(通用)實(shí)用的活動(dòng)策劃3篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)前言
在校團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的積極領(lǐng)導(dǎo)下，我們文娛協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)上學(xué)期的快速發(fā)展，取得了眾多的成果，但在協(xié)會(huì)發(fā)展過(guò)程中不可避免的出現(xiàn)了許多亟待解決的問(wèn)題，尤其在新的學(xué)期里，又出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題。為了在新的一年里，更好的迎接新的挑戰(zhàn)，給協(xié)會(huì)帶來(lái)新的發(fā)展，必須制定出新的解決方案，戰(zhàn)勝和克服困難。
二、活動(dòng)目的及意義
為了團(tuán)結(jié)協(xié)會(huì)的所有成員，共同深思、探討和解決協(xié)會(huì)在發(fā)展中的各種問(wèn)題，以期協(xié)會(huì)能夠達(dá)到更加的團(tuán)結(jié)向上，使協(xié)會(huì)能夠更好更快的發(fā)展。同時(shí)，確定協(xié)會(huì)各部門(mén)的建設(shè)工作，使各部門(mén)具有更高的獨(dú)立運(yùn)作能力和與其他部門(mén)的密切合作和協(xié)調(diào)能力。此外確定協(xié)會(huì)各種文化標(biāo)志，打造屬于文娛自己的品牌，為協(xié)會(huì)更好地走出去，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
三、活動(dòng)主題
主辦：共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)
齊聚交流 共謀發(fā)展
四、活動(dòng)舉辦
鄭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
策劃承辦：鄭州大學(xué)文化娛樂(lè)協(xié)會(huì)文訊部
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月20日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)系402教室
七、活動(dòng)內(nèi)容
本次論壇總共分為三項(xiàng)內(nèi)容如下：
（1）協(xié)會(huì)部門(mén)建設(shè)。由各部門(mén)匯報(bào)其部門(mén)建設(shè)的情況，包括工作制度、會(huì)議制度、部門(mén)特色活動(dòng)、文化建設(shè)等。
�。�2）討論和解決協(xié)會(huì)發(fā)展中存在的若干問(wèn)題。包括協(xié)會(huì)的制度問(wèn)題、實(shí)施情況的問(wèn)題、新學(xué)期出現(xiàn)的新問(wèn)題等。
（3）確定協(xié)會(huì)文化標(biāo)志。包括協(xié)會(huì)的宗旨、口號(hào)、會(huì)徽、會(huì)歌等。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、由會(huì)長(zhǎng)助理指導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門(mén)依據(jù)《文娛協(xié)會(huì)xx年部門(mén)建設(shè)模板》，進(jìn)行各部門(mén)的一個(gè)包括制度、特色活動(dòng)、文化等建設(shè)，并在活動(dòng)開(kāi)始前，將各部門(mén)的建設(shè)方案收集齊全，并在會(huì)上作相關(guān)報(bào)告。
2、由文訊部到各部門(mén)收集協(xié)會(huì)發(fā)展中存在的各種問(wèn)題或一些解決方案，統(tǒng)一起來(lái)整理分類(lèi)。
3、由會(huì)長(zhǎng)助理和文訊部提前向各部門(mén)征集一些會(huì)歌、協(xié)會(huì)口號(hào)等。
4協(xié)會(huì)各部長(zhǎng)干事要與對(duì)接會(huì)員聯(lián)系交流，讓他們指出協(xié)會(huì)發(fā)展的若干問(wèn)題，給協(xié)會(huì)提一些好的方案和建議。
九、活動(dòng)預(yù)期效果
本次活動(dòng)是以一次大討論和交流的形式開(kāi)展，因此，能夠讓更多的協(xié)會(huì)成員積極配合和參與進(jìn)來(lái)，暢所欲言，能夠在一定程度上促進(jìn)協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)融合。
十、活動(dòng)流程
1、由會(huì)長(zhǎng)首先介紹本次論壇的主要目的，鼓勵(lì)大家暢所欲言，帶動(dòng)起干事和會(huì)員的積極性。
2、由會(huì)長(zhǎng)助理根據(jù)收集到的部門(mén)建設(shè)方案，向全體成員匯報(bào)各部門(mén)的'建設(shè)情況，鼓勵(lì)各部門(mén)在新的學(xué)期里，團(tuán)結(jié)向上，共度難關(guān)。
3、有文訊部大體分析所收集到的協(xié)會(huì)發(fā)展中的不足之處和若干問(wèn)題，讓大家一一討論想出措施，解決問(wèn)題。
4、由各部門(mén)及成員補(bǔ)充協(xié)會(huì)發(fā)展中的不足之處和建議，讓大家再次討論交流。
5、隨后由會(huì)長(zhǎng)助理提出收集到的協(xié)會(huì)的文化標(biāo)志，向大家公布，并作最終確定。
6、由會(huì)長(zhǎng)做本次論壇的最總結(jié)，并鼓勵(lì)大家共同奮斗，為協(xié)會(huì)的發(fā)展和后期規(guī)劃作相關(guān)介紹，并結(jié)束本次論壇。
十一、結(jié)束后后續(xù)工作
1、活動(dòng)結(jié)束后，文訊部及時(shí)寫(xiě)出本次活動(dòng)的文訊稿，并發(fā)至社聯(lián)文訊郵箱。
2、做好資料、照片的后期整理工作并上掛協(xié)會(huì)博客、郵箱和qq群。
十二、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)
1、協(xié)會(huì)各部門(mén)成員必須積極配合會(huì)長(zhǎng)助理和文訊部的相關(guān)工作。
2、活動(dòng)結(jié)束后要做好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的打掃。
3、相關(guān)工作人員對(duì)于突發(fā)情況，要臨時(shí)應(yīng)變處理。
十三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
主要負(fù)責(zé)人：會(huì)長(zhǎng)助理周后烽、丁建梅、文訊部長(zhǎng)李書(shū)貞。
其他負(fù)責(zé)人：各部門(mén)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)。
主要參與者：文娛協(xié)會(huì)干事和會(huì)員。
活動(dòng)策劃 篇2
大二班xxx
設(shè)計(jì)意圖：
瑤族是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的古老民族，再過(guò)幾天就是農(nóng)歷十月十六日瑤族的盤(pán)王節(jié)，這天瑤族人民盛裝打扮，載歌載舞，除了娛神娛祖之外，還要走親訪友，開(kāi)展娛樂(lè)社交活動(dòng)，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)，讓幼兒了解瑤族的民俗風(fēng)情，感受樂(lè)曲的美，并嘗試用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)欣賞樂(lè)曲，并嘗試隨音樂(lè)進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏；
2、 引導(dǎo)幼兒用分組合作的`方式表現(xiàn)
的節(jié)奏型，并在演奏過(guò)程中注意整體協(xié)調(diào)。
3、 要求幼兒克制過(guò)度興奮，不因急于表達(dá)熱烈的情緒而造成過(guò)分強(qiáng)烈的演奏，能與同伴的演奏保持協(xié)調(diào)，進(jìn)一步體驗(yàn)活動(dòng)的愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 幼兒已欣賞過(guò)A段音樂(lè)，聽(tīng)過(guò)該曲，并對(duì)該曲的結(jié)構(gòu)有初步的了解。
2、 錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
3、 鼓、手鈴、木魚(yú)、沙錘等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 老師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)A段音樂(lè)復(fù)習(xí)身體動(dòng)作。
師：請(qǐng)小朋友找找哪張圖給我們的感覺(jué)和第一段音樂(lè)給我們的感覺(jué)差不多？為什么？
二、 欣賞第二、第三段音樂(lè)。
師：讓我們一起來(lái)欣賞第二第三段音樂(lè)吧。
找找哪張圖給我們的感覺(jué)和第一段音樂(lè)給我們的感覺(jué)差不多？
第三段音樂(lè)給我們的感覺(jué)是怎樣的？
三、 幼兒跟隨老師的示范模仿練習(xí)以下朗誦和動(dòng)作。
1、 教師示范
2、 兒在教師的指揮下從慢速開(kāi)始練習(xí)：教師說(shuō)鵝，并跺腳，幼兒說(shuō)其余字詞并拍手。
3、 幼兒分組練習(xí)。
4、 幼兒在心里說(shuō)有關(guān)字詞，傾聽(tīng)教師用鼓聲替代“鵝”字及跺腳動(dòng)作，從慢速度開(kāi)始，教師逐步加入哼唱伴奏。
5、 跟隨音樂(lè)做身體節(jié)奏動(dòng)作組合練習(xí)。
四、 跟隨音樂(lè)完整地做身體動(dòng)作（A、B、A段）。
五、 在老師的帶領(lǐng)下，幼兒探索樂(lè)曲的打擊樂(lè)配器方案。
六、 在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒做徒手練習(xí)。
七、 在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒用樂(lè)器演奏。
八、 全體幼兒跟隨音樂(lè)完整演奏。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
元宵節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富老年人精神文化生活，活躍節(jié)日氣氛，以增強(qiáng)頤養(yǎng)園老人之間的凝聚力，輻射社區(qū)居家養(yǎng)老，營(yíng)造良好的節(jié)日文化氛圍，讓每位參與者歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，
二、活動(dòng)主題：元宵游園會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月22日(農(nóng)歷正月十五)上午9：30—10:50
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxx
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、道具準(zhǔn)備：2月19日前，收集各種燈謎200個(gè)左右，并用彩紙打印封裝,下載適合元宵節(jié)慶祝音樂(lè)并在廣播試放。
2、場(chǎng)地布置：2月19日下午，懸掛好元宵燈謎;下午下班前在一樓走廊拉上彩色絲帶，將燈謎吊在上面。
3、物資采購(gòu)：2月21日前，組織采購(gòu)元宵、一次性碗和勺子等活動(dòng)物資，并整理或采購(gòu)活動(dòng)獎(jiǎng)品。
4、人員招募：通過(guò)微信推送活動(dòng)預(yù)告、QQ群發(fā)布活動(dòng)通知，門(mén)口張貼活動(dòng)預(yù)告等宣傳方式招募人員。
六、活動(dòng)當(dāng)天流程：
8：00—9:30 檢查活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置情況，煮元宵，迎接活動(dòng)參與者的到來(lái)，做好活動(dòng)相關(guān)指引。
9:30—10:30 游園會(huì)、猜燈謎：每個(gè)猜謎者可以根據(jù)自己的實(shí)力，對(duì)有把握猜對(duì)的燈謎自行取下，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無(wú)誤后，由工作人員按照猜對(duì)燈謎的.多少兌換相應(yīng)禮品并收下燈謎紙。
10:00—10:30 鬧元宵，品元宵：工作人員在兌獎(jiǎng)處附近設(shè)立元宵品嘗處，把煮好的元宵，為園內(nèi)參與猜燈謎游戲的人員免費(fèi)提供元宵品嘗，每人限領(lǐng)一碗。
10:30—10:50 元宵創(chuàng)意召集令：與社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心負(fù)責(zé)人一起啟動(dòng)第一屆柯橋街道公益創(chuàng)意社區(qū)活動(dòng)方案征集發(fā)布會(huì)，只要是你有想法，都可以報(bào)名參加，可以是社區(qū)活動(dòng)、可以是公益點(diǎn)子，方案格式不限，字?jǐn)?shù)200—300字，截止日期:20xx年3月4日，征集設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，創(chuàng)意獎(jiǎng)5名，每個(gè)社區(qū)限報(bào)一個(gè)。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
3、每人最多只能取下5個(gè)燈謎。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
猜對(duì)1題——鑰匙扣一個(gè)
猜對(duì)2題——環(huán)保袋一個(gè)
猜對(duì)3題——淘米羅一個(gè)
猜對(duì)4題——定制水杯一個(gè)
猜對(duì)5題——雨傘一把
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