實(shí)用的活動策劃【優(yōu)選5篇】

活動策劃 篇1

　　主辦方：文法學(xué)院學(xué)生會

　　承辦方：文法學(xué)院學(xué)生會文藝部

　　一、【活動主題】

　　快閃藝術(shù)舞蹈（行為藝術(shù)）

　　【快閃概念】

　　快閃行動的簡稱。快閃行動是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。簡單地說就是：許多利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的人，通過短信或bbs約定一個指定的地點(diǎn)，在明確指定的時(shí)間同時(shí)做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。又譯聰明暴民、暴民、快閃暴走族、快閃族、聰明行動幫等等。五花八門，稱呼混亂。

　　二、【活動目的】

　　為讓快閃為更多人所了解，豐富我校大學(xué)生青春氣息及文化生

　　活，特舉行的一次‘快閃活動’，用年輕人的特有的青春與朝氣、動感與活力感染所有人，為文法學(xué)院文藝活動注入更多新鮮血液。

　　三、【活動對象】

　　全校師生及廣大校友

　　四、【活動時(shí)間】

　　20xx年4月23日中午11:55。（待定）

　　五、【活動地點(diǎn)】

　　在M樓前、三食堂門口、一食堂門口。（待定）

　　六、【主辦單位】

　　文法學(xué)院學(xué)生會

　　七、【承辦單位】

　　文法學(xué)院學(xué)生會文藝部

　　八、【活動具體步驟】 （一）前期準(zhǔn)備

　　1.志愿者選拔工作

　　①活動共需招募志愿者66人（不限學(xué)院），其中舞者60人，有攝影特長的.志愿者6人。

　�、谥驹刚唔毟挥屑で�，并有較強(qiáng)的時(shí)間觀念及組織紀(jì)律。

　�、畚乃嚥看笠话藗�人每人負(fù)責(zé)一個學(xué)院的面試工作。

　　2.宣傳工作

　�、俸�報(bào)：由文法學(xué)院學(xué)生會宣傳部制作五張海報(bào)，分別貼在一食堂、三食堂、呦呦奶茶店、避風(fēng)塘、M樓前。

　�、谛�廣播站：由文藝部出面協(xié)調(diào)，望廣播站予以配合，在前期進(jìn)行廣播宣傳工作，在xx年4月23日中午11:55播放固定曲目。

　�、坌＞W(wǎng)絡(luò)中心：由文藝部出面協(xié)調(diào)，在快閃前期進(jìn)行活動宣傳工作，提升全校師生積極性，加大宣傳力度。

　　3．節(jié)目準(zhǔn)備及彩排

　　由文藝部負(fù)責(zé)舞蹈、舞蹈歌曲及人員的選拔，在xx年4月20日在大教室進(jìn)行彩排及具體注意事項(xiàng)的公布。

　　4.活動規(guī)則

　　由事前安排好的志愿者分三撥，每撥20人，攝影2人，分別在在M樓前、三食堂門口、一食堂門口準(zhǔn)備，當(dāng)音樂響起來全體志愿者舞蹈開始。注意：按照突然集合，突然消失的原則，切記不要提前站隊(duì)準(zhǔn)備，也不用要活動結(jié)束后在現(xiàn)場逗留）。

　　5.活動要求

　　參與者要求有十足的勇氣，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，要全力以赴，克服羞澀心里，放開不必要的心里束縛。

　　（二）活動流程

　　1.參與者在指定地點(diǎn)附近準(zhǔn)時(shí)集合，并不刻意走動，假裝路人徘徊。

　　2.當(dāng)音樂響起，由分散慢慢以事前排練好的舞蹈跳著集合，并鼓勵周圍的路人加入隊(duì)伍，使隊(duì)伍更加壯大。

　　3.當(dāng)音樂漸漸結(jié)束，舞者慢慢分散各自離開，不要再次聚合。

　　4.在活動進(jìn)行過程中，由6名志愿者進(jìn)行全程拍照留念。

　�。ㄈ�）注意事項(xiàng)

　　1.鼓勵大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏。

　　2．要使現(xiàn)場氣氛盡量活躍，突出大學(xué)生朝氣蓬勃、青春活力的一面。

　　3.快閃過程要確保音效質(zhì)量以及照相效果。

　　4.確�？扉W過程安全，無意外， 避免現(xiàn)場混亂發(fā)生。

　　5.強(qiáng)調(diào)參與活動紀(jì)律性及時(shí)間觀念。

　　6.注意天氣情況，遇到特殊天氣可以適當(dāng)延期。

活動策劃 篇2

　　愚人節(jié) 一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時(shí)間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。愚人節(jié)整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這里的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。

　　活動主題：歡樂愚人節(jié)

　　活動背景：愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

　　活動目的及意義：本次特色活動定于4月1日愚人節(jié)舉行,一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學(xué)們的課余生活,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān);另一方面增進(jìn)全院同學(xué)之間的感情,此外為本學(xué)期開創(chuàng)一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。最后，通過這次活動使同學(xué)了解 愚人節(jié) 的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時(shí)也能積極地思考生活。

　　活動主辦方：制藥工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

　　活動時(shí)間：4月1日晚六點(diǎn)

　　活動地點(diǎn)：**教室(此處根據(jù)借用教室不確定做具體改變)以及時(shí)間下發(fā)到各班級，保證制藥工程全院學(xué)生均知曉并了解此活動。

　　3月21日 23日：將活動具體通知(即節(jié)目下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準(zhǔn)備晚會的節(jié)目。

　　3越24日 27日：各班將本班節(jié)目報(bào)到學(xué)生會文藝部，由文藝部篩選并安排節(jié)目順序，將各班參賽人員名單上報(bào)體育部，學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備晚會主持人串詞，信息技術(shù)部負(fù)責(zé)晚會視頻與ppt制作以及節(jié)目需要的材料的拷貝，辦公室租借教室保證晚會順利進(jìn)行。

　　3月30日：將晚會流程及節(jié)目順序安排好，確定一切準(zhǔn)備工作就位。

　　3月31日：在晚會節(jié)目在所借教室進(jìn)行彩排。

　　4月1日晚六點(diǎn)：晚會正式開始。

　　2. 人員安排

　�、僦鞒秩耍阂荒幸慌�

　�、� 成立臨時(shí)的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對整個活動進(jìn)行指導(dǎo)。

　　③ 由制藥院宣傳部做好 愚人節(jié) 活動的宣傳海報(bào)，在各個教學(xué)樓進(jìn)行活動的宣傳。

　�、� 攝像及攝影人員安排，晚會期間需要進(jìn)行攝影及錄像，需指定兩到三人同時(shí)進(jìn)行，防止出現(xiàn)問題。 晚會準(zhǔn)備階段：

　　1，布置場地：擺放音響等多媒體設(shè)施，以氣球，彩帶，宣傳畫板等布置會場。

　　2，.組織選手以及觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序。

　　晚會內(nèi)容：晚會主要由選手游戲，節(jié)目演出，以及與場內(nèi)觀眾進(jìn)行互動以及嘉賓講話四方面組成，具體順序還需節(jié)目確定后進(jìn)行編排。以下是關(guān)于晚會流程簡介：

　　1， 以一個有關(guān) 愚人節(jié) 的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。愚人節(jié)活動策劃方案_學(xué)院共享端午節(jié)策劃方案愚人節(jié)活動策劃方案_學(xué)院共享端午節(jié)策劃方案。

　　2， 晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)可能會針對視頻對觀眾進(jìn)行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環(huán)節(jié)的觀眾會收到一份 愚人節(jié) 意外禮物。

　　3， 游戲部分：

　　活動形式：這次 愚人節(jié) 活動以晚會形式開展，其內(nèi)容豐富多彩，輕松幽默。在學(xué)生會提供的平臺上各參賽隊(duì)伍通過團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù)(即各種詼諧幽默的整人小游戲)，任務(wù)中有得分獎勵，得分前三名的隊(duì)伍將會獲得適合愚人節(jié)的驚喜獎品，參賽選手也將獲得紀(jì)念小禮品一份。晚會其中穿插有各種節(jié)目，如魔術(shù)、幽默短劇等，希望給同學(xué)帶來輕松幽默的一天。

　　活動對象：制藥工程學(xué)院全體學(xué)生

　　活動流程：前期工作準(zhǔn)備階段：

　　1.時(shí)間安排

　�、� 3月20日：由宣傳部進(jìn)行畫板與海報(bào)制作。

　�、�3月20日：由學(xué)生會宣傳部聯(lián)系期隊(duì)輔導(dǎo)員以及期隊(duì)宣傳部，與他們商討活動的流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識做好前期宣傳準(zhǔn)備，即將活動內(nèi)容與形式任務(wù)一，心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語，以可以讓選手動作較夸張為佳)

　　參加人員:每組選手指派倆個代表進(jìn)行游戲

　　游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字) 得分情況：每組選手會有5組詞語，猜對一個算6分，共計(jì)30分。

　　任務(wù)二，正話反說

　　參加人員：每組選一個代表進(jìn)行游戲

　　游戲規(guī)則:選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如 新年好 ，游戲者要立刻說出 好年新 ，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計(jì)到五個字以上的`時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

　　得分情況：最后剩下的選手所在隊(duì)伍獲得30分獎勵，其后依次給予25分，20分

　　任務(wù)三：吸管運(yùn)輸

　　參賽人員：每組所有選手均參加比賽

　　游戲規(guī)則：選手每人嘴里叼一支吸管，每組第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，若中途不慎將鑰匙環(huán)落下，則需從頭開始，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

　　得分情況：最先完成任務(wù)的隊(duì)伍將獲得30分獎勵，依次為25分，20分 最后拉票階段：每組選手可以選擇表演小節(jié)目或抒發(fā)游戲感言作為最后拉票，節(jié)目表演人數(shù)不限�？偡�10分，最后由評委老師依據(jù)各小組的拉票情況以及在個游戲過程中的默契程度給出分?jǐn)?shù)。

　　4，在晚會結(jié)束之際，希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中 愚人 事或者有關(guān) 愚人 的感悟

　　注意事項(xiàng)：

　　1，宣傳海報(bào)應(yīng)及時(shí)有效，突現(xiàn)特色，能夠吸引同學(xué)的關(guān)注。

　　2，與各院系之間注重銜接和協(xié)作，有可能的話可針對不同院系對晚會節(jié)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆峙�，確保晚會節(jié)目不致單一。

　　3，主持人的語言應(yīng)詼諧幽默，并大方得體。

　　4，由于本次活動的規(guī)模和內(nèi)容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內(nèi)容的合理分配很重要。

　　5，晚會的禮品和獎品要提前準(zhǔn)備，并達(dá)到 意外驚喜 的目的，如一些可以整人的小禮品。

　　6，節(jié)目編排應(yīng)合理有序，注重在舞臺上的表現(xiàn)的效果以及對調(diào)動現(xiàn)場秩序上的作用。

　　活動歷時(shí)：約兩小時(shí)

　　活動預(yù)算：

　　1，禮品和獎品：100元

　　2，特邀嘉賓請柬：30元

　　3，水，彩帶等：60元

　　4，宣傳海報(bào)的制作：30元

　　5，吸管與鑰匙鏈：40元

　　共計(jì)：260元

　　預(yù)期效果及展望：我院的學(xué)生積極的參加此次活動,達(dá)到增進(jìn)情感,促進(jìn)交流的目的。

　　希望大家在一起度過一個愉快的愚人節(jié)!

活動策劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，深入開展以“有愛心、有耐心、有細(xì)心、有誠心、有責(zé)任心”為主題的“五心”師德教育活動，進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)校全體教師的光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，激勵教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。

　　二、“五心”內(nèi)涵

　　開展”五心”師德教育活動，以弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、提高師德修養(yǎng)、樹立師德形象為主旨，其基本內(nèi)涵是：

　　有愛心，即滿腔熱忱，獻(xiàn)身教育。沒有愛就沒有教育，愛是教育的根基和起點(diǎn)。教師有愛心，就是要“心中有大愛，赤膽獻(xiàn)教育”，熱愛教育、奉獻(xiàn)教育、贊美教育，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中;就是要熱愛崗位、珍惜崗位、堅(jiān)守崗位，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，切實(shí)做好教書育人工作;就是要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，因材施教，誨人不倦，促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。

　　有耐心，教師必須有百分之兩百的耐心來對待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就向?qū)Υ�自己的孩子一樣，尤其是差生的轉(zhuǎn)變工作，要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。

　　有細(xì)心，洞察一切，先做后說： 首先，教師有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次，身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時(shí)，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。教師這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教 ，教師要時(shí)刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。

　　有誠心，即誠實(shí)守信，言行一致。誠信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教師有誠心，就是要真誠對待工作，忠誠教育事業(yè)，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實(shí)際行動樹立起人民教育的良好形象;就是要真誠對待同事，“誠實(shí)我做起，信譽(yù)待人”，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，切實(shí)打造溫馨和諧團(tuán)隊(duì);就是要真誠對待學(xué)生，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。

　　有責(zé)任心，即自立自強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)。責(zé)任心是成就事業(yè)的基石，也是師德評價(jià)最基本的價(jià)值尺度。教師有責(zé)任心，就是要牢固樹立“教育發(fā)展，責(zé)任在我;發(fā)展遲緩，我有責(zé)任”的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，以貢獻(xiàn)全部力量服務(wù)教育發(fā)展為最大追求，以促進(jìn)每一個學(xué)生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，切實(shí)在各自崗位上為教育發(fā)展多干點(diǎn)事情、多做點(diǎn)工作。

　　三、方法步驟

　　(一)宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)提高(20xx年4月1日至4月30日)

　　1、召開動員大會：安排部署整頓教育活動，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。

　　2、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：(1)師德師風(fēng)教育政策法規(guī);(2)優(yōu)秀教師師德風(fēng)范;(3)教師職業(yè)道德教育和建設(shè)理論資料。其中包括組織學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)精神。學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真組織，精心安排，做好記錄，真正做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)。通過開設(shè)師德師風(fēng)建設(shè)專題講座、觀看師德教育錄像、舉辦演講比賽、舉辦各種學(xué)習(xí)座談會等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。每位教職工都要記好學(xué)習(xí)筆記，至少寫出1篇不少于1500字的心得體會。

　　(二)討論查擺、剖析原因(20xx年5月1日至5月15日)

　　認(rèn)真搞好個人自查，是師德師風(fēng)集中教育活動第二個階段關(guān)鍵。學(xué)校班子成員和教師都要深入自查，在認(rèn)真自查基礎(chǔ)上，寫出自查報(bào)告。查找問題、剖析產(chǎn)生問題的主觀原因，提出努力整改的措施。廣泛開展征求意見和評教活動。

　　1、全體教職工應(yīng)對以下專題進(jìn)行深入討論：如何認(rèn)識加強(qiáng)師德教育的重要意義;新時(shí)期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求;當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn);如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生;如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng);如何建立師德教育的長效機(jī)制。嚴(yán)格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準(zhǔn)》著重從以下幾個方面進(jìn)行查擺：

　　(1)在愛崗敬業(yè)方面，有無只教書、不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不認(rèn)真批改作業(yè)，工作敷衍塞責(zé)，不求上進(jìn)。

　　(2)在熱愛學(xué)生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，是否做到理解、尊重、信任每一位學(xué)生。

　　(3)在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，有無教育方式單一，方法簡單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng)、方式靈活、因材施教、耐心細(xì)致。

　　(4)在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，有無缺乏協(xié)作精神，不團(tuán)結(jié)尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中的威信，不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象。

　　(5)在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，從事有償家教，以教謀私，向?qū)W生推銷資料，借學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈現(xiàn)象。

　　(6)在為人師表方面，有無不尊重社會公德，賭博，工作日時(shí)間飲酒，上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯現(xiàn)象。

　　2、查擺問題要堅(jiān)持多渠道、多形式。首先要進(jìn)行自我查擺。每位教職工要根據(jù)工作崗位分別從管理育人、教書育人、服務(wù)育人等方面，圍繞上述“六種現(xiàn)象”，進(jìn)行深挖細(xì)查。要敢于觸及靈魂，正視問題。其次要在自我查擺的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位進(jìn)行教職工互查。再次要通過設(shè)立征求意見箱，開通舉報(bào)電話等方式，自覺接受各方面的監(jiān)督。將所征求到的意見原汁原味地反饋給教師本人，每位教職工要對查擺和征求到的問題進(jìn)行梳理歸類，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，寫出自查報(bào)告。

　　3、查擺問題要站在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，反對弄虛作假;堅(jiān)持自己找、學(xué)生及家長提的原則，反對形式主義;堅(jiān)持批評與自我批評的原則，反對好人主義;堅(jiān)持有則改之、無則加勉的原則，反對不負(fù)責(zé)任，聽不得別人建議。

　　(三)活動實(shí)踐，深入整改(20xx年5月15日至20xx年5月31日)

　　(四)全面整頓、鞏固提高(20xx年6月1日至20xx年6月15日)

　　1、每位教職工要在學(xué)習(xí)提高、查擺問題的基礎(chǔ)上，邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改，將整改貫穿于活動的'全過程。要針對查擺出的問題，認(rèn)真進(jìn)行梳理，集中分析研究，制定整改措施，寫出心得體會。

　　2、依法管理教師隊(duì)伍，加大對問題教師的處理力度，實(shí)行“一票否決制”，對違反職業(yè)道德的教師，要在查實(shí)的基礎(chǔ)上，對情節(jié)輕微者，給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，兩年內(nèi)取消當(dāng)年各種評優(yōu)、評先和晉級資格;對情節(jié)嚴(yán)重者，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定解除相應(yīng)的聘任關(guān)系。

　　四、工作措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為保證本次師德主題教育活動在我校有序、有效開展，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)對師德教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施、檢查和督辦分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。

　　2、精心組織。要緊緊圍繞活動主題，緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，充分運(yùn)用各種渠道、各種載體、各種形式、創(chuàng)造性地開展活動，認(rèn)真組織每個階段的每一次活動。

　　3、常抓不懈。師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查，把師德教育活動與師德日常建設(shè)結(jié)合起來，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中，修訂管理規(guī)范，加強(qiáng)制度建設(shè)。要及時(shí)研究新時(shí)期師德教育的新形勢、新特點(diǎn)、新要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德教育的新途徑、新舉措，把師德建設(shè)活動引向深入。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　紙張雖可以再生，但是廢紙?jiān)偕�過程會產(chǎn)生大量的有害廢棄物。每回收一噸廢紙，可以制造800公斤再生紙，大約可以少砍伐20棵左右的樹木。在這過程中，紙張的物質(zhì)性能是遞減的。雙面使用紙張，紙張的使用量降低一半，同時(shí)相當(dāng)于減少了一半的廢紙產(chǎn)出。讓單面用紙變成雙面用紙其實(shí)是個非常簡單的事情，只需將用過的一面翻一下，不但節(jié)約紙張近50%，還利于環(huán)保，可謂一舉兩得。

　　二、活動目的

　　1、宣揚(yáng)節(jié)約資源的理念，讓同學(xué)們自覺做到節(jié)約每一張紙，要雙面用紙，注意信封、紙張的再利用。

　　2 、促使學(xué)校充分利用電子辦公平臺，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率，大力推行無紙化辦公。

　　三、活動安排

　　（一）活動主題：提倡紙張雙面使用，促進(jìn)資源合理利用

　�。ǘ�）活動組織：新葉公益團(tuán)隊(duì)

　�。ㄈ�）活動對象：全校師生

　�。ㄋ模┗顒訒r(shí)間：從20xx年11月開始，以一個月為一個周期，根據(jù)活動效果決定活動結(jié)束時(shí)間。

　�。ㄎ澹┗顒訙�(zhǔn)備前期

　　1、資料收集：在網(wǎng)上收集相關(guān)資料用以宣傳；

　　2、宣傳展板的制作：通過宣傳展板告訴同學(xué)我們的'活動，做一個前期的預(yù)熱，同時(shí)也是對活動理念的宣傳；

　　3、自己身邊的可利用紙張的收集：先從自身做起，收集利用自己周邊的可利用的紙張（傳單、問卷調(diào)查、下發(fā)的資料等），部分自己裝訂使用，部分集中后用以第一次活動發(fā)放。

　　4、垃圾桶的裝飾：對我們現(xiàn)有的4個分類垃圾桶進(jìn)行改裝，使之特色鮮明，能夠與普通垃圾桶明顯區(qū)分開來。

　�。�六）活動進(jìn)行

　　活動的主體分為3個部分：校內(nèi)宣傳資料的收集和整合發(fā)放、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念、促進(jìn)學(xué)校辦公室紙張的節(jié)約、再利用。

　　1、校內(nèi)宣傳資料的收集

　　在學(xué)校有活動開展中發(fā)放宣傳資料的時(shí)候，將我們的垃圾桶放置在適當(dāng)?shù)奈恢茫�前幾次我們安排人在垃圾桶邊向同學(xué)們宣傳紙張雙面使用的意義，并引導(dǎo)大家將不要的宣傳資料投放到我們的專用回收垃圾桶中，在幾次宣傳過后，我們只需將垃圾桶擺放出來，等到活動結(jié)束將垃圾桶收回。

　�。ǖ谝淮位顒拥臅r(shí)候在同學(xué)將自己的宣傳投入我們垃圾桶我們發(fā)放準(zhǔn)備好的再利用草稿本，發(fā)完即止。）

　　每一次的收集完成后由負(fù)責(zé)收回垃圾桶的同學(xué)將收到的可再利用紙集中，我們每個月月底進(jìn)行總集中，然后一起根據(jù)紙張的大小、紙質(zhì)進(jìn)行分類、裝訂，于下個月月初進(jìn)行再利用草稿本的發(fā)放。（即一個月為一個活動周期）

　　2、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)該注意資源的再利用，我們要從自身出發(fā)，用自己的行為去影響他人。

　　3、促進(jìn)學(xué)校辦公室紙張的節(jié)約、再利用

　�。�1）向自己所熟悉的導(dǎo)員、老師提出我們的想法，希望可以給予我們幫助，并且鼓勵其他老師一起執(zhí)行。對于支持我們活動的導(dǎo)員我們定期前往他辦公室取回可再利用紙張；

　�。�2）向?qū)W校相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)提交申請書，希望他們可以在全校范圍對辦公室發(fā)出節(jié)約資源的倡議。

　　四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　五、活動注意事項(xiàng)

　　1、在進(jìn)行校內(nèi)宣傳資料的收集的時(shí)候可能會與其他組織、協(xié)會有沖突，要合理、和諧解決，如出現(xiàn)較嚴(yán)重問題，應(yīng)立即向隊(duì)長報(bào)告；

　　2、本次活動的意義所在是宣傳資源再利用的理念，不要局限在回收傳單。

活動策劃 篇5

　　一、 活動背景：又到了春暖花開的時(shí)節(jié)，為了豐富我系團(tuán)學(xué)干部的業(yè)余生活，感受春天，緩解（放松下）枯燥乏味的工作和學(xué)習(xí)生活。

　　二、 活動目的、意義和目標(biāo)：1、 目的：通過此次活動來提高健康指數(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)是我們系團(tuán)學(xué)真正的像一家人，真正的像兄弟姐妹一樣，在這個家庭中，我們每個人都很重要，只是我們分工不同，但誰都不可或缺；

　　2、 意義：通過此次活動來發(fā)現(xiàn)自己，讓別人來發(fā)現(xiàn)自己，同時(shí)將自己的現(xiàn)狀與以前對比，自己現(xiàn)在有什么改變，或者有什么樣的變化，進(jìn)而從新審視自己，給自己一個定位，樹立一個新目標(biāo)；

　　3、 目標(biāo)：通過此次活動來發(fā)現(xiàn)自己，了解自己，為什么要來系團(tuán)學(xué)？我來系團(tuán)學(xué)要干什么？出了系團(tuán)學(xué)我學(xué)到了什么？

　　三、 活動準(zhǔn)備：1、 一面系旗；

　　2、 四個擴(kuò)音器；

　　3、 活動獎品和最佳部門組織獎；

　　4、 自卑飲用水；

　　5、 交通工具選擇（校車或者公交車）。

　　四、 活動開展（活動時(shí)間：XX年 月 日星期 ）：

　　1、 活動主持：文娛部，負(fù)責(zé)節(jié)目的各項(xiàng)事宜；

　　2、 活動地點(diǎn)：岳麓山；

　　3、 活動流程：學(xué)校整隊(duì)出發(fā)à乘車à岳麓山腳à岳麓山頂à開始活動à活動結(jié)束à岳麓山腳à整隊(duì)返校à簡短總結(jié)à活動圓滿成功（解散）；

　　4、 活動負(fù)責(zé)部門：

　�。�1）、組織部：負(fù)責(zé)組織全體系團(tuán)學(xué)成員的出發(fā)并到達(dá)目的地及從目的'地返校；

　　（2）、紀(jì)保部：負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)和維持好紀(jì)律，必要時(shí)，可與其他部門相互協(xié)助完成；

　�。�3）、生活衛(wèi)生部：其他部門各派出一位成員聽取生活衛(wèi)生部的安排，負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動垃圾的清理并維持好活動現(xiàn)場環(huán)境，做好保潔工作；

　　（4）、辦公室：負(fù)責(zé)與其他部門協(xié)助完成各項(xiàng)任務(wù)；

　　5、成立一個突發(fā)事件小組：

　　由主席團(tuán)負(fù)責(zé)選好小組成員并備好應(yīng)急藥物，如：創(chuàng)可貼、紅花油、紗布和消炎藥等，如發(fā)生意外可第一時(shí)間進(jìn)行處理，若需幫助，可聯(lián)系身邊系團(tuán)學(xué)的成員幫忙處理。

　　五、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、 活動獎品經(jīng)費(fèi)：

　　2、 往返乘車車費(fèi)：

　　六、 活動中應(yīng)注意的問題：1、 如有特殊事情需向所屬部門的代理說明情況，在得到代理的許可之后方可離開；

　　2、 活動期間應(yīng)注意安全，不得擅自脫離隊(duì)伍。

　　七、 獎罰辦法：1、 獎勵措施：在活動過程中表現(xiàn)好的部門和個人給予最佳部門組織獎及物質(zhì)獎勵；

　　2、 懲治辦法：在活動過程中若有不服從安排者，由各部門及負(fù)責(zé)人做好記錄并交給辦公室，由辦公室轉(zhuǎn)交主席團(tuán)，由主席團(tuán)和賀露老師商討決定作出處理。

　　八、 活動負(fù)責(zé)人、參者和邀請者姓名：負(fù) 責(zé) 人：賀露

　　參 與：信息系團(tuán)學(xué)會全體成員

　　邀請者姓名：

　　策劃人：張三維

　　XX年2月17日

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