師和顧問，對參賽作品進行評選，評出此次活動的特、一、二、三等獎（軟尾、硬筆分開評獎）特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、鼓勵獎若干名
�。�5）優(yōu)秀作品展出：
a、X月X日與宣傳部進行協商，借用學院各處的海報欄；
b、X月X日將獲獎作品張貼在學院各處的海報欄中
2、活動開展當天（或現場）：
�。�1）各社團負責人（5-10人）、社員（50-100人）各班部分同學（100-200人）到場。邀請書法協會老師、各部門部長、系部輔導老師。
�。�2）組織所到人有秩序入場。
�。�3）主持人（某某）主持。
�。�4）書法協會老師、系部輔導老師講話（3-5分鐘）。
�。�5）致開幕詞（3分鐘）。
�。�6）老師評比，同學參觀。
�。�7）老師頒獎。
2、活動結束：
�。�1）對展覽物件進行歸還；
�。�2）對優(yōu)秀的作品在作者意愿的情況下進行建檔保管，本次其他參賽作品歸還給作者本人，對本次活動的策劃書進行建檔保存。
�。�3）對活動中的問題進行作結，為今后活動的開展積累經驗。
�。�4）用海報宣傳本次活動的情況。
九、經費預算：
a、海報 80張 80元
�。ㄊ止せ螂娔X制作，前期40張，后期40張）
b、2條橫幅 40元
�。�1幅掛于圖書館報告廳，1幅掛于操場外欄）
c、獎品
特等獎：（證書+60元的禮品）X1
一等獎：（證書+40元的禮品）X2
二等獎：（證書+20元的禮品）X3
三等獎：（證書+10元的禮品）X4
鼓勵獎：小禮品（20元）
證書3元/個 10*3=30元
共計：290元
活動對評委老師的禮品和飲水：150元
活動經費總計：560元
活動策劃 篇3
一．前言
整形美容自登陸中國以來，便興起一股熱潮。各大整形美容醫(yī)院如雨后春筍般在中國各地興起。為了在千軍萬馬中殺出一條血路，占有一席之地，各美容整形醫(yī)院也各顯神通。各種類型的廣告層出不窮，讓目標消費者看花了眼，產生了許多在各大整形美容醫(yī)院門前的“徘徊者”。隨著整形美容意識在消費者群中的傳播，廣告訴求對象也開始向年輕群體靠攏。隨著社會進步，市場潛在實力不可小覷。如何發(fā)掘這部分資源，在目標消費群體中樹立品牌意識變得尤為重要。
二．市場分析
1.105醫(yī)院整形美容現狀
……（略）
2.市場分析
安徽或合肥地區(qū)105整形美容醫(yī)院的市場占有份額分析……（略）
3.目標消費者
主要針對白領階層，這部分人整體經濟實力強，有能力承擔整形美容的經濟負擔。暑假臨近也會有部分學生客源加入，另外現在有一些藍領階層也是需要拉攏的對象。市場潛在的實力巨大，醫(yī)院若想更多的拉攏消費群體，首先要打的是品牌，許多人不是沒有經濟實力，而是擔心整形后的效果。所以怎樣提升醫(yī)院品牌，消除“徘徊者”的畏怯心理才是首要目的。
三. 廣告戰(zhàn)略
1.開辟專欄
與安徽的主流報紙如《新安晚報》，進一步強化軟性合作加強軟性新聞的炒作，開設合作性的欄目，進行醫(yī)學整形美容，醫(yī)學皮膚美容知識的講解，推廣，培育潛在的市常
同時聯合省內外各大整形美容醫(yī)院的教授，進行資源的整合，為目標消費群體答疑解惑，這樣在擴大醫(yī)院影響的同時，也增進了目標消費群體與醫(yī)院之間的聯系。
最終獲得收益。
現在已經有不少整形美容醫(yī)院在報紙上、網站上或論壇上專門辟出整形美容專欄，專門為人解答整形美容知識講解，以此來提升醫(yī)院的影響力。所以及時行動才是關鍵。
①專欄名稱：可以設定為“讓美作主”或是”“XX年讓美影響安徽（或合肥）”
這樣的名稱。
�、跇祟}：可以選擇性很強，“像別把‘美’藏起來、讓你的美麗綻放、美麗可以由你作主、你也可以成為焦點、做公主你也可以……”有很多好的標題可以用。（此條作為中期專欄推廣時備用，具體操作據情況而定。）
�、勰康模号嘤凉撛谑袌鱿M群體，在解除消費群體疑惑的過程中讓受眾群體加深對整形美容的理解。專家坐鎮(zhèn)進行醫(yī)學整形美容，醫(yī)學皮膚美容知識的講解，推廣，擴大醫(yī)院影響力的同時，也做到了很好的宣傳效果。
2.優(yōu)化現有廣告
修改、完善現有的各專題的促銷廣告，形成風格統一。
3. 其他類型廣告投放
戶外廣告：在合理位置投放，比如合肥機場，車站等能有明顯的展示效果。
ic卡電話亭、路名牌：少量投放，費用不多，建議維持。
電梯間廣告：簽約半年，實際執(zhí)行建議保持在3個月左右。
社區(qū)燈箱廣告：可少量投放，短期設定兩個月。也可以進一步調整。
公交車身廣告：可以在105沿途路線的公交車身上打彩繪廣告，廣告語要簡短明確。車扶手、椅背、投幣箱等都可以進行少量投放。
（以上幾條純屬參考，具體運作有待進一步商榷。）
四.廣告對象
1.廣告對象需求特征
2.廣告對象生活消費方式
主要針對白領階層，這部分人整體經濟實力強，有能力承擔整形美容。暑假臨近也會有部分學生客源加入，隨著后面廣告推廣法案的進行這部分學生客源也可以拉入進來。
3.廣告對象數據分析
其實整形美容沒有固定的人群，只有未拉入的'消費群，沒有拉入不了的消費群。
（此項需專門人去調查取證，也可以到一些專門的網站了解這方面的資料，像索福瑞、零點等站點都提供這種數據服務。）
五.訴求地區(qū)
目標地點：
合肥地區(qū)及安徽其他市縣，采用擴展式由中心向周圍市縣展開延伸，然后再進一步拉動省消費群進入。
六.廣告推廣策略
前期：7－8月
1. 宣傳專欄，擴大專欄影響力�？梢允孪仍趫蠹埳习l(fā)布開辟專欄的通告，著重介紹專欄的用途，重點應以受眾群體的利益為出發(fā)點，這樣容易擴大醫(yī)院的社會影響力。
2. 舉行暑期整形美容實踐活動，讓部分目標消費群體出面現身說法。（消除消費者疑慮）「此條若是前期時間不夠，可以放到中期去做�！�
3. 舉行“讓美作主”投票甄選活動，聯系若干整形美容后的女子，將她們的照片公布到報紙或網站上，活動詳情可以在報紙和網絡上登出。觀眾可以通過網絡、電話、短信等方式參與。選出你心目中整形效果最佳者，中將者也會有獎勵。獎品設置應與醫(yī)院有聯系，參與者也應有相應的獎項設置。（此活動也只做參考，具體費用待定）
中期：9－10月
1.整合意見
有針對性的整合一些消費者的反饋意見，選取部分有針對性的意見重點給予解答。以及前期所做活動的一些延伸內容。
2.秋季美容
許多女性都會因為季節(jié)原因產生一些消極情緒，傷春悲秋是很多人都存在的問題，不僅僅是因為季節(jié)的原因也因為心情。這個時期整形美容可以打出以“讓美在四季綻放”為標題的專欄文章，有針對性的選取題目深入探討整形美容的優(yōu)勢地位。
后期：11－12月
1.鞏固期
這一時期應該在前期大動作和中期平穩(wěn)期之后，起到助推的作用，用半年的時間推廣105整形美容的品牌，經過這么長時間之后目標消費者對于105整形美容科室的整體實力與觀感都有一個質的提升，一旦確立品牌優(yōu)勢，客源自然慕名而來。
2.舉行動漫賽事
用“美麗是怎樣練成的？”為主題開展動漫比賽，目的可以放的比較大，為了推動動漫產業(yè)在中國的發(fā)展，挖掘動漫人才，特舉行此次賽事。比賽稿件可以分批次刊登在報紙或專欄上，以動漫形式全景展示整形美容過程，讓觀眾比較直觀的了解到整形美容手術。而且每件動漫作品都要署上贊助賽事的贊助單位。賽事可以通過網絡投稿形式，聯合網絡上比較大的視頻和動漫網站，推廣此次大賽。
�。ù隧椫皇翘岢鼋ㄗh，具體執(zhí)行還需要具體的活動方案。）
小結：
1.其他形式方案
�、偃羰窍用廊菡邕x活動和動漫大賽太耗錢的話，還可舉行一些征集整形美容對聯的形式開展活動，此類也可以擴大醫(yī)院的影響力，增加觀眾的認可度。如“神來氣爽韓影宮晦走人洋滿意客、何妨我千秋不老但愿人百病莫生 ”的等對聯。用戶可以通過電話回答，也可通過手機短信或者網絡等多形式投稿，優(yōu)秀稿件將在報紙上刊登，同時對于優(yōu)秀作者也給出獎勵。獎勵的設置也可以根據醫(yī)院的情況，比如美容體驗卡等等諸如此類。
②和第一條有點像，也是征集活動。不過卻是征集美容廣告詞。如“擁有美麗是您的權利，讓您美麗是我們的義務＂如果您進來之前回頭率是85%，那么出去后我們把剩下的15%送給您��！”等廣告標語。征集的具體作法參考上一條。
�、墼O定體驗日，體驗整形美容帶來的神奇效果。具體日期可以根據醫(yī)院情況而定，屆時在平面媒體或電視廣告登出。這種體驗日期不必過長，三天或七天為宜。而且體驗者必須與醫(yī)院簽訂協議，這些體驗者可以作為醫(yī)院的“廣告利器”，時不時的可以進行一些現身說法，到時候也不必要為找不到現身說法的消費者而擔憂。
�。ù巳龡l為備用方案，也可以協同前期、中期或后期推廣同時進行。）
七.廣告預算
前期投放應多加入資金，中期相應減少一些，后期鞏固也應慎重。具體數額可由醫(yī)院內的策劃團隊自行斟酌。
八.廣告效果預測
若是資金投入到位，通過半年時間醫(yī)院想不紅都難。這么大的聲勢，將會為整形美容這一領域投下一顆重磅炸彈。起到的轟動效應自不必說。
當然再好的點子，如果不執(zhí)行都只是一個“點子，設想，建議”，付諸實施和實施的效果好壞都與資金的投放掛鉤，資金鏈只要不斷裂，后續(xù)的潛在利益將不可估量。
活動策劃 篇4
一、活動目的及意義
廣西的夏天天氣總是陰晴不定。常常是東邊太陽西邊雨。經常能看到許多雨中奔跑的客戶�？评湛蛻糁辽系姆⻊绽砟睿笧槊總�客戶撐起一把愛心的雨傘，建起一座溝通的橋梁，為客戶減少一份煩惱，增添一份溫暖。在建材市場競爭日益激烈的當下，為了積累更多的潛在客戶，更好的宣傳科勒的品牌形象以及促進科勒產品的銷售，進一步擴大市場，現公司決定在全廣西長期開展“科勒送溫暖”愛心雨傘活動。
介于此，公司投資了一筆資金購買了一批“愛心雨傘”，我們希望通過這批能用來構建導購與客戶的愛心橋梁，為客戶提供一份溫暖，為導購員增添一份收入，為公司拓展一片市場。
二、活動口號
科勒與您攜手，讓愛在雨中行走
三、活動目標
通過這次愛心雨傘的活動，我們預期達到以下目標：
1、在客戶需要雨傘時，給客戶送雨傘，宣傳科勒品牌的形象。
2、送給客戶雨傘時，留下客戶聯系方式，積累潛在客戶。
3、客戶在送回雨傘時，頒發(fā)誠信獎章，并承諾折上折優(yōu)惠，促進產品的銷售。
4、通過長期的宣傳活動，科勒溫暖形象深入人心，積累好口碑，進一步擴大市場。
四、活動方案
�。ㄒ唬�、前期宣傳
通過給全區(qū)零售部人員培訓宣傳，在活動開始的前1周，開始進行推廣活動，通過培訓，每個導購員都應知曉“愛心雨傘”的使用方法，活動方式以及雨傘的擺放地點。 主要集中在活動開始階段借出、歸還流程及如何利用此次活動積累意向客戶等注意事項的培訓，給客戶送雨傘時，時時刻刻打出或者強調“科勒”的品牌，在重復中讓被服務者或者宣傳受眾記住并逐步認我們的品牌。
“愛心雨傘”活動是有益于品牌形象的樹立的活動。愛心雨傘不是一個小活動，如果做得成功，消費者大家會從心底記住科勒這個品牌。在選擇衛(wèi)浴時情感方面會不知不覺的傾向于購買科勒。所以公司衷心希望這個活動在大家的支持下一直長期做下去，慢慢的科勒的品牌形象就會深入人心，積累更多客戶。
（二）、活動過程
1、對雨傘的包裝，對每把雨傘我們都進行標記
大雨傘標記為：科勒LOGO愛心雨傘；大雨傘為免費贈送。
小雨傘標記為：科勒LOGO 廣西燕之風建材有限公司愛心雨傘，小雨傘做活動用，需要歸還。
科勒愛心雨傘宣傳卡：在雨傘上掛上愛護雨傘的宣傳小標語，同時在雨傘的擺放要對雨傘的愛護進行宣傳；
2、準備雨傘在我們預定的地點進行擺放，全區(qū)每個門店一個擺放地點。大雨傘10把，小雨傘20把。
3、發(fā)放雨傘時注意登記好客戶的姓名，電話。
4、客戶在返回雨傘時，導購注意登記客戶的具體信息。并發(fā)放科勒誠信獎章，憑獎章可享受折上折。（折扣未確定）
5、雨傘的維護：每周中的一天需要人對擺放的'地點進行核查，統計數量、以及雨傘的損壞情況，并做好登記，對損壞的雨傘進行回收；
6、對回收的損壞的雨傘進行維修，這個維修的費用問題，涉及到費用問題，需要和雨傘供廠商進行合作，能夠處理的小問題自己處理，不能的返廠進行維護。
五、活動預算
大雨傘：40元/把*50把=2000元
小雨傘：20元/把*100把=2000元
宣傳條幅：約60元/條*5條=300元
雨傘放置箱：待定
科勒愛心雨傘宣傳卡片：150張，約30元。
科勒誠信獎章：待定
六、活動應注意的問題及細節(jié)
1、雨傘的維護問題，對于損壞的雨傘如何進行修理，對于簡單的我們能夠處理的就處理，需要花費較大的該這么樣處理有待討論；
2、無論是否是科勒的客戶均可借出雨傘，最好借給素質，氣質，穿著都較好的客戶；
3、整個活動中涉及到科勒的形象問題，每個導購員需要高度負責代表科勒的形象。
七、活動負責人及參與者
活動的負責人：零售部經理
活動的主要參與者：全區(qū)各個店面導購員
物料準備：零售部經理助理
八、附件
1、愛心雨傘的擺放點
旗艦店：店內
桂林店：商場門口附近；
玉林店：商場門口附近；
防城店：商場門口附近；
北海店：店內；
2、附：愛心雨傘登記表
3、科勒愛心雨傘使用卡片內容：（每張卡片掛在雨傘上）
廣大的愛心雨傘使用者:
您們好！為了讓愛心傳遞，更好地為廣大消費者服務，讓更多的人享受到愛心雨傘的溫馨，大家在使用時需要注意：
在取放時輕拉輕放，不要損壞
在使用的過程中請愛惜雨傘；要是損壞能夠修補請修補；
請及時歸還愛心傘，讓其他人也有機會使用。
愛心傘在大家最重要的時候，為大家遮風擋雨，給大家以幫助，只希望大家積極配合，按要求使用，傳遞愛心！
活動策劃 篇5
為了更好的傳承并光大中華民族優(yōu)秀文化，陶冶歷史情操，感受古代圣賢的家國情懷，更多的了解中華民族的奮斗史，提升歷史文化素養(yǎng)，鑄就中國夢，我院特舉辦歷史文化學院首屆史無前“歷”——“歷史文化節(jié)”，現將有關活動內容通知如下：
一、活動背景：
歷史是一份厚重的承載，每個人都應該去感受那份歷史的厚重。在這個有些浮躁的大學生活里，我們更希望大家去讀些歷史，沉下心來去思考一些事情。也許大家就會發(fā)現這個世界除了忙忙碌碌的利欲追逐，還有那些個別獨特的思想，值得我們感懷。所以愿大家在這個金秋的十月和我們一起走進歷史、品味生活。
二、活動目的：
1.希望通過這個活動，讓更多的同學能夠更多的了解歷史、體會歷史。在歷史的閱讀中能獲得更多的人生感悟，從而豐富我們的.大學生活。大學是一片自由開放的天地，在這里我們希望每個人都可以張揚自己的思想、開闊視野。我們更希望通過我們組織的各項有趣的活動，讓大家可以在活潑有趣的氛圍中真正的走近歷史，并且逐漸的喜歡上歷史，在歷史的寶庫中收獲屬于自己的精神感悟和生活快樂，從而讓我們的大學生活更加絢麗多彩。
2.為了以史為鑒、勿忘國恥、奮發(fā)圖強；為了豐富同學們的課余生活，加強愛國主義教育；也為了更合理的構造歷史文化學院的學術模式，強勢打造具有學院特色的人文品牌。通過舉辦這次活動，達到互相學習交流的目的，努力使大家能夠有所收獲。
3.希望各位同學充分認識和利用歷史文化節(jié)來提高自身綜合素質以及建設良好學風。
三、活動主題
“尋找歷史的美”
四、活動時間
XX年10月22日——25日
五、活動形式
此次活動將由系列講座與主題活動兩部分組成。講座部分共分 專業(yè)講座與大眾講座，注重專業(yè)性與通俗性的結合；主題活動將由九大活動組成，注重歷史的大眾化演義，注重趣味性與普及性的結合。
注：講座部分將于活動前另行通知。
六、活動對象 ：南陽師范學院全體學生
七、活動組委會：
組委會：李曉宏 鄭先興 宋光偉
辦公室主任：閆濤
成 員：李 鵬 劉君君 劉耿金 劉子坤 楊 甜
高春玲 楊金仙 雷 婷 王秋芳 段爽圓
晁 媛 全志明 李娟娟 李 萌 婁雙雙
吳娜娜 張 爽 李文燕 伊特歌樂 皇甫高舉
八、活動流程表：
活動具體方案附后
活 動
序 號
活動項目
時 間
地 點
學生會
負責部門
1
“以史為鑒”
科普宣傳日
10月19日——10月22日
校園內各主要干道
宣傳部
2
“尋找歷史的美”
開幕式
10月22日
9：30
年 級
專 業(yè)
聯系方式
隊員姓名
參賽口號
所在院（系）意見
�。ㄉw章）
年 月 日
注：1.若是個人參賽，隊長姓名填本人，隊員姓名一欄不填。
2.本表可在歷史文化學院官方微博、歷史文化學院網站主頁下載，并與XX年10月21日18：00前交至南陽師范學院歷史文化學院辦公室逸夫樓N414。
附件二:
XX年歷史文化學院第一屆歷史文化節(jié)
“PPT大賽”報名表
姓 名
性 別
照
片
民 族
出生年月
學 歷
聯系電話
所在學院
專業(yè)年級
家庭住址
省 市（地區(qū)）
作品名稱
作品講解
作者簡介
本人簽字
本人簽名： 年 月 日
注意事項：
2、本表可在歷史文化學院官方微博、歷史文化學院網站主頁下載
附件三
歷史小小說征集大賽報名表
1、此報名表請于XX年10月21日18:00前交到逸夫樓歷史文化學院414辦公室
姓名：____________ 年齡：____________
性別 ：___________ 愛好：——————
籍貫 ：____________
所在院系：_______________________
所在公寓：___________________
聯系方式：_______________________________
作品名稱:
作者簡介:
注意事項：
1、此報名表請于XX年10月21日18:00前交到逸夫樓歷史文化學院414辦公室
2、本表可在歷史文化學院官方微博、歷史文化學院網站主頁下載。
活動策劃 篇6
設計意圖：
魚的種類繁多、形態(tài)各異，不僅與幼兒的生活關系密切，其美術表現形式也很豐富，繪畫、剪紙、泥塑等不一而足。
在本次手工活動中，我組織幼兒收集廢舊材料，引導幼兒通過創(chuàng)造性地使用材料與工具，制作富有個性的魚，其內容具有極大的想象與創(chuàng)造的空間。由于材料和工具的使用技能的學習是幼兒進行創(chuàng)意表現的關鍵，因此在環(huán)境創(chuàng)設、范例提供、方法嘗試、作品展示、成果交流等各環(huán)節(jié)，我都努力給幼兒更多自由的空間，讓幼兒通過細心觀察，抓住材料的特點，產生豐富的想象，再根據不同的材料選擇合適的工具進行創(chuàng)作，感受創(chuàng)意制作帶來的快樂，促進幼兒美術技能與創(chuàng)造力的協同發(fā)展。
目標：
1．結合對魚的造型與色彩的認知經驗，利用廢舊材料進行有主題的借形想象和組合。
2．自主選擇材料，綜合運用撕、折、剪、卷、擰、黏貼等技能，大膽制作獨特的魚。
3．體驗用廢舊材料進行創(chuàng)意制作帶來的快樂。
準備：
1．布置“海底世界”的場景。
2．用各種廢舊材料制作的魚的范例一組。
3．給每組幼兒提供剪刀、固體膠、透明膠、雙面膠(或海綿膠)、熱熔膠槍、托盤、垃圾筒等工具。
4．餅干桶、紙盒、紙杯、光盤、紙筒、扭扭繩、樹葉、羽毛、紐扣、撲克等各類廢舊材料。
過程：
一、導入活動
師(出示場景“海底世界”)：瞧!孩子們，我們來到了哪里?
幼：海底世界／哇，好多魚啊!
師：這里的魚兒真有趣。請大家仔細觀察它們是用什么材料做的，待會兒把你的發(fā)現告訴大家。
二、范例欣賞
1．總體欣賞。
師：你最喜歡哪條魚?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚鱗分別是用什么材料做的?
幼：我最喜歡這條稻草魚，它的全身都是稻草，尾巴是用掃把做的。
幼：我最喜歡這條，身體是用蛋糕盒做的，尾巴和魚鰭是用樹葉做的，身上有好多果凍盒，果凍盒里塞了縐紙，顏色很漂亮。
幼：我喜歡喜糖盒做的魚，魚鰭和魚尾巴是用棉簽做的，嘴巴是用扭扭繩做的，魚鱗是用棉簽頭做的。
幼：我喜歡這條，它的身上有很多夾子。
2．拓展討論一：同一部位使用不同材料。
師：老師用了哪些材料做魚的身體?
幼：紙盤、紙巾盒／光盤、席子、樹枝／巧克力盒、泡沫塊／扭扭繩、襪子、手套……
師：你覺得生活中還有什么東西也可以用來做魚的身體呢?
幼：紙杯／飲料瓶／報紙／石頭。
師：是啊，魚的種類很豐富，大小、形狀、顏色都各不相同。只要我們大膽想象，生活中的很多材料都可以用來做魚的身體。
3．拓展討論二：同一材料的多種使用。
師：這條魚的尾巴是用什么材料做的?
幼：扭扭繩。
師：老師還用扭扭繩做了魚身上的什么呢?
幼：嘴巴。
幼：那條魚的眼睛是用扭扭繩盤起來的。
幼：這條魚的身上有四個地方用了扭扭繩：魚鰓蓋、魚鰭、魚尾，彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來的`。
師：看來扭扭繩的用處真不小，只要你認真思考，就一定能發(fā)現每種材料都可以用在不同的地方。
師：看看老師這里收集了一些什么材料?你覺得可以用來做魚的什么呢?
幼：奶茶杯可以做魚的身體。
幼：奶茶杯的蓋子可以做魚眼睛。
幼：很多蓋子貼在一起可以做魚鱗，要貼在大大的魚身上才好看。
幼：奶茶杯的蓋子也可以做身體的，蓋子上插吸管的小洞洞就是魚眼睛。
幼：吸管可以做魚尾巴。
幼：夾子夾在魚頭上可以用來做魚的嘴巴，夾在兩邊可以做魚鰭，夾在身體后面可以做魚尾巴。
師：每一種材料都有很多用處。這里還有很多材料，我們可以剪一剪、拼一拼，折一折、連一連，擺一擺、黏一黏。只要動腦動手，就一定能把材料用好、用巧。
三、討論工具的使用
師：老師想給這些魚貼上魚鰓蓋，你們認為用什么黏貼最合適?誰愿意來試一試?(分別請4~5位幼兒用不同的工具嘗試黏貼不同的魚鰓蓋，觀察不同的結果。)
師：誰來把嘗試的結果跟大家分享一下?你認為哪一種工具最好?用的時候要注意一些什么?
幼：我發(fā)現用固體膠貼扭扭繩魚鰓蓋是貼不住的。
幼：我的魚鰓蓋是用撕好的報紙條折出來的，可以用固體膠貼。
幼：報紙卷的繩子可以用海綿膠貼，可是不好彎曲，可以先把兩頭貼牢，再貼中間。
幼：用熱熔膠很方便，貼得結實，不過用的時候要小心，不要被燙著。
師：不同的工具適用于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就會有不同的效果，所以在選擇工具的時候也要動腦筋哦!
四、實踐操作
師：材料、工具都準備好了，現在就讓我們開始做一條最美麗、最獨特的魚吧，別忘了給它取一個獨特的名字。
幼兒操作，教師巡回指導，對有困難的幼兒進行幫助，特別是對使用熱熔膠槍的幼兒。
先做好的幼兒將作品放到場景中，并和同伴交流。
五、展示評價
師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。制作師快來介紹一下吧，說說你做的魚叫什么，它最大的本領是什么。
幼：我做的魚叫“飛魚”，它的魚尾、魚鰭都很大，游起來快得像飛一樣。
幼：我這條魚叫“泡泡魚”，因為它身上的魚鱗都像圓圓的泡泡。
幼：我的魚叫“噴水魚”，我在它的背上裝了噴水裝置。它在水里游的時候，會不停地往外噴水，我一眼就能找到它。
師：每個小朋友都選擇了不同的材料和工具，用各自的方法做了獨特的魚，還給魚兒取了不同的名字。我們以后可以仔細找一找更多廢舊材料，試一試，看看能不能做出更獨特的魚來。
六、整理場地，結束活動
反思：
1．有目的地選擇活動內容。我結合我園的江蘇省“十一五”規(guī)劃課題“幼兒美術技能學習與創(chuàng)造力協同發(fā)展的實踐研究”，根據幼兒已有生活經驗，引導幼兒選擇利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)意表現，感受生活中處處可以找到用來創(chuàng)造美、表現美的東西。該活動目標涵蓋認知、技能、情感等各方面的內容，既關注幼兒的技能學習與創(chuàng)造力的協同發(fā)展，又關注幼兒在活動中的快樂體驗。
2．注重環(huán)境創(chuàng)設。在創(chuàng)意制作活動中，幼兒對材料的性質和用途了解得越多，對形狀、色彩、空間的認識也就會越豐富。保證材料的豐富性，可讓幼兒明白任何材料均有美學價值，無論新與舊，大與小，粗糙與精細，只要運用合理，就能使作品和諧美觀。為此，我一方面結合主題活動巧妙地布置海底世界情景，以展示造型豐富的范例與幼兒作品；另一方面精心創(chuàng)設“材料超市”，將孩子們收集的豐富的廢舊材料及工具分類、有序擺放，以便于幼兒探索、操作。同時，我注重給孩子們自由探索的空間，營造平等融洽的學習氛圍，使孩子的學習過程輕松愉悅，盡情發(fā)揮環(huán)境對幼兒美術技能學習與創(chuàng)造力表現的推動作用。
3．進行適當的示范。適當示范既有利于幼兒技能的學習，也有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。在該活動中，展示在“海底世界”中的范例豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，給予幼兒想象、創(chuàng)造方面的啟迪。另外，我讓幼兒觀察、討論同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，學習各種美術技能，充分發(fā)揮幼幼互動的效應。
活動策劃 篇7
一、活動名稱
跆拳道協會活動：“道之精神”
二、舉辦機構
策劃主辦單位：院學生社團聯合會跆拳道協會
協辦單位：信息與軟件工程系
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
三、活動地點
咸寧職業(yè)技術學院科學會堂
四、活動時間
20xx年5月份
五、現場布置
待定
六、參與人員
院學生社團聯合會跆拳道協會與信息與軟件工程系學生干部
七、活動目的.
通過組織學生進行此次活動，不僅給學生一個表現自己的舞臺，而且加強了學生與學生之間的合作精神，同時也體現了我校大學生的組織能力和實力，更使我校文明活動更加精彩，發(fā)揚我校文化。
八、宣傳活動
1、由宣傳部制作宣傳板
2、由院金玉之聲廣播臺進行廣播宣傳
九、活動流程
比賽開始表演一個多人太極，中間有若干個互動節(jié)目，接下來是腿法表演和特技破磚
十、預算費用
1、表演特技腿法所需的表演磚200元
2、租用道靶200元
3、水費80元
4、請教練及其他編排等120元
合計：600元
院學生社團聯合會跆拳道協會
信息與軟件工程系
20xx年4月19日
活動策劃 篇8
一、活動目的
在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎的“低碳經濟”成為全球熱點。節(jié)能減排勢在必行，低碳發(fā)展已經逐漸成為社會發(fā)展的必然趨勢，低碳生活不僅是一種態(tài)度、一種義務，更是一種責任。作為一名新時代的大學生，我們更加需要在生活中身體力行，為低碳做出自己的努力。為進一步增強我校師生的環(huán)保意識，加深低碳觀念及影響，為創(chuàng)造一個更加綠色優(yōu)良的校園環(huán)境，因此開展“低碳周”活動，希望該活動能讓全校師生都加入到低碳生活的隊伍中來。
二、活動主題
力行低碳生活共創(chuàng)和諧校園
三、活動時間
20xx年12月5日至11日
四、活動地點
學校主干道、xx食堂、xx報告廳等
五、活動組辦方
信電學院
六、活動內容
本次活動內容主要由四部分組成：
1.與學生會各個部門聯手，在學校主干道上擺放有關低碳生活和綠色校園的`相關展板和圖片，介紹低碳的相關理念及生活中我們力所能及的節(jié)能行動，造成視覺上的強烈震撼，并進行“校園低碳行”的主題簽名活動，吸引大家注意力，用以號召全體師生加入低碳生活。
2.與學校餐飲管理部門聯系，在學校xx食堂的LED屏幕上滾動播出低碳生活小知識，在食堂墻壁上粘貼宣傳標語，加強大家的低碳潛意識，并向師生們發(fā)放相關的用再生紙印刷的宣傳單：少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放量；少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放量；少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放量；少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量；少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量；省一度電，就減少0.638kg的碳排放量；省一度水，就減少0.194kg的碳排放量；省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放量。
3.在xx學院舉辦以“我的低碳生活”為主題的校園征文活動，要求各個專業(yè)均要參加，為期五天，在活動結束后根據內容（60%)形式（25%）創(chuàng)新（15%）評選出一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名，及最佳組織獎兩名，并以給予證書及相應獎品（環(huán)保手袋、再生紙書籍、節(jié)能護眼燈等）以資鼓勵。
4.組織低碳講座，征用xx報告廳，以xx學院各學院師生為主，其他學院師生可自愿參加。
七、活動經費預算
10米橫幅（用于簽名）1條：50元
標語6張：6元
宣傳單400份：20元
獎品及證書27份：350元
報告廳布置等相應費用：50元
機動費用：100元
共計：576元
活動策劃 篇9
活動前言：三八節(jié)，媽媽們也和寶寶來一起紀念這個特別的`節(jié)日，XX兒童影樓特推出免費拍攝活動。
活動參與方式：
1.即日起--3月8日私信“我和我家寶貝+名，要參加XX兒童影樓免拍活動”至XX兒童影樓官方微博索取免費拍攝號(限200名)。
2.憑免費拍攝號于3月9日--10日，10：00--18：00帶您家寶貝在XX兒童影樓活動現場，體驗實景免費拍攝。
3.轉發(fā)該微博@3位美媽，獲得XX兒童影樓寶寶卡蘭達相框抽獎機會。
活動規(guī)則：
1.關注@XX兒童影樓并按正確格式發(fā)送私信可獲得索取免費拍攝號的資格。
2.免費拍攝活動名額(200名)報滿即止。
3.一位寶寶和一位媽媽，只享受一次免費拍攝機會。
4.活動為每對親子家庭拍攝3--5張照片。
5.現場免費拍攝全部底片活動后均以郵件形式發(fā)送至您郵箱。
6.活動現場不提供任何服裝及造型服務。
7.投資獲得寶寶卡蘭達相框的幸運粉絲，可用寶寶現場照制作。
活動咨詢QQ：
活動策劃 篇10
一、活動名稱
中醫(yī)藥大學校青協內部的拔河比賽
二、活動目的及意義
為了進一步豐富學校青年志愿者協會內部的文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的協會內部氣氛。通過開展拔河比賽，增強協會內部各部門間的相互聯系，增進各部門成員間的相互交流，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強部門內部的凝聚力，不斷提高自身全面素質，推動志愿者協會精神文明建設。
三、活動組織者及參與者
1、策劃組織者：湖北中醫(yī)藥大學校青協各部門領導
2、參與者：湖北中醫(yī)藥大學校青協各部門干事
四、比賽時間和地點
1、比賽時間：xx年11月(12：30—)
2、比賽地點：南區(qū)籃球場
五、參加要求
湖北中醫(yī)藥大學校青協各部門以部門為單位報名參加，各部門抽取相同人數(男女人數相等)組建自己的參賽隊伍。
六、資源需要
拔河比賽用的繩子，口哨，做記號用的紅色絲繩，裁判員，公證員，參賽選手
七、比賽方法
1、由理事會推選6名裁判員和三名公證員
2、由公證人員制作6個簽，其中有兩張是空白簽
3、第一輪：各部門推選一名代表出來抽簽，抽到空白簽的.兩個小組直接晉級
4、第二輪：其余四組之間進行淘汰賽，決出兩個晉級隊伍
5、第三輪：第二輪晉級的兩個隊伍和第一輪直接晉級的兩個隊伍之間進行淘汰賽
6、第四輪：第三輪決出的兩個隊伍之間進行淘汰賽，最終決出冠亞軍
八、注意事項
1、每場12：30準時開始，各參賽隊伍必須在12：20之前到場
2、比賽前5分鐘點名檢錄，三次點名不到的隊伍視自動棄權處理
3、各參賽隊伍須聽從裁判員口令，不得作弊，一旦發(fā)現，一律作取消參賽資格處理
4、遵守規(guī)則，友誼第一，比賽第二，公平競爭一
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